窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀1
今天我再為大家分享一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)把我讀后的感受大體分為三段，請看：
激動(dòng)：小豆豆是一個(gè)一年級就被退學(xué)的孩子，由于她不斷的在課堂上搗亂，媽媽把她轉到了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。在這里，小豆豆的好奇天性得以展現，因為這是一個(gè)特別自由的學(xué)校，課可以隨便上，你可以把喜歡的課早點(diǎn)上，不喜歡的課就最后上。下午基本上是自由活動(dòng)。午餐的時(shí)候，校長(cháng)小林宗作讓大家帶海的味道、山的味道，總之就是山珍海味。校長(cháng)為了讓孩子們營(yíng)養均衡，才特意這么做的。校園很小，奇特的是這個(gè)學(xué)校竟用電車(chē)當教室，兩棵自然生長(cháng)的樹(shù)當門(mén)，讓孩子們完全回歸大自然。讀到這，你一定會(huì )非常激動(dòng)而想到這么一個(gè)學(xué)校吧，接下來(lái)，就是你悲傷的時(shí)刻。
悲�。喊蛯W(xué)園是在二戰期間成立的，那時(shí)，太平洋戰爭頃刻間爆發(fā)，日本多數地區都慘遭轟炸，巴學(xué)園也沒(méi)逃過(guò)這一劫，被轟炸機轟的慘不忍睹，校長(cháng)先生看著(zhù)自己創(chuàng )辦的學(xué)校慢慢灰飛煙滅，他沒(méi)有哭，而是問(wèn)旁邊的妻子：“嗯，接下來(lái)我們該去哪重建校園呢？”。
歡樂(lè )：小豆豆給我們帶來(lái)許多的搞笑事件，我就挑幾件給大家講講。一年級時(shí)，她在原來(lái)的學(xué)校搗了很大的亂，比如說(shuō)：她會(huì )跑到窗邊跟燕子說(shuō)話(huà)啦，跟馬路上的宣傳藝人打招呼啦……等等事件。還有一次，小豆豆在馬路上看見(jiàn)一張報紙，她就奮力的跳了上去，這一跳她可就慘了，原來(lái)那是下水道，工作人員應該是臨時(shí)有事，所以放了張報紙來(lái)遮掩臭味，小豆豆掉到了下水道里，讀到這里我不禁捧腹大笑，還有許多小豆豆因為好奇而引發(fā)的囧事，總之是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡��！
這本書(shū)總體告訴大人們要給孩子一個(gè)開(kāi)放、自由的生長(cháng)環(huán)境，還反映了二戰期間社會(huì )的腐敗、黑暗。更告訴了我們孩子要懂得探索未知的食物，擁有好奇心（不過(guò)別像小豆豆那樣因為好奇而倒了大霉，那可就自討沒(méi)趣了）！
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀2
老師家長(cháng)眼中，小豆豆是個(gè)頑皮的孩子。以至于沒(méi)有學(xué)校愿意接收她。一個(gè)偶然的機會(huì )，她進(jìn)入了巴學(xué)園，從此，她愛(ài)上了巴學(xué)園，因為“對于小豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園的每一天都充滿(mǎn)了令人驚訝的新鮮事�！�
巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來(lái)怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進(jìn)學(xué)校，卻只能看見(jiàn)電車(chē)，沒(méi)什么教室，但再走近，哈，原來(lái)是一個(gè)個(gè)設計巧妙的“電車(chē)教室”，想到這一切的人肯定是校長(cháng)啦，校長(cháng)是個(gè)和謁可親的人，也許是因為他童心未泯，所以特別了解孩子們，小豆豆很喜歡這個(gè)校長(cháng)，這個(gè)學(xué)校。
說(shuō)起不一樣，還得說(shuō)說(shuō)上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會(huì )在黑板上寫(xiě)上學(xué)習科目，同學(xué)們選擇喜歡的項目學(xué)習，這是個(gè)聰明的辦法，同學(xué)們就不會(huì )出現心不在焉的情況了。
小豆豆在這個(gè)校園里交到了志同道合的伙伴，也發(fā)生了許多趣事，在這個(gè)學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績(jì)單，第一次在學(xué)校露營(yíng)……，體驗了她從未做過(guò)的事，露出了平生最最發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，卻舍不得放下。多想變成文中那調皮可愛(ài)的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習，我向往著(zhù)那種幸福，充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡笑，天天都是那么的充實(shí)。
小豆豆是一個(gè)善良的好孩子。她對大家都很友好，特別是當有的朋友因身體上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負的時(shí)候，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的小動(dòng)物，就不顧一切的照顧他們。我也應該向她學(xué)習！
