《我為誰(shuí)工作》讀后感5篇
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《我為誰(shuí)工作》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《我為誰(shuí)工作》讀后感1
在之前看過(guò)《薪水算什么，要為自己而工作》這篇文章，與朋友討論時(shí)，朋友笑稱(chēng)，寫(xiě)這篇文章的作者一定受了很多的領(lǐng)導的好處，所以在這里鼓吹，如果讓他寫(xiě)的書(shū)只賣(mài)成本價(jià)，你問(wèn)他干不干!當然，成長(cháng)、機會(huì )、經(jīng)驗很重要，但如果你對一個(gè)薪水只停留在溫飽線(xiàn)上的人說(shuō)：薪水算什么，這無(wú)疑跟指著(zhù)一只包子對一個(gè)空腹走了一天路的人說(shuō)，這包子一點(diǎn)也不好吃是一樣的效果。
《我為誰(shuí)工作》，是為自己工作，這種意識一直都有，在其位，謀其職，否則就是不敬業(yè)，違背了職業(yè)道德了。工作之初，做好一項工作后的成就感來(lái)自于一種自我價(jià)值實(shí)現的欣慰，那么現在想從我們得學(xué)生身上得到成就感得感覺(jué)越來(lái)越少，但總覺(jué)得應該對得起這份工作，對得起自己的良心，最起碼以后學(xué)生如果回憶起來(lái)，不后悔有我這樣的老師。其實(shí)當一天和尚就要撞一天鐘，不是很容易完成個(gè)事，即使你第二天就要還俗了，這天晚上的晚鐘還是要去敲，我把這叫做敬業(yè)，看了這本書(shū)，才知道這并不是真正的敬業(yè)，真正的敬業(yè)是如何敲好鐘，如何利用技巧讓這個(gè)鐘更宏亮傳得更遠，才是敲鐘者的`最終目的，這讓我想起了一首詩(shī)，“姑蘇城外寺，夜半歌聲到客船”，這和尚敲鐘的功夫一定了得，把鐘敲得如此意境深遠，作者的羈旅鄉愁都被勾了出來(lái)，想必是把敲鐘當作了畢生的事業(yè)在做，這可謂是敲鐘者的最高境界。
書(shū)上有一段這樣的話(huà)看得我心驚肉跳，“他們不滿(mǎn)于自己在工作中拖延的現狀，卻又不去改變，每天都生活在等待和無(wú)奈之中，他們回避現實(shí)，情緒低落，常懷羞愧和內疚之心。這樣的人，最終將會(huì )一事無(wú)成，使人成悲�！边@簡(jiǎn)直就是在說(shuō)我嘛，其實(shí)我并沒(méi)有看書(shū)或者寫(xiě)讀后感的習慣，一來(lái)麻木，二來(lái)寫(xiě)起來(lái)這種感覺(jué)像是在做自我解剖。我問(wèn)自己，你還要不要寫(xiě)?要，不看書(shū)能不能編造出來(lái)?不能，那現在要怎么辦?看書(shū)!要怎么看，心無(wú)雜念看的同時(shí)還得體會(huì )!要寫(xiě)就要看書(shū)，拖下去也沒(méi)用，書(shū)上的東西不會(huì )自己跑到腦子里來(lái)，就像書(shū)上的那段話(huà)，不論用多少方法來(lái)逃避責任，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當累人的折磨，隨著(zhù)完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會(huì )讓我覺(jué)得更加疲憊不堪，現在終于明白我為什么老是失眠了。
現在徹底明白拖延是一種惡習，會(huì )侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，拖延并不能使問(wèn)題消失也不能使解決問(wèn)題變得容易起來(lái)，而只會(huì )使問(wèn)題深化，給工作生活帶來(lái)危害。得把腳從剎車(chē)踏板——拖延上挪開(kāi)。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來(lái)讓自己舒服一點(diǎn)，比如，今天因為下雨車(chē)子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點(diǎn)像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時(shí)早起個(gè)十分二十分鐘起床，也就不會(huì )遲到了。如果找借口給自己遲到開(kāi)脫，那么下次下雨的時(shí)候說(shuō)不定依然還是會(huì )遲到，如果告訴自己沒(méi)有任何借口，這不是理由，要早點(diǎn)起床，下次就會(huì )警戒。把沒(méi)有借口作為自己行為準則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執行力以及在限定時(shí)間內把握每一分每一秒去成任何一項任務(wù)的信心和信念。在塑造自己形象時(shí)期，我們要學(xué)會(huì )給以行動(dòng)見(jiàn)證，而不是編一些花言巧語(yǔ)為自己開(kāi)脫。我們無(wú)需任何借口，遇到困難應該積極想辦法解決，要不是消極回避。
