讀《小王子》有感15篇

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《小王子》有感，希望對大家有所幫助。

讀《小王子》有感1

　　《小王子》這本書(shū)是我讀三年級時(shí)媽媽買(mǎi)給我的，記得當時(shí)媽媽對我說(shuō)“希望你以后要像書(shū)中的小王子一樣，也有一顆純凈的心靈�！彼�以我就很好奇，我就趕快抱起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。

　　看了前言我才知道，這本書(shū)是大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì )買(mǎi)過(guò)來(lái)給我看。書(shū)里講一個(gè)小王子的故事，故事里的小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，他每天都會(huì )給他心愛(ài)的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)自己的星球去太空旅行，也見(jiàn)到了許許多多的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，小王子在沙漠中遇到到一位因飛機壞了的飛行員，和他結下了深厚的友誼�？墒切⊥踝臃浅Ｏ肽钏�的玫瑰花，因此千方百計想要離開(kāi)地球，為此還被蛇咬了一口，但在飛行員的幫助下，小王子終于還是成功離開(kāi)了地球，回到了自己的星球。

　　讀完這本書(shū)，我明白了什么叫“純凈的心靈”。對他來(lái)說(shuō)，他心中只有思念他自己星球上的玫瑰花，如果花兒沒(méi)有了，小王子就覺(jué)得好像所有的星球都失去了光芒，這是多么深厚的感情啊。還有那位地球上的飛行員，即使小王子離開(kāi)了他，他也永遠保持這份純真的友誼。

　　在我們現實(shí)生活中也是一樣，只有“純凈的心靈”才能和大家玩到一塊兒。我身邊的一位同學(xué)，心地非常善良，都是坦誠和大家交流，大家互相幫助，我們都喜歡和她一起玩，大家都保持著(zhù)深厚的友誼。而有一位同學(xué)卻老是不懷好意，和大家的交往過(guò)程中老愛(ài)占小便宜，老愛(ài)挑同學(xué)之間的小毛病，還以此為樂(lè )，因此大家都討厭她，不愿和她來(lái)往。

　　所以在我們的成長(cháng)過(guò)程中，只有保持一顆“純凈的心靈”，才能找到我們真正深厚的友誼！

讀《小王子》有感2

　　我讀了一本很有意思的書(shū)，名字叫做《小王子》，一開(kāi)篇是一個(gè)飛行員開(kāi)始講一個(gè)很奇怪的故事。

　　大意是六年前飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子，這個(gè)神秘的小王子是來(lái)自另一個(gè)星球，他是一個(gè)憂(yōu)郁的人，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，他很容易憂(yōu)傷，多愁善感。小王子對飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開(kāi)本身的星球。小王子還講述了在來(lái)地球前，他在旅行中接觸的人和物，好比追逐權威但不失明智的國王，好比為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，好比占有星星并自認為嚴肅的商人，好比拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著(zhù)他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不行理喻。

　　直到小王子來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見(jiàn)小王子后，要求小王子馴養他，并使小王子明白生活的素質(zhì)和愛(ài)的真諦。最后，小王子為回到他愛(ài)的玫瑰身邊，獻出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了本身的星球，故事也結束了。而我的心卻不克不及安靜。

　　這本書(shū)中，小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨的。小王子攀上一座高山，巴望一眼就能看到整個(gè)星球和所有的人。但當他說(shuō)出：“做我的伴侶吧，我是一個(gè)人”時(shí)，只有酷寒的回聲作答，小王子在成人世界里是沒(méi)有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，表現了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無(wú)法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不睬解一樣。有時(shí)候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點(diǎn)，但是他們就是不睬解呀。

　　我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理，在長(cháng)大的過(guò)程中永遠要連結一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。本色性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

讀《小王子》有感3

　　近期，我看了一本很有吸引力的書(shū)，它的名字就叫做《小王子》。

　　這本書(shū)的作者是法國的小說(shuō)家安東尼·圣�？颂K佩里，因為他在1926年曾任職業(yè)飛行員。1932年以后曾作為記者到過(guò)世界各地，后來(lái)，在兩次遠程飛行中受傷。因為他有許多飛行經(jīng)歷，所以他的許多主要作品如《南方郵件》《夜航》《人的大地》等，都以飛行生活為題材。

