中學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感范文
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感范文1
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名電視節目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣一年級就被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園，繼續做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個(gè)與此不同的“壞”同學(xué)。但幸運的是，小豆豆遇到了一位善于引導和教育的校長(cháng)。
說(shuō)心里話(huà)，我真羨慕小豆豆，調皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林作校長(cháng)。小林校長(cháng)對幼兒教育有他獨到的見(jiàn)解，他很有耐心地連續聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的而不打個(gè)哈欠。我覺(jué)得我也很幸運，我也有一位循循善誘、善施教化的校長(cháng)！我以前在鄉下上一年級、二年級鄉下條件差，學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，更沒(méi)有興趣愛(ài)好了，轉學(xué)來(lái)到縣城三小，三小的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)很濃，課外活動(dòng)興趣活動(dòng)小組更是五花八門(mén)。我漸漸地適應了新的環(huán)境，既參加了籃球隊，又參加了足球隊，每天的訓練之前，我們的陳校長(cháng)都會(huì )囑咐我們：“孩子們，好好練，注意安全！”陳校長(cháng)如同父母一樣，處處關(guān)心著(zhù)我們。
記得有一次，我由于扭傷了腳，就不像再去訓練，便去跟陳校長(cháng)說(shuō)：“陳校長(cháng)，我以后不去訓練了，腳被扭傷了！”陳校長(cháng)著(zhù)急的問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“好疼”我捂著(zhù)腳說(shuō)�！皼](méi)事，過(guò)一兩天就好了�！标愋ｉL(cháng)親切地說(shuō)�！瓣愋ｉL(cháng)，我不想去訓練了，太累了！”我慢吞吞的說(shuō)�！霸趺茨懿蝗ビ柧毩俗鍪裁词露家�！做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累！怎么可以半途而廢呢！”陳校長(cháng)大聲說(shuō)道。聽(tīng)了陳校長(cháng)的這些話(huà)，心便有了其他想法：是呀！做人要堅持不懈，要想水滴石穿那樣目標專(zhuān)一。首尾貫一，不能有始無(wú)終、畏縮不前。于是，我就重拾信心，認真訓練。功夫不負有心人，我的球技有了大大提升，在小學(xué)生比賽中還為小學(xué)爭光了呢！
我們做的很多事大人們都會(huì )說(shuō)這樣不對那樣不對的，弄得我們很不開(kāi)心，生怕一做事情就被大人批評。我真羨慕小豆豆，她犯錯誤不用挨批評，而是想不知不覺(jué)中給她改過(guò)的機會(huì )。如果大人多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們內心的世界，讓我們有一個(gè)成長(cháng)過(guò)程這樣我們長(cháng)大后就會(huì )像小豆豆一樣對童年有一個(gè)美好的回憶！
中學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感范文2
拿起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我一點(diǎn)也不陌生，這個(gè)充滿(mǎn)童稚可愛(ài)而又不懂規矩的小豆豆吸引了我，很想看看這樣一個(gè)孩子，今后會(huì )有怎樣的際遇呢？
這本書(shū)的作者——黑柳徹子就為我們講述了這樣一個(gè)美好而令人向往的學(xué)校，而她就是小學(xué)一年級時(shí)因為淘氣而被退學(xué)的小豆豆。她講述的這個(gè)非常與眾不同的學(xué)校就是“巴學(xué)園”。
小豆豆第一次來(lái)到“巴學(xué)園”的時(shí)候，就被這所奇怪的學(xué)校深深吸引住了，因為她以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一所學(xué)校會(huì )用電車(chē)作為教室。在接下來(lái)第一次看到校長(cháng)先生時(shí)，校長(cháng)先生告訴自己，“跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)吧，說(shuō)什么都行”后，她興奮的說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà)，而校長(cháng)先生就那么認真地聽(tīng)著(zhù)，一次也沒(méi)有打哈欠，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。我想，這就是真正的對孩子的尊重吧，因為他的做法使小豆豆感到非常安心，非常溫暖！
巴學(xué)園的上課方式更是特別，小學(xué)生們的座位每天都是可以變化的，課程也是由老師把一天的內容寫(xiě)在黑板上，孩子從自己最喜歡、最感興趣的那一門(mén)科目開(kāi)始學(xué)習的，如果有不會(huì )的題目可以去問(wèn)老師，老師耐心講解過(guò)后又會(huì )出例題。這是真正的學(xué)習，因為是由自己的愛(ài)好開(kāi)始學(xué)習的，所以同學(xué)們不會(huì )發(fā)生心不在焉的情況。
當我讀到巴學(xué)園用這樣民主的.教學(xué)方式的時(shí)候，非常羨慕！雖然我們現在的學(xué)校硬件設施非常的好。有寬敞的教室、有可以任意奔跑的操場(chǎng)、還有各種科目的配套教室。但是我還是覺(jué)得巴學(xué)園用電車(chē)當教室很有趣，我也想在那樣的教室里上課。還有讓我心之向往就是喜歡小林先生民主的教育理念。我們現在的學(xué)習方式都是由學(xué)校根據課程進(jìn)行合理安排的，雖然老師也為我們精心安排了合理的學(xué)習、運動(dòng)、休息的時(shí)間，但是我還是非常來(lái)向往巴學(xué)園的生活，那樣我就可以和好朋友做同桌，還可以做第一排，最可高興的是可以每天先上自己喜歡的科目，還可以和同學(xué)們集體游泳、試膽量、露營(yíng)……想像著(zhù)能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習，一定能夠培養出許多優(yōu)秀的“小豆豆”。
讀完這本書(shū)，“巴學(xué)園”的生活令我向往。其實(shí)我知道在我的學(xué)習和生活中有爸爸、媽媽、老師的呵護和教育，我也能和小豆豆一樣在“巴學(xué)園”中快樂(lè )的成長(cháng)！
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