讀《把信送給加西亞》有感
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的讀《把信送給加西亞》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《把信送給加西亞》有感1
最近同學(xué)介紹我看了一本書(shū)《把信送給加西亞》，讀了這本堪稱(chēng)為成功學(xué)的圣經(jīng)，給我感觸頗深。
19世紀，西班牙軍隊占領(lǐng)了古巴這個(gè)國家，并野蠻地奴役著(zhù)古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素，美國密切關(guān)注著(zhù)古巴形勢。隨著(zhù)形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰，并意識到和古巴起義軍合作是贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭至關(guān)重要的因素。因此，美國總統對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰爭命運的聯(lián)絡(luò )信。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求，而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性，克服艱難險阻、冒著(zhù)生命危險，出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱(chēng)為美西戰爭中的英雄。
《把信送給加西亞》向我們傳送者一個(gè)樸素又偉大的真理：居其位必須負其責。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應該無(wú)條件的全盤(pán)接受：屬于一個(gè)人職責范圍內的任務(wù)。所有的任務(wù)中有一種任務(wù)應該無(wú)條件的全力以赴：屬于一個(gè)人職責范圍內的任務(wù)。
居其職負其責是一個(gè)人起碼的也是最高的職業(yè)素質(zhì)。
一個(gè)人可以對上級不滿(mǎn)意，可以對同事不滿(mǎn)意，可以對工作條件不滿(mǎn)意，可以對報酬不滿(mǎn)意，但是只要不辭職，就沒(méi)有理由對職務(wù)范圍內的工作任務(wù)不滿(mǎn)意。這不是一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，這關(guān)系到許多人—家庭，單位，社會(huì )。一個(gè)教師可以抱怨薪水微薄，卻不能敷衍塞責誤人子弟。一個(gè)公交司機可以向上司抗議條件艱苦，卻不能半路停車(chē)耽誤滿(mǎn)車(chē)乘客的正常旅行。盡職盡責，是對一項事業(yè)的負責，是對一個(gè)單位的負責，是對上級、同事、下級的負責，是對自己的負責。
“把信送給加西亞!”，你可以不接受送信的任務(wù)，但是你一旦接受了，就沒(méi)有理由不全力以赴，因為你接受任務(wù)的同時(shí)也就剝奪了其他人再去做它的機會(huì )，你居其位必須負其責。
“把信送給加西亞!”，如果這是你得職守，你就不能說(shuō)“不”。居送信之職而不送信的人，應該早早離開(kāi)，以便讓更稱(chēng)職的人及時(shí)接替。
我們今天努力了，明天就一定會(huì )有回報，你對工作忠于職守、履行承諾、敬業(yè)忠誠，你收獲的不僅僅是薪水，更重要的是你的能力，你的經(jīng)驗，你的榮譽(yù)，甚至是收獲你的未來(lái)。
讓我們共同打好基礎、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作，為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風(fēng)帆，創(chuàng )輝煌之業(yè)績(jì)，人人都真正成為“送信”的人!
讀《把信送給加西亞》有感2
原著(zhù)《把信送給加西亞》通過(guò)敘述一件發(fā)生在二戰期間真實(shí)的故事——美軍中衛羅文以其絕對的忠誠、責任感和執行力，面對總統提出的看似不可能完成的任務(wù)，卻沒(méi)有絲毫退卻，他不提任何要求，克服艱難險阻，甚至冒著(zhù)生命危險，成功地將信件送到了加西亞將軍的手中。書(shū)中所描述的"羅文精神"迅速席卷全球企業(yè)界，成為提升員工高效執行力的經(jīng)典讀物。
而這本中國版的《把信送給加西亞》，無(wú)疑是原著(zhù)的升級版，作者路大虎通過(guò)"羅文精神"的引導，結合中國現存的新形勢，對國家、企業(yè)、個(gè)人提出了相應的期許。作為一名剛剛步入工作崗位的職場(chǎng)新人，我很幸運能閱讀到如此優(yōu)秀的著(zhù)作，它猶如一座燈塔，在迷茫中為我指明前行的方向。那么，我談?wù)劤踝x完此書(shū)我的幾點(diǎn)收獲吧。
一、勇于擔當，全力以赴
其實(shí)"羅文精神"并不是要求人們機械地執行命令，它的核心價(jià)值觀(guān)是告訴人們要勇于擔當，為了自己的使命，敢于橫刀立馬，一往直前。在困難面前絕不退縮，全力以赴。因此，我想到自己，很多時(shí)候，面對陌生的環(huán)境或是困難的工作，總是想到逃避，害怕面對壓力、面對失敗。但此刻我明白，不是每個(gè)人都能三頭六臂、八面玲瓏，但每個(gè)人都可以安于其位，做好本分；不是每個(gè)人都能成為將軍、總統，但每個(gè)人都可以讓自己成為"羅文".勇于擔當，是一種指引我努力向前的積極心態(tài)，也是一切能力和素質(zhì)的基石。在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將端正心態(tài)，正視所面臨的挫折，堅定信念，行我所行！