堅決杜絕讓自己成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�，F在要做的就是把夢(mèng)想找回來(lái)，讓目標腰桿子挺直，讓興趣愛(ài)好發(fā)芽開(kāi)花。豎立目標容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標，如果把人的一生比較是萬(wàn)里長(cháng)征，那么我現在還只是站在雪山腳下，成為長(cháng)征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達陜北跟他們會(huì )師，除了看自己是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強難的決心，這些對我來(lái)說(shuō)都是極大的挑戰，可這挑戰我要定了，我該一直鼓勁和鞭策自己，我行，我可以，我的潛能不只這么一點(diǎn)點(diǎn)，勇敢，努力，繼續，堅持，最后勝利會(huì )向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹(shù)搭起來(lái)，扯幾把草鋪上去就能住進(jìn)去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來(lái)，混凝土的房子要復雜得多，要一磚一瓦地砌起來(lái)，堆砌的過(guò)程中也不能怠慢，砌歪了要重來(lái)，后續工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細胞，腦細胞死了還沒(méi)地方報銷(xiāo)，沒(méi)造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽(yáng)光充足，你會(huì )給自己造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價(jià)的，天上不會(huì )掉餡餅也沒(méi)有白吃的午餐。
我究竟在為誰(shuí)工作，現在我知道：如果在工作中，不管做任何事都將心態(tài)回歸到零;把自己放空抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。那我會(huì )覺(jué)得我平凡的崗位上是在為自己做積累，我為自己在工作!
《我為誰(shuí)工作》讀后感2
《我為誰(shuí)工作》，是為自我工作，這種意識一向都有，在其位，謀其職，否則就是不敬業(yè)，違背了職業(yè)道德了。工作之初，做好一項工作后的成就感來(lái)自于一種自我價(jià)值實(shí)現的欣慰，那么此刻想從我們得學(xué)生身上得到成就感得感覺(jué)越來(lái)越少，但總覺(jué)得就應對得起這份工作，對得起自我的良心，最起碼以后學(xué)生如果回憶起來(lái)，不后悔有我這樣的老師。其實(shí)當一天和尚就要撞一天鐘，不是很容易完成個(gè)事，即使你第二天就要還俗了，這天晚上的晚鐘還是要去敲，我把這叫做敬業(yè)，看了這本書(shū)，才明白這并不是真正的敬業(yè)，真正的敬業(yè)是如何敲好鐘，如何利用技巧讓這個(gè)鐘更宏亮傳得更遠，才是敲鐘者的最終目的，這讓我想起了一首詩(shī)，“姑蘇城外寺，夜半歌聲到客船”，這和尚敲鐘的功夫必須了得，把鐘敲得如此意境深遠，作者的羈旅鄉愁都被勾了出來(lái)，想必是把敲鐘當作了畢生的事業(yè)在做，這可謂是敲鐘者的最高境界。
書(shū)上有一段這樣的話(huà)看得我心驚肉跳，“他們不滿(mǎn)于自我在工作中拖延的現狀，卻又不去改變，每一天都生活在等待和無(wú)奈之中，他們回避現實(shí)，情緒低落，常懷羞愧和內疚之心。這樣的人，最終將會(huì )一事無(wú)成，使人成悲�！边@簡(jiǎn)直就是在說(shuō)我嘛，其實(shí)我并沒(méi)有看書(shū)或者寫(xiě)讀后感的習慣，一來(lái)麻木，二來(lái)寫(xiě)起來(lái)這種感覺(jué)像是在做自我解剖。我問(wèn)自我，你還要不要寫(xiě)？要，不看書(shū)能不能編造出來(lái)？不能，那此刻要怎樣辦？看書(shū)！要怎樣看，心無(wú)雜念看的同時(shí)還得體會(huì )！要寫(xiě)就要看書(shū)，拖下去也沒(méi)用，書(shū)上的東西不會(huì )自我跑到腦子里來(lái)，就像書(shū)上的那段話(huà)，不論用多少方法來(lái)逃避職責，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當累人的折磨，隨著(zhù)完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會(huì )讓我覺(jué)得更加疲憊不堪，此刻最后明白我為什么老是失眠了。
