飛鳥(niǎo)集讀后感(15篇)
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的飛鳥(niǎo)集讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛鳥(niǎo)集讀后感1
《飛鳥(niǎo)集》由短小精悍的小詩(shī)組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà)組成，話(huà)雖短，但隱含在其中的意義卻不小這些形式自由、語(yǔ)言精湛、短小精悍、氣質(zhì)悠揚、出類(lèi)拔萃、令人深思、筆法清雋、樸素無(wú)華的小詩(shī)中，似乎帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)童趣，一點(diǎn)滄桑、一點(diǎn)憂(yōu)郁、一點(diǎn)悲傷、一點(diǎn)心痛。
每一句都告訴了我們事物的真理。例如，第十六句詩(shī)：“我今晨坐在窗前，世界如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )，又向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了�！辈徽钦f(shuō)出了時(shí)間，是寶貴的嗎？正可謂有一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！卑�！
生與死本是一種永遠無(wú)法溶合的距離，而近在咫尺卻形同陌路是單相思者的心與所愛(ài)的人更遙遠的距離。相愛(ài)卻不能相處，有情人不能成眷屬，是千古遺憾的情人間的距離，而明明愛(ài)著(zhù)卻裝著(zhù)不放在心上，是矛盾而痛苦，逆離真心的距離�？�，比這更遙遠的距離，你可知？是心的冷漠，是對愛(ài)的藐視，是面對愛(ài)自己的人斷然掘上一條無(wú)法跨越的溝渠，把愛(ài)遠遠拒絕在世界上最遙遠的距離外。
進(jìn)入泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》就仿佛進(jìn)入一個(gè)美的伊甸。一切都活脫脫，一著(zhù)一絲麗飾地展現在面前，虛空的諺語(yǔ)與偽善的面具此時(shí)早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧，而往日生活中的吁嘆我已全然不覺(jué)，心中只存有一份喜悅。
在另一方面，泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話(huà)，讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà)，讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之，在泰戈爾的詩(shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音�！�
我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩(shī)句。享受著(zhù)與心站得最近的分分秒秒，人類(lèi)真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。
飛鳥(niǎo)集讀后感2
泰戈爾說(shuō)：“讓我想象一下，在群星之中，有一顆心指引著(zhù)我的生命穿越未知的黑暗�！边@顆最亮的星一定是這個(gè)泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》！
沒(méi)有華麗的句子，沒(méi)有跌宕起伏，以大自然為背景，泰戈爾獨特的洞察力和非凡的智慧造就了這個(gè)經(jīng)久不衰、輕盈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
從前，我不喜歡讀詩(shī)集。我覺(jué)得沒(méi)有精彩生動(dòng)的童話(huà)，沒(méi)有抒情的散文。那些話(huà)空洞又無(wú)聊。
但是《飛鳥(niǎo)集》給我的感覺(jué)不一樣：“如果你因為失去了太陽(yáng)而流淚，你也會(huì )失去星星。
”他告訴我們人生有得必有失，要懂得把握機會(huì );生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們人生要展示和拼搏，這樣當生命逝去時(shí)才能毫無(wú)遺憾;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！备莱隽巳松袏^斗目標，應時(shí)刻準備著(zhù)，因為最好的機會(huì )是留給最有準備的人……
短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實(shí)的語(yǔ)言，表達出對自然的愛(ài)，對人生的愛(ài)。
《飛鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà)，弓要在射出之前，低聲對劍說(shuō)：“你的自由就是我的自由�！笔前�，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時(shí)互相束縛，并不能實(shí)現彼此的價(jià)值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。
我常聽(tīng)到同學(xué)在耳中抱怨：成績(jì)一時(shí)的下降，父母就緊張，復習題排山倒海地襲來(lái)，常常復習到深夜，第二天上課又沒(méi)精神，成績(jì)自然一落千丈。甚至報了許多補習班，整個(gè)周末，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做。
何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒(méi)有實(shí)現價(jià)值，反而使我們厭倦學(xué)習，成績(jì)越來(lái)越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng )造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著(zhù)自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥(niǎo)!