我希望我的父母可以像小林宗作校長(cháng)一樣，他很有耐心連續聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！”他會(huì )細心呵護每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀3
我看的小豆豆的故事《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是粉紅色的，它能讓許多人想起自己燦爛的童年。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡小豆豆的校長(cháng)林宗作。他很耐心，一個(gè)校長(cháng)能在一個(gè)六歲小孩對面聽(tīng)小孩說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)。能在一個(gè)小孩挖糞坑挖成一堆小山時(shí)只說(shuō)：“弄好了在放回去�！边�有，在夏天，讓在學(xué)習的孩子們跳進(jìn)游泳池里玩耍。他也很特別，把六輛電車(chē)改裝成了同學(xué)們的教室。
小豆豆還有一個(gè)好朋友泰明，大冒險的日子到了，小豆豆請泰明上樹(shù)，泰明有小兒麻痹癥，他也比小豆豆大，因為有小兒麻痹癥，所以手腳無(wú)力。小豆豆用盡全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一對好朋友。
小豆豆還有一位好媽媽?zhuān)《苟购苄【筒煌１煌藢W(xué)，要是小豆豆媽媽在小豆豆很小就對她說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校不收下你，就沒(méi)有學(xué)校要你了�！毙《苟挂欢〞�(huì )接受不了。小豆豆媽媽如果說(shuō)：“巴學(xué)園上課怎么可以愛(ài)怎么樣就怎么樣呢？小豆豆，不許加入巴學(xué)園的活動(dòng)�！毙《苟沟男撵`一定會(huì )有創(chuàng )傷的�？戳诉@本書(shū)，體會(huì )很深，主要有兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)體會(huì )是：對學(xué)生犯了錯誤重在引導，而不在于責罰。小林老師在學(xué)生犯錯誤的時(shí)候并不責罰，而是加以引導，讓學(xué)生不知不覺(jué)中改正錯誤，并且向好的方面發(fā)展，這即使學(xué)生知錯能改；又使學(xué)生不自卑。有些老師只要學(xué)生錯了就要罰，甚至體罰，使學(xué)生心里不能健康發(fā)展，一見(jiàn)老師就害怕，這樣下去，學(xué)生還能進(jìn)步嗎？
第二點(diǎn)體會(huì )是：學(xué)習興趣的培養很重要。在巴學(xué)園里，每一節課所要學(xué)習的問(wèn)題，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)在黑板上，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習，先上語(yǔ)文也行，先上算術(shù)也行，都是可以的。從這里我覺(jué)得應該培養學(xué)習興趣，有空的時(shí)候就多看書(shū)，看書(shū)可以增長(cháng)知識，不能偏課。
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀4
“黑柳徹子，你站起來(lái)！你真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，你就喜歡看著(zhù)窗外�！敝v臺上，老師發(fā)出嚴厲的喊聲，班上的同學(xué)全都扭過(guò)頭去，看著(zhù)那個(gè)叫黑柳徹子的人。
你聽(tīng)到老師叫你，從座位上站了起來(lái)，眼睛還不時(shí)的瞥向窗外。
你上小學(xué)二年級，什么東西在你眼里都是新奇的，你都要觀(guān)察個(gè)不停。那位老師已經(jīng)將她媽媽喊到學(xué)校好多次了，可是毫無(wú)作用。放學(xué)了，你蹦蹦跳跳地往校外走，媽媽說(shuō)要給你換一個(gè)學(xué)校。其實(shí)，媽媽沒(méi)敢對你說(shuō)：你被學(xué)校開(kāi)除了。
媽媽帶你去了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校。你第一眼就愛(ài)上了它：操場(chǎng)四周有小樹(shù)，小樹(shù)上的葉子閃爍著(zhù)金色的光芒。你張開(kāi)雙臂高聲地歡呼著(zhù)，在操場(chǎng)上歡快地奔跑起來(lái)。
你歡快的笑聲吸引了操場(chǎng)上的一位老伯伯的目光，他用手在你的頭上撫摸了一下，說(shuō)道：“你真是個(gè)好孩子！”你聽(tīng)了老伯伯的話(huà)，愣愣地望著(zhù)他，眼淚突然就流了下來(lái)。老人吃驚地問(wèn)道：“小姑娘，你怎么哭了？”你抹著(zhù)眼淚，哽咽道：“我第一次聽(tīng)人說(shuō)我是好孩子，在以前的那所學(xué)校里，老師都叫我傻丫頭，總是罵我，一點(diǎn)也不喜歡我�！崩喜孟履愕氖�，慈祥地說(shuō)：“不哭了，我說(shuō)你是個(gè)好孩子，你就一定是個(gè)好孩子。走，我帶你到新班級報到去�！�
