三年級夏洛的網(wǎng)讀后感（通用20篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的三年級夏洛的網(wǎng)讀后感，希望能夠幫助到大家。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇1
在讀《夏洛的網(wǎng)》之前，我也曾讀過(guò)許多關(guān)于朋友的文章。但是，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事卻是一本對我心靈產(chǎn)生觸動(dòng)的書(shū)。
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特寫(xiě)的一部關(guān)于友情的小說(shuō)。
它講述了某一天在早飯前，小女孩弗恩得知她爸爸要殺掉那頭又瘦又小、看上去活不長(cháng)的小豬時(shí)，她哭著(zhù)懇求爸爸留下那頭小豬，由她自己照顧、喂養它，她爸爸答應了�；蛟S小豬也知道是弗恩救的它，對弗恩百依百順，非常聽(tīng)話(huà)，弗恩也很喜歡它，并給它取名“威爾伯”。
可是有一天，小豬長(cháng)大了，弗恩的爸爸執意要把它賣(mài)到弗恩舅舅家的牧場(chǎng)，弗恩放學(xué)后可以去看它，福恩答應了。
到了弗恩舅舅家的牧場(chǎng)，威爾伯對自己的新生活非常滿(mǎn)意，它結識了許多新的朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓和其它動(dòng)物。它每天都能吃到新鮮的食料，并且弗恩幾乎天天都去看望它。它覺(jué)得很高興，并且也慢慢的變胖了。
可惜，好景不長(cháng)，當威爾伯從老羊口中得知人們把它養這么胖是為了在圣誕節殺掉它做晚餐時(shí)，威爾伯號啕大哭。牧場(chǎng)里的朋友們都想幫助它，但又無(wú)能為力。一頭豬的命運不就是任人宰割的嗎?
但是，夏洛卻答應了威爾伯。夏洛獨自思索著(zhù)，忙碌著(zhù)，按自己的計劃開(kāi)始行動(dòng)。這是一只有義氣的蜘蛛，它才是威爾伯真正的朋友，在關(guān)鍵的時(shí)候能為朋友兩肋插刀。在我們的生活中缺少的就是像夏洛這樣的朋友。
夏洛在它的網(wǎng)上織下的“王牌豬”“了不起”“謙卑”，真正改變了威爾伯的命運。威爾伯讓它的主人，弗恩的舅舅朱克曼先生在豬的比賽中獲得了大獎。威爾伯的性命保住了。
夏洛織完“謙卑”之后，產(chǎn)下了514顆卵。為威爾伯做的這些耗盡了它全部的力氣。在生命的最后，它對威爾伯說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。而威爾伯也守護著(zhù)夏洛的子女們，直到它們一個(gè)個(gè)出世，遠走高飛。
故事到這里就結束了，但是，它體現的那種動(dòng)物間的那種能為朋友舍去自己生命的友情，卻一直在彌漫在我們心間，使我們感到十分溫暖。如果把整本書(shū)比喻成一張網(wǎng)，網(wǎng)上的字一定是與日月同輝的字：愛(ài)!
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇2
捧起一本新書(shū)，總要忍不住地去閱讀一番。當看到淡黃色的封面上標著(zhù)蒼勁有力的“夏洛的網(wǎng)”四個(gè)大字，我就帶著(zhù)“夏洛是誰(shuí)?”“這個(gè)網(wǎng)是怎樣的?”等疑問(wèn)閱讀，解開(kāi)心中的不解。
夏洛是一只渺小的蜘蛛，愿意和她做朋友的就只有威爾伯了，威爾伯是被一個(gè)熱心的小女孩救下的落腳豬。他們一起打打鬧鬧、玩樂(lè )，熟悉并關(guān)心彼此，漸漸地，他們建立了最真摯的友誼。當夏洛知道朋友威爾伯將來(lái)要成為熏肉火腿的消息后，從容不迫地說(shuō)：“我來(lái)幫你�！苯又�(zhù)義無(wú)反顧地用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運和一個(gè)安享天命、引人注目的未來(lái)�？刹恍业氖�，蜘蛛夏洛的生命也因此走到了盡頭……我的心里不免有些波瀾，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心著(zhù)威爾伯，甚至為遇難的好友獻出了自己的所有。感動(dòng)之余，我又細細品味了一番，能為好友付出所有的可貴精神是什么?對!是友誼。沒(méi)有彼此的關(guān)心何來(lái)友誼?夏洛死前為威爾伯編織的網(wǎng)也不是一張平淡無(wú)奇的網(wǎng)，而是一張充滿(mǎn)愛(ài)、意義非凡的網(wǎng)，是它拯救并換來(lái)了威爾伯一生的幸福。夏洛生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，請讓我們記住這渺小而又偉大的夏洛吧!
