讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明（通用15篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇1
“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海淪.凱勒�！边@是馬克.吐溫說(shuō)的一句話(huà)。是��！她——海淪.凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)!
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè )觀(guān)地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？我不敢說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人過(guò)……
記得在六七歲的時(shí)候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時(shí)，被石頭絆了一跤，壓住胳膊骨折了。從此，我便每天哭喪著(zhù)臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦��！媽媽每次看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我。
現在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀(guān)，長(cháng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我再也不會(huì )輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對生活中的困難。
在我心中，海倫就是一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我，激勵我，讓我樂(lè )觀(guān)地面對生活中的每一件事！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇2
很多人也不是生來(lái)自帶光芒，而是在無(wú)人的地方，獨自積蓄了很久的力量才讓他人遙不可及！
你們知道是什么使海倫有活下去的希望嗎?你們知道是什么使海倫考上世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)嗎？
水是海倫活下去的希望，也是打開(kāi)她心靈之窗的鑰匙。莎莉文老師更是支持她活下去的希望。海倫是一顆不發(fā)光的星星，在人們看來(lái)不會(huì )有作為，可海倫卻把人們的嘲諷作為動(dòng)力，考上世界頂尖學(xué)府哈飛大學(xué)。她想讓人們知道，聾啞人也可以出色。所以，她不顧家人以及朋友的阻攔，考上了哈佛大學(xué)，還掌握了五門(mén)外語(yǔ)，成為聾啞人的驕傲。海倫也想過(guò)：如果給我三天光明，我一定珍惜這來(lái)之不易的光明�。ㄅe例論證，有代表性。望你利用這個(gè)假期，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，認真揣摩論證技巧和描寫(xiě)技巧的不同作用，你會(huì )有所借鑒的�。�
水是打開(kāi)海倫心靈之窗的鑰匙;也是引領(lǐng)她考上哈佛大學(xué)的明燈；更是引領(lǐng)她成為聾啞人驕傲的老師。讓我們珍惜光明，珍惜現在的大好時(shí)光吧！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇3
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫.凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇4
在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向學(xué)校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)
這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！边@是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì )做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì )兒，就想到了。
人生難免會(huì )遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇5
小姨來(lái)了，給我帶來(lái)了一本《假如給我三天光明》。我高興極了，連忙翻開(kāi)看，一下子，就看完了，大概了解了整本書(shū)的主要內容：
講的是一個(gè)小女孩剛出生就得了一場(chǎng)大病，過(guò)了幾天，這場(chǎng)大病突然好了，而這個(gè)小女孩卻失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，失敗般無(wú)助，但這個(gè)小女孩沒(méi)有放棄信念和希望，自己努力學(xué)習，最終成為了作家，這個(gè)小女孩就是—海倫·凱勒。
看了這本書(shū)，我不禁流下了淚水，為海倫·凱勒的可憐而流淚，為海倫·凱勒堅持不懈的精神而流淚。
這本書(shū)告訴我們應該懂得珍惜生命、懂得自強不息，而我們生活中做到了嗎？我敢肯定的說(shuō)：“沒(méi)有”！
我曾經(jīng)在報紙上看到過(guò)一則引人注目的新聞：一個(gè)女孩因為愛(ài)情而跳江，這個(gè)女孩一定是被愛(ài)情迷蒙了眼睛，所以選擇了死亡，這樣值得嗎？因為一件小事，被愛(ài)情驅服，如果她可以想開(kāi)一點(diǎn)，就可以加倍努力學(xué)習，不讓父母傷心，但是她沒(méi)有，不僅讓父母傷心，又讓自己失去了寶貴的生命。
所以我們不能象這個(gè)小女孩一樣，遇到困難就選擇逃避，甚至了結生命我們要努力面對現實(shí)，不對困難屈服，要像海倫·凱勒一樣勇敢面對一切，不管你有沒(méi)有健全的身體，只要你努力了，一定會(huì )有結果的。
我認為海倫·凱勒在性格上有三點(diǎn)長(cháng)處：天真、開(kāi)朗、自信。有了這三點(diǎn)就有了一大筆財富（精神財富），你肯定會(huì )問(wèn)：“為什么”？如果你具有天真就有足夠的想象力，可以創(chuàng )出好的作品；如果你具有開(kāi)朗，就可以有積極向上的心態(tài)交朋友；如果你具有自信，就可以勇敢面對一切。
朋友們向海倫·凱勒學(xué)習吧，你一定會(huì )成功的，找到真正的自己！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇6
假如給我三天光明，我會(huì )利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會(huì )利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會(huì )利用這三天體驗擁有光明的喜悅……
如果有人認為歲月還漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)的那樣有意義，人們就不會(huì )對生活充滿(mǎn)熱情。
“我多么渴望看看這世上的一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好……”看了這句話(huà)，我便了解到，原來(lái)作者是盲人。她不會(huì )看到大地萬(wàn)物的多彩多姿，不會(huì )和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來(lái)沒(méi)有感激過(guò)我們的所有，直到喪失了它們，才會(huì )意識到健康的寶貴。我們每天都應懷著(zhù)勃勃朝氣和渴望去生活，讓自己能夠真正的體會(huì )到：擁有健康的體魄才會(huì )在生活中獲取幸福。不要總渴望那些我們所沒(méi)有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護它們，愛(ài)護他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的人生規則。
假如給我三天光明，我會(huì )善用我的眼睛，就像明天會(huì )再次面臨黑暗的威脅，珍惜眼睛的每一天。用自己那顆負有責任的心靈去善待自己的所有，讓別人也看到你生命價(jià)值和意義的所在……
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇7
每次說(shuō)到海倫·凱勒的學(xué)習，我們總會(huì )贊不絕口，令我對書(shū)中那位身有殘疾的主人公充滿(mǎn)了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她難道是一個(gè)天才？還是一個(gè)神奇的人物？
帶著(zhù)這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽(tīng)力和視力是因為高燒沒(méi)有及時(shí)治療而喪失的。她小時(shí)候的古怪性格是因為家人對她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導，她的毅力是因為她有一種特別愛(ài)學(xué)習、渴望學(xué)習的精神。
現在，許多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常難學(xué)�？墒�，海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻用盲文學(xué)習了五種語(yǔ)言——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：“我要把別人的眼睛當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )！”誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現，要用耳朵仔細地去聽(tīng)，要珍惜自己的美好時(shí)光。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇8
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她十九個(gè)月大時(shí)失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！�
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，去充實(shí)生命、去享受生活。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇9
