《飛鳥(niǎo)集》讀后感(通用31篇)
認真讀完一本著(zhù)作后,你有什么體會(huì )呢?是時(shí)候寫(xiě)一篇后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)后感嗎?下面是小編為大家整理的《飛鳥(niǎo)集》讀后感,歡迎大家分享。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇1
我還在讀幼兒園的時(shí)候,有一次跟隨父親到清華上課,在路過(guò)教室時(shí)看到一句格言:凡是有圓滿(mǎn)的品性的事物都是人類(lèi)共有的,是美的東西就不能讓人獨占。于是我記住了泰戈爾。
“夏天的飛鳥(niǎo),飛到我的窗前唱歌,又飛去了。秋天的黃葉,它們沒(méi)什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里!辈还芎螘r(shí)讀到泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,我都分不清,是因為泰戈爾而喜歡上《飛鳥(niǎo)集》,還是因為《飛鳥(niǎo)集》而喜歡上泰戈爾。
在《飛鳥(niǎo)集》里我讀到了泰戈爾對時(shí)間的感悟。時(shí)間是一種客觀(guān)存在嗎?或者僅僅是我們的主觀(guān)感受?其實(shí)在嚴格意義上,我們感受不到時(shí)間,只能感受到運動(dòng),然后把運動(dòng)的過(guò)程描述為時(shí)間。夏天的飛鳥(niǎo)和秋天的落葉都是在我們主觀(guān)感受中描述客觀(guān)的事物,但我們相信日月的輪轉同步于生命的輪轉,相信這就是時(shí)間的力量。我們的每一次努力,其實(shí)都想為自己贏(yíng)得更多的時(shí)間。而生命就是一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的博弈,每個(gè)人都在自覺(jué)不自覺(jué)地和別人交換著(zhù)時(shí)間。學(xué)習就是一種提高效率,從而獲取更多時(shí)間的方法。吊詭的是,效率又和時(shí)間成反比。當你在課堂上聽(tīng)的津津有味時(shí),你會(huì )覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙而感嘆人生苦短。當你在課堂上覺(jué)得索然無(wú)味時(shí),那就是度日如年,才上半節課就有長(cháng)生不老的感覺(jué)。于是,對于那些擁有超高效率的人來(lái)說(shuō),必定更加珍惜時(shí)間,也享受時(shí)間帶來(lái)的一切美好。在馬太效應的作用下,這些人將擁有所有的時(shí)間及資源。
今天,我理解泰戈爾的那句話(huà),為什么要掛在清華的教室中。因為除了要知道“天行健,君子以自強不息”,讓大家一味追求效率,掌握更多的時(shí)間及資源但這些對于國家的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步是遠遠不夠的,我們還需要懂得謙讓和善良。所以泰戈爾還說(shuō)過(guò):教育不應當是從智力上著(zhù)眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。
每一次打開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》就看到泰戈爾的智慧充盈世間,每一次合上《飛鳥(niǎo)集》就感覺(jué)人性中至善的力量貫穿始終。也許此情可待成追憶,也許只是當時(shí)已惘然。
也讓這句話(huà)作為我的結束語(yǔ)。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇2
輕輕的,靜靜的,我一個(gè)人在房間里讀完了這本有著(zhù)短小但是精悍的文字的書(shū)——《飛鳥(niǎo)集》?粗(zhù)它淺黃色的封面上有一群鳥(niǎo)飛過(guò),我想,這就是自然,就是我們應該真正擁有的世界吧!這本書(shū)蘊涵了詩(shī)人泰戈爾對于自然的愛(ài),對人生的愛(ài)。在自然中追求真理,在人生中崇尚高潔,這是泰戈爾超乎常人的智慧。他用他手中的筆,記錄下了這個(gè)紛紛擾擾的世界,記錄下了那樣千變萬(wàn)化的自然。
詩(shī)人泰戈爾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字,為我們塑造了一個(gè)完美無(wú)暇的世界。不可否認語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔使《飛鳥(niǎo)集》不由自主地讓人難以理解,但這并不影響它蘊涵著(zhù)的深刻無(wú)價(jià)的真理。從泰戈爾的文筆中,我感受到的是一種他對生活的熱愛(ài),對人生的態(tài)度以及對愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈爾的靈感來(lái)源于生活,來(lái)源于經(jīng)歷,并高于生活,融于經(jīng)歷。他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人生,因此他也埋藏了生活中的苦難與陰暗,保留的是光明與歡樂(lè )。泰戈爾對愛(ài)的思索,更是深切,更是執著(zhù)。一切人類(lèi)可以體會(huì )的情愫,都被泰戈爾原原本本,又十分含蓄地表達出來(lái)。泰戈爾尤其崇尚愛(ài)情,他毫不吝惜地運用了大量比喻來(lái)贊美愛(ài)情的偉大與永恒,也正如像他寫(xiě)的那樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!彼褠(ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端,沒(méi)有絲毫的偏差,沒(méi)有絲毫的傾斜。
在《飛鳥(niǎo)集》中,我最欣賞的一句話(huà)是:我不能選擇的。是那的來(lái)選擇我。也許這就是我學(xué)習的目標,生活的目標,人生的目標吧!在生活中,每個(gè)人都想成為優(yōu)秀的人,都想成為強者。但是,這是需要努力的,需要付出代價(jià)的,需要付出你的時(shí)間,你的光陰的。
在另一方面,泰戈爾搜集了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈,說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片,說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音;他將自然界的一切擬人,讓我們去讀懂。他讓天空和大海對話(huà),讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà),讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之,在泰戈爾的詩(shī)里,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考。泰戈爾用自己手中的筆和心中的想法,把它們整理,收錄。而這,便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái):“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音!
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇3
記事起,讀得最多的書(shū)當屬印度詩(shī)人泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》了。詩(shī)人用充溢著(zhù)愛(ài)的感情和充滿(mǎn)哲理的文字表達了他對自然的認識、世界的感悟和人生的看法。泰戈爾也因此獲得了1913年度諾貝爾文學(xué)獎,成為首位榮獲這一殊譽(yù)的亞洲人。
泰戈爾的詩(shī)彌漫著(zhù)一種清新原野的浪漫主義氣息,詩(shī)歌是他無(wú)拘無(wú)束的自由的精神旅行。泰戈爾在自然的變化中,領(lǐng)悟人生的真諦。
《飛鳥(niǎo)集》應該就是這種智慧的結晶!跋奶斓娘w鳥(niǎo),飛到我窗前唱歌,又飛走了。秋天的黃葉,它們沒(méi)有什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里!币苍S這是泰戈爾聽(tīng)到窗外飛鳥(niǎo)的歡歌與落葉的飄落所寫(xiě)下的感悟。夏天那生機勃勃的飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)著(zhù)活力和希望,它們有著(zhù)青少年的熱情和夢(mèng)想,而秋天的落葉卻失去了鳥(niǎo)兒的年輕,只能消失在歲月的流逝里。萬(wàn)物始于自然,歸于自然。夏天告訴我們萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)追逐新的夢(mèng)想,秋天告訴我們萬(wàn)物開(kāi)始回歸自然,撲向大地。人們因為時(shí)序的變化,四季的輪回而思索生命的真諦,感受生活的真理。
“靜靜地坐著(zhù)吧,我的心,不要揚起你的塵土,讓世界自己尋路向你走來(lái)!泵鎸ψ匀坏淖兓,時(shí)代的變遷,時(shí)光會(huì )讓你成長(cháng),讓我們靜靜地面對花開(kāi)花落,云卷云舒,不要太煩躁,也不要太輕浮,世界會(huì )因為你揚起而看不到你的模樣。記得,要讓簡(jiǎn)樸而純粹的心靜靜地感受,你要相信,美好的世界總會(huì )自己尋路想你走來(lái)。
泰戈爾的詩(shī)內容豐富多彩,他的詩(shī)總能給人力量,讓人振奮,使人進(jìn)取。他以一顆赤子之心謳歌了對人類(lèi)的無(wú)窮熱愛(ài)。他的詩(shī)像珍珠一樣閃耀著(zhù)深邃的哲理光芒,喚起人們對自然,對人類(lèi)的,對世界上的一切美好事物保持愛(ài)心,啟示著(zhù)人們執著(zhù)于現實(shí)人生的理想追求,讓人生充滿(mǎn)歡樂(lè )和光明。
泰戈爾的詩(shī)還充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)之情!笆澜缫运耐纯嗤医游,而要求我以歌聲回報!辈灰^(guò)多的關(guān)注痛苦,其實(shí),我們可以笑著(zhù)唱歌和快樂(lè )的接受,要知道你擁有很多,要知道百花盛開(kāi)的春天在向你招手,歡快的鳥(niǎo)兒將為你歌唱。因為進(jìn)取,因為樂(lè )觀(guān),因為這種進(jìn)取和奮斗,整個(gè)人生不僅顯示出它的價(jià)值和意義,而且充分地顯示了生活的信念和對生活的熱愛(ài)。
泰戈爾的詩(shī)讓我感動(dòng),他總是能給人新的力量,還能給人心的啟迪。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇4
“我相信你的愛(ài)!碧└隊柸缡钦f(shuō)。
夏天的飛鳥(niǎo),穿透黎明前霧靄般的晨光,帶過(guò)云朵的邊角,沾染了森林高處樹(shù)梢上的凝露,劃過(guò)天空留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。飛鳥(niǎo),永遠沒(méi)有棲息的理由。它沉默的瞳孔里映射著(zhù)淡薄的天光,流淌著(zhù)對大自然雋永的愛(ài)戀。
暴風(fēng)雨后的初夏清晨,推開(kāi)臥室的窗戶(hù),看到一個(gè)淡泊清新的世界。正如讀《飛鳥(niǎo)集》一樣,似有淙淙的流水從山間飛漱而下,直流進(jìn)心田,以緩慢的姿勢,流出滿(mǎn)滿(mǎn)一腔的清新與寧靜。薄暮的晨光從地平線(xiàn)處發(fā)散,千萬(wàn)縷光芒明亮了大地,恍恍惚惚間,似回到了童年無(wú)數個(gè)天真玩耍的早晨。幾只飛鳥(niǎo)來(lái)到我的窗前,歌唱,又飛走了。
“我曾經(jīng)歷過(guò),也曾失望過(guò),還曾體會(huì )到死亡,于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè )!痹(shī)中偉大的世界一直存活在泰戈爾的心中。白晝和黑夜,溪流和海洋,在那個(gè)世界里是美好的。白晝里的露珠閃著(zhù)晶瑩的碎光,花草互相依偎,訴說(shuō)著(zhù)溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵,卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的,一路橫亙著(zhù)的大石磨平了它的棱角。當它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉,一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著(zhù),以沉默的方式。它們愛(ài)著(zhù)對方,愛(ài)著(zhù)所有。
自然是純潔的,但它一旦有了思想,就在也不可能純潔!讹w鳥(niǎo)集》中除了有明亮的清晨,溫柔的黑夜,還有孤獨的黃昏,飄搖的風(fēng)雪。我們站在人類(lèi)這一邊,腦中灌滿(mǎn)了憂(yōu)思和寂寞!拔覀兛村e了世界,反而說(shuō)它欺騙了我們!碧└隊栐谠(shī)中這樣說(shuō)。他亦是一個(gè)詩(shī)人。自由活在遙遠的彼端,被束縛的靈魂浸透憂(yōu)傷與孤獨。不完滿(mǎn)的過(guò)去和背叛是他掙不開(kāi)的枷鎖?v使他智慧超群,看清萬(wàn)物本身,終抵不過(guò)一場(chǎng)苦心積慮的猜疑與指控。當夏天的氣息漫延至每一個(gè)角落,幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò),骨骼作響,聲帶微不可見(jiàn)振動(dòng),開(kāi)始歌唱。漸漸的有什么東西蘇醒。詩(shī)人的風(fēng),穿越海洋和森林,找尋它自己的歌聲。
他是一個(gè)詩(shī)人,詩(shī)人愛(ài)著(zhù)世界。即使這個(gè)“世界”仍存在著(zhù)陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥(niǎo)肯為他停留,歌唱者“我愛(ài)你”,卻已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個(gè)世界,深信不疑。一如泰戈爾曾說(shuō)的“我相信你的愛(ài)!
