《手斧男孩》讀后感（精選34篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《手斧男孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《手斧男孩》讀后感 篇1
每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被這扣人心弦的敘述，引人入勝的描寫(xiě)所深深的吸引，這個(gè)勝利者的故事——《手斧男孩》，讓我百看不厭。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐飛機去看望他的爸爸，飛行員突發(fā)心臟病死亡，飛機墜落在一個(gè)荒無(wú)人煙的森林里，他幸存了下來(lái)，他的身邊只有一把手斧，他怎么辦？巨大的恐懼和無(wú)助籠罩著(zhù)他，這個(gè)十三歲的少年能用自己的智慧克服種種困難嗎？遠處的狼咆哮著(zhù)，近處的黑熊暗暗地窺視他，無(wú)情的龍卷風(fēng)呼嘯而來(lái)，將一棵棵大樹(shù)連根拔起……只有布萊恩一個(gè)人單槍匹馬的面對這些災難，他憑借自己的勇敢和智慧頑強的活了54天，直到一名飛行員發(fā)現并救走了他。
如果我遇到這樣的情況，該怎樣面對，我會(huì )怎么辦？當我看完了這本書(shū)，我也開(kāi)始仔細想這個(gè)問(wèn)題，現代的我們都是溫室里的“花兒”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。面對生存危機時(shí)，完全沒(méi)有自我解救的能力。別以為這種生活離我們很遠，誰(shuí)知道你會(huì )不會(huì )遭到和布萊恩一樣的命運呢！想想到時(shí)候我們?yōu)榱颂铒柖亲尤ヅG斬棘尋找野果子，好不容易吃到了一些酸澀的難以下咽的野果子，自己卻差點(diǎn)成了黑熊的晚餐……這就要求我們要居安思危，平時(shí)加強鍛煉身體增強體能，遇事多思考勤動(dòng)手。不要因為自己能力不足而放棄，用自己的大腦和雙手一起勇敢的面對困難、積極爭取，決不放棄生存的希望。你從小看到的、讀到的、學(xué)到的有沒(méi)有一些可以派上用場(chǎng)的？能不能用你自己的雙手克服困難，從挫折中得到快樂(lè )。這樣至少比坐以待斃，等著(zhù)答案要好得多。
每一次合上書(shū)，每一次給人的感覺(jué)都不同。我輕輕地閉上眼睛，跟隨著(zhù)主人公一起來(lái)到了這個(gè)奇妙的荒野……
《手斧男孩》讀后感 篇2
大家喜歡冒險嗎？喜歡聽(tīng)冒險故事嗎？那就隨我進(jìn)入《手斧男孩》的歷險記吧！
13 歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居，在他去他爸爸家的飛機上，飛行員心臟病突發(fā)，一下子死了。他恐懼的經(jīng)歷了一個(gè)人的飛行，使飛機墜入一個(gè)“l(fā)”形的湖中。最終他逃了出來(lái)，他擁有的一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過(guò)這恐懼、喜悅、絕望、而又興奮的冒險呢？
恐懼的是：他餓了怎么辦？渴了怎么辦？怎么活下去？所有的問(wèn)題都一股腦兒向他撲來(lái)。他好像是個(gè)無(wú)助的小孩，被這突如其來(lái)的災難給愣住了。
喜悅的是：經(jīng)過(guò)他大膽的嘗試和實(shí)驗，他會(huì )以果子為食了；他會(huì )制作魚(yú)叉和弓箭來(lái)捕動(dòng)物吃了；更重要的是他會(huì )生火了！
絕望的是：他正以為他的生活可以很舒適的時(shí)候，一場(chǎng)巨大的龍卷風(fēng)又使他一無(wú)所有，他的心情落到了谷底，甚至沒(méi)有了活的希望。他，又該怎么做呢？
興奮的是：他乘著(zhù)自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來(lái)的救生包。那是上帝給他的禮物！睡袋、鋁鍋、打火機、小刀……還有數不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長(cháng)時(shí)間！再經(jīng)歷了種種磨難以后，他總算被一個(gè)皮毛商救上了飛機，回到了文明的城市。
讀完這本書(shū)后我的內心產(chǎn)生了這樣的觸動(dòng)：每個(gè)人都要有一把手斧。當然，這并不是普通的手斧，而是象征著(zhù)大家的獨立生存能力。
《手斧男孩》讀后感 篇3
今年暑假，我帶著(zhù)好奇的心情一口氣讀完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動(dòng)了，明白了許多道理。
這本書(shū)講的是一個(gè)探險故事，13歲男孩布萊恩，乘飛機到爸爸那里去過(guò)暑假。不幸遇到飛機失事，他被拋在杳無(wú)人煙的原始森林里，生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)……最后他選擇了勇敢，僅憑一把手斧獨立生存了56天。我想如果換作是我，我肯定不行。
我和布萊恩差得太遠了，我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛(ài)護下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，所以我自理能力和面對困難的處理能力比較差，總覺(jué)得自己長(cháng)不大。
我在學(xué)習上、國象上也經(jīng)常會(huì )碰到困難，我選擇了逃避和放棄，不敢勇敢面對。我連上課不專(zhuān)心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等，都不能克服，總是原諒自己。讀這本書(shū)后，現在我覺(jué)得許多進(jìn)步是在錯誤中學(xué)到的。
去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病，動(dòng)了大手術(shù)。我心里很難過(guò)，很擔心，覺(jué)得自己很不幸。讀了這本書(shū)，我懂得了自憐自艾沒(méi)有用，要勇敢面對。我要更懂事、更聽(tīng)話(huà)，學(xué)習上更加自覺(jué)和努力，要主動(dòng)關(guān)心她們、照顧她們，幫她們做家務(wù)，做一個(gè)小男子漢。
《手斧男孩》這本書(shū)讓我懂得了面對困境要勇敢，要堅強，永不放棄，努力改變自己的命運。我非常喜歡這本書(shū)。
《手斧男孩》讀后感 篇4
這是我第二次讀這本書(shū)了，盡管內容很簡(jiǎn)單，可還是讓我受益匪淺。
故事是這樣的：主人公布萊恩是一架飛機失事后唯一的幸存者，他在原始森里依靠一把手斧獨自生活了54天，最終獲救。
而我說(shuō)的“給自己準備一把手斧”，事實(shí)上是指一種獨立生存的能力�，F在的我們有可能是老師的一名好學(xué)生﹑家長(cháng)的一個(gè)好孩子﹑同學(xué)的一位好朋友，但是如果有一天你突然失去了老師的引導，失去了父母的關(guān)愛(ài)，失去了朋友的幫助，失去了你一切的一切，你該怎么辦。你會(huì )像主人公一樣慢慢適應某場(chǎng)變故造成的后果，還是自暴自棄將自己棄如敝履呢？
也許有很多人會(huì )選則前者，但是作為一個(gè)人，想要在這個(gè)地球上有一塊立足之地，就必須用實(shí)力來(lái)證明自己。而我們小孩子可以做的，就是靠學(xué)習來(lái)造一把屬于自己的斧子。比如：掃地、洗碗、做飯等等，都是我們可以學(xué)習的。當爸爸媽媽辛苦一天后回家來(lái)，我們可以為他們做一桌可口的飯菜；飯后爸爸媽媽忙起了工作，我們可以將碗都洗掉、桌子都收拾掉；雙休日有空就幫媽媽掃掃地什么的，讓爸爸媽媽開(kāi)心的同時(shí)，也讓自己多一分獨自生存的能力。
每當你學(xué)會(huì )一樣新的技能，就像多了一把新的、比原來(lái)更鋒利的斧子，而那個(gè)時(shí)候，你獨自生存的能力就更強，活下去的希望就更大。
所以，就算你把最后一塊錢(qián)借給別人，也不能把你的斧頭借給別人，因為，你需要并且你離不開(kāi)它。
《手斧男孩》讀后感 篇5