在那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。
也許，這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
飛鳥(niǎo)集讀后感3
如果非要開(kāi)列一張列表，列出對于中國新詩(shī)發(fā)展起奠基作用之人，文學(xué)泰斗泰戈爾一定會(huì )位居前茅。
如果非要構建一份清單，細數對于中國近代思想起巨大影響的人，梵學(xué)巨擘泰戈爾也將會(huì )榜上有名。
對于這樣一位赫赫有名的文化巨人，自然值得當代讀者去深挖他的思想、他的作品。泰戈爾的思想，深邃精妙;泰戈爾的作品，卷帙浩繁;好在泰戈爾的文字，有艱深晦澀，也有清新雋永。如果一定要找到最能體現泰戈爾才華的藝術(shù)形式，那么就非詩(shī)歌莫屬了：在詩(shī)歌這片土壤下，泰戈爾可以栽培出最美麗的語(yǔ)言之花;并用這些花兒孕育出包含著(zhù)他智慧的壯碩果實(shí)。
在《新月集》之中，作者用兒童的視角看待世界，用兒童的心靈感受世界，用兒童的想象描繪世界!借用這樣一種將現實(shí)與傳說(shuō)穿插于一起的獨特的藝術(shù)表現手法，讓它具有了清新、可愛(ài)、親切、有趣的藝術(shù)特質(zhì)，無(wú)限的感染力融合于一首首短小的詩(shī)歌之中。讀者將會(huì )在閱讀之中，被帶回到那個(gè)如此熟悉、如此珍貴又如此純潔無(wú)暇的兒童世界——詩(shī)歌，讓文字插上了飛翔的翅膀，飛向了我們心中那儲藏著(zhù)美好記憶的一隅。
與《新月集》不同，《飛鳥(niǎo)集》是一部富含哲理的散文格言詩(shī)集。泰戈爾在這部詩(shī)集之中，始終保持著(zhù)他博大的自然主義與人文主義情懷，在對大自然和人類(lèi)的熱切描繪之中，他也在思考著(zhù)人與自然、人與社會(huì )、人與自身之間的微妙關(guān)系。所以，在這本詩(shī)集之中我們既可以看見(jiàn)閃爍著(zhù)大智慧的哲理小詩(shī)，又能讀到有關(guān)于自然之美、生活之美的精致短句。無(wú)怪乎鄭振鐸先生會(huì )在譯完本詩(shī)集之后，感慨萬(wàn)千地稱(chēng)它為“包涵著(zhù)深邃的大道理”了。這一次，詩(shī)歌讓文字插上了飛翔的翅膀，飛到了千里之外的良田沃土、高山流水、大河大川、冥冥宇宙之中;飛到了上演著(zhù)人生生老病死、喜怒哀樂(lè )的悲、喜劇場(chǎng);飛向了自己靈魂和思想的最深處……
題外話(huà)，本書(shū)除了收錄《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》這兩部泰戈爾作品中兼具詩(shī)性美與智慧之光的上乘之作外，還收錄了鄭振鐸先生對詩(shī)人其他詩(shī)歌不成系統的譯作和詩(shī)人的生平小傳，這都是我們進(jìn)一步理解泰戈爾其人和他的作品不可多得的寶貴文字!
飛鳥(niǎo)集讀后感4
讀泰戈爾的詩(shī)，從開(kāi)頭到結束，都給人靈魂的洗禮。鄭振鐸曾說(shuō)：“泰戈爾的歌聲雖有時(shí)沉寂，但是只要有人類(lèi)在世上，他的微妙幽宛之詩(shī)，仍將永遠是由人的心中唱出來(lái)的�！薄讹w鳥(niǎo)集》尤讓我深有同感。這本“微妙幽宛”的`人生哲思錄給我留下了深刻的印象，特別是寫(xiě)小草、小花的詩(shī)句。
在許多文學(xué)作品中，似乎瑰美的名花異草才能登大雅之堂。然而在這本詩(shī)集中，大名鼎鼎的泰戈爾給予了那些默默無(wú)聞的小草、小花更多的關(guān)注和喜愛(ài)，用詩(shī)意的語(yǔ)言贊美它們。
“我們蕭蕭的樹(shù)葉都有聲響回答那風(fēng)和雨。你是誰(shuí)呢，那樣的沉默著(zhù)？”
“我不過(guò)是一朵花�！�
“不過(guò)是一朵花”。多么淡雅而又謙遜的回答。一朵小花是靜美的，它沒(méi)有蕭蕭樹(shù)葉的暴風(fēng)雨的聲響，也不需要靠這種聲音來(lái)引人注目。它只是在屬于自己的時(shí)間和地點(diǎn)，吐露著(zhù)自己的芬芳，用自己的生命裝點(diǎn)世界，它的力量或許微不足道，但它卻一點(diǎn)不遜色于那借著(zhù)風(fēng)雨聒噪的樹(shù)葉。
泰戈爾筆下的小花不僅靜默，而且純潔樸素�！靶』▎�(wèn)道：‘我要怎樣的對你唱，怎樣的崇拜你呢？太陽(yáng)呀？’太陽(yáng)答道：‘只要用你純潔的素樸的沉默’�！边B至高無(wú)上的太陽(yáng)都欣賞著(zhù)那卑微無(wú)名的小花。因為小花雖小，卻一樣熱愛(ài)、崇拜著(zhù)太陽(yáng)。正因為如此，泰戈爾愛(ài)它們，不愿忽略它們的存在：“神對那些大帝國會(huì )感到厭惡，卻決不會(huì )厭惡那些小小的花朵�！睋碛幸活w純美的心的小花，永遠不去嫉妒，不去傷害，不去仗勢欺人，永遠那么可愛(ài)。
不僅這樣靜默樸素的花，就連那普通得不能再普通的小草也同樣值得尊敬�！靶〔菅�，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地�！笔堑�，小草很纖細，很柔弱，它腳下的土地更是微乎其微，但它畢竟有它的世界。它足下的一方土地是它的家，小草的生命也因此而充實(shí)。小草是知足的，它知道擁有的再少也是擁有，它的生命已不空虛。
“綠草是無(wú)愧于它所生長(cháng)的偉大世界的�！闭l(shuí)說(shuō)綠草的生命就沒(méi)有價(jià)值？正是由于它們的裝點(diǎn)，這個(gè)世界才顯得如此的豐富多彩。
“一花一世界，一草一天堂”。泰翁筆下每一個(gè)平凡的生命都那么美麗、那么令人肅然起敬。
飛鳥(niǎo)集讀后感5
《飛鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈爾的代表作之一，也是我看過(guò)的書(shū)中比較特別的一本。它不像故事書(shū)一樣人物眾多，也不像小說(shuō)一樣長(cháng)篇大論，《飛鳥(niǎo)集》僅由三百二十五則簡(jiǎn)短的詩(shī)句組成。在這本書(shū)中，泰戈爾運用了很多自然景物去反映一些事情或現象，例如“云”，很多詩(shī)句都以“云”為題，但隨著(zhù)泰戈爾年齡以及心情的變化，“云”的含義也都大不相同。
