- 相關(guān)推薦
六年級金銀島讀后感400字（通用24篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的六年級金銀島讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級金銀島讀后感400字 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天我又讀了一本書(shū)，它就是《金銀島》。
這本書(shū)是19世紀英國作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認的世界名著(zhù)。書(shū)中講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，在偶然的機遇下，得到了一張尋寶圖，根據這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉紳利勞尼、醫生李甫西帶著(zhù)小吉姆組織了一個(gè)船隊，準備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞?dòng)�，打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了多次生死搏斗。最終靠著(zhù)斯莫列特船長(cháng)的指揮有方，李甫西醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智與勇敢，他們戰勝了囂張的`海盜們，終于返回了英國。
這次尋寶旅途可謂危機重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人，然后侵吞寶藏。幸好這個(gè)陰謀被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到了，吉姆一伙人有了防范，機智地避免了一次災禍。
讀完這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海里，吉姆靠勇敢、頑強的精神，奪得大船，爭取一切資源，最終贏(yíng)得勝利。
在日常生活中，我們也會(huì )遇到各種困難，而我們就應該像小吉姆一樣，冷靜、沉著(zhù)應對，相信一切問(wèn)題都能得以解決。
六年級金銀島讀后感400字 2
暑假里，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書(shū)——《金銀島》。
有一個(gè)叫吉姆的孩子，從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財富的荒島藏寶圖，這件事引起了當地鄉紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，為了找到這筆財富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險。不料這件事被一群海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆寶藏，吉姆在無(wú)意中聽(tīng)到了海盜們的對話(huà)，他配合特勞維尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝海盜，找到寶藏的故事。
通過(guò)和孩子一起讀這本書(shū)，讓孩子知道了什么是善，什么是惡。什么是美，什么是丑。邪惡永遠戰勝不了正義，也讓孩子明白了一個(gè)道理，當一個(gè)人身處逆境和危險時(shí)，學(xué)會(huì )如何去生存和保護自己�，F在的孩子，在家里都是小皇帝，小公主，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，有的.小寶貝三，四年級了，連紅領(lǐng)巾都不會(huì )系，自己的書(shū)包不會(huì )整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過(guò)的是什么樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機智戰勝海盜的。小寶貝們，希望你們在學(xué)校里學(xué)到的不單單是書(shū)本上的知識。要，德，智，體，美全面發(fā)展。相信你們會(huì )是將來(lái)又一個(gè)——馬云，楊綿綿。
六年級金銀島讀后感400字 3
今天看了一本書(shū)是叫《金銀島》，看完了以后，我深有感觸，里面的一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年找到了一張藏寶圖然后跟別人遠涉重洋、冒險尋寶的探險。
書(shū)中人物形象豐滿(mǎn)，機智勇敢的吉姆、兩面三刀的西爾弗、冷靜，聰明的李沃西大夫都給我留下深刻的印象。這故事境界曲折，充滿(mǎn)冒險樂(lè )趣。
