《綠山墻的安妮》讀后感集錦

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感集錦，希望對大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》讀后感集錦1

　　讀完這本書(shū),我被深深地沖動(dòng)了,以為這的確是一個(gè)關(guān)于友誼、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決議領(lǐng)養一個(gè)男孩,不料鬼使神差,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)理想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她奇特的個(gè)性使她反復闖禍又令人忍俊不由,轉變了兄妹倆,牽動(dòng)著(zhù)倆人的'愛(ài)心。安妮聰明、勤勞,憑著(zhù)自己的高興考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又保持了學(xué)業(yè)。

　　最近,老師保舉給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,聽(tīng)老師說(shuō),這是一本沖動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善本心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是,我一拿得手就如饑似渴地讀起來(lái)。

　　讀了這本書(shū),我深深喜好上了這個(gè)愛(ài)理想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的理想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;淘氣的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和應聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們訴說(shuō)心事……讀著(zhù)安妮這些靈活而浪漫的理想,我以為自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奧妙的天下,在那邊,我感覺(jué)到了另一種神奇和快樂(lè )。其實(shí),我也是個(gè)愛(ài)理想的女孩,每每有許多奧妙而甜蜜的空想。我喜好仰望天上的白云,不知不覺(jué)自己就是白云了;我喜好小動(dòng)物,每每密切地與它們語(yǔ)言,惹得媽媽笑我是小傻瓜……如今,我找到了一個(gè)比我還愛(ài)理想的女孩安妮,我要與她交朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感集錦2

　　在本學(xué)期我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我感觸很深；在故事的開(kāi)始時(shí)，主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹收養了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，以便他長(cháng)大了幫助馬修干農活，但陰錯陽(yáng)差，卻把一個(gè)長(cháng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)。

　　安妮的個(gè)性極其鮮明，她純潔正直，性格倔強，喜歡說(shuō)話(huà)，想象力極為豐富，她不死啃書(shū)本，但卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金，然而正在這時(shí)馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決心留在當地教書(shū)。

　　在人生道路上的這一抉擇，充分顯示了她的美好心靈和舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)安妮身上有著(zhù)我們應該學(xué)習的可貴品質(zhì)，比如她從不把同一個(gè)錯誤在犯第二遍，這一點(diǎn)正是安妮的閃光點(diǎn)，也正是我們平時(shí)很難做到的，從今天開(kāi)始我要以安妮為榜樣，要知錯就改，做一個(gè)不斤斤計較誠實(shí)的好學(xué)生，還有安妮她舍己為人的高尚品質(zhì)，以及刻苦學(xué)習不服輸，不甘心讓別人超過(guò)自己的精神，是我們最應該學(xué)習的地方。

　　我十分喜歡故事中的.主人公安妮的形象，因為她身上所發(fā)生的事情或錯誤，都是和我們平時(shí)的生活所相近的，因此我是十分喜歡安妮，在她身上我看到了十九世紀的小女孩的天真和善良，我要把她美好的品質(zhì)繼續發(fā)揚下去，從今以后我要做一個(gè)像安妮那樣天真善良的小女孩》。我太喜歡看《綠山墻的安妮》這本書(shū)了。

《綠山墻的安妮》讀后感集錦3

　　不久前，我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的著(zhù)作——《綠山墻的安妮》。文章主要寫(xiě)了安妮被馬修和瑪瑞拉收養，之后過(guò)上的新生活，在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣，最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她善良、喜歡想象，勤奮，向往美好和浪漫。她從原先的.不受歡迎，到交上許多朋友和被接納。

　　在這本書(shū)中，有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對知識和學(xué)習都有一種狂熱的勁頭，為了考試成績(jì)不落后于竟爭對手基于伯特·布萊爾，即使對簡(jiǎn)·安德魯借給她的書(shū)十分感興趣，仍克制著(zhù)自已，背對著(zhù)書(shū)柜，埋頭苦學(xué)，當作這本書(shū)不存在，甚至要馬修把它鎖在柜子里，等到學(xué)習完成才可以看，她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習。

　　與安妮比起來(lái)，我真感到羞愧，因為生活中的我并不勤奮，一遇到困難就退縮，甚至有些懶惰，做事也總拖拖拉拉，是我最大的缺點(diǎn)，從現在開(kāi)始，我要克服這些壞習慣，去學(xué)習安妮的勤奮。

　　而安妮的無(wú)私和堅強更讓我感動(dòng)，長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué)，就在那時(shí)馬修因心臟病去世，瑪瑞拉的疾病也日趨嚴重。最后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，毅然在綠山墻教書(shū)。

