頂碗的少年課文讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的頂碗的少年課文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頂碗的少年課文讀后感1

　　今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后勝力。

　　我很敬佩頂碗少年堅持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下來(lái)，第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒地上爬了起來(lái)，重新接著(zhù)為大家表演，這是有一個(gè)新開(kāi)始音樂(lè )又重新響了起來(lái)，他仍然還做著(zhù)剛在動(dòng)作但碗還是不聽(tīng)話(huà)掉了下來(lái)又一次失敗但是他還是沒(méi)有灰心，有一次走上了舞臺。大家對他已經(jīng)沒(méi)有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾掌聲，觀(guān)眾不是在為他動(dòng)作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成功了。

　　讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗了，但他有一次一次站了起來(lái)，成功大門(mén)在為每一個(gè)人敞開(kāi)，在奔跑路上可能會(huì )摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認為成功大門(mén)在很遠地方需要走很長(cháng)路。有人沒(méi)有放棄，在路上他也許摔倒了無(wú)數跤但他自己摔下每一跤都站了起來(lái)，他認為成功大門(mén)很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后成功。

頂碗的少年課文讀后感2

　　今天學(xué)習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

　　頂碗的少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì )有成功。

　　其實(shí)失敗算什么呢

　　不管是在學(xué)習上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢

　　取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì )有不斷地成功的嗎

　　有了成功，失敗又算什么呢

　　在生活中的曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應該以成功為目標，不斷的超越自己，不管別人說(shuō)什么，都要去努力。

　　別人說(shuō)的.話(huà)更不能?chē)樀刮覀�，他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷，說(shuō)個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話(huà)說(shuō)嗎——沒(méi)有，因為我們成功了。

　　失敗是成功之母，成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)的，沒(méi)有一路都是成功走來(lái)的人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來(lái)，跌得再疼也要爬起來(lái)，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒(méi)有人能再給予你幫助了。

頂碗的少年課文讀后感3

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀(guān)眾的掌聲。

　　讀完這篇課文，我知道了這位頂碗少年很鎮定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的'鼓勵下，重新鎮定下來(lái)，將晃動(dòng)厲害的碗穩了下來(lái)。就像作者說(shuō)的，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無(wú)疑，而拼搏一下，也許就能見(jiàn)到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！

頂碗的少年課文讀后感4

　　今天我讀了《頂碗少年》這篇課文，深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。

　　人生是一場(chǎng)拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來(lái)溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏(yíng)得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵。

　　自己要充滿(mǎn)信心去面對每一個(gè)困難挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得你可以，誰(shuí)還會(huì )相信你。生活中沒(méi)有平坦的路，要做生活的強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。

　　還記得我們老師講的那個(gè)故事，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次的失敗，因為他的堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬(wàn)家燈火。

　　這位少年的.最終成功，使我感悟出這樣一個(gè)道理：不要逃避困難挫折，而是要向它挑戰，人生不是一帆風(fēng)順的，只要敢于從困難中爬起來(lái)的人才是強者。

　　同學(xué)們，在面對困難時(shí)，想想那位頂碗少年吧！

頂碗的少年課文讀后感5

　　頂在少年頭上那醒目十個(gè)金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身剎那間，終于穩住了，暴風(fēng)雨般掌聲回蕩在劇場(chǎng)上空，久久回蕩著(zhù)……

　　少年在一次又一次失敗情況下，居然再次挑戰。面對臺下觀(guān)眾一片喧嘩聲，他沉著(zhù)應對，最后征服了碗，贏(yíng)得了觀(guān)眾掌聲。

　　我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大勇氣與毅力��！這不僅是一場(chǎng)表演，也是對少年毅力挑戰，是戰勝自我表現。換做是我，早一抹淚水哭起來(lái)了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏精神深深地感動(dòng)著(zhù)我！

　　在平時(shí)上補習班上課，我明明知道答案，但是怕說(shuō)錯了就不敢回答老師提問(wèn)問(wèn)題。

　　從現在起，我要學(xué)習頂碗少年勇氣與毅力，這是我努力前進(jìn)目標！

頂碗的少年課文讀后感6

　　“前面動(dòng)作他做很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有觀(guān)眾都被深深陶醉了。但是在一個(gè)難度很大動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒(méi)有想到；第二次，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著(zhù)急觀(guān)眾甚至叫他下場(chǎng)；第三次，他頂著(zhù)巨大壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí)，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來(lái)之不易成功�！�

　　這就是《頂碗少年》內容。在讀完這篇文章后，我被深深感動(dòng)了。如果是我，早在第一次失敗時(shí)就下臺了，更別說(shuō)第二次、第三次了�？墒�，這個(gè)少年呢，他失敗了，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾叫他下臺，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好。這需要多么大勇氣與自信心��！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀(guān)眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要是實(shí)質(zhì)性東西，也就是他很長(cháng)時(shí)間練習成果。

　　相信自己，Icanplay！一個(gè)人，只有相信自己能行，那才會(huì )成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰(shuí)還會(huì )來(lái)相信你，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得你其實(shí)可以。