這個(gè)金銀島記錄著(zhù)一些感人和一些勇氣的經(jīng)歷，克服了一切困難才得到了回報。
《布里斯托爾》第四章立上面說(shuō)：“為了這次出海，我們做了很長(cháng)時(shí)間的準備工作，這說(shuō)明會(huì )遇到許多困難，要防衛。接著(zhù)，在第十二章《手工木塞》里面有一句：“西爾弗走到柵欄前，把他的拐杖扔了過(guò)來(lái)，然后一條腿伸了過(guò)來(lái)，試了好幾次才翻，從這里他說(shuō)明他要自己的.那一條腿自由靈活，失敗一次不怕，失敗兩次不怕，失敗三次也不怕，他堅信自己一定能跳過(guò)，這是自己的力量。
打退海盜們的進(jìn)攻后，吉姆尋找機會(huì )離開(kāi)木塞，成這本·岡恩德善皮小艇，開(kāi)始了他的海上歷險。這一次，他不僅冒著(zhù)生命危險奪回了被幾個(gè)海島駐守的“西斯怕若拉”號，還與留守在船上的駝手伊斯菜爾·漢茲斗智斗勇，進(jìn)行了一場(chǎng)扣人心弦的生死搏斗。
六年級金銀島讀后感400字 4
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的`非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。
杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。
金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
六年級金銀島讀后感400字 5
周末讀了《金銀島》這本書(shū)，讓我深有感悟。
《金銀島》講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。一個(gè)叫弗林特的海盜船長(cháng)在金銀島上買(mǎi)了價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個(gè)藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。
我最喜歡故事中的.吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說(shuō)，在他們登上金銀島后，和海盜交戰，有一天，吉姆出了他們的營(yíng)地，到晚上，他卻闖入了海盜的營(yíng)地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒(méi)有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點(diǎn)讓我非常敬佩。還有，當帆船被海盜占領(lǐng)，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風(fēng)搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來(lái)。
在書(shū)中，還有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來(lái)舉止文雅，像一個(gè)紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔任廚師，平時(shí)對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時(shí)，卻翻臉不認人，和吉姆他們打的你死我活。
在我們的生活中，也處處有著(zhù)像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。
六年級金銀島讀后感400字 6
這本書(shū)講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于得到了財寶，而這時(shí)，他們才發(fā)現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們來(lái)這里尋寶，竟然是竹籃打水一場(chǎng)空。唉，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們那么貪財呢，終究還是不會(huì )有好結果的，我想。我讀了這本書(shū)，明白了當時(shí)在西方金錢(qián)的重要性，所以才會(huì )有那么多的人為了金錢(qián)而不惜去做一個(gè)海盜。了當時(shí)社會(huì )的‘’金錢(qián)論‘’。錢(qián)并不是萬(wàn)能的，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的，更不是錢(qián)所能買(mǎi)得到的，而書(shū)中，那時(shí)的'人們卻以金錢(qián)為中心，為了掙錢(qián)，發(fā)財，人們不則一切手段，人們認為錢(qián)就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書(shū)同時(shí)也贊揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無(wú)窮的冒險小說(shuō)。