手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽(yáng)魚(yú)……這都是《手斧男孩》這套書(shū)中的關(guān)鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng )造了野外生存的奇跡。下面就讓我們去認識一下他吧！
布萊恩父母離異，他放暑假的時(shí)候得呆在爸爸家里，而開(kāi)學(xué)的時(shí)候就得回到媽媽家里。暑假來(lái)到了，布萊恩歡天喜地的踏上前往爸爸家的飛機，可飛行員中途突發(fā)心臟病，布萊恩不幸墜機，開(kāi)始了他第一次的冒險……
在野豬、駝鹿、和龍卷風(fēng)的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著(zhù)勇氣、常識、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機殘骸中的救生包，從而通過(guò)無(wú)線(xiàn)電發(fā)報機獲救。通過(guò)這次野外生存的經(jīng)歷，布萊恩學(xué)會(huì )了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領(lǐng)，也為他日后的冒險做好了準備。
接著(zhù)，布萊恩又用63小時(shí)的時(shí)間成功漂流119公里，拯救了被閃電擊中而昏迷的德里克，并且度過(guò)了一個(gè)人的冬天，縫制了御寒的衣物，還在鹿精靈的指引下開(kāi)始了最后一次，也是最驚險的一次冒險……
當布萊恩帶著(zhù)受傷的小狗來(lái)到來(lái)到克里族人的島上。在這里，曾在《一個(gè)人的冬天》中救過(guò)他的一對夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來(lái)，他要為蘇珊的父母報仇。當他走過(guò)樹(shù)林的時(shí)候，他發(fā)現那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無(wú)主，剛想逃跑，那只黑熊已經(jīng)站在了他的面前……一場(chǎng)惡戰在所難免。當布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。
這本書(shū)為我們講述了布萊恩驚心動(dòng)魄的冒險故事，讓我們知道了許多野外生存的知識。
《手斧男孩》讀后感 篇6
最近我在看一本很精彩的書(shū)——《手斧男孩》。這是一本冒險故事書(shū)�！笆指泻ⅰ敝v的是布萊恩一段不可思議的經(jīng)歷。他只有13歲。有一次，他獨自一人乘坐一架小型雙人飛機飛越一片原始森林去看望爸爸。
但是很不幸的是，飛行員在高空中突發(fā)心臟病死去。所以布萊恩乘坐的飛機摔落在了渺無(wú)人煙的原始森林中。但不幸中的萬(wàn)幸是，飛機落入了一個(gè)小湖，布萊恩幸免一死，從水中游了出來(lái)。他在森林里獨自一人生活了54天。上飛機前，媽媽送給了他一把手斧，讓他別在腰間。僅有一把手斧的布萊恩有可能生存下來(lái)嗎？這些天，恐懼，饑餓，傷痛，大黑熊，狼群都成為他的死對頭。讓我沒(méi)有想到的是，布萊恩居然活了下來(lái)。他用這把手斧給自己找到食物，還搭了簡(jiǎn)易的窩棚用來(lái)休息。
我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果是我們——爸爸媽媽眼中的小公主，小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們，也遇到了這種情況，我們有可能生存一個(gè)星期嗎？我想這絕對是不可能的，除非我們隨身攜帶了先進(jìn)的設備和充足的食物，水�？催^(guò)這把書(shū)，我真是對布萊恩佩服的五體投地�？磿�(shū)可以讓我們的生活變得更加充實(shí)，有趣。讀一本好書(shū)，就像是和一位品格高尚，學(xué)識淵博的人談話(huà)。
人的一生懂得的知識很多，有些是從日常實(shí)踐中學(xué)到的，還有很多是從書(shū)中得知的。一本本好書(shū)就像是一條條知識的小溪涓涓流淌，沒(méi)有盡頭。有些人不喜歡看書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是浪費時(shí)間，還不如去打電腦游戲。但是我深深地感覺(jué)到讀書(shū)是一種難得的享受，真是樂(lè )在其中呀。
《手斧男孩》讀后感 篇7
最近媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我最喜歡的是這本《手斧男孩》，他告訴了我許多知識，也教會(huì )了我許多道理。
故事是這樣的：
主人公是13歲的布萊恩，他的爸爸與他的媽媽離婚了，他媽媽答應這個(gè)暑假讓他坐飛機去看看他爸爸，并送給他一把手斧。
布萊恩在坐飛機途中發(fā)現飛行員心臟病突發(fā)，飛機失控，他打開(kāi)無(wú)線(xiàn)電呼救了幾句，飛機便追入湖中，布萊恩在叢林生活，他打獵，生活…………，最后他找到了飛機上的急救包，準備飽餐一頓時(shí)，就有人來(lái)救他了，飛行員是個(gè)皮毛商，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)布萊恩的呼救信號，變干來(lái)救他，沒(méi)想到布萊恩在叢林中活了兩個(gè)多月。
這本書(shū)讓我知道了很多野外生存技巧：
1、很不幸，如果你乘坐的飛機失事，墜落在原始森林的湖泊里；很幸運，如果你是這架飛機上惟一的幸存者。那么你如何做，才能夠繼續生存下來(lái)呢？
�、倏焖倜撾x飛機，很有可能飛機爆炸或者持續下沉；
�、谧プ∧茱h浮的物體，脫去笨重的濕衣物及鞋子，游至岸邊；
�、凵习逗笙染徍蜕眢w，避免劇烈運動(dòng)；生火取暖，避免身體失溫。
2、身處原始森林中，除了大黑熊、狼、駝鹿……還有一個(gè)最危險的敵人，它就是蚊子。當這些蚊子密密麻麻、成群結隊、鋪天蓋地地向你撲過(guò)來(lái)時(shí)，你知道該如何應對它們嗎？
�、偃蔽溲b：穿好厚的衣物，頭部也要包裹好，讓蚊子無(wú)從下口；
�、诮柚幬铮簩ふ疑掷镉写碳ば詺馕兜闹参�，榨取它們的汁液，涂抹全身；這種汁液有很強的驅蚊蟲(chóng)效果；
�、蹮熝鹆牵喝紵凉癫�，散發(fā)其煙味，驅趕蚊蟲(chóng)。
這本書(shū)也告訴我一個(gè)道理：遇到困境時(shí)，不要混亂，即使沒(méi)有工具，也要有勇氣。
在生活中也是這樣的，如果遇到難題或困難，一定要想辦法解決，不要逃避。
《手斧男孩》讀后感 篇8
每一個(gè)人遇到困難的應對方法都不一樣，有的人是勇往直前，有的人選擇逃跑，而布萊克是第一種人。
布萊克的爸爸和媽媽離婚了。布萊克做飛機去看望爸爸，在飛機上飛行員突然心臟病死了，布萊克一個(gè)人留在了森林里。
一開(kāi)始，布萊克在森林里大哭，因為他的身上只有一個(gè)手斧。他絕望了，認為自己要死了。后來(lái)他心想：我要活下去找爸爸。于是他去找食物，找到了一個(gè)地方做了一個(gè)石屋在里面生活。后來(lái)飛機來(lái)了，沒(méi)有看到他，他又絕望了。他想：我不可能天天都生活在這里，我會(huì )活不下去的�？蛇@念頭剛出來(lái)就被布萊克打消了，他要見(jiàn)他的爸爸!正是這個(gè)念頭他戰勝了很多困難，最后終于回到了家。
讀完了這本書(shū)，我心想：如果是我，我會(huì )在森林中干什么?是在森林中哭爹喊娘?在森林中亂跑?還是等死?我能在森林里活過(guò)57天嗎?答案是我能的!只要向布萊克一樣堅持不懈就是勝利!做什么事情，只要堅持都會(huì )成功。布萊克經(jīng)過(guò)了重重困難，都堅持下來(lái)，生活井井有條，一絲不茍的做事。在生活中，我們都能這樣，還有什么事情做不好的呢?什么時(shí)間做什么事，經(jīng)受住誘惑，不變初心。如果布萊克天天與小兔子，小鳥(niǎo)玩耍，躺在大樹(shù)底下睡覺(jué)，在水中游泳，在外面亂跑，不去抓魚(yú)，不去打獵，不去練習射擊，不去加固石屋，那么一頭狗熊就能把石屋撞倒，森林中有毒的食物也能把布萊克頓毒到，小動(dòng)物們也能把食物偷走……以上任何一種情況的發(fā)生都可以導致布萊克的死亡，可是他沒(méi)有，布萊克因為他的堅持不懈，井井有條一絲不茍，勤勞，認真，努力，他才會(huì )得救。所有的一切都是通過(guò)他自己!