也讓這句話(huà)作為我的結束語(yǔ)。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇5
自從看了《飛鳥(niǎo)集》之后,我領(lǐng)悟到了許多人生道理,它們仿佛一股清新的泉水一般,映在我心中,打開(kāi)了我心靈的枷鎖。
自然的雕琢
“不是槌的打擊,而是水的歌舞,使得鵝卵石臻于完美!边@句話(huà)是說(shuō),鵝卵石的圓潤光滑,不是我們用棒槌敲打出來(lái)的,而是一滴滴的純凈泉水用年復一年、日復一日,每天不停地在石頭周?chē)鲃?dòng),使石頭越磨越光滑,最終變得如此精妙絕倫的。因為用槌子敲擊石頭,可能會(huì )敲得四分五裂,會(huì )弄巧成拙,是不可能能把石頭敲打圓潤的。也就是說(shuō),并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的,而是要靠大自然細心、反復地雕琢成的。
學(xué)習的方法
在這本詩(shī)集中,我最欣賞的話(huà)就是“踢腳只能從地上揚起灰塵,而無(wú)法從泥土中得到收獲!笔前,在泥土上踢一腳,只能夠使地上揚起沙土,卻不能夠從泥土當中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習知識,每次都只在表面上學(xué)習一點(diǎn),而不去吸收真正需要我們去學(xué)習與體會(huì )的真理,學(xué)到的東西堆積起來(lái),對我們終究沒(méi)有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識,潛移默化,學(xué)到的東西也會(huì )像金字塔一樣,可以一層層的累積起來(lái),在我們真正遇到難題時(shí),就可以做到 “厚積薄發(fā)”了。
挑戰的勇氣
“‘可能’問(wèn)‘不可能’”:“你住在那里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里!庇泻芏嗳,都因為少年成長(cháng)時(shí)代不好好用功,不學(xué)無(wú)術(shù),將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人,對待困難和挑戰的態(tài)度和其他人是截然不同的:我們在生活中、學(xué)習上遇到困難,總是會(huì )想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人,只能看著(zhù)“可能”從身邊溜走,“不可能”在向他們招手。所以,我們一定要堅信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。世上沒(méi)有什么不可能的事,關(guān)鍵在于,你要敢于嘗試、敢于面對,這些都能把“不可能”轉化為“可能”。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語(yǔ)言中,我感覺(jué)到了他豁達的人生態(tài)度。雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇6
即使是一朵小花,也可以點(diǎn)綴滿(mǎn)山的綠色;即使是一顆星星,也可以點(diǎn)亮深沉的夜幕;即使是一只小鳥(niǎo),也可以擁抱自由的天空。讀了泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,仿佛站在燦爛的陽(yáng)光下,新鮮空氣撲面而來(lái),接受一場(chǎng)心靈的洗禮……
《飛鳥(niǎo)集》精選了印度作家泰戈爾的105首詩(shī)歌,每首詩(shī)歌雖然只有兩三句話(huà),但細細品味,每首詩(shī)都如甘醇的美酒,帶來(lái)深切而回味無(wú)窮的感受。翻開(kāi)這本書(shū),我馬上就被它優(yōu)美的語(yǔ)言所吸引,不自覺(jué)地朗讀起來(lái),朗朗上口的句子就如花朵綻放在書(shū)頁(yè)上,通篇都是愛(ài)與美的交織,是人生的真諦,是至善至真的箴言。
泰戈爾以抒情的詩(shī)篇記錄著(zhù)他對人生、自然與宇宙的深刻思考,給了我許多的人生啟示:
——“如果你把所有錯誤都關(guān)在門(mén)外,真理也要被關(guān)在外面了!卞e誤是不可避免的,真理往往存在錯誤的身后,等待你把它識破。當然,錯誤的面容或許不忍直視,如果你想逃避它,那么你逃避的將不是錯誤,而是最真實(shí)的自己。泰戈爾告訴我們,要勇于面對錯誤,從錯誤中領(lǐng)悟到自己的不足,來(lái)完善自己。
——“樹(shù)根給予樹(shù)枝果實(shí),卻不求回報”,這句話(huà)讓我想到了我的父母,父母就是那“樹(shù)根”,而我就是“樹(shù)枝果實(shí)”,他們每天認真負責地敬業(yè)工作,耐心細致地照顧長(cháng)輩,對我和弟弟無(wú)微不至的關(guān)懷。但是父母卻不求回報只一味的付出。每每想到這些,我都很感動(dòng),總想多幫他們分擔一些,但他們卻總說(shuō)“你開(kāi)心成長(cháng),就是我們最欣慰的事了”,就像“樹(shù)根”一樣永遠在地面以下,默默無(wú)聞卻永遠是樹(shù)枝最堅強的依靠。
書(shū)里的精彩詩(shī)句可以說(shuō)是不勝枚舉,就像一座龐大繁華的花園,我也只僅僅觀(guān)賞了其中一角。通過(guò)這段時(shí)間的閱讀,我感悟到了詩(shī)人心中對人類(lèi)、對世界的“大愛(ài)”,每個(gè)人都需要感悟自己所擁有的、感恩自己所擁有的,每個(gè)人都要為這個(gè)世界貢獻愛(ài)和善良。正如《飛鳥(niǎo)集》的結尾:我相信你的愛(ài)。是的,成長(cháng)的煩惱,阻擋不住人們對愛(ài)的追求;歲月的更替,更消磨不掉人們對愛(ài)的贊美。
“天空沒(méi)有留下痕跡,但我已飛過(guò)”,我想做泰戈爾筆下自由的飛鳥(niǎo),用我的愛(ài)去邂逅和勾勒屬于我的美麗世界。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇7
《飛鳥(niǎo)集》是印度詩(shī)人泰戈爾的代表作之一,也是我看過(guò)的書(shū)中比較特別的一本。它不像故事書(shū)一樣人物眾多,也不像小說(shuō)一樣長(cháng)篇大論,《飛鳥(niǎo)集》僅由三百二十五則簡(jiǎn)短的詩(shī)句組成。在這本書(shū)中,泰戈爾運用了很多自然景物去反映一些事情或現象,例如“云”,很多詩(shī)句都以“云”為題,但隨著(zhù)泰戈爾年齡以及心情的變化,“云”的含義也都大不相同。
首先,請大家看第三十五則:鳥(niǎo)兒愿為一朵云,云兒愿為一只鳥(niǎo)。顧名思義,飛翔的鳥(niǎo)希望成為一朵云,安靜的待在空中,而云朵卻希望能成為一只鳥(niǎo),在天空中翱翔。在生活中,我們似乎總是得不到滿(mǎn)足,只會(huì )羨慕別人的好處,卻對自己的幸福視而不見(jiàn)。就像現在的我們,會(huì )羨慕那些幼兒園的小朋友們天真和自由,和沒(méi)有作業(yè)的生活;但那些小朋友也在羨慕我們,因為我們可以獲取更多的知識。所以我認為,不要覺(jué)得不滿(mǎn)足,或是只會(huì )看到別人的好,因為也許你在羨慕別人的同時(shí),別人也在羨慕你。好好享受與珍惜自己現有的幸福,你便會(huì )得到快樂(lè )。
還有一些人,特別樂(lè )于奉獻且不求回報,泰戈爾也發(fā)現了他們。請看第一百七十四則:云把水倒在河的水杯里,它們自己卻藏在遠山之中。結合一句名言:行到水窮處,坐看云起時(shí)。這句話(huà)讓我知道了水終究會(huì )變成云,和云化為一體,而云也非常歡迎水的到來(lái)。但泰戈爾發(fā)現,為了不讓水半路蒸發(fā),能順利流進(jìn)大海,云們不惜把自己藏在遠山之中,看著(zhù)水奔騰,以另一種方式默默地付出。生活中,有很多無(wú)私奉獻,不求回報的人,例如我們的老師。眾所周知,如果一個(gè)師父帶一個(gè)徒弟,那么在教學(xué)當中,師父定會(huì )給自己留幾手,以防止自己的徒弟超過(guò)自己。但我們的老師卻不同,他們盡自己最大的努力,把自己所學(xué)到的知識毫無(wú)保留的教給了我們,并且從來(lái)不要求學(xué)生回報自己。泰戈爾不但在夸贊他們,同時(shí)也希望更多的人能和他們一樣,向他們學(xué)習。所以,我們都應該做一個(gè)樂(lè )于助人,無(wú)私奉獻的人。
《飛鳥(niǎo)集》中還有很多像這樣的詩(shī)句,它們雖然都很短小,但是這每一句詩(shī)中,都蘊含這一個(gè)深刻的道理或是作者對世人的希望,他們教我們如何做人做事,教我們如何生活!讹w鳥(niǎo)集》,非常耐人尋味,我很喜歡這本書(shū)。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇8
在我的童年時(shí)期,看過(guò)許許多多的書(shū),而讓我最喜歡的一本就是泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》。
在生活中,有的人善于營(yíng)造虛幻縹緲的意境,善用那華麗的辭藻,將你引入其中,內容卻是顯得蒼白而空洞,有些無(wú)病呻吟。而有的人,卻善于長(cháng)篇大論,洋洋灑灑數千字,讀來(lái)卻晦澀枯燥,毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》吧,縱使多么冷漠的人,也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
大愛(ài)無(wú)聲,泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛(ài),對人生的愛(ài)。在自然中追求真理,在人生中崇尚高潔,這是泰戈爾超出常人的智慧!笆澜缟系囊魂犘⌒〉钠凑甙,請留下你們的足跡在我的文字里!彼涗浟诉@個(gè)紛繁復雜的世界,記錄了千變萬(wàn)化的經(jīng)歷!笆股缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美!彼莱隽松娴恼嬷B,人性的價(jià)值!拔彝渡湮易约旱挠白釉谖业穆飞,因為我有一盞還沒(méi)有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈!彼词∽晕,謙虛謹慎!拔也荒苓x擇那最好的,是那最好的選擇我!彼托淖非,無(wú)怨無(wú)悔。