此刻徹底明白拖延是一種惡習，會(huì )侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，拖延并不能使問(wèn)題消失也不能使解決問(wèn)題變得容易起來(lái)，而只會(huì )使問(wèn)題深化，給工作生活帶來(lái)危害。得把腳從剎車(chē)踏板——拖延上挪開(kāi)。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來(lái)讓自我舒服一點(diǎn)，比如，這天因為下雨車(chē)子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點(diǎn)像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時(shí)早起個(gè)十分二十分鐘起床，也就不會(huì )遲到了。如果找借口給自我遲到開(kāi)脫，那么下次下雨的時(shí)候說(shuō)不定依然還是會(huì )遲到，如果告訴自我沒(méi)有任何借口，這不是理由，要早點(diǎn)起床，下次就會(huì )警戒。把沒(méi)有借口作為自我行為準則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執行力以及在限定時(shí)間內把握每一分每一秒去成任何一項任務(wù)的信心和信念。在塑造自我形象時(shí)期，我們要學(xué)會(huì )給以行動(dòng)見(jiàn)證，而不是編一些花言巧語(yǔ)為自我開(kāi)脫。我們無(wú)需任何借口，遇到困難就應用心想辦法解決，要不是消極回避。
堅決杜絕讓自我成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。此刻要做的就是把夢(mèng)想找回來(lái)，讓目標腰桿子挺直，讓興趣愛(ài)好發(fā)芽開(kāi)花。豎立目標容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標，如果把人的.一生比較是萬(wàn)里長(cháng)征，那么我此刻還只是站在雪山腳下，成為長(cháng)征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達陜北跟他們會(huì )師，除了看自我是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強難的決心，這些對我來(lái)說(shuō)都是極大的挑戰，可這挑戰我要定了，我該一向鼓勁和鞭策自我，我行，我能夠，我的潛能不只這么一點(diǎn)點(diǎn)，勇敢，努力，繼續，堅持，最后勝利會(huì )向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹(shù)搭起來(lái)，扯幾把草鋪上去就能住進(jìn)去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來(lái)，混凝土的房子要復雜得多，要一磚一瓦地砌起來(lái)，堆砌的過(guò)程中也不能怠慢，砌歪了要重來(lái)，后續工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細胞，腦細胞死了還沒(méi)地方報銷(xiāo)，沒(méi)造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽(yáng)光充足，你會(huì )給自我造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價(jià)的，天上不會(huì )掉餡餅也沒(méi)有白吃的午餐。
我究竟在為誰(shuí)工作，此刻我明白：如果在工作中，不管做任何事都將心態(tài)回歸到零；把自我放空抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。那我會(huì )覺(jué)得我平凡的崗位上是在為自我做積累，我為自我在工作！
《我為誰(shuí)工作》讀后感3
兒子看到我在看這本書(shū)，說(shuō)我為他工作。我問(wèn)他為什么會(huì )這么認為？他來(lái)了一個(gè)反問(wèn)：那你說(shuō)你是真正起作用？
我還真管用？這的確是一個(gè)非常寬泛的問(wèn)題。因為這是一個(gè)男人的世界，對人生問(wèn)題的前景，它反映了一個(gè)人的內在素質(zhì)和外在表現。這也正是感覺(jué)后，我讀“在我所工作�！�！
當然，我有“賺錢(qián)”的主意。畢竟，人們必須先生存。生活在當今社會(huì )，特別是在城市，沒(méi)有一定的經(jīng)濟基礎，有真的沒(méi)有。所以，為了掙錢(qián)，無(wú)可厚非。但是“生命”不能只賺錢(qián)。我們立志成為一個(gè)“快樂(lè )”的日子，幸福不僅在于交流與所需的錢(qián)生活的樂(lè )趣，還在于在賺錢(qián)的過(guò)程。這是人生的哲理。這就是這本書(shū)“我為誰(shuí)工作�！皥D片我們開(kāi)始。首先，我們要糾正一個(gè)概念：支付或為自己工作？工作時(shí)，不能只顧眼前利益的得失，要能夠看到自己的工作積累了經(jīng)驗，并幫助提高他們自身的素質(zhì)。然后，困難可能從開(kāi)放的工作環(huán)境，分析可能遇到的，以幫助讀者調整心態(tài)，激發(fā)讀者的任務(wù)，為他們工作的尊重的心臟，熱愛(ài)自己的工作，充滿(mǎn)激情，以飽滿(mǎn)的熱情工作，快樂(lè )在他們的工作不斷提升自我。這樣的生活是一個(gè)成功的'人生，幸福的生活。幸�；匚稓v盡艱辛之后，是一個(gè)人學(xué)會(huì )了熱愛(ài)生活熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然。