我要像他學(xué)習，做什么事都要堅持，不要被誘惑所左右!我也能在森林中生活，死里逃生!
《手斧男孩》讀后感 篇9
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《手斧男孩》。
故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的，他在一個(gè)私人飛機上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機墬毀到湖里。布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(cháng)的54天將近兩個(gè)月，最后被巡邏機發(fā)現得救。
布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒(méi)有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來(lái)，他對待動(dòng)物很好，他也能非常巧妙的運用自己所學(xué)的知識，來(lái)求生存，他生火，找房子，做床，捕魚(yú)，作衣服等捕獸，魚(yú)竿都是自己作，僅靠的是———一把手斧。
在求生的過(guò)程中，這兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著(zhù)他那種堅持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細節，后來(lái)布萊恩便反復用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著(zhù)了。
布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有著(zhù)滴水穿石、永不放棄的毅力，敢于面對。
除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：人在險境中要學(xué)會(huì )積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。
《手斧男孩》讀后感 篇10
我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū)，它會(huì )直接告訴你很多荒野求生的本領(lǐng)，如：如何進(jìn)行正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書(shū)還有就是一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)，它會(huì )告訴你各種不同動(dòng)物的習性，各種影響植物以及是否我們可以通過(guò)食用。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫布萊恩的男孩，他的父母離婚了，他會(huì )乘直升機去遠方看望他的父親。 但在路上，飛行員心臟病發(fā)作，飛機撞上了森林湖。 布賴(lài)恩成功地從湖里爬出來(lái)，在岸上度過(guò)了一天又一天。 他學(xué)會(huì )了如何，鞠躬，打獵......
有一天，來(lái)了一場(chǎng)大臺風(fēng)，他用石頭做成的`“家”被掀翻了，還原來(lái)墜毀在湖中央的直升機在岸邊擱淺了！然后他想從飛機上拿點(diǎn)東西。湖是 l 型的。他得劃船才能上飛機。所以他學(xué)會(huì )了如何制造獨木舟。他劃向直升機，死去的飛行員漂浮在機艙里！布萊恩勇敢地用棍子把尸體搬走了，爬進(jìn)了船艙，拿走了一些東西。從那以后，他每天劃船到飛機上取回一些東西。
有一天，他在飛機上找到了作為一個(gè)社會(huì )求救器。一開(kāi)始他不知道什么用途，后來(lái)他偶然中摁了一下這個(gè)按鈕進(jìn)行以后，飛來(lái)了公司一架直升飛機，把他救了自己出去。
于是，他又回到了我們自己的家�？刹既R恩想著(zhù)，有一天他肯定學(xué)生還會(huì )選擇回到他們那個(gè)國家森林的湖邊去看一看的。
我覺(jué)得這個(gè)小男孩的故事很勇敢，能在森林中獨自生存。這一點(diǎn)，我很佩服他。但我有兩個(gè)問(wèn)題：由于飛行員有一個(gè)心臟發(fā)作，怎么能繼續作為試點(diǎn)？由于男孩的父母離異，他的母親為什么他去探望父親答應嗎？
《手斧男孩》讀后感 篇11
只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來(lái)。
《手斧男孩》這本書(shū)寫(xiě)得十分扣人心 弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒(méi)有放棄，而是憑借著(zhù)自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng )造出了火、找到了黑莓。又做出了魚(yú)叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的故事。
讀完了這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千：是��！文中的布萊恩在災難面前的堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來(lái)，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時(shí)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂(yōu)天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個(gè)毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。
記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開(kāi)始，我興高采裂，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè )乎，可是到了半山腰，我就開(kāi)始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著(zhù)頭皮，拖著(zhù)沉重的腿向上爬在快到山頂時(shí)，我終于爬不動(dòng)了，一屁股坐了下來(lái)，朝著(zhù)媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寧寧，無(wú)論干什么事都要有始有終，你不是說(shuō)要像布萊恩一樣嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，似乎給了我無(wú)窮的力量，我一口氣爬上了山頂，望著(zhù)山下美麗的景色，我明白了：困難是簡(jiǎn)單的，重要的是看你有沒(méi)有被困難打垮，堅持下次。
所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個(gè)堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。
《手斧男孩》讀后感 篇12
我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū)，它會(huì )告訴你很多荒野求生的本領(lǐng)，如：如何正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它會(huì )告訴你各種動(dòng)物的習性，各種植物是否可以食用。
書(shū)中主要講了一個(gè)名叫布萊恩的男孩，父母離婚了，他要乘直升飛機去探望遠方的父親�？稍诎肼飞�，飛行員心臟病突發(fā)，飛機墜毀在一個(gè)森林的湖里。布萊恩好不容易從湖里爬出來(lái)，在岸上度過(guò)了一天又一天，他學(xué)會(huì )了怎樣取火、作弓、獵殺……
有一天，來(lái)了大臺風(fēng)，把他用石頭壘成的“家”都掀翻了，還把原先墜毀在湖中央的直升飛機掀到岸邊擱淺了！于是，他想到去飛機上取一些東西。這個(gè)湖是“L”型的，他必須要劃船才能到飛機上去。于是，他又學(xué)會(huì )了制作獨木船。他劃船到了直升飛機上，機艙里面漂浮著(zhù)飛行員的尸體！布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開(kāi)，潛入機艙，搬出一些物品。之后，他每天都劃著(zhù)船去飛機上取回一些物品。
有一天，他在飛機上找到了一個(gè)求救器。一開(kāi)始他不知道用途，后來(lái)他偶然中摁了一下按鈕以后，飛來(lái)了一架直升飛機，把他救了出去。
于是，他又回到了自己的家�？刹既R恩想著(zhù)，有一天他肯定還會(huì )回到那個(gè)森林的湖邊去看一看的。
我覺(jué)得故事里的小男孩很勇敢，能獨自在森林里求生。這點(diǎn)，我很敬佩他。不過(guò)我也有兩個(gè)疑問(wèn)：既然飛行員有心臟病，怎么還能繼續擔任飛行員呢？既然男孩的父母離婚了，他母親為什么還同意他去探望父親呢？
《手斧男孩》讀后感 篇13
最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，讀完之后，深有感觸。
