《窗邊的小豆豆》讀后感(集錦15篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
轉眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，是爸爸送給我的，我對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是日本著(zhù)名作家黑柳徹子，我對這本書(shū)個(gè)性的感興趣。書(shū)中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就正因淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不一樣的學(xué)校：例如，教室是由電車(chē)改成的，在那里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習，一邊旅行一樣！而且那里還組織師生去露營(yíng)。我也好想讓學(xué)校帶著(zhù)我們全體師生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛(ài)、善良、調皮、樂(lè )觀(guān)，還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。
巴學(xué)園的校長(cháng)也是很個(gè)性的，他認認真真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，居然一次也沒(méi)有打哈欠，也沒(méi)有露出不耐煩的樣貌，只是專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)。最后，居然讓小豆豆這個(gè)“個(gè)性學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊，學(xué)生們能夠自由挑選自己喜愛(ài)的課程來(lái)學(xué)習。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我十分向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
寒假后，校長(cháng)為巴學(xué)園增添了一輛圖書(shū)室電車(chē)，同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛(ài)的書(shū)。校長(cháng)還請附近的農民教大家種莊稼，帶領(lǐng)大家去野炊，舉辦演出會(huì )、茶話(huà)會(huì ) 。小豆豆第一次見(jiàn)校長(cháng)發(fā)火，第一次代表學(xué)校去醫院慰問(wèn)戰爭中的傷兵，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長(cháng)也羨慕的蝴蝶結。小豆豆在巴學(xué)園健康的成長(cháng)，她和同學(xué)們懂得捍衛自己學(xué)校的聲譽(yù)，能夠互相理解互相幫助，但是也經(jīng)歷了離別、死亡、葬禮、戰爭······
令我印象深刻的是，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長(cháng)先生絕不會(huì )把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，而是自己和學(xué)生之間解決，他總會(huì )耐心的聽(tīng)每一個(gè)孩子的解釋?zhuān)幢闶墙杩谝矔?huì )認真聽(tīng)下去。當孩子們做錯并知錯時(shí)，先生會(huì )說(shuō)：“請為這件事道歉�！倍皇怯柍�、寫(xiě)檢查。每當校長(cháng)先生有機會(huì )，就會(huì )對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！奔幢阋驗閼馉幇蛯W(xué)園沒(méi)有了，但小豆豆的心中卻一直懷著(zhù)“我是一個(gè)好孩子”的自信，我想每一個(gè)從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子，都不會(huì )忘記童年的巴學(xué)園，不會(huì )忘記小林校長(cháng)。我也喜歡這樣的老師和校長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在寒假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子，也就是書(shū)中的主人公小豆豆，就用手中的筆，記錄下了曾經(jīng)她自己真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的一段美好時(shí)光。
小豆豆剛上一年級時(shí)，感覺(jué)所有東西都很稀奇，因此，她總是東摸摸，西摸摸，有時(shí)候還會(huì )站在窗邊，與路過(guò)的宣傳藝人打招呼，影響其他學(xué)生上課。因此，無(wú)奈之下，老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。
退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)�！蛯W(xué)園。到了巴學(xué)園后，小豆豆慢慢覺(jué)得這里很特別:在這里的教室是用廢舊的電車(chē)做的;每天的午餐都是從家里帶來(lái)的“山的味道”和“海的味道”；學(xué)習沒(méi)有固定的課程，每節課都是按自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習。大家還可以在大廳地上畫(huà)畫(huà),光著(zhù)身子游泳，帶上毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，甚至可以爬上自己的小樹(shù)。
在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)會(huì )了很多知識，還學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心別人，幫助別人。在這里，沒(méi)有歧視、沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容和真誠。
讀了這本書(shū),我希望我也能得到父母和老師細心的呵護，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè )地成長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天，在河邊，我又一次翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中。