正如這本書(shū)的開(kāi)頭提出這四個(gè)問(wèn)題：首先，我喜歡做的事？其次，我不適合？第三，我想做成什么樣？第四，我現在可以（在）這樣做？我一直在問(wèn)自己。我最大的愛(ài)好是“讀書(shū)”。目前我的工作，“圖書(shū)管理員”我覺(jué)得很適合自己，我真的很喜歡。而且我也覺(jué)得很適合我的性格特質(zhì)：有動(dòng)有靜。您可以停止做一些基礎性的工作，也愿意和別人打交道。作為學(xué)校圖書(shū)館員，面對的書(shū)籍，每天行，讀書(shū)的人群，我會(huì )嘗試利用空閑時(shí)間優(yōu)勢，看書(shū)，這樣你就可以推出更多的書(shū)為他人提供信息，分享一些共同的閱讀視圖。同時(shí)，還要了解不同的閱讀喜好，閱讀體驗的不同的人，擴大自己的視野。雖然做好本職工作，同時(shí)也不斷提高自身素質(zhì)。在學(xué)校，而且對工作關(guān)系的各個(gè)方面，你需要不斷地調整自己，適應環(huán)保要求。這在很大程度上激發(fā)了自己的內在潛能�？梢哉f(shuō)，到了學(xué)年工作的一半，不僅有了全面的了解學(xué)校的工作，努力改進(jìn)工作方法，提高他們的具體工作效率，也都得到了提高自我個(gè)性。
但工作還沒(méi)有完成所有自己喜歡做的，還有一些自己必須做一些事情枯燥和重復交易和收入一直是我的心臟一“結”。但是，我看到自己的更好的工作所帶來(lái)的“額外的好處”：對付老師和同學(xué)，讓我真正實(shí)現了“教育”，這是我教育孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素，我的孩子長(cháng)大了是不是很好，所以我一直在尋找著(zhù)他的教育方法。所以，我的兒子會(huì )說(shuō)，我為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)是一個(gè)自我完善升級。是他們良好的精神感染了孩子，同孩子的進(jìn)步也使自己更快樂(lè )。所謂：一個(gè)良性循環(huán)。換句話(huà)說(shuō)，我為公司工作，他是從每天早上上班到晚上上學(xué)，但與此同時(shí)，我也讓自己的生活更有意義的工作。我是這么認為的，并能更好地化解工作單調，重復性疲勞，克服工作中遇到的困難，都充滿(mǎn)了能量，每天神采奕奕。
非常感謝有這么好的機會(huì )，讓我到學(xué)校工作。而這種感激之情，同時(shí)也成為對行動(dòng)力，所以我試圖讓自己更好！我相信，一分耕耘一分收獲。工作著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )去感染身邊的人，這不是工作的效果。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)最好的時(shí)光。我也一直有危機感。被淘汰的恐懼，擔心私立學(xué)校的長(cháng)壽。于是，我問(wèn)自己：我愿做？ 進(jìn)入學(xué)校環(huán)境后，我不想離開(kāi)，希望做更有意義的事情：我希望他們了解一些真理的知識告訴更多的孩子聽(tīng)的； 希望分享自己的一些教育經(jīng)驗，要懂得父母的子女擔心。因此，在日常工作中，盡可能地利用各種機會(huì )與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解他們，幫助他們。我的工作與家長(cháng)聯(lián)系很少，也來(lái)到了學(xué)校和家長(cháng)去學(xué)校通過(guò)了程序沖突，召回后，是你做錯了，不這樣做“同情”。后來(lái)，采用主動(dòng)的方法進(jìn)行溝通，計劃將要求他們的孩子的下落，說(shuō)自己學(xué)生的印象，以及一些鼓勵的贊美之詞。他說(shuō)，這樣自己開(kāi)心，很快樂(lè )聽(tīng)別人。為了實(shí)現“和諧”。
從大理說(shuō)，個(gè)人與公司之間的關(guān)系也應如此。努力做好自己的工作，并以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待同事，集體。每位員工的話(huà)，那么整個(gè)公司將得到更好的發(fā)展進(jìn)步。在此期間個(gè)人，他們可以讓自己更大的收獲升級。這就是為什么“我真的作品”在談到“雙贏(yíng)”。
我很感謝張大中小讓我們讀這本書(shū)。讀完這本書(shū)，讓我知道他們的工作得到了一定的理論升華。該公司希望能夠更快更好地發(fā)展。我希望我們能得到該公司的更好的個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步。
