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讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感

時(shí)間:2022-09-02 15:26:21 讀后感 我要投稿

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感8篇

  當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感,歡迎大家分享。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感8篇

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感1

  “財富不在遠方,財富就在腳下。所以,你要堅持用你的眼睛觀(guān)察你的生活。用你的感覺(jué)體驗你的生活,用你的思想審視你的生活。這些就是你現在寫(xiě)作文、以后成為作家的最寶貴的財富!

  水,便是一種財富。

  “我想,這個(gè)世界上再也沒(méi)有比水更具有彈性的事物了。遇圓則圓,遇方則方,它是最容易被塑造的!薄白鳛樯,在我理解,原來(lái)應該是水構成的!

  其實(shí),細細想來(lái),水是一種很有修養的事物。她默默奉獻,洗凈一切塵埃,帶來(lái)一片柔和。就算在人們手中被塑了型,染了身,也從不會(huì )抱怨什么!她是有彈性的,她用她博大的胸懷包容了一切。

  水的滲透力,也是世上任何一種事物所無(wú)法比擬的。風(fēng)與微塵能通過(guò)細小的空隙,而水則能通過(guò)更為細小的空隙。

  而學(xué)習便要如此,要有一種無(wú)孔不入的細勁兒,只有把細節做好了,才有可能拼湊成一個(gè)大的世界。

  水養育著(zhù)我的身體,更養育了我的靈魂。

  “對水,我一輩子心存感激!

  如此悟事!

  不只是水,世上的一切都是美好的。其中,自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如烏鴉。

  “那黑才叫黑,如墨,如漆,如星月全無(wú)的深夜,且又有光澤,飛起來(lái)時(shí),像綢緞在陽(yáng)光下滑動(dòng),那分寸得當的喙有著(zhù)牛角的質(zhì)地,顯出了一些貴重,而兩只眼睛更使你覺(jué)得你從前的印象簡(jiǎn)直沒(méi)有道理,那棕黑的兩粒,如珠如豆,晶晶閃亮,無(wú)一絲陰森,更無(wú)一絲怨毒,恰恰相反,倒有一些純真、柔和,還有幾分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那種親和!

  這便是作者心目中的烏鴉,正因為用這種多愁善感的心來(lái)看待世界,所以他的文字,他的生活,他的思想才會(huì )比常人更繽紛多彩。

  對自然都如此,對人就更不必說(shuō)了。

  “《萌芽》雜志社舉辦的兩屆新概念作文大獎賽,韓寒都參加了。我對他參賽的作品,都給了最高的等級,并寫(xiě)了一些贊揚的言詞。他的早熟、早慧,使我感到驚奇,甚至感到不可思議。

  《三重門(mén)》的責編袁敏知道我對這個(gè)奇怪的少年感興趣,就讓我來(lái)給這部長(cháng)篇作序,我說(shuō):行!

  “《三重門(mén)》隱含著(zhù)一種讓人欣喜的極大可能性!

  韓寒是幸運的,被一雙善于欣賞的眼睛,一顆善于感動(dòng)的心發(fā)現了。在他的創(chuàng )作之初,是作者一直在鼓勵,一直在支持他向前奮進(jìn)。

  到如今看來(lái),韓寒沒(méi)有辜負作者的期望。他成功了,而他的成功,與作者起初的發(fā)現與幫助是密不可分的。

  這位作者,是——曹文軒——一位藝術(shù)家!

  太多,能引起我們感動(dòng)的事物太多!

  而我們,是否也應摘下心頭的面具,回到人性起初的美好呢?

  敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì )感動(dòng)吧!去感動(dòng)于我們的父母,我們的自然,我們的一切!

  只有以一顆善于感動(dòng)的心來(lái)審視周?chē)囊磺,我們的生活,我們的思想才?huì )更繽紛多彩。

  陽(yáng)光普照,心頭襲涌一陣暖意……

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感2

  這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,隨著(zhù)科技的快速高效的發(fā)展,我們?yōu)榱瞬宦湮,只得加快了前進(jìn)的腳步,就像一只滾圓的輪子一條永無(wú)止境的下坡路上滾,結果自然是越滾越快。我們來(lái)不及觀(guān)看兩旁的景物,忽略了它們。我們沒(méi)有時(shí)間去感動(dòng)了。

