三國演義讀后感優(yōu)秀（通用15篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三國演義讀后感優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇1
今天，我終于把四大名著(zhù)中的《三國演義》讀完了，我讀了《三國演義》知道了在這本書(shū)中的每一個(gè)人物都有自己的風(fēng)采。
《三國演義》中的人物我最佩服的是諸葛亮。因為他上知天文，下知地理，還會(huì )揣摩別人的心里。諸葛亮是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家，蜀漢帝國的丞相。從228年開(kāi)始，6次出兵曹魏234年，病死五丈原，蜀漢從此走上衰亡的道路。在中國民間，諸葛亮是智慧的化身，四川成都的武侯就是為了紀念他而修建的，千百年來(lái)香火不斷。我讀了《三國演義》收集了相關(guān)章節，第四十三回，諸葛亮舌戰群懦，魯子敬力排眾議。第四十四回，孔明用智激周瑜，孫權決計破曹操，等等章節都有從字里行間中表現出來(lái)諸葛亮的上知天文，下知地理和神機妙算。
在小學(xué)語(yǔ)文書(shū)上第19課《草船借箭》中周瑜要諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，還立下軍令狀。周瑜以為計謀得逞，可是諸葛亮算好了曹操的多疑和第三天必有大霧，還算出長(cháng)江的水是從西向東流的。在《空城計》中司馬懿的多疑又被諸葛亮算了出來(lái)，讓諸葛亮采用了空城計的方法的結果。讓司馬懿自己撤退了。這就是諸葛亮能揣摩心里。
讀罷本書(shū)，神機妙算，上知天文，下知地理的諸葛亮使他在民間成為的人們口中的智慧的化身。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇2
在五年級的寒假，我帶著(zhù)懷念的心情把《三國演義》又看了一遍，使我受益匪淺。
三國演義中，諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、袁紹曹操戰官渡、諸葛亮三氣周瑜等故事都非常有名。但使我記憶最深刻的還是那赤壁大戰。
大家知道有一個(gè)歇后語(yǔ)，叫“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，講的就是發(fā)生在赤壁大戰當中的故事。周瑜和黃蓋都是東吳的大將，且對孫權忠心耿耿，可周瑜為什么要打他呢？原來(lái)這是諸葛亮布下的一個(gè)詐降計。曹操大軍人數眾多，但都是北方人，并不擅長(cháng)水戰，急需像黃蓋這樣的水軍將領(lǐng)。周瑜利用了他的老同學(xué)——曹操派來(lái)勸降的蔣干，把棒打黃蓋的信息傳到曹操陣營(yíng)，這樣曹操打消了對黃蓋的疑慮，準備迎接黃蓋。半夜時(shí)分，刮起了東南大風(fēng)，黃蓋率領(lǐng)裝有易燃物的船只沖向曹營(yíng)，大火一把，把連在一起的曹操船只燒得一片火海，曹操的軍隊全軍覆沒(méi)。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，在現實(shí)中我們遇到了共同的困難，也應該向周瑜與諸葛亮一樣團結在一起，利用自己的長(cháng)處，戰勝最后的困難，取得最后的成功！
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇3
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
遙想當年，桃花紛飛，漫天芬芳。三人結義，共創(chuàng )蜀國，共生死，匡漢室，交良友，納賢臣，濟百姓，救亂世，為黎民百姓鞠躬盡瘁，死而后已。
論玄德之仁。文結臥龍，交鳳雛，武識五虎，納魏姜。知而善用，廣交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。與百姓同席而坐，同皿而食，安撫民眾，舉家跟隨�？芍^“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口，父老悠然憶使君”。
論云長(cháng)之義。手持青龍偃月刀，身披繡龍綠戰袍。知恩圖報，義薄云天。過(guò)五關(guān)斬六將，扶漢室，助玄德，千里追舊主，遙遙思明君，吾記三結義，吾憶君舊恩，好一個(gè)天忠地義之男兒，好一個(gè)重情重義之丈夫，可敬“徹膽長(cháng)存義，終身思報恩。威風(fēng)齊日月，名譽(yù)振乾坤”。
論翼德之勇。身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎順，聲若巨雷，勢如奔馬。行之魯莽，性之豪爽，扶漢室，助玄德，攻州拔城之虎將，所向披靡之將軍。無(wú)人出其右，唯有英雄堪比君�？蓢@“長(cháng)坂橋頭殺氣生，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬(wàn)兵�！�
望著(zhù)桃花漫山，英雄卻已走遠，不禁感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”��！
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇4
今年寒假，我讀了《三國演義》（少兒版）這本書(shū)，這本書(shū)的作者是羅貫中。羅貫中描寫(xiě)的三國具有很高的文學(xué)成就，成為中國四大名著(zhù)之一。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，經(jīng)常寥寥數語(yǔ)就令人物在讀者面前鮮活起來(lái)，對于事情的發(fā)展，更是有條不紊，娓娓道來(lái)。