二、增強責任感
通過(guò)作者在書(shū)中對責任感進(jìn)行的的闡述。我明白了：第一，責任感是擔當的另一種表達方式，敢于擔當的人，一定是一個(gè)有責任感的人，這也是擁有執行力的前提；第二，責任意識決定了職業(yè)生涯的高度和長(cháng)度。責任感是一個(gè)人做好工作的保證，我們要摒棄工作中自私、懶惰的念頭，學(xué)會(huì )把工作當成責任，才能在職業(yè)生涯中不留遺憾；第三，提升責任意識，絕不退縮，絕不卸責。在工作中，絕不要認為做自己職責以外的事情就屬于"越俎代庖",提高責任意識，不僅是對分內的事情負責，還要對關(guān)乎團隊利益的事情負責。在工作中能夠力所能及的，都要積極主動(dòng)的去完成。轉換心態(tài)，把它當作提升自己的機會(huì )。第四，"責任感越強，你就能變得更強。"羅文在送信之初并不知道自己能否完成這項艱巨的任務(wù)，他也是在過(guò)程中發(fā)揮超常的智慧和勇氣，披荊斬棘，成為英雄。學(xué)會(huì )給自己施壓，激發(fā)自己的潛能。
三、擁有高效執行力
執行力簡(jiǎn)而言之就是去做。人們常說(shuō)"光說(shuō)不做假把式",其實(shí)我們每個(gè)人都曾給自己定過(guò)各種各樣的目標，也都對未來(lái)有著(zhù)美好的期許。但最后目標沒(méi)有達成或者距離自己期許的目標值還存在一些距離的原因是什么呢？就是執行力不夠！有的人因為懶惰，使得事情半途而廢；有人因為拖沓，使得最后手忙腳亂；有人因為猶豫不決，白白錯失機會(huì )。我們在平時(shí)的工作、生活中面對的困難可能不及當年羅文接到任務(wù)難度的百分之一，大部分事情都是付出就有回報的，我們還有什么理由不去做好呢？無(wú)論你是學(xué)習、工作還是創(chuàng )業(yè)，把執行力落到實(shí)處，把想法變成行動(dòng)的人，就是自己領(lǐng)域的成功者！
四、懂得彼此信任
在書(shū)中，正是因為上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統，總統對上校和羅文的信任，把親筆信托付給了羅文。彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，才使得羅文那么義無(wú)反顧。一個(gè)企業(yè)，只有上下級相互信任，才能使溝通更順暢、工作效率更高。一個(gè)國家，只有上下齊心，才能繁榮富強�！栋研潘徒o加西亞》的故事也告訴我們，人與人之間的信任的力量不可小覷。這也是個(gè)人、企業(yè)、國家都需要學(xué)習的地方，任何力量都是相互的，有了這種彼此的信任，才能出現更多的羅文。
我想"羅文精神"之所以能夠穿越時(shí)間，跨越大洋，成為人們學(xué)習的標桿，是因為它給很多迷茫的人指引了方向，也給懶惰的人一記鞭策。此書(shū)更是通過(guò)"羅文精神"的核心，錘煉出一劑良藥，重塑我國企業(yè)員工和政府公務(wù)人員的職業(yè)精神。我們每個(gè)人都應該以"羅文精神"自勉，嚴格要求自己，努力成為那個(gè)優(yōu)秀的"送信人"!
讀《把信送給加西亞》有感3
《把信送給加西亞》一書(shū)講述了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又震撼人心的故事，它敘述了羅文中尉是1898年在古巴叢林的經(jīng)歷，當時(shí)美國正與西班牙開(kāi)戰，羅文奉命將信件送給古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍，并返回華盛頓向麥金萊總統匯報兵力及部署。
書(shū)中沒(méi)有花大筆墨去渲染這件事的艱險與不易，而是將焦點(diǎn)聚集在了羅文的態(tài)度上，在面對這樣一件不可能完成的任務(wù)，他并不抱怨，而是全力以赴地去完成它，展現了人類(lèi)身上金子般的品質(zhì)。
這個(gè)故事放在當今仍舊有著(zhù)強烈的教育意義和指導意義，因為人類(lèi)身上的閃光點(diǎn)是永恒不變的，它們能觸動(dòng)人心，使人奮發(fā)向上。在羅文身上我們所看到的，令人為之動(dòng)容的品質(zhì)就是他的忠誠與敬業(yè)。
正如書(shū)中所說(shuō)的一樣：“一個(gè)人想要成就一番事業(yè)，對工作使命的忠誠是不能少的”。羅文在這樣一個(gè)艱險的，危及生命的環(huán)境中，仍然能夠堅守本心。他忠于人，忠于事，以一種近乎于執拗的使命感作為支撐，完成這個(gè)他的任務(wù)。而在當代人日常中，填滿(mǎn)他們的工作與生活的，卻更多是拖沓懶散的狀態(tài)和冷漠與抱怨的態(tài)度。我們應該從羅文身上汲取積極的正能量，將他作為崇高精神的象征，當我們得到一個(gè)任務(wù)，我們就應當立即行動(dòng)，不折不扣予以執行。我們要以忠誠的使命感來(lái)對待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，努力積極地面對自己的工作。在工作中感受到自己的價(jià)值，品味工作的快樂(lè )。
另一方面，敬業(yè)不僅是一種道德美德，它更像是工作賦予我們的神圣使命，如果一個(gè)人能把他的全部精力都聚焦于他所從事的事業(yè)中，虔誠地全身心投入自己的工作，那么總有一天，他會(huì )在事業(yè)上有所成就，并體會(huì )到由敬業(yè)工作所帶來(lái)的精神上的滿(mǎn)足感，而這是比因工作而獲得個(gè)人財富的聚集更美妙的體驗。書(shū)中提到“最好的勞動(dòng)成果總是由那些具有聰明才智同時(shí)具有工作熱情的人所成就的�！弊x后感·對敬業(yè)工作來(lái)說(shuō)，熱情如同生命力，憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，使自己充滿(mǎn)活力，培養自己對事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，贏(yíng)得寶貴的成長(cháng)和發(fā)展機會(huì )。在其位謀其職，我們要在無(wú)限的熱情中，體會(huì )敬業(yè)的魅力，享受工作的快樂(lè )。
