朗讀者讀后感范文
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的朗讀者讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朗讀者讀后感 篇1
《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內容在情感串聯(lián)上將完成統一!倍湔f(shuō)。
她認為,文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,是因為文學(xué)本身就是對共通情感的精準描述!啊独首x者》就是朗讀的人,在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命!
據介紹,相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節目不但要塑造立體的人,更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
董卿說(shuō),針對不同主題,每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的社會(huì )角色,而《朗讀者》要呈現出他們作為“情感人”的一面。
“柳傳志是著(zhù)名的企業(yè)家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話(huà),那種緊張、興奮和幸福綜合的復雜情感是他最真實(shí)的內心!倍湔f(shuō),“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(cháng)大》,觀(guān)眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟!
首次作為制作人的董卿,談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō),幾乎所有綜藝節目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò),她需要改變,這是《朗讀者》誕生的偶然性,但從社會(huì )和行業(yè)發(fā)展的趨勢來(lái)看,《朗讀者》的誕生又成為一種必然。
從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》《中國成語(yǔ)大會(huì )》《中國詩(shī)詞大會(huì )》到《傳承者》《非常傳奇》,嚴肅的文化類(lèi)節目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō),董卿制作并主持的《朗讀者》有著(zhù)對中國文化的傳承意義,“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程,朗讀雖然是一個(gè)現代的字眼,但是中國文化一直以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。
朗讀者讀后感 篇2
朗讀屬于每一個(gè)人,文字之美難以抗拒。也正是《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》、《中國詩(shī)詞大會(huì )》這些深藏文化內涵的節目,如一股股清泉,喚醒了人們許久未被觸摸的文化脈搏。
《朗讀者》已播出兩期,在這些朗讀者中,有大師、有素人、有世界小姐、有童話(huà)大王,我們能從他們的朗讀中看到大人物的真實(shí),也能體味到小人物的真情。
有人感動(dòng)于著(zhù)名翻譯大家許淵沖先生的“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子!
有人因花園夫婦“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”這樣簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)情深的話(huà)而落淚。
而筆者,則在柳傳志先生給兒子的新婚致辭中,聽(tīng)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與祝福,那一句“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”更是道出了天下父母的心聲。
世界小姐張梓琳有感于與女兒的“遇見(jiàn)”,朗讀了學(xué)者劉瑜寫(xiě)給女兒的信《愿你慢慢長(cháng)大》!霸改阌泻眠\氣,如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài),如果沒(méi)有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒!焙(jiǎn)單又平常的小愿望中,我們聽(tīng)到了一個(gè)母親對女兒成長(cháng)之路殷殷的祝福與期盼。
如果說(shuō)“遇見(jiàn)”是一種美妙的緣分,那么“陪伴”一定是最長(cháng)情的告白。
陪伴是無(wú)悔的'付出:陶艷波媽媽16年如一日陪伴兒子楊乃斌,和兒子做同桌,充當兒子的耳朵,風(fēng)雨兼程,讓兒子無(wú)聲的世界勝有聲。
陪伴是無(wú)聲的挽留:童話(huà)大王鄭淵潔對爸爸說(shuō):“只要您和我媽媽活著(zhù),我就一直把他(童話(huà)大王)寫(xiě)下去!备赣H又對他說(shuō),“只要你一直寫(xiě)下去,我和你媽媽就一直活下去”。
正像《朗讀者》這兩期的主題,我們和孩子也是緣始于“遇見(jiàn)”,情長(cháng)于“陪伴”,希望在與孩子的相互陪伴過(guò)程中,我們都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。
如果說(shuō)能有一段文字、一篇文章能詮釋“陪伴”的含義,那鄭淵潔的《父與子》當之無(wú)愧虧。
朗讀者讀后感 篇3
“我們每個(gè)人多多少少都從文字中獲得過(guò)快樂(lè )。與其說(shuō)朗讀者在傳播文字,不如說(shuō)也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話(huà)道出了本次尋找的意義,聲音傳播情感,情感滋養人生,“我就是想好好讀書(shū)”,董卿尋找的是朗讀者,更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛(ài),最原始的快樂(lè )。
央視作為國家電視臺,對于創(chuàng )新節目的要求,首先是從社會(huì )價(jià)值出發(fā)!拔幕敲褡迳婧桶l(fā)展的重要力量!钡壳半娨暿袌(chǎng)中沉得下心的文化節目卻是稀缺資源。大型文化類(lèi)節目《朗讀者》的出現,正是在喧鬧娛樂(lè )中的一股清流,是一種社會(huì )責任的擔當。
央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說(shuō):“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的,中國的電視節目太需要一檔有文化價(jià)值的節目來(lái)滋潤我們的心田!独首x者》選用精美的文字,用最平實(shí)的情感來(lái)朗誦出文字背后的價(jià)值!
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作,她坦言這檔節目對她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰,朗讀的文章必然是溫暖的,有態(tài)度的,具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂(lè )節目的要求,“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠的情緒感染力。
在已經(jīng)結束的前幾期《朗讀者》錄制中,很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼,斯琴高娃朗讀《寫(xiě)給母親》,更是讓董卿當場(chǎng)淚奔!拔淖值谋澈笫乔楦械某休d,而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達情感、傳遞愛(ài)”,董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手,輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
朗讀者讀后感 篇4
對于滿(mǎn)眼的娛樂(lè )與喧囂,《朗讀者》節目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,更無(wú)跌宕起伏的情節,隨著(zhù)董卿那親切溫和的語(yǔ)速,觀(guān)眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)。此時(shí),每個(gè)朗讀者面帶表情,所朗讀的篇章段落、或唱首歌,都是根據自己親身經(jīng)歷感受所選,或輕淡細膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水,撥動(dòng)并滋潤著(zhù)每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì )后,央視又一次在一套黃金時(shí)段,推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分,沒(méi)看全,又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播,感悟頗深。
首期節目以“遇見(jiàn)”為主題,邀請了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓,還有無(wú)國界醫生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè),有截然不同的生活和夢(mèng)想。
節目中,有董卿對嘉賓的采訪(fǎng),有嘉賓帶著(zhù)不同口音的朗讀,扎扎實(shí)實(shí)地呈現出、如她給節目的定位“大型文化情感類(lèi)節目”。這檔節目跟《中國詩(shī)詞大會(huì )》,還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿,豆瓣評分高達9.3!安排洹痹俅伟l(fā)力,請來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺中央,由衷感慨:“我當了20年主持人,而今仿佛回到了起點(diǎn)!独首x者》中的朗讀二字重文字,者字重人。我們要展現有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對于一檔有著(zhù)人文精神的電視節目的追求,終于要實(shí)現了!闭f(shuō)的多好啊,喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格,我在心里默默地由衷贊嘆!
其實(shí)這些大多是非專(zhuān)業(yè)朗讀者,隨著(zhù)音樂(lè )舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀,抑揚頓挫,聲情并茂,加之觀(guān)眾用心傾聽(tīng),聚精會(huì )神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚花,致使掌聲不時(shí)響起,收到臺上臺下互動(dòng)和鳴的效果。
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