五年級《草房子》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的五年級《草房子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)暑假，除了燥熱，就是酷熱，所以，我有了更多的時(shí)間與大師接觸。這幾天我與曹文軒大師寫(xiě)的《草房子》對話(huà)，一群群可愛(ài)可敬的人物給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)人物形象個(gè)性鮮明。聰明頑皮的桑桑，清純的紙月，勇于挑戰災難的堅強的杜小康，還有秦大奶奶、柳柳、細馬等。
我最佩服的還是從江南來(lái)的.“小蠻子”細馬。自從二爺死后，小小年紀的細馬一個(gè)人撐起一個(gè)家，還要照顧患病的二媽。我覺(jué)得，細馬真了不起！我和他相比簡(jiǎn)直有天壤之別。我生長(cháng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，不愁吃不愁穿，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天在爸爸媽媽、爺爺奶奶的百般呵護下健康成長(cháng)。原來(lái)，我還不覺(jué)得怎么樣，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直生活在天堂里。我想：要是細馬就在我們學(xué)校，我一定讓他和我生活在一起，我一定幫他一起照顧他二媽。
純凈、柔弱、恬靜、清純的紙月，也給我留下了美好的印象。她不但學(xué)習努力，而且生性善良懂事，她是那么完美，她的一言一行，一倔一笑，都蘊含著(zhù)巨大的能量，感染和改變著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的吃的了；吃飯也變得文雅了，不再把飯桌灑得湯湯水水；當桑桑得了重病的時(shí)候，她默默送去一籃青菜和雞蛋，她用眼神鼓勵桑桑，把媽媽留給自己的唯一一件寶貝——書(shū)包，送給桑桑：“書(shū)包是我媽媽親手做的，可結實(shí)了，能用很多很多年�！奔堅掳选澳苡煤芏嗪芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著(zhù)，借此把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀著(zhù)紙月的故事，我默默地在心里和她作比較，看我離她有多遠。暗暗下決心，我也要像紙月那樣，善解人意，珍惜現在，珍惜友情，珍惜所擁有的一切。無(wú)論做什么，都要嚴格要求自己，努力做到最好，對別人能起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)眼神，也能幫助改變一個(gè)人。
感謝曹文軒大師寫(xiě)的《草房子》，由始至終充滿(mǎn)美感。這本書(shū)像有魔力般地吸引著(zhù)我，使我和書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物同悲同樂(lè )。人間無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》這本書(shū)里，我深深感受到了令人落淚的真情。
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