讀三國演義六年級感悟作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的讀三國演義六年級感悟作文,希望能夠幫助到大家。
讀三國演義六年級感悟作文1
今天本人向您介紹我最?lèi)?ài)看的《三國演義》這部不朽名著(zhù)。
《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說(shuō),以描寫(xiě)東漢末年亂世群雄紛爭為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間的軍事斗爭。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂:指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂:指董卓進(jìn)京后實(shí)施暴政。)、群雄逐鹿、三國鼎立(三國鼎立:指魏、蜀、吳共分天下,形成犄角之勢。)、三國歸晉(三國歸晉:指司馬懿造反于魏,又滅蜀、吳兩國,后司馬懿長(cháng)孫司馬炎即位,國號晉。)等五個(gè)部分。在廣闊的背景上,演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰場(chǎng)畫(huà)面,成功刻畫(huà)了一千多個(gè)栩栩如生的人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述;對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
《三國演義》的內容與陳壽所著(zhù)《三國志》基本相同。根據固定的人物形象,進(jìn)行發(fā)揮:夸張、美化、惡搞、丑化等!度龂萘x》開(kāi)創(chuàng )了歷史演義小說(shuō)的先河。從那以后,文人紛紛效仿,但成就都沒(méi)有超載《三國演義》。
讀三國演義六年級感悟作文2
在小說(shuō)《三國演義》中,我最喜歡的人是諸葛亮。因為他神機妙算,曾七擒蠻王孟獲,并能驅使六丁六甲之神,而且無(wú)人可破他所布的陣。
下面是講述諸葛亮的一個(gè)故事:
孔明(諸葛亮)曰:“汝欲斗兵?斗將?斗陣法?”懿(司馬懿)曰:“先斗陣法!笨酌髟唬骸叭晗炔缄!避彩謭厅S旗搖飐,左右軍動(dòng),排成一陣。懿問(wèn)曰:“汝識吾陣否?”孔明曰:“此乃‘混元一氣陣’也!卑延鹕纫粨u,眾兵排成一陣?酌鳎骸叭曜R吾陣否?”懿曰:“量此‘八卦陣’,如何不識!”孔明曰:“識便識了,敢打吾陣否?”司馬懿喚來(lái)三將,囑咐道:“今孔明所布之陣,按休,生,傷,杜,景,死,驚,開(kāi)八門(mén)所布。從‘生門(mén)’打入,‘休門(mén)’殺出,復從‘開(kāi)門(mén)’殺入,此陣可破!比藲⑷胧耜,只見(jiàn)陣如連城,沖突不出。只見(jiàn)陣中重重疊疊,都有門(mén)戶(hù),哪里分得清東西南北?三將不能相顧,只管亂撞。喊聲起處,魏兵一個(gè)個(gè)被捆了。
在赤壁之戰時(shí),諸葛亮竟然可以算出三天之后會(huì )起大霧,利用大霧使曹操損失十多萬(wàn)只箭,還損失了百余艘戰船,旱寨、水寨、糧草。還在華容道被關(guān)公攔住,跪下求饒才免于一死。
我很崇拜諸葛亮對天文的精通,以及超強的軍事才能。
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三國演義這本書(shū)主要講劉備為了保護漢帝,服飾漢帝。
講的是《劉關(guān)張桃園三結義》,劉備看見(jiàn)地方官招兵買(mǎi)馬,遇見(jiàn)張飛兩人準備一起去招募鄉兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見(jiàn)關(guān)羽,三人意氣相合在張飛莊后結義,第二天劉備打制了一對雙股寶劍,關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點(diǎn)鋼矛去投軍。曹操獻刀刺董卓時(shí)被發(fā)現弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的組織開(kāi)使爭斗。在一次戰爭劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操,在這其間誅顏良、斬文丑、過(guò)五關(guān)斬六將,來(lái)找劉備,在路上又遇見(jiàn)張飛,三人終于又見(jiàn)面了。
三國中我最喜歡的是常山趙子龍趙云,因為在一次曹操攻打劉備時(shí),兵力不夠的劉備帶著(zhù)百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰場(chǎng)七進(jìn)七出,終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護心鏡殺出一條血路,趙云面對三個(gè)大將毫無(wú)懼色,曹操在山上看見(jiàn)后問(wèn)此人是誰(shuí),曹洪大叫:“軍中戰將可留下姓名嗎?”趙云應聲道:“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊不得傷他要活禽他。趙云見(jiàn)此情形無(wú)心戀戰殺出敵人的部隊了,共殺死十幾名大將,已經(jīng)沒(méi)有力氣了幸好有張飛接應。
我又學(xué)到不少知識。
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有人說(shuō):讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)。我一開(kāi)始并不明白這句話(huà)的含義,直到讀了《三國演義》這本書(shū)后才真正明白了。
《三國演義》這本書(shū)書(shū)中描寫(xiě)了許多場(chǎng)波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰,刻畫(huà)了許多生動(dòng)的'人物形象,其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯,面對張昭的故意刁難,他的一句:“大鵬飛萬(wàn)里,鳥(niǎo)雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無(wú)言;面對謀士、大臣們提出的難題,他對答如流、言辭得體。當周瑜嫉妒諸葛亮的才智,打算利用找他造十萬(wàn)支箭的機會(huì )除掉他時(shí),他以己之長(cháng)攻敵之短,避實(shí)就虛誘使曹操中計,成功地取得了十萬(wàn)支箭,讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云,他精忠報國,對劉備更是忠心耿耿,他不顧生死,長(cháng)坂坡一戰,他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山,趙云奉命去燒曹軍糧草,利用埋伏趕走了曹軍,奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛(ài)才之心。
讀經(jīng)典三國,悟英雄豪氣,使我知道了:做人要有“忠”“義”“智”“膽”,這樣你的人生就會(huì )更加精彩。
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歷史是死的,沒(méi)有多少人會(huì )對枯燥無(wú)味的歷史感興趣,惟有在歷史中注入民俗文化情感,使歷史變?yōu)閺V大人民群眾所喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事,那么它才會(huì )生動(dòng)形象惹人喜愛(ài)!度龂萘x》就是個(gè)很好的例子。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著(zhù)二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。對大哥非常衷心。但同時(shí),雖然曹操有時(shí)奸詐,但遵守了承諾讓關(guān)羽回去,還送了一匹馬給關(guān)羽。
誠信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì )難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén),用我們永久的身份證去面對人生吧!
讀三國演義六年級感悟作文6
暑假里,我看完了《三國演義》,翻來(lái)覆去看了很久,其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽,他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結義兄弟。一次,關(guān)羽被曹操?lài)г谛∩角鹕,無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定,只要一打聽(tīng)到劉備的下落,不管有多么危險都要去找他。曹操爽快的答應了。
關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴,但還是沒(méi)有忘記劉備和張飛。直到有一天,劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程,途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)朝廷的官文不讓過(guò),關(guān)羽性情大變,斬殺了六個(gè)守管人直達邊界。這時(shí),曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊,成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事之后,讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵,是應該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結義啊!
看完《三國演義》后,提到蜀國有點(diǎn)感到悲傷,原本富饒的蜀國在和吳國的對抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮,從失敗到成功,《三國演義》體現出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書(shū)。
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