　　并且說(shuō)實(shí)話(huà)，在我剛開(kāi)始接觸這本書(shū)的時(shí)候還有一點(diǎn)看不懂，但等我慢慢看到，后面卻越來(lái)越被它吸引住了。

　　它的主要內容是：有一天，一朵玫瑰在小王子的星球上萌芽了。小王子對她十分憐愛(ài)，但花兒的做作使他感到苦惱。于是，在一個(gè)清晨，小王子離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始遨游太空。他拜訪(fǎng)了靠近自己的六個(gè)星球后，來(lái)到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子為了尋找朋友，走了很遠很遠，驚異的發(fā)現自己的玫瑰并不是獨一無(wú)二的，他感到傷心無(wú)比。之后，他用自己的耐心征服了小狐貍，從小狐貍那里得到了啟發(fā)——“只有用心才能看大清，僅用眼睛永遠無(wú)法看到事物的本真�！睉{借小狐貍的話(huà)，小王子在沙漠中和遇險的飛行員一起找到了一汪清泉。最后，他在蛇的幫助下離開(kāi)了地球，重新回到了他的星球上。小王子的離去，是必然的，可當我讀到那里時(shí)，卻還是感到惋惜。

　　小王子讓我感動(dòng)。 小王子深深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，他對玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話(huà)讓我潸然淚下：“當然，我的那朵玫瑰，一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì )認為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對我來(lái)說(shuō)，她比你們所有所有的花加起來(lái)都重要。因為她是我的玫瑰�！笔前�，他愛(ài)上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，唯一盛開(kāi)的一朵，他為玫瑰澆水、為玫瑰殺死毛毛蟲(chóng)、為玫瑰準備玻璃罩。

　　小狐貍讓我感動(dòng)。它請求小王子馴養它。當小王子馴養和照顧了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都會(huì )有特別的意義，只因為小王子有金色的頭發(fā)。當我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候和他有關(guān)的一切，在我們眼里都有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛(ài)讓我感動(dòng)。

　　我原以為我對“愛(ài)”這個(gè)字已經(jīng)非常了解，但是，直到我看了《小王子》以后，我才發(fā)現，其實(shí)我對“愛(ài)”還非常的陌生，只有我看完了《小王子》我才真正的懂得了：原來(lái)，這就是愛(ài)，心里有著(zhù)希望和溫存，有著(zhù)感動(dòng)與責任。

讀《小王子》有感4

　　《小王子》里傲慢的國王、虛榮的人、酒鬼、唯利是圖的商人、死守規定的點(diǎn)燈人、理論脫離實(shí)際的地理學(xué)家，都有他們的象征意義。 那么蛇象征著(zhù)什么？蛇說(shuō)的那些話(huà)，粗看令人不寒而栗，“凡是我碰過(guò)的人，我都可以把他送回老家去�！彼�又說(shuō)，“不過(guò)，你這么純潔，來(lái)自一顆星星……”小王子說(shuō)：“喔，我明白，但是為什么，你總說(shuō)謎一樣的話(huà)？”“我能解開(kāi)所有的謎�！鄙哒f(shuō)。 細品之，它揭示了死亡的奧秘。人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，人生就是一個(gè)謎。走到生命盡頭的時(shí)候，夢(mèng)醒了，謎也解開(kāi)了。每個(gè)人的生命中，都住著(zhù)一條蛇，它不斷地誘惑著(zhù)你“如果你想回老家，回故鄉，回到你出發(fā)的地點(diǎn)，我可以……”這條蛇既對你懷著(zhù)悲憫，又對你懷著(zhù)殺意。人生中的種種苦，都是毒蛇的化身，我們每天都在品嘗毒液�？傆幸惶�，蛇會(huì )讓我們回到故鄉，不管我們愿不愿意，也在那一瞬間，解開(kāi)了所有的謎。