六年級金銀島讀后感400字 7
《金銀島》是一篇非常有趣的幻想文章。吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都令人印象深刻。
在劇情安排上，這本書(shū)處處隱藏著(zhù)玄機。特別是在同一艘船上裝的一批批窺視寶藏的海盜，將股市的張力推向了極致，緊緊抓住了讀者的心。在我看來(lái)，這本書(shū)除了情節曲折，變化離奇的趣味外，人物也是栩栩如生的`。在水手的生活中，海盜的行蹤也被生動(dòng)地描繪出來(lái)。
故事的主人翁吉姆在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家名為本鮑將軍的商店。之后，比爾船長(cháng)來(lái)了，他經(jīng)常給吉姆講一些嚇人的故事。然而，由于比爾船長(cháng)的意外死亡，吉姆踏上了尋找寶藏的漫長(cháng)征程。
在這些人中，獨腳水手西爾弗的角色塑造尤其令人印象深刻。他有時(shí)兇殘，有時(shí)溫柔;充滿(mǎn)厭倦，有時(shí)紳士風(fēng)度;有時(shí)候冷靜，有時(shí)候貪生怕死，最后甚至發(fā)展到拋棄下屬的地步。人性的善良、邪惡和貪婪無(wú)疑暴露在他身上。
金銀島有洶涌的大海，機智勇敢的少年，兇狠狡詐的海盜，神秘的藏寶圖。到目前為止，這個(gè)生動(dòng)有趣的故事還在我的腦海里。
六年級金銀島讀后感400字 8
最近我隨著(zhù)世界著(zhù)名的小說(shuō)——《金銀島》進(jìn)行了一次尋寶冒險。它是19世紀英國作家史蒂文森的作品。
書(shū)中講述了讓人驚心動(dòng)魄的故事。主人公吉姆在他父親開(kāi)的旅店工作。他偶然遇到了比爾船長(cháng)，并偶然從他那得到一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了利夫西大夫和鄉紳，準備出發(fā)尋寶。在他們雇來(lái)的水手中，令他們沒(méi)想到的是，水手們大部分都在密謀反叛計劃。于是，他們開(kāi)展了一次殊死拼搏的斗爭。最后，吉姆和大夫等人把海盜首領(lǐng)西爾弗與海盜們都打敗了。
吉姆十分勇敢，他敢與海盜們面對，把一個(gè)水手打敗，告訴大夫海盜們的計劃等，無(wú)不體現出吉姆的勇敢。吉姆也很誠實(shí)，他與海盜說(shuō)好不逃走，在大夫讓他逃走時(shí)，他留了下來(lái)。
在這本書(shū)中，我最討厭的就是西爾弗了。西爾弗是一個(gè)十足的兩面派，正面一套背面一套。他在剛上船時(shí)，以嗅嗅海風(fēng)為借口，成為船上的廚子。他用花言巧語(yǔ)騙了許多人和他一起謀反。在危險時(shí)刻，他用眼睛去瞪別人，用惡毒的`語(yǔ)言去咒罵別人。一旦危險過(guò)去，他就又變得和藹。
《金銀島》體現了善良與邪惡之間的對抗，故事警告我們不能自私，那是我們身上的貪婪的念頭引起的，我們應該向吉姆學(xué)習，做一個(gè)善良、勇敢的人。
六年級金銀島讀后感400字 9
在這段時(shí)間，我看了一本名為《金銀島》的書(shū)，它是一部新穎別致，曲折離奇的海上冒險小說(shuō)，每當捧著(zhù)這本書(shū)，我的心總是激情澎湃，我常�；孟耄阂怯幸惶�，我也有機會(huì )像里面的主角一樣去冒險就好了……
故事的.主人公吉姆，雖然只有10歲，但卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，幫著(zhù)母親打理酒店，在一次偶然的機會(huì )下他意外得到了一張金銀島的藏寶圖，與李醫生、船長(cháng)和幾個(gè)水手前去尋寶，在途中本是水手的西爾弗，在一到寶島時(shí)，就露出他的海盜真面目，并和其它幾個(gè)海盜結成一幫，于是，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了生死博斗，由于大家團結一致，擰成一股繩，最終打敗了海盜，尋到了寶藏。
這個(gè)故事深刻地告訴了我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的道理，人生的路就像這尋寶一樣，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要你不畏懼，敢于去面對，就一定會(huì )戰勝這些困難和挫折，看見(jiàn)勝利的曙光，得到成功的喜悅。
啊!《金銀島》呀，我會(huì )永遠地將你珍藏在我心中的閣樓里，你將是我今后為我指路的人生航標。
六年級金銀島讀后感400字 10