  我們現在是為考試而讀書(shū),為賺錢(qián)而生活。我們讀書(shū)就像是走馬觀(guān)花。我們不曾親自去感受大自然,為大自然而感動(dòng)。也不會(huì )靜下心來(lái)看一本書(shū),為書(shū)中的主人公而感動(dòng)。

  真正仔細讀懂一本書(shū)是會(huì )感動(dòng)的,只是這無(wú)關(guān)乎考試,無(wú)關(guān)乎升學(xué),也就長(cháng)長(cháng)被忽略了,甚至從未感動(dòng)過(guò)。他們不敢動(dòng)是因為他們認為一切都是理所當然的。親人對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷是應當的;為朋友赴湯蹈火是應當的;愛(ài)人為另一半付出生命是應當的。從而他們感受不到對方做了這一切后應當會(huì )感到的感動(dòng)。

  我讀第一遍《背影》覺(jué)得很平淡,但是讀了第二、第三遍,直至讀懂后,真的很感動(dòng)。淡淡的文筆中透露出一種父親對兒子,兒子對父親的愛(ài)。就像現實(shí)中一樣:當你有疑惑時(shí),父親是第一個(gè)幫你解答的;當你口渴時(shí),父親是第一個(gè)給你端水的;當你饑餓是,父親是第一個(gè)給你弄來(lái)食物的。這些道理,曾經(jīng)我只是知道,但讀透《背影》后,我真正明白了父愛(ài)的深沉、無(wú)聲和偉大。

  “沒(méi)有人可以追隨世界走向永遠,但在感動(dòng)的那一剎那,我們擁有了一切!蔽覀?yōu)楹尾环怕_步,讓友情、親情、甚至愛(ài)情感動(dòng)自己呢?在保證分數時(shí),學(xué)會(huì )感動(dòng)呢?

  和分數無(wú)關(guān),它屬于心靈。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感3

  暑假里,我讀了曹文軒的《學(xué)會(huì )感動(dòng)》,讀完整篇文章之后,我被文章的內容深深的感動(dòng),也對自己以前的所做所為進(jìn)行了反思。想一想父母和老師對我的教育,關(guān)懷期望,我心里感動(dòng)萬(wàn)分。如果沒(méi)有你們的愛(ài)一直支持我,鼓勵我,我就不可能有現在。雖然我現在并不是那么完美,但我一定會(huì )努力提高自己的成績(jì),用最好的成果來(lái)回報你們的養育之恩。

  《學(xué)會(huì )感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊,每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十二:苦難給了我透徹的人生經(jīng)驗,并給我性格注進(jìn)了堅韌。我從未抓住不放地仇恨過(guò)任何人。我始終覺(jué)得世界是善的,盡管我常?吹綈旱乃僚。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事!弊髡咭愿卸鞯男膽B(tài)來(lái)對待世界,常常懷著(zhù)一顆感恩的心,所以他始終覺(jué)得世界是善的。

  感動(dòng),是掛在心靈天空里的一抹絢麗的彩虹;是飛落在心靈山崖邊的一條磅礴的瀑布;是盛開(kāi)在心靈陽(yáng)臺上的一束嬌艷的玫瑰。感動(dòng)是自然的情感表白,是無(wú)聲的自我教育,是心靈的滋補良方。時(shí)常體味感動(dòng),我們的的心靈才會(huì )得到洗濯、滋養,才會(huì )得到陶冶、升華。

  在我們的生活中,其實(shí)細細體味,感動(dòng)是無(wú)處不在的。我們?yōu)樽巫我郧、?lè )學(xué)善思的同學(xué)而感動(dòng),我們?yōu)榍那奶胬蠋煵粮蓛艉诎、整理好講臺的同學(xué)而感動(dòng),我們?yōu)樽鳂I(yè)上工工整整的字跡而感動(dòng)……

  我們?yōu)槔蠋煹呐谴髟、無(wú)私奉獻的工作而感動(dòng),我們?yōu)槔蠋熂氈屡淖鳂I(yè),及時(shí)糾正學(xué)生心靈塵埃的諄諄教誨而感動(dòng),同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)吧!同學(xué)們,學(xué)會(huì )感動(dòng)吧!只要你有一顆善良、感恩的心,你一定會(huì )常常在感動(dòng)里體驗到最美的真情。

  讓我們?yōu)槠焚|(zhì)感動(dòng)而學(xué)習品質(zhì),為愛(ài)心感動(dòng)而奉獻愛(ài)心,為生命感動(dòng)而珍惜生命,為真情感動(dòng)而付出真情!我相信:只要人人都有一顆驛動(dòng)的心,人與人之間就多了一份理解,就多了一份寬容,我們的校園就會(huì )變得更加的美麗和諧,我們的生命也將更加豐潤美好!