我替威爾伯有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為它著(zhù)想的好朋友夏洛而感到自豪。我高興我也有一個(gè)這樣的好朋友：有一次，我和“鐵桿”朋友祝婷婷一起玩耍，我們倆玩得很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，可惜的是在玩的途中我不小心摔了一跤，大腿上流血了，我頓時(shí)愣住，隨即又哇哇大哭起來(lái)，祝婷婷聽(tīng)到哭聲急忙趕來(lái)，并詢(xún)問(wèn)我的傷勢：“嚴不嚴重啊?”“嗯�！薄拔曳鲋�(zhù)你，等會(huì )去我家擦洗傷口�！闭f(shuō)著(zhù)便小心翼翼地扶著(zhù)我，向她家的方向走去。她的一言一行，是助人的表現;她的眼神更是清澈的，真誠的。在我受傷時(shí)，我的朋友也會(huì )關(guān)心我，我感到很快樂(lè );在她遇到困難時(shí)我也會(huì )及時(shí)向她伸出援助之手。困難是朋友之間經(jīng)常會(huì )碰到的小插曲，但是只要彼此相互扶持，就沒(méi)有過(guò)不去的坎!
人類(lèi)的階梯，是良師益友，是一盞照亮我們人生的臺燈。打開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，你將會(huì )感受到人間可貴、純真而感人至深的友誼。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇3
《夏洛的網(wǎng)》它講述的是一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的故事，作者在這部童話(huà)里由衷地表達了對生命的贊美與眷戀，給了小朋友關(guān)于生命的深沉思索。
在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯最終的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的小豬威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò )字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享晚年的未來(lái)，但這時(shí)，夏洛的命運卻走到了盡頭……
愛(ài)是我們人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)使人間充滿(mǎn)溫暖。在三、四年級的語(yǔ)文課本里，我們讀到很多感人的故事：《她是我的朋友里》，小男孩阮恒為了救一個(gè)素不相識的小姑娘，勇敢地為她輸血；巜跨越海峽的生命峽》里，臺灣青年在骨髓移植專(zhuān)家的幫助下，冒著(zhù)地震的危險為大陸同胞獻出自己的骨髓……這種超越生死的愛(ài)，讓我們每一個(gè)人都深深感動(dòng)。所以，動(dòng)物之間也會(huì )有愛(ài)，它們的愛(ài)也可以超越生死。
夏洛，一只可愛(ài)的蜘蛛，用自己的生命織了一張愛(ài)的網(wǎng)，詮釋了什么是生命的價(jià)值，啟迪人們生活中做一些有意義的事。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇4
在放暑假這段時(shí)間，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它令我心潮澎湃。 這本書(shū)主要講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活這一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最可怕的消息打破了谷倉平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我幫你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在門(mén)框上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字，它織了又拆，拆了又織，終于，它織的“王牌豬”、“了不起”、光彩照人“、謙卑”這些字眼徹底地逆轉了威爾伯的.命運，最終讓它在集市的大賽中贏(yíng)得了一個(gè)特別獎，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，在這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完了這本書(shū)，我明白了：承諾的分量是無(wú)比重要的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。蜘蛛夏洛用一張張寫(xiě)著(zhù)字的網(wǎng)，通過(guò)幾個(gè)晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對于春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛的生命卻走到了盡頭。讀了這本書(shū)，我真切的感覺(jué)到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我們應該向夏洛學(xué)習。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧!一起來(lái)感覺(jué)人間可貴、純真而感人的友誼吧!
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇5
暑假，媽媽和我在書(shū)店里精心挑選后并買(mǎi)下了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。它的書(shū)皮上寫(xiě)著(zhù)：擁有一冊，感動(dòng)一身。這句話(huà)把我完全吸引住了，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，坐在椅子上細細地品讀了起來(lái)。
書(shū)中主要講了蜘蛛和小豬之間發(fā)生的感人故事。夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當威爾伯不可避免的要走向它一生中的終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來(lái)。它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美威爾伯的字樣，從而使小豬在展覽會(huì )上贏(yíng)得風(fēng)光，也僥幸地活了下來(lái)……
看完這本書(shū)后，故事里那些感人的片段讓我情不自禁地流下了眼淚。我為那只幫助他人卻不求回報的蜘蛛夏洛而流淚，我為那只珍惜友誼的小豬威爾伯而流淚。書(shū)中的一只小小的蜘蛛為了拯救朋友而編織出一張愛(ài)的大網(wǎng)，在我的身邊也充滿(mǎn)了朋友的關(guān)愛(ài)，每當一幅幅愛(ài)的畫(huà)面在我眼前浮現，一股暖流便涌上心頭。記得有次跳舞時(shí)，我不小心摔到了，同伴們都爭先恐后地來(lái)攙扶我，有的幫我揉揉摔疼的地方，有的問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服，而我在她們的關(guān)心下，即使有點(diǎn)疼也都在感動(dòng)中消失了。同伴對我的關(guān)心愛(ài)護，不正像夏洛和威爾伯么?