讀《小王子》有感5

　　“你馴服了我，我們就彼此需要了。對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�

　　合上《小王子》這段話(huà)卻一直縈繞在我耳畔。

　　經(jīng)過(guò)小王子種植了玫瑰后來(lái)到地球，馴服了狐貍，小王子明白了：只有心息相依，才能成為唯一；只有互相理解，才能成為唯一；只有了馴服，才能不會(huì )空虛。否則任何美麗的東西，都不會(huì )吸引人。都不能使人得到想要的東西。人們在玫瑰園里種了上千朵玫瑰，卻沒(méi)有一朵把小王子馴服了的玫瑰美麗，因為沒(méi)有人能為它們去死。而小王子的玫瑰，之所以獨一無(wú)二，是因為這是他澆灌的，是因為她是他放在花罩中的，是因為她是他用屏風(fēng)保護起來(lái)的，是因為她身上的毛蟲(chóng)是他除滅的，是因為他傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，是因為有時(shí)他傾聽(tīng)著(zhù)她的沉默，是因為她是小王子的玫瑰。狐貍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有被馴服了的事物，才會(huì )被了解�！币驗槿藗儧](méi)有時(shí)間去了解，因為他們總是忙著(zhù)“正經(jīng)事”，所以，他們總是到商店去買(mǎi)現成的東西。而世界上還沒(méi)有出售朋友的商店，所以，人類(lèi)就沒(méi)有朋友。當你被別人馴服，即使你失去了，仍會(huì )像狐貍那樣擁有麥子的顏色：“麥子是金黃色的，它就會(huì )使我想起你。而且我甚至會(huì )喜歡那風(fēng)吹麥浪的聲音……”

　　像友情這樣珍貴的，只有用心呵護，才能體會(huì )。正如狐貍所說(shuō)的：“真正重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

讀《小王子》有感6

　　小王子星球的那朵玫瑰，是初戀和如同初戀一樣的夢(mèng)想。她如此美麗，如此驕傲，因此讓小王子在別的星球旅行時(shí)，忍不住常�；赝�。第一份愛(ài)情和第一個(gè)夢(mèng)想，往往像玫瑰花炫耀的那一身硬刺，驕傲地刺痛了我們，而黯然銷(xiāo)魂形單影只的也許是她。

　　如果我們足夠幸運，生命中注定要遇到那只狐貍。她溫柔解語(yǔ)，用她的方式教給我們如何馴服，如何體會(huì )愛(ài)。然而，我們留給她的，也許只是像麥浪一樣的金色記憶，而不是一生的廝守。關(guān)于狐貍的記憶，提高了我們生命的質(zhì)量。然后，我們繼續游歷，看到形形色色的人、形形色色的生活，知道自己不想要的是什么樣的生活，終于明白屬于自己的玫瑰只有一朵、屬于自己的星球只有一顆。

　　其實(shí)我還是很羨慕這朵玫瑰，可又開(kāi)始深深喜歡那只輕輕出現的小狐貍。因為她始終勇敢地尋找那個(gè)“馴服自己的人”，尋找那個(gè)讓生活不再單調的伙伴。她始終虔誠地相信被人馴服的美妙，相信風(fēng)吹麥浪時(shí)好聽(tīng)的聲響。她教給小王子什么是真心的愛(ài)，還有如何讓時(shí)光載上滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福來(lái)到愛(ài)人身邊。她還教給小王子愛(ài)與責任將永遠相伴。她贈予小王子這么多這么多，卻還能平靜地說(shuō)“你要對你的玫瑰負責”�？梢韵胂罂吹叫⊥踝语w走時(shí)，她心中滿(mǎn)溢的淚水。想起這只狐貍，仿佛就只能看見(jiàn)她凝視麥浪時(shí)清澈的眼神，她無(wú)比甜蜜愉快的模樣。

　　這真是一個(gè)悲傷的故事，難道玫瑰不喜歡小王子嗎？為什么她不好好喜歡她，卻一直刁難她？既然小王子那么愛(ài)玫瑰，為什么會(huì )狠心離開(kāi)她呢？我想玫瑰當然是愛(ài)小王子的。不過(guò)當你真的喜歡一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì )想很多，會(huì )很容易辦蠢事、說(shuō)傻話(huà)。更別說(shuō)那個(gè)人像小王子那么可愛(ài)。玫瑰藏在那些小把戲背后的其實(shí)是柔情，她只是不知道如何表達。