首先，請大家看第三十五則：鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。顧名思義，飛翔的鳥(niǎo)希望成為一朵云，安靜的待在空中，而云朵卻希望能成為一只鳥(niǎo)，在天空中翱翔。在生活中，我們似乎總是得不到滿(mǎn)足，只會(huì )羨慕別人的好處，卻對自己的幸福視而不見(jiàn)。就像現在的我們，會(huì )羨慕那些幼兒園的小朋友們天真和自由，和沒(méi)有作業(yè)的生活；但那些小朋友也在羨慕我們，因為我們可以獲取更多的知識。所以我認為，不要覺(jué)得不滿(mǎn)足，或是只會(huì )看到別人的好，因為也許你在羨慕別人的同時(shí)，別人也在羨慕你。好好享受與珍惜自己現有的幸福，你便會(huì )得到快樂(lè )。
還有一些人，特別樂(lè )于奉獻且不求回報，泰戈爾也發(fā)現了他們。請看第一百七十四則：云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠山之中。結合一句名言：行到水窮處，坐看云起時(shí)。這句話(huà)讓我知道了水終究會(huì )變成云，和云化為一體，而云也非常歡迎水的到來(lái)。但泰戈爾發(fā)現，為了不讓水半路蒸發(fā)，能順利流進(jìn)大海，云們不惜把自己藏在遠山之中，看著(zhù)水奔騰，以另一種方式默默地付出。生活中，有很多無(wú)私奉獻，不求回報的人，例如我們的老師。眾所周知，如果一個(gè)師父帶一個(gè)徒弟，那么在教學(xué)當中，師父定會(huì )給自己留幾手，以防止自己的徒弟超過(guò)自己。但我們的老師卻不同，他們盡自己最大的努力，把自己所學(xué)到的知識毫無(wú)保留的教給了我們，并且從來(lái)不要求學(xué)生回報自己。泰戈爾不但在夸贊他們，同時(shí)也希望更多的人能和他們一樣，向他們學(xué)習。所以，我們都應該做一個(gè)樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的人。
《飛鳥(niǎo)集》中還有很多像這樣的詩(shī)句，它們雖然都很短小，但是這每一句詩(shī)中，都蘊含這一個(gè)深刻的道理或是作者對世人的希望，他們教我們如何做人做事，教我們如何生活�！讹w鳥(niǎo)集》，非常耐人尋味，我很喜歡這本書(shū)。
飛鳥(niǎo)集讀后感6
進(jìn)入泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》就仿佛進(jìn)入一個(gè)美的伊甸。一切都活脫脫，一著(zhù)一絲麗飾地展現在面前，虛空的諺語(yǔ)與偽善的面具此時(shí)早已化為溪中的碎葉和早冬的晨霧，而往日生活中的吁嘆我已全然不覺(jué)，心中只存有一份喜悅。
很高心，在塵土飛揚的今天還能尋覓到這樣一片凈土，我誦閱著(zhù)園主泰戈爾的尋路牌，心中確實(shí)一片豁然。泰戈爾用他復雜獨特的詩(shī)歌哲學(xué)像云，像時(shí)雨，像彩霞般點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的地方，光風(fēng)霽月的朦朧加上清新雋永的清爽更為它增添了幾分神韻。
這是一個(gè)神的世界，是飛鳥(niǎo)的樂(lè )土，是人的天堂。這里的神并非遙不可及，并不高高在上，神以一種謙和的姿態(tài)相處著(zhù)園中的一切。他們饋賞善的，更懲罰惡的。
權力對神說(shuō)：“你是屬于我的�！鄙癜褭嗔χ鸪隽艘恋�。
愛(ài)對神說(shuō)：“我是屬于你的�！鄙窠o愛(ài)出入他宮室的自由。
神可以以稱(chēng)道得到神眷顧而付愛(ài)的人為榮，也可以以夸口得到神特殊恩寵而發(fā)財的人為恥，這就是伊甸中的神，真正的神。
“水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類(lèi)是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)
是喧鬧著(zhù)的。但是人類(lèi)卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂(lè )�！�
當我讀到這一句的時(shí)候，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，暖洋洋的感覺(jué)縈繞新間。我不想弄清泰戈爾想表達的是什么，是人類(lèi)擁有的比其他物多的也好，或者什么其他更深入的思想也好，在那一瞬間都是沒(méi)有意義的。
讀詩(shī)需要的就是那一瞬。在那一瞬，我看見(jiàn)泰戈爾站在窗前，看著(zhù)外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣專(zhuān)注于自己的生活。善感的泰戈爾停留在了那一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面
里，于是有了這句詩(shī)。許多的動(dòng)人畫(huà)面就湊成了這本詩(shī)集。
我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩(shī)句。享受著(zhù)與心站得最近的分分秒秒，人類(lèi)真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。
飛鳥(niǎo)集讀后感7
