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西廂記讀后感1000字大學(xué)生

時(shí)間:2022-02-10 13:16:46 讀后感 我要投稿

西廂記讀后感1000字大學(xué)生

  當閱讀了一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的西廂記讀后感1000字大學(xué)生,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

西廂記讀后感1000字大學(xué)生

西廂記讀后感1000字大學(xué)生1

  “待月西廂下,迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi):拂墻花影動(dòng),凝是玉人來(lái)!,每當讀到這句詩(shī)時(shí),腦中總會(huì )浮現出關(guān)于崔鶯鶯的朦朧想象,那大概是一個(gè)身姿纖弱的大家小姐,斜倚在木質(zhì)的門(mén)廊上,滿(mǎn)目柔情的望著(zhù)一輪圓月,等待著(zhù)自己的情郎到來(lái),這樣的意像,充滿(mǎn)了關(guān)于詩(shī)情畫(huà)意的美好和一絲花前月下的浪漫,是屬于中國古代獨有的含蓄古典之美,讓人忍不住心神蕩漾,思緒在字里行間沉浮,被帶向一個(gè)未知的遠方。

  很長(cháng)一段時(shí)間里,說(shuō)道西廂記,我總認為這就是一個(gè)關(guān)于情情愛(ài)愛(ài)的無(wú)聊故事,當年讀紅樓夢(mèng)時(shí),見(jiàn)賈母說(shuō):“這些書(shū)都是一個(gè)套子,左不過(guò)是些佳人才子,最沒(méi)趣兒。把人家女兒說(shuō)的那樣壞,還說(shuō)是佳人,編的連影兒也沒(méi)有了。開(kāi)口都是書(shū)香門(mén)第,父親不是尚書(shū)就是宰相,生一個(gè)小姐必是愛(ài)如珍寶。這小姐必是通文知禮,無(wú)所不曉,竟是個(gè)絕代佳人。只一見(jiàn)了一個(gè)清俊的男人,不管是親是友,便想起終身大事來(lái),父母也忘了,書(shū)禮也忘了,鬼不成鬼,賊不成賊,那一點(diǎn)兒是佳人?便是滿(mǎn)腹文章,做出這些事來(lái),也算不得是佳人了!,只覺(jué)得深感贊同,但是當我我真正拿起這本書(shū)時(shí),就完全改變了自己的看法,不由自主的被書(shū)中的故事所吸引。

  王實(shí)莆細膩優(yōu)美的筆觸下所描繪的崔張兩人的愛(ài)情故事,乍一看有些老套,家境貧寒的張生上京趕考時(shí)路經(jīng)河中府,去古剎普救寺拜訪(fǎng)時(shí)遇到了暫住在寺中的崔相國家小姐崔鶯鶯,崔小姐氣質(zhì)嫻雅容貌秀美,惹得張生“眼花繚亂口難言,魂靈飛兒在半天”,為了接近佳人,張生在寺廟中住下,詩(shī)書(shū)應和之下兩人逐漸暗生情愫,無(wú)奈崔府老太太百般阻攔,兩人的愛(ài)情歷經(jīng)種種磨難,好在上天不負有情人,兩人最終修成正果拜堂成親。

  其實(shí)比起這一版的故事,元慎的《鶯鶯傳》似乎更貼合實(shí)際,在元的故事中,張生上京趕考后將鶯鶯拋之腦后,徒留鶯鶯苦等一生。王的大團圓結局或許是為了迎合觀(guān)眾,畢竟雜劇是要演出的,比起悲劇觀(guān)眾顯然更容易接受喜劇,其實(shí)在我看來(lái),我們每一位讀者,也都希望王的版本才是真實(shí)的,才子佳人終成眷屬,這也是我們對美好愛(ài)情的一種想象和期許。