　　這本書(shū)中的每個(gè)情節無(wú)不令我動(dòng)容，安妮的勇敢、堅強、善良令我感動(dòng)，她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著(zhù)面對一切，勇敢面對挑戰，越過(guò)障礙，沖破難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的理想奮進(jìn)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感集錦4

　　以前，課本上推薦給我們有幾本書(shū)，其中就有《綠山墻的安妮》，我便跑去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了，迫不及待地讀起來(lái)。

　　這是一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的故事。書(shū)中綠山墻農舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)個(gè)紅頭發(fā)、愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮。她頻頻闖禍，瑪麗拉曾多次想把安妮送回去。

　　安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)大自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀了這本書(shū)，我喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的女孩，她每天都在想象。在他的想象中，櫻花是雪皇后，蘋(píng)果是紅衣姑娘，還有神秘的`白馬王子。他把自己的影子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……

　　讀了安妮這些天真爛漫的幻想，我被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在在那里。我感受到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有甜蜜的夢(mèng)想，我喜歡抬起頭來(lái)看白云的樣子，那一次我看到了棒棒糖似的白云，我沖著(zhù)它大叫：“我要吃了你！”惹得媽媽哈哈大笑。

　　安妮的身世和遭遇都很不幸，打她沒(méi)有被不幸打倒，我要學(xué)習她的精神，同她交朋友！

《綠山墻的安妮》讀后感集錦5

　　故事中的人公主——安妮原來(lái)是個(gè)孤兒,后來(lái)被馬修和瑪利拉收養了。馬修和瑪利拉原本是想收養一個(gè)男孩幫助農場(chǎng)干活兒，但卻陰陽(yáng)差錯地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、父母雙亡的女孩。安妮差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力和善良的心地把兄妹倆迷住了，最后被留了下來(lái)。

　　安妮活潑可愛(ài)，心地善良，可卻常常犯錯誤。有一次，瑪利拉出門(mén)不在家，安妮就請最要好的朋友戴安娜來(lái)家里玩。她熱情地請戴安娜喝夢(mèng)梅露，可是沒(méi)想到夢(mèng)梅露竟然是葡萄酒。戴安娜一連喝了四大杯，醉了一天一夜�？砂汛靼材鹊膵寢寚槈牧�，也很生氣。戴安娜的.媽媽說(shuō)安妮是個(gè)壞孩子，還說(shuō)她故意灌醉戴安娜，而且不讓戴安娜和安妮玩了。因為安妮不是故意的，所以她非常傷心。

　　我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。那天早上，我早早地把牙刷和杯子拿了出來(lái)，準備刷牙�？墒�，我忽然又想起了另一件事情，于是發(fā)起呆來(lái)。這時(shí)，和爸爸也來(lái)刷牙了，看見(jiàn)我在發(fā)呆，杯子又又沒(méi)放在該放的地方。他拿起了我的刷牙杯，生氣地盯著(zhù)我，問(wèn)道：“小羽，是不是昨天晚上又沒(méi)放好呀？”我趕緊回答道：“不是，不是......”爸爸以為我又要頂嘴，非常惱火。他拿起杯子，使勁地把杯子摔在了洗手盆里，我的杯子摔了個(gè)粉碎�？粗�(zhù)粉碎的杯子，我的心也碎了。我被冤枉了，不知有多傷心，就像書(shū)里的安妮一樣。

　　被冤枉是非常難過(guò)的，我們在處理事情的時(shí)候可要辨別真假，不要亂冤枉人喲！

《綠山墻的安妮》讀后感集錦6

　　今天我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩兒，她叫安妮。綠山墻他不是一堵墻，而是一個(gè)農莊。安妮是一個(gè)孤兒，生活在孤兒院里。綠山墻農裝的馬修兄妹想收養一個(gè)男孩兒為她做農活，可是等安妮來(lái)到農莊以后，他們才發(fā)現這是一個(gè)女孩兒，所以馬修夫兄妹對安妮有點(diǎn)不滿(mǎn)意，但是馬修不忍心讓一個(gè)11歲的小女孩兒在外面過(guò)夜，所以還是把安妮帶回了農場(chǎng)。安妮在農場(chǎng)生活經(jīng)常闖禍，但是他也會(huì )及時(shí)的改正自己的錯誤。安妮是一個(gè)天真善良的人，她愛(ài)幻想，所以鬧了很多笑話(huà)。安妮熱愛(ài)生活，對生活沒(méi)有失去信心，而是樂(lè )觀(guān)的對待。安妮熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，她用自己的`善良和愛(ài)心，獲得了同學(xué)們和老師們的喜愛(ài)。你為了瑪修兄妹，也為了他自己開(kāi)始努力的讀書(shū)，最后俺妮考上了大學(xué)，可是安妮，她為了照顧失去哥哥馬修的馬瑞拉而沒(méi)有去上學(xué)，他選擇放棄自己的夢(mèng)想。再讓我看到了安妮堅強和感恩的一面。