《夏洛的網(wǎng)》深深地感動(dòng)著(zhù)我，讓我明白了什么是真正的友誼時(shí)，也讓我知道朋友之間相處應該像夏洛那樣，去幫助別人;而當我們接受了別人的幫助時(shí)，應該像威爾伯那樣——懂得感恩。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇6
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的故事情節引人入勝，令人愛(ài)不釋手。我讀到第三章《逃跑》的時(shí)候，會(huì )因為威爾伯的貪吃而感到捧腹大笑；讀到第七章《壞消息》的時(shí)候，我會(huì )因為老山羊帶來(lái)的壞消息而為威爾伯的將來(lái)著(zhù)急；讀到第十一章的時(shí)候，我忍不住會(huì )為夏洛想出了好辦法而高興……總而言之，這本書(shū)把我帶進(jìn)了一個(gè)有聲有色的動(dòng)物世界。
一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯如風(fēng)中蘆葦般脆弱的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。通過(guò)讀《夏洛的網(wǎng)》，我感悟到，要說(shuō)朋友間的友誼，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間建立的友誼最真摯。要說(shuō)善良，那也沒(méi)有一個(gè)人比得上聰明美麗的夏洛，她竟然愿意用自己的生命換取威爾伯的性命。但令人遺憾的是，在這只偉大的蜘蛛逝去的時(shí)候，連一個(gè)人都沒(méi)有陪著(zhù)它，甚至威爾伯。
“我救你”這句話(huà)，本應該是一頭豬對一只蜘蛛說(shuō)的�？墒�，在朱克曼的谷倉里，世界就這樣顛倒了，纖弱的蜘蛛夏洛救了一頭豬—威爾伯，夏洛織出了被人們稱(chēng)做奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)，而夏洛卻不幸……
在夏洛眼里，威爾伯是一只極品好豬；在威爾伯眼里，夏洛的善良聰明，是任何人都無(wú)法代替的。一張張用愛(ài)編織成的大網(wǎng)，一條寶貴的生命，只為了給它—威爾伯，一個(gè)美好的將來(lái)。
在現實(shí)生活中，如果我們每個(gè)人都能夠像夏洛一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)私地對待別人，那么我們這個(gè)世界一定會(huì )變得更加精彩，更加美好！
我愛(ài)你，夏洛！你是善良、無(wú)私、熱心、智慧的化身。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇7
一只即將被殺的小豬被好心的弗恩收養了，取名威爾伯�？蛇@并改變不了它的命運——當它被養得胖胖的時(shí)候，還得被朱克曼先生做成火腿腸。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受這個(gè)任人宰割的命運。但是，它的朋友蜘蛛夏洛，用自己的力量編出了一張愛(ài)的大網(wǎng)，徹底逆轉了小豬的命運。
它不是人們心中那種渺小的蜘蛛，不是人們心中那種一腳就能踩死的蜘蛛，更不是人們心目中那種殘忍的吸血蜘蛛。它是有血有肉的蜘蛛，它是有思想的蜘蛛，它是懂得友誼的蜘蛛，所以它能織出一張寫(xiě)著(zhù)字的網(wǎng)。是什么讓它有這樣的力量？是友誼。是什么讓它在自己精疲力盡的時(shí)候都還要做下去？是友誼。是什么讓它不分晝夜地為威爾伯織網(wǎng)？還是友誼。難道還有什么力量比友誼強大嗎? 。
夏洛雖然拯救了威爾伯，但是一只蜘蛛要在網(wǎng)上織出字來(lái)是多么的難��！想一想，我們人大部分都只會(huì )寫(xiě)字，而不會(huì )織字，那蜘蛛呢？所以，夏洛耗盡了所有能量，在威爾伯取得成功， 收獲歡呼時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)衰竭，走到了自己生命的盡頭。只留下了一個(gè)小小的卵袋，懸掛在那高高的天花板上。威爾伯不得不克制住自己心中的傷感，為了報答朋友對它所做的一切，它毫不猶豫地取下了夏洛的卵袋，照看著(zhù)夏洛一代又一代的成長(cháng)……
這個(gè)故事講訴了一對朋友的動(dòng)人故事,一個(gè)是豬,一個(gè)是蛛,雖然兩種完全不同的動(dòng)物,但卻能成為一對有著(zhù)真摯友情的朋友。那么我們呢？就更應該友好相處，互相幫助，以誠待人了！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇8
《夏洛的網(wǎng)》是一本很不錯的書(shū)，它向我們講述了夏洛和威爾伯之間真摯的感情�？赐曛�，我感受頗多。
這本書(shū)用一只豬和一只蜘蛛向我們詮釋了友情是什么。
其中幾個(gè)段落給我的印象極為深刻，在威爾伯十分孤單的時(shí)候，夏洛出現了，并主動(dòng)提出要跟威爾伯交朋友，兩人就這樣成為了朋友�？戳诉@段，我知道了在別人有困難時(shí)，我們要給予幫助，還懂得了要廣交朋友，正所謂“多一個(gè)朋友路好走嘛！”