雖然《把信送給加西亞》才短短二十萬(wàn)字，但讀完此書(shū)后，一時(shí)感慨頗多，樸實(shí)無(wú)華的字里行間，蘊藏了關(guān)于人最基本也是最美好的品質(zhì)——勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信、智慧。羅文的行為，是他對工作的忠誠與敬業(yè)，更是對生命的尊重與珍視。在以后的工作中，我們每一個(gè)人更應努力做到忠誠與敬業(yè)，收獲一個(gè)不一樣的精彩人生！
讀《把信送給加西亞》有感4
通過(guò)這次“主席送你一本書(shū)”的活動(dòng)，有幸拜讀了這本流傳百年的經(jīng)典史作，一個(gè)關(guān)于送信的傳奇故事。從書(shū)中不難看出主人公安德魯·羅文的勇敢忠誠、機智果斷。也由此對自己產(chǎn)生一些思考，我是否可以有資格成為這名送信者？是否可以像他那樣成功的將這封信送達？
從書(shū)中了解到安德魯·羅文畢業(yè)于西點(diǎn)軍校，美國陸軍上校。軍人出身，自身條件可以說(shuō)比較優(yōu)越。得到軍事情報局局長(cháng)瓦格納上校賞識與信任，于是推薦給麥金利總統。正如工作中的我們，領(lǐng)導是否愿意派你上“戰場(chǎng)”，還取決于你自身素質(zhì)是不是能夠勝任，有沒(méi)有這個(gè)資格。這就需要我們不斷拓展自己，先從小事做起，不斷夯實(shí)基礎，積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗，并在做好自己本職工作的同時(shí)還能完成領(lǐng)導交代的其他工作，贏(yíng)得領(lǐng)導信任最終獲得機會(huì )。也需要我始終記住，機會(huì )一定是留給有準備的人！
羅文接到任務(wù)后在一無(wú)所知的情況下，懷抱著(zhù)民族責任感和軍人使命感義無(wú)反顧地服從上級指示踏上了送信之路。他不知道加西亞將軍長(cháng)什么樣，在哪里，不知道送信途中會(huì )發(fā)生什么，只知道如果出了事出于政治因素國家是不會(huì )提供任何幫助。一路上羅文憑借著(zhù)自己的機智和勇敢以及他人的協(xié)助，最終把信交給了加西亞。
當我們面對的是一切未知的時(shí)候，有多少人能勇敢的跨出這一步？又有多少人能義不容辭的接受服從這個(gè)任務(wù)？勇氣需要才華來(lái)支撐，服從需要忠誠與責任。每一個(gè)崗位都有它的職責，每一個(gè)團隊都有無(wú)限的力量。工作中扮演好自己的角色，鎖定目標，以不達目的誓不罷休的態(tài)度，踏實(shí)工作、團結協(xié)作、相互信任、全力以赴完成目標任務(wù)。
平安返回后，羅文得到了米爾斯將軍的推舉并獲得了麥金利總統的祝賀和感謝。在世人們看來(lái)羅文就是英雄，他完成了一項在別人看來(lái)不可能完成的任務(wù)。但他只認為這就是他本來(lái)應該履行的職責罷了。這就是一個(gè)軍人的使命感和責任感。我們理應如此，作為財務(wù)人員應該具備較強的責任心，每一筆款、每一筆賬都與公司利益息息相關(guān)，容不得半點(diǎn)馬虎。軍人的服從是天職，而作為職場(chǎng)中的一員，服從公司管理同時(shí)，應制定計劃、理清工作思路，大膽創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作。
把信送給加西亞，我認為并不是羅文一個(gè)人能完成的任務(wù)，如果沒(méi)有麥金利總統的信任，沒(méi)有瓦格兒上校推舉，沒(méi)有一路上的好心人的幫助，這封信又將何去何從？這份榮譽(yù)不是羅文一個(gè)人的，而是整個(gè)團隊的合作獲得的。工作中的我們需要明白團隊的重要性，懂得互助協(xié)作，勇于承擔責任，擁有迎難而上的氣魄，抓住機會(huì )，積極主動(dòng)，以堅韌不拔的意志和信念，以不提要求、不講條件、忠誠敬業(yè)、無(wú)私奉獻的羅文精神，扮演好自己的角色與公司共進(jìn)退！
最后，感謝公司給我提供這次學(xué)習和提升自我的機會(huì )，在以后的工作中，我將繼續認真工作、踏實(shí)做事，以“上下而求索”的精神奮力前進(jìn)，為公司的財務(wù)工作奉獻自我。
讀《把信送給加西亞》有感5
世界上有許多的書(shū)短到令人吃驚的程度，而它們所發(fā)揮的作用卻不小。美國作家阿爾伯特?哈伯雷的《把信送給加西亞》，就是這樣一本書(shū)。
是什么東西使這本書(shū)充滿(mǎn)了如此的魅力呢?一看之下，情節簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過(guò)他那不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦、埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“把信送給加西亞”的人，那些積極主動(dòng)、堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴(lài)、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家、企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標準，對于工作任務(wù)不計得失、不怕困難、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著(zhù)那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”?因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短暫的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗、良好的訓練、才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍�！边@段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
