《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感1
你還記得童年的那些事嗎?你也許不記得了，我也已經(jīng)快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里小豆豆的童年故事，我就會(huì )又想起我童年時(shí)的有趣的事。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了小豆豆在經(jīng)歷退學(xué)之后又被一所叫巴學(xué)園的學(xué)校錄取和她在巴學(xué)園干出各種好笑的事情。最讓我印象深刻的是小豆豆為了把她最喜歡的錢(qián)包找回來(lái)而把茅坑里臟東西全部挖出來(lái)的那件事情。
小豆豆不小心把他的錢(qián)包掉進(jìn)了茅坑里，于是她展開(kāi)了緊張的“搶救”，把茅坑里的東西全部給挖了出來(lái)。小豆豆挖得是那樣賣(mài)力，盡管到最后累得她精疲力盡還是沒(méi)有找到錢(qián)包，她也毫不生氣的把挖出來(lái)的東西全都放了回去。這充分體現了小豆豆是一個(gè)有責任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太強，對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西很有去“探索”的欲望，之所以她會(huì )把之前學(xué)習的學(xué)校里的桌子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，也是因為這樣。只要稍微開(kāi)導，就會(huì )是一個(gè)好學(xué)生的，真是不明白之前那所學(xué)校為什么要開(kāi)除小豆豆!
我也十分羨慕小豆豆的，她可以在巴學(xué)園那種“放牧”式的學(xué)校里學(xué)習，還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學(xué)園上學(xué)就好了!
《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感2
很早就聽(tīng)老師給我們推薦過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，老師說(shuō)這是一本家長(cháng)和孩子不可不讀的一本好書(shū)。
一放假，我和媽媽就迫不及待地去書(shū)店把它買(mǎi)了回來(lái)。一開(kāi)始，我和媽媽就被書(shū)中的故事情節深深地吸引住了，我們邊看邊討論。這本書(shū)寫(xiě)的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，它主要講的是小豆豆在剛上一年級時(shí)，因為上課時(shí)經(jīng)常搗亂，吵的其他同學(xué)也不得安寧。她被老師看作是一個(gè)壞孩子，最后老師對她實(shí)在是忍無(wú)可忍了，把她媽媽叫到了學(xué)校，要求小豆豆退學(xué)。媽媽并沒(méi)有責怪小豆豆，而是默默地為她找了一所名叫巴學(xué)園的新學(xué)校。
巴學(xué)園的校長(cháng)先生是一位整整聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話(huà)的人，小豆豆一下子就喜歡上了他。新學(xué)校奇怪的大門(mén)，奇怪的教室和奇怪的上課方式讓小豆豆深深地愛(ài)上了這里。在這里，小豆豆第一次品嘗了“山的味道”和“海的.味道”、第一次大冒險、第一次------對于小豆豆來(lái)說(shuō)，第一次太多了�？墒前蛯W(xué)園在后來(lái)的東京大空襲中被熊熊的戰火燒毀了。小豆豆至今還記著(zhù)校長(cháng)對他說(shuō)的一句話(huà)：“你真是一個(gè)好孩子�！本褪沁@句話(huà)一直激勵著(zhù)小豆豆，使她長(cháng)大后成為日本一位著(zhù)名的電視節目主持人。我想要不是小豆豆有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)皇怯邪蛯W(xué)園這樣一所好學(xué)校和小林先生這樣一位好校長(cháng)，小豆豆的人生也許會(huì )是另一種樣子。
希望有一天我們的媽媽也能像小豆豆的媽媽那樣理解我們，希望有一天我們也能有一所像巴學(xué)園那樣的學(xué)校和一位像小林先生那樣的好校長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感3
我要說(shuō)的“海的味道山的味道”，是《窗邊的小豆豆》一書(shū)里巴學(xué)園的小林校長(cháng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。
巴學(xué)園那怪怪的校長(cháng)，要求每個(gè)家長(cháng)為孩子準備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛(ài)中讓孩子們學(xué)習什么是山的味道，比如蔬菜、肉類(lèi)什么的;什么是海的味道，如魚(yú)、紅燒海味什么的。大家還知道了魚(yú)松源自海里的，那是把魚(yú)刺從魚(yú)肉里挑出來(lái)后，再把魚(yú)肉切得細細的，然后炒一炒，可口的魚(yú)松制成了。這是睿智的小林校長(cháng)獨特的教學(xué)方法，當然我也知道了魚(yú)松的秘密。