這本書(shū)主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當時(shí)飛機上只有他和駕駛員兩個(gè)人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無(wú)人駕駛飛機。后來(lái)，憑著(zhù)飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹(shù)木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著(zhù)一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現，他得救了并回到了家。
讀完這本書(shū)，我感到有些羞愧，因為我在遇到困難時(shí)曾經(jīng)退縮。記得有一次我去學(xué)輪滑，剛開(kāi)始練習時(shí)總是摔跤，只學(xué)了幾天我就放棄了，直到現在媽媽給我買(mǎi)的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經(jīng)小了。后來(lái)我又學(xué)起了滑板，這一次，我沒(méi)有退縮，而是跌倒了再爬起來(lái)繼續練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢！
讀了這本書(shū)我明白了：一個(gè)人在面對困難時(shí)應該勇敢面對，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
《手斧男孩》讀后感 篇14
由于不幸，飛機墜落了，使得主人公布萊恩掉進(jìn)了湖里，引發(fā)的一系列事件:兩個(gè)月后，他在沉沒(méi)的飛機中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號，卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，接著(zhù)他找到一處住的地方，他的好運氣使他有了活下去的希望，他用他那雙智慧的手，造出一把把弓箭，吃上了兔肉······這是我喜歡看的一本書(shū)，里面寫(xiě)了種種求生技能，主人公布萊恩的媽媽還以為布萊恩死去了，沒(méi)想到一個(gè)十三歲的小男孩卻堅強的活了下來(lái)，他勇敢嘗試，和那種求生的欲望，深深地震撼了我，書(shū)里面的求生內容簡(jiǎn)直是讓人百看不厭，野外生存最要帶的東西有：手斧、罐頭、帳篷打火機、信號機······特別是手斧，布萊恩說(shuō)道：“沒(méi)有手斧在那個(gè)陌生的地方就沒(méi)有一切！”因為他用一把手斧開(kāi)創(chuàng )了自己的一片天地 ，靠一把手斧在兇險的大自然里自衛，他造了一堆弓箭，箭頭，長(cháng)矛，魚(yú)叉，但是一切始于一把生銹的老手斧！他的運氣是那么地好，有一只臭鼬還做了他的鄰居，每天都大搖大擺地走出來(lái)，抬起屁股對準布萊恩，直到布萊恩喂它肉時(shí)，它才心滿(mǎn)意足地走回洞里。有一次，一只熊襲擊了布萊恩的營(yíng)地，臭鼬挺身而出，一屁射到熊的身上，趕走了熊······
布萊恩野外生存能力以及好運氣讓我佩服得五體投地，看完這本書(shū)之后，讓我感到在城市里的生活慢慢消減了我們的野外生存能力，在城市里的我們，要多多訓練、鍛煉才能發(fā)揮出我們的“潛能力”，你覺(jué)得是嗎？
《手斧男孩》讀后感 篇15
《手斧男孩》是我最喜歡的一本書(shū)�！妒指泻ⅰ废盗泄灿�5本，作者是蓋瑞·伯森。他出生于美國的明尼蘇達州，先后當過(guò)卡車(chē)司機、捕獵人、弓箭手、工程師、教師等。后來(lái)，他就移居森林，潛心寫(xiě)作。
《手斧男孩》講的是這樣一個(gè)故事：布萊恩13歲了，他要去爸爸那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大北方的原始森林里工作，有一家飛機要飛回油田，布萊恩便成了這架飛機上唯一的乘客。但是，巨大的不幸降臨了，駕駛員心臟病突發(fā)瘁死，飛機摔落在森林深處。還好，布萊恩幸免一死，但森林里危機重重，布萊恩陷入了困境—絕望、恐懼、饑餓，大黑熊、狼、駝鹿……上飛機前，媽媽送了他一把手斧，手握手斧的布萊恩憑著(zhù)頑強的毅力，克服了種種困難，最終順利地生存下來(lái)。幾個(gè)月之后，布萊恩終于等來(lái)了救援的飛機。
這是一個(gè)動(dòng)人心魄又發(fā)人深省的故事。這本書(shū)出版后，作者幾乎每天都收到兩百多封讀者來(lái)信，都很關(guān)心書(shū)里這個(gè)男孩。這本書(shū)還被評為美國100年來(lái)最優(yōu)秀的50部青少年圖書(shū)之一。
我一看到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣就把第一部看完了。我隨著(zhù)布萊恩在森林里歷險：當他被駝鹿攻擊時(shí)，我緊張不安，心里替他捏了把汗；當布萊恩成功地鉆木取火時(shí)，我又為他歡呼雀躍……看完這本書(shū)，我掩卷深思。我要向布萊恩學(xué)習，在學(xué)習上、在生活中，要有堅忍不拔的毅力、信心和勇氣，碰到困難沉著(zhù)冷靜，不能輕言放棄；還要善于利用學(xué)到的各種知識和手頭的工具，想盡一切辦法，克服困難，獲得成功！
《手斧男孩》讀后感 篇16
像“荒島求生”這類(lèi)書(shū)目相信大家已經(jīng)耳熟能詳了吧�？伞皡擦智笊庇致�(tīng)過(guò)多少呢？我們一起來(lái)看看這本《手斧男孩》吧。
本書(shū)主角男孩布萊恩的父母離婚了，布萊恩要搬到爸爸那去住�？娠w機墜毀，飛行員墜亡，留下布萊恩一人和媽媽留給他的一把手斧。布萊恩闖蕩危險的叢林，闖過(guò)種種困難并愛(ài)上大自然。
我看完這本書(shū)的第一感受是這個(gè)男孩好勇敢！叢林中危險重重，但他沒(méi)有畏縮，而是迎難而上，戰勝困難。當一只小鹿掉入水中，他在危險的情況下仍然救了小鹿；當他被黑熊追殺時(shí)沒(méi)有驚慌，而是靠自己學(xué)來(lái)的知識戰勝了黑熊！像這樣的勇氣，別說(shuō)小孩子，成年人又有幾人能擁有呢？布萊恩僅靠一把手斧就在叢林中過(guò)得游刃有余、悠哉樂(lè )哉，可見(jiàn)，他平時(shí)知識儲備是很豐富的。
每學(xué)會(huì )一項新的技能，就像多了一把防身的手斧。困境之中，一把手斧可以化險為夷；即使我們沒(méi)有手斧，還是要擁有勇氣。
《手斧男孩》讀后感 篇17
今天我給大家介紹我最喜歡的書(shū)《手斧男孩》系列。
這套書(shū)一共有5本，我最喜歡的就是其中的第一本《手斧男孩首部曲》，這本書(shū)講述的是：?jiǎn)斡H家庭的布萊恩坐飛機飛越叢林去探望父親，可是飛機飛過(guò)叢林時(shí)，駕駛員心臟病突發(fā)死亡，導致飛機墜入湖中，布萊恩險些喪命。布萊恩上岸后，僅僅靠一把媽媽給他的手斧生存，昔日的漢堡、炸雞不復存在，他一個(gè)人對抗饑餓，對抗嚴寒，自己制造弓箭，制造長(cháng)矛，還自己搭建了魚(yú)塘。他幾次徘徊在生死之間，差點(diǎn)被熊殺死，差點(diǎn)被駝鹿撞死，一次一次從死神手中逃脫。這些經(jīng)歷讓他明白了叢林法則，學(xué)會(huì )了生存，最后他在森林里生活了237天后，成功獲救。
前面說(shuō)的僅僅是第一本，第二本《領(lǐng)帶河》里還講到，布萊恩獲救后，受到了很多媒體的關(guān)注，一個(gè)叫萬(wàn)克體育工業(yè)的機構，想讓布萊恩帶上德里克一行人和先進(jìn)的裝備再來(lái)一次野外生存探險，并拍成紀錄片，布萊恩接受了邀請，但他不讓多余的人跟著(zhù)，他要求只帶三樣東西：手斧，德里克和一個(gè)應急發(fā)報機。剛開(kāi)始的幾天幾乎是悠閑的，可是后來(lái)他們遇上了雷擊，應急發(fā)報機壞了，德里克也被電暈了，只剩下布萊恩一個(gè)人了。他只好自制木筏，帶著(zhù)暈倒的德里克沿著(zhù)領(lǐng)帶河漂流，一路順流而下，最終在漂流的第43天獲救。
作者將人物的情感寫(xiě)的非常傳神。面臨死亡時(shí)的恐懼與絕望，好不容易生出火時(shí)的興奮，終于找到肉吃時(shí)的重拾希望，都寫(xiě)的極其生動(dòng)，將那種切身體驗寫(xiě)的非常真實(shí)，使人讀來(lái)，如身臨其境一般。
在讀這本書(shū)的日子里，我會(huì )想，如果我就是主角布萊恩，面對龍卷風(fēng)，面對大狗熊，面對那種嚴酷無(wú)情的自然環(huán)境，我該如何去面對呢？晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，我也會(huì )想，如果是我和好朋友墜機了，會(huì )發(fā)生些什么呢？我們能堅強的活下去嗎？叢林的生活絕對沒(méi)有你想象的那樣美好，絕對沒(méi)有那么悠然自得，一切都是險象環(huán)生的！老話(huà)說(shuō)的好，積少成多，我把這些想法和想象集合在一起，不就是一部自己的小說(shuō)了嗎，說(shuō)干就干，沒(méi)錯，之后我寫(xiě)的兩個(gè)短篇小說(shuō)《隕落宇宙》和《live》，題材和靈感就是源于這本《手斧男孩》的。
這套書(shū)中說(shuō)到的：“叢林的法則里沒(méi)有膽怯，只有堅強�！边@無(wú)疑是珍貴的格言，布萊恩的經(jīng)歷告訴我們，困境之中，一把手斧可以化險為夷，但是，即使沒(méi)有手斧，也還要有勇氣！只要有勇氣，有一顆時(shí)時(shí)刻刻告訴自己“你能行”的新，那么你就通過(guò)了考驗，記住，自憐自艾是毫無(wú)用處的！