　　讀了這本書(shū)我明白了:我們只要有一顆樂(lè )觀(guān)的心，我們的生活就會(huì )陽(yáng)光燦爛。我們要向安妮學(xué)習為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗！在生活中遇到困難，我們要像安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的態(tài)度去面對。俗話(huà)說(shuō)“前30年父養子后30年子孝父”，所以我們應該每時(shí)每刻都要懷揣一顆感恩的心，感恩親情和友情，感恩生活帶給我們的一切。

《綠山墻的安妮》讀后感集錦7

　　在這個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)成了我消遣的一向方式。今日，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的，讀起來(lái)引人入勝�！毒G山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個(gè)身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，之后又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，她為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當了小學(xué)教師�！边@是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，故事中的許多描述很趣味，很感人。

　　讀完這本書(shū)，我認識到了活潑樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)的安妮，嚴厲的'瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂(lè )觀(guān)的重要性個(gè)趣味的想象力。安妮小時(shí)候，是一個(gè)調皮，被人稱(chēng)為“壞女孩”的人。長(cháng)大了，她是學(xué)習勤奮、品行端正，被人稱(chēng)為“學(xué)霸”的好孩子。

　　安妮因為長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發(fā)生的趣事。我想說(shuō)：“長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣能夠好好生活啊!”這是我想對安妮說(shuō)的話(huà)。

　　安妮有一個(gè)知心朋友“戴安娜”。我也期望擁有一個(gè)如此的知心朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感集錦8

　　青青的草，藍藍的天；村前是小溪，村后是大山；小溪清澈見(jiàn)底，大山綠樹(shù)成蔭。這么美的景色組成在一起，讓看的人一下子就進(jìn)入了美的境界里。雖然我的個(gè)子不高，但也不胖。我學(xué)習的地方是美麗的紫薇小學(xué)，那里有高大挺拔的紫薇樹(shù)，一圈大約有250米的跑道。"書(shū)，是全世界的營(yíng)養品",書(shū)香芬芳，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界吧！

　　作品內容

　　一個(gè)人，一個(gè)女孩，來(lái)自孤兒院，被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養。他們原本想領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮，一個(gè)故事就這樣發(fā)生了。

　　安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的'名字，無(wú)心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　從安妮的故事中我得到了許多知識，讓我明白：人并不是美麗而可愛(ài)，而是可愛(ài)而美麗。還讓我明白：外表美不是最重要的，心靈美才是最重要的。在《綠山墻的安妮》中學(xué)來(lái)的：任何事情都不能阻擋前進(jìn)的道路和追求夢(mèng)想世界的步伐，總會(huì )有峰回路轉的時(shí)候。

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"讓我們多讀書(shū)，讓知識更淵博吧！

《綠山墻的安妮》讀后感集錦9

　　這個(gè)月，我在老師的推薦下，讀了一本叫《綠山墻的安妮》的課外書(shū)。這本書(shū)的作者是加拿大著(zhù)名女作家蒙哥馬利，她出生于1847年，創(chuàng )作于1904年。此書(shū)是蒙哥馬利的成名之作，還被拍成了電影，廣受好評，是“世界兒童文學(xué)名著(zhù)插圖本”之一，該書(shū)還被翻譯成50多種語(yǔ)言，風(fēng)靡全球。

　　這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫安妮的孤兒，被馬瑞拉和馬修收養，讓她上主日學(xué)校學(xué)習，并認識了許多的好朋友。安妮有豐富的`想象力，這讓馬瑞拉十分驚奇。最后她通過(guò)自己的努力考上了皇后學(xué)院，還拿到了愛(ài)普林獎學(xué)金，并與吉爾伯特取得了第一名的佳績(jì)。然而安妮知恩圖報，她最后放棄了去皇后學(xué)院上大學(xué)的機會(huì )，在附近當了教師，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。