《飛鳥(niǎo)集》，它是著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的杰作。這部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成，小詩(shī)雖然短小，卻蘊藏著(zhù)一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者；從沒(méi)有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡但是的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)暇的白云，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái)，讓它們有機會(huì )訴說(shuō)自己的歡樂(lè )與痛苦。這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道：秋天的黃葉，它沒(méi)有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。
這本書(shū)的詩(shī)句里面，有描述一片美景的，有描述一段對話(huà)的，還有憑著(zhù)對生活感悟寫(xiě)出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，時(shí)刻如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了�！边@句話(huà)飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)刻，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
泰戈爾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，構造了一個(gè)真理的殿堂。不可否認語(yǔ)言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥(niǎo)集》難以明白，但這并不影響其蘊含深刻無(wú)價(jià)的真理。從泰戈爾的文筆中，我感受到的是一種熱愛(ài)生活的認真的態(tài)度以及對愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn)，泰戈爾的靈感來(lái)源于生活，且高于生活。他熱愛(ài)生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂(lè )。泰戈爾對愛(ài)的思索，更是深切，更是執著(zhù)。男女間純真的感情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……一切人類(lèi)能夠體會(huì )的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達出來(lái)。泰戈爾尤其崇尚感情，他毫不吝惜地運用了超多比喻來(lái)贊美感情的偉大與永恒，就像他寫(xiě)的那樣：“我堅信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話(huà)吧�！彼褠�(ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒(méi)有絲毫的偏差。
飛鳥(niǎo)集讀后感8
喜歡讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，因為它“像山坡草地上的一叢叢的野花，在早晨的陽(yáng)光下，紛紛的伸出頭來(lái)。隨你喜愛(ài)什么吧，那顏色和香味是多種多樣的�！�
讀了這部作品，讓我受到了一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。詩(shī)人泰戈爾以一顆赤子之心，謳歌對人民真摯的愛(ài)，抒發(fā)對整個(gè)大自然，整個(gè)人類(lèi)，以及整個(gè)宇宙價(jià)的美好事物的贊頌。從平凡不過(guò)的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)暇的白云，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道“秋天的黃葉，它沒(méi)有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里�！�
泰戈爾在書(shū)中寫(xiě)道“使生如夏花之絢爛，死如秋水之靜美�！毕幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們在陽(yáng)關(guān)最飽滿(mǎn)的季節綻放，如奔馳，跳躍，飛翔著(zhù)的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌和燦爛。當然，“生如夏花”的另一層意思揭示了生命的短暫匆忙。時(shí)間從不為某個(gè)人逗留，青春如詩(shī)，歲月如歌，當人生經(jīng)歷滄桑，過(guò)去的甜美成了回憶時(shí)，生命便到達了它的終點(diǎn)。我們無(wú)法阻止生命的終結，正如我們無(wú)法阻止花兒的凋謝。于是有了泰戈爾的另一句詩(shī)“死如秋水之靜美”，將原來(lái)可怕的死亡比作沉靜的落葉，可見(jiàn)泰戈爾的寬厚情懷。既然美麗終究無(wú)法永久保留，我們就不能僅僅限于惋惜，而更因該珍惜�！八廊缜锼o美，沒(méi)有重于泰山那樣的悲壯豪邁，也不像輕于鴻毛那樣的卑微瑣屑，包含了對自然法則，人生玄機的參悟�！昂嬎愕牟皇窃路�，而是剎那，蝴蝶乃有充足的時(shí)間�！边@句也正是體現了作者對時(shí)間的珍惜。