　　也許小王子的離開(kāi)不是壞事，愛(ài)有時(shí)候就好像買(mǎi)新衣服，要站在遠處才能看得清。

讀《小王子》有感7

　　暑假里我讀了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)是由法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里所寫(xiě)的。他是法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家，與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠，入祀先賢祠是法國人至高無(wú)上的殊榮，這里供奉著(zhù)法國歷史上最杰出的人物。

　　安托萬(wàn)寫(xiě)的《小王子》是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，這本書(shū)里有很多個(gè)隱藏在故事情節當中的道理，有很多話(huà)都蘊涵著(zhù)深刻的內涵，令我印象最深的是這句話(huà)：“沙漠之所以美麗，是因為他在某個(gè)地方隱藏了水井�！闭�如小王子所說(shuō)：“我看見(jiàn)的是軀殼，最重要的東西是看不見(jiàn)的�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)的道理是永遠不要放棄一絲絲希望，因為希望是能讓我們有動(dòng)力去克服任何困難的。希望雖然只是一個(gè)信念，他是看不見(jiàn)的，但希望就像大海上的航標給我們指引方向，給我們動(dòng)力。

　　這段話(huà)讓我想到了一個(gè)我曾經(jīng)看過(guò)的故事。故事是這樣的：有一個(gè)人獨自駕駛著(zhù)飛機，穿越撒哈拉沙漠，但是途中墜毀了。他身上也沒(méi)有帶水，只有一個(gè)蘋(píng)果。他沒(méi)有辦法，只能自己徒步尋找出路了。到了第二天上午，他已經(jīng)渴得不行了，但是他還是沒(méi)吃那個(gè)蘋(píng)果，因為他想：要是我還留著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果，就還有一點(diǎn)希望，這樣我到實(shí)在渴的時(shí)候可以吃。到了第三天，他熱得暈倒了。等他醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被當地人送到醫院了，他的手里還攥著(zhù)那個(gè)已經(jīng)干了的蘋(píng)果。如果當初沒(méi)有這個(gè)蘋(píng)果，他有可能熬不過(guò)兩天。

　　人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋(píng)果，在沙漠中迷路的人，他們?yōu)榱俗叱錾衬�，盡可能地保留最后一點(diǎn)水，這最后一點(diǎn)水就是希望。這讓我想到了希望工程，希望工程就幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)貧困家庭的失學(xué)兒童，使他們重返校園，改變了大批失學(xué)兒童的命運，點(diǎn)燃了他們對生活的希望。我想這就是這項事業(yè)叫希望工程的原因吧！

　　一個(gè)人失去了信念和希望，他往往會(huì )一事無(wú)成�！白鋈巳绻麤](méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么分別！”這句電影臺詞也是這么說(shuō)的。

　　在以后的學(xué)習當中我也要相信自己、自信、要樹(shù)立信念，相信通過(guò)自己的努力能克服學(xué)習上的困難。

　　通過(guò)看《小王子》，我懂得了很多道理，收獲很大。如果你對這本書(shū)感興趣，也趕緊去看一看吧。

讀《小王子》有感8

　　一部寫(xiě)給大人們的童話(huà)，一篇世界上最傷心的故事，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言，這就是《小王子》。在我讀了這篇童話(huà)之后，我受益匪淺，思緒萬(wàn)千。

　　這篇童話(huà)主要講的是：一位空軍飛機員因為飛機故障被迫著(zhù)陸在非洲沙漠上，就在他正焦頭爛額地修理飛機時(shí)，一位來(lái)自某個(gè)外星球的小王子來(lái)到了他身邊，給他講述了自己離奇的經(jīng)歷游歷——

　　小王子居住在一個(gè)很小的星球——b612上，他自認為得罪了星球上那朵驕傲的玫瑰花，于是決定離開(kāi)星球，去別處游歷。他先后拜訪(fǎng)了臨近的7個(gè)星球，在前6個(gè)星球上，他分別碰到了沒(méi)有一個(gè)子民的國王、妄想被所有人崇拜的自大狂、渾渾噩噩的酒鬼、忙碌計算財富的實(shí)業(yè)家、因遵守規則得不到休息的燈夫、伏案寫(xiě)書(shū)的地理學(xué)家。小王子最后來(lái)到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一個(gè)星期，碰到了一條總想咬人的毒蛇，一直渴望被馴服的狐貍。在與它們的交談中，小王子明白了許多道理，于是想要回到自己的星球去照顧那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬傷了小王子，終于讓他如愿以?xún)數鼗厝チ恕��?/p>