真正的叢林法則是什么？1、勇氣，時(shí)刻的勇敢。2、保持一顆敬畏大自然的心。3、相信我們擁有希望。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果大家想要知道剩下的三本都講了什么故事，那趕緊去買(mǎi)手斧男孩系列的《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》吧，這套書(shū)真的太好看了，誰(shuí)看誰(shuí)知道。
《手斧男孩》讀后感 篇18
我是在一張報紙上發(fā)現這套書(shū)的，我喜歡看野外生存之類(lèi)的書(shū)，就對這套書(shū)非常好奇，讓媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。
《手斧男孩》是蓋瑞伯森，這本書(shū)的主角是布萊恩，他只是一位13歲的男孩兒，可他能挖制飛機飛進(jìn)湖中保護自己，他能在荒無(wú)人煙的森林中生活54天。這本書(shū)主要講述手斧男孩的54天的野外生存。
從打開(kāi)這本書(shū)，我就被布萊恩震撼到了，他本來(lái)與我們一樣，生活在城市中，但他在飛機上發(fā)現飛行員突發(fā)心臟病時(shí)的表現，出奇的冷靜，果斷的采取了一些措施，讓我不得不佩服他，他把自己僅有的一些知識都搬了出來(lái)，努力讓飛機多飛一會(huì )，并于琦機場(chǎng)通話(huà)，當飛機開(kāi)始墜落時(shí)，他一座湖將飛機降落到湖中，盡量讓自己少受些傷害，這些都是我做不到的，布萊恩好不容易自救成功，上了岸，到了一片森林里，他沒(méi)有絕望，而是讓自己努力的活下來(lái)。
《手斧男孩》給了我自救的知識，還讓我獲得了勇氣與自信。著(zhù)名作家彭懿曾經(jīng)評價(jià)過(guò)手斧男孩要記住，哪怕是忘了帶手斧，但你還有勇氣。我就是我所擁有的一切！喜歡荒野生存的你，也來(lái)和我一起閱讀吧！
《手斧男孩》讀后感 篇19
假如有一天，你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能獨自生存下來(lái)嗎？13歲的布萊恩能！
雖然他也曾經(jīng)哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽?zhuān)珱](méi)有用，沒(méi)人能伸出援手，他只能靠自己。
暑假，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書(shū)，它的作者是1939年出生于美國明尼蘇達州的蓋瑞。伯森（GaryPaulsen),他先后從事了十多種職業(yè)，造就了他豐富的人生經(jīng)驗。后來(lái)，他移居森林，潛心寫(xiě)作，作品取材大多源于生活。
這本書(shū)主要講了幾個(gè)小時(shí)以前，布萊恩還是一個(gè)紐約少年，剛和媽媽在機場(chǎng)吻別，去他的爸爸那兒--媽媽和爸爸離婚了，正當他還未從巨大的痛苦中走出時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病猝死，他操縱小飛機一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的世界里。
他饑寒交迫的站了起來(lái)，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃，而且除了許許多多的的鳥(niǎo)和河貍外，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著(zhù)吃的動(dòng)物。就算幸運的捉到了，也生不了火。還好，臨上飛機前，媽媽給過(guò)他一把手斧，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火，用它砍樹(shù)，用它搭房子，用它制造武器。他還遭遇過(guò)猛獸，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，差一點(diǎn)被駝鹿撞死......
當然，和所有冒險小說(shuō)一樣，布萊恩后來(lái)也獲救了，就在他遇險的第54天，他把救生包從飛機里掏了出來(lái)，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了這些吃的，我可以永遠活下去。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜，一架飛機來(lái)救他了。
讀完了這本書(shū)，我的感觸很深，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國明尼蘇達州，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛，同時(shí)，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。
還有就是要記�。耗呐率峭藥指�，但你還有勇氣！
《手斧男孩》讀后感 篇20
童年的生活中，如果讓你作一項選擇，你會(huì )選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂(lè )的生活？當然，你一定會(huì )選擇幸福、快樂(lè )的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對著(zhù)殘酷的現實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與在森林一起度過(guò)快樂(lè )的現實(shí)只是飛機失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當勞，可現實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著(zhù)減肥功搖身一變成大帥哥，可現實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅持不懈，就像布萊斯漢堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚(yú)嗎，魚(yú)就是肉，啊，想捕魚(yú)，可沒(méi)工具，他沒(méi)有放棄，用手斧把堅硬的木頭做成魚(yú)叉，刺來(lái)刺去，一條都沒(méi)刺中，他還是沒(méi)有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒(méi)有放棄，他想起射中魚(yú)的場(chǎng)景，終于他的不放棄得到了見(jiàn)證，他射到了魚(yú)，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒(méi)有放棄，因為只要堅持就一定會(huì )減肥成功。
《手斧男孩》讀后感 篇21
今天我讀完了《手斧男孩》這本書(shū)，手斧男孩的名字叫“布萊恩”，他是一個(gè)十三歲的男孩，這本書(shū)主要告訴我們在野外怎樣求生。
布萊恩的媽媽和爸爸都離了婚，所以放暑假的時(shí)候得呆在爸爸家，開(kāi)學(xué)的時(shí)候得呆在媽媽家，放暑假了！媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶著(zhù)布萊恩去機場(chǎng)，中途，媽媽跟布萊恩說(shuō)：“這是你需要的東西！”接著(zhù)，媽媽就拿出一個(gè)奇妙的盒子是長(cháng)方形的，布萊恩打開(kāi)盒子的蓋子一看，原來(lái)是一把銀光閃閃的手斧。他把它系在腰上正合適。霎時(shí)間，飛機場(chǎng)到了，布萊恩快速地凳上飛機。飛機起飛了，布萊恩坐在后面看著(zhù)飛行員開(kāi)飛機，飛機員一句話(huà)也不說(shuō)，布萊恩覺(jué)得他像個(gè)悶葫蘆，布萊恩一直盯著(zhù)他，突然，飛機員留意到了布萊恩一直盯著(zhù)他，就笑出了聲說(shuō)：“哈哈，要不要我教你開(kāi)飛機？”布萊恩說(shuō)：“不，不，不……我怕弄壞了�！薄w機員突然受到了心臟病的襲擊,飛機員一邊抱著(zhù)胸部一邊喊著(zhù)：“哎喲，哎喲�！憋w機員很快就啟動(dòng)了飛機上的無(wú)線(xiàn)呼救裝置，說(shuō)：“這是402號飛機…….”飛行員的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他就平靜地一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，但座位上的安全帶還系在他的身上。這時(shí)，布萊恩想到了要控制飛機，他想到了他以前讀過(guò)的飛機知識，在操縱桿上往前推一點(diǎn)，飛機頭就會(huì )往下降，在腳踏板上很輕地在右邊踩一下，飛機就會(huì )立刻往左拐，如果踩左邊的，就會(huì )立刻往右拐。
《手斧男孩》讀后感 篇22
今天我又一次品讀了蓋瑞·伯森寫(xiě)的《手斧男孩》，使我又陷入了深深的沉思之中。