夏洛與威爾特之間的友情時(shí)間雖短，但卻無(wú)比牢固。有一次，威爾伯從老羊那里得知了自己未來(lái)的命運竟然是被做成熏肉火腿。就在威爾伯心灰意冷的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你! ”隨后，便織出了被人們祝為奇跡的網(wǎng)上文字�？吹竭@里，我懂得了當朋友有困難時(shí)要去幫助他，明白了答應別人的一定要做到。我也感到了夏洛和威爾伯之間深厚的情誼。我想換誰(shuí)都要一個(gè)像夏洛一樣的朋友吧！那就讓我自己成為“夏洛”，去和需要幫助的“威爾伯”交朋友吧！
在書(shū)的最后，夏洛成功地救了威爾伯的命，可是她自己的生命卻走到了盡頭……讀到這部分的時(shí)候我不知哭了多久，相信也有許多同學(xué)跟我一樣吧！可是我感覺(jué)夏洛并沒(méi)有后悔，正如她自己所說(shuō)的：“我們蜘蛛一生到底要干什么呀？我們生下來(lái)，我們死去，我幫助你，也許能提高我生命的價(jià)值�！蔽矣X(jué)得夏洛說(shuō)的很對，人生在世，總要做些有意義的事情，不染生命又有生命價(jià)值呢？
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇9
這個(gè)暑假，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，看完后它使我對這本書(shū)感觸很深。
威爾伯是一只生活在谷倉中的一只小豬，他整天開(kāi)開(kāi)心心，但美好的日子持續不了太久，一天，他從一只老羊的口中得知自己每天能吃很多東西的原因是在圣誕節那天自己會(huì )被別人殺掉并被做成熏肉火腿供別人享用，從那以后威爾伯天天心驚膽戰，擔心自己會(huì )被殺掉，但在夏季的前幾天，他遇到了一個(gè)將他命運改變的動(dòng)物，她就是夏洛，她是一只大蜘蛛，以蒼蠅等昆蟲(chóng)為食，一天始，威爾伯覺(jué)得夏洛很殘忍，恐怖，后來(lái)夏洛用她的善良讓威爾伯和她成為了好朋友，她很喜歡威爾伯，為了不讓威爾伯被殺，于是她開(kāi)始想辦法，主意終于在七月中旬的一天夏洛想出了一個(gè)辦法，她在威爾伯的柵欄前織了“王牌豬，了不起”這六個(gè)字，也讓威爾伯立刻成為了這個(gè)城市的焦點(diǎn)，自然威爾伯就不用被殺了，在夏洛死前做出了卵巢并孵出了許多小蜘蛛，有三只留了下來(lái)并和威爾伯成為了好朋友。
其實(shí)，朋友和朋友之前要互相幫助，要珍惜朋友之前的這份感情，幫助別人不求回報，而對幫助過(guò)自己的人一定要盡自己最大的力量去報答，同時(shí)，也要信任別人，說(shuō)出去的諾言一定要做到，就像威爾伯和夏洛一樣，夏洛說(shuō)過(guò)讓威爾伯活下來(lái)最后夏洛實(shí)現了自己的諾言，威爾伯開(kāi)心幸福地活了下來(lái)，我們要像書(shū)中的夏洛和威爾伯一樣做一個(gè)講誠信的人，信任朋友，誠實(shí)待人，好好珍惜朋友。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇10
在去年的暑假里，我看過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，給了我許多啟示，故事是這樣的，在朱克曼的倉庫里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了長(cháng)久的友誼，可是，做為一只豬威爾伯必須任人宰割，夏洛身為威爾伯最好的朋友，她決定幫助威爾伯。于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了美妙的網(wǎng)上文字，徹底的逆轉了威爾伯但命運，終于夏洛讓威爾伯在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)可以安享天年的未來(lái)，可這卻讓蜘蛛夏洛的生命走到了盡頭。
書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺(jué)是可怖的，但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現夏洛其實(shí)有一顆善良的心，在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死��！”的哀叫中，夏洛那一句“我救你”,留給我深刻的印象。
當我在看這本書(shū)的時(shí)候，眼淚忍不住奪眶而出，夏洛就為了一個(gè)小小的承諾付出了畢生的心血�？戳诉@本書(shū)，以后我在心里深深的反思，如果我答應了別人一件事，我會(huì )盡力做到嗎？我會(huì )不顧一切把事情做完美嗎？我會(huì )不求回報嗎？是��！說(shuō)說(shuō)很容易，可是誰(shuí)又能完完整整地做到呢！一只豬，一只蜘蛛兩個(gè)好像完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)的動(dòng)物，卻成為了永久的好朋友，這告訴我們，只要心里存有善良和愛(ài)，友誼之花永遠為你綻開(kāi)！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇11