《金銀島》講述了在大航海時(shí)，尋寶者和海盜為了同一批寶藏而互相爭斗的故事。故事發(fā)生在大航海時(shí)代初期，被壓迫的奴隸們憤起反抗。他們乘船到海上變成最初的海盜。他們中出現了一位海盜王叫弗特林，他戰無(wú)不勝。弗特林的財寶放在了一個(gè)小島上，并把它定名“金銀島”。許多年后，弗特林病死后，一位名叫杰克的老船長(cháng)拿到了藏寶圖。之后，又因為種種原因藏寶圖落到了吉姆手里。于時(shí)，吉姆便和他的.朋友們一起踏上了尋寶之路。途中，有過(guò)兇險的海上風(fēng)暴；有過(guò)船員的叛亂；更有過(guò)海盜的襲擊，但這都被克服了，他們得到了寶藏。
主人公吉姆的成長(cháng)，他和他的朋友們之間的友情更讓人歷歷在目，就在吉姆他們找到了寶藏的第二天清早，大家發(fā)現淡水不多了，都去島上找淡水，留下吉姆一人看船。由于島上淡水也少，他們一直到晚上才回船。中間這一段時(shí)間，雖然只有吉姆一個(gè)人，但也足以起帆走船，獨吞這筆可以淹死人的財寶�？墒羌穮s沒(méi)有。從中可以看出吉姆對大伙的不舍不棄和大伙對吉姆的高度信任。通過(guò)這本書(shū)，我知道了做一個(gè)別人值得信任的人多偉大呀！
六年級金銀島讀后感400字 11
《金銀島》描述了一個(gè)名叫吉姆的小男孩，他不小心得到了金銀島的寶藏，他和船長(cháng)司馬雷托和其他人一起去尋找寶藏。在尋找金銀島寶藏的過(guò)程中，他發(fā)現船上的大多數人都是以西爾弗為首的海盜。所以在金銀島發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)可怕的爭奪寶藏的戰爭，吉姆最終以勇敢和智慧擊敗了海盜，回到了家鄉。
讀完這本書(shū)后，我認為在我們的學(xué)習中，不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )遇到一些困難和挫折。在這個(gè)時(shí)候，我們必須勇敢地面對它，以克服這些困難和挫折。在學(xué)習上，最大的敵人就是自己。每個(gè)周末，當我在家做作業(yè)時(shí)，我總是聽(tīng)到孩子們在樓下歡快地笑。我真的.很想扔下筆，和大家一起玩得開(kāi)心。媽媽說(shuō)，學(xué)習一個(gè)小時(shí)后才能出去玩啊。我突然想起了金銀島的吉姆，勇敢地面對挫折，機智地對付敵人。我要勇敢地戰勝自己！于是我放棄了先出去玩的念頭，全心全意地寫(xiě)作業(yè)。我立刻覺(jué)得作業(yè)題目沒(méi)那么難，筆也很流暢，不需要很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩得開(kāi)心。
不勞而獲。在學(xué)習中，我們應該努力工作，不怕困難，好奇心發(fā)現問(wèn)題，用智慧解決問(wèn)題，勇敢地面對困難，克服自己�！皼](méi)有風(fēng)雨，怎么能看到彩虹……”我相信我們會(huì )成功的！
六年級金銀島讀后感400字 12
金銀島寫(xiě)的是奇特而跌宕起伏的海上冒險故事。這個(gè)故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書(shū)還寫(xiě)了一個(gè)了不起的孩子——吉姆，他就是本書(shū)的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險為夷。
故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現了一張藏寶圖。有錢(qián)的`鄉紳買(mǎi)了一艘帆船，與一位醫生帶上小吉姆去茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實(shí)的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚(yú)目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們在船上拉攏其他的人，讓鄉紳和醫生的奴仆成為他們的手下，船長(cháng)很快就看出來(lái)其中的蹊蹺，可怎么說(shuō)鄉紳他都不信。幸虧吉姆偷聽(tīng)到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開(kāi)到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因為要爭奪70萬(wàn)鎊的寶藏，開(kāi)啟了一場(chǎng)生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰亂，最終尋得寶藏，平安返航。
這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話(huà)說(shuō)的好，有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對困難，不慌不亂，用智慧戰勝敵人!