　　在這部略帶憂(yōu)傷的童話(huà)作品中，作者用通俗語(yǔ)言道出一個(gè)個(gè)意蘊深刻的哲理。比如，“一個(gè)人想要賣(mài)弄聰明時(shí)，有時(shí)便會(huì )有偏離事實(shí)的時(shí)候”，這通俗的語(yǔ)言告訴我們：自作聰明往往使真相變成虛構，人也不能自作聰明。

　　一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為它時(shí)時(shí)奏響著(zhù)真與美的旋律。當他們匯集到一起時(shí)，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。

讀《小王子》有感9

　　上次班主任研究會(huì )的幾位老師在給我們培訓的過(guò)程中都談到了《小王子》一書(shū)，其中對于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對自己之前讀書(shū)少的問(wèn)題，趕緊找來(lái)閱讀。這真的是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà)，作品刻意追求并表現出來(lái)的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時(shí)能夠發(fā)現新的精神財富，尤其對于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。

　　小王子所講述的是一個(gè)美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因為與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪(fǎng)了愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最后他來(lái)到地球，卻結識了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責任，只有通過(guò)交流才能找到友誼與幸福�！�

　　王子第一節中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問(wèn)他們是否被這幅畫(huà)嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會(huì )把人嚇壞。小王子說(shuō)我畫(huà)的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒(méi)看出來(lái)，小王子又畫(huà)了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什么事情都解釋的明明白白�？戳诵⊥踝拥牡诙�幅畫(huà)作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學(xué)習地理﹑歷史﹑算術(shù)和語(yǔ)法上。于是六歲那年，他放棄了當畫(huà)家這個(gè)偉大職業(yè)的夢(mèng)想，兩幅畫(huà)作的先后碰壁讓他心灰意冷。

　　孩子畫(huà)的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問(wèn)題，還有從看待問(wèn)題角度折射出來(lái)的內心價(jià)值取向和世界觀(guān)的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠不明白他們在想什么做什么�；蛘�，只有富有愛(ài)心和童趣的人，才可以真正理解走進(jìn)他們的內心。

　　想想自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，總是會(huì )抱怨為什么有這么多不聽(tīng)話(huà)成績(jì)很差的學(xué)生，總是采用生硬的話(huà)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行所謂的教育，孩子們能聽(tīng)進(jìn)去多少又或許這種教育方式產(chǎn)生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問(wèn)題也從未及時(shí)反省。正如《小王子》中所說(shuō)我們與學(xué)生的看待問(wèn)題的眼光不同，所以在工作中與學(xué)生產(chǎn)生了許多無(wú)謂的“摩擦”。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們必須會(huì )變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@便是要求我們對學(xué)生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到尊重與張揚，實(shí)現他們身心素質(zhì)的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。

　　更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續。

讀《小王子》有感10

　　我發(fā)現了一個(gè)十分奇怪的小家伙。他手里拿著(zhù)長(cháng)劍，一臉嚴肅地朝著(zhù)遠方凝眸望著(zhù)。這是《小王子》這本書(shū)中小王子的畫(huà)像，可是我覺(jué)得畫(huà)里的小王子可比他本人遜色多了。

　　其實(shí)小王子滿(mǎn)頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著(zhù)一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過(guò)，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著(zhù)一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實(shí)小王子更厲害，他可有一個(gè)聰明的腦袋。

　　小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開(kāi)心能幫上大家的忙。

　　我心中的小王子還是一個(gè)很幽默，天天散發(fā)著(zhù)正能量的小男孩，會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )……

讀《小王子》有感11

　　起初看《小王子》這本書(shū)時(shí)，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領(lǐng)悟�！缎⊥踝印冯m是一本通俗易懂的童書(shū)，但簡(jiǎn)單文字的背后，卻是蘊含著(zhù)很深奧的哲理。這次聊書(shū)會(huì )后，讓我對《小王子》這本書(shū)又有了全新的認識。

