六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感1
這星期我讀完了湯姆索亞歷險記這本書(shū)，主人公湯姆索亞是一個(gè)極為平常的孩子，期間經(jīng)歷過(guò)許多事情之后，卻變成了一個(gè)人人稱(chēng)贊的英雄。是什么讓他有如此大的變化?讓我們一起去體驗他平常而又不平凡的人生經(jīng)歷。
湯姆索亞和其他男孩子沒(méi)有什么兩樣，是個(gè)調皮的搗蛋鬼。這不，他又偷偷溜了出去，惹姨媽不高興。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他也有了愛(ài)與恨。當湯姆和哈克半夜目擊印第安人喬和穆夫波特盜墓，喬殺害了醫生并嫁禍與波特的全過(guò)程。面對殺人不眨眼的喬和老實(shí)忠厚的波特，湯姆陷入了兩難的境地。揭發(fā)喬，可能危害到自己的生命;不揭發(fā)，又于心不忍。最終湯姆還是做出了選擇，正確的'選擇。在湯姆的身上我們分明地看到前后兩個(gè)不同的他，一個(gè)是調皮搗蛋的、永遠長(cháng)不大的孩子，另一個(gè)是充滿(mǎn)正義的小男子漢。正是這件事，湯姆成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。其實(shí)，我們的人生也是如此，就好比是一場(chǎng)游戲，每一個(gè)小挫折、小考驗就是一道關(guān)卡，游戲總是充滿(mǎn)了趣味性和挑戰性，伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，關(guān)卡的難度也隨著(zhù)提高，在我們猶豫不決時(shí)，一個(gè)小小的選擇就是一次考驗，考驗我們的心智，同時(shí)也考驗我們對生活的態(tài)度。在一次又一次的考驗中我們成長(cháng)，成熟。再拿湯姆來(lái)說(shuō)，雖然他經(jīng)常和蓓姬賭氣、耍小性子，但當蓓姬遭受處罰時(shí)，他又勇敢地站出來(lái)代人罰過(guò)，之后在山洞里處處扶持愛(ài)護蓓姬，時(shí)時(shí)顯示他的俠義心腸。俗話(huà)說(shuō)得好：人人為我，我為人人。我們不應該自私自利，把自己的利益放在第一位，雖然有時(shí)我們的利益似乎受損了，但收獲的卻是比利益更貴重、稀有的東西。就像湯姆，他收獲了珍貴的友誼，永恒的快樂(lè )。
湯姆索亞用他天真的童心書(shū)寫(xiě)了他的傳奇人生，讀了這本書(shū)，我仿佛也回到了他的那個(gè)時(shí)代，感受著(zhù)他愛(ài)恨交織的人生，品讀著(zhù)從他身上散發(fā)出的人性的魅力，這是一本值得大家用心去體驗的書(shū)!
六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感2
我讀過(guò)許多書(shū)，有科幻類(lèi)、教育類(lèi)等等�？伞稖匪鱽啔v險記》這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，勾勒出一個(gè)頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時(shí)，他的朋友貝恩手里拿著(zhù)蘋(píng)果悠閑地走了過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè )的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著(zhù)小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開(kāi)始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂(lè )，便動(dòng)了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎?”“你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是極品游戲呀!“那讓我刷刷吧�！薄安�!難得一次機會(huì )，怎么能讓給你呢?”
貝恩提出用蘋(píng)果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地對在太陽(yáng)下干得滿(mǎn)頭大汗的貝恩叫：“快刷!我啃完蘋(píng)果就來(lái)了!”
這個(gè)故事可以說(shuō)是一個(gè)笑話(huà)，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來(lái)到我家，我們兩個(gè)常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤�？擅看挝覀z針?shù)h相對、各不相讓時(shí)，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無(wú)疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時(shí)，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換刷墻嗎?在生活中難道不也是這樣嗎?有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃虧了，如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設法解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)?人相處，而且還很難避免繼續吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到贏(yíng)，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢!而且忽然間周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢!
六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感3
《湯姆.索亞歷險記》的作者是馬克.吐溫。這本名著(zhù)給我的印象很深，閱讀這本書(shū)時(shí)好像湯姆把我帶進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，令我回味無(wú)窮。
《湯姆.索亞歷險記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數不清的幻想，當然他最大的愿望是當強盜。因為感受到委屈，他帶領(lǐng)另外兩個(gè)孩子去荒島生活，后來(lái)又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對象。因為善良和正直，他不忍心看到波特受絞刑，就當庭指證喬治，后來(lái)成為大英雄。在郊游時(shí)，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著(zhù)自己的機智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮上風(fēng)云人物的故事。
在這本名著(zhù)中，最令我難忘的還是洞中歷險。在那么艱苦的狀況下，在危機四伏的山洞中，湯姆不僅要不停的安慰貝基，自己還要不停的搜索山里的路，可見(jiàn)他的沉著(zhù)和勇敢，以及在死亡和恐怖的威脅中表現出的冷靜和沉穩，是值得我們學(xué)習。如果換成現在的學(xué)生，一定會(huì )在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨，可見(jiàn)他的機智、勇敢和心地善良值得我們學(xué)習。
這本書(shū)另一個(gè)場(chǎng)面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)而捉捉蟲(chóng)子，時(shí)而“打仗”，有時(shí)還釣釣魚(yú)，完全是脫離了家長(cháng)的約束。而我們現在，學(xué)業(yè)繁重，家長(cháng)們都比著(zhù)誰(shuí)學(xué)習好，一天除了學(xué)習就是吃飯和睡覺(jué)，導致有的學(xué)生成了“書(shū)呆子”，體質(zhì)不達標，眼睛高度近視，營(yíng)養不良等危害。所以我覺(jué)得我們在學(xué)習的同時(shí)要加強體質(zhì)的鍛煉和欣賞大自然的美，陶冶情操，只有這樣才有利于我們的成長(cháng)。
這本書(shū)，原來(lái)有許多家長(cháng)看過(guò)，由于他們不懂得欣賞，認為湯姆是一個(gè)淘氣、不愛(ài)學(xué)習的壞孩子。當我把這本書(shū)讀透后，發(fā)現湯姆是個(gè)善良、機智、勇敢的好孩子，所以當我讀完這本書(shū)后我也汲取到了湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)。
《湯姆.索亞歷險記》作者成功地把湯姆寫(xiě)活了，閱讀時(shí)感到湯姆一直在身邊陪伴著(zhù);并且通過(guò)生動(dòng)而曲折的故事，展示了這個(gè)作品的無(wú)窮魅力。
六年級湯姆索亞歷險記的學(xué)生讀后感4
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì )把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧!今天我就讀完了一本關(guān)于童年的巨著(zhù)《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克?吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆索亞是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣，會(huì )犯錯誤。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現在的小放棄，現在的自我約束，才能換來(lái)以后的幸福。湯姆·索亞是多么勇敢啊!每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。
讀了《湯姆索亞歷險記》，我想了很多，其實(shí)在忙碌緊張的六年生活中，我更多得到的是一種充實(shí)感，這讓我對以后的學(xué)習、生活更充滿(mǎn)信心，我既然是社會(huì )一員，也就應履行好社會(huì )賦予我的責任和使命，為獲取主宰命運的自由而努力奮斗下去。
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