  在學(xué)習和生活中,每當想到父母和老師給予的各種支持和愛(ài)護,我就會(huì )感動(dòng)得流下幸福的淚水。學(xué)會(huì )感動(dòng)就等于學(xué)會(huì )了快樂(lè ),讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感動(dòng),感動(dòng)過(guò)去,感動(dòng)現在,感動(dòng)未來(lái),感動(dòng)永遠。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感4

  感動(dòng),就是一顆小小的.種子,經(jīng)過(guò)人們美好的澆灌,慢慢的,慢慢的,漸漸長(cháng)出了幼小卻堅韌的藤蔓。無(wú)數回,爬滿(mǎn)了心臟的每一處,緊緊地纏繞著(zhù)。

  有了感動(dòng),人與人的心靈才會(huì )互相貼近,從而產(chǎn)生愛(ài)。地球為人類(lèi)創(chuàng )造出和諧的家園,人的感動(dòng),體現在對山川河流的愛(ài);太陽(yáng)無(wú)私地將陽(yáng)光奉獻給大地,大地的感動(dòng),體現在對大地上生存的所有生靈的愛(ài);天空包容千千萬(wàn)萬(wàn)朵云,云的感動(dòng),體現在化成雨后滋潤春天的愛(ài)。

  在曹文軒的《新寄小讀者學(xué)會(huì )感動(dòng)》中,令我印象最深刻的是通訊十一:《追隨永恒》。文章的開(kāi)頭,“如何使今天的孩子感動(dòng)?”這一命題的提出,等于先承認了一個(gè)前提:今天的孩子是一個(gè)一個(gè)的“現在”,他們不同于往日的孩子,是一個(gè)新形成的群體。我們在咀嚼這一短語(yǔ)時(shí),就覺(jué)得我們所面對的這個(gè)群體,是忽然崛起的,是陌生的,是難以解讀的,從而也是難以接近的。我們甚至感到了一種無(wú)奈,一種無(wú)法適應的焦慮。而作者對這一命題卻表示懷疑!按蠹矣心抗捕,今天的孩子其生存環(huán)境確實(shí)有了很大的改變,他們所面臨的世界,已不再是我們從前所面臨的世界。但今天的孩子與昨天的孩子,甚至于于明天的孩子相比,都只能是一樣的,而不會(huì )有什么根本性的不同!

  今天的孩子,其基本欲望、基本情感和基本行為方式,甚至是基本的生存處境;這一切“基本”是造物主對人的最底部的結構的預設,因而是永恒的;我們所看到的一切變化,實(shí)際上,都只不過(guò)是具體情況和具體方式的改變而已。

  孩子——這些未長(cháng)大成人的人,他們是能夠被感動(dòng)的,能感動(dòng)他們的東西無(wú)非也還是那些東西——生離死別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的默默溫馨和殷殷情愛(ài).......

  接著(zhù)他說(shuō)了只有反映今日孩子的生活,也才能感動(dòng)今日的孩子。但這只能作為對一種生活內容書(shū)寫(xiě)的傾斜,而不能作為一個(gè)全稱(chēng)判斷。但我覺(jué)得只要能感動(dòng)我們自己的文章,就一定能感動(dòng)孩子。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得作者文章最大的特點(diǎn)就是真實(shí),作者曹文軒就文章開(kāi)頭的一個(gè)命題闡述了自己的觀(guān)點(diǎn),從而引出了下文。他的每一句話(huà)都富含著(zhù)深刻的哲理,令人愿意讀下去,感興趣讀下去,從而對讀者產(chǎn)生一定的影響。

  曹文軒說(shuō):“財富不在遠方,財富就在我們腳下。所以,你要堅持用你的眼睛觀(guān)察你的生活,這些就是你現在寫(xiě)作文,以后當做家最寶貴的財富!彼倪@段話(huà),讓我明白了要想寫(xiě)出好文章,最重要的一點(diǎn)就是真實(shí),而不是華麗的辭藻。只有真情實(shí)感才能打動(dòng)自己,從而打動(dòng)別人。這本書(shū)也教會(huì )了我學(xué)會(huì )感動(dòng)。