泰戈爾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,構造了一個(gè)真理的殿堂。不可否認語(yǔ)言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥(niǎo)集》難以理解,但這并不影響其蘊含深刻無(wú)價(jià)的真理。從泰戈爾的文筆中,我感受到的是一種熱愛(ài)生活的認真的態(tài)度以及對愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈爾的靈感來(lái)源于生活,且高于生活。他熱愛(ài)生活,因此也隱去了生活中的苦難與陰暗,保留的是光明與歡樂(lè )。泰戈爾對愛(ài)的思索,更是深切,更是執著(zhù)。男女間純真的愛(ài)情,母子間溫馨的親情,人與自然間微妙的感情……一切人類(lèi)可以體會(huì )的情愫,都被泰戈爾原原本本,又及其含蓄地表達出來(lái)。泰戈爾尤其崇尚愛(ài)情,他毫不吝惜地運用了大量比喻來(lái)贊美愛(ài)情的偉大與永恒,就像他寫(xiě)的那樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!彼褠(ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端,沒(méi)有絲毫的偏差。
我想,在我們生活的天平中,愛(ài)是人生的基礎,也是人生的全部。愛(ài),是支撐所有情感的來(lái)源,當我們心情煩躁,無(wú)法直面生活的時(shí)候,不防聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè ),捧著(zhù)《飛鳥(niǎo)集》,想想自己是一只飛鳥(niǎo),在無(wú)盡的藍天中自由的翱翔……
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇9
《飛鳥(niǎo)集》,它是著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的杰作。這部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成,小詩(shī)雖然短小,卻蘊藏著(zhù)一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩,到歷盡艱險的探險者;從沒(méi)有經(jīng)驗的青年,到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者;從平凡但是的小草,到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥(niǎo),到潔凈無(wú)暇的白云,無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。泰戈爾用了擬人的手法,讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái),讓它們有機會(huì )訴說(shuō)自己的歡樂(lè )與痛苦。這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道:秋天的黃葉,它沒(méi)有什么可唱的,只嘆息一聲,飛落在那里。
這本書(shū)的詩(shī)句里面,有描述一片美景的,有描述一段對話(huà)的,還有憑著(zhù)對生活感悟寫(xiě)出的警世格言。其中有一句,叫:“我今晨坐在窗前,時(shí)刻如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì )兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了!边@句話(huà)飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)刻,這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用,還能作為我們的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
泰戈爾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,構造了一個(gè)真理的殿堂。不可否認語(yǔ)言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥(niǎo)集》難以明白,但這并不影響其蘊含深刻無(wú)價(jià)的真理。從泰戈爾的文筆中,我感受到的是一種熱愛(ài)生活的認真的態(tài)度以及對愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈爾的靈感來(lái)源于生活,且高于生活。他熱愛(ài)生活,因此也隱去了生活中的苦難與陰暗,保留的是光明與歡樂(lè )。泰戈爾對愛(ài)的思索,更是深切,更是執著(zhù)。男女間純真的感情,母子間溫馨的親情,人與自然間微妙的感情……一切人類(lèi)能夠體會(huì )的情愫,都被泰戈爾原原本本,又及其含蓄地表達出來(lái)。泰戈爾尤其崇尚感情,他毫不吝惜地運用了超多比喻來(lái)贊美感情的偉大與永恒,就像他寫(xiě)的那樣:“我堅信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!彼褠(ài)與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端,沒(méi)有絲毫的偏差。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇10
每一次翻開(kāi)一本書(shū),從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字的過(guò)程,就像一次次人生的旅行,那些不知道什么地方,什么人的生和死,被印成鉛字。
慢慢滲透進(jìn)我的生活,成為我生命的一部分,他們的經(jīng)歷似乎都風(fēng)化成了我的另一段亦真亦幻的命運,無(wú)論快樂(lè )或是絕望,都是如此真實(shí)、第一次讀飛鳥(niǎo)集第一感覺(jué)就是清新,既不是你儂我儂的憂(yōu)傷彷徨的愛(ài)情故事,也沒(méi)有雨果催人淚下的劇情,那時(shí)的我還不懂什么是生死,什么是命運,卻依然對它愛(ài)不釋手,沉迷與作者與天空的閑聊,陶醉于世界與愛(ài)的糾纏,那一個(gè)個(gè)文字有序的排列,像一個(gè)個(gè)童話(huà),卻比童話(huà)更深沉,更美麗。
記得總把其中的幾句工工整整的抄在書(shū)的扉頁(yè),“世界早已在早晨敞開(kāi)了他的光明之心,出來(lái)吧,我的心,帶著(zhù)你的愛(ài)去與他相會(huì ),我的思想隨著(zhù)這閃耀的綠葉而閃耀,我的心靈因著(zhù)日光的撫觸而歌唱,我的生命因為寫(xiě)偕了這日光一同浮泛在空間的蔚藍,時(shí)間的墨黑而感到歡樂(lè ),F在再回味起這精致的詩(shī)句,我的心中突然生出巨大的哲理之枝,每一片綠葉都閃耀著(zhù)哲理的光芒,我好像聽(tīng)見(jiàn)了飛鳥(niǎo)撲騰翅膀的聲音。一直不懷疑,孩子比大人更容易讀懂飛鳥(niǎo)集,他們幼稚天真,童真無(wú)邪,很容易與詩(shī)人心底的最純真的愛(ài)吻合,紅塵喧囂茫然,于是泰戈爾放出了這只思想智慧的飛鳥(niǎo),他的身軀劃破被遮蔽的天空,讓他喚醒沉睡的靈魂,讓溫暖和愛(ài)重新回歸大地。世界像是溶解在時(shí)間里的墨水,而上帝將這些墨水送給了泰戈爾,讓他們書(shū)寫(xiě)出了這個(gè)世界的篇章字句,讓我們在短短的生命里,知道了這么多。于是。許多的動(dòng)人畫(huà)面就湊成了這本詩(shī)集。
我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩(shī)句。享受著(zhù)與心站得最近的分分秒秒,人類(lèi)真的擁有太多了,多得不得不新存感激,感謝生活。他的飛鳥(niǎo)集帶給世界的一抹微笑,笑的那么不經(jīng)意,卻又讓整個(gè)世界為之驚艷的溫暖。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇11
《飛鳥(niǎo)集》是我這個(gè)暑假最大的收獲。不僅僅從頭到尾細細讀過(guò)一遍,更字字句句摘抄下來(lái)。偉大的泰戈爾,用他高尚的思想洞悉世間的一切,用他純美的文字記錄下每一個(gè)思想的光輝。人性的善惡,在他的筆下展現得淋漓盡致;對完美的謳歌,對丑惡的批駁,更是登封造極。雖比不上荷馬詩(shī)歌的壯闊,可是《飛鳥(niǎo)集》這一部長(cháng)詩(shī),卻更像一杯淡淡的清茶,初讀時(shí)生澀難懂,但多讀便將寓意看得分明了,正如茶的本性,使人唇齒留香。
美感和韻律是詩(shī)歌的靈魂,《飛鳥(niǎo)集》將人帶入了一個(gè)美妙的天堂般的境界。那里有明媚的陽(yáng)光,整齊的白樺林,仿佛一幅簡(jiǎn)單明了的彩繪畫(huà)。那里有“泉水激石,泠泠作響”,也有“好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻”,猶如一幅清雅脫俗的山水畫(huà)。那里有黑夜籠罩下的狂風(fēng)暴雨,也有沉沉暮靄下?tīng)T與燈的對話(huà),好似一幅色彩濃重的油畫(huà)。那里同樣是奇妙的童話(huà)世界?纯床恢顪\的.螢火蟲(chóng)嘲笑著(zhù)沉默的星星,瞧瞧馬與草之間的精彩辯論,聽(tīng)聽(tīng)花朵與綠葉之間的低語(yǔ),我領(lǐng)悟了深邃的哲理,同時(shí)又收獲了可貴的天真。
泰戈爾的筆下,人性這個(gè)話(huà)題屢見(jiàn)不鮮。對人性的思考,在泰戈爾看來(lái)是永恒的。他用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)句揭示了許多深刻的道理。在可怖的夜幕中,我喚醒內心的理性,與泰戈爾一道,剖析著(zhù)人性的弱點(diǎn);在溫暖的陽(yáng)光下,我調動(dòng)著(zhù)感性的情感,與泰戈爾一道,感受著(zhù)世界的氣息。我在泰戈爾的引導下,明白了美的含義,也領(lǐng)悟了情的真諦。拒絕冷漠,拒絕愚昧。泰戈爾用自我的情感感動(dòng)了我。