  西廂記中不乏精彩詞句,其中讓我印象最深的大概還屬“我就是個(gè)多愁多病身,你就是那傾國傾城貌!弊屛蚁肫鹆87版紅樓中,寶黛共讀西廂時(shí)彼此那懵懂而愛(ài)戀的眼神,我想這樣含蓄而深厚的愛(ài)情已經(jīng)在現代社會(huì )中逐漸離我們遠去,快節奏的生活逼著(zhù)我們不斷地前進(jìn),愛(ài)情變得越來(lái)越簡(jiǎn)單,卻也越來(lái)越淺薄。那種“愿得一心人,白首不相離”的愛(ài)情觀(guān),大概也只有在閱讀這些經(jīng)典書(shū)目時(shí)才能再領(lǐng)會(huì )一番,只是掩卷之際,還是會(huì )忍不住輕輕嘆息,一分為卷中佳人,一分為孑然之身。

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西廂記讀后感1000字大學(xué)生2

  “東風(fēng)搖曳垂楊線(xiàn),游絲牽惹桃花片!痹谌绱死寺嗲榈臅r(shí)節里,張生遇見(jiàn)了崔鶯鶯,便一見(jiàn)鐘情。我始終記得張生對鶯鶯的第一評價(jià)是“解舞腰肢軟又軟,千般婀娜,萬(wàn)般旖旎,似垂柳晚風(fēng)前!蔽蚁,這次相遇,就早已注定他們將擁有一段美好而又殘酷的愛(ài)情故事。

  崔鶯鶯是一個(gè)大膽,美麗,善良,溫柔的貴族小姐。生為一個(gè)相國小姐的她,從小就在媽媽的管教下受到了封建傳統思想的影響,接受過(guò)很多的封建道德教育。當她與張生戀愛(ài),她從一個(gè)乖乖女變成了一個(gè)“違背道德”壞女子,就構成了思想與行動(dòng)上的矛盾,在我看來(lái),崔鶯鶯能與張生相愛(ài),挺不容易的。但在這樣的壞境下,她還能不顧一切地與張生相愛(ài),我想這是非常難得的。這樣的女子,放在我們現代來(lái)講,令許多年輕人汗顏!許多年輕人曾信誓旦旦,許下海誓山盟,可是最后呢?最終在世俗盛名之下,大多不過(guò)是當年的風(fēng)流韻事化作如今的淺斟低唱。想想那“情切切,意綿綿”,想想那“別后相思隔煙水”,想想那高樓碧袖,碧玉紅箋,都如過(guò)眼云煙,浮華似夢(mèng),崔鶯鶯對張生的愛(ài)是純潔美好,不含一絲雜質(zhì)。

  當她與張生離別時(shí),她從不像其他的女子希望自己的丈夫金榜題名,衣錦還鄉。在她的.眼里“情”字是第一,名利功祿,是是非非,她統統都可以不管!疤m閨久寂寞,無(wú)事度芳春,料得行吟者,應憐長(cháng)嘆人!痹诨貜蛷埳脑(shī)里,她將自己不甘寂寞的苦悶心情寫(xiě)得淋漓盡致。她也自然而然地流露出她對張生的愛(ài)戀,但最終沒(méi)有勇氣與張生見(jiàn)面。在“聽(tīng)琴”的時(shí)候,她的心被張生琴中那份熱切的呼喚深深的感動(dòng)著(zhù),但她那一顆被封建道德教育束縛的心控制著(zhù)她,盡管她早已淚水漣漣。此時(shí)此刻,她心中的愛(ài)情正與封建教育進(jìn)行激烈的爭吵,最終愛(ài)情戰勝了封建傳統思想。

  當她收到了張生的情詩(shī)時(shí),終于鼓起勇氣回了一首《明月三五夜》!按挛鲙,迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi),拂墻花影動(dòng),凝視玉人來(lái)!弊x到這里,我笑了,我想:崔鶯鶯是幸運的,因為她找到了屬于自己的愛(ài)情。正如沈從文所說(shuō):“我這一生中,行過(guò)許多路,走過(guò)許多橋,看過(guò)許多云,喝過(guò)許多酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡最好的人!钡拇_,崔鶯鶯是幸運的。不知大家有沒(méi)有想過(guò),當她寫(xiě)下《明月三五夜》,短短20個(gè)字,意味著(zhù)崔鶯鶯從此走上了叛逆的道路,去追尋自己的愛(ài)情。