故事的主人公叫布萊恩，是一個(gè)13歲的男孩子。他要去爸爸那里過(guò)暑假，爸爸在哪里呢？爸爸在加拿大北方的原始森林里，他在那里從事油田的開(kāi)采工作。布萊恩如何才能到達自己向往已久的原始森林呢？一天，機會(huì )終于來(lái)了，有一架飛機要飛回油田，把萊恩變成了這架小飛機的唯一乘客。然而，誰(shuí)曾料想到巨大的不幸這時(shí)卻降臨了，駕駛員心臟病突發(fā)猝死，飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。還好，布萊恩幸免一死，但密林深處危機重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……上飛機前，媽媽送給他一把手斧，手握斧頭的布萊恩能夠生存下來(lái)嗎？他依靠科學(xué)、數學(xué)以及野外生存技巧竟然活了下來(lái)�？吹竭@里，我不由得想起了我自己。
布萊恩遇事冷靜、果斷、積極想辦法;而我這個(gè)男子漢卻遇事心煩意亂;看來(lái)，我要向他學(xué)學(xué)才對。
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫？手斧男孩？。這本書(shū)主要講了男孩布萊恩因飛機失事，墜落在原始叢林里。在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)的在都市生活的他卻要面對吃著(zhù)惡心的漿果，喝著(zhù)令人作嘔的河水，還有狼、熊、駝鹿、豪豬……，陪伴他的只有一把手斧。
讀了這本書(shū)，我心有體會(huì )。知道了一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強、自立�？吹嚼щy不要退縮，要勇敢的去面對。你是否想過(guò)當你一個(gè)人在大森林里是什么感覺(jué)，空無(wú)一人，親戚、朋友、父母都不在身邊，你該怎么辦，是去面對，還是退縮。叢林里危機四伏，每一步說(shuō)不定都是陷阱，你準備好了嗎？當然，自救、尋找食物、尋找水源、辨別方向……知識是必不可少的。
如果真有那么一天，你落在了大森林里，一定要堅強地活下去。
我對《手斧男孩1》這本書(shū)印象特別深，這本書(shū)中講了如何在荒郊野外找食物，避野獸，防脫水等等生存技巧。我印象最深刻的場(chǎng)面是布萊恩如何從飛機里爬出來(lái)的，他又是怎樣尋找食物的。
這本書(shū)主要是講：布萊恩坐飛機時(shí)飛行員突發(fā)心臟病，布萊恩試圖控制飛機，可還是墜機了。機體墜落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的森林里的一條小河，飛機上只有布萊克活了下來(lái)。當布萊克發(fā)現這是一個(gè)荒無(wú)人煙的森林時(shí)簡(jiǎn)直就要絕望了，但堅強的意志使只有一把小手斧的布萊恩在森林里住了下來(lái)。布萊恩開(kāi)始時(shí)經(jīng)歷了孤獨與絕望，又遭遇了猛獸的襲擊，飽受了饑餓的痛苦，在森林里生活了漫長(cháng)的五十六天。在第五十七天的上午，布萊恩被人發(fā)現了，救了布萊恩，這件事情被人稱(chēng)為了奇跡。
這本書(shū)講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩，他要去爸爸那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大北方的原始森林里，他在那里從事石油的開(kāi)采工作。
他好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸，因為爸爸和媽媽離婚，在這個(gè)暑假媽媽同意他去爸爸那里和爸爸一起過(guò)暑期，一天機會(huì )終于來(lái)了，有一架飛機要回油田，布萊恩變成了這架小飛機上的唯一乘客。然而，誰(shuí)曾料到巨大的不幸這時(shí)卻降臨了，駕駛員心臟病突發(fā)猝死，飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。還好布萊恩幸免一死，但密林深處危機重重，生死陷入困境——絕望、恐懼、饑餓還有很多野獸大黑熊、狼、駝鹿……就在他上飛機前，媽媽送給他一把手斧，他拿著(zhù)這個(gè)手斧在逆境生存了下來(lái)。他是那么勇敢，憑借著(zhù)學(xué)到的知識，在逆境中生活。
只要有信心不管多少困難，我們都能克服。
說(shuō)道布萊恩我就想到生活中的我，布萊恩可以用手斧生火，用手斧制作弓、魚(yú)叉和箭，動(dòng)手能力超厲害。如果是我又會(huì )怎樣呢？可能給我多一些的武器和工具我也不能生存。所以我要學(xué)習布萊恩，學(xué)他靈活運用知識，有生活常識，更要學(xué)他有顆勇敢的心，獨立的精神。要從小事做起，鍛煉自己，不做溫室中的小花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小松樹(shù)
寒假里我看了小說(shuō)《手斧男孩》，故事講的是13歲的布萊恩要到爸爸所在的加拿大的北方過(guò)暑假。那一天終于來(lái)了，布萊恩乘的是一家小飛機——叢林機，他是這架飛機惟一的乘客。然而誰(shuí)曾料到巨大的不幸降臨了，駕駛員心臟病猝死，飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處，他雖幸免一死，可是危機重重。他就靠媽媽送他的一把手斧，獨自在森林里生存了54天。
我喜歡布萊恩，是因為他勇敢，善于動(dòng)腦筋，有了手斧，更重要的是布萊恩把學(xué)到的數學(xué)、物理，化學(xué)等課本知識轉化為野外生存的技巧，這都令我欽佩不已。
《手斧男孩》讀后感 篇23
最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望，但所乘坐飛機的駕駛員在飛行途中猝死，飛機摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習得來(lái)的生存知識，戰勝了各種困難和危機，獨自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結構嚴謹緊湊，情節跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險象環(huán)生、扣人心弦的冒險之旅。一會(huì )兒我們會(huì )為危機的順利解除而長(cháng)長(cháng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì )為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著(zhù)冷靜膽大心細，只要堅持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書(shū)，就像結識了一個(gè)好，我們成長(cháng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì )更加的豐富多彩更加的快樂(lè )陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好”！
《手斧男孩》讀后感 篇24
“小人!”我對高的兒子孫一城說(shuō)。那是今天我搭高的汽車(chē)上學(xué)前在和孫一城一起買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)他停了下來(lái)，一輛車(chē)擦邊而過(guò)，我這才放下心來(lái)了。接著(zhù)，他一邊走，一邊牽著(zhù)我的手�？粗�(zhù)他一副喜悅，激動(dòng)還摻雜著(zhù)恐懼的表情，我想起了我過(guò)馬路的情景。
那是在時(shí)候的一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚(yú)貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長(cháng)來(lái)的都走了。家長(cháng)不來(lái)接的也都看不見(jiàn)人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開(kāi)始過(guò)第一次馬路了。
一開(kāi)始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動(dòng)又害怕地想：��！我終于可以自己過(guò)馬路了！不用再讓牽著(zhù)我過(guò)馬路了！不過(guò)，過(guò)馬路很危險，一不小心可能就會(huì )被車(chē)碰到。
我一步步地開(kāi)始向前走，突然，一輛開(kāi)得極快的汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，讓我不得不退了回來(lái)。在馬路中間的我好似一條弱小的魚(yú)兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的車(chē)開(kāi)走了不少，于是我又開(kāi)始過(guò)馬路了。我大步的走著(zhù)，想早點(diǎn)到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛。突然，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，并不是特別快。不過(guò)，我見(jiàn)了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過(guò)了馬路。我興奮極了，高興地想：看來(lái)我也可以獨立過(guò)馬路了。不過(guò)和《手斧男孩》中的那個(gè)只用一柄手斧，在充滿(mǎn)危險的叢林中活下來(lái)的男孩比，我真是小巫見(jiàn)大巫了！