書(shū)中還提到了一種觀(guān)點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”�，F在很多人工作時(shí)往往是抱著(zhù)應付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話(huà)，只會(huì )使自己永遠處在被動(dòng)的局面，換句話(huà)說(shuō)，這樣無(wú)法為自己贏(yíng)得更多的機會(huì )。書(shū)中給出了這樣一個(gè)例子，艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點(diǎn)事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要、收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員，他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記，可他還是留下來(lái)幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂(lè )的內在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn)，并不會(huì )占用自己太多的時(shí)間，卻可以讓自己贏(yíng)得更多的機會(huì )，何樂(lè )而不為?
當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧等人的團結協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導、一個(gè)員工必不可少的。
讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。這也是現代從業(yè)人員應具備的基本素質(zhì)，細細品來(lái)，對我們今后取得成功有著(zhù)很大的借鑒意義。
送給加西亞的信我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的“這山望著(zhù)那山高”，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的.失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍�！边@段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前，至今人們還在傳誦它，是因為它倡導了一種精神。這種精神是自從有人類(lèi)社會(huì )以來(lái)所共同提倡的，無(wú)論是什么民族、什么社會(huì )制度，也無(wú)論是在過(guò)去還是在遙遠的未來(lái)。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《送給加西亞的信》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì )產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類(lèi)對美好未來(lái)的期盼和追求，源于人類(lèi)自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。
讀《把信送給加西亞》有感6
《致加西亞的信》一書(shū)作者為美國的阿爾伯特—哈伯特。
這次我閱讀了這本書(shū)，總結了一個(gè)道理——“相信自己，決不退縮!”。其中主要內容是說(shuō)美國正在與西班牙交戰，總統先生急切地希望得到有關(guān)情報。他認識到美國軍隊必須和古巴起義軍密切配合才能取得勝利。他需要掌握西班牙軍隊在島上的部署情況，包括士氣、軍官尤其是高級軍官的性格、古巴的地形、一年四季的路況，等等一些情況�？偨y的當務(wù)之急就是找到把信送給加西亞的人。最終，上校羅文擔當了這個(gè)關(guān)系祖國生命的艱巨任務(wù)。他穿過(guò)敵人的崗哨、布滿(mǎn)蛇的島嶼以及種種的困難，憑著(zhù)自己的那份堅定的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的使命!
懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成一些人的常態(tài);除非苦口婆心、威逼利誘地叫別人幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒(méi)有人能把事情辦成。這種被動(dòng)的行為，這種道德的愚行，這種行令的脆弱，實(shí)在令人憂(yōu)慮，它有可能把這個(gè)社會(huì )帶到三個(gè)和尚沒(méi)水喝的危險境界!