《三國演義》是以《三國志》改編而來(lái)，描寫(xiě)了劉備、孫權、曹操三分魏蜀吳的故事�！度龂萘x》中有眾多英雄：劉備胸懷大志，對兄弟肝膽相照；關(guān)羽英勇善戰，對兄長(cháng)肝腦涂地；諸葛亮知識淵博，才高八斗，上知天文下知地理……
在所有英雄人物中，我最喜歡、最敬佩的人是諸葛亮。諸葛亮原來(lái)隱居在臥龍崗，所以也稱(chēng)臥龍先生。劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮足智多謀、神機妙算，是不可多得的人才，曾三顧茅廬用真心打動(dòng)了諸葛亮。最后，諸葛亮當上了劉備手下的謀士。第一次出戰，關(guān)羽和張飛懷疑諸葛亮的能力，不聽(tīng)從調遣。因為諸葛亮拿到了劉備的“令箭”，所以二人不得不執行命令。劉備、趙云假裝戰敗，將曹軍領(lǐng)進(jìn)蘆葦蕩中，借著(zhù)風(fēng)勢，火燒曹軍。與此同時(shí)，關(guān)羽和張飛火燒曹軍糧草，幾對人馬前后夾擊，令曹軍狼狽不堪，倉皇逃跑。就這樣，劉備帶領(lǐng)的人馬憑借著(zhù)諸葛亮完美的計謀，以少勝多戰勝了曹軍。我看到此處感嘆不已，諸葛亮不愧是一位出色的謀士��！
我讀完《三國演義》之后，感慨萬(wàn)分，心情久久不能平息……
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇5
前幾天，我讀了四大名著(zhù)里面的《三國演義》，書(shū)中那些生動(dòng)人的故事，在我的腦海里深深的`埋藏著(zhù)。
《三國演義》是部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，書(shū)中主要講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)代，吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩，把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰呂布這五個(gè)小故事，它們故事中的情節深深打動(dòng)著(zhù)我。
《三國演義》里也有很多歷害的人物，比如：被稱(chēng)為奸雄的曹操，以仁得人心的劉備，還有神機妙算的諸葛亮。...其中，我最喜歡神機妙算的諸葛亮，諸葛亮的空城計”是我最喜歡他的原因。
我要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，但當務(wù)之急是要先努力學(xué)習，考上理想的中學(xué)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。我不僅要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，還要學(xué)習劉備的寬宏大量，不斤斤計較，做人要有一顆感恩之心，我還要學(xué)習張飛寧死不屈的堅強品質(zhì)，學(xué)習周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習關(guān)羽不畏堅難和勇往向前的品質(zhì)。其實(shí)從古至很多戰爭是可以避免的，但有一些為了自己的權勢利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。
讀完《三國演義》書(shū)中精彩的詞語(yǔ)和句子，讓我從中增長(cháng)了知識，讓我受益匪淺��！
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇6
讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺，《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)一幅巨大的歷史畫(huà)卷。
作者給這幅畫(huà)卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰場(chǎng)，又有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情與情意深長(cháng)的友情。書(shū)中的每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現在我的眼前，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機妙算。
“草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國演義》后，我懂得了在學(xué)習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績(jì)超過(guò)自己時(shí)，我們應該認真分析一下自己退步的原因，總結經(jīng)驗，改變學(xué)習方法，不能去妒忌同學(xué)，更不應該因為考試失利就失去信心，以積極的心態(tài)去面對生活的挑戰。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇7
“觀(guān)三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！币豢吹竭@句話(huà)，讓我想起了曾讀過(guò)的《三國演義》。
三國演義的作者是羅貫中，這是一部章回體小說(shuō)。講述了魏、蜀、吳三國之間的矛盾與斗爭。其中描繪了許多著(zhù)名的英雄人物，如文武雙全的劉備、神機妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、重情重義的關(guān)羽……