我們要有會(huì )自我保護能力和生存能力。不然，連過(guò)馬路這一件小事都不能完成！
《手斧男孩》讀后感 篇25
暑假里，我閱讀了《手斧男孩》這本書(shū)。接下來(lái)，就讓我帶你們走入書(shū)中吧。
書(shū)中的主人公，13歲的小男孩布萊恩·羅伯遜，坐在飛往北邊的飛機上。不幸的是在飛行途中，飛行員猝死，飛機在叢林中迫降。布萊恩僅憑一把手斧，在荒無(wú)人煙的叢林里，通過(guò)與大自然搏斗，最終獲得了生存。
布萊恩之所以能在條件這么艱苦的森林中生存下來(lái)，是因為他有著(zhù)水滴石穿、永不放棄的毅力，總是去積極地想辦法，就算失敗也不放棄，也會(huì )去想更好的辦法。如果讓我遇到這種事情，我也要像布萊恩一樣，利用手中的“手斧”，在黑暗的叢林中開(kāi)辟出一條光明的大道。即使沒(méi)有手斧，也要有不畏懼兇猛野獸的勇氣和堅定的信念。面對困難要充滿(mǎn)希望，無(wú)論什么時(shí)候都千萬(wàn)不要自憐自艾，因為這樣毫無(wú)用處。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的就是生火了。布萊恩用手斧去敲擊黑色巖石，讓火星掉到干草上，但很快就熄滅了，他心里十分生氣。接下來(lái)，他將紙巾與樺樹(shù)皮撕得粉碎，用手斧朝巖石砍去，火星碰到了樹(shù)皮，微微有些發(fā)光，隨即又熄滅了。布萊恩沒(méi)有放棄，他掄起手斧連續擊打巖石，幾點(diǎn)火花就要燒起來(lái)，可眨眼之間又都熄滅了。這時(shí)，他想到了科學(xué)老師的話(huà)，便重新掄起斧頭反復擊打，然后向最亮的火星鼓起腮幫不停吹氣，這時(shí)火終于燒起來(lái)了。布萊恩歡呼起來(lái)。
如果是你，像我們一樣大的小朋友們，一個(gè)人獨自生活在不知有多大的森林中，也像布萊恩一樣生活54天，你受得了嗎?如今的城市孩子，幾乎都是小皇帝，小公主。想吃飯叫一聲，就是給你好吃的，熱了叫一聲，就有人幫你開(kāi)風(fēng)扇，這樣的話(huà)，長(cháng)大后做事就不能靠自己，只能依賴(lài)別人。所以我們從小就想養成一個(gè)自立的習慣，不要總是靠別人的幫忙。
《手斧男孩》讀后感 篇26
這本書(shū)是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生后，他獨自面對杳無(wú)人煙的荒野，置身在充滿(mǎn)危險的森林，如何獨自生存？這是一個(gè)好問(wèn)題，因為他以堅強的求生意念，克服了大自然的挑戰，終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精彩的災難冒險故事，用詞生動(dòng)有趣且書(shū)中還蘊藏許多野外求生的法則。
布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習慣文明所帶來(lái)的便利生活，東西隨手可得，當自己肚子餓了，只需要打開(kāi)冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、
采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書(shū)中時(shí)，彷彿一切都變得真實(shí)，生存是我每日的目標，而我每天得不斷的接受挑戰和磨練。
歌德說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明�！�
凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少?lài)L試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎，因為克服了，所以才會(huì )有那對美如畫(huà)的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著(zhù)成長(cháng)前摸索的痕跡。
漫漫的歲月在等待我們去把握、去珍惜、去執著(zhù)，身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼，更無(wú)須喟然嘆息哀怨�！皶r(shí)間得巨輪總會(huì )輾過(guò)最崎嶇的日子”，只要心理上有準備，不恐懼、驚惶，你總會(huì )發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽(yáng)光，求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧！
《手斧男孩》讀后感 篇27
自從我看完了《手斧男孩 》第一冊時(shí)，就想把里面的內容說(shuō)給大家聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)��？好，既然大家都想聽(tīng)，那么我就開(kāi)始講了：
咳咳！故事中的主角布萊恩，幾個(gè)小時(shí)前和他的媽媽在機場(chǎng)吻別，可飛行過(guò)程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個(gè)在城里沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的孩子被 拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著(zhù)過(guò)人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時(shí)候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應急發(fā)報機并撥動(dòng)了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒(méi)有，布萊恩以為應急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時(shí)候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來(lái)的食物時(shí)，突然一架小飛機飛過(guò)來(lái)啦，就這樣他獲救了。
看完時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天��！這個(gè)故事使我想使我想起了我小時(shí)候的一件事：那年回老家過(guò)春節，當時(shí)我只有3歲半，不會(huì )記路，而我又喜歡到處跑著(zhù)玩，結果就迷路，因為老家也是統一規劃的小區，毎幢房子及馬路看起來(lái)都極為相似，當我玩累了的時(shí)候想回家的時(shí)候結果就發(fā)現自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著(zhù)，心里簡(jiǎn)直害怕極了：怎么辦？難道我永遠也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來(lái)，心想：先找到我是從哪個(gè)路口來(lái)的？不錯，我記起來(lái)了，左手第一個(gè)路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時(shí)，剛好碰到來(lái)找我的奶奶。從那以后，我便學(xué)會(huì )了記路。
其實(shí)我們都應該向勇敢的布萊恩學(xué)習！
《手斧男孩》讀后感 篇28
暑假，我讀了一本《手斧男孩》，里面描述了一個(gè)13歲的小男孩—布萊恩。面對饑餓，恐懼，狗熊，狼和一些無(wú)法意料的事情，布萊恩并不恐懼，讓一把普普通通的手斧變成了希望，鼓起勇氣，克服了一切困難，在危險的叢林里生活了54天。
布萊恩堅持不懈和不懼危險的精神使我對著(zhù)本《手斧男孩》深深地著(zhù)迷著(zhù)，我有許多疑問(wèn)沒(méi)有解開(kāi)，比如：13歲小孩布萊恩好不容易回到家，為什么還要待在危險的叢林里呢?為了解開(kāi)真相，我一口氣讀了2遍，發(fā)現布萊恩已經(jīng)與那座叢林融為一體了，像自己身上的一塊肉一樣，缺了一塊就難受。布萊恩喜歡叢林里的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就怕有危險的動(dòng)物出現。但是，布萊恩一定不會(huì )害怕，因為他克服過(guò)許多困難，就算有一頭獅子撲過(guò)來(lái)，布萊恩也會(huì )想辦法解決的。
有時(shí)，我會(huì )想：如果我是布萊恩，我會(huì )怎么做?在家吃上香噴噴的飯，連自己做也不用做，在叢林里，沒(méi)有人依靠，會(huì )不會(huì )餓死?如果是我，我一定會(huì )躲在一邊偷偷的哭，但是，我會(huì )砍柴點(diǎn)火，可以早點(diǎn)出去。布萊恩是一個(gè)野外生存的英雄!他勇敢去面對事實(shí)，決不放棄一點(diǎn)生存的希望，用上自己學(xué)過(guò)的知識，和自己的雙手，來(lái)拯救自己!
《手斧男孩》告訴我們的不止這些，還告訴我們在生活中藥做一個(gè)堅強的，自信的，不怕困難的人，像布萊恩那樣，做一個(gè)有勇氣的人!遇到困難不退縮，不手忙腳亂，要鎮定，思考方法，去克服這個(gè)困難。做人是要腳踏實(shí)地一步步地走的，即使失敗了，可以重新再來(lái)，不要因為一些芝麻綠豆的小事而退縮，這不是一個(gè)有勇氣的人應該做的事。我們要做一個(gè)堅強的人，做生活中的強者!