六年級金銀島讀后感400字 13
金銀島是我看過(guò)的所有書(shū)中最好看的一本書(shū)。那精彩生動(dòng)的離奇冒險經(jīng)歷時(shí)我終生難忘。
下面就來(lái)讓我介紹一下這本書(shū)的主要內容吧：吉姆是這本書(shū)的主人公，他家境貧窮，靠一家客站賺錢(qián)，他在一次偶然的機會(huì )，得到了金銀島的寶藏圖。書(shū)中有一個(gè)有錢(qián)的紳士，叫屈利勞尼，他買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的.帆船，和李甫西醫生一起，帶著(zhù)小吉姆去荒島上尋寶。當然，有正派的也有反派的，他們就是由海盜頭子西爾弗帶領(lǐng)的幾名海盜，他們也混成了水手，加入了這次尋寶。
他們?yōu)榱诉@70磅的寶藏展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(cháng)指揮有方，醫生冷靜，果斷地與海盜周旋，再加上吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終尋得了寶藏，每個(gè)人都獲得了一筆可觀(guān)的財富，平安返航了。我認為在這本書(shū)中最吸引人的事吉姆的成長(cháng)歷程和和對大魔頭西爾弗的刻畫(huà)，我至今還相當欣賞這個(gè)圓滑而頗，難以對付的冒險家。
這本書(shū)筆鋒細膩，語(yǔ)句生動(dòng)傳神，使小學(xué)生很有必要閱讀的一本書(shū)。
六年級金銀島讀后感400字 14
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。但當他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種.種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事后才知道，尋寶的不易。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新船長(cháng)。雖然杰夫.他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的`英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事中并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞;貪婪永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕就不會(huì )發(fā)生為名利而不擇手段的事了。
六年級金銀島讀后感400字 15
“天��！西爾弗簡(jiǎn)直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的大叫，連連問(wèn)我怎么啦。
嘿嘿，沒(méi)什么了！其實(shí)，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說(shuō)的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著(zhù)吉姆、鄉紳、醫生和船長(cháng)，還有6名水手一起登上了開(kāi)往金銀島的“伊斯班裊號”。在將要到達金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，憑著(zhù)船長(cháng)指揮有方，醫生沉著(zhù)冷靜，吉姆機智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)下面這樣一個(gè)小故事：
一個(gè)城市里的'大樓里著(zhù)了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著(zhù)消防隊員來(lái)救他們，而恰恰相反，有些人一時(shí)頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無(wú)恙。
現在，大家應該知道我為什么大叫了吧！通過(guò)這個(gè)例子，我們應該知道，在危難關(guān)頭，應該保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌張。
六年級金銀島讀后感400字 16
《金銀島》是英國小說(shuō)家羅伯特。路易斯。史蒂文森所創(chuàng )作的一部有名的長(cháng)篇小說(shuō)。它講述的是在18世紀中期一個(gè)勇敢的英國少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖，并前往金銀島，與本·綱恩眾人一起聯(lián)手智斗海盜，最終平息叛變并成功取得寶藏的故事。
在故事中，吉姆是一個(gè)勇敢機智、極富有冒險精神的人物形象。他曾獨自一人將被海盜所占領(lǐng)的大船奪了回來(lái)，可不幸的是在他回去的.時(shí)候，不小心卻落入狼窩。后來(lái)，憑借吉姆沉著(zhù)冷靜、機智勇敢的性格，又有本。綱恩眾人的幫助下，他才得以擺脫海盜。最后，他們進(jìn)入了一個(gè)山洞，在這里面發(fā)現了原本已消失的寶藏，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后，順利的回到了自己的家鄉。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險的人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命，為了金錢(qián)不將別人的性命放在眼里，也不為殺人感到愧疚。他詭計多端、老奸巨猾，他偽裝成船上的廚師，取得了醫生、鄉紳等人的信任，又組織叛變。
在讀完這本書(shū)之后，我得到了很多啟示。在學(xué)習生活中，不管做什么事情都應該不斷學(xué)習、刻苦鉆研。我們應該向吉姆學(xué)習，不能遇到挫折就放棄。就像故事中吉姆，如果他輕言放棄，又怎能會(huì )成功？
六年級金銀島讀后感400字 17
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō)，這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。