閱讀完《把信送給加西亞》后相信大家都有所感悟，懂得了許多做人的道理和為人處世的哲理。不管身處什么樣的時(shí)代，不僅是充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代，即使是在和平的當今時(shí)代我們也要做一個(gè)正直、忠誠的人。同時(shí)在工作中要有敬業(yè)的精神。
讀《把信送給加西亞》有感7
由于近期的工作繁忙，也不想像碰都沒(méi)碰過(guò)這本書(shū)那么忙吧，所以就隨便的翻了翻目錄，看看哪一章比較適合我現在的工作心情，差不多吧！我就選了（做一個(gè)勤奮努力的人）就這章了，比較適合我的。
努力？懶惰？這個(gè)真的不好說(shuō)，有些人總說(shuō)自己，我努力有用嗎？換來(lái)的都是臭罵一頓和失敗告終，我還能得到什么？有些人也是得到同樣的結果，但是，別人卻得到不一樣的結果，他得到的卻是經(jīng)驗，換作他成功的鋪墊。這兩個(gè)詞，理解了，看開(kāi)了，得到的卻是人生的經(jīng)驗。但是懶惰的人，你什么都得不到，懶惰就好比一支麻痹針，打到人的身上什么知覺(jué)都沒(méi)有了，連一點(diǎn)小事都干不動(dòng)的活力，日積越久，完全就失去行動(dòng)能力，失去的東西就越來(lái)越多，跟一個(gè)一無(wú)是處的人差不多。好比書(shū)中的了解的懶惰，懶惰是好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源，會(huì )吞噬一個(gè)人的心靈，可以輕而易舉地毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族。
有人說(shuō)我，內心深處隱藏著(zhù)種恐懼感，害怕失敗，怕別人說(shuō)笑，怕別人看不起。勇敢點(diǎn)，沖上去，這就好比有一輛列車(chē)在你面前，列車(chē)員問(wèn)你，小伙子，你要上車(chē)嗎？你就問(wèn)，這車(chē)去哪兒？下一站什么時(shí)候到？車(chē)上還有座位嗎？火車(chē)早就開(kāi)走了，你只能等下一輛，可是下一輛來(lái)了，你還是面臨同樣的問(wèn)題。等了很久，別人已經(jīng)到了浙江杭州了，你還在車(chē)站上，管他呢！
上去��！火車(chē)是朝前開(kāi)的，去哪兒不重要，關(guān)鍵是在于窗外的風(fēng)景，等你下了火車(chē)，你會(huì )感謝我，因為就算有輛飛機停在你旁邊，你也會(huì )二話(huà)不說(shuō)地沖上去，因為你嫌火車(chē)太慢了。你就是我的下一站，希望不是終點(diǎn)站。
讀《把信送給加西亞》有感8
“我沒(méi)有時(shí)間思考那么多，只知道把信送給加西亞將軍�！边@是多么大的責任心，才能讓人把生死置之度外，我慶幸故事主人公安全把信送到。同時(shí)又想，倘若送信的人是我，不知道自己是否有勇氣完成這項任務(wù)。
雖然這只是一個(gè)假設，但現實(shí)卻派發(fā)給了我們另一項任務(wù)，就是進(jìn)入社會(huì )。當然我們同樣有兩個(gè)選擇：一是放棄任務(wù)，回到安全的舒適區；二是接受任務(wù)，迎接挑戰。
從芊芊學(xué)子轉頭邁進(jìn)社會(huì )這條大河流，一切來(lái)得太快，明明我還沒(méi)準備好，就開(kāi)始在社會(huì )的熔爐里歷練，象牙塔里的幕幕如同電影般被定格在記憶的長(cháng)河中。
坐上來(lái)富油的列車(chē)，聽(tīng)著(zhù)開(kāi)動(dòng)的鳴笛聲，我想列車(chē)從不會(huì )因為誰(shuí)沒(méi)有準備好而停車(chē)等候。所以。從離開(kāi)父母的那一刻起，每個(gè)人就應該明白世界不會(huì )圍著(zhù)某一個(gè)人在轉，但不久的將來(lái)我們可能會(huì )成為別人矚目的焦點(diǎn)或者偶像。想到這，我捫心自問(wèn)：你做好準備了嗎？
我告訴自己勇敢點(diǎn)、別害怕，這就相當于有輛列車(chē)停在你面前，列車(chē)員問(wèn)你，小伙子你要上車(chē)么？如果你總是猶豫著(zhù)要不要上車(chē)而錯過(guò)了列車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)間，那就只能等下一輛了�？墒窍乱惠v來(lái)了，你同樣在猶豫，結果就可想而知：別人都到西伯利亞了，你還在站臺等候。
人生有時(shí)候就是缺乏了一點(diǎn)勇氣，長(cháng)江后浪推前浪，世上代有才人出。加油吧！90后，無(wú)論被動(dòng)或主動(dòng)我們終要長(cháng)大，與其等待，不如主動(dòng)大步向前，走出我們自己的一條康莊大道。
讀《把信送給加西亞》有感9
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，其中主人公羅文中尉，上司讓他把一封信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的故事，在其途中，歷經(jīng)一番波折，經(jīng)歷十分艱險的過(guò)程，把信送到了加西亞的手中，這個(gè)在其它人看來(lái)都不可能完成的任務(wù)，羅文卻做到了，這也使其成為了英雄。
羅文中尉身上，所具有的敬業(yè)，忠誠，高效的執行力，有自信等優(yōu)秀的精神，得我們去學(xué)習。一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必定會(huì )做好每一件事，我們對工作，要有一種使命感，要有一個(gè)明確的目標。一個(gè)人只要目標明確、態(tài)度誠懇，為了目標而努力而拼搏，成功便會(huì )與你相伴。
工作是一種幸福的體驗，勞動(dòng)可以讓我們認識到生活的深度和美感；我們不應該只為了薪酬而工作。工作能給予我們的，比想象中的還要多得多。我們對待工作，對待生活。要有一種責任感，把這些當成一種神圣的使命，不要在關(guān)鍵時(shí)刻把應該擔任的責任像皮球一樣踢來(lái)踢去，不要讓推諉成為你的惡習。
