關(guān)于水滸傳的讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于水滸傳的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇1
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，主要記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事�，F在語(yǔ)文網(wǎng)小編就為大家分享有關(guān)水滸傳讀后感。供大家參考和學(xué)習。
第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn)，就是書(shū)中那一百單八將。人物雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才 有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說(shuō)中的108星。我也不否認這點(diǎn)，可如果要是真的有多少些寫(xiě)多少，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。 第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對劇情的刻畫(huà)描述。
《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安，中間事情的繁瑣，人物的眾多，令人望而生畏�？墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(cháng)的故事娓娓道來(lái)卻絲毫沒(méi)有拖沓之感，而且一環(huán)套一環(huán)，使讀者不由得繼續往下看，仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服。 第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧，這樣一個(gè)類(lèi)似于科幻神話(huà)的故事，根本就是瞎編，哪有什么真的歷史。
的確《水滸傳》是神話(huà)故事，可他對當時(shí)民不聊生，奸臣當道，外敵入侵，軍隊戰斗力下降的社會(huì )從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了剖析。你們想，如果人民生活舒適，那么怎么會(huì )有100多好漢奮勇起義 如果忠臣當道，那么為什么高逑會(huì )當宰相 如果國家太平，那么金朝來(lái)干嗎 如果軍隊豐足，那么何必招安呢 在我看來(lái)，水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō)，更是一本反映當時(shí)社會(huì )的歷史書(shū)。 我說(shuō)了這么多，其實(shí)沒(méi)什么用，只不過(guò)把《水滸傳》好的地方舉了出來(lái)而已，我還依舊喜歡《三國演義》。所以，每個(gè)人心目中的好書(shū)是不一樣的，我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛(ài)的，有意義的好書(shū)。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇2
讀了《水滸傳》后，我最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財，《水滸傳》讀后感
吳暇。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實(shí)動(dòng)機又是什么？是為了劫富濟貧？還是說(shuō)為了準備 農民革命？顯然都不是。 黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠，而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則 得了錢(qián)財，自回石碣村去了。隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟貧的打算，也沒(méi)見(jiàn)他們準備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實(shí)質(zhì)，說(shuō)穿了， 就是一次黑道行動(dòng)。
一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義！ 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，讀后感《《水滸傳》讀后感 吳暇》。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。 一個(gè)“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也 只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇3
在中國悠久的歷史中，有著(zhù)四顆星星那就是我們中國的四大名著(zhù)啦。在這四部名著(zhù)中我最喜歡的就是《水滸傳》了。為什么其他名著(zhù)我不太喜歡呢？就是因為其他三本名著(zhù)總讓我能出他與我愛(ài)好性格不符的地方，就比如《三國演義》吧：多數是在講述歷史和打仗的策略，太復雜了一點(diǎn)也看不懂。還有《西游記》：生動(dòng)的寫(xiě)出了師徒四人在取真經(jīng)路上的九九八十一難，很有趣。但是，它是一本神化故事，真實(shí)的的因素不太多，我不相信。那《紅樓夢(mèng)》就更不用說(shuō)了，整天哭哭啼啼的，太悲喪了！而且里面的故事感覺(jué)是給女讀者看看的。