我最喜歡的人是諸葛亮，他知天文、識地理，神機妙算。是劉備的左右手，實(shí)力不容小覷。曾經(jīng)三氣周瑜把周瑜氣死了，七擒孟獲把孟獲收服了。還幫助劉備“借”了荊州，有了安身的地方。我最佩服的還是他用空城計嚇退了十萬(wàn)大軍。他很聰明，懂得根據不同的人的性格制定不同的戰術(shù)，書(shū)中每一個(gè)故事都讓我受益滿(mǎn)滿(mǎn)。
以前考試時(shí)，我總是很慌亂，一不小心就做錯題。丟了不該丟的分，每次看到媽媽失望的眼神，我都很慚愧�？戳恕度龂萘x》以后，我變得沉著(zhù)冷靜了�？荚囌J真的答題，取得了100分的好成績(jì)，看著(zhù)媽媽欣慰的笑容，我也很歡喜。我覺(jué)得以后再遇到什么事情，我都要從容淡定，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
我喜歡《三國演義》，從中不僅可以學(xué)習歷史知識，還可以學(xué)習人物身上不同的優(yōu)秀品質(zhì)。我向大家推薦這本書(shū)，很好的喲！絕對值得你去看。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇8
這個(gè)假期我讀了中國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》�！度龂萘x》講的是蜀國、魏國、吳國爭霸天下的事這本書(shū)里講了200多個(gè)人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關(guān)羽。
我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱(chēng)奇才。他火燒新野、舌戰群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風(fēng)、巧擺八掛陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內造十萬(wàn)只箭，并且立下軍令狀，要是沒(méi)有造出來(lái)就已死謝罪。當天晚上，孔明出去探測天氣，發(fā)現第三天晚上有大霧，于是決定第三天晚上去曹營(yíng)“騙箭”。到了第三天晚上，他讓士兵劃著(zhù)幾十只船，每條船上綁了六個(gè)稻草人，趁著(zhù)大霧，來(lái)到了曹操的兵營(yíng)。
曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人�？酌饔X(jué)得差不多了，就把船開(kāi)回去了。拔下箭來(lái)一數，有十幾萬(wàn)只箭。此時(shí)周瑜也無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個(gè)故事中我知道了孔明足智多謀，知識淵博。雖然他足智多謀，聰明過(guò)人，但最后還是沒(méi)能幫劉備消滅魏國。
看了《三國演義》，我知道了很多有名的故事和三國中著(zhù)名的將領(lǐng)。從他們身上我學(xué)到了很多，諸葛亮的聰明博學(xué)、關(guān)羽的忠誠、張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇9
今又讀《三國演義》，不覺(jué)感悟頗深，中間的不少情節都讓人敬佩不已,《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺(jué)對他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現在人與他一樣，社會(huì )將會(huì )多么和諧。
國家的統治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱(chēng)絕
曹操從積極的方面為結束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰做了杰出的貢獻,曹操治下政治清明,社會(huì )生產(chǎn)力得到了恢復和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強中央權力,奠定了當時(shí)的社會(huì )秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國的文人和傳統價(jià)值觀(guān)所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇10
三國演義是文學(xué)史上一部重要的著(zhù)作，它講述了東漢末年到晉朝統一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿(mǎn)了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布能夠稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇11
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然之后聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時(shí)期歷史。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇12
暑假里，我讀了羅貫中的《三國演義》。書(shū)中，有一個(gè)舉世聞名的人物：諸葛亮。提到諸葛亮，你一定會(huì )想到“神機妙算”、“料事如神”這樣的詞。但是，諸葛亮的一次次成功，真的是因為他神嗎?