小林校長(cháng)極其注重對學(xué)生自身個(gè)性的培養，并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍，更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì )兒也能還增長(cháng)了見(jiàn)識。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學(xué)校，平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習課本的知識。從小學(xué)一年級到現在，能出去與大自然親密接觸的機會(huì )微乎其微。平時(shí)上課的時(shí)候，更多的是讓我們憑空想象，沒(méi)有相應的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課，這學(xué)科應該是培養我們實(shí)驗操作能力和科學(xué)應用能力的，可是由于沒(méi)有相應的條件，為了應付考試，我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后，頭腦里什么也沒(méi)有了。
我非常敬佩小林校長(cháng)，還有那“海的味道山的味道”的有創(chuàng )意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想，長(cháng)大了，我能創(chuàng )辦一所屬于自己的學(xué)校，讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(cháng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。
《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感4
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫(xiě)的，在書(shū)中她就是小豆豆，在她上小學(xué)時(shí)有一段刻苦銘心的故事。
小豆豆剛上一年級，卻因淘氣被退了學(xué)，一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄的電車(chē)車(chē)廂，而巴學(xué)園的校長(cháng)第一次見(jiàn)小豆豆，他就微笑著(zhù)聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的事情，他沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩，也沒(méi)有一絲厭倦，這使小豆豆對他的印象很好。每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )問(wèn)，“大家都帶海的味道和山的味道來(lái)了嗎?”原來(lái)“海的味道”和“山的味道”是校長(cháng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜和肉類(lèi)魚(yú)類(lèi)都得吃，巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。巴學(xué)園的活動(dòng)是上午這一段時(shí)間，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就可以集體出去散步。
小豆豆從一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生，也是因為校長(cháng)對小豆豆關(guān)愛(ài)使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。是啊，如果沒(méi)有老師對我們的關(guān)愛(ài)，我們還能否健康成長(cháng)?我們一生中遇到的老師有很多，哪怕幼兒園老師也好，他們都教給我們過(guò)知識，老師就如一處明亮的燈光指引我們前行的道路。
但還有一些同學(xué)在老師上課的時(shí)候悄悄地小聲講話(huà)，這是對老師極其的不尊重，有什么話(huà)可以下課時(shí)候再講啊，上課講話(huà)不僅影響老師和周?chē)耐瑢W(xué)還影響了你自己的聽(tīng)課效率，希望你們改正錯誤。
讀了這篇文章的同學(xué)，希望你們尊重老師，如果有空可以讀一讀《窗邊的小豆豆》哦!
《窗邊的小豆豆》小學(xué)生讀后感5
童年，應該是人生中最天真無(wú)邪，自由自在，難以忘懷的歲月�？墒窃诮裉斓纳鐣�(huì )里，為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會(huì )，為了孩子能實(shí)現父母未曾實(shí)現的夢(mèng)想，為了……為了……
今天的孩子，肩負著(zhù)社會(huì )的責任，家庭的希望，拼命的奮斗，拼搏，這本無(wú)可非議，但在偏重于一方面的同時(shí)，卻忽略了另一個(gè)方面，忘記了人生只有一個(gè)童年，那是人生不可缺少的一部分啊!應該還孩子們一個(gè)幸福的童年!而是時(shí)有如何呢?屬于我們自己的那自由自在的丶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年去哪兒了呢?讓我們穿越到《窗邊的小豆豆》中去感受一下我們屬于我們的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
這本書(shū)主要講了小豆豆因為淘氣，一年級就被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
一般的老師對小豆豆這樣頑劣的學(xué)生只有訓斥，而巴學(xué)園的小林老老一直對小豆豆進(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校，我們只有春秋汸攵可以出去玩，而在巴學(xué)園每天都可以去散步。在學(xué)校我每天的課是固定的，而在巴學(xué)園可以從喜歡的課開(kāi)始上。
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍天，暢游于大海，去尋找屬于我們自己的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
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