三年級《積木房子》的讀后感范文400字
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的三年級《積木房子》的讀后感范文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級《積木房子》的讀后感400字1
我在假期讀了《積木房子》這本書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事。其中我最喜歡三個(gè)吃冰激凌大王這個(gè)故事。
讓我來(lái)給你講一講吧。你知道嗎？這個(gè)故事里有三個(gè)名副其實(shí)的吃冰激凌大王，分別是瓷豬、泥巴熊、和陶貓。他們一次竟然能把二十五種口味的冰激凌吃下肚，每次他們吃冰激凌的錢(qián)都是從自己的肚子里倒出來(lái)的。哈哈！因為他們三個(gè)是存錢(qián)罐！
可是當瓷豬和陶貓把錢(qián)罐花光以后，泥巴熊就得冒著(zhù)生命危險把自己摔碎才能拿到錢(qián)。這可怎么辦？瓷豬和陶貓不想失去泥巴熊這個(gè)朋友，他們就想出了一個(gè)辦法：在細線(xiàn)的一頭拴上一小塊兒粘知了的膠，把線(xiàn)從泥巴熊頭頂的細縫里垂進(jìn)去，將銀角子一個(gè)個(gè)粘出來(lái)。這個(gè)辦法可真有意思。
你看，只要多動(dòng)腦筋，辦法總比困難多。所以對于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，我們在遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多多去想。說(shuō)不定我們也會(huì )想出好辦法呢！
三年級《積木房子》的讀后感400字2
這個(gè)暑假我讀了一本叫做《積木房子》的故事書(shū)，這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成。讀了這些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其中，有一篇《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》的故事讓我印象深刻。
故事講的是，老伯伯先種了一顆棗樹(shù)，又種了一顆柳樹(shù)。小柳樹(shù)的腰又細，枝又綠，很好看。小棗樹(shù)彎曲又丑陋，一點(diǎn)都不好看，小柳樹(shù)就嘲笑小棗樹(shù)，小棗樹(shù)沒(méi)出聲。春天時(shí)，小柳樹(shù)在發(fā)芽后穿上了綠色的外衣，小棗樹(shù)還是光禿禿的，小柳樹(shù)又嘲笑小棗樹(shù)，小棗樹(shù)還是沒(méi)出聲。到了秋天，小棗樹(shù)結出了又紅又大的棗子，小朋友們吃的很開(kāi)心，可小柳樹(shù)什么也沒(méi)有結出來(lái)。小柳樹(shù)覺(jué)得小棗樹(shù)肯定會(huì )嘲笑它，可是，小棗樹(shù)非但沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù)，卻還說(shuō)了很多小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)。這讓小柳樹(shù)慚愧不已！
故事中，小柳樹(shù)是驕傲的，只能看到別人的缺點(diǎn)；小棗樹(shù)是謙虛的，它會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)，在遭到嘲笑時(shí)，還能依然努力按照自己的目標前進(jìn)。其實(shí)，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不應該拿自己的長(cháng)處和別人的短處比，我們要看到別人的長(cháng)處，并正視自己的短處，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
我相信，小柳樹(shù)的“不好意思”，一定是認識到了自己的錯誤，它會(huì )真誠的向小棗樹(shù)道歉并改正自己的錯誤。日后，它們倆一定會(huì )成為好朋友的！