詩(shī)中通過(guò)對一些無(wú)名小卒，無(wú)名小花的禮贊，來(lái)倡導一種為創(chuàng )造美好生活而默默獻身的人生精神。像那平凡的野花，比起高大青翠的樹(shù)木來(lái)，沒(méi)有那一份雄偉，卻有質(zhì)樸的沉默，顯示出其內在美，裝點(diǎn)著(zhù)世界。這不就是一種默默現身的精神的體現嗎？又像那綠葉，盡管沒(méi)有果實(shí)事業(yè)的尊貴，沒(méi)有花的事業(yè)的美麗，可是，它的價(jià)值不就體現在為果實(shí)，為花朵的陪襯嗎？這種默默現身的精神是無(wú)愧于人生的，正如“綠草是無(wú)愧于她所生長(cháng)的偉大的世界的”那樣。
《飛鳥(niǎo)集》不僅教會(huì )了我如何對待生活中的種種困難，更教會(huì )了我如何對待人生。
我緩緩的合上書(shū)本，沉靜在書(shū)中寧靜而美麗的天堂里。
飛鳥(niǎo)集讀后感9
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“讓我設想，在群星之中，有一顆星指導著(zhù)我的生命，通過(guò)不可知的黑暗�！边@一顆閃亮的星星，想必就是泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》吧！
沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有精彩的情節，以自然為背景，以萬(wàn)物為中心，泰戈爾獨特的見(jiàn)解與過(guò)人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
從前，我并不愛(ài)看詩(shī)集，不喜歡文字的枯燥無(wú)味，沒(méi)有感染力。而《飛鳥(niǎo)集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！彼嬖V我們人生有得有失，要懂得把握機會(huì )；“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛(ài)情坐在峭壁上�！碧嵝盐覀儾荒軐e人要求過(guò)高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！备莱隽巳松袏^斗目標，應時(shí)刻努力準備著(zhù)，因為最好的機會(huì )是留給有準備的人的……
看，短短幾筆，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，都很好的道出了每個(gè)道理，構造了真理的殿堂。樸實(shí)的文筆勾勒出對大自然的愛(ài)，對人生的愛(ài)；一切人類(lèi)可以體會(huì )的情感，被完整而又含蓄的表達出來(lái)�！讹w鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà)，弓在箭要射出之前，低聲對箭說(shuō)道：“你的自由就是我的自由�！笔前�！人們都渴望自由，不希望被拘束。弓和箭，看起來(lái)是完美的一對，卻不曾想到，他們在一起時(shí)互相束縛，并不能實(shí)現彼此的價(jià)值。只有在弓把箭射出的一剎那放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實(shí)現它本來(lái)的價(jià)值。
我時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)在抱怨：由于成績(jì)一時(shí)的下降，父母就管教的很?chē)�。各種復習資料排山倒海的卷席而來(lái)，常學(xué)習到深夜，再頂著(zhù)一個(gè)黑眼圈來(lái)上學(xué)。甚至還報了許多的補習班，整個(gè)周末，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的家庭作業(yè)也來(lái)不及做。何嘗不是這樣？不僅我們累，父母也辛苦，本來(lái)就要工作，辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還要報一個(gè)個(gè)昂貴的培訓班，還要擔心有沒(méi)有成果……就如同那弓和箭，互相的束縛并不能實(shí)現彼此的價(jià)值，反而讓孩子們更厭倦這樣的學(xué)習。倒不如適度的放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng )造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的天空。
放手吧，就像弓和箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著(zhù)自由；只有放了手，箭才能自由的沖向藍天，擺脫弓的糾結，直刺蒼穹！
也許這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧！
飛鳥(niǎo)集讀后感10
一點(diǎn)，一絲，一束，在紙上跳躍，在我的眼睛里踴躍著(zhù)，那是一簇又一簇的飛鳥(niǎo)啊，在我望向遠方時(shí)，便披著(zhù)晨光，穿過(guò)草叢，掠過(guò)小溪，映在我眼前�！秋w鳥(niǎo)集。
小小一本詩(shī)集，也蘊含著(zhù)浩海般的哲理。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。"便闡述了生死的態(tài)度，我們該如何活著(zhù)，如何死去，這一句便給了答案。生與死，這是大自然的規律，我們不應茍且活過(guò)，正因生命短暫，我們才要綻放自己，用信念點(diǎn)燃生命的激情。
“鳥(niǎo)兒但愿他是一朵云，云兒但愿他是一只鳥(niǎo)�！秉c(diǎn)明了當今許多人的想法，總覺(jué)得別人比自己好，自己不如別人。其實(shí)，設身處地去想想，別人有著(zhù)你沒(méi)有的，可你也有著(zhù)別人沒(méi)有的，光看表面是不會(huì )看出相同之處的，真正能滿(mǎn)足你的，是你想追求的，而不是你沒(méi)有的。
“如果你因失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了�！卞e過(guò)，失敗過(guò)，這不要緊，重要的是，我們仍抱有再戰一次的勇氣，哭泣永遠解決下了問(wèn)題，站起來(lái)，向前走，我們雖失去了太陽(yáng)，但我們仍有漫天繁星。
簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言�？此茻o(wú)趣，讀來(lái)卻如一盤(pán)色彩，每次細看，都有不同韻味，令人回味無(wú)窮。一筆一畫(huà)，揭示世間真理，傳播平凡卻動(dòng)人的愛(ài)，洋溢著(zhù)生命的激情。
《飛鳥(niǎo)集》，這是泰戈爾超出常人的智慧，不可否認，這本詩(shī)集深切探討他對于生活，對于自然哲理，對愛(ài)的看法，獨具匠心。
我熱愛(ài)這個(gè)世界，才生活在這個(gè)世上�！薄拔覀儼咽澜缈村e了，反說(shuō)他欺騙我們�！碧└隊柟P下的世界總是美麗純潔的，即使現實(shí)的世界有太多的骯臟和污穢，他總是能夠用嫻熟的文字去掩蓋原本貪婪自私的世界。因為他是詩(shī)人，他愛(ài)這個(gè)世界，也只有愛(ài)才能讓這只小小飛鳥(niǎo)停留下來(lái)，為他謳歌出一個(gè)完美的天地。也就是如此，使泰戈爾更加深信不疑了，讓他能夠繼續為我們寫(xiě)下壯美清新的詩(shī)篇，穿過(guò)百年的時(shí)間，永垂不朽。
如果你感到了疲倦，請讀一本《飛鳥(niǎo)集》，它會(huì )引領(lǐng)你回歸原始的激情與愛(ài)，就像泰戈爾所說(shuō)的：“我相信你的愛(ài)�！�
飛鳥(niǎo)集讀后感11
自從看了《飛鳥(niǎo)集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打開(kāi)了我心靈的枷鎖。
自然的雕琢
“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美�！边@句話(huà)是說(shuō)，鵝卵石的圓潤光滑，不是我們用棒槌敲打出來(lái)的，而是一滴滴的純凈泉水用年復一年、日復一日，每天不停地在石頭周?chē)鲃?dòng)，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。因為用槌子敲擊石頭，可能會(huì )敲得四分五裂，會(huì )弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤的。也就是說(shuō)，并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的，而是要靠大自然細心、反復地雕琢成的。
學(xué)習的方法
在這本詩(shī)集中，我最欣賞的話(huà)就是“踢腳只能從地上揚起灰塵，而無(wú)法從泥土中得到收獲�！笔前�，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚起沙土，卻不能夠從泥土當中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習知識，每次都只在表面上學(xué)習一點(diǎn)，而不去吸收真正需要我們去學(xué)習與體會(huì )的真理，學(xué)到的東西堆積起來(lái)，對我們終究沒(méi)有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識，潛移默化，學(xué)到的東西也會(huì )像金字塔一樣，可以一層層的累積起來(lái)，在我們真正遇到難題時(shí)，就可以做到 “厚積薄發(fā)”了。
挑戰的勇氣
“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里�！庇泻芏嗳�，都因為少年成長(cháng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對待困難和挑戰的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們在生活中、學(xué)習上遇到困難，總是會(huì )想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人，只能看著(zhù)“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世上沒(méi)有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對，這些都能把“不可能”轉化為“可能”。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語(yǔ)言中，我感覺(jué)到了他豁達的人生態(tài)度。雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。
飛鳥(niǎo)集讀后感12
今日，我讀了著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》。剛讀，就喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)由325篇短小精悍的小詩(shī)組成。這些形式自由、語(yǔ)言精湛、筆法清雋樸素的小詩(shī)中，似乎帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)童趣，細細品味，仿佛又蘊含著(zhù)一點(diǎn)兒哲理……總之，一個(gè)字：美。
說(shuō)它有童趣，是因為《飛鳥(niǎo)集》中的詩(shī)，寫(xiě)的都是生活中常見(jiàn)的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說(shuō)話(huà)的權力”。例如：他在第36篇中寫(xiě)道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由時(shí)便有歌聲了�！边@句話(huà)就是作者賦予了瀑布“唱歌的權力”；又如他在第86篇中寫(xiě)道：“‘你離我有多遠呢，果實(shí)呀？’‘我藏在你心里呢，花呀�！边@是一則“花”與“果實(shí)”的對話(huà)，在對話(huà)中，作者賦予了它們“說(shuō)話(huà)的權力“。