諸葛亮有兩次成功的借。
第一次是“草船借箭”。
周瑜嫉妒諸葛亮的才華，于是讓他十天造十萬(wàn)支箭，以此來(lái)害他。諸葛亮卻說(shuō)只要三天，還立下軍令狀。他找到魯肅，請他準備20條船，船上插滿(mǎn)稻草人，蒙上青布幔子；每條船上要有20個(gè)軍士擂鼓吶喊。他的計劃不能讓都督知道，不然就全完了！魯肅答應了。第一天，第二天，沒(méi)有動(dòng)靜。第三天凌晨，諸葛亮叫上魯肅去取箭。到了江上，霧很大，隔著(zhù)幾米看不見(jiàn)人。諸葛亮逆水行舟，到了曹操的水寨。諸葛亮讓軍士們擂鼓吶喊。曹操看不清虛實(shí)，于是讓將士們射箭。射到天明，霧漸漸散去，諸葛亮讓軍士們一齊喊“謝謝曹丞相的箭！”又吩咐調轉船頭，順水行舟，很快就駛遠了，曹軍再追也來(lái)不及了�；氐桨哆�，軍士們一數，每條船上都有五六千支箭。周瑜感嘆：“諸葛亮神機妙算，我不如他矣�！�
第二次是“孔明借東風(fēng)”。周瑜因為發(fā)愁曹軍實(shí)力太強，所以病倒在床上，無(wú)數的名醫都治不好。諸葛亮來(lái)了，他對周瑜說(shuō)了十六個(gè)字：欲破曹公，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。還說(shuō)自己可以借來(lái)東風(fēng)。周瑜一聽(tīng)，病馬上好了。諸葛亮讓周瑜為自己準備一個(gè)臺子，插上旗子，臺子周?chē)局?zhù)士兵，眼睛都看著(zhù)旗子。準備好了，諸葛亮登上臺子開(kāi)始做法。做了三天法，東風(fēng)驟起！
這就是諸葛亮兩次成功的借。仔細想想，諸葛亮的成功其實(shí)是靠著(zhù)三識：識天文、識地利、識人心。草船借箭中，諸葛亮知道第三天必有大霧，借東風(fēng)也是他預料那夜必有東風(fēng)，這是識天文；知道什么時(shí)候改順水，怎樣順水，這是識地利；知道周瑜心胸狹窄，一定會(huì )加害他，東南風(fēng)起之時(shí)，就是他逃回之日，魯肅忠厚老實(shí)，以大局為重，一定會(huì )幫他完成任務(wù)；曹操疑心重，決不敢派船出戰，這是識人心。把“識天文”、“識地利”、“識人心”，總結來(lái)說(shuō)就是一點(diǎn)：知識全面而準確。所以諸葛亮的“神”，其實(shí)就是因為他有廣博而雄厚的知識。
諸葛亮在幫劉備平西川、定益州、安西羌、六出祁山的征戰中奇計倍出，都是知識雄厚、靈活運用的成果。制作木牛流馬，發(fā)明連發(fā)強弩，真是識多而活用�？磥�(lái)諸葛亮深居茅廬中，卻在刻苦攻讀高端科技。
在生活中，一些科學(xué)發(fā)明，如高鐵、飛機、航天飛船等都離不開(kāi)全面廣泛的知識。如果只有單一的知識，是無(wú)法做出更好的東西的；而當知識全面了，才有能力創(chuàng )造出更先進(jìn)、更便捷的東西。
所以我們在生活中要向著(zhù)能力的全面性努力，學(xué)習中也要向著(zhù)知識的全面性努力呀！
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇13
周瑜真是一個(gè)為國為民的好軍師，但是因為自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時(shí)，因為周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動(dòng)，但周瑜不肯離開(kāi)，于是便在那兒養病。之后，鄰國的人要抓周瑜，又說(shuō)了一些令他生氣的話(huà)，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應好好養傷，等精力十足的時(shí)候再來(lái)，而不是堅持斗爭。就像在2008年北京奧運會(huì )上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選取了退出比賽，好好地治療和養傷，準備以后的比賽。我認為他這么做是對的。這場(chǎng)比賽或許對于2008是一個(gè)很大的遺憾，但如果不這么做，將來(lái)便會(huì )有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快，拿不了第一名��！
遇到這些狀況，我必須不會(huì )做出像周瑜一樣的笨選取。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇14