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)向我們介紹了一只小豬和一只蜘蛛之間的故事。這個(gè)故事不僅僅寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。友誼，長(cháng)存！
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)講了這樣一段友誼的故事。在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運，竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你�！毕穆逶谪i欄上織出了被人認為奇跡的網(wǎng)上文字。威爾伯迎來(lái)了集市大賽特別獎和享受天命的命運。夏洛的生命卻走到了盡頭……
我也有過(guò)兩個(gè)相同的經(jīng)歷。體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我和小沁嫌這邊人多，便去了教學(xué)樓那邊玩兒。誰(shuí)知被體育老師抓個(gè)正著(zhù)，當面罰我和小沁。我剛要張口認罰，小沁卻攔在我面前“老師，是我嫌這人多，獨自去了那邊，她是要去那邊抓我過(guò)來(lái)認罰的�！崩蠋熤涣P了小沁，沒(méi)罰我。后來(lái)有一次我被罰寫(xiě)五十遍，老師不讓與被罰之人說(shuō)話(huà)，小沁不小心理了我一下。那位同學(xué)看見(jiàn)了，報告給了老師。老師罰小沁，我知道老師一向只聽(tīng)當事人的。上次小沁因我被罰，這次我也要替他攔下。
《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的性命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
海內存知己，天涯若比鄰。友誼地久天長(cháng)！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇12
一個(gè)夏天的中午，在一個(gè)書(shū)店中，我看著(zhù)這本《夏洛的網(wǎng)》的封面，頭頂冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號：夏洛是一個(gè)漁夫嗎？她的網(wǎng)有什么特別嗎？于是，帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)中主要講的是這樣一個(gè)故事：阿拉布爾先生想要殺掉小豬威爾伯，弗思救下了它。小豬威爾伯被賣(mài)到朱克曼的農場(chǎng)后，聽(tīng)到了它的命運竟是被做成熏肉火腿，驚恐萬(wàn)分。而夏洛一只蜘蛛，卻救下了它�？赏柌�沒(méi)來(lái)得及答謝，夏洛就死了。
讀完這本書(shū)，有人覺(jué)得，這些農場(chǎng)中動(dòng)物的故事，無(wú)足輕重�？晌覅s認為，這故事是很重要的。因為愛(ài)、友誼和誠信，這故事里面都體現了。還有人覺(jué)得，人殺豬是必然的，豬的命運就是這樣。夏洛救威爾伯就大錯特錯了！可我卻認為，人殺豬是殘忍的，因為任何生命都有活著(zhù)的權利。
我最喜歡夏洛說(shuō)的一段話(huà)：生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅，是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情。這句話(huà)的含義是無(wú)比沉重的：生活需要簡(jiǎn)單直白的愛(ài)，需要忠誠和信任去守候，需要智慧和勇氣去付出。夏洛不計回報、為友誼犧牲的無(wú)私讓它的生命價(jià)值得以在死亡到來(lái)的那一刻繼續在蛛網(wǎng)上蔓延下去。
在我心中，夏洛是美的。它珍視友誼，重視生命，懂得生命的含義，而且守誠信。這樣的人，就是這個(gè)美好的世界中最靚麗的風(fēng)景。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇13
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了許多的課外書(shū)，令我印象最深刻的是《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)讓我懂得了什么是真正的友誼。
這本書(shū)講的是，在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群小動(dòng)物。夏洛是一只勇敢可愛(ài)的小蜘蛛，小豬威爾伯是夏洛最喜歡的朋友，他們建立了真摯的友誼，生活很快樂(lè )。但是有一天，一個(gè)不好的消息傳進(jìn)了谷倉：在圣誕節這天，威爾伯將要變成烤豬。這個(gè)消息令威爾伯非常傷心，就在他絕望的時(shí)候，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”，夏洛通過(guò)三次織網(wǎng)，終于如愿以?xún)數啬孓D了威爾伯的命運，但自己卻永遠地告別了這個(gè)世界......