服從是我們在日常工作中所推崇的信條，我們要有高效的執行力去完成每一件事，但是，要在正確的基礎上正確地做事。而不是不看對錯，也去盲目的執行。我們要樹(shù)立一個(gè)正確的標準，有了這個(gè)標準以后。我們才能掌握正確的處理方法，在服從的同時(shí)，也要同時(shí)具備創(chuàng )造力。才可以發(fā)揮出無(wú)盡的潛能。
我們要用積極的態(tài)度去對待每一件事。對待工作熱情敬業(yè)，而不是一昧的抱怨，抱怨上司抱怨工作，讓你的工作毫無(wú)生氣，也會(huì )讓你的生活糟糕透頂。我們要有一個(gè)目標，讓自己專(zhuān)注的去做每一件事，不管遭受到多大的挫折和困難，都不要輕易放棄，要始終保持對最終目標的專(zhuān)注。只要專(zhuān)注于目標，保持耐性不放棄，終有一天你會(huì )成功。
世界上有90％的人都因拖延而一事無(wú)成。只有積極行動(dòng)，才能將夢(mèng)想變成現實(shí)。不提出任何問(wèn)題，不表示任何困難，立即行動(dòng)，用最快的時(shí)間，用最好的質(zhì)量，完成自己的任務(wù)。讀后感·要想實(shí)現自己的人生價(jià)值，要想真正有所作為，首先要忠于自己的工作，終于自己的崗位，主動(dòng)工作、積極做事。只要我們具備這樣一種品質(zhì)，會(huì )給你一種想象不到的意外之喜。
這些就是我讀完這本書(shū)的感受，在現實(shí)生活中，許許多多的人都缺少了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在歡樂(lè )谷這個(gè)大家庭中，我們也要自覺(jué)的去維護公司這個(gè)大舞臺,我們也要對工作充滿(mǎn)熱情，積極向上的心態(tài)，“歡樂(lè )予己，歡樂(lè )予人”。
讀《把信送給加西亞》有感10
把信送給加西亞》號稱(chēng)"一本可怕的書(shū)"，內心不免懷著(zhù)幾分虔誠來(lái)研讀，亦想當然地認為它是說(shuō)教性質(zhì)一類(lèi)的書(shū)。認真看完后，感觸頗深，書(shū)中敘述的是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，故事折射出的忠誠、責任、主動(dòng)克服困難的精神鼓舞了我。作為統計工作者，在新形勢下，我認為，應該大力提倡和發(fā)揚以下三種精神：
一是愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精的工匠精神。敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞"。對于我們統計工作者來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的統計專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對自己負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習統計理論，多出去調研，努力寫(xiě)好統計分析，總之多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、大局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自己業(yè)務(wù)能力等水平。只有這樣才能做行業(yè)中的"工匠"完成好"送信"的任務(wù)。
二是樂(lè )于奉獻，兩袖清風(fēng)的精神。在這個(gè)讓人眼花繚亂的紛繁世界，在統計部門(mén)工作的人，整天面對的是大量數據的加加減減、分析研究，日復一日，年復一年，沒(méi)有轟轟烈烈的時(shí)候，更多的只是平平常常和忙忙碌碌。只有那些耐得住寂寞、甘于清貧、淡泊名利、樂(lè )于奉獻的人，才能靜下心來(lái)做細、做好這些繁瑣的事情。在具體工作中，我們應該恪盡職守、大局為重、不計得失、勤奮工作，講團結、講協(xié)作，高標準高質(zhì)量地完成組織交給的各項任務(wù)。我們要忠誠于統計事業(yè)，絕不能滿(mǎn)足現狀、隨遇而安、貪圖享受，而是要更加努力地增強能力、提高素質(zhì)、轉變作風(fēng)、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)！只有這樣，才能體現我們的價(jià)值，才能在平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)！
三是主動(dòng)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神。發(fā)展源于創(chuàng )新，創(chuàng )新是統計事業(yè)的活水源泉。當今社會(huì )，面對新的形勢，新的發(fā)展，統計人要勇立時(shí)代大潮的潮頭，作時(shí)代大潮的潮頭兵，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的寬闊胸懷去開(kāi)拓創(chuàng )新，自覺(jué)把創(chuàng )新作為一種不懈的追求；以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，百折不撓的意志投身于統計工作。我們要充分發(fā)揮統計的信息、咨詢(xún)、監督三大職能作用，對統計工作進(jìn)行更深層次的研究和探討，不斷拓展市場(chǎng)經(jīng)濟條件下加強和完善統計工作的新思路。這樣，統計之樹(shù)一定常青！
《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是在當今這個(gè)飛速發(fā)展，個(gè)性張揚的時(shí)代，我們更需要能把信送給加西亞的人。從現在開(kāi)始，讓我們大力發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、主動(dòng)創(chuàng )新的精神，塑統計形象，爭當統計事業(yè)合格的"送信人"。讓我們都能自信地告訴自己"把信送給加西亞"，我們準備好了。