《我為誰(shuí)工作》讀后感4
如果問(wèn)：“你為誰(shuí)工作”，恐怕大部分的人會(huì )回答：為他人。在工作中我們是不是抱著(zhù)我為公司干活，公司付我一份報酬，這種等價(jià)交換的心態(tài)來(lái)工作的呢？在這種心態(tài)下工作，時(shí)常會(huì )覺(jué)得不順心，不如意。更有甚者，會(huì )覺(jué)得生不逢時(shí)，伯樂(lè )難逢。我當然也概莫能外。但是一本好書(shū)可以陶冶情操，可以?xún)艋撵`，可以讓我們受益匪淺�！段以跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)，一本反思職員自助自勵讀物。
在書(shū)的開(kāi)頭是這樣一個(gè)故事：一個(gè)上了年紀的木匠準備退休了，雇主很感謝他多年的服務(wù)，問(wèn)他是否在走之前再建最后一座房子。木匠答應了，可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，用料也不那么嚴格，做出的活計也全無(wú)往日水準。完工后，雇工拍拍木匠的肩膀誠懇的說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物�！蹦窘丑@呆了，他后悔最后為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子，可是一切都來(lái)不及了。我們每個(gè)人都可能會(huì )犯這樣的錯誤，要深知我們自己是命運的播種者，今天所做的一切，都會(huì )深深影響到自己的命運，種瓜得瓜，種豆得豆，有幾分耕耘就有幾分收獲，這就是人生，充滿(mǎn)了遺憾和嘲弄。從這個(gè)木匠身上可以清楚地認識到我們是為自己工作，也就意味著(zhù)自我激勵、自我負責，認識到這一點(diǎn)，才能掌握住自己的命運。
在工作中保持良好的心態(tài)！小到一個(gè)家庭大到一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有凝聚力，那么這個(gè)家庭和企業(yè)就不是一個(gè)很和睦的家庭和團結協(xié)作的`集體。所以我們不僅在為企業(yè)工作，更是在為自己工作！鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì )主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會(huì )主動(dòng)做事，而且不會(huì )半途而廢的人，將會(huì )成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比預期的更多�！蔽覀儜摬皇潜粍�(dòng)的等待別人告訴自己去做什么，而是應該主動(dòng)了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能做得更好，并且認真規劃它們，然后全力以赴去完成。懶散的人，不思進(jìn)取的人，只會(huì )在成功門(mén)外徘徊！
社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“自己放棄了對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！蓖瑯�，如果一個(gè)員工放棄了對公司的責任，也就放棄了在公司中獲得更好的發(fā)展機會(huì )。對工作要充滿(mǎn)熱情,把工作當成一個(gè)使命來(lái)完成。工作不僅僅是為了賺錢(qián),我們工作更多的是為了實(shí)現一種價(jià)值。如果對工作沒(méi)有熱情,那就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和信心,不僅不進(jìn)步,還很有可能倒退,最后被社會(huì )所淘汰。作為一名員工，在公司里面扮演了一個(gè)角色，理所當然要去承擔責任。沒(méi)有責任也就等于放棄了成功，放棄了為自己工作的原則。我們要
很好的保持一種責任感的心態(tài)，隨時(shí)提醒自己，責任不是別人賦予我們的使命，是我們自己的基本認可，其次是失去了周?chē)娜藢ψ约旱淖鹬嘏c信任，也就不會(huì )成為一名優(yōu)秀員工，更不可能獲得成功。
書(shū)中多次驚醒人們：“在工作中，不管做什么事，都應將心態(tài)回歸于零；把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！敝挥斜е�(zhù)“為自己工作的態(tài)度”，堅守“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)最樸素的人生理念，我們才能心平氣和地將身邊的事情做好，才能贏(yíng)得同事的支持，贏(yíng)得公司的信任，贏(yíng)得社會(huì )的尊重，最終實(shí)現我們的人生價(jià)值。
工，更不可能獲得成功。