我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，看到了，《第一次來(lái)車(chē)站》這篇文章，就饒有興趣的讀了起來(lái)。
讀了這篇文章，我不由的大笑起來(lái)小豆豆太可愛(ài)了，他的理想本來(lái)是當一名間諜，可就是因為舍不得吧地鐵表給那位大叔，暗下決心，說(shuō)自己長(cháng)大以后一定要當賣(mài)電車(chē)票的了。
后來(lái)，我又讀了《放回原處》里面說(shuō)：小豆豆有一個(gè)毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下，因此，她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改。今天，他的錢(qián)包可能是因為沒(méi)有放好吧，就那么的給掉了下去，，經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動(dòng)沒(méi)有，可那是他最喜歡的一只錢(qián)包呀他就拿了澆花工人的長(cháng)勺子，劬勞他的錢(qián)包去了。
他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來(lái)，把里面的什么大便小便斗挖了出來(lái)�？墒沁�是沒(méi)有挖到她那只錢(qián)包。
這是，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，他忘了我往，就走了。沒(méi)多久，校長(cháng)又走過(guò)來(lái)了，他對小豆豆說(shuō)：“你等會(huì )兒要把你撈出來(lái)的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是有多動(dòng)真，小豆豆沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字母，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一個(gè)頑皮好動(dòng)的小豆豆，來(lái)到了巴學(xué)園，再把學(xué)原理他會(huì )有真樣的故事呢，那就要你去讀，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)了
……
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書(shū)，作者是日本作家黑柳徹子。這本書(shū)是作家黑柳徹子根據自己的經(jīng)歷，以一年級小女孩小豆豆為主人公寫(xiě)的系列故事。
小豆豆是一個(gè)因淘氣被學(xué)校開(kāi)除的小女孩，但她來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園里可慢慢學(xué)到了很多，變成一個(gè)好孩子哦。這這本書(shū)講的就是她來(lái)到新學(xué)校的一個(gè)個(gè)故事。而且書(shū)中故事的發(fā)生時(shí)間是在二戰爆發(fā)時(shí)期，還穿插著(zhù)戰爭的殘忍和可怕。
巴學(xué)園是一個(gè)特別的學(xué)校，在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期，校長(cháng)小林先生會(huì )安排有趣和特別的.活動(dòng)，有一次安排了溫泉之旅，小林先生做了周密的計劃，讓家長(cháng)同意小朋友可以獨自前往，大家度過(guò)了一個(gè)有意思的活動(dòng)，好讓人羨慕呀！
小豆豆還交了很多好朋友，其中最好的朋友叫山本泰明，他是一個(gè)因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個(gè)相處的特別愉快，小豆豆沒(méi)覺(jué)得殘疾的泰明和其他小朋友有什么不一樣，泰明還因為在國外的姐姐，知道了很多國外的事情，大家都覺(jué)得特別神奇�？上�，泰明最后因病發(fā)離開(kāi)了，但小豆豆覺(jué)得他會(huì )永遠是她的好朋友。
故事后面的結局有些殘忍，這所學(xué)校最后因戰爭被炸毀了，不過(guò)小豆豆挺樂(lè )觀(guān)的，小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車(chē)上，回憶著(zhù)分別時(shí)校長(cháng)先生說(shuō)過(guò)的話(huà)“還會(huì )再見(jiàn)面”，還有校長(cháng)一直對她說(shuō)的話(huà)，“你真是一個(gè)好孩子”。
我相信再調皮的孩子都會(huì )慢慢長(cháng)大，她這朵花都會(huì )盛開(kāi)，我也相信不管什么東西被摧毀了，但樂(lè )觀(guān)的那個(gè)心靈永遠不能被摧毀。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書(shū)中的小豆豆，正因她有明白她的媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)孩子的校長(cháng)以及一所可愛(ài)的學(xué)校。
小豆豆有個(gè)十分明白她的媽媽?zhuān)袀�(gè)善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué)，她的媽媽并未因此生氣，更沒(méi)有打罵小豆豆，而是幫忙小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責，也從心里感謝媽媽?zhuān)∧銈冎绬?退學(xué)加責罵的雙重打擊會(huì )讓孩子徹底喪失信心的。會(huì )給我們留下永遠的陰影！盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長(cháng)大后有更好的競爭優(yōu)勢！其實(shí)你們過(guò)得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧！她的寬容、明白不是也培養出了優(yōu)秀的小豆豆?
在巴學(xué)園里很多孩子長(cháng)大后都很有成就呢！因此，不是強迫我們讀書(shū)就必須能讓我們成才，要明白尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書(shū)的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，童年一去不復返！再請大人們給我們點(diǎn)時(shí)刻，讓我們慢慢成長(cháng)。每個(gè)孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的，沒(méi)有人一出生就什么都會(huì )的，不是嗎?