讀《把信送給加西亞》有感11
讀完《把信送給加西亞》，令我感觸最深的一句話(huà)：人生是不可逆轉的單行道。忠誠與否，將決定你一路走來(lái)是成功還是失敗。
而現在這個(gè)社會(huì )，又有多少人能夠完完全全做到忠臣�；蛟S我們大家都心存疑慮，那說(shuō)謊算是不忠嗎？那添油加醋算不忠嗎？當我第一次看到這本書(shū)看到這句話(huà)，我心里也是一絲的不屑，不過(guò)當你讀完這本書(shū)，你會(huì )發(fā)現，書(shū)上的道理沒(méi)那么難理解，只是讀的人鉆進(jìn)了牛角尖。當你真的對這本書(shū)有了深刻的認識后，你會(huì )發(fā)現，他不僅是在指導你，也會(huì )讓你對這個(gè)世界的定義看的更開(kāi)，不是非要鉆到死胡同。
善意的謊言也有很多種，不是說(shuō)謊就是不忠誠，我們的心始終都是忠誠的，從我們說(shuō)出那個(gè)謊言那一刻起，就意味著(zhù)已經(jīng)是忠誠了，為了親人、朋友、同事、心底出發(fā)點(diǎn)都已經(jīng)表明了自己的正確態(tài)度；還有做銷(xiāo)售的，確實(shí)有的銷(xiāo)售確實(shí)比較損人不利己，賣(mài)的產(chǎn)品質(zhì)量不合格，還各種吹捧，但那只是很少一部分，作為一名合格的銷(xiāo)售，他站在顧客的角度上來(lái)說(shuō)，或許會(huì )有點(diǎn)夸夸其談，不過(guò)站在消費者角度想問(wèn)題，才能更好賣(mài)出產(chǎn)品，當然，這種情況也是針對產(chǎn)品確實(shí)有效，合格，而且能夠解決顧客問(wèn)題，這才是真正的互利共贏(yíng)。
所以，不要背叛你的良心和靈魂，做一個(gè)投機取巧的人。蛇可以一層層地蛻皮，人卻難以洗刷曾經(jīng)的污點(diǎn)，書(shū)上說(shuō)，忠誠并不是沒(méi)有回報的，如果你忠于一個(gè)企業(yè)，親眼看到他發(fā)展壯大，知道當中有自己的付出和汗水，會(huì )感到多這么自豪！讀后感·這對于大多數上班族來(lái)說(shuō)也確實(shí)是這樣，誰(shuí)不想在一個(gè)單位長(cháng)期呆下去，跳槽只有兩種可能，要么薪資低，要么干的不開(kāi)心，如果這樣來(lái)說(shuō)的話(huà)，單方面的忠誠也是遠遠不夠的，企業(yè)也應當忠誠，也應該給與每個(gè)人相對公平待遇，這樣的話(huà)，員工與企業(yè)才算是相互忠誠，互利共贏(yíng)。
愿我們都能成為忠誠的守護者，在前進(jìn)的道路上能夠相互扶持，而不是因為升職加薪相互使絆子，這樣也不利于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)展衰落，也會(huì )間接影響自己的利益，我們都是被捆在一起的，所以才要齊心協(xié)力。
記住，有用的人，首先是可靠的人，做人很重要，其次才是做事。
讀《把信送給加西亞》有感12
本書(shū)是享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。
他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。
讀《把信送給加西亞》有感13
在閱讀此書(shū)之前本是抱著(zhù)完成任務(wù)的目的閱讀的，但當看完此書(shū)后不得不引起我深思。
本書(shū)全文以士兵送信為主線(xiàn)，深度解剖此人物的內在精神，故事雖然簡(jiǎn)單，但它所展現的精神是值得我們學(xué)習的，為何此書(shū)在100多年后的今天還是如此的暢銷(xiāo)？
此書(shū)主要寫(xiě)一位士兵接受總統的任命“把一份總統的親筆信交給加西亞將軍”加西亞是古巴反抗軍首領(lǐng)，作為領(lǐng)袖他的行蹤是隱秘的，特別是是在當時(shí)背景情況下，古巴與西班牙國際關(guān)系十分惡劣，隨時(shí)都有兵戎相見(jiàn)的可能，在這種情況下作為主角的羅文毅然的接受了指令，在文中最后寫(xiě)道：在當時(shí)的情況下羅文并沒(méi)有問(wèn)及到“在哪里，如何去”等問(wèn)題，雖然整個(gè)送信過(guò)程輕描淡寫(xiě)，但是其中的考驗是巨大的，在當時(shí)背景下我們應該能想象得到當時(shí)的情況是如何險象環(huán)生的，是什么支撐著(zhù)羅文？作者又想表達著(zhù)什么？
在我看來(lái)軍人以服從命令為天職，故事中羅文就是對服從性做了完美的詮釋?zhuān)辉谝怆y度，不懼危險，很好的執行上級的命令，即使中途遇到困難也從不退縮，最終獲得成功�？梢哉f(shuō)羅文的成功不是偶然，也不是他的工作能力多么的出眾，而是在于他良好的職業(yè)素養及品質(zhì)，這應該就是我們經(jīng)常說(shuō)的敬業(yè)精神吧？讀完此書(shū)對我感觸很大，這種忠誠這種敬業(yè)精神對我感觸很大，我不經(jīng)捫心自問(wèn)：”如果是我 我會(huì )怎么做？在現實(shí)生活中我做到了嗎？結果顯而易見(jiàn)，我沒(méi)有！我也想問(wèn)問(wèn)大家：你有做到嗎？有多少像羅文一樣的人？鳳毛麟角！這樣的結果怎能不叫我們汗顏？為什么在100多年的人們都能做到？而在21世紀的今天類(lèi)人反而鳳毛麟角？并且周?chē)绻嬖谙窳_文種忠誠敬業(yè)的人反而在別人眼里成為異類(lèi)？