故事的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，他的父親在大海邊經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家小酒館。一天，酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(cháng)，之后不久他因為飲酒過(guò)量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時(shí)，從他的身上發(fā)現了一張藏寶圖，為此他與鄉紳和一名醫生一起在長(cháng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭暗斗，終于因為吉姆奪回了大船而獲勝，帶著(zhù)寶物平安歸來(lái)。
在現實(shí)生活中，我沒(méi)有吉姆的聰明才智、勇敢果斷，如果將吉姆換成我的話(huà)，那么肯定會(huì )讓海盜得逞的.。在這本書(shū)中還有一位一條腿的老式海盜，他的名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因為他為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然在最后他還是沒(méi)有改變自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的金幣。這兩位人物形成了鮮明的對比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭。西爾弗他沒(méi)有改變自己的本性，還是奪走了金幣。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，整個(gè)歷險過(guò)程險象環(huán)生，但是吉姆憑著(zhù)自己的機智勇敢一次次逃離了險境。我可真佩服他！
最后這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：它告訴我們人世間最寶貴的并不是什么金銀財寶，而是友誼和愛(ài)心！
六年級金銀島讀后感400字 18
《金銀島》這一本書(shū)是斯蒂文森為他的繼子創(chuàng )作的冒險小說(shuō)，出版后受到了各年齡層讀者的喜愛(ài)，此書(shū)也成為了他諸多作品中最為膾炙人口馳名世界的一部作品。故事情節曲折，想象豐富，充分體現了斯蒂文森的浪漫主義風(fēng)格，被譽(yù)為繼《魯濱孫漂流記》之后最偉大的冒險故事之一，讓一代又一代的青少年愛(ài)不釋手。
故事以少年吉姆·霍金斯自述的口吻講述了一個(gè)海島尋寶，與海盜斗智斗勇的.冒險故事。吉姆·霍金斯本是一個(gè)小旅店店主的兒子。他無(wú)意中得到了一張老海盜留下來(lái)的藏寶地圖，從而卷入了海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大副李維西，居勞尼先生等人出海尋寶，卻不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上擅自離開(kāi)崗位的吉姆·霍金斯偶然間遇到了本·剛恩。本·剛恩早年也是海盜，尋寶未果而被逐出該島，后來(lái)終于回歸正道。在本·剛恩的幫助下，正直的人們幾經(jīng)曲折終于擊敗海盜得到了巨額的寶藏，但出航時(shí)的一班人馬最后只剩下七個(gè)人，其余不是被魚(yú)吃掉就是被拋棄在荒島，最后幸存下來(lái)的人得到了黃金。
六年級金銀島讀后感400字 19
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著(zhù)船長(cháng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著(zhù)勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的學(xué)習中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學(xué)習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個(gè)痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的`吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對困難，戰勝自己�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì )成功!
六年級金銀島讀后感400字 20
今年暑假，我再一次的將《金銀島》讀了一遍，因為上一次讀這本書(shū)書(shū)的時(shí)候我還只是隨便看了一下而已，而這次，就不一樣了。每一次讀書(shū)都會(huì )有不一樣的收獲。而且一次比一次更多。
《金銀島》這本書(shū)講述了故事的主人公吉姆，他得年齡不大，但非常的機智和勇敢。又一次他偶然得到一張金銀島的藏寶圖，這被海盜希爾佛知道了，他也非常想得到寶藏，于是吉姆和海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。吉姆和他的伙伴們沉著(zhù)、冷靜、團結、他們與海盜斗智斗勇，機智的與海盜周旋，最終戰勝海盜，找到寶藏，平安回家。
吉姆從一個(gè)膽小內向的孩子成長(cháng)成一個(gè)勇敢、堅強的孩子，他有一顆善良的心。我也應該像吉姆一樣，做一個(gè)善良、誠實(shí)、勇敢、堅強的人，遇到困難要沉著(zhù)、冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，勇敢面對，解決困難。只有這樣我們才會(huì )體會(huì )成功的.喜悅。
如果想要變成像吉姆一樣正直的人，我們就應該和正直的人在一起，遠離小人，比如希爾佛。中國古代有多少皇帝和小人奸臣在一起，導致了自己的國家遭滅亡。所以，我們要虛心向別人請教，才能進(jìn)步
六年級金銀島讀后感400字 21
《金銀島》是一本非常好看的書(shū)，它的作者是英國作家羅伯特路易斯斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢？因為它的封面上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：如果中國孩子是看《西游記》長(cháng)大的，那么英國孩子就是看《金銀島》長(cháng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的'大，由此可見(jiàn)《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。
