高中生《活著(zhù)》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的高中生《活著(zhù)》讀后感，歡迎大家分享。
高中生《活著(zhù)》讀后感1
《活著(zhù)》的主人公福貴家人相繼離他而去時(shí)，他從悲傷到麻木，又從麻木到平靜，當他真正認識到活著(zhù)的本身意義時(shí)，他就以平常心態(tài)面對苦難、面對生活。人生的興衰榮辱，酸甜苦辣他都嘗盡，但在任何經(jīng)歷面前，他都不諱地擺著(zhù)一個(gè)態(tài)度：“我要活著(zhù)！”
讀了《活著(zhù)》一書(shū)，我一直在思考：人活著(zhù)，究竟是為了什么呢？
在這次疫情中，我對活著(zhù)有了定義：活著(zhù)，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找借口，因為“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！倍坏┤藗冋J識到活著(zhù)的本身意義時(shí)，生命才有價(jià)值，才可延續。
多年后，當我們回想起2020年，或許會(huì )發(fā)現這場(chǎng)浩大的疫情其實(shí)是一場(chǎng)跨越冬天的漫長(cháng)旅程。我們隔離在家，而他們卻永遠都在路上，堅守著(zhù)責任和希望。
有的人不斷地重復著(zhù)一句話(huà)：請配合測量體溫，請出示健康碼或證件；有的人晝夜不分地在研究室里研究疫苗；有的人穿梭在大街小巷勸返外出人員；有的人堅守一線(xiàn)卻沒(méi)能見(jiàn)家人最后一面……他們是志愿者、警察、醫務(wù)人員……也是父母的子女、孩子的父母、愛(ài)人的伴侶……他們的堅守構筑起2020年通往春天的路。他們是家人的軟肋，更是人民的鎧甲。
春天來(lái)了，他們其中的一些人再也沒(méi)能看到花開(kāi)，但在這個(gè)通往春天的故事里，在我們的心里，他們永遠都在！世間沒(méi)有永恒，但愛(ài)與思念例外。把握當下，好好生活，就是對他們最好的慰問(wèn)，是他們的堅守換來(lái)了平安祥和。有些人的崗位看似平凡卻總會(huì )鞠躬盡瘁挺身而出，沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，但總有人用平凡成就偉大。浩然英雄氣，長(cháng)存天地間。無(wú)論是戰爭年代還是和平年代，是他們負重前行換來(lái)了山河無(wú)恙歲月安寧！有這么多的人為了我們能活著(zhù)看世間美好付出了生命，我們還有什么理由不好好活著(zhù)呢？
《至暗時(shí)刻閃爍過(guò)的光》里有這樣一句歌詞：你看夜明星閃耀是我們共同創(chuàng )造的光，這顆是你那顆是我，匯聚刺破黑暗的力量！
是啊，黎明已經(jīng)到達，我們更不應該放棄生命，放棄他人為我們爭取的美好！
高中生《活著(zhù)》讀后感2
看完余華的《活著(zhù)》這本書(shū)，心里久久的難以平復下來(lái)。
這就是文學(xué)的魅力，將人世間所有的痛苦都揭發(fā)出來(lái)，告訴我們即使生活再怎么和我們開(kāi)玩笑，我們都應該好好的拼盡全力活下去。它的悲傷充斥在整篇文章中，它讓你反思人生何必奢求太多，活著(zhù)便是最好的結果。
或許是文學(xué)素養不夠高，剛剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有深陷其中，并沒(méi)有特別特別吸引到我。但是，往后細細發(fā)掘，你會(huì )在心中肅然起敬，對于作者，對于作者筆下用力去活的福貴。年老的福貴在田里辛勤勞動(dòng)陪著(zhù)他的只有一頭和他一樣蒼老的牛，他愿意去相信活著(zhù)還有意義，他愿意去努力活下去。在這種貧窮強硬的社會(huì )下，他沒(méi)有甘于平淡，他經(jīng)歷了很多也懂得了很多。他寧愿茍延殘喘也要活下去的堅定，堂堂一個(gè)富家少爺愿意挑起家里的擔子，便是是他的堅定。他白發(fā)人送黑發(fā)人，便是他的堅定。他敢于面對現實(shí)生活對于他開(kāi)的一個(gè)個(gè)并不好笑的玩笑，這也是他的堅定。
福貴的親人朋友一個(gè)一個(gè)隨他而去，留下他一個(gè)人活著(zhù)，孤獨的活著(zhù)。親人們的相繼死去，就像是在嘲笑福貴這苦困悲慘的一生。因為賭博輸了所有的家產(chǎn)，迫于生活的壓力和無(wú)奈拾起了擔子去當一個(gè)辛勤勞苦的農民。他甘愿從一個(gè)富家子弟變成農民，但是他的父親卻接受不了這一現實(shí)，變賣(mài)了家當之后便去世了。
本來(lái)以為日子幸苦了一些，平平淡淡一家人也就過(guò)過(guò)去了，但是福貴的母親患了病，福貴去城里請大夫卻被抓去部隊拉大炮。等他順利的從部隊里回到家里時(shí)，母親已經(jīng)死去了，他連母親的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。而女兒因為小時(shí)候發(fā)的一場(chǎng)燒，燒啞了。之后兒子因為為縣長(cháng)的夫人輸血輸多而死去，妻子知道真相以后悲傷的也相繼離開(kāi)了人世。嫁出去的女兒也因為生孩子而死去了，就連善良的偏頭女婿也因為工作被夾死在兩塊水泥板下。本以為他可以和外孫相依為命的，可上天又和他開(kāi)了個(gè)玩笑，帶走了他的外孫。到老了，身邊只有一頭和他一樣蒼老憔悴的老牛。
剛開(kāi)始有一段我覺(jué)得很好笑，看完整本書(shū)之后，才發(fā)現這才是最可悲的一段。
“今天有慶，家珍耕了兩畝地，苦根還小，也耕了一畝田，你呢，我知道你年紀大了，也就不說(shuō)出來(lái)羞你了�！彼炎约核械谋瘋寄疃技耐性诹斯终Q的行為上。
生命無(wú)常，活著(zhù)足矣。
高中生《活著(zhù)》讀后感3
活著(zhù)或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一個(gè)本薄薄的讓我用一個(gè)下午就讀完的書(shū)，這讓我更真切地體會(huì )到這本書(shū)的含義。
《活著(zhù)》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰爭，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只剩下瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好的面對世界，一切傷痛的往事在他口中變得平淡無(wú)奇。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì )做到安下心去對待，才會(huì )做到清醒的重新認識所有的事。
讀到家珍死去，這是我看到所有生離死別中最寧靜的.一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著(zhù)她冰冷的尸體的痛苦失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉隕后留下懦弱眼淚。我想人活一生，總要承受這樣的打擊，而多年以后，當身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走，那時(shí)的我們也許真的會(huì )選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷。