《窗邊的小豆豆》讀后感7
在“自由之丘”車(chē)站，從大井町線(xiàn)的電車(chē)上下來(lái)后，媽媽拉著(zhù)小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒(méi)做過(guò)電車(chē)，所以她一直小心翼翼的握著(zhù)車(chē)票，一看到要把車(chē)票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說(shuō)：“這張票，我留下來(lái)行嗎？”大叔說(shuō)了聲：“不行啊，”就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆說(shuō)：“這些車(chē)票都是叔叔的嗎？”大叔一邊把其他人的車(chē)票收過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“不是叔叔的，是車(chē)站的�！�
小豆豆戀戀不舍的看著(zhù)盒子，一邊說(shuō)：“我長(cháng)大了，也要當賣(mài)車(chē)的人！”
大叔說(shuō)：“我家兒子也像在這車(chē)站工作，不如你們一起工作�！�
小豆豆看來(lái)一眼大叔，大叔挺和氣的。小豆豆說(shuō)：“我想想吧！不過(guò)我現在也挺忙的，要去新的學(xué)校了�！闭f(shuō)完，小豆豆給媽媽說(shuō)：“本來(lái)是一個(gè)間諜，現在又成售票員了�！�
媽媽正在想：“如果這次去的這所學(xué)校，還不肯收小豆豆，那小豆豆怎么辦呢？”
小豆豆還不知道媽媽正在擔心什么。小豆豆又說(shuō)：“不行，我要做一個(gè)宣傳藝人！”
媽媽說(shuō)：“該遲到了，校長(cháng)和老師正等著(zhù)我們呢！”
讀后感：我感覺(jué)每個(gè)人都不能三心二意，要明確自己的目標與理想，持之以恒為了理想努力奮斗。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我讀過(guò)一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講了五顆小豆豆的故事。前四個(gè)小豆豆的夢(mèng)想是環(huán)游世界，而最小的豆豆的夢(mèng)想不一樣，它的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠幫忙別人。
五顆小豆豆被一個(gè)小男孩當作彈弓“子彈”，發(fā)射到不一樣地方，它們的夢(mèng)想由此破滅。幸運的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個(gè)窗臺附近的小花池里，這個(gè)家里住著(zhù)一個(gè)生病的小女孩，小女孩從來(lái)不愿下地走動(dòng)，小豆豆明白后，就想為小女孩做點(diǎn)什么，它努力地發(fā)芽，拼命地生長(cháng)，很快長(cháng)到窗臺邊，引起小女孩的注意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，每一天都以最快的速度生長(cháng)，為的就是讓小女孩每一天都感覺(jué)到它的變化，就這樣，小女孩每一天都很開(kāi)心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆十分十分的開(kāi)心。
這讓我想起一件事，記得去年一天晚上，爸爸出差了，媽媽發(fā)高燒，我讓媽媽去吊水，媽媽不放心我一個(gè)人在家，怎樣也不肯去，沒(méi)辦法，我就不停地用冷水給媽媽擦臉，用冷手巾敷在她的額頭上，給她喝水，事后還打電話(huà)告訴爸爸。爸爸夸我長(cháng)大了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們是不是也想和小豆豆一樣，用自我的力量去幫忙別人？記住，讓別人開(kāi)心，自我也會(huì )歡樂(lè )。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
，是一條河。在河的盡頭，有無(wú)數的貝殼。有灰暗的，勾起一段的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那的海岸，尋覓著(zhù)最的貝殼。啊，找到了《》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作黑柳徹子寫(xiě)的，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的。小豆豆因為淘氣而被退學(xué)，她慈祥的帶她來(lái)到了一個(gè)的巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(cháng)小林宗作是一個(gè)非常和藹可親的，他極其注重對自身的培養，并給孩子們充分的自由。他常常對小豆豆說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學(xué)園里，小豆豆有了一個(gè)與眾不同而又的童年，這使小豆豆獲得了真正的來(lái)自于的。
這所特殊的學(xué)校，全校只有五十幾個(gè)人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由們自己；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是山的和海的味道，一邊吃一邊唱好好嚼��！我深深地被這所學(xué)校吸引了，我多想自己也來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習��！
合上書(shū)本，巴學(xué)園的生活依然浮現在我的眼前，讓我感覺(jué)到童年是快樂(lè )的、是美好的！你們也一起來(lái)感受小豆豆的童年趣事吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
寒假里我看老師推送的書(shū)《窗邊的小豆豆》。