書(shū)中多次驚醒人們：“在工作中，不管做什么事，都應將心態(tài)回歸于零；把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！敝挥斜е�(zhù)“為自己工作的態(tài)度”，堅守“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)最樸素的人生理念，我們才能心平氣和地將身邊的事情做好，才能贏(yíng)得同事的支持，贏(yíng)得公司的信任，贏(yíng)得社會(huì )的尊重，最終實(shí)現我們的人生價(jià)值。
認真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習、去總結經(jīng)驗,這是比物質(zhì)更豐富的財富。人生本來(lái)就是一個(gè)積累過(guò)程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才能戰勝工作和生活中更多的困難,才不會(huì )在困難面前低頭,才會(huì )有越挫越勇的氣勢,才能離實(shí)現目標更近。因為在工作中我們會(huì )發(fā)現很多機會(huì ),通過(guò)努力實(shí)踐,才能更好的把握機會(huì ),實(shí)現理想。對待工作應該像對待自己的生命一樣,做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中,要積極主動(dòng),不能死板,要有創(chuàng )造性的工作和學(xué)習。我們應該懷有感恩的心去工作。是父母、師長(cháng)給了我們每一個(gè)人恩惠,我們就應該更努力的工作。不管環(huán)境如何,作為員工都應該恪守職責,忠誠于自己的工作,忠誠于自己的企業(yè),不要浪費寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人,去指責別人,重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經(jīng)驗和樂(lè )趣,這才是最重要的。
總的來(lái)說(shuō)，工作不是目的，只是一個(gè)過(guò)程，事業(yè)和理想才是人生應該追求的。有什么樣的工作態(tài)度，將決定有什么樣的工作成果，決定我們的命運，而命運掌握在自己的手中。你是要建一座童話(huà)般的城堡，還是在砌一堵該死的墻，完全在于你的信念中，態(tài)度決定一切。
作為公司的一名員工，我們應該感謝公司培養了我們，給我們提供了學(xué)習的機會(huì )，創(chuàng )造了良好的工作氛圍。我們應珍惜現在所擁有的，努力工作，為公司美好的明天貢獻自己的力量！
《我為誰(shuí)工作》讀后感5
我在為誰(shuí)工作？這可真是一個(gè)內涵很豐富的問(wèn)題。因為這是一個(gè)人的世界觀(guān)人生觀(guān)的問(wèn)題，反映著(zhù)一個(gè)人的內心素質(zhì)與外在表現。這也正是我讀完《我在為誰(shuí)工作》后的感慨！
當然，我也曾有“打工掙錢(qián)”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會(huì )，尤其是在城市里，沒(méi)有必須的經(jīng)濟基礎，可真是萬(wàn)萬(wàn)不行的。所以，打工掙錢(qián)，無(wú)可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢(qián)。我們所向往的是一種“幸�！钡娜兆�，幸福，不僅僅在于用錢(qián)換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢(qián)的過(guò)程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書(shū)《我在為誰(shuí)工作》所向我們展開(kāi)的畫(huà)卷。首先，我們得端正一個(gè)觀(guān)念：為薪水工作還是為自我工作？工作，不能計較于眼前的得失，要能看到這份工作對自我經(jīng)驗的積累與自身素質(zhì)的提高的幫忙。然后，再從工作環(huán)境中可能遇到的困難分析開(kāi)來(lái)，幫忙讀者調整心態(tài)，激發(fā)讀者內心的使命感，尊重自我的工作，熱愛(ài)自我的工作，充滿(mǎn)活力、滿(mǎn)懷熱情地工作，樂(lè )在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛(ài)生命熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活。
