最苦與最樂(lè )讀后感600字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的最苦與最樂(lè )讀后感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《最苦與最樂(lè )》的作者是梁?jiǎn)⒊�。他是戊戌變法的領(lǐng)袖之一，也是近代中國著(zhù)名的大學(xué)者�！蹲羁嗯c最樂(lè )》是他的一篇演講詞，所談?wù)摰闹行娜绻靡粋�(gè)詞來(lái)概括，那就是“責任”。所謂最苦與最樂(lè )，無(wú)不和“責任”二字聯(lián)系在一起。這種別開(kāi)生面的苦樂(lè )觀(guān)，在作者的筆下，不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。
這篇文章從最苦與最樂(lè )的角度來(lái)探討人生的價(jià)值，言近而旨遠，既傳承了中國傳統文化的'價(jià)值觀(guān)，又賦予其嶄新的現代意識。特別是“盡得大責任，就得大快樂(lè );盡得小責任就得小快樂(lè )”、“快樂(lè )之權，操之在己�！边@些認識超越了古人“仁者樂(lè )山、智者樂(lè )水”、“與民同樂(lè )”之類(lèi)的苦樂(lè )觀(guān)，將承擔社會(huì )責任，完成社會(huì )責任作為一件最大的樂(lè )事來(lái)談，反映了作者積極進(jìn)取的人生觀(guān)。
梁?jiǎn)⒊砸讶藗兊摹翱鄻?lè )觀(guān)”與責任聯(lián)系起來(lái)，就是要強調我們所肩負的責任，要我們把這種責任放到心中最重要的位置上。這樣，我們才能念念不忘我們的責任，才能真正盡到我們的責任，這種積極進(jìn)取，以天下為己任的人生觀(guān)即使在今天仍有其現實(shí)的教育意義。
在我們青年學(xué)生的心目中，家長(cháng)有撫養自己的責任，老師有教育自己的責任，他們都應該盡心盡責地關(guān)愛(ài)自己，唯獨自己卻無(wú)須對長(cháng)輩，對集體，對社會(huì )承擔責任。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說(shuō)是相當普遍的。所以，青少年感受不到未盡責任的痛苦、盡了責任的快樂(lè )。因為他們認為自己肩上沒(méi)有任何責任。所以，青少年學(xué)生結合自己的體驗樹(shù)立責任意識，學(xué)習這篇課文就有十分必要。
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