21世紀的今天社會(huì )在進(jìn)步、科技在進(jìn)步等各方面進(jìn)步都是顯而易見(jiàn)的，但是我們道德品質(zhì)、職業(yè)素養、人文精神反而正在慢慢淹沒(méi)在歷史長(cháng)河當中，徹底泯滅�，F在只能書(shū)中、歷史中才能看到。21世紀是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，但我們在精神文明建設方面反而停止不前，古話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退”這將是我們未來(lái)面臨而且迫切需要解決的主要問(wèn)題，精神文明建設和思想道德建設是一個(gè)民族的底蘊和魂魄，如何取得提升是要靠大家一起共同努力和深思的課題。
讀《把信送給加西亞》有感14
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)”，小時(shí)候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動(dòng)去做。通過(guò)讀阿爾伯特·哈伯德寫(xiě)的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話(huà)的真正含義。
《把信送給加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個(gè)這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見(jiàn)，我們應該為他塑造銅像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速采取行動(dòng)，全力以赴的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。他甚至沒(méi)有問(wèn)加西亞在什么地方，許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。
就如文中說(shuō)道：“如果人們不能為了自己而主動(dòng)行動(dòng)，人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢？”這種自主行動(dòng)的無(wú)能，這種道德上的愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來(lái)社會(huì )被帶到崩潰的境界的根源，難道你們說(shuō)不是嗎？
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)！”在今天，每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執迷不悟了，振作起來(lái)吧，相信你們成為下一個(gè)“把信送給加西亞”的人。
我在此送給懶惰的人和C1011班的全體師生幾句話(huà)：
1.把信送給加西亞。
2.要做就做到最好。
3.不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓。
4.拒絕平庸，選擇卓越。
5.成功是一種心態(tài)。
6.讓勤儉成為你的習慣。
讀《把信送給加西亞》有感15
羅文在給加西亞將軍送信的過(guò)程中，遇到了種種艱難險阻，在化解各種險境的過(guò)程充分顯示了他身上所擁有的勇敢、冷靜和忠誠。如果沒(méi)有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)他將不會(huì )完成此次任務(wù)也不會(huì )發(fā)生以后的故事。只有像羅文這樣的人，才會(huì )勇敢并自動(dòng)自發(fā)地完成任務(wù)，在接到命令的時(shí)候表現出來(lái)的那種毫不猶豫的精神，即便路途非常艱難、即便曾有一絲想要放棄的念頭一閃而過(guò)，即便明明知道會(huì )危及自己的生命，他清楚這封信的重要性也明白自己肩負著(zhù)拯救百萬(wàn)人的生命重任，但是他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠、責任和執行的真正含義并出色的完成了任務(wù)。不得不說(shuō)這本書(shū)所記載的不僅僅是：忠誠、執行、責任還有堅定的信念和完成任務(wù)的勇氣。
對照自己日常工作，我能做到是：將工作當成自己的任務(wù)，對工作的尊重源于敬業(yè)，服從是我工作中的信條，工作上盡職盡責、有始有終地去完成。敬業(yè)精神不僅是企業(yè)和員工生存發(fā)展所需的動(dòng)力，更是每一位員工在工作中必須具有的精神狀態(tài)，對待本職工作，要持有積極主動(dòng)，認真負責，一絲不茍的態(tài)度。當然，服從并不等于盲從，盲從是墨守成規，不假思索的表現，沒(méi)有創(chuàng )造力的服從，也許能完成任務(wù)，但是并不能夠達到完美。
作為歡樂(lè )谷人，見(jiàn)證了深圳歡樂(lè )谷的成長(cháng)與發(fā)展，由原來(lái)獨立的深圳歡樂(lè )谷發(fā)展成為連鎖歡樂(lè )谷進(jìn)而成立了“歡樂(lè )谷集團“的快速發(fā)展。過(guò)去的20年我們不斷探索、我們不斷前行，我們不斷提升緊跟市場(chǎng)變化的步伐實(shí)現“跨越發(fā)展”，在基層工作的我們要接納90、00后年輕一代的加入，如何提高年輕人的創(chuàng )造性迫在眉睫，激發(fā)年輕人的企業(yè)歸屬感也必不可少，老員工一定要做到“教得對”“教得會(huì )”“教得好”的好老師。在工作崗位上耐心細致地指導新員工崗位技能，傳遞歡樂(lè )谷企業(yè)文化，加強員工團結合作精神，在相互學(xué)習的同時(shí)提高自身管理水平，為歡樂(lè )谷事業(yè)繼續發(fā)揮自己的能力。
忠誠、執行、責任、認真反思……無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論哪個(gè)民族，也無(wú)論哪種社會(huì )制度，都需要倡導這種精神，一旦具有了這種精神，每個(gè)人都能夠在崗位上創(chuàng )造奇跡，從平凡中創(chuàng )造卓越。作者：何嵐
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