  世上有許多人選擇用名利去填滿(mǎn)生活,花花世界,游走一場(chǎng)便洋洋自得。而有些人選擇去愛(ài)自己愛(ài)的人,用心去填滿(mǎn)生活。我所理解的愛(ài)情是:兩個(gè)獨立的個(gè)體,彼此明白對方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),能包容對方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)上對方的人而不是對方擁有的錢(qián)財。在這個(gè)繁雜荒亂的世界里有個(gè)愛(ài)你的人,共渡生計之苦,陪著(zhù)你晃晃悠悠地度過(guò)余生,就這樣慢慢變老。

西廂記讀后感1000字大學(xué)生3

  《西廂記》是元代著(zhù)名劇作家王實(shí)甫的代表作品。是我國家喻戶(hù)曉的古典戲劇名著(zhù),描繪了青年男女對自由的愛(ài)情的渴望,寫(xiě)出了生活在壓抑中的女性的青春苦悶和莫名的惆悵,表達了“愿天下有情的都成了眷屬”的美好愿望;從而對封建道德教條的某些方面造成有力的沖擊。

  崔鶯鶯是一個(gè)美麗,善良,溫柔、含蓄,深受封建禮教的濡染,又有著(zhù)對愛(ài)情生活的向往貴族小姐。她是一位具有時(shí)代叛逆性的女性形象,她在追求理想愛(ài)情時(shí),能夠與封建禮法進(jìn)行抗爭,這是難能可貴的。她不由自主的對張生一見(jiàn)傾心,月下隔墻吟詩(shī),大膽地對張生吐露心聲,陷入情網(wǎng)之中而不能自拔,飽嘗著(zhù)相思的痛苦。同時(shí)她也越來(lái)越不滿(mǎn)于老夫人的約束,并遷怒于紅娘的跟隨。她對張生的愛(ài),純潔透明,沒(méi)有一絲雜質(zhì),當張生被迫上京考試,她悔恨的是“蝸角虛名,蠅頭小利,拆鴛鴦兩下里”。長(cháng)亭送別別,她給張生把盞時(shí)的感觸是:“但得一個(gè)并頭蓮,煞強如狀元及第”。她給張生最鄭重的叮嚀是:“此一行得官不得官,疾便回來(lái)”;她擔心的是張生不像她那樣愛(ài)得專(zhuān)一,一再提醒他“若見(jiàn)了異鄉花草,再休似此處棲遲”?傊,在她的心中,情始終是擺在最重要的位置上,至于功名利祿,是非榮辱,統統可以不管。她對張生的愛(ài)戀,一開(kāi)始卻是膽怯和動(dòng)搖不定的,一方面她具有少女的情感和欲求:另一方面,她作為一個(gè)相國小姐又是在那樣的母親的管教下成長(cháng)起來(lái)的,同時(shí)又接受過(guò)較多的封建道德教育,這就構成了她思想和行動(dòng)上的矛盾。她回答張生的那首詩(shī)“蘭閨久寂寞,無(wú)事度芳春:料得行吟者,應憐長(cháng)嘆人!,表達了她不甘寂寞的苦悶心情,同時(shí)也流露了她對張生的愛(ài)戀。在“聽(tīng)琴”的時(shí)候,她被張生琴中熱切的呼喚深深地感動(dòng)著(zhù),以致于淚水漣漣,但是她又沒(méi)有勇氣與張生見(jiàn)面。此時(shí)在她的心中,封建禮教的束縛和對張生的愛(ài)戀激烈地沖突著(zhù),最后愛(ài)情終于戰勝了禮教。因此當她接到張生的情詩(shī)時(shí),終于大著(zhù)膽子寫(xiě)了一首題為《明月三五夜》的回詩(shī),約定張生于十五日晚上相會(huì )!按挛鲙,迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi):拂墻花影動(dòng),凝是玉人來(lái)!倍潭潭畟(gè)字,標志著(zhù)鶯鶯決然走上了叛逆的道路,尋求自己的愛(ài)情。這是難得可貴的。

  記得著(zhù)名詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)過(guò)“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高”,崔鶯鶯敢于追求自己的愛(ài)情,她讓我明白了真正的愛(ài)情是那樣的美好,是那樣的值得期待,真正的愛(ài)情是存在于人間的,并且是可以追尋、應該而且必須去爭取才能夠得到的。真心的希望,如作者心中的美好希冀一樣“愿天下有情的都成了眷屬”!

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