  “感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌,是一首令人哀婉纏綿的詩(shī),是一杯平平淡淡的水......”不錯,感動(dòng)它就又那么奇妙,它使人便得更加充實(shí)。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感5

  這個(gè)假期我讀了一本好書(shū)——《學(xué)會(huì )感動(dòng)》。其中,《寫(xiě)作的意義》這篇文章給我印象十分深刻。

  這篇文章講的是:一些作家對寫(xiě)作的理解與經(jīng)驗,這些不但讓我對寫(xiě)作更加感興趣,而且其中的經(jīng)驗讓我很受啟發(fā)斌且對我的寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。 作文,是一種文字活動(dòng)。他們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一群群蜂蝶飛過(guò)花叢,像生活中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),像一塊塊充滿(mǎn)知識與快樂(lè )的綠洲…..細做實(shí)對自我說(shuō)理能力和敘事能力的訓練,而習作的的過(guò)程也是洗禮我們精神世界的一種途徑。 文章中說(shuō):寫(xiě)好作文的基礎是多讀好書(shū),養成做筆記的習慣,一個(gè)好的詞,一段優(yōu)美的句子,一段精彩的片段…..都是值得我們積累的。

  看到這些我,我很興奮,這與我平時(shí)的讀書(shū)習慣不謀而合,也正因為我有這樣的好習慣我的閱讀寫(xiě)作能力才很強?戳诉@篇文章我更深信了我的讀書(shū)方法并會(huì )一直堅持下去。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感6

  感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌,是一首令人哀婉纏綿的詩(shī),一幅色彩濃烈的畫(huà),是一杯平平淡淡的水不錯的,感動(dòng)它就又那么奇妙,它使人變得更加的充實(shí)。每當你受到別人愿望,而又說(shuō)不出理由來(lái)時(shí),你想到你與那個(gè)人相處的那段美好時(shí)光,想到那人曾經(jīng)怎樣幫助你時(shí),你會(huì )感動(dòng)。這樣的感動(dòng),會(huì )讓你與那個(gè)人合好。

  每當你和別人發(fā)生爭執時(shí),決定采取報復態(tài)度去面對,你想想那人對你如何的好,你會(huì )感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì )使你變得更為理智,以致于你不會(huì )干出傻事來(lái)。每當你在做事中遇到困難時(shí),想起老師、同學(xué)、家長(cháng)對你的叮囑和寄托,你會(huì )感動(dòng),這樣的感動(dòng)能使你添加戰勝困難的勇氣。但往往有的人不會(huì )感動(dòng)。烈日當空,匆忙的回到家中,此時(shí)你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧,而看看水壺里已經(jīng)沒(méi)有,可父親手中還有半杯水,這時(shí)父親把水遞給了你,你或許會(huì )感動(dòng)地說(shuō):爸爸,謝謝你。但或許你也會(huì )說(shuō):怎么只有半杯水了呀。當喝下這半杯水時(shí),前者會(huì )覺(jué)得這杯水是甜,后者則會(huì )覺(jué)得這半杯水是苦的。

  一場(chǎng)足球比賽,當你們隊贏(yíng)時(shí),那淚水是甜的,當你們隊輸了時(shí),那淚水在很多人眼里卻是苦的。其實(shí),如果在輸的時(shí)候想起失敗是成功之母在句話(huà),想起在賽前與隊友們辛苦的準備,想起與隊友合作的分分秒秒,你也會(huì )感動(dòng)的流下眼淚來(lái)而這是的眼淚,又何嘗不是甜的呢?人們啊,往往你在抱怨生活時(shí),也學(xué)會(huì )感動(dòng)一下吧,讓那些你原本覺(jué)得厭惡的東西來(lái)感動(dòng)你。細胞溶液濃度小于外界溶液濃度時(shí),細胞失水細胞溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細胞吸水。感動(dòng)也一樣,當不理解的事情大于令你感動(dòng)的事情時(shí),你會(huì )憂(yōu)愁當不理解的事情小于令你感動(dòng)的事情時(shí),你會(huì )快樂(lè )。相信大家在快樂(lè )與憂(yōu)愁之間,更愿意選擇快樂(lè )吧,那就請你學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。因為――學(xué)會(huì )感動(dòng)也就等于學(xué)會(huì )快樂(lè )!