《飛鳥(niǎo)集》的意義并不在于它的文字如何的優(yōu)美,而在于它的內涵。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章。我采擷著(zhù)它閃耀的光芒,并從中獲得了新生。
在它面前,我以前的文字都黯淡了下來(lái),唯有它光彩奪目。在泰戈爾面前,我最終意識到我過(guò)去的靈魂是多么的卑微。
《飛鳥(niǎo)集》,好一部美的箴言。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇12
讀詩(shī)的感覺(jué),仿佛無(wú)人踏足的自然荒野上的空氣,在鋪天蓋地的明媚陽(yáng)光下,為我們打開(kāi)一扇面朝天堂的窗。
——題記
我喜歡現代詩(shī),喜歡它的自由,喜歡它的華美,喜歡它給人的無(wú)限的思考與遐想的空間。它不像古代詩(shī)歌那樣深奧難懂,也不像現代小說(shuō)那樣淺顯直白,它介于兩者之間,像是“浮泛在生與愛(ài)與死的川流間的別離時(shí)代!边@便是我為現代詩(shī)定義的國度。
泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》便是一個(gè)國度,是一個(gè)人性化的國度。在他的王國里,世間的事物都有思考與感知的能力,都富有生命的氣息。他讓天空與太海對話(huà),讓鳥(niǎo)兒與白云對話(huà),讓花兒與太陽(yáng)對話(huà),仿佛一切都是有靈性的個(gè)體,讓人感受到的是一種人性化的思想,是超脫于現實(shí)情感的另一種思緒。
他的國度同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)的國度,在集靈感與思索為一身精悍的短詩(shī)中,他賦予自己的多重身份也無(wú)一不透露出他的愛(ài)。是一個(gè)襁褓中的嬰孩時(shí),他可以為母親的一個(gè)親切的微笑而手舞足蹈;是一個(gè)熱戀青年時(shí),他可以為了心愛(ài)的女孩而謳歌愛(ài)情;是一個(gè)年過(guò)花甲的老朽時(shí),他可以回憶與反思人生;但他更是一個(gè)旅行者,一個(gè)匆匆的過(guò)客,他為世間事物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間,描繪了母親對孩子永恒的愛(ài),青年男女間純真的愛(ài),對人生的熱愛(ài),自然的愛(ài)及對文學(xué)的愛(ài)。他認為世界需要愛(ài),人生更需要愛(ài),如他所說(shuō):“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!”
在泰戈爾的筆下,他描繪的生與死,愛(ài)與恨,天空與大地,微風(fēng)和細雨。一切的一切,都囊括在了他的國度中。105段的簡(jiǎn)短小詩(shī)似乎是那么的雜亂無(wú)章,卻更像是他為整理思緒的碎片,拼湊出如此美妙的畫(huà)卷。這也正是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)——“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音!
泰戈爾的詩(shī)中似乎總是歡樂(lè )的,他完全的隱蔽了黑暗與憂(yōu)傷,留下了光明照耀著(zhù)世間事物,他所描繪的天空的黃昏像一盞燈,微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的片斷,鳥(niǎo)兒的鳴叫是晨曦來(lái)自大地的回憶。我最無(wú)可否認的是他為后世留下的影響,就像是今天的陽(yáng)光將依舊照耀明天。
“在他的歡樂(lè )國中,自由與愛(ài)的時(shí)代不久便會(huì )到來(lái)!边@是他的詩(shī)給我的想法,我喜歡詩(shī),喜歡的是詩(shī)中所藏在最深處的情。那個(gè)陽(yáng)光明媚的國度,叫天堂。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇13
喜歡讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,因為它“像山坡草地上的一叢叢的野花,在早晨的陽(yáng)光下,紛紛的伸出頭來(lái)。隨你喜愛(ài)什么吧,那顏色和香味是多種多樣的!
讀了這部作品,讓我受到了一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。詩(shī)人泰戈爾以一顆赤子之心,謳歌對人民真摯的愛(ài),抒發(fā)對整個(gè)大自然,整個(gè)人類(lèi),以及整個(gè)宇宙價(jià)的美好事物的贊頌。從平凡不過(guò)的小草,到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥(niǎo),到潔凈無(wú)暇的白云,無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道“秋天的黃葉,它沒(méi)有什么可唱的,只嘆息一聲,飛落在那里!
泰戈爾在書(shū)中寫(xiě)道“使生如夏花之絢爛,死如秋水之靜美!毕幕ň哂薪k麗繁榮的生命,它們在陽(yáng)關(guān)最飽滿(mǎn)的季節綻放,如奔馳,跳躍,飛翔著(zhù)的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌和燦爛。當然,“生如夏花”的另一層意思揭示了生命的短暫匆忙。時(shí)間從不為某個(gè)人逗留,青春如詩(shī),歲月如歌,當人生經(jīng)歷滄桑,過(guò)去的甜美成了回憶時(shí),生命便到達了它的終點(diǎn)。我們無(wú)法阻止生命的終結,正如我們無(wú)法阻止花兒的凋謝。于是有了泰戈爾的另一句詩(shī)“死如秋水之靜美”,將原來(lái)可怕的死亡比作沉靜的落葉,可見(jiàn)泰戈爾的寬厚情懷。既然美麗終究無(wú)法永久保留,我們就不能僅僅限于惋惜,而更因該珍惜!八廊缜锼o美,沒(méi)有重于泰山那樣的悲壯豪邁,也不像輕于鴻毛那樣的卑微瑣屑,包含了對自然法則,人生玄機的參悟!昂嬎愕牟皇窃路,而是剎那,蝴蝶乃有充足的時(shí)間!边@句也正是體現了作者對時(shí)間的珍惜。
詩(shī)中通過(guò)對一些無(wú)名小卒,無(wú)名小花的禮贊,來(lái)倡導一種為創(chuàng )造美好生活而默默獻身的人生精神。像那平凡的野花,比起高大青翠的樹(shù)木來(lái),沒(méi)有那一份雄偉,卻有質(zhì)樸的沉默,顯示出其內在美,裝點(diǎn)著(zhù)世界。這不就是一種默默現身的精神的體現嗎?又像那綠葉,盡管沒(méi)有果實(shí)事業(yè)的尊貴,沒(méi)有花的事業(yè)的美麗,可是,它的價(jià)值不就體現在為果實(shí),為花朵的陪襯嗎?這種默默現身的精神是無(wú)愧于人生的,正如“綠草是無(wú)愧于她所生長(cháng)的偉大的世界的”那樣。
《飛鳥(niǎo)集》不僅教會(huì )了我如何對待生活中的種種困難,更教會(huì )了我如何對待人生。
我緩緩的合上書(shū)本,沉靜在書(shū)中寧靜而美麗的天堂里。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇14
泰戈爾說(shuō):“讓我設想,在群星之中,有一顆心指導著(zhù)我的生命,通過(guò)不可知的黑暗!币贿@顆最閃亮的星星,想必就是這本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》吧!
沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,沒(méi)有起伏的情節,以自然為背景,泰戈爾獨特的見(jiàn)解和過(guò)人的智慧造就了這本經(jīng)久不衰,輕靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
從前,我并不愛(ài)看詩(shī)集,覺(jué)得沒(méi)有童話(huà)故事的精彩生動(dòng),也沒(méi)有散文的抒情縹緲,那些文字空洞,枯燥。
而《飛鳥(niǎo)集》給我的卻是不一樣的感受:“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星!彼嬖V我們人生有得必有失,要懂得把握機會(huì );生如夏花般燦爛,死如秋葉般靜美。告訴我們人生要展示和拼搏,這樣當生命逝去時(shí)才能毫無(wú)遺憾;“我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我!备莱隽巳松袏^斗目標,應時(shí)刻準備著(zhù),因為最好的機會(huì )是留給最有準備的人……
短短的幾句,道出了人生的真諦。樸實(shí)的語(yǔ)言,表達出對自然的愛(ài),對人生的愛(ài)。
《飛鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà),弓要在射出之前,低聲對劍說(shuō):“你的自由就是我的自由!笔前,人們都渴望自由,不希望被束縛。弓和箭,在一起時(shí)互相束縛,并不能實(shí)現彼此的價(jià)值。只有把劍射出的一剎那,放手,兩者才能獲得自由,擁有自己的一片天。
我常聽(tīng)到同學(xué)在耳中抱怨:成績(jì)一時(shí)的下降,父母就緊張,復習題排山倒海地襲來(lái),常常復習到深夜,第二天上課又沒(méi)精神,成績(jì)自然一落千丈。甚至報了許多補習班,整個(gè)周末,安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,別說(shuō)玩了,連學(xué)校布置的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做。
何嘗不是這樣呢?父母累,我們也辛苦,就像弓和箭,不僅沒(méi)有實(shí)現價(jià)值,反而使我們厭倦學(xué)習,成績(jì)越來(lái)越糟糕。倒不如放手,讓我們自由拼搏,自由創(chuàng )造,反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的一片天空。
放手吧,就像弓與箭的組合,弓拉得再緊,箭終究在弦上,束縛著(zhù)自由;只有放了手,箭才能自由地沖向天空,擺脫弓的糾結,直沖天空,如同一只翱翔的飛鳥(niǎo)!