在中華歷史長(cháng)河中，誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品，這么多書(shū)中，讓我情有獨鐘的是《三國演義》。
《三國演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的，這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的歷史風(fēng)云，但全書(shū)不能當歷史書(shū)來(lái)讀，而是小說(shuō)�！度龂萘x》是我國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內容十分復雜，融合了傳統、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。
此書(shū)中的人物性格極其豐富，如三絕之首的智絕諸葛亮，未出山已通曉天下大勢，人稱(chēng)“臥龍先生”，活時(shí)的東吳招親，大唱空城計中，錦囊妙計都大有用處，死后甚至也有馬岱殺魏延，死諸葛亮嚇走活仲達之事。
曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家，不擇手段，生性多疑，但他確實(shí)是一名成功人的政治家，可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。
此書(shū)中的很多情節也很生動(dòng)，三英戰呂布的精彩，赤壁之戰的巧妙……這一切都會(huì )讓你愛(ài)上這本書(shū)，中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，后聽(tīng)到劉備在哪，立馬掛印封金，千里走單騎，中途過(guò)五關(guān)斬六將，危險重重，最后與張飛古城相遇，僅僅通過(guò)這個(gè)故事，就使人為關(guān)羽的忠誠和義氣而感動(dòng)。
這本書(shū)里還有更多的精彩，等著(zhù)你慢慢去挖掘，細細去品讀，領(lǐng)略中國文學(xué)的博大精深。
三國演義讀后感優(yōu)秀 篇15
今天，老師給我們每人都發(fā)了一本書(shū)，寫(xiě)讀后感。我的這本書(shū)叫《三國演義》。
我翻了又翻，時(shí)間短，我只能讀一篇《草船借箭》。
這本書(shū)是說(shuō)有魏、蜀、吳三國，創(chuàng )造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關(guān)羽和張飛，還有聰明無(wú)比的諸葛孔明，他們四人一起創(chuàng )造天下，成為本書(shū)最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因為他的機智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風(fēng)那次，真的是太神奇了，我真想對他說(shuō)：“你為什么那么聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書(shū)吧！我也要學(xué)習他，孜孜不倦的學(xué)習精神。他上知天文，下知地理，神機妙算，機智過(guò)人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書(shū)，因為我想要和孔明一樣，聰明絕頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬(wàn)支箭，逼著(zhù)諸葛亮立下軍令狀�？芍T葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯(lián)合抗曹的大計。他的寬宏大量，讓周瑜無(wú)地自容。我們當今社會(huì )上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
由于時(shí)間關(guān)系我只讀一篇，愛(ài)不釋手，我想放假我一定全部讀完。了解歷史，增長(cháng)才干！
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