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感7

  暑假里,趁著(zhù)悠閑的時(shí)光,我閱讀了《學(xué)會(huì )感動(dòng)》這本書(shū),帶給我的感受很多。

  感動(dòng)的事情在我們身邊有很多,只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現。這樣的我們,生活的很無(wú)味。多了感動(dòng),我們可能會(huì )有更多的動(dòng)力去面對,因為你知道總有一個(gè)人會(huì )一直為你加油。

  有一次我和同學(xué)吵架,心里很不好受,想找一個(gè)地方傾訴一下,等到放學(xué)后,教室里的同學(xué)都走光了,我坐在教室的墻角,想對著(zhù)墻傾訴,在紙條上寫(xiě)下了一小排字:“今天,心情很糟,總感覺(jué)所有事情都要和我作對似的!比缓箜樖志桶阉N在墻上。發(fā)泄后,頓時(shí)心里覺(jué)得舒暢多了。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我把這件事也給淡忘了,偶然的一天,我發(fā)現那個(gè)紙條下又多了一段話(huà):“沒(méi)關(guān)系,風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去,只要你能勇敢地面對這些困難,它們都會(huì )被你克服的!蔽也恢缹(xiě)這句話(huà)的人是誰(shuí),但這些都不重要,我也沒(méi)必要刻意地找出她,最重要的是看重現在,正視現在,它們對于我來(lái)說(shuō)是深深的感動(dòng),這字條我至今還留著(zhù),只要我遇到了什么困難或是挫折我總是會(huì )把它們拿出來(lái)看看,它們也在不段鞭策著(zhù)我向前奮進(jìn)。過(guò)去的不論是好壞都是回憶了。把握現在才是關(guān)鍵!

  八年級時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇課文——《老王》這篇文章里沒(méi)有過(guò)多的華麗的語(yǔ)言修飾,主人公也只不過(guò)是個(gè)再普通不過(guò)的老頭兒,但他所具備的精神我們有嗎?老王只是一個(gè)拉車(chē)人,但是老王心好,老實(shí)厚道,有良心,關(guān)心人。他需要錢(qián),可是他做生意從不多收一分錢(qián),而且非常講感情,講仁義,常愿意盡義務(wù),或者少收錢(qián)。這些事在我們這些人的眼里甚至都覺(jué)得十分可笑,但老王并不這么認為。

  感動(dòng)是生活最重要的一部分,擁有感動(dòng)就等于擁有快樂(lè )。

讀《學(xué)會(huì )感動(dòng)》有感8

  雖然,我們不能像大作家寫(xiě)的那么好,但是只要用心去感受、去體會(huì ),我們就會(huì )有很大的收獲。

  《學(xué)會(huì )感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊,每一個(gè)通訊都讓人領(lǐng)略到一種不同的感動(dòng)。讓我最為喜歡的就是第十六通訊“關(guān)于名字的隨想”,它告訴我們:每個(gè)人都想有一個(gè)好名字,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子有一個(gè)好名字,希望自己的孩子能有一個(gè)好前途。今天我就寫(xiě)一篇有關(guān)感動(dòng)的讀后感。要寫(xiě)好一篇關(guān)于感動(dòng)的文章,首先我們必須先知道感動(dòng)是什么,你們知道感動(dòng)是什么嗎?我認為感動(dòng)就是人與人之間的相互體諒,相互關(guān)愛(ài);感動(dòng)就是同學(xué)們之間的美好友誼,相互的信任。才使我們對生活更加熱愛(ài)。

  每當你和別人發(fā)生爭執時(shí),決定采取報復的態(tài)度去面對,你想想那人對你如何的好,你會(huì )感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì )讓你變得更加理智,防止你做傻事。每當你獲得了獎狀,那激動(dòng)的淚水就是甜的,當你沒(méi)有獲得獎狀,眼淚在很多人的眼里就是苦的,我們在痛苦的時(shí)候,往往忘了這樣一句話(huà):“失敗乃是成功之母”,其實(shí)只要用心去做這件事,不管是輸還是贏(yíng),冷靜下來(lái),仔細想想這眼淚都是甜的。曹文軒在書(shū)后寫(xiě)了一句話(huà):財富不在遠方,財富就在我們腳下。

  所以,你要堅持用你的眼睛觀(guān)察你的生活,用你的感覺(jué)體驗你的生活,用你的思想審視你的生活,這些就是你現在寫(xiě)作文、以后當作家最寶貴的財富。讓我們永遠向自己的目標前進(jìn)、努力吧!

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