三年級《積木房子》的讀后感400字3
這個(gè)假期我讀了《積木房子》這本書(shū)，本來(lái)我是一個(gè)不怎么愛(ài)閱讀的小朋友，剛開(kāi)始讀書(shū) 的時(shí)候都是媽媽逼著(zhù)我看，可是漸漸地我發(fā)現書(shū)里的故事真有意思，讓我越看越想看，看書(shū)可 比看動(dòng)畫(huà)片有意思多了，讀書(shū)不僅讓我認識了更多字，也給我提供了想象空間，我可以在腦中 里自己編成動(dòng)畫(huà)片，嘻嘻，真有意思！ 讀完《積木房子》，我知道了辦法總比困難多，好朋友之間要做到真心為對方著(zhù)想，遇到 困難我們一起想辦法解決，絕對不能用傷害朋友的辦法來(lái)獲得自己的利益。當朋友遇到困難的 時(shí)候我應該想辦法去幫他解決，而不是丟下朋友不管。
朋友之間是需要真心的，是互相的，朋 友之間不能斤斤計較，要學(xué)習小貓和小狗，只要小貓開(kāi)心，小狗愿意為小貓做各種各樣的事 情，當小狗受傷時(shí)，小貓也能想盡辦法把小狗帶回家，這就是友誼。
我們不能像螢火蟲(chóng)那樣， 他特別想交到好朋友，可是他不愿意幫助任何人，就算有小朋友想跟他玩，可是他沒(méi)付出真 心，也就錯過(guò)了很多交到朋友的機會(huì )。 讀書(shū)使我豐富了內心世界，也學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理，感謝這些可愛(ài)的書(shū)本，我會(huì )繼 續走進(jìn)你們精彩的世界。
三年級《積木房子》的讀后感400字4
今天讀了一本書(shū)，叫《積木房子》，是繪本，引人深思。
故事是這樣的：一位老爺爺住在一座坐落在海上的奇怪房子里。之所以奇怪，是因為老爺爺住的這座小鎮，海水不斷上漲，淹沒(méi)了原來(lái)的房子，居民們就在原來(lái)的房子上建起新的房子，就想用積木搭的小屋一樣。
老奶奶在三年前去世了，只剩下老爺爺，老爺爺一早起來(lái)釣魚(yú)吃，屋頂上養著(zhù)母雞、種著(zhù)小麥，生活用品在來(lái)往的'商船買(mǎi)，生活井井有條。
有一天，海水又淹沒(méi)了地板，老爺爺又要開(kāi)始造新房了，但是，老爺爺不小心把工具掉到水下三層的樓層去了，于是，他潛入水下，去拿工具。
老爺爺拿到工具，看到房子里破破爛爛的床，突然想起來(lái)了，三年前，老奶奶就是在這去世的，于是，他又想去再下面的房子看看，因為，無(wú)論是哪一層房子，都珍藏著(zhù)美好的回憶。
春天來(lái)了，新房子建成了，墻縫那兒，開(kāi)了一朵蒲公英，看到綻放的蒲公英，老爺爺露出了笑容。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了，回憶是美好的，值得珍藏的，可以時(shí)時(shí)刻刻去回味的。但是往后新的日子也是值得珍惜的。這本書(shū)的譯者有一句話(huà)我很喜歡：“即使不能事事如意，如同書(shū)中的情節——海水總會(huì )淹沒(méi)新房，我們也依然泰然自若，滿(mǎn)懷期望，猶如老爺爺口含煙袋，微笑著(zhù)望著(zhù)在春風(fēng)中綻放的蒲公英�！边^(guò)去的日子就過(guò)去了，回憶固然是美好的，但我們更要認真的、鍥而不舍的對待今后的人生，創(chuàng )造出一片更美好的天地。
看完這本書(shū)，媽媽問(wèn)我，海水為什么會(huì )不斷上漲？我不知道。媽媽說(shuō)，是因為全球變暖，導致一些冰山融化，海平面上漲，才會(huì )有海水不斷淹沒(méi)老爺爺的房子。我更加敬佩這本書(shū)的作者了，他的書(shū)里沒(méi)有任何勸誡的語(yǔ)言，卻用生動(dòng)的故事，讓我們明白保護地球、保護我們美好家園的重要。
這本書(shū)的繪畫(huà)也很巧妙，讓人感到既溫馨，又沉重：讓我們在一個(gè)溫馨的故事里，懂得了一個(gè)沉重的道理，又在一個(gè)沉重的話(huà)題里，展現了一個(gè)溫馨的故事。
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