近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是美國20世紀盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。
這本書(shū)是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作”。這本書(shū)主要講了：海倫出生時(shí)本來(lái)是一個(gè)健康的女?huà)�，但在�?9個(gè)月大時(shí)卻被一場(chǎng)腥紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力。充滿(mǎn)黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，慢慢嘗試著(zhù)與人溝通。并在19歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)。1906—1921年，海倫頻繁開(kāi)展各項盲人的教育與服務(wù)計劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國盲人基金會(huì )民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂(lè )觀(guān)》等14部作品。海倫.凱勒是人類(lèi)的驕傲，是我們學(xué)習的榜樣。
讀完這本書(shū)，我被海倫善良、樂(lè )觀(guān)，堅韌不拔的意志和與命運抗爭的勇氣深深震撼了。一個(gè)失去視力和聽(tīng)力的人，為了追求自己的夢(mèng)想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力��！而我做為一個(gè)四肢健全，生活在21世紀幸福社會(huì )里的人，有什么理由不努力學(xué)習，努力奮斗呢？
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇10
自從我讀了《假如給我三天光明》之后，我知道盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫.凱勒小時(shí)候上了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁�？墒�，莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習，幫她學(xué)習，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì )傾聽(tīng)世界萬(wàn)物發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小鳥(niǎo)的喳喳聲，自行車(chē)的丁鈴聲……上午，我會(huì )在家里瞎摸一通，認清每一個(gè)物體。中午，我會(huì )牽著(zhù)我的狗到外面走走，親近一下大自然，下午，我將體會(huì )一下盲人的痛苦，面對世人的嘲笑，我想我會(huì )受不了，說(shuō)不定會(huì )跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫.凱勒，想象她的生活，她的痛苦，和她面對痛苦時(shí)的勇氣。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛(ài)護喉嚨；我不是失聰，我應該更愛(ài)護耳朵；我不是盲人，但我應該比盲人更愛(ài)護我的眼睛！海倫·凱勒不僅是一位偉大的作家，作為一個(gè)人，她向我們展示了一個(gè)人面對苦難，能夠達到怎樣堅強的程度。這深深地激勵著(zhù)世界上許多人，也一直鼓勵著(zhù)我！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇11
一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會(huì )怎樣面對一個(gè)孤獨而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ)，海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導下，海倫開(kāi)始學(xué)習知識，“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！焙惖�'內心，黑暗過(guò)去了，光明住進(jìn)了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。
海倫以堅強的毅力學(xué)會(huì )了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，因為她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng )造人類(lèi)的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當代的紅作家，這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮斗，實(shí)現了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇12
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她只度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡，全靠她那顆堅強勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的�！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì )懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著(zhù)良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認為生活在苦難中的人比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人更加堅強，更能成就一番大事業(yè)。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇13
馬克吐溫說(shuō)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒�！边@本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生生活在黑暗中卻給他人帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實(shí)自己的生活他讓人明白了如何理解、感悟人生!同時(shí)沙利文老師更讓我們敬佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實(shí)現了自己的人生理想，把畢生的精力都投入到海倫凱勒成長(cháng)的路上。
海倫和她的老師所做的一切令人崇敬，在頗多的感觸中，作者開(kāi)始認真思考今后的生活目標和方向。
一、不斷學(xué)習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在黑暗中找到了人生的光明，而我們也要時(shí)時(shí)刻刻加強自我學(xué)習，不斷充實(shí)自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事，海倫能在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界中找到一個(gè)美麗的世界，我們有什么理由不好好珍惜每一件事呢?
三、保持樂(lè )觀(guān)、向上的良好心態(tài)。人生注定不平等，先天的、遺傳的，都是人生前無(wú)法選擇的，海倫在巨大的打擊下沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè )觀(guān)向上的面對，我們也應該以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇14
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
讀《假如給我三天光明》有感：珍惜來(lái)之不易的光明 篇15
如果現在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì )是怎么想?怎么做呢?是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?
我思索著(zhù)，思索著(zhù)讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)�；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì )吧!正因為他們失去了，所以才會(huì )加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣，后悔懊惱，還是?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動(dòng)證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現自身的價(jià)值，創(chuàng )造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒(méi)有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。
因此樂(lè )觀(guān)地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會(huì )像海倫一樣成功。當你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的;樂(lè )觀(guān)、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書(shū)中人物所展現出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著(zhù)我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書(shū)后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì )想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著(zhù)我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì )變得容易很多!”
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