從此，你在巴學(xué)園開(kāi)始了嶄新的生活，你感到快樂(lè )極了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，你在巴學(xué)園度過(guò)了難忘的少年時(shí)光，漸漸長(cháng)成了大人了。
在一個(gè)溫暖的午后，你又伏在窗前，眺望著(zhù)窗外的精致，忽然，你的眼前閃現起了在巴學(xué)園學(xué)習的情景，一種靈感直沖腦際，你提筆寫(xiě)下了一行字：《窗邊的小豆豆》，將自己的故事都通過(guò)一個(gè)叫小豆豆的孩子寫(xiě)在了書(shū)里。
后來(lái)，這本書(shū)一經(jīng)發(fā)表立刻引起轟動(dòng)。成為了世界上發(fā)行量最大的圖書(shū)之一。
教育并不復雜，有時(shí)候僅僅一句話(huà)“你真是個(gè)好孩子”就能徹底改變一個(gè)人。
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀5
在這個(gè)暑假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。
其實(shí)，小豆豆是個(gè)女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘氣而被原本的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園非常漂亮，有電車(chē)教室、電車(chē)圖書(shū)館、魚(yú)塘、農園……
其中，在這本書(shū)中我最喜歡的一篇是“再見(jiàn)，再見(jiàn)”，因為漂亮的巴學(xué)園沒(méi)有了，原來(lái)是敵人的飛機不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸，結果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒(méi)有地方讀書(shū)了，再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們，再也不能見(jiàn)到和藹可親的校長(cháng)了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒(méi)有哭也沒(méi)有跑掉。
學(xué)校沒(méi)有了，她只能在學(xué)校的門(mén)口和她要好的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長(cháng)先生說(shuō)的話(huà)：“以后大家還會(huì )見(jiàn)面的�！毙《苟挂蚕Ｍ幸惶爝�能重新回到學(xué)校上課，還能見(jiàn)到和藹可親的校長(cháng)先生，哪怕只見(jiàn)十分鐘��！如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個(gè)淘氣的孩子，就要會(huì )自己的學(xué)習充滿(mǎn)了信心，學(xué)到每一樣要學(xué)的`東西，會(huì )珍惜校園里生活的美好時(shí)光。最后，小豆豆長(cháng)大后，成為了一名著(zhù)名日本作家。
讀完這本書(shū)，我深深地知道：只要多看一些課外書(shū)，長(cháng)大后才能成為一名著(zhù)名的作家。所以，我必須多看點(diǎn)書(shū)讓自己的知識更豐富，會(huì )做更多以前不會(huì )做的題目，加快的提升自己。
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀6
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書(shū)時(shí)，我和小豆豆一起喜怒哀樂(lè )。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長(cháng)而感到高興，為小豆豆能來(lái)到巴學(xué)園而感到快樂(lè )，為泰明的死而感到傷心……
《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書(shū)講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學(xué)了，從原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后她來(lái)到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來(lái)的學(xué)校都不一樣，校門(mén)是兩棵樹(shù)，樹(shù)上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“巴學(xué)園”幾個(gè)字；教室是電車(chē)……每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng )作出這樣一座小學(xué)而佩服。
剛來(lái)巴學(xué)園的第一天，小豆豆已經(jīng)認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人，巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想：一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人，真是少得可憐。
