《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛纷x后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛纷x后感，希望對大家有所幫助。
《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛愤@本書(shū)起先吸引我的是它的書(shū)名，因為我也在想：我為什么做教師呢？這本由美國馬薩諸塞大學(xué)教育學(xué)院杰出的語(yǔ)言?和文化?教授索尼婭·托尼主編的書(shū)收錄了21位在美國公立小學(xué)、初中和高中任教的教師的一些感言。其中有一個(gè)名叫珍妮費·韋爾伯恩的中學(xué)女教師寫(xiě)的一篇文章題目叫做《碰巧做了教師》。的'確如此，我們當中的很多人只是碰巧做了教師。
我，從大學(xué)畢業(yè)就待在這所小學(xué)校里，學(xué)生換了一茬兒又一茬兒，我還是我，人沒(méi)有變，變的是心態(tài)。為了讓平淡的教學(xué)工作變得富有意義，我開(kāi)始嘗試同自己的職業(yè)建立起一種全新的關(guān)系，我試著(zhù)去喜歡這份職業(yè)，在教學(xué)工作中體驗師生情感互動(dòng)的樂(lè )趣，我為能在工作中開(kāi)啟孩子們的心智，幫助孩子們掌握必要的知識，引導孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)而感到驕傲。同時(shí)，我也深深的感到只有當你把工作當成一種快樂(lè )，把教書(shū)當成一種享受的時(shí)候，你才能真正把工作做好，把書(shū)教好。
珍妮費·韋爾伯恩在文章中提到“人們在許多場(chǎng)合都問(wèn)過(guò)我，‘你還在當老師嗎？’當我聽(tīng)到這樣的話(huà)，我的感覺(jué)是，人們肯定是認為既然我已經(jīng)教了那么多年書(shū)了，我肯定已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有任何新意，需要換換工作了�；蛘咚麄兛赡苡X(jué)得我太“聰明了”，不應該只教書(shū)的。人們從不會(huì )問(wèn)一名醫生、律師或木匠是否還在當醫生、律師或木匠。當我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我意識到有許多人都不知道，教書(shū)有多難，二教好書(shū)又有多難。他們不清楚，要做一個(gè)好老師你必須要有多‘聰明’�！�
的確，也有人曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我“你還在教美術(shù)嗎？”我無(wú)比心酸地回答：“是的，我還在教美術(shù)。
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