文章的作者是來(lái)自日本的黑柳徹子，她是電視節目主持人也是聯(lián)合國基金親善大使。
本文講了小豆豆在一個(gè)奇怪學(xué)校的故事，不止開(kāi)頭，小豆豆還在普通的學(xué)校里，但小豆豆一年級時(shí)做了許多且淘氣的事情。不得不轉到校巴學(xué)園的學(xué)校，在巴學(xué)園里，小豆豆沒(méi)有很淘氣，因為小林校長(cháng)把小豆豆淘氣的事都包容了，因為有小林校長(cháng)才讓別人眼里怪怪的小豆豆，成為有名的作家。
淘氣的小豆豆可以成為作家，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，在生活中也有許多創(chuàng )造奇跡的人，例如報紙上的一個(gè)母親。
這個(gè)母親和普通。在個(gè)休息日，她和孩子去玩，公園邊有一條鐵軌，女兒出于好奇，來(lái)到鐵軌旁，這時(shí)一輛火車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，她的母親在一霎那間沖了上去，用全身護住女兒，火車(chē)開(kāi)了過(guò)去。按科學(xué)推算，一霎那是0.08秒，所以說(shuō)這位母親比短跑冠軍還要快。吸引人的是母女的安危，他們倆除了女母親背部擦破，女兒基本沒(méi)受傷。這篇文章名叫“這個(gè)奇跡叫母愛(ài)”。
愛(ài)是人間缺一不可的，讀者們，你們把手展開(kāi)吧，讓愛(ài)涌進(jìn)你的胸膛。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》是我上小學(xué)以前就看過(guò)的書(shū)，現在回過(guò)頭再看一遍，依然覺(jué)得十分有趣。它講的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷，那時(shí)候她叫小豆豆，因為淘氣被迫退學(xué)，而上了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園是輕松快樂(lè )的代名詞，那里沒(méi)有壓力，只有歡笑，校園內有電車(chē)教室、教堂、九品佛和孩子們自己的樹(shù)。為什么說(shuō)是快樂(lè )的呢？因為上課的時(shí)候，老師會(huì )把今天要上的課程全部寫(xiě)在黑板上，孩子想學(xué)哪門(mén)課，就學(xué)哪門(mén)課，老師鼓勵孩子們按照自己的愛(ài)好學(xué)習。而且午餐后不強迫孩子睡午覺(jué)，可以自由地散步。更好玩的是校長(cháng)要求午飯必須要有“海的味道，山的味道”，那么什么是山的味道、海的味道呢？大家去看看這本好玩兒的書(shū)就知道了。 唉，如果我們學(xué)校也像巴學(xué)園一樣的話(huà)，那該多好��！如果我就是巴學(xué)園的學(xué)生那該多好��！等我長(cháng)大了，我也辦一所像巴學(xué)園的學(xué)校，叫豆學(xué)園，但是我沒(méi)那么多錢(qián)，可能辦不起。但是我相信通過(guò)不斷地努力和追求一定能實(shí)現這個(gè)心愿的。
今天我給大家推薦的書(shū)就是這本《窗邊的小豆豆》，希望大家在新年里多看新書(shū)，多學(xué)知識，天天向上！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
“站在窗邊的小豆豆，把化裝廣告宣傳員叫過(guò)來(lái)表演，跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話(huà)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時(shí)候上學(xué)的真實(shí)故事。
在別人的眼里，淘氣的小豆豆是個(gè)性格怪異的孩子，由于她的性格問(wèn)題，才上一年級就被退學(xué)了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學(xué)園”的學(xué)校，這間學(xué)校極為特別：以廢棄的電車(chē)作為教室；沒(méi)有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；沒(méi)有固定的課表，讓學(xué)生從喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習。在巴學(xué)園，孩子們從來(lái)沒(méi)有被教導“排成一列規規矩矩地走路”或者是“在電車(chē)上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類(lèi)的話(huà)。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺(jué)地就知道了很多，他們從不亂涂亂畫(huà)，因為在每?jì)芍芤淮蔚囊魳?lè )課上，大家都會(huì )盡情地涂啊寫(xiě)啊，已經(jīng)足夠地享受到了涂寫(xiě)的樂(lè )趣。在巴學(xué)園，即使放學(xué)之后，孩子們也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著(zhù)早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校，一所讓所有孩子神往的學(xué)校。令人遺憾的是，在美國的轟炸機下，巴學(xué)園消失了。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
小豆豆在一開(kāi)始就很有趣，上課的時(shí)候把書(shū)桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，害得大家沒(méi)法上課，小豆豆上課的時(shí)候一點(diǎn)都不讓真�？墒窃谛碌膶W(xué)�！鞍蛯W(xué)園”里都不吵了，小豆豆在新的學(xué)校里表現的非常好。我想小豆豆在以前的學(xué)校也可以像在“巴學(xué)園”這樣的吧！那應該是新學(xué)校的教學(xué)方式非常的特別吧！小豆豆還在新的學(xué)校里學(xué)了許多知識了。還知道“山的味道和海的味道”原來(lái)是山上的菜和海里的菜呀！真是太有取了。別說(shuō)我們有多么羨慕她��！