一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺的不多，輸的到不少，終于有一天賭光了家業(yè)。一貧如洗的福貴因為為救母親去城里抓藥被迫拉去當兵。在戰場(chǎng)上九死一生，但他幸運歸家時(shí)，女兒卻成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而死；妻子中年病死；女婿二喜做工被板車(chē)壓死了；外孫吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結束了。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著(zhù)親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像被刀割一樣，割的很深，痛在全身。但他奇跡般的活過(guò)來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)豁達的面對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著(zhù)一頭老牛作伴過(guò)日。
《活著(zhù)》這本書(shū)，余華寫(xiě)的很平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看的也很平靜，面對書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì )中再平常不過(guò)的生命。
高中生《活著(zhù)》讀后感4
寒假期間，花了兩個(gè)星期讀完了余華的《活著(zhù)》。
《活著(zhù)》其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著(zhù)，或者說(shuō)更好的活著(zhù)。
《活著(zhù)》卻又很復雜，它將人們放置在了一個(gè)充滿(mǎn)苦難的時(shí)代里，將“活著(zhù)”最寶貴的信念，完全地剖析在人們面前：以回憶的姿態(tài)，去深刻地體會(huì )“活著(zhù)”，艱辛，本然，寧靜。就如林蔭下的福貴，牽著(zhù)老牛，念叨著(zhù)亡故妻兒的名字，依舊充滿(mǎn)感情，仿佛他們從不曾遠去。
文章的主人公福貴，一生坎坷波折。當所有的親人都先他而去，親情的美好被死亡無(wú)情的撕碎，他以一種超乎想象的堅毅與執著(zhù)活著(zhù)，沒(méi)有被厄運打垮，扼住了生存的咽喉。
讀過(guò)《活著(zhù)》，看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外，生死別離剜割著(zhù)福貴的心，福貴依舊沒(méi)有放棄，由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考，對活著(zhù)的感悟。
文中的活著(zhù)，決不是無(wú)目的地延續生命，而是為了心中的信念，將活著(zhù)演繹為生命的升華，去戰勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望。
為了活著(zhù)而活著(zhù)。
當一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境，認識到生命的不易，當活著(zhù)成為一種信念，而非只是想著(zhù)自己的功名和后人的褒貶時(shí)，人們也許就會(huì )像福貴那樣：獨自一人卻不孤寂，因為他能從自然中所有有生命的東西身上找到生命的活力，活著(zhù)的快樂(lè )；也許就可以做到，對于自己的過(guò)往，那生與死的別離處之泰然，因為活著(zhù)已成為心中最堅定的信念，看透活著(zhù)的真諦，不會(huì )因生死別離而有所動(dòng)搖；也許就可以做到夕陽(yáng)西下，與老牛相依的淡泊、寧靜。
回到現實(shí)中來(lái)吧，文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去，福貴的生活方式早已不適合現在的社會(huì )，我們不可能像他那樣活著(zhù)。我們應該做到保持本心，認清自己的目標，用盡全力去做真正有益于自己和他人的事，創(chuàng )造自己的價(jià)值。在一切困境面前，像福貴一樣，永不放棄，為了活著(zhù)而活著(zhù)。
放下書(shū)，已是正午，初春的風(fēng)，混著(zhù)溫暖柔和的陽(yáng)光落在窗沿，吹起窗簾，一陣陣起伏跌宕。心中涌起一股對生命從未有過(guò)的強烈力量，對活著(zhù)的強烈信念——一切如此美好，我們有什么理由拋下這一切輕言放棄呢？
林蔭下，一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛，朝著(zhù)太陽(yáng)，漸得漸遠。
好好的，活著(zhù)……
高中生《活著(zhù)》讀后感5
《活著(zhù)》講述了一個(gè)人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對方，《活著(zhù)》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷，《活著(zhù)》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。
主人公以前嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著(zhù)貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最后只留下自己活著(zhù)，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，應對自己的過(guò)去能夠冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著(zhù)自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己以前有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾！作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是那種單純的完美，而是對一切事物明白之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受潛質(zhì)，對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。當他發(fā)現間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選取了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著(zhù)，只要活著(zhù)，只為能夠活著(zhù)。
我們此刻的生活中無(wú)疑也會(huì )有許許多多的困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當我想當福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì )自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內心的升華，然而我卻能夠透過(guò)對福貴經(jīng)歷的觀(guān)察感同身受，活的同樣的感慨！
無(wú)論怎樣，生活總要繼續，只要活著(zhù)就好，只為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了或者之外的任何事物而活著(zhù)！
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