小豆豆上學(xué)的第一天，校長(cháng)讓大家帶上“海的味道、山的味道”。午飯時(shí)間到了，校長(cháng)來(lái)檢查大家帶什么來(lái)了？小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長(cháng)看到有的孩子沒(méi)帶海的味道，就說(shuō)：“海！”跟在校長(cháng)后面的校長(cháng)夫人就從放海味的鍋里，取出兩個(gè)煮魚(yú)丸子。如果校長(cháng)說(shuō)“山！”夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)“討厭吃煮魚(yú)丸”之類(lèi)的話(huà)，這樣孩子們的營(yíng)養就很全面。
后來(lái)，在第二次世界大戰中，巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了�？吹竭@我的心情無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著(zhù)孩子們“奔跑”的電車(chē)教室，孩子們最?lèi)?ài)的圖書(shū)館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著(zhù)、吞噬著(zhù)……
在這本書(shū)中我找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書(shū)，能夠從這本書(shū)中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀7
我剛聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，我還以為是種在窗邊的黃豆呢！因為在前老師要我們種豆芽寫(xiě)觀(guān)察日記。讀了《窗邊的小豆豆》以后，我才知道書(shū)中的小豆豆是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩。
書(shū)中的主人公小豆豆在讀小學(xué)一年級的時(shí)候，就被退學(xué)了。老師說(shuō)她：不僅我一個(gè)人感到麻煩，隔壁一年級的班主任也覺(jué)得很受干擾······為什么呢？原來(lái)，小豆豆對學(xué)校的一切都感到新鮮好奇。她喜歡蓋子向上翻的書(shū)桌，一節課都要開(kāi)關(guān)上百次；她喜歡宣傳藝人，在上課時(shí)就要喊窗外街上路過(guò)的宣傳藝人過(guò)來(lái)表演；上課中就和窗外壘窩的燕子大聲喊話(huà)；還有······，總之太影響別的學(xué)生了。
所以，她的媽媽不得不下決心為小豆豆找一所新學(xué)校。如果能找到一所能夠理解這個(gè)孩子性格的學(xué)校，能夠教會(huì )她和大家一起學(xué)習就好了······
就這樣，他們來(lái)到了新學(xué)�！蛯W(xué)園。校門(mén)是用矮矮的兩棵樹(shù)做成的，是從地里長(cháng)出來(lái)的大門(mén)；教室是六輛報廢的電車(chē)做成的，叫電車(chē)教室；校長(cháng)小林先生和藹可親，第一次見(jiàn)面就聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)；還有······，來(lái)到這所學(xué)校，小豆豆的眼睛不由一亮真正喜歡上了這所學(xué)校。
讀到這里，我就想到了我的情況。在讀幼兒園時(shí)，幼兒園的老師就一直說(shuō)我很麻煩，曾多次請家長(cháng)到幼兒園，這是后來(lái)我外婆告訴我的。來(lái)到柏楊小學(xué)，我爸爸、媽媽就一直很擔心我，會(huì )發(fā)生當時(shí)在幼兒園的情況。來(lái)到柏楊小學(xué)以后，董老師、梁老師就很關(guān)心我、理解我、幫助我，教會(huì )了我和同學(xué)們一起學(xué)習，第一期就給我頒發(fā)了學(xué)習進(jìn)步獎。所以在這里，我要大聲地對兩位老師說(shuō)：謝謝你們，我的好老師�。�！
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀8
前幾天，我把兒時(shí)所讀的《窗邊的小豆豆》又重溫了一遍，不免又多了些感受。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學(xué)一年級時(shí)，因為調皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調皮是出了名的，所以不管哪所學(xué)校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉村的學(xué)�！蛯W(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校，在小林校長(cháng)細心的愛(ài)護和指導下，大多數人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)，逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生，最后成為了一位家喻戶(hù)曉的作家。
讀完這本書(shū)后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個(gè)童話(huà)般的美好世界。在那里，沒(méi)有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式；在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛(ài)心與真誠……