這是一本很有趣的書(shū)，小豆豆的天真可愛(ài)，活潑好動(dòng)以及永遠問(wèn)不完的問(wèn)題又使人回到了天真爛漫的童年。小豆豆開(kāi)始在巴學(xué)園上學(xué)了，異類(lèi)的教學(xué)方法看起來(lái)很是令人費解，但是能在這好似游戲的學(xué)習中學(xué)習到該學(xué)到的東西，輕松而有趣，無(wú)拘無(wú)束中完成了學(xué)習的目的，真感慨校長(cháng)先生的聰明。
興趣是孩子學(xué)習的動(dòng)力，比如書(shū)中寫(xiě)到校長(cháng)先生讓孩子們帶“山的味道，海的味道”的飯盒，就是一個(gè)很好的例子，一個(gè)飯盒引發(fā)了小豆豆的興趣使她去思考。也糾正了孩子們偏食的習慣，比起規定“要怎樣不要怎樣”效果好的多。這也是老師和我們家長(cháng)應該值得思考的問(wèn)題。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，小豆豆是個(gè)古靈精怪的小女孩，她是個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。在找學(xué)校的時(shí)候，我真為小豆豆擔心。正因我聽(tīng)說(shuō)被開(kāi)除了的孩子是很難找到學(xué)校的，甚至有些學(xué)校不接收被開(kāi)除過(guò)的孩子。讓我放心的是，最終還是有學(xué)校要她了，這個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這是一所個(gè)性的學(xué)校，校門(mén)是用大樹(shù)做的，還用電車(chē)做教室，專(zhuān)門(mén)接收像小豆豆這樣的被退學(xué)而找不到學(xué)校的學(xué)生。在那里生活的同學(xué)能夠上自己想上的課，聽(tīng)自己喜愛(ài)的老師的課，還能夠自己想去研究什么就去做什么。這所學(xué)校，帶給孩子們的是快樂(lè )和關(guān)愛(ài)，學(xué)校里，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。有了校長(cháng)、老師、同學(xué)的支持和鼓勵，小豆豆在巴學(xué)園每一天都快快樂(lè )樂(lè )的，并且找到了自己的愛(ài)好，發(fā)奮地學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，最終成為了一個(gè)著(zhù)名的作家�？赐赀@本書(shū)，我很喜愛(ài)巴學(xué)園，真想到那里去看看，看看可愛(ài)的樹(shù)大門(mén)，也到電車(chē)教室里去學(xué)習學(xué)習，肯定很奇特，很搞笑。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們，更想去看看創(chuàng )辦這所個(gè)性的學(xué)校的校長(cháng)——小林宗先生�？上У氖�，最后巴學(xué)園因一次火災，消失了。要是再有這樣一所巴學(xué)園，那該多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
看完日本著(zhù)名作家、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使黒柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡上了小林宗作校長(cháng)。
書(shū)中的小豆豆是一個(gè)不懂規矩的孩子，因為淘氣在一年級時(shí)就被退學(xué)了，所以才來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì )發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長(cháng)能容忍這些學(xué)生的調皮搗蛋，甚至惡作��？帶著(zhù)好奇與困惑，我耐著(zhù)性子往下看，終于找到了答案。
這樣一所特殊的學(xué)校，它的“主人” ——小林校長(cháng)的確很特別。他很有創(chuàng )意，會(huì )想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運動(dòng)會(huì )，讓高橋君覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂(lè )和笑聲留在心田……
正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個(gè)好學(xué)生。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(cháng)�？墒�，平時(shí)我們所受的規矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的機會(huì )。更加沒(méi)有一個(gè)人像小林校長(cháng)那樣，微笑著(zhù)面對我們，讓我們自己學(xué)會(huì )處理事情。
巴學(xué)園，多么令人向往的地方！在那里，沒(méi)有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語(yǔ)，沒(méi)有那些條條框框的規矩；沒(méi)有等級距離；更沒(méi)有什么學(xué)習壓力……可是，它卻會(huì )更讓我們愛(ài)上學(xué)習，懂得道理，并學(xué)會(huì )尊重別人。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽(tīng)小林校長(cháng)的教誨，想去享受他的“縱容”！
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