初中生《泰戈爾詩(shī)選》讀后感范文
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的初中生《泰戈爾詩(shī)選》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生《泰戈爾詩(shī)選》讀后感范文1
讀完《泰戈爾詩(shī)選》后，我思緒萬(wàn)千。是的，泰戈爾的石總是那么豐富，有韻味和思想，極易讓讀者產(chǎn)生共鳴。我在讀他的詩(shī)時(shí)，仿佛在和一位偉人在傾心交談。
《泰戈爾詩(shī)選》收錄了泰戈爾大部分的名作，當中有政治詩(shī)，宗教詩(shī)，抒情詩(shī)，等等。當中我最喜歡看泰戈爾描寫(xiě)兒童生活的《新月集》。
《新月集》里的詩(shī)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對生活的反思，寫(xiě)出自己對美好生活的向往與追求，強烈地表現出自己對美好生活的熱愛(ài)，對自然的熱愛(ài)，對家鄉的熱愛(ài)�？傊�，泰戈爾把“愛(ài)”當作了人類(lèi)的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結合的。
就拿他的《新月集》中的一首詩(shī)《同情》來(lái)說(shuō)吧。詩(shī)中有一段這樣寫(xiě)道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽?zhuān)斘蚁氤阅愕谋P(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)‘不’嗎？”
“你要趕開(kāi)我，對我說(shuō)道，‘滾開(kāi)，你這淘氣的小狗’么？”
“那么，走罷，媽媽?zhuān)吡T！當你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了�！�
讀完這一段以后，我強烈地感受到了這首詩(shī)的主題——“同情”。是啊，每個(gè)父母都會(huì )愛(ài)自己的孩子�？扇绻麚Q成了小狗或其他的小動(dòng)物，人們還能給予它們起碼的同情嗎？從某種角度來(lái)說(shuō)，對子女的愛(ài)是自私的，因為孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博愛(ài)，把愛(ài)撒向蕓蕓眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢？當我們遇一只可憐落難饑餓無(wú)助的小狗時(shí)，還能給予它起碼的同情嗎？在這個(gè)世界上，有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎，還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣(mài)力，他們都是值得我們去同情的。
像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈爾詩(shī)的獨特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。
初中生《泰戈爾詩(shī)選》讀后感范文2
泰戈爾是大家都非常熟悉的大詩(shī)人，同時(shí)也是亞洲首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，這個(gè)暑假，我讀了《泰戈爾詩(shī)選》后，感慨頗多。
我強烈地感受到從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)作家或者詩(shī)人情感如此豐富，《新月集》中孩童天真爛漫的情思與歡樂(lè )，母親對自己孩子的關(guān)懷與愛(ài)；《飛鳥(niǎo)集》中短小而富有哲理的詩(shī)句，深沉而美麗的字眼，讓人著(zhù)迷；《游絲集》中無(wú)影無(wú)蹤，卻又無(wú)處不在，無(wú)法捕捉的游絲，以及它對人性的探索與思考；《再次集》則是一部奇幻的詩(shī)集，像是神就在我們身邊一樣的不可思議；《最后的星期集》又充滿(mǎn)了哲學(xué)氣息，作者對生、死、愛(ài)的思考也同樣把讀者引向思維深處；最使人感到震撼的是《故事詩(shī)集》，這是以印度的史詩(shī)編織而成的作品，里面有超越生死的愛(ài)，血淚交織的戰爭，種姓之間難以跨越的鴻溝，不僅有對信仰的虔誠，更有排除世界萬(wàn)惡的豪情壯志。不勝枚舉。
當我在閱讀這一本書(shū)時(shí)，時(shí)喜時(shí)悲，時(shí)而感傷，時(shí)而憧憬。如果每一首詩(shī)是一個(gè)世界，那么這本書(shū)里有無(wú)數個(gè)世界。在閱讀之時(shí)，我的心頭像被涂抹上了一層繽紛迷離而又不斷變化的色彩，我好像看見(jiàn)昔日的海市蜃樓，昔日的歷史仿佛在我面前重演，但它發(fā)生在哪里？屬于哪個(gè)時(shí)代？又或者已經(jīng)超越永恒？我不禁如醉酒般陷入沉思，一切似乎若有若無(wú)，仿佛天上的琴弦奏動(dòng)了婉轉的九天之曲，從一切時(shí)間的帷幕之后音樂(lè )前來(lái)。合上書(shū)，仔細回想，又覺(jué)得腦內一片空白。是這些句子實(shí)在是太古奧了嗎，還是我想得不夠深入呢？