在那一刻,我仿佛穿越了時(shí)空聽(tīng)到了詩(shī)人的吟唱。
也許,這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇15
今天,我讀了著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》。剛讀,就喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)由325篇短小精悍的小詩(shī)組成。這些形式自由、語(yǔ)言精湛、筆法清雋樸素的小詩(shī)中,似乎帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)童趣,細細品味,仿佛又蘊含著(zhù)一點(diǎn)兒哲理……總之,一個(gè)字:美。
說(shuō)它有童趣,是因為《飛鳥(niǎo)集》中的詩(shī),寫(xiě)的都是生活中常見(jiàn)的“死物”,并賦予它們“生命力”和“說(shuō)話(huà)的權力”。例如:他在第36篇中寫(xiě)道,“瀑布歌唱道:‘我得到自由時(shí)便有歌聲了!边@句話(huà)就是作者賦予了瀑布“唱歌的權力”;又如他在第86篇中寫(xiě)道:“‘你離我有多遠呢,果實(shí)呀?’‘我藏在你心里呢,花呀!边@是一則“花”與“果實(shí)”的對話(huà),在對話(huà)中,作者賦予了它們“說(shuō)話(huà)的權力“。
說(shuō)它有哲理,是因為泰戈爾從那些似乎平常的事情中,卻能看出許多錯綜復雜的做人道理。例如:他在第16篇中的詩(shī)句:“我今晨坐在窗前,時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì )兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了!比绻阕屑氉x的話(huà),那么你就會(huì )發(fā)現這句話(huà)中的哲理并不難找:時(shí)間就象一個(gè)頑皮的孩童,稍不留神,他就會(huì )從你眼皮底下溜過(guò),因此,時(shí)間是寶貴的,一寸光陰一寸金也是這個(gè)道理。著(zhù)名戲劇作家莎士比亞有過(guò)一句名言:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字——現在!”意思是:鐘上的時(shí)間都是現在的,眼
前的,而不是剛才的或是明天的。時(shí)間過(guò)得很快,在不停向前走。剛剛還是現在的,一轉眼已經(jīng)變成過(guò)去了。我們不斷看到的都是“現在”,但它們
立刻就變成了“過(guò)去”,不斷地“現在”,不斷地“過(guò)去”,快得不得了!所以我們現在要抓緊時(shí)間,抓住每一個(gè)“現在”,好好地努力地讀書(shū),從“現在”的這每一分鐘、每一秒鐘開(kāi)始努力!
雖然,我現在只看懂了全書(shū)的三分之一,還有三分之二沒(méi)看懂,泰戈爾的詩(shī)對我來(lái)說(shuō)還是比較深奧、難懂的,不過(guò),他的那些帶有靈性的語(yǔ)言卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格和韻味兒,這就使他的詩(shī)給人帶來(lái)一種美感,也是他的書(shū)令我愛(ài)不釋手的原因所在。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇16
《飛鳥(niǎo)集》是泰戈爾的代表作之一,也是世界上最杰出的詩(shī)集之一,它包括300余首清麗的小詩(shī)。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛,都在作者的筆下合二為一,短小的語(yǔ)句道出了深刻哲理,引人探尋真理和智慧的源泉。
《飛鳥(niǎo)集》這部思緒點(diǎn)點(diǎn)的散文詩(shī)集,乍眼看來(lái),其內容似乎包羅萬(wàn)象,涉及的面也比較廣,然而就是在這種對自然、對人生的點(diǎn)點(diǎn)思緒的抒發(fā)之中,詩(shī)人以抒情的彩筆,寫(xiě)下了他對自然、宇宙和人生的哲理思索,從而給人們以多方面的啟示。作者泰戈爾是一位印度近代著(zhù)名作家、詩(shī)人、哲學(xué)家和反現代民族主義者,少年時(shí)代即開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作,在半個(gè)多世紀的創(chuàng )作生涯中,他涉足詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等領(lǐng)域,且均獲得杰出成就,并以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人,其詩(shī)風(fēng)也對中國現代文學(xué)產(chǎn)生過(guò)重大影響,《飛鳥(niǎo)集》的國內翻譯版本眾多,筆者推薦名家鄭振鐸的譯本。
《飛鳥(niǎo)集》作為泰戈爾的代表作之一,對每位讀者都有深刻的影響。其每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà),卻在冥冥中,悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索于一身的精悍短詩(shī)中,泰戈爾更向我們展示了他的多個(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩,為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險家,向著(zhù)高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀中的青年,因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情;時(shí)而是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老朽,獨自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客,為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間,然后微笑著(zhù)安靜離開(kāi)。
讀泰戈爾的作品,人們總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。他的詩(shī)所包含的思想內容是多方面的,其中包涵的精深博大的人生哲理啟示,則是他的詩(shī)的主要特征。在他的詩(shī)歌創(chuàng )作中,他以—顆赤子之心,謳歌的是對人民的真摯的愛(ài),抒發(fā)出對整個(gè)大自然、整個(gè)人類(lèi),以及整個(gè)宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩(shī)像珍珠一般閃耀著(zhù)深邃的哲理光芒,不僅喚起對大自然、對人類(lèi),對世界上一切美好事物的愛(ài)心,而且也啟示著(zhù)人們如何執著(zhù)于現實(shí)人生的理想追求,讓整個(gè)人生充滿(mǎn)歡樂(lè )與光明。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇17
我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí),才真正活在這個(gè)世界上。
偶然拿起《飛鳥(niǎo)集》,略翻幾頁(yè),只覺(jué)字句簡(jiǎn)短清晰,細細品嘗,才驚覺(jué)這一句句語(yǔ)言精湛。詞藻樸實(shí)的小詩(shī),似乎泛著(zhù)一股悲傷,一絲孤寂,那樣的感情如風(fēng)一樣撲面而來(lái),我卻難以看懂那隱藏細膩的深沉哲理。
泰戈爾記錄了這個(gè)紛繁復雜的世界,記錄了千變萬(wàn)化的經(jīng)歷!吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美!彼莱隽松娴恼嬷B,人性的價(jià)值!拔彝渡湮易约旱挠白釉谖业穆飞,因為我有一盞還沒(méi)有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈!彼词∽晕,謙虛謹慎!拔也荒苓x擇那最好的,是那最好的選擇我!彼托淖非,無(wú)怨無(wú)悔。
小道理可以用文字來(lái)說(shuō)清楚,大道理卻只有沉默!拔以(jīng)歷過(guò),也曾失望過(guò),還曾體會(huì )到死亡,于是我以我在這偉大的世界里為樂(lè )!痹(shī)中偉大的世界一直存活在泰戈爾的心中。白晝和黑夜,溪流和海洋,在那個(gè)世界里是美好的。白晝里的露珠閃著(zhù)晶瑩的碎光,花草互相依偎,訴說(shuō)著(zhù)溫情。黑夜默默無(wú)聞地綻放出花朵,卻讓白天去接受謝意。溪流是歡快活潑的,一路橫亙著(zhù)的大石磨平了它的棱角。當它成為海洋便就浸染了靜謐與深沉,一如海水默默時(shí)海邊的暮色。它們都在給予著(zhù),以沉默的方式。它們愛(ài)著(zhù)對方愛(ài)著(zhù)所有。在泰戈爾的筆下,將愛(ài)描繪的唯美至極。
在人生這一大幅畫(huà)中,愛(ài)的存在,讓畫(huà)面更有色彩;而距離的存在,就是讓緊湊的畫(huà)面感,留一片空白。讓大家擁有更為廣闊的思緒。泰戈爾用甚為精煉的語(yǔ)句,將自我對情感的感受展現給大家。不像小說(shuō)那樣復雜。雖說(shuō)愛(ài)情是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),需要用心去體會(huì ),并且花費一定的時(shí)間。但是泰戈爾就用自己感性的思維去將那看是實(shí)質(zhì)簡(jiǎn)單的愛(ài)情“書(shū)面化”,用一段優(yōu)美但不是實(shí)質(zhì)的話(huà)去造訴人們的愛(ài)情是一段永恒的唯美風(fēng)景。是的,這就是泰戈爾,這就是《飛鳥(niǎo)集》。這里的語(yǔ)言是世間最和諧最美妙的樂(lè )章,這里的每一首詩(shī),都是一件精美的藝術(shù),都蘊涵著(zhù)深刻的哲理。
這本富含奧秘的書(shū),我并不能看懂全部,但它滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意凈化我的心靈,讓我知道:
我們在熱愛(ài)世界時(shí)便生活在這世界上。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇18
《飛鳥(niǎo)集》由105段詩(shī)歌組成,每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà),而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中,泰戈爾向我們展示了他的多個(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩,為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險家,向著(zhù)高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀的青年,因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情;時(shí)而是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老朽,獨自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客,為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間,然后微笑著(zhù)安靜離開(kāi)。
除去泰戈爾清新自然的文筆,在《飛鳥(niǎo)集》中,我更多感受到的是一種對生活的熱愛(ài)以及對愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈爾的靈感來(lái)源于生活,但同時(shí)更高于生活。他用自己對生活的熱愛(ài),巧妙地隱去了一些苦難與黑暗,而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻給了讀者。他對愛(ài)的思索,更是涵蓋了多個(gè)方面,包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對孩子永存的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)……在泰戈爾眼中,世界需要愛(ài),人生更需要愛(ài),正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫(xiě)的一樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!
在另一方面,泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈,說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片,說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音。他將自然界的一切擬人化,他讓天空和大海對話(huà),讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà),讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之,在泰戈爾的詩(shī)里,世界是人性化的,自然也是人性化的,萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考,而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái):“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音!