　　這本書(shū)講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發(fā)生爭吵后開(kāi)始離開(kāi)自己的星球去探險，他遇見(jiàn)了不同星球上的國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的過(guò)程中，發(fā)生了很多很多不可思議的故事……

　　聊書(shū)會(huì )上，老師們的感觸點(diǎn)各不相同，但給我印象最深的是點(diǎn)路燈的人，小王子看到他的時(shí)候，只見(jiàn)他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環(huán)。小王子覺(jué)得點(diǎn)燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開(kāi)了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說(shuō)：“這是我唯一可以和他交朋友的人�？墒撬�的星球確實(shí)太小了，住不下兩個(gè)人……”

　　點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒(méi)錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個(gè)社會(huì )很需要的，每個(gè)人都有自己存在的意義，做一個(gè)默默的點(diǎn)燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經(jīng)為某某亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　聊書(shū)會(huì )上，大家都談了自己對“馴養”這個(gè)詞語(yǔ)的理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關(guān)系。文中小王子馴養了一只狐貍，狐貍也教會(huì )了小王子許多道理，離開(kāi)的時(shí)候，狐貍就送給小王子幾句話(huà)：一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。正是你為你的玫瑰花費了時(shí)間，才使你的玫瑰變得非常重要�！叭藗円呀�(jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說(shuō)，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛(ài)與責任，人與人之間總在建立著(zhù)關(guān)系，其實(shí)，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應該為這個(gè)關(guān)系承擔起應負的.責任來(lái)。

　　從理論聯(lián)系到實(shí)際，作為一名老師，在“馴養學(xué)生”上，每個(gè)孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛(ài)戴的同時(shí)，也付出了真心！所以班級里每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心！面對我們的學(xué)生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛(ài)護孩子，就不難“馴養”。所以說(shuō)我們要用不同的方式去引導孩子成長(cháng)，學(xué)會(huì )因材施教。

　　一本好書(shū)，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書(shū)。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進(jìn)去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過(guò)一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學(xué)們感興趣的話(huà)題，通過(guò)自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見(jiàn)�；蛘甙堰@本書(shū)的動(dòng)畫(huà)片作品推薦給學(xué)生，孩子們對動(dòng)畫(huà)片有了興趣自然愿意再去書(shū)中一探究竟，效果也是不錯……。

　　讀書(shū)是心靈的洗禮，聊書(shū)是心靈的碰撞。通過(guò)這次聊書(shū)會(huì )，我又進(jìn)一步理解了《小王子》這本書(shū)，很多心中的疑惑也慢慢地解開(kāi)了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛(ài)與責任，知道了用眼睛看事會(huì )有偏差，多用心去感受，帶著(zhù)“童心”和“真心”快樂(lè )地度過(guò)每一天吧！

讀《小王子》有感12

　　我忘不了書(shū)中所說(shuō)的一句話(huà)：

　　沙漠如此美麗，是因為它在某個(gè)地方隱藏了水井；

　　無(wú)論是房子、星星還是沙漠，它們都是因為某種看不見(jiàn)的東西而美麗！

　　《小王子》這本書(shū)就像小王子所說(shuō)的水一樣，對心靈是有益的。

　　誰(shuí)能夠想象，一個(gè)來(lái)自B612小行星如此純凈的心靈此刻就站在你的面前。正如作者所說(shuō)的那樣，他笑起來(lái)很可愛(ài)，他有一頭金色的卷發(fā)，他也從不回答你的問(wèn)題。他愛(ài)一朵花是那樣忠誠，有時(shí)我覺(jué)得他太天真了，可就是這“天真”突顯出了他的可愛(ài)、他的真誠。他從孩子的角度去觀(guān)察大人的世界，這一點(diǎn)我與他的看法居然完全相同，我和他一樣，覺(jué)得大人非常奇怪；我和他一樣，不喜歡大人們一口一個(gè)“正經(jīng)事”而不理人的行為，有時(shí)我甚至覺(jué)得大人簡(jiǎn)直不可理喻，狂妄的、自大的、虛榮的，“大人”的世界里就不能多一點(diǎn)真誠，多一點(diǎn)溫暖嗎？