小豆豆是幸運的，我羨慕她有著(zhù)一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué)，小豆豆的媽媽也沒(méi)有責罵她，而只是簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)要去新學(xué)校了，這是保護孩子自尊心的表現�！案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛�，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。
我雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運的，因為我的父母也是很理解我的。有時(shí)，我考試成績(jì)不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會(huì )責備我，不過(guò)他們卻沒(méi)有責罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵我督促我盡快改正。有時(shí)，我也會(huì )有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會(huì )立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著(zhù)邁出第一步。
再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時(shí)也慶幸自己也有理解我的好父母！
窗邊的小豆豆讀后感優(yōu)秀9
從一年級開(kāi)始，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)。一開(kāi)始讀的是加了拼音的書(shū)，到了二年級就開(kāi)始讀童話(huà)了，上了三年級我開(kāi)始嘗試著(zhù)讀四大名著(zhù)。
書(shū)里有豐富的知識，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種享受。每當我讀書(shū)時(shí)，我的精力都集中在書(shū)上，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。
最近，我在看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是小豆豆，是個(gè)跟我的年齡差不多很可愛(ài)的小女孩。書(shū)里主要講的是小主人公上小學(xué)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辮子，這是她第一次扎辮子，卻被同學(xué)“大榮君”欺負了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉，嘴里還唱歌似的哼了起來(lái)：“啊……。今天很累啦，正好抓住點(diǎn)抓住點(diǎn)什么…。這比電車(chē)的吊環(huán)舒服多啦！”小豆豆很傷心，去找校長(cháng)。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初，然后把這件事告訴了校長(cháng)，校長(cháng)安慰了小豆豆，小豆豆開(kāi)心的笑了，跑到操場(chǎng)上和大家玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )就忘了這件使她哭過(guò)的事。這時(shí)，只見(jiàn)大榮君向她跑來(lái)大聲對她說(shuō)：“對不起，我不應該拉你辮子，我被校長(cháng)教訓過(guò)了，一定要尊重女孩，愛(ài)護女孩�！毙《苟褂行┏泽@，因為在這之前，她還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“對女孩要友好”這樣的話(huà)。好吃的總是男孩先吃，如果女孩說(shuō)了什么，那家的媽媽就會(huì )說(shuō)“一個(gè)女孩家，不要多嘴”。大榮君的話(huà)讓小豆豆感覺(jué)很奇怪，但更多的覺(jué)得是高興。小豆豆真可愛(ài)！
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她，小豆豆的樂(lè )觀(guān)讓她每天都過(guò)得很快樂(lè )！使我感到我們的童年多么美好，我們應該珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快樂(lè )，天天開(kāi)心。不要因為一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾。我要和朋友們友好相處，做一個(gè)快樂(lè )的孩子。每當鬧矛盾的時(shí)候，如果是自己錯了，就主動(dòng)向對方認錯，而不是把矛盾鬧得更大。
讀這本書(shū)給我的童年帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，以后我每天都要讀書(shū)。
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