這是一只多么偉大的蜘蛛��！很難想象一只渺小的蜘蛛可以拯救一只即將做成熏肉火腿的豬，但是夏洛做到了，即使犧牲了自己。
我的眼眶濕潤了。記得有次畫(huà)畫(huà)課，我遲到了，正焦急時(shí)，卻又發(fā)現忘記帶畫(huà)筆了，坐在旁邊的劉欣語(yǔ)小聲地說(shuō)：“來(lái)來(lái)，一起用“，我連聲道謝，她卻不以為然地擺擺手說(shuō)：”一起用，我們是好朋友嘛，就要互相幫助“�？粗�(zhù)桌上的畫(huà)筆，我心里暖暖的。是的，我知道了這就是友誼。
合上這本書(shū)后，我感到了自己的渺小。我想，我們每個(gè)人心中都應該有一張夏洛的網(wǎng)。書(shū)讀完了，夏洛永遠留在了我的心中，并在我心中織下了一張友誼的網(wǎng)。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇14
俗話(huà)說(shuō)：讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好友。最近我讀了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，它讓我內心中充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)與溫情！
朱克曼先生家的倉庫里，一只落腳豬出生了，朱克曼先生想把這只落腳豬殺掉，可卻被善良的女兒弗恩攔了下來(lái)，弗恩給這只落腳豬取名叫做“威爾伯”�？珊镁安婚L(cháng)，威爾伯被送到弗恩叔叔家，在那里，威爾伯結識了好朋友蜘蛛夏洛，他們每一天都生活地很開(kāi)心�？赏柌詈蟮拿\卻是被做成火腿送上餐桌，夏洛為了不讓威爾伯被做成火腿，它用自己的網(wǎng)為威爾伯織了三個(gè)大字“王牌豬”�？蛇@時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛為了不讓威爾伯被送上餐桌而犧牲了自己的生命。這難道不是世間最真摯的友誼嗎？
感動(dòng)之余，我也陷入了沉思，無(wú)私付出、不求回報的友誼是珍貴的！想著(zhù)想著(zhù)，我不禁想起幾周前的一個(gè)課間……
那天，我們忙著(zhù)收我們小組的作業(yè)，而忘記記黑板上的家庭作業(yè)，當我想起來(lái)時(shí)，作業(yè)已經(jīng)被擦掉了，當我問(wèn)周?chē)瑢W(xué)時(shí)，他們都一臉不屑的說(shuō)不知道。當我四處碰壁倍感無(wú)助的時(shí)候，我的好朋友齊慧主動(dòng)告訴了我家庭作業(yè)，在我危急時(shí)向我伸出援助之手，一股暖流涌上心頭……
這雖然是一件小事，但友誼往往不就發(fā)生在這些點(diǎn)滴細節中嗎？
《夏洛的煩惱》使我懂得純真而感人至深的友誼對我們學(xué)習和生活都是大有裨益的，正如愛(ài)默生所說(shuō)，友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇15
因為星期一要上一個(gè)叫“讀書(shū)坊”的電視節目，余老師叫我們讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
我以前看過(guò)這個(gè)電影的預告片，只知道一點(diǎn)點(diǎn)故事情節�，F在，我明白了這本書(shū)的大體講的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的未來(lái)命運竟是成為熏肉火腿……
我覺(jué)得在懷特先生的筆下，夏洛是一只非常善良、守信用的蜘蛛，夏洛為了幫威爾伯，辛辛苦苦地依次織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字，最后還不能安安心心地生下“她”那514只小蜘蛛寶寶。在那曾經(jīng)住過(guò)一只“王牌豬”的集市上，有一只曾經(jīng)幫過(guò)威爾伯的蜘蛛，“她”才是真正的奇跡!如今，“她”已經(jīng)被人忘記，又何曾有一個(gè)人知道“她”才是“奇跡”?夏洛做了那么多，卻沒(méi)有一個(gè)人知道，除了在谷倉的那些動(dòng)物們。
我認為我特別像威爾伯，因為我感覺(jué)自己總是麻煩別人，我不想老麻煩別人，我想做一個(gè)像夏洛的人!生活中也有很多人像夏洛一樣好心，比如說(shuō)，雷鋒叔叔、叢飛叔叔、陳觀(guān)玉奶奶……在日常生活中，許多人都需要幫助，比如說(shuō)，過(guò)馬路的老奶奶，摔倒的小弟弟基礎不好的同學(xué)……
我本來(lái)特別討厭蜘蛛，但讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我對蜘蛛——夏洛充滿(mǎn)了好感。感謝懷特先生寫(xiě)了這么好的一本書(shū)，推薦大家看看有關(guān)懷特先生寫(xiě)的書(shū)或電影，因為他寫(xiě)得十分精彩!