這就是泰戈爾,這就是《飛鳥(niǎo)集》;蛟S,對于人類(lèi)的文明史來(lái)講,《飛鳥(niǎo)集》不過(guò)是滄海一粟而已;然而,我卻只想說(shuō),它是一種別具一格的清新,在如今繁忙擁擠的都市里,用它蘊涵的廣闊無(wú)邊的自然荒野,為我們開(kāi)創(chuàng )另一個(gè)天堂。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇19
《飛鳥(niǎo)集》出自印度詩(shī)人泰戈爾的筆下。讀他的詩(shī),我感受到的是在喧囂的塵世中的一種寧靜、一份超然。飛鳥(niǎo)帶給我一場(chǎng)心靈的洗禮,使我在這物欲橫流的社會(huì )中保持一份清明。
“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的”。每個(gè)人都有自己扮演的角色,所以我們大可不必去羨慕他人,也不必去抱怨世界是多么的不公平,只要盡心盡力的把自己的角色演好。我們總是會(huì )不滿(mǎn)于自己現狀的角色,老想去嘗試一下別人的角色,可待到別人的角色很難再演下去時(shí),才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)并不適合這個(gè)角色。所以,我們應該作屬于自己的角色。
沒(méi)有小角色,只有小人物。有的人見(jiàn)別人穿的是名牌時(shí)尚,吃的是山珍海味,住的是豪華巨宅,坐的是華麗大奔,和自己一比差了一大節,心底就會(huì )有一種煩惱,痛恨自己為什么是個(gè)小角色而別人卻是大人物呢?我覺(jué)得“當你發(fā)現自己不能成為居里夫人或者比爾·蓋茨的時(shí)候,生活并沒(méi)有結束,你還有過(guò)上好日子的可能性。只有當你為此終日煩惱,徹底絕望的時(shí)候,好日子才在你面前關(guān)上大門(mén)”。所以我們要盡心盡力的演好自己的角色。
薩特說(shuō):“是懦夫使自己變成懦夫,是英雄把自己變成英雄!边@說(shuō)明人生的結果如何取決于我們的努力過(guò)程。作為年輕人的我們應該多學(xué)習一下業(yè)務(wù)知識,為自己的將來(lái)奮斗。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇20
自從看了《飛鳥(niǎo)集》之后,我領(lǐng)悟到了許多人生道理,它們仿佛一股清新的泉水一般,映在我心中,打開(kāi)了我心靈的枷鎖。
自然的雕琢
“不是槌的打擊,而是水的歌舞,使得鵝卵石臻于完美!边@句話(huà)是說(shuō),鵝卵石的圓潤光滑,不是我們用棒槌敲打出來(lái)的,而是一滴滴的純凈泉水用年復一年、日復一日,每一天不停地在石頭周?chē)鲃?dòng),使石頭越磨越光滑,最終變得如此精妙絕倫的。正因用槌子敲擊石頭,可能會(huì )敲得四分五裂,會(huì )弄巧成拙,是不可能能把石頭敲打圓潤的。也就是說(shuō),并不是任何東西都能以人為來(lái)解決的,而是要靠大自然細心、反復地雕琢成的。
學(xué)習的方法
在這本詩(shī)集中,我最欣賞的話(huà)就是“踢腳只能從地上揚起灰塵,而無(wú)法從泥土中得到收獲!笔前,在泥土上踢一腳,只能夠使地上揚起沙土,卻不能夠從泥土當中取得真正、有價(jià)值的收獲。如果我們學(xué)習知識,每次都只在表面上學(xué)習一點(diǎn),而不去吸收真正需要我們去學(xué)習與體會(huì )的真理,學(xué)到的東西堆積起來(lái),對我們終究沒(méi)有多大用處;但如果我們每次都去學(xué)那些最重要的知識,潛移默化,學(xué)到的東西也會(huì )像金字塔一樣,能夠一層層的累積起來(lái),在我們真正遇到難題時(shí),就能夠做到“厚積薄發(fā)”了。
挑戰的勇氣
“‘可能’問(wèn)‘不可能’”:“你住在那里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里!庇泻芏嗳,都正因少年成長(cháng)時(shí)代不好好用功,不學(xué)無(wú)術(shù),將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人,對待困難和挑戰的態(tài)度和其他人是截然不一樣的:我們在生活中、學(xué)習上遇到困難,總是會(huì )想盡一切辦法解決;而那些不思進(jìn)取的人,只能看著(zhù)“可能”從身邊溜走,“不可能”在向他們招手。因此,我們必須要堅信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。世上沒(méi)有什么不可能的事,關(guān)鍵在于,你要敢于嘗試、敢于應對,這些都能把“不可能”轉化為“可能”。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語(yǔ)言中,我感覺(jué)到了他豁達的人生態(tài)度。雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔明了的文字組成的一本詩(shī)集可這字里行間卻道出了人生的真理。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇21
泰戈爾,是我最喜歡偉大詩(shī)人之一!跋奶斓娘w鳥(niǎo),飛到我的窗前唱歌,又飛去了。秋天的黃葉,它們沒(méi)什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里!彼脑(shī)句,在我的腦海里刻下了深深的印記。不管何時(shí)讀到泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,總被詩(shī)人高尚的美德,偉大的人性中的完美動(dòng)人而感染,簡(jiǎn)短美妙的詩(shī)句仿佛林間的風(fēng)聲,輕柔地撫過(guò)你的身心……
整本詩(shī)集是所謂“零碎的思想”之集合,大多是由自然景物引發(fā)的聯(lián)想與思考。句子很短,清新明凈,讀著(zhù)讀著(zhù)好像嗅到了雨后青草的氣息。細細咀嚼回味,其中的韻味卻很厚實(shí),更依稀透著(zhù)幾分“禪味”,安撫著(zhù)你的心——也許這就是為什么,在心煩意亂之時(shí),它能使你很快鎮定下來(lái)。
一向在忙忙碌碌的,一向在不停的追尋,追尋一條通往世界的道路,可是浮躁的心卻讓我們處處碰壁,不是這個(gè)世界不接納我們,是我們的浮躁讓我們離他越來(lái)越遠。喧囂的世界,熙攘的人群,讓我們紛擾的心靜坐下來(lái)吧,靜靜的品味,靜靜的融入。
這些清新的小詩(shī)里面,我覺(jué)得探討的卻是人類(lèi)最本真的問(wèn)題:自由、追求、幸福感。用很淺的話(huà)說(shuō)出的道理確是那么的值得咀嚼。有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù),心就跟著(zhù)飛了出去,不能自我。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇22
今天讀了泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》感慨頗多,尤其是那種在俗世中脫胎換骨的感覺(jué),同時(shí)也慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜,飛鳥(niǎo)帶給我的,是一場(chǎng)心靈的洗禮,是一種愛(ài)與美交織的智慧,是一個(gè)真實(shí)而美麗的夢(mèng)!
泰戈爾的文筆清新自然,使我能感受到他對生活的熱愛(ài)以及對愛(ài)的思索。世界充滿(mǎn)愛(ài),他的靈感源于生活,源于自然,又高于生活,是一種對美好生活的追求和向往,把人們的愛(ài)與微笑毫不保留的獻給讀者,當飛鳥(niǎo)飛過(guò)你的心間時(shí),觸動(dòng)你心弦的那一刻,你就學(xué)會(huì )了愛(ài),更學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
《飛鳥(niǎo)集》雖然每段詩(shī)歌都是簡(jiǎn)短的兩三句,可是在冥冥之中,竟悄悄的點(diǎn)亮了我們的心燈。當我們迷茫、困惑、無(wú)助時(shí),讀讀泰戈爾的詩(shī),想想自由的飛鳥(niǎo)、穿著(zhù)光之衣的太陽(yáng)、披著(zhù)絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土 。這一切真的可以讓你找回你對生活的熱情,對生命的真正思考,對愛(ài)的重新認識,面對失落與痛苦,我們不會(huì )再有抱怨與氣憤,而是對平凡的生活充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)感動(dòng),美好的生活就在眼前,讓我們用愛(ài)去回報世界,用寬容去親吻世界。泰戈爾的愛(ài)就像海浪一樣蕩漾開(kāi)來(lái),遍及全世界,我們的思想隨著(zhù)這些閃亮的水滴而閃耀著(zhù),我們的心伴著(zhù)陽(yáng)光的撫摸而歡唱;我們的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍,時(shí)間的墨黑中而感到歡喜,綠葉、陽(yáng)光、生命的萬(wàn)物,為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界;泰戈爾與飛鳥(niǎo)為我們提醒幸福,歌頌美,我們還有什么理由不愛(ài)生命,不愛(ài)世界 ;生活的苦惱,沖不掉我們對愛(ài)的追求;歲月的滄桑,或許會(huì )吞噬我們的青春,但我們心中的愛(ài)永不老,就像“天空沒(méi)有留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!蔽乙苍缸饕粋(gè)這樣來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo),不求在這里帶來(lái)我的影響,只求用我的愛(ài),留下我成長(cháng)的氣息。
泰戈爾的詩(shī)歌很有魅力 ,它告訴了你如何去做生活的強者,去對待人生中所遇到的種種困難。而且也通過(guò)對一些無(wú)名小卒、無(wú)名花朵的禮贊,來(lái)倡導一種為創(chuàng )造美好生活而默默奉獻的人生精神。你看,在對待愛(ài)情的問(wèn)題上,“不要因為峭壁是高的,而讓你的愛(ài)情坐在峭壁上!睂Υ龕(ài)情,必須是忠貞的,只有雙方用愛(ài)來(lái)交換,才會(huì )獲得真正的愛(ài)情。泰戈爾認為,美麗的愛(ài)情是會(huì )給人生增添光輝的。因此,從人生的意義上來(lái)追求美好的愛(ài)情,不就能使每個(gè)人的人生更富有樂(lè )趣么?相反,把追求愛(ài)情當作是享受,玩弄人生,那就必然是像峭壁上追逐愛(ài)情一樣,后果是不堪設想的。向世人奉獻你的愛(ài),你將喚起人們對人生的熱愛(ài)。