　　有時(shí)。我會(huì )望著(zhù)天空中的星星去找尋小王子的身影，我仿佛看見(jiàn)所有星星都在對我笑，我仿佛看見(jiàn)了B612號小行星上，那顯得有些突兀的三座火山和罩著(zhù)玻璃的玫瑰花，我仿佛一瞬間感到溫暖了。

　　如果說(shuō)，馴化可以使彼此產(chǎn)生感情，那不如說(shuō)，感情是需要培養的。當小王子不明白他為什么忘不了玫瑰花時(shí)，狐貍給了他答案，是因為他的心已經(jīng)被玫瑰花馴化了，它與玫瑰花之間的感情是多么純真，他懂得了那朵花兒對他來(lái)說(shuō)的獨一無(wú)二，他懂得了愛(ài)，也懂得了自已要去追求的東西。

　　但他發(fā)現自已回不去了。他見(jiàn)不到自已日日夜夜思念的花兒了。在這些日子里，他會(huì )望著(zhù)自已的星星，說(shuō)：

　　如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。

　　最終，他決定用蛇的毒液結束他的生命，他的靈魂飛回了自已的星球上，一切又顯得那么美好了。

　　就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，深深打動(dòng)了我。很多人說(shuō)它是童話(huà)，“童話(huà)”可以說(shuō)是我們曾經(jīng)相信的美好的故事。在“大人”的世界里，有誰(shuí)還相信著(zhù)童話(huà)呢？我一直都認為，生活的樂(lè )趣來(lái)源于自身，來(lái)源于自然，有時(shí)是一朵花，有時(shí)是一滴水珠，卻不可能是一些智慧忙于工作的機器，一些東西用金錢(qián)是遠遠買(mǎi)不到的，可有些人往往忘記了這最本質(zhì)的道理。

　　看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　人們往往都忽略了這個(gè)道理。

讀《小王子》有感13

　　寒假里媽媽紿我買(mǎi)了一本書(shū)《小王子》，我很喜歡這本書(shū)，只要回到家，一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書(shū)，我從中受到了很大的啟發(fā)。

　　書(shū)的大體內容是這樣的：從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來(lái)到地球，在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

　　讀了這本書(shū)書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛(ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書(shū)中的小王子，因為他有著(zhù)雪一般純潔的心靈。這是多么真摯的感情��！

　　我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)教會(huì )了我很多做人的道理，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì )做很多錯事，他們的做法也不一定都對。我覺(jué)得在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會(huì )找到我們真正追尋的東西。

讀《小王子》有感14

　　想一想大家是否應當在特殊的情況下，可以學(xué)會(huì )放下自身的身姿，去述說(shuō)自身的感情，塵世間沒(méi)有幾回表述真心實(shí)意的機遇，大家應當好好地的掌握。

　　小王子以后碰到了其他星球上的一些千奇百怪的人，要我印象深刻的有兩個(gè)星球上的人。小王子不了解那么頗具有哪些實(shí)際意義，但是哪個(gè)頗具的人卻感覺(jué)要是有著(zhù)了財富什么都可以干了。實(shí)際上那個(gè)人就好像大家日常生活這些只明白去拼了命掙錢(qián)，而忽視了身邊的美好景色的人。為何要把星星當做金錢(qián)去占據呢？為什么不把他們當做美麗風(fēng)景去賞析呢，一大片一大片的夜空眼底，沒(méi)有金錢(qián)，支配權，沒(méi)有欲望，天地的全部都能夠是自身眼里的一番美麗風(fēng)景。占據比不上去賞析，這是一個(gè)大道理，有些人能讀卻不一定可以了解。另一個(gè)星球上的一個(gè)人也是很趣味的，小王子見(jiàn)到他的情況下，但見(jiàn)他前一秒鐘點(diǎn)燈，后一秒鐘又把燈滅掉了，一直那么循環(huán)系統。小王子問(wèn)：你一直在干嗎呢？小王子說(shuō)：那么你為什么不一直跟隨太陽(yáng)光一直走呢，那樣你也就始終無(wú)需點(diǎn)燈了，由于始終是天亮著(zhù)的！點(diǎn)燈人淡淡笑道，說(shuō)：也許我存在的意義便是點(diǎn)燈，那樣這些必須照明燈具的人才可以見(jiàn)到明亮。點(diǎn)燈人存在的意義是點(diǎn)燈，沒(méi)有錯啊，盡忠職守，各盡其責，是這一社會(huì )發(fā)展很必須的，每一個(gè)人都是有自身存在的意義，醫師存在的意義便是治療患者，不可以為了更好地少治療患者而去到一個(gè)很身心健康的地區，警員存在的意義便是為了更好地社會(huì )治安平穩，不可以為了更好地銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，而去到一個(gè)太平的地區，而降低自身工作中頻次。搞清楚自身的本分，了解自身存在的意義，是提升生命的金鑰匙。