說(shuō)它有哲理，是因為泰戈爾從那些似乎平常的事情中，卻能看出許多錯綜復雜的做人道理。例如：他在第16篇中的詩(shī)句：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了�！比绻阕屑氉x的話(huà)，那么你就會(huì )發(fā)現這句話(huà)中的哲理并不難找：時(shí)間就象一個(gè)頑皮的孩童，稍不留神，他就會(huì )從你眼皮底下溜過(guò)，所以，時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金也是這個(gè)道理。著(zhù)名戲劇作家莎士比亞有過(guò)一句名言：“在時(shí)間的大鐘上，僅有兩個(gè)字——此刻！”意思是：鐘上的時(shí)間都是此刻的，眼前的，而不是剛才的或是明天的。時(shí)間過(guò)得很快，在不停向前走。剛剛還是此刻的，一轉眼已經(jīng)變成過(guò)去了。我們不斷看到的都是“此刻”，但它們立刻就變成了“過(guò)去”，不斷地“此刻”，不斷地“過(guò)去”，快得不得了！所以我們此刻要抓緊時(shí)間，抓住每一個(gè)“此刻”，好好地努力地讀書(shū)，從“此刻”的這每一分鐘、每一秒鐘開(kāi)始努力！
雖然，我此刻只看懂了全書(shū)的三分之一，還有三分之二沒(méi)看懂，泰戈爾的詩(shī)對我來(lái)說(shuō)還是比較深奧、難懂的，可是，他的那些帶有靈性的語(yǔ)言卻有著(zhù)自我獨特的風(fēng)格和韻味兒，這就使他的詩(shī)給人帶來(lái)一種美感，也是他的書(shū)令我愛(ài)不釋手的原因所在。
飛鳥(niǎo)集讀后感13
“我相信你的愛(ài)�！碧└隊柸缡钦f(shuō)。
夏天的飛鳥(niǎo)，穿透黎明前霧靄般的晨光，帶過(guò)云朵的邊角，沾染了森林高處樹(shù)梢上的凝露，劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。飛鳥(niǎo)，永遠沒(méi)有棲息的理由。它沉默的瞳孔里映射著(zhù)淡薄的天光，流淌著(zhù)對大自然雋永的愛(ài)戀。
暴風(fēng)雨后的初夏清晨，推開(kāi)臥室的窗戶(hù)，看到一個(gè)淡泊清新的世界。正如讀了《飛鳥(niǎo)集》一樣，似有淙淙的流水從山間飛漱而下，直流進(jìn)心田，以緩慢的姿勢，流出滿(mǎn)滿(mǎn)一腔的清新與寧靜。薄暮的晨光從地平線(xiàn)處發(fā)散，千萬(wàn)縷光芒明亮了大地，恍恍惚惚間，似回到了童年無(wú)數個(gè)天真玩耍的早晨。幾只飛鳥(niǎo)來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。
“我以往經(jīng)歷過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì )到死亡，于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè )�！痹�(shī)中偉大的世界一向存活在泰戈爾的心中。白晝和黑夜，溪流和海洋，在那個(gè)世界里是完美的。白晝里的露珠閃著(zhù)晶瑩的水光，花草互相依偎，訴說(shuō)著(zhù)溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵，卻讓白天去理解謝意。溪流是歡快活潑的，一路橫亙著(zhù)的大石磨平了它的棱角。當它成為海洋便浸染了靜謐與深沉，一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著(zhù)，以沉默的方式。它們愛(ài)著(zhù)對方，愛(ài)著(zhù)所有人。
自然是純潔的，但它一旦有了思想，就再也不可能純潔�！讹w鳥(niǎo)集》中除了有明亮的清晨，溫柔的黑夜，還有孤獨的黃昏，飄搖的風(fēng)雪。我們站在人類(lèi)這一邊，腦中灌滿(mǎn)了憂(yōu)思和寂寞�！拔覀兛村e了世界，反而說(shuō)它欺騙了我們�！碧└隊栐谠�(shī)中這樣說(shuō)道。他亦是一個(gè)詩(shī)人。自由活在遙遠的彼端，被束縛的靈魂浸透憂(yōu)傷與孤獨。不完滿(mǎn)的過(guò)去和背叛是他掙不開(kāi)的枷鎖�？v使他智慧超群，看清萬(wàn)物本身，終抵可是一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。當夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，骨骼作響，聲帶微不可見(jiàn)振動(dòng)，開(kāi)始歌唱。漸漸地有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng)，穿越海洋和森林，找尋它自我的歌聲。
他是一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人愛(ài)著(zhù)世界。即使這個(gè)“世界”仍存在著(zhù)陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使僅有小小的飛鳥(niǎo)肯為他停留，歌唱著(zhù)“我愛(ài)你”，卻已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個(gè)世界，深信不疑。一如泰戈爾曾說(shuō)的“我相信你的愛(ài)�！�
也讓這句話(huà)作為我的結束語(yǔ)。
飛鳥(niǎo)集讀后感14
中國人注重佛教，講究的是“出世”，超然物外，脫離凡塵，而在泰戈爾眼里，重的是“入世”，他本可以安享人生，錢(qián)，勢皆有，可他卻入了這“濁世”，用筆渡盡這世間苦難之人。