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇16
一天，我在學(xué)校吃完飯，帶上錢(qián)就擠進(jìn)了人山人海、水泄不通的書(shū)攤邊。我這個(gè)想買(mǎi)、那個(gè)也想要，幾經(jīng)挑選后，買(mǎi)了美國作者E.B.懷特的名著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》回家。
今天，我突然想到了它，便翻出來(lái)看看。雖然這本書(shū)，我已經(jīng)看了十幾次，但每一次，我都會(huì )被劇情打動(dòng)——書(shū)中寫(xiě)道：威爾伯是一只落腳豬，它一出生就被豬媽媽拋棄，養豬人也想宰了它。但是，養豬人的女兒弗思收養了威爾伯。漸漸地，威爾伯越長(cháng)越大，已經(jīng)不適合養在家里了。于是，養豬人把威爾伯賣(mài)給了朱克曼。在朱克曼家的谷倉里，有許多動(dòng)物朋友，而威爾伯則跟蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當從老羊口中得知，到了圣誕節那天，威爾伯就會(huì )被制成熏肉火腿時(shí)，威爾伯傷心極了。夏洛卻安慰它說(shuō)，我救你。于是，夏洛用蛛絲在自己的網(wǎng)上織出了人們所謂的網(wǎng)上奇跡——字！有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字眼兒。后來(lái)，威爾伯在集市上贏(yíng)得了“特別獎”，成了名豬，主人不殺它了�？蛇@時(shí)，夏洛的生命卻快要走到了盡頭。
故事就這樣結束了，我的心里卻還留有一股暖流。這是動(dòng)物之間多么真摯的友誼��！犧牲了自己，造福了別人，多高尚的品格��！這在人與人之間，也是少有的。還記得四年級時(shí)學(xué)的《生命的壯歌》嗎？文中的兩個(gè)小故事——《蟻國英雄》與《生命橋》中的外層的螞蟻和老羚羊們，也是如此。所以，我們也要像它們一樣，做個(gè)懂得犧牲自己，造福別人的人！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇17
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
我利用暑假的一部分時(shí)間，看完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，講述了這樣一個(gè)故事。
在朱迪曼先生家的谷倉，生活著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物。其中，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)非常丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯最終的命運是成為桌上的煙熏火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”于是一夜之間，她織出了被人視為“奇跡”的“網(wǎng)上文字”為威爾伯制造了一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，終于讓它在集市的大賽中獲得了特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，夏洛的生命就在這時(shí)走到了心頭……
夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里面包含了它與小豬的友誼，為威爾伯織了一張愛(ài)的大網(wǎng)！不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
夏洛是一只很好的蜘蛛，它認為，只要威爾伯能活下去，再辛苦再累都值得。連動(dòng)物都會(huì )去這么想，更何況人類(lèi)呢？然而現在，有些人為了達到自己的目的或是因為自己的利益，不惜去陷害別人和朋友，比起這種人，夏洛是無(wú)比偉大的。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇18
《夏洛的網(wǎng)》講述了發(fā)生在一只小豬，一只蜘蛛和一個(gè)小女孩之間的感人故事。
這是一個(gè)關(guān)于友誼與磨難的故事。小豬威爾伯是一直可憐的春豬，差點(diǎn)就死于刀下的它被一個(gè)愛(ài)打抱不平的小女孩弗恩所收養。威爾伯長(cháng)得越來(lái)越大，于是爸爸就讓弗恩將威爾伯送到霍默舅舅家，威爾伯在那里認識了其他動(dòng)物，包括夏洛。
小豬從朋友嘴里得知自己今后的命運時(shí)，他焦躁不安。夏洛為了救威爾伯，先后織出了帶有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字的網(wǎng)。這些字用來(lái)贊揚這只小豬，被人們視為“奇跡”，從而改變了威爾伯被殺的命運。
