《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文，歡迎閱讀與收藏。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文1
這階段，我閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。
當我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被鮑雷伊日記和給漢修先生的信給迷糊住了，這本書(shū)的主人公是鮑雷伊.主要講了鮑雷伊二年級時(shí)，讀了一本好書(shū)，他很喜歡作者漢修先生，便與他聯(lián)系，漢修先生為了讓他表達能力好，先在通信中要求雷伊回答他十個(gè)問(wèn)題。雷伊很不理解，大發(fā)雷霆，最后在媽媽的督促下完成了。升六年級時(shí)，他的日記只能寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)字，便向漢修先生請教，每天堅持寫(xiě)日記。在他的日記中寫(xiě)到：每天的午餐都會(huì )被偷，不是蛋糕沒(méi)了，就是三明治沒(méi)了，因為他媽媽在快餐店上班，可以給雷伊好吃的，所以有人會(huì )偷，法蘭格林先生知道了，建議他裝一個(gè)午餐報警器就好了，裝了以后效果好多了。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，雷伊不但學(xué)會(huì )了如何面對生活和理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì )到父母對他的愛(ài)，還練就了一手好文筆。一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車(chē)出游的作文使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎，同時(shí)也更加堅定了他要成為一名作家的決心。
在生活中，我就是一個(gè)不愛(ài)主動(dòng)看書(shū)的孩子。就拿暑假前馬老師讓我們每天都看作文書(shū)并摘錄好段來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始我總是抱著(zhù)完成任務(wù)的.態(tài)度來(lái)抄寫(xiě)，抄寫(xiě)的也很少，當我看完這本書(shū)以后，我才明白，要想寫(xiě)好作文，必須要多看多寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
點(diǎn)評：小作者能先是簡(jiǎn)單介紹書(shū)本的內容，然后將從中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對鮑雷伊的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣的肯定和敬佩，也表達了作者要以微笑面對挫折，以頑強的毅力克服困難的決心。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感作文2
這學(xué)期，我讀了一本很有趣書(shū)，名叫《親愛(ài)的漢修先生》，它的目錄上，除了“給親愛(ài)的漢修先生”就是“鮑雷伊的日記”，第一次看到這樣的目錄，我覺(jué)得很好笑，急于想知道作者為什么這樣分，于是就迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，尋找答案……
原來(lái)，這本書(shū)主要寫(xiě)的就是小學(xué)生鮑雷伊讀了一本課外讀物——《狗兒快樂(lè )秘訣》，就是漢修先生寫(xiě)的。鮑雷伊非常喜歡，便寫(xiě)信和書(shū)的作者——漢修先生聯(lián)系。漢修先生回信的時(shí)候推薦他天天寫(xiě)日記，并給他提出了10個(gè)問(wèn)題，要他進(jìn)行回答，想成為大作家但又缺少持久性的鮑雷伊在媽媽的逼迫下勉強答應了，雖然他不想回答，但最后還是分幾天答完了。后來(lái)，媽媽帶著(zhù)鮑雷伊到另一個(gè)鎮去讀六年級，在那里發(fā)生了許多有趣的事情，比如：鮑雷伊飯盒里的東西總被人偷，于是在自己的飯盒上安了一個(gè)警鈴，可他自己打開(kāi)的時(shí)候居然也響了。讀到這兒我情不自禁地笑了。鮑雷伊為了保住自己的盒飯，又想了許多的招數：他還把飯盒換成黑的，還換成紙袋，上面封滿(mǎn)了膠帶，結果自己打不開(kāi)……通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，鮑雷伊不但學(xué)會(huì )了如何面對生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)，還練成了一手好文筆。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我也從鮑雷伊的身上看到了自己的影子。我也和鮑雷伊一樣，希望當上小作家，雖然我沒(méi)和哪個(gè)作家聯(lián)系，但我平時(shí)愛(ài)好閱讀，不斷積累；平時(shí)的作文課課上，我總是聚精會(huì )神地傾聽(tīng)，在自己的作文中積極嘗試老師教給的方法，努力把學(xué)到的好詞佳句用上。我也和鮑雷伊一樣，有時(shí)會(huì )懈怠，需要老師家長(cháng)在后面“揮鞭”督促，在這學(xué)習、積累、練習的過(guò)程中，我的寫(xiě)作水平也不斷提升，在學(xué)校的作文比賽中，我一舉獲得了一等獎呢！
書(shū)中，鮑雷伊在戰勝自己的惰性、戰勝挫折中，更堅定了他成為作家的夢(mèng)想；生活中，我也懂得了持之以恒、堅持不懈，就一定會(huì )成功的道理！好書(shū)，伴我成長(cháng)；好書(shū)，給我力量！
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