　　小王子目光更堅定不移了，他說(shuō)道：由于我一件事的玫瑰投入過(guò)時(shí)間，因此 她是獨一無(wú)二的。背對著(zhù)一片奚落，小王子離開(kāi)玫瑰園。由于我一件事的玫瑰投入過(guò)時(shí)間，因此 是獨一無(wú)二的。全世界上億的人兒匆匆忙忙而過(guò)，身旁有愛(ài)惜的人是由于大家都對相互投入過(guò)時(shí)間，因此 一件事而言他是獨一無(wú)二的，之后人生的道路上，相惜相隨。從大爆炸剛開(kāi)始，時(shí)間就一點(diǎn)一滴剛開(kāi)始被大家認知能力，耗費。把大家短暫性的時(shí)光耗費到他人的的身上，表明他必然是寶貴的，無(wú)可替代的，時(shí)光與人重合在一起，變成了寶貴的追憶，獨一無(wú)二的追憶。無(wú)論大家如何看那樣的往日，對你而言全是獨一無(wú)二的。

　　希望我可以去到大沙漠中再碰到小王子，聽(tīng)一段幸福的往日，梳理人生道路，梳理追憶。

　　一個(gè)人有一朵玫瑰，也許早已充足了。

讀《小王子》有感15

　　《小王子》的作者圣�？�。絮佩里在獻辭中說(shuō)：這本書(shū)是獻給長(cháng)成大人前的那個(gè)孩子，盡管很少有人記得。

　　初讀時(shí)，覺(jué)得整本書(shū)很有想象力�？傻搅撕髞�(lái)，我更覺(jué)得這是現實(shí)。我感動(dòng)于小王子對玫瑰的執著(zhù)，長(cháng)大后才明白狐貍的桀驁不馴與孤獨。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，后來(lái)才明白他在朝起朝落時(shí)的落寞。

　　年輕的社會(huì )是奔波而忙碌的，使我們不再有時(shí)間去聽(tīng)鳥(niǎo)叫，嗅花香。沒(méi)有時(shí)間去看一朵花的綻放，眼里不再有光，取而代之的是滿(mǎn)目瘡痍。耳里不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。

　　世界本就美好，本就充滿(mǎn)希望�？晌覀儏s忘了很多，忘了怎么折一只紙鶴，忘了抬頭數星星，也忘了偶然間的小幸運，忘了去感動(dòng)，去童真。

　　歲月永遠年輕，縱然我們與時(shí)光慢慢流逝，但童心未泯，永遠值得驕傲。

　　直到現在，我依舊相信超級英雄會(huì )拯救地球。很多人都會(huì )說(shuō)動(dòng)漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大圣歸來(lái)》一上映，卻場(chǎng)場(chǎng)滿(mǎn)座。有個(gè)小孩子問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì )有這么多大哥哥大姐姐來(lái)看？媽媽說(shuō)：“他們都在等大圣歸來(lái)，等著(zhù)等著(zhù)，就長(cháng)大了�！�

　　現在，我們提倡慢生活，慢到來(lái)得及去逗小孩子，慢到來(lái)得及看場(chǎng)小時(shí)候的動(dòng)漫電影，慢到來(lái)得及找回自己的童真。不像書(shū)中的商人一樣，數著(zhù)星星占為己有，匆忙一生，但那滿(mǎn)天繁星依舊不屬于他。

　　生活才不是生命荒唐的編號，生活的意義在于生活本身。既然我們都會(huì )老去，那就開(kāi)心地迎接它。

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