《水滸傳》就完全不一樣了，既有一點(diǎn)兒神化因素參雜在里面，還有策略。但是大部分都是梁山的綠林好漢的遭遇和為老百姓們替天行道和懲惡除奸的事實(shí)。最讓我記憶深刻的就是魯提轄拳打鎮關(guān)西了，魯達為了給那酒店里賣(mài)唱的女子出出氣，卻不慎三拳將他打死。后來(lái)上了五臺山做了和尚，雖說(shuō)他的綽號叫做花和尚，可他一點(diǎn)兒也不花，就說(shuō)那次小霸王醉入銷(xiāo)金帳吧。那次魯達可沒(méi)少揍他，誰(shuí)要他欺負良家婦女呢？還有就是林沖他可是我在一百零八將里面覺(jué)得最厲害的一個(gè)，他英勇善戰面對敵人非常冷靜，就比如晁天王中箭的那一次吧，晁天王就是因為受不了敵人的挑釁還不聽(tīng)林沖的勸告中了那史文恭的毒箭犧牲了。林沖在我的眼里不僅面對敵人沉著(zhù)冷靜武功也是甚好，原來(lái)是朝廷三十萬(wàn)禁軍的總教頭，被小人算計誤入白虎堂殺了人上了梁山。他可是梁上數一數二的英雄好漢。
在我的好漢排名榜里，李逵可是地一，是因為他是一個(gè)名副其實(shí)的孝子。那次回家接自己的母親上梁山的那一句一句的：娘，鐵牛來(lái)了。娘，鐵牛來(lái)了。深深的感動(dòng)了我，可是到了那片深林中，卻被那殘害生靈的大蟲(chóng)吃了個(gè)精光。他為了母親的死，殺了五只老虎。如果我是他，我也會(huì )撲上前去見(jiàn)那老虎殺光，母親可是給予了你生命。
四大名著(zhù)是中國的一座珍貴的歷史寶庫，我們應該好好珍惜，不白費了古人的一番心血！
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇4
我在這個(gè)暑假里，我懷著(zhù)一種剛毅堅強的心情去讀《水滸傳》。
《水滸傳》這篇著(zhù)作主要講了太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因為會(huì )踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著(zhù)替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
我覺(jué)得魯智深給我的印象最深。他是忠與義的化身，他寄托了施耐庵對于俠義的熱烈歌頌。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮關(guān)西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這一百二十回章節的無(wú)形骨架。但忠義，在現代社會(huì )中似乎已成為了古董。它能夠直接產(chǎn)生效益的一面，被人們保留著(zhù)，而它的忠誠與義氣、人們長(cháng)久相處肝膽相照的一面，卻被丟棄了。而此時(shí)的忠義，已成為信誓旦旦的一句空話(huà)，不經(jīng)世道的人天真的想法。又有誰(shuí)想過(guò)，它是友誼的最高境界，是古人留給我們炎黃子孫特有的一種高貴品質(zhì)。它既是精神，又是品德，更是古人為人處事的標范。但現在呢，似乎已煙消云散了。在發(fā)達的今天，商品經(jīng)濟狂潮的沖擊下，誠實(shí)、信用在人們心中已搖搖欲墜，大家爾虞我詐，得到的是大把鈔票，而丟失的卻是我們民族思想的精髓。人們擁有了一切可擁有的物質(zhì)，卻將真情摯感、中國人做人的原則鎖入內心深處，何時(shí)才打開(kāi)呢？
在一百零八個(gè)好漢中，每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生，他們昭示我們無(wú)限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著(zhù)精神世界的光輝。它也永遠給我帶來(lái)了關(guān)于思想與情感的啟迪和力量。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇5
讀《水滸傳》后，最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。 這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后 的真實(shí)動(dòng)機又是什么？是為了劫富濟貧？還是說(shuō)為了準備" 農民" ？顯然都不是。 黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠，而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則" 得了錢(qián)財，自回石碣村去了。" 隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟貧的打算， 也沒(méi)見(jiàn)他們準備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實(shí)質(zhì)，說(shuō)穿了， 就是一次黑道行動(dòng)。 再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也 沒(méi)忘進(jìn)房中搜看，" 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)" ，都拿了——李逵雖極端厭煩女色， 但也知這些沾滿(mǎn)了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢(qián)換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細心。 人為財死,鳥(niǎo)為食網(wǎng),古今一也.只是大凡做點(diǎn)事情,總得有面旗幟,應和那所謂人類(lèi)文明之說(shuō)!水滸傳,好就好在寫(xiě)得實(shí)在!歷史上的哪次,不是從無(wú)法生存開(kāi)始的?民以食為天,,說(shuō)俗點(diǎn),就是改革現實(shí)中不佳的命運.水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周?chē)娜艘粯?他們的所作所為,很容易理解!