在閱讀《飛鳥(niǎo)集》的同時(shí),我也學(xué)到了英文知識,這樣也可以加強我對英語(yǔ)的學(xué)習,如:if you shed tears when you miss the sun ,you also miss the stars(如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而流淚,那么你也將錯過(guò)群星)。以前感覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)是一件很痛苦的事,現在看來(lái)沒(méi)有我們想象的那樣難,英漢對照著(zhù)學(xué)對英語(yǔ)更感興趣一些,尤其是當你對《飛鳥(niǎo)集》感興趣的時(shí)候,學(xué)起來(lái)也容易一些,因此我也開(kāi)始喜歡學(xué)習英語(yǔ),更加喜歡泰戈爾的詩(shī)歌了。
讀泰戈爾的詩(shī)不僅可以尋找世外桃園的超然寧靜,同時(shí)我從中學(xué)到的人生真諦,使我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心,學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)人,學(xué)會(huì )感激,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )回報,回報愛(ài)人,回報父母,回報自然。相信每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài),正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫(xiě)的一樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話(huà)吧!比缃裨谶@繁忙擁擠的都市里,用它蘊涵的廣闊無(wú)邊的自然荒野,為我們開(kāi)創(chuàng )另一個(gè)天堂。
讀完泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,我總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。泰戈爾的哲理光芒,不僅喚起我對大自然、對人類(lèi),對世界上一切美好事物的愛(ài)心,而且也使我執著(zhù)于現實(shí)人生的理想追求,讓整個(gè)人生充滿(mǎn)歡樂(lè )與感激。 《飛鳥(niǎo)集》是那樣讓我回味無(wú)窮,久久沉浸在美妙之中。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇23
一江激流能夠讓你揚帆月光下的彼岸,
一句筷言能夠拉開(kāi)人生道路上的荊棘,
我站在高山之顛,大河之源,回望滾滾大江東去,俯瞅滄海,我心澎湃:什么是人生之中不可承受之輕。
是喜瑪拉雅山上颯颯飄揚的國旗,是孔夫子一路走來(lái)而發(fā)的“逝者如斯”,還是人與人之間跨越的一道心靈的紅海其實(shí),真正的情感來(lái)自雙方的互諒和誓言的捍衛,假如我們?yōu)榱艘恍┬∈露录蓜e人,那么談人情冷暖與情感交融豈不純屬徒勞嗎。
人間的滄海沒(méi)有寒流。至少我相信。大自然的陰虛變幻自有規律可循,而人們的情感則不能茍同。曾記否,姜子牙一句“成湯基業(yè)天數定,有為君王定乾坤”足以讓周文王四海找尋。一生惟得一知己,鐘俞之情,奏響了人間的高山流水,令后人評說(shuō)至今。瞎子阿炳倘若沒(méi)有楊先生的支持,廣為人知的《二泉映月》也許就要失傳了,人們也就難以與之交響共鳴了,然而,正是有這樣的人間至純至美的情感的存在,d撫慰了一顆顆因缺乏諒解而疲憊不堪的心靈,我們能不贊美他們嗎。
大千世界,丟丟眾生之中,我們在俯仰之間將會(huì )變?yōu)殛愛(ài)E,時(shí)命不濟,命運多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀以往的榮耀與輝煌。我們不是哲人,但我們有人間的大愛(ài);我們不是猛將,但我們懂得捍衛自己。
人間的滄海沒(méi)有寒流,
情感的真摯需要捍衛,
就像鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底一樣,我們要用人間大愛(ài)來(lái)抒寫(xiě)感慨。
就像彈響弦音,奏鳴樂(lè )曲一樣,我們要有廣博能撐船的心胸。
巴爾蒙特說(shuō)過(guò):為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到了世上。是!生命之中難能可貴的陽(yáng)光,是我們最值得珍惜和擁有的。浮起沉落之中,幾度春花秋月,幾回夢(mèng)魂縈繞,我們都在為新的遠航而準備滿(mǎn)載的信仰。拿破侖再威武的鐵騎也跨不出法蘭西帝國的土壤,普希金忍的毅力再鏈粥也踏不上大海的岸。惟有人間情感,任憑千山萬(wàn)水,永不退卻的是堅定的信仰。
泰戈爾的飛鳥(niǎo)早已飛過(guò),而黑格爾的河流久久流淌,馬克思的叢林依舊茂密……這無(wú)一不在證實(shí)。
人間的滄海沒(méi)有寒流!
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇24
今日,我看了由印度作家泰戈爾撰寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)《飛鳥(niǎo)集》,讀了這本書(shū),我如同進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。在這兒,人世間所有的事物都是那么真實(shí),那么完美。那犀利的言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。
那里有很多佳句,這些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句,句句都是泰戈爾內心深處的吶喊。短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理,引領(lǐng)人們探尋真理和智慧的源泉。這300多句詩(shī)都等著(zhù)大家去細細品味呢!
讀了這本《飛鳥(niǎo)集》,我有很深的感觸:泰戈爾寫(xiě)的這本《飛鳥(niǎo)集》里有很多好詞佳句,令每個(gè)看過(guò)的人都贊美不已,包括我。泰戈爾寫(xiě)的很多語(yǔ)句都是我所贊同的。他能寫(xiě)出如此美的詩(shī)句,令我佩服。他還有許多作品,其中,我最喜歡的詩(shī)集還是《新月集》和《飛鳥(niǎo)集》,因為書(shū)中的詩(shī)句都十分優(yōu)美。泰戈爾將大自然的一切,甚至是很平凡的花花草草,他都會(huì )將它們寫(xiě)得像個(gè)活生生的人似的,會(huì )說(shuō)話(huà),會(huì )走動(dòng),十分完美,富有生命力。
曾有人這樣評價(jià)泰戈爾:他那高超和諧的人格,能夠給我們不可計量的慰安,能夠開(kāi)發(fā)我們原先淤塞的心靈源泉,能夠指示我們努力的方向與標準,能夠糾正現代狂放縱容的反常行為,能夠摩挲我們想見(jiàn)古人的憂(yōu)心,能夠消平我們過(guò)度時(shí)期張黃的意義,能夠使我們擴大同情與愛(ài)心,能夠引導我們入完全的夢(mèng)境。我想,泰戈爾寫(xiě)下這一句句詩(shī),是想讓我們能好好珍惜我們的母親,我們賴(lài)以生存的家園——地球。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語(yǔ)言中,我感受到了他豁達的人生態(tài)度,雖然《飛鳥(niǎo)集》只是由一行行簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言組成的一本詩(shī)集,可字里行間卻道出了人生道理。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇25
“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@是我與《飛鳥(niǎo)集》的邂逅。優(yōu)美、清麗又略帶一絲哀傷的句子猝不及防地擊中了我內心深處對詩(shī)歌的熱愛(ài)。我懷揣激動(dòng)、顫抖的心翻開(kāi)了它。隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻飛,詩(shī)句的流淌,我忽地感覺(jué)迷失了方向。如同被丟進(jìn)一個(gè)花葉萬(wàn)千的迷宮,一時(shí)看癡了;又如同跌落大海,沉湎其中;又似墜入一簾飄渺的美夢(mèng),遲遲不愿醒來(lái)。
我強迫自己平靜下來(lái),整理好心緒,重新一字一句地閱讀每一個(gè)短篇。當我以平和、自然地欣賞態(tài)度去閱讀它時(shí),我看到了詩(shī)人對自然的熱愛(ài)與向往以及詩(shī)人那從未泯滅的童心。
我們追隨飛鳥(niǎo),探尋自然的童話(huà)。
“幼花開(kāi)放了它的蓓蕾,叫道:“親愛(ài)的世界呀,請不要萎謝了!边@是自然之生機。
“夜的花朵來(lái)晚了,當早晨吻著(zhù)她時(shí),她顫栗著(zhù),嘆息了一聲,萎落在地上了!边@是自然之凋零。
“群星不怕顯得像螢火蟲(chóng)那樣!边@是自然之驕傲。
“太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí),對著(zhù)東方,致他的最后的敬禮!边@是自然之謙遜。
“山峰如群兒之喧嚷,舉起他們的雙臂,想去捉天上的星星!边@是自然之喧鬧。
“沉默蘊蓄著(zhù)語(yǔ)聲,正如鳥(niǎo)巢擁圍著(zhù)睡鳥(niǎo)!边@是自然之靜謐。
《飛鳥(niǎo)集》是一本詩(shī)集,也是一本童話(huà)集。它帶有與童話(huà)一樣天真而樸素的特別氣質(zhì)。童話(huà)里有美好的向陽(yáng)面,也有丑惡的陰暗面,詩(shī)集里除了講述謙遜和善良,還描寫(xiě)了自負的喧聲、虛偽的大地和以怨報德的河流?雌茐m世善惡美丑,寫(xiě)盡人間悲歡離合。若是世間只有美好,那就不會(huì )有詩(shī),更不會(huì )有童話(huà)。
鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥(niǎo)。這是我最喜歡的一篇。小時(shí)候,我指著(zhù)這首詩(shī)問(wèn)父親:“爸爸,這是什么意思啊?”父親撫摸著(zhù)我的頭,用一貫溫和而慈愛(ài)的語(yǔ)氣回答:“孩子,這句詩(shī)是告訴我們不要去羨慕他人所有,應為自己所得而感到幸福和快樂(lè )!庇仔〉奈覍γ篮玫氖挛锍錆M(mǎn)了向往。一番思索后,我朗聲說(shuō):“爸爸,或許是鳥(niǎo)兒和云兒都覺(jué)得對方形單影只,太孤獨了,所以才想變成對方的樣子,陪陪自己的朋友呢!”