《手斧男孩》讀后感 篇29
荒島，危機四伏，一個(gè)十三歲的男孩，只有一把手斧，能否存活？小說(shuō)《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰勝一切。
書(shū)中講述了一個(gè)十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著(zhù)媽媽送給他的禮物--手斧，獨自一人去尋找爸爸�？刹恍业氖�，飛機墜落掉入了一個(gè)荒無(wú)人煙的原始森林里，從此，男孩靠著(zhù)手中的手斧和僅有的一些干糧開(kāi)始了他在森林中奇特的求生之旅。
在這過(guò)程中，最驚心動(dòng)魄的是某天夜里，當布萊恩準備睡覺(jué)時(shí)，一只高大兇猛的黑熊悄無(wú)聲息地從灌木叢中走出來(lái)。漆黑的夜里，黑熊的雙眼像兩個(gè)大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險為夷，黑熊甚至成了他在森林的第一個(gè)朋友，與他一同面對之后遇到的種種困難。
我開(kāi)始反省我自己，在現在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，我們的能力被埋沒(méi)了，我們的意思被消磨了，我們只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還有些同學(xué)不僅不學(xué)習還進(jìn)行無(wú)謂的攀比，一點(diǎn)小事就能激起一場(chǎng)幼稚可笑的爭吵。
讀完這本書(shū)，覺(jué)得我自己與男孩無(wú)法比較，很多時(shí)候，我以為父母會(huì )包容我的任性，所以一些簡(jiǎn)單的小事，我總會(huì )告訴我自己：我會(huì )了。但是，哪一天事情突然降臨時(shí)，我卻手忙腳亂。
我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習，自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的事情，磨煉自己的意志，增強自己的能力，減輕父母的負擔，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步。
我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個(gè)世界看到----我的成長(cháng)！
《手斧男孩》讀后感 篇30
堅強是一種態(tài)度，是心靈的堅忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅強！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì )到了堅強的意義。
《手斧男孩》這本書(shū)主要講了題目：美國一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著(zhù)私人飛機去看望在大森林開(kāi)采油田的，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著(zhù)媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不的精神讓他到最后。
假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到，那后果肯定不堪設想。在這里，我再一次對說(shuō)一定要學(xué)會(huì )堅強！
跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和充滿(mǎn)了我的心田。沮喪是因為無(wú)法關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)皇且驗闆](méi)有認真對待，敷衍了事。
總抱著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸考試，導致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。
正如名人所說(shuō)題目：堅強則萬(wàn)事成！當今社會(huì )，哪個(gè)的人不是腳踏實(shí)地，不懈地努力獲得的呢？我國奧運冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jì)。
當然沒(méi)有劉翔奮力，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅強使他一步步走向，不斷突破！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。
“就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸！”人人都應當學(xué)會(huì )堅強，因為沒(méi)有堅強，不能堅持，任何事情都不會(huì )成功的！
《手斧男孩》讀后感 篇31
在這個(gè)暑假中，我又一次翻開(kāi)了《手斧男孩》這本書(shū)，并再次被這書(shū)里的故事又深深地打動(dòng)了，使我整個(gè)兒沉浸在書(shū)的故事情節中……
這本書(shū)講了一個(gè)男孩布萊恩乘坐一架單引擎飛機去看望爸爸，可是由于飛行員的猝死，布萊恩只能駕駛著(zhù)小飛機，好不容易在一個(gè)原始森林的“L”形湖里迫降。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的男孩被扔進(jìn)了一個(gè)與世隔離的世界里。
饑寒交迫的布萊恩艱難地站了起來(lái)。唉，他的遭遇真是太慘了：沒(méi)有食物、沒(méi)有火、就連一根小小的火柴也沒(méi)有……為此他哭，他絕望，他害怕，在夢(mèng)里喊媽媽?zhuān)@有什么用呢？沒(méi)有人能幫得了布萊恩，他只能靠自己的力量來(lái)自救。不過(guò)還好，臨上飛機前他的媽媽送了布萊恩一把手斧，布萊恩用它來(lái)“鑿火”、用它來(lái)砍樹(shù)、用它來(lái)做武器……他還與大黑熊槍吃過(guò)覆盆子，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，遭遇過(guò)大灰狼……一天又一天過(guò)去了，布萊恩一次又一次堅強地活了下來(lái)，同時(shí)，他發(fā)現自己重生了，感到心中有了新的希望。
和其它冒險小說(shuō)一樣，布萊恩到最后還是獲救了，在他遇難的第54天，他從飛機中掏出了救生包，還沒(méi)來(lái)得及想用里面的沒(méi)味大餐，一架飛機就在他搭的木屋前停下了。
這世界上不也有這樣的人嗎，在小說(shuō)里，保爾·柯察金就是靠這種勇氣和希望，4次從死神的手里逃脫的；在現實(shí)生活中，牛頓也是靠這種勇氣和希望，一次次進(jìn)行探索，發(fā)明了萬(wàn)有引率和牛頓三大定律；張海迪、霍金、張振林一個(gè)個(gè)響亮的名字不斷的在我腦海里閃現，他們正是一個(gè)個(gè)在逆境中勇于克服困難，取得了巨大成就并為社會(huì )發(fā)展做出重大貢獻的人。
老一輩的人們形容我們是溫室里的花朵，平時(shí)在遇到困難時(shí)有人替我們解決，遇到挫折時(shí)有人替我們擦干眼淚，因此我們尤其要象布萊恩學(xué)習，每當遇到困難時(shí)，要記�。骸凹词鼓銢](méi)有手斧但你還有勇氣和希望�！痹谕瑫r(shí)，布萊恩還在書(shū)里教會(huì )了我們一條最重要的生存法則，那就是：自憐自艾毫無(wú)用處！
《手斧男孩》讀后感 篇32
在我的書(shū)柜里，有一套我愛(ài)不釋手的書(shū)，它叫《手斧男孩》，是媽媽在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)的。
讓我先介紹一下這本書(shū)的作者吧!作者叫蓋瑞·伯森，他是一位偉大的作家，從事過(guò)很多職業(yè)，當過(guò)卡車(chē)司機，捕獵人……后來(lái)，他移居森林，過(guò)起了隱居的生活，開(kāi)始寫(xiě)作。他寫(xiě)的所有作品幾乎都與森林有關(guān)，充滿(mǎn)傳奇色彩，特別是這套《手斧男孩》。
主人公布萊恩13歲了，爸爸在遠遠的叢林里做著(zhù)油田的工作他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái)，他被一名皮毛商救起。
回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì )野外生存知識。沒(méi)想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過(guò)去。布萊恩帶著(zhù)已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。
在經(jīng)過(guò)119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺，最終，他克服了所有的困難。
布萊恩的求生意志和對大自然的尊敬深深地打動(dòng)了我。如果他自暴自棄，肯定不會(huì )得救;如果他自憐自艾，也不會(huì )得救;如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì )得救。
由此可見(jiàn)，我們在平時(shí)便要學(xué)會(huì )頑強，不服輸，否則一旦需要想頑強都不行了。想到自己，我感到很慚愧，我過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，面對困難也沒(méi)有像布萊恩那樣堅強，總想著(zhù)會(huì )有大人的幫助。
這本書(shū)包含了無(wú)數道理：謙虛、感恩、頑強、不屈、頑強……因此這些書(shū)，將會(huì )使人受益終生!
《手斧男孩》讀后感 篇33
這個(gè)暑假，我讀了一本《手斧男孩》的書(shū)，這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當飛機失事，他不幸降落到森林以后，他一次次絕望，可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對現實(shí)，面對這突如其來(lái)的野外生存。
布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人，當自己犯了錯誤會(huì )不斷地找出錯誤的原因。比如一次，他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準備捕魚(yú)，當他刺下去的時(shí)候，魚(yú)總是會(huì )逃跑。刺了一次又一次，還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想：“是不是速度不夠快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中，他把材料選得太硬了，一拉馬上就斷了，差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎，真是有驚無(wú)險！他又選了軟的枝條來(lái)做弓，雖然做成了，他再次去捕魚(yú)，結果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然，他想到了他在書(shū)上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理，這就意味著(zhù)應往魚(yú)的下方射。果真射中了，他高興極了。我覺(jué)得正是他的不斷總結，不斷改正才他成功的。
還有一次，他想吃點(diǎn)肉，就去打鳥(niǎo)。他拿著(zhù)弓去打鳥(niǎo)了，一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo)，可都是等它們飛起來(lái)才看到，停著(zhù)時(shí)候根本就發(fā)現不了。是什么原因呢？就在這時(shí)，陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了，原來(lái)那只鳥(niǎo)長(cháng)得上小下大，像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下，好找多了。他舉起弓箭一射，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，他成功了。他捕了一只又一只，靠轉變思維成功發(fā)現了鳥(niǎo)，吃到了鳥(niǎo)肉。
布萊恩的動(dòng)手能力非常強。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火，用手斧做弓箭，做圍墻。如果換作是你，你會(huì )怎么做呢？我想我可能不如他。
最后，讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到當你在困境之中時(shí)，一把手斧雖然可以化險為夷，但是，你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對現實(shí)，去戰勝困境，這才是你真正需要做的！
《手斧男孩》讀后感 篇34
這個(gè)暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問(wèn)”媽媽?zhuān)瑸槭裁幢砻贸煽?jì)那么差舅媽都給她買(mǎi)高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個(gè)只能打電話(huà)的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個(gè)擺設吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì )用到它的�！惫�，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話(huà)就可以啦，所以也不需要花費重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣(mài)，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。
其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì )的心，就能找到屬于你的那一份。
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