“你莞爾微笑，對我默默無(wú)言;可我覺(jué)得，我為此情此景，已等待得很長(cháng)久了�！碧└隊柹诿霞永刂骷彝�，是當時(shí)孟加拉知識中心之一，可以說(shuō)泰戈爾家族當時(shí)在思想和經(jīng)濟上與印度民族資產(chǎn)階級有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，但他沒(méi)有作為一個(gè)“施予者”，“一個(gè)慈善家”，而是與人民站在一起，同殖民主義搏斗，這意味著(zhù)他所擁有的金錢(qián)，地位都有可能失去，但他不在乎，因為他知道，一直以來(lái)他所追求的，就是這樣的命運。于是他說(shuō)“神啊，我感謝你，我壓根不是權力的輪子，而是與那些被碾得粉碎的凡人在一起�！�
“黑夜親吻逐漸逝去的白晝，在他耳邊低語(yǔ);‘我是死亡，是你的母親，我要給予你新生�！彼磳O端派的暴力，也反對穩健派的妥協(xié)，群眾們不同意，燒“英國貨”，罵英國人，泰戈爾認為這是破壞，憤然退出，后結識了甘地，他們的友誼讓他發(fā)現了一條嶄新的路，他愛(ài)恨分明，訪(fǎng)問(wèn)了許多國家，在人們矛盾日益尖銳時(shí)，他大力宣傳愛(ài)，對人性有無(wú)限的信心，根深蒂固的樂(lè )觀(guān)主義“不要因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，否則你會(huì )因為錯過(guò)繁星而黯然神傷�！彼脑�(huà)語(yǔ)如柔風(fēng)細雨般拂過(guò)人們心里的傷痛，他輕聲低語(yǔ)著(zhù);“親愛(ài)的，黑夜會(huì )帶來(lái)曙光，苦難會(huì )迎來(lái)希望�！�
印度有一種思想叫做“梵”，意思是“你就是它”，即我與非我，人與自然關(guān)系的協(xié)調，這便是泰戈爾思想的源頭吧，他把重點(diǎn)放在“人”的方面，寬容諒解他人，持友善之心，這些都反映在《飛鳥(niǎo)集》中，他生于一八六一，死于一九四一，這八十年的動(dòng)蕩紛爭，思想的融合碰撞，全都給作品打上了獨特的烙印。
“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地垂著(zhù)綠蔭的�！�
飛鳥(niǎo)集讀后感15
泰戈爾說(shuō)：“讓我設想，在群星之中，有一顆心指導著(zhù)我的生命，通過(guò)不可知的黑暗�！币贿@顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》吧!
沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有起伏的情節，以自然為背景，泰戈爾獨特的見(jiàn)解和過(guò)人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰，輕靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
從前，我并不愛(ài)看詩(shī)集，覺(jué)得沒(méi)有童話(huà)故事的精彩生動(dòng)，也沒(méi)有散文的抒情縹緲，那些文字空洞，枯燥。
而《飛鳥(niǎo)集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！彼嬖V我們人生有得必有失，要懂得把握機會(huì );生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們人生要展示和拼搏，這樣當生命逝去時(shí)才能毫無(wú)遺憾;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！备莱隽巳松袏^斗目標，應時(shí)刻準備著(zhù)，因為最好的機會(huì )是留給最有準備的人……
短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實(shí)的語(yǔ)言，表達出對自然的愛(ài)，對人生的愛(ài)。
《飛鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà)，弓要在射出之前，低聲對劍說(shuō)：“你的自由就是我的自由�！笔前�，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時(shí)互相束縛，并不能實(shí)現彼此的價(jià)值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。
我常聽(tīng)到同學(xué)在耳中抱怨：成績(jì)一時(shí)的下降，父母就緊張，復習題排山倒海地襲來(lái)，常常復習到深夜，第二天上課又沒(méi)精神，成績(jì)自然一落千丈。甚至報了許多補習班，整個(gè)周末，安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做。
何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒(méi)有實(shí)現價(jià)值，反而使我們厭倦學(xué)習，成績(jì)越來(lái)越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng )造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著(zhù)自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥(niǎo)!
在那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。
也許，這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
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