如本書(shū)一開(kāi)始提出的這四個(gè)問(wèn)題：一是，我喜歡干什么？二是，我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我此刻能（在）干什么？我也一向在問(wèn)自我。我最大的興趣愛(ài)好是“看書(shū)”。目前我的工作“圖書(shū)管理員”，覺(jué)得十分適合自我，是我真正喜歡的。并且我也覺(jué)得十分適合我的性格特點(diǎn)：有靜有動(dòng)。能靜下心來(lái)做一些基礎工作，也樂(lè )意與別人打交道。作為學(xué)校里的一名圖書(shū)管理員，每一天應對的是一排排圖書(shū)，一群群讀書(shū)的人，自我也盡量利用空閑時(shí)間多看看書(shū)，所以能夠更多為別人介紹書(shū)籍供給資料，互相交流一些讀書(shū)觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，也了解了不一樣的人的不一樣閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自我的視野。在做好本職工作的同時(shí)，也不斷提升了自我素質(zhì)。并且在學(xué)校里，還涉及到方方面面的工作聯(lián)系，需要不停調整自我能適應環(huán)境要求。這在很大程度上激發(fā)了自我內在潛力。能夠說(shuō)，進(jìn)學(xué)校工作一年半以來(lái)，不僅僅對學(xué)校工作有了全面了解，在自我具體的工作崗位上努力改善工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自我喜歡做的.事，還有一些自我不得不做的單調重復的事務(wù)性事情，并且收入也一向是我心中的一個(gè)“結”�？墒俏腋芸吹竭@份工作對自我帶來(lái)的“附加效益”：與教師與同學(xué)打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自我的孩子起到了很大的幫忙作用。由于一些環(huán)境因素的影響，我的孩子成長(cháng)得不是很好，所以我總在尋找著(zhù)教育他的方法。所以?xún)鹤硬艜?huì )說(shuō)，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)也是對自我的一個(gè)完善提升。是自我的良好精神狀態(tài)感染了孩子，同樣，孩子的提高也使得自我過(guò)得更歡樂(lè )。所謂：良性循環(huán)。也就是說(shuō)，我是在為公司工作，是每一天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自我生活得更有意義而工作。這么想，也更能化解工作單調、重復的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每一天都精神煥發(fā)神采奕奕。
十分感激有這么好一個(gè)機會(huì )使得我進(jìn)入學(xué)校工作。而這種感激之情，又化為行動(dòng)上的動(dòng)力，讓我努力想使自我做得更好！我相信一分耕耘一分收獲。工作著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)，用自我的歡樂(lè )去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。我也時(shí)刻有危機感。擔心自我被淘汰，擔心私立學(xué)校的長(cháng)久性。所以我還問(wèn)自我：我還想干什么？進(jìn)入學(xué)校這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開(kāi)，期望能做點(diǎn)更有意義的事情：我期望能把自我懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽(tīng)；期望把自我懂得的一些教育經(jīng)驗分享給為孩子苦惱的家長(cháng)。所以在日常工作中，盡可能利用機會(huì )與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫忙他們。我的工作，與學(xué)生家長(cháng)接觸很少，以往還與來(lái)校辦理離校手續的家長(cháng)發(fā)生過(guò)矛盾，事后回憶起來(lái)實(shí)在是自我做得不對，沒(méi)有做到“換位思考”。之后采用主動(dòng)交流的方法，問(wèn)問(wèn)他們孩子的去向打算，再說(shuō)說(shuō)自我對學(xué)生的印象以及一些贊揚鼓勵的話(huà)。這樣自我說(shuō)著(zhù)開(kāi)心，別人聽(tīng)來(lái)也很高興。到達一種“和諧”。
從大里說(shuō)，個(gè)人與公司的關(guān)系也應如此。自我努力做好自我的工作，并用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待同事、團體。每個(gè)員工都如此，那么整個(gè)公司也就會(huì )得到更好的發(fā)展提高。個(gè)人處于其間，自身也就能得到更大的收獲提升。這也正是《我在為誰(shuí)工作》中所談到的“雙贏(yíng)”。
很感激鐘校長(cháng)讓我們讀到這本書(shū)。讀完了這本書(shū)，讓我對自我工作的認識得到了一些理論上的升華。在此祝愿公司發(fā)展更快更好。祝愿我們個(gè)人也能在公司里得到更好的發(fā)展提高。
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