　　這是一個(gè)感人至深的故事。我印象最深刻的是第一章，這一章講述了馬瑞拉一家收養安妮的事情。大家應該知道，在當時(shí)，人們的生活很貧窮，連自己家都食不果腹，哪還有什么能力去領(lǐng)養別人家的孩子呢？可是馬瑞拉一家做到了，可見(jiàn)她們是多么的善良。后來(lái)，安妮在馬車(chē)上展開(kāi)了很奇妙的想象，作者的描寫(xiě)生動(dòng)有趣，也充分地體現出了安妮非常的富有想象力。

　　這本書(shū)在感動(dòng)我的同時(shí)，還教會(huì )了我一個(gè)道理，那就是“持之以恒，方得始終”。只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，就會(huì )有回報。安妮那么努力學(xué)習，最終考上了皇后學(xué)院，不正應了這句話(huà)嗎？

《綠山墻的安妮》讀后感集錦10

　　童年是快樂(lè )的;童年是幸福的。綠山墻的安妮也同樣有一個(gè)快樂(lè )的童年。讓我們走進(jìn)這本書(shū)，了解安妮的故事。

　　《綠山墻的安妮》講了：安妮是個(gè)孤兒，鄰居把它養到六歲，他開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)到了孤兒院。11歲時(shí)，被住在綠山墻的瑪麗拉和馬修收養了。安妮天性活潑，富有想象力而鬧了不少笑話(huà)。上學(xué)時(shí)，她樂(lè )于進(jìn)取，成績(jì)名列前茅，考取了雷多蒙學(xué)院，但是瑪莉拉眼睛不好，于是安妮放棄了這個(gè)極好的機會(huì )，留在綠山墻做了小學(xué)教師。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我被安妮那種善良，孝敬父母的那種精神感動(dòng)了。啊!多么孝順的安妮呀!安妮成績(jì)名列前茅，老師說(shuō)她到雷多蒙學(xué)院沒(méi)有問(wèn)題，但她知道了瑪麗拉生病的消息后，果斷的放棄了這個(gè)好機會(huì )。你說(shuō)，在離成功不遠時(shí)，多少人會(huì )因為父母而放棄?這，很難做到。

　　我們現在是多么幸福啊!有一個(gè)溫暖舒適的家，享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習上卻不求進(jìn)步，只求平穩。而安妮生活條件差，是個(gè)孤兒，卻懂得好好學(xué)習，報答父母，關(guān)心父母。相比之下，我們和安妮的.差距是多么大呀!我在電視上看到這么一個(gè)故事：一個(gè)小朋友在看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，她的媽媽讓她看她手上的傷痕，小朋友不但沒(méi)看，還不耐煩的說(shuō)：“干什么!別擋著(zhù)我看電視!”從前，我也這么做過(guò)。如今，我倍感慚愧。

　　珍惜現在的時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上，報答父母的養育之恩!

《綠山墻的安妮》讀后感集錦11

　　綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，幫著(zhù)做田里的農活�？梢庀氩坏降氖�，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩兒——安妮，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)喋喋不休的女孩，一個(gè)可愛(ài)的小精靈。安妮在綠山墻農舍的生活就這樣陰差陽(yáng)錯的開(kāi)始了。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我漸漸發(fā)現，安妮是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的孩子，即便她的父母都死于熱病，而且還進(jìn)了孤兒院，但她從沒(méi)有一句抱怨，用一雙善于發(fā)現美的`的眼睛看世界，總是從一些對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思的東西上找出一絲新奇，并幻想它的一切。如果把安妮的身世加到我們的身上，又會(huì )怎么樣?對于我們這些溫室里的花朵來(lái)說(shuō)，失去父母意味著(zhù)什么，意味著(zhù)我們可能將無(wú)法獨立生活!而安妮卻不同，她在八歲的時(shí)候就幫著(zhù)照看托馬斯家的四個(gè)孩子，后來(lái)又幫哈蒙德太太照看八個(gè)孩子，干各種各樣的活。相比起安妮，我真的感到自愧不如。

　　安妮也是一個(gè)很浪漫的女孩。她把一個(gè)普通不過(guò)的湖取名為“閃光的小湖”，把一條小徑取名為“情人的小徑”，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)情調的名字，讓我也不禁深深的為之陶醉。

　　現在，只有很少的孩子擁有安妮那樣浪漫的情調和豐富的想象力了，我們都被興趣班和作業(yè)包圍著(zhù)，誰(shuí)還會(huì )有閑工夫去考慮給一樣東西取一個(gè)充滿(mǎn)情調的名字呢?

　　合上這本書(shū)，安妮的一切還在我的腦海里浮現，久久沒(méi)有離去……

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