　　頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行這個(gè)態(tài)度。

頂碗的少年課文讀后感7

　　這篇課文中，我最喜歡的一段話(huà)是：人生是搏斗的終身，只要敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，必然會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，英勇地向前，必然會(huì )取得成功。寫(xiě)到這里，我想起了一句話(huà)：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　自暴自棄是中華民族的'優(yōu)秀保守，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自暴自棄的主體來(lái)寫(xiě)的，此中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

　　張海迪，5歲時(shí)胸部以下完全得到了知覺(jué)，生活不克不及自理。在死亡的要挾下，她放松時(shí)間進(jìn)修，一點(diǎn)點(diǎn)去勤奮延長(cháng)本人的生命。她只需認準了目標，不管前面橫隔著(zhù)多少艱難險阻，都要跨過(guò)去，達到成功的彼岸。

　　在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，一位少年頭上頂著(zhù)十二只金邊紅斑白瓷碗，表演著(zhù)各種各樣令人驚訝的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉彎時(shí)，那一大疊碗突然從他頭頂上掉了下來(lái)，少年歉疚地笑笑，明顯他對這場(chǎng)表演充滿(mǎn)決心。第二次，還是在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，碗又掉了下來(lái)，他不知所措了。一位白發(fā)白叟從后臺走了上來(lái)，對少年說(shuō)了幾句話(huà)。他沉著(zhù)下來(lái)，開(kāi)始了第三次表演，他成功了。

頂碗的少年課文讀后感8

　　六年級語(yǔ)文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！

　　我想，當時(shí)在臺上少年可能會(huì )忐忑不安，怕老人會(huì )責怪他，但是，老人沒(méi)有，并且鼓勵少年，老人也許會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，再來(lái)一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動(dòng)作！

　　觀(guān)眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀(guān)眾贊賞少年勇氣與毅力。

　　我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著(zhù)放棄。而少年不一樣，他認為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！

　　在人生道路中，有失敗悲傷，當然也會(huì )有成功喜悅，失敗一次，那就再來(lái)一次，不要放棄，否則就永遠也走不過(guò)那段曲折路，對自己說(shuō)：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！”

頂碗的少年課文讀后感9

　　今天學(xué)習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

　　頂碗少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì )有成功。

　　其實(shí)失敗算什么呢？不管是在學(xué)習上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢？取得成就人，不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì )有不斷地成功嗎？有了成功，失敗又算什么呢？

　　在生活中曲折是我們意想不到，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中懦夫，我們應該以成功為目標，不斷超越自己，不管別人說(shuō)什么，都要去努力。別人說(shuō)話(huà)更不能?chē)樀刮覀�，他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷，說(shuō)個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話(huà)說(shuō)嗎？——沒(méi)有，因為我們成功了。

　　失敗是成功之母，成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)，沒(méi)有一路都是成功走來(lái)人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來(lái)，跌得再疼也要爬起來(lái)，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒(méi)有人能再給予你幫助了。

頂碗的少年課文讀后感10

　　今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文，但讓我過(guò)目不忘！

　　主要講了：一個(gè)十分英俊少年，他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅做著(zhù)動(dòng)作，一切都很順利，但是，在做一難度十分大轉身時(shí)，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作，碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著(zhù)不安，開(kāi)始不知所措。

　　這時(shí)，一位老人走出來(lái)，在他耳邊說(shuō)幾句，少年冷靜下來(lái)，一切重新開(kāi)始。觀(guān)眾們叫少年下來(lái)，表演下一個(gè)節目�？�，少年堅持了下去，在那個(gè)動(dòng)作，碗沒(méi)有掉下來(lái)。他，成功了！他，堅持了下來(lái)！

　　我看完這篇文章，想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中，紅隊比分跟白隊相差巨大，紅隊跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊跑鋒。當紅隊準備放棄時(shí)，紅隊跑鋒堅持下來(lái)，支撐了紅隊。紅隊跑鋒一次又一次前進(jìn)，最后紅隊輸了，只差一分。但紅隊明白了堅持。

　　“堅持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人�？纯催@兩個(gè)小故事，不是都是堅持下來(lái)才成功么？我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了，如果當初堅持一下，說(shuō)不定結果跟現在截然不同。我會(huì )記住“失敗乃成功之母”。

頂碗的少年課文讀后感11

　　那次，我們老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節目時(shí)失敗，但后來(lái)因為堅持，又成功了。當讀到“臺上并沒(méi)有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著(zhù)，不失風(fēng)度的向觀(guān)眾鞠了一躬�！边@句話(huà)時(shí)，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是��！失敗并不丟人，丟人的是失敗后的輕易放棄

　　我從中悟得一個(gè)道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨？

　　我讀到少年兩次失敗，第三次終于成功時(shí)，我終于長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　是��！人生就是這樣的一個(gè)游戲：失敗是在所難免的'，就是要從失敗中吸取教訓，吸取經(jīng)驗，才能成為一個(gè)更成功的人。

　　當我們遇到困難挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄！

頂碗的少年課文讀后感12

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述是在二十多年前，作者在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，又重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般掌聲。

　　文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達到了成功彼岸，這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。沒(méi)錯，不論什么事，有了失敗才會(huì )成功，這是無(wú)可厚非真理。

　　我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰”人，當失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復運算，就是做不出來(lái)。我失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。

　　沒(méi)有永遠成功，已沒(méi)有永遠失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧！

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