拋開(kāi)書(shū)本，思考一下。為什么像泰戈爾這樣一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬，胡子一溜長(cháng)的糟老頭子能寫(xiě)出比戀愛(ài)中的阿鵬哥的情書(shū)更有情味的詩(shī)來(lái)，該說(shuō)是他童心未泯還是早已超然物外了呢？事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有了意義。我們無(wú)法知道答案，因為泰戈爾本人離我們遠去很久了。1941年8月6日，泰戈爾在加爾各答平靜去世。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，自然失去他已久。但今天我們翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，仔細品味他優(yōu)美的字句和深邃的思想，才發(fā)現我們在失去他之后才完整地得到了他。
不管怎樣，《泰戈爾詩(shī)選》不可不讀。無(wú)論多大年紀，無(wú)論文化程度高低，無(wú)論你對文本解讀如何，《泰戈爾詩(shī)選》總會(huì )給你喜悅和感動(dòng)。趕緊去再讀一遍吧！
初中生《泰戈爾詩(shī)選》讀后感范文3
我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，一下子就相中了這本書(shū)。泰戈爾的詩(shī)或小巧玲瓏，或氣勢恢宏，給世人啟示與智慧。簡(jiǎn)短的詩(shī)句樸素中帶著(zhù)清新，清新中帶著(zhù)亮麗。這其中的韻味耐人尋味，難以琢磨�？赐炅苏驹�(shī)選，我深深地感受到了不朽文學(xué)作品的美的力量。
羅賓德羅納特？泰戈爾是印度著(zhù)名的詩(shī)人、哲學(xué)家、藝術(shù)家等。泰戈爾出生在印度一個(gè)極有哲學(xué)與文化藝術(shù)修養的家庭。泰戈爾創(chuàng )造了50多部詩(shī)集，被人們稱(chēng)為“詩(shī)圣”。他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建社會(huì )主義的雙重壓迫下想要解脫的愿望，詩(shī)歌中充滿(mǎn)了詩(shī)人強烈的愛(ài)國、民主主義的精神，又具有很高的民族特色，深受人們喜愛(ài)。
我讀了《泰戈爾詩(shī)選》，最喜歡的還是《飛鳥(niǎo)集》�？v使是再冷漠的人，也會(huì )被這純潔細膩的愛(ài)和清新靈動(dòng)的智慧撼動(dòng)。詩(shī)人用抒情的筆調，寫(xiě)下了他對人生哲理的感悟。比如“在這喧嘩的波濤起伏的海中，我渴望著(zhù)詠歌之鳥(niǎo)�！边@首詩(shī)歌，“有志者事竟成”
，一個(gè)人有沒(méi)有成就，取決于這個(gè)人有沒(méi)有堅定的`志向；比如“樵夫的斧頭，問(wèn)樹(shù)要斧柄。樹(shù)便給了他�！�，細細體會(huì )，可以感受出無(wú)私奉獻的力量，對我們來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )、幸福便是把自己的精神力量奉獻他人，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人；再比如“生命從世界得到資產(chǎn)，愛(ài)情使它得到價(jià)值�！�，贊頌了愛(ài)情的偉大，生命的誕生是因為世界，而愛(ài)情使生命不再單調，變得五彩繽紛，愛(ài)是支撐所有情感的來(lái)源。諸如此類(lèi)的詩(shī)歌還有許多，這些詩(shī)歌就像小河里晶瑩剔透的鵝卵石，它們是零碎的、短小的，但每一顆都有自己的天地，是豐富的、深發(fā)人省的。
泰戈爾用他簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌創(chuàng )造了真理的殿堂，我可以感受出他熱愛(ài)生活的態(tài)度，以及對愛(ài)的崇尚，就如他寫(xiě)的一樣“霧，像愛(ài)情一樣，在山峰的心上游戲，生出種種美麗的變幻�！�
冰心曾對泰戈爾評價(jià)道：“泰戈爾！謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰籍我心靈的寂寞�！碧└隊枌⒍喾N風(fēng)格融入他的詩(shī)歌，形成了他的獨特風(fēng)格，可見(jiàn)對世界的影響有多大。
泰戈爾那美麗的詩(shī)歌我將永遠銘記在心。
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