但是，織完最后一張網(wǎng)，夏洛的生命卻到頭了。她把所有的絲都用來(lái)織那些閃閃發(fā)亮的字了，剩下的只夠給她的卵做一個(gè)卵袋，但不能保暖。夏洛不能親自養育她的540個(gè)孩子，威爾伯為了回報夏洛，在自己的悉心照顧下，540只小蜘蛛出生了。
夏洛，是一只普通的蜘蛛，但她的一生并不是整天都在結網(wǎng)，捕蟲(chóng)，而是做了一件最有意義的事。當威爾伯告訴夏洛，他不值得夏洛這樣來(lái)為他付出，可夏洛卻說(shuō)，朋友之間沒(méi)有什么值得不值得。
交朋友，就應該交心，那是心靈之間的碰撞。交朋友，就應該懂得朋友的心。
世界上有一個(gè)比金子、銀子還貴還亮的詞，那就是——友誼！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇19
以前，我只認為人與人之間有無(wú)私的愛(ài)，但我沒(méi)想到，原來(lái)動(dòng)物之間也有這樣的情感。這是我讀了《夏洛的網(wǎng)》之后才明白的。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了驚天地、泣鬼神的友情。然而，一個(gè)恐怖的消息打破了谷倉往日的寧靜。威爾伯的未來(lái)竟然是幾根香噴噴的熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯也只能接受任人宰割的命運了。然而，看似十分渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的網(wǎng)織出了人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了小豬威爾伯的命運。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
其實(shí)在億萬(wàn)人中，真的很難找到像夏洛這樣的朋友。但能給予無(wú)私永恒之愛(ài)的就是我們的父母，世間所有的愛(ài)都比不過(guò)父母的愛(ài)。他們的淚為我們而流，脾氣為我們而發(fā)，愛(ài)為我們付出。
記得有一次，我在背英語(yǔ)課文。讀得滾瓜爛熟，背的時(shí)候要么少一句話(huà)，要么缺一個(gè)詞，爸爸急了，將我訓斥了一頓！好不容易馬馬虎虎過(guò)了關(guān)可以洗洗睡了，我剛躺下爸爸便走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“背課文也有技巧，不能死記硬背，不能一知半解地背，要理解其中的意思。然而，最關(guān)鍵的是你的學(xué)習態(tài)度！”剛剛還板著(zhù)臉的老爸變得如此和藹可親，我心里很是感動(dòng)也思考了很多。
愛(ài)如空氣，合上《夏洛的網(wǎng)》我才知道：原來(lái)我也是文章中的“威爾伯”，每天都被愛(ài)包圍著(zhù)，我要珍惜這樣的愛(ài)，傳遞這樣的愛(ài)！
三年級夏洛的網(wǎng)讀后感 篇20
今天，我讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，書(shū)里面介紹了一只落腳豬——威伯爾，還介紹了一些在倉里生活著(zhù)的一些可愛(ài)，活潑的小動(dòng)物們，它們全部都是威伯爾的朋友，可和威伯爾最要好的還是蜘蛛——夏洛，它們一起快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起�？墒�，一個(gè)最丑惡的消息，打破了谷倉原本的平靜的生活，原來(lái)，威伯爾的未來(lái)命運竟是被制作成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威伯爾似乎只能接受人的宰割命運了，可在這緊急關(guān)頭，威伯爾的好朋友夏洛挺身而出，在她的網(wǎng)上依次織了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)大字，使威伯爾開(kāi)心的度過(guò)了它的一生，而蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭·······
看完我上面寫(xiě)的一段，你們的心情一定久久不能平靜，我看完書(shū)的時(shí)候也是一樣，看到夏洛要到另一個(gè)世界去的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉，心想：“為什么好人沒(méi)有好報？夏洛幫威伯爾度過(guò)了被人宰殺的難關(guān)，為什么夏洛還是要走？老天真是不長(cháng)眼�！倍斘铱吹侥切┬≈┲攵汲錾鷷r(shí)，我又在自己心里笑了：“其實(shí)夏洛還是有回報的，它產(chǎn)的540顆卵全部變成了小蜘蛛，夏洛的在天之靈該為此而感到欣慰�！�
夏洛，一只平凡的蜘蛛，改變了她的一個(gè)朋友的命運，可以從這本書(shū)看出來(lái)，夏洛是一位很忠實(shí)的朋友。
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