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這—點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇6
手捧《水滸傳》，我深深的為梁山好漢們：路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手的大無(wú)畏精神所感觸。
你看，漁夫阮氏三雄不滿(mǎn)官府的盤(pán)剝，積極參加劫取腐官梁中書(shū)搜刮的民脂民膏“生辰綱”；獵戶(hù)解珍、解寶及其家人在受到地主的掠奪和迫害后，毅然劫牢反獄奔上梁山；魯智深雖是個(gè)軍官，卻愛(ài)打抱不平。他“三拳打死鎮關(guān)西”、“大鬧野豬林”，雖兩遭官府通緝，卻義無(wú)反顧；林沖雖貴為八十萬(wàn)禁軍教頭，身份顯赫，卻由于受到奸臣高球的陷害，在流放服刑時(shí)又遭“火燒草料場(chǎng)”，最后忍無(wú)可忍，出手血刃仇人。
對待社會(huì )邪惡勢力，該出手時(shí)就出手，以暴制暴；對待受欺壓的良善，該出手時(shí)就出手，施以救援。這就是水滸英雄們給我們的啟示。
盡管由于一起發(fā)生在20xx年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟判決，使我們民族的道德神經(jīng)受到了極大的沖擊，國人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘。以至于屢屢發(fā)生“老人跌到街頭無(wú)人施救”，發(fā)生7分鐘內18名路人眼見(jiàn)2歲的幼童悅悅被車(chē)撞后，卻無(wú)一伸出援手的冷漠。但是，扶危濟困、救死護傷的民族傳統，絕不會(huì )因此而消亡。公道自在人心，水滸英雄們“該出手時(shí)就出手”的英雄壯舉，還是同樣時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊。
你看：面對窮兇極惡的搶劫歹徒，“扔車(chē)哥”挺身而出扔出自己的愛(ài)車(chē)制服罪犯；面對落水兒童，湖北12名大學(xué)生義無(wú)反顧地結人梯救人，其中有三位英勇?tīng)奚�；當一名幼童不慎�?0樓墜落的千鈞一發(fā)之際，一位年輕媽媽毫不猶豫地伸出自己的雙手，盡管她自己卻為此付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價(jià)；而更為讓國人感動(dòng)的“最美的司機”吳斌，這位普通的平民英雄，在面對“禍從天降”的危急時(shí)刻，及時(shí)出手，忍著(zhù)劇烈的傷疼，堅持做完一系列的安全停車(chē)動(dòng)作，交代完車(chē)上乘客的注意事項后，最終倒在了自己的崗位上。這一個(gè)個(gè)可歌可頌的鮮活事例，堪稱(chēng)我們時(shí)代的楷模。
為了維護社會(huì )的公平正義，需要我們“該出手時(shí)就出手”，為了建設我們的和諧社會(huì )，也需要我們“該出手時(shí)就出手”。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇7
北宋徽宗年間，時(shí)任東京八十萬(wàn)禁軍教官的林沖，年青有為，對未來(lái)布滿(mǎn)了憧憬。林沖與林娘子結婚剛剛三年，夫妻恩愛(ài)異常。 “逐日六街三市游玩吃酒” ，日子好不逍遠安閑。正值丁壯的`林沖，無(wú)論是事業(yè)方面仍是家庭方面，都是眾人羨慕的對象。
然而天有不測風(fēng)云，當林沖卷進(jìn)與高俅父子間的紛爭時(shí)，這一切都改變了。從此，林沖開(kāi)始了艱難的人生歷程。
自古以來(lái)，中國官場(chǎng)就有“官大一級壓死人”、“官大一級，理大一分”的說(shuō)法。時(shí)任國防部高級官員的高俅在官職上不知比林沖高了多少級。在宋朝戎行系統的職階體系中，高俅位于權力之顛，林沖只是一位中下級軍官，而且做為教官，沒(méi)有任何統兵權。因此，當二者之間發(fā)生沖突時(shí)，把握更大權力的一方天然更具有主動(dòng)權。在一個(gè)集權體系內，權力更大者去去能支配更多的資源，入而支配人們的命運。由于他們把握了改變規則，解釋規則，甚至定義規則的權力，而規則是否以公正為基礎倒不重要了。于是，弱小的一方只能不斷的退讓?zhuān)粍?dòng)地接受命運的安排。林沖的題目在哪里Ｍ庸儷∩存之道來(lái)分析，林沖并沒(méi)有（或無(wú)力）編織一張由上級、同寅、親信等構成的共生共榮的關(guān)系網(wǎng)。假如有這么一張關(guān)系網(wǎng)，一方有難，八方增援，或許事態(tài)的發(fā)鋪不會(huì )如斯惡劣�；蛟S是過(guò)于正直，或許是教官的級別太低，林沖老是缺乏官場(chǎng)歷練，一直未結黨營(yíng)私，從未達到官官相護的境界。
實(shí)在林沖與高俅的關(guān)系還算不錯，而竊冬估計林沖很可能原本就是高俅陣營(yíng)里的人物。有陸謙的話(huà)為證：“如今禁軍中雖有幾個(gè)教頭，誰(shuí)人及兄的本事？太尉又望承得好，卻受誰(shuí)的氣？”，“望承”二字，足以證實(shí)高俅原先是賞識林沖的，很可能要將林沖納為羽翼。富安也曾說(shuō)林沖，“在帳下聽(tīng)使喚，大請大受”。但是，當林沖與高衙內起了紛爭時(shí)，高俅尋思，“若為惜林沖一個(gè)人時(shí)，須送了我孩兒性命，卻怎生得好？”高俅雖“惜林沖”，但生怕兒子有什么差池，于是當即拿定了陷害林沖的主意。顯然高俅此時(shí)做了本錢(qián)和風(fēng)險分析，失往兒子的代價(jià)太大，完全不可接受。林沖只是一個(gè)下級軍官，保全兒子、除掉林沖的風(fēng)險和本錢(qián)并不高。
這場(chǎng)恩仇，從一開(kāi)始就注定林沖是失敗的一方。東京的花花美景，林沖的美麗前程，夫妻的恩恩愛(ài)愛(ài)，轉眼就變成云煙。
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇8
在這個(gè)寒假里，我在老師的推薦下，讀了《水滸傳》一書(shū)。讀后深有感觸。
在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計謀起到了大作用。