它的大概內容是這樣的：一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子，偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著(zhù)巨大財富的荒島藏寶圖。于是，他離開(kāi)家園，隨著(zhù)眾人遠涉重洋，冒險尋寶，終成功了。
在這本書(shū)中，我喜歡的人物是主人公吉姆。他機智、勇敢，歷盡艱辛，并且面對海盜毫不害怕，終打敗了海盜，并找到了巨額財富。這種勇氣真值得我們贊賞，更值得我們學(xué)習。
你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險的角逐嗎？你想懂得善永遠比惡強大嗎？那就隨著(zhù)吉姆前往《金銀島》吧，你終將滿(mǎn)載而歸。
這真的是一本非常好看的書(shū)，看了這本書(shū)，我明白了很多道理，也感受到了很多的樂(lè )趣，是笑著(zhù)看完這本書(shū)的，不信你也試試看吧！
六年級金銀島讀后感400字 22
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)說(shuō)出了只要書(shū)讀得多，下筆寫(xiě)出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。
我最近在看《金銀島》這本書(shū)，它是美國著(zhù)名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學(xué)作品中流傳最廣的代表作。這本書(shū)不僅給我們塑造了一系列生動(dòng)，豐滿(mǎn)的人物形象，還讓我們看到了人類(lèi)許多好的品質(zhì)——善良，忠誠，勇敢，堅毅，責任。這本書(shū)中有許多可愛(ài)的人物，但讓我印象最深刻的是那個(gè)聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的'客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機會(huì )，他認識了一位老船員。這個(gè)老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個(gè)“獨腿水手”的消息。而吉姆并不知道因為這樣，他的人生開(kāi)始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個(gè)水手箱。吉姆在水手箱里發(fā)現藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和他的朋友們開(kāi)始了茫茫大海上的尋寶征途。也正因為這一路的艱辛歷程，吉姆由當初的少年成長(cháng)為一名誠實(shí)，勇致，善良，忠誠，勇于承擔責任的男子漢，而這與吉姆身上所散發(fā)出的人性光輝又是分不開(kāi)的。
六年級金銀島讀后感400字 23
該書(shū)開(kāi)始講了“本葆將軍”客棧里來(lái)了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個(gè)叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開(kāi)比爾的水手箱，發(fā)現有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來(lái)打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。
吉姆和李沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長(cháng)和一些水手就出發(fā)了。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時(shí)被小吉姆聽(tīng)見(jiàn)了，于是上岸時(shí)雙方展開(kāi)了一場(chǎng)激戰。吉姆在追擊時(shí)被水手捉住了，但是他的`勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛(ài)生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會(huì )發(fā)現自己的能力其實(shí)會(huì )大大超出想象。
讀完這本書(shū)，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現；頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進(jìn)，當然勇敢并不是輕率魯莽行事。
六年級金銀島讀后感400字 24
《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖，于是就和朋友們買(mǎi)了一艘船，叫作西班牙號。準備好后就出發(fā)了，但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆，只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險終于打敗了壞人，最后找到了財寶滿(mǎn)載而歸。
我看了這本書(shū)后對吉姆很敬佩，他竟然連死都不怕，不止這個(gè)，他還很聰明，是他后來(lái)奪回了西班牙號，學(xué)會(huì )了駕駛船。如果沒(méi)有他，他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海，他的功勞最大了。
探險是人類(lèi)的天性，是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世，就開(kāi)始了對周?chē)澜绲腵探險。小手抓不銹鋼勺子，小腳走向陌生的草地，稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險。
然而，我碰到的困難對吉姆來(lái)說(shuō)，都只是一些雞毛蒜皮的小事，我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣，但是我一定要盡力！也許我以后也會(huì )碰到很棘手的事，但是要像他那樣冷靜地去思考，勇敢地去面對，那樣，我也一定可以解決困難的。
就讓我們勇敢地向生活的足跡探險吧！
【六年級金銀島讀后感400字】相關(guān)文章：
金銀島作文11-03
讀《金銀島》感悟09-15
金銀島讀后感09-02
《金銀島》讀后感想09-13
金銀島的讀后感11-09
《金銀島》讀后感10-05
金銀島讀后感11-30
《金銀島》的讀后感05-01
《金銀島》讀后感11-11
金銀島名著(zhù)讀后感09-19