又比如魯智深，是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見(jiàn)不平拔刀相助，堪稱(chēng)豪杰�？烧且驗檫@一點(diǎn)，他才打死了鎮關(guān)西，使得自己背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自己打傷了人，卻又當著(zhù)人們說(shuō)：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會(huì )�！闭f(shuō)著(zhù)就提刀走了。
但是這個(gè)社會(huì )上不會(huì )只有英雄、豪杰，也會(huì )有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦，在路過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí)，又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽(yù)，被柴進(jìn)連連稱(chēng)贊。
再說(shuō)“小旋風(fēng)”柴進(jìn)，是位重義疏財的人。他在送別林沖時(shí)，交給他一封書(shū)信，說(shuō)：“滄州大尹與柴進(jìn)要好，把這封書(shū)信交給他，請他多關(guān)照�！彼缘綔嬷堇畏繒r(shí)，本應給每個(gè)犯人一百殺威棒，幸好柴進(jìn)給了林沖銀子，才免了這一百棒子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有看《水滸傳》這本書(shū)時(shí)，我一直堅信這是“男孩子看的書(shū)”�？梢坏┓_(kāi)之后，品味著(zhù)那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，使得我得到的不僅是書(shū)中人物對自己的影響，更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現了當時(shí)社會(huì )對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個(gè)接著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題當中，并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細細回味，總會(huì )從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服，更多敬重，也教會(huì )了我們?yōu)槿�，教�?huì )了我們對這個(gè)社會(huì )的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會(huì )使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長(cháng)；更多的則是在回味中找到光明。
多讀一些類(lèi)似這樣的古代名著(zhù)吧，它會(huì )帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂，在那里，你將會(huì )摘采到感觸，摘采到真實(shí)的自我！
關(guān)于水滸傳的讀后感 篇9
這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我們班閱讀課共讀了一本名著(zhù)《水滸傳》。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我心底里暗叫：不要��！我最討厭讀關(guān)于歷史以類(lèi)的書(shū)了！可是老師下的命令誰(shuí)感違抗？沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)從了。
剛開(kāi)始，我讀起來(lái)不僅吃力，（因為是文言文版的）而且是懷著(zhù)在完成作業(yè)這種心情來(lái)讀的，這樣讀讓我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]意思，不想讀了，但是老師給我們上了一節《水滸傳》閱讀公開(kāi)課——講的是《魯提轄拳打鎮關(guān)西》。老師生動(dòng)有趣的講解使我被魯提轄打鎮關(guān)西的場(chǎng)景迷住了，到家以后我跳過(guò)中間沒(méi)看到的篇章直接看關(guān)于《魯提轄拳打鎮關(guān)西》這一章節，結果我被里面精彩片段描寫(xiě)逗得捧腹大笑。特別是其中《魯提轄拳打鎮關(guān)西》中的三拳，第一拳：”撲的只一拳，正打在鼻子上，打的鮮血迸流，鼻子歪在半邊，便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)�！暗诙碧崞鹑^來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠蹦出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)�！暗谌骸庇种灰蝗�，太陽(yáng)上正著(zhù)，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響�！皩�(xiě)的多形象��！把鎮關(guān)西被打后的滋味寫(xiě)的淋漓盡致，給人以無(wú)限的遐想。
讀了魯提轄打鎮關(guān)西的故事，我便覺(jué)得其實(shí)這本書(shū)還蠻有意思！便繼續往后看，我發(fā)現，其實(shí)只要認真看還是能體會(huì )到名著(zhù)語(yǔ)言的魅力�，F在我已經(jīng)看了一多半，而且是越看越有意思。老師為了激發(fā)我們對讀《水滸傳》的興趣，又讓我們組成不同的小組，來(lái)演《水滸傳》里各路英雄好漢的故事，同學(xué)們演的生動(dòng)極了！教室里時(shí)不時(shí)的爆出我們的喝彩聲。
通過(guò)讀《水滸傳》我認識了懲惡揚善的”花和尚“魯智深，還有智慧過(guò)人的”智多星“吳用，義重如山的梁山泊第一把交椅”呼保義“宋江……通過(guò)讀《水滸傳》這件事我還學(xué)到了做事只要堅持不半途而廢，最后一定會(huì )取得成功！
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