《飛鳥(niǎo)集》如一個(gè)藏匿于薄霧之中,神秘而美麗的花園。許多人都曾涉足花園,每一個(gè)人都嘗試去揭開(kāi)籠罩在花園上的薄霧,但沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)自己看到的就是最真實(shí)的花園。它又是那么的奇妙,以至于你從不同的角度看它會(huì )有截然不同的結果。同樣的地方,當你再次涉足,細細品味,又有不同的感受。
我一次次踏入花園,一次次尋著(zhù)飛鳥(niǎo)的足跡。在花園里,我看過(guò)光明在綠葉間游戲,聽(tīng)過(guò)野鴨飛翔的鼓翼;我曾聆聽(tīng)海天的對話(huà),曾見(jiàn)識黑暗以繁星為火花;我曾與子夜的風(fēng)雨一起喧鬧,也曾與夏之音樂(lè )一起翱翔。我不知道詩(shī)人真實(shí)的想法,但是我嘗試去經(jīng)歷詩(shī)人曾經(jīng),感受詩(shī)人所感,用詩(shī)意的眼睛去發(fā)現童話(huà),用童真的心去體會(huì )自然。
我在花園中尋尋覓覓,流連忘返,渴求著(zhù)如飛鳥(niǎo)般的自由,尋找著(zhù)心中的童話(huà)。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇26
迷上飛鳥(niǎo)集好像是由于泰戈爾,關(guān)心泰戈爾好像是由于飛鳥(niǎo)集。很多評論家說(shuō),詩(shī)作家是人們的少年兒童。由于她們是天確實(shí),心地善良的。在當代很多作家中,泰戈爾也是一個(gè)孩子的天使之。
泰戈爾的詩(shī)如同天真無(wú)邪的天使之的臉,看見(jiàn)他就能了解一切事情的實(shí)際意義就覺(jué)得友誼覺(jué)得寬慰,而且了解實(shí)情愛(ài),泰戈爾的經(jīng)典著(zhù)作往往會(huì )造成全球人的關(guān)心,一半取決于他觀(guān)念中精湛的理想主義者,一半取決于他著(zhù)作中文學(xué)類(lèi)的莊重與漂亮。
泰戈爾好像是一個(gè)太遠太遠的人,但和大家的心非常近非常近,他是大家圣賢中的第一人;不拒絕生命,而能講出生命之自身,我眼中的自己往往愛(ài)她的緣故。
泰戈爾好像已經(jīng)知道生命自身,而且早已重歸生命自身,而這恰好是我所追求完美的,泰戈爾早已保證的很多事,全是我的愿望,泰戈爾的人生在我心里是那麼極致,我很期待很期待自身能夠保證像泰戈爾一樣,擁有一個(gè)中小型的基層民主院校,與小孩親密接觸,那樣才會(huì )離生命自身更近。
當自身的情緒難受時(shí),舉起飛鳥(niǎo)集,好像在與泰戈爾溝通交流,好像已經(jīng)一步一步靠近生命,生命自身是開(kāi)心的,如果你貼近它時(shí),你的愛(ài)可能平靜,越來(lái)越開(kāi)心。
打開(kāi)飛鳥(niǎo)集,撫摩著(zhù)每一個(gè)文本,體會(huì )著(zhù)每一個(gè)詩(shī)意,賞析著(zhù)每一個(gè)插畫(huà)圖片,出了感受到細致的美以外,在我的內心上感受較大的是那天真爛漫的關(guān)鍵字,那如小孩般天真的語(yǔ)句,使你難以相信。這是一個(gè)歷盡滄桑的老年人,看了丑陋的人能夠擁有的純真,能寫(xiě)下那樣無(wú)邪的詩(shī)文,自身?yè)碛泻芏嗄铑^,但卻不知道怎樣表述,這是我的可悲,但泰戈爾卻這般只有,這就是間距。
我心啊,從全球的旋轉中找尋你的美麗吧,就如那小舟擁有風(fēng)與水的雅致一般。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇27
《飛鳥(niǎo)集》是印度作家泰戈爾的著(zhù)作。泰戈爾是印度著(zhù)名詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家,是第一位榮獲諾貝爾獎的亞洲人。他一生寫(xiě)了50多部詩(shī)集,被稱(chēng)為詩(shī)圣。他的詩(shī)歌格調清晰,雋永秀麗,形象奇特,散發(fā)著(zhù)濃郁的抒情氣息。其代表作有《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》等。冰心曾對泰戈爾有過(guò)評價(jià):泰戈爾!謝謝你以快美的詩(shī)情,救治我天賦的悲感。謝謝你以唯美的哲理,慰籍我心靈的寂寞。徐志摩也說(shuō):泰戈爾在中國,不僅已獲得普遍的知名,竟是受普遍的敬仰。葉芝說(shuō):每天讀一句泰戈爾的詩(shī),可以讓我忘卻世上一切苦痛……
這個(gè)暑假,我有幸閱讀了飛鳥(niǎo)集,其中很多句子都跟我產(chǎn)生了共鳴。像這一句:當人是獸時(shí),他比獸還壞。的確,有些狗都忠誠于他們的主人。但是有些人卻背棄信義,背棄朋友背棄師長(cháng),從而換取自己的名與利。
還有一句:不要讓刀鋒譏笑它柄子的拙鈍。很多人看這把刀好不好,就是看他的刀鋒。其實(shí),刀鋒如果沒(méi)有刀柄。他不過(guò)是一塊小小的,鋒利的鐵片罷了。刀鋒和刀柄所在的位置不同,從而發(fā)揮不同的作用,刀柄是給人拿的,刀鋒則是砍東西。這是不同的。有的人適合當基石,有的人上臺表演。揚眉吐氣的人不能笑話(huà)那些帶給他自己打基礎的,大家分工不同而已。
還有一句:燃燒著(zhù)的木塊熊熊地伸出火光,叫到:這是我的花朵,我的死亡。聽(tīng)了這話(huà)你是不是立刻就會(huì )想到一個(gè)奄奄一息的軍人,那個(gè)軍人大喊著(zhù)。這是我的榮譽(yù),我的犧牲。他為了國家,為了自己的信仰,付出生命也在所不惜!
泰戈爾的詩(shī),每一句都蘊含了真理,每一句都代表自己對世界的認知和感受,讓人產(chǎn)生心靈的共鳴。這些飽含人生的哲理的詩(shī)句,讓人愛(ài)不釋手,浮想聯(lián)翩。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇28
首篇“飛鳥(niǎo)”帶我們在詩(shī)里遨游,任思緒飛翔。夏天的鳥(niǎo)兒啾啾鳴唱,一跳一停,漸漸地?吭谖业拇策,代“我”驚奇地艷羨地望向它時(shí),也許這輕輕一望也就把它嚇跑了;秋天的黃葉,帶著(zhù)離去的哀愁,靜靜地在某個(gè)瞬間,沒(méi)有引起任何的注視就飄落下來(lái)了,飛落在樹(shù)根旁?石頭低?小溪里?誰(shuí)也無(wú)從知曉它的下落。
夏天的飛鳥(niǎo),秋天的黃葉來(lái)了又走;還有我們身邊可愛(ài)的人,美麗的景也是在陪伴中又漸漸消逝;還有時(shí)間也在漸漸老去不變的是時(shí)間流逝的進(jìn)程,滴答滴答,不快不慢。多駐足欣賞吧!多冥思慎獨吧!在時(shí)間流逝的過(guò)程中盡量劃下些美麗的弧線(xiàn)吧!
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇29
說(shuō)一本書(shū)能影響一個(gè)人的一生,或者能改變一個(gè)人的性格或生活習性,或許會(huì )有些夸張,不過(guò)在人生的旅途中,確實(shí)會(huì )有一本或幾本書(shū),可能會(huì )在心靈里刻下美麗的烙印,留下悠長(cháng)的回聲,對于一個(gè)喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),有什么回憶能比這樣的經(jīng)歷更為美妙呢?
325首清新的小詩(shī),取材于小草,流螢,落葉,飛鳥(niǎo),山水,河流,乃至于宇宙,自然界中的一切在這里被擬人化,并賜予靈性。泰戈爾的那些簡(jiǎn)短優(yōu)美而又含義深長(cháng)的詩(shī)句,像磁鐵一樣的吸引了我,盡管有些詩(shī)句的含義我并不理解,但我還是為之癡迷,我是從《飛鳥(niǎo)集》認識了泰戈爾,還讀過(guò)其它的作品,人類(lèi)對大自然的觀(guān)察,想象,對生命的思索,憧憬,對愛(ài)情的謳歌贊憾,這是一本其妙的書(shū),不管你在什么樣的環(huán)境中,什么樣的心情讀這本書(shū),都能從中領(lǐng)悟到新鮮的意境。
“靜靜地聽(tīng),我的心呀!聽(tīng)那世界的低語(yǔ),這是對你求愛(ài)的表示呀!”靜下心來(lái),從原文中慢慢體會(huì )深深的寓意-愛(ài)。
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇30
讀泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》不同于讀那些陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷和彷徨的青春故事,也有別于讀華麗中透著(zhù)滄桑的古老愛(ài)情。泰戈爾的文字有一種獨特的清新,讀這些小詩(shī)酒香在暴雨后初夏的早晨,推開(kāi)窗戶(hù),看到一個(gè)淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩(shī),取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥(niǎo)、山水、河流……然而,泰戈爾將自然世界中的一切擬人化,并賦予他們靈性。世界是人性化的,自然也是人性化的,泰戈爾因這種人性化而整理思想的碎片,這也便是“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊所在。
《飛鳥(niǎo)集》帶給我感受最多的是一種對生活的熱愛(ài)、對愛(ài)的思索。包括母親對孩子永存的親情、朋友之間真摯的友情、人與自然間難以言喻的感情……都是用簡(jiǎn)短的幾行字對愛(ài)做著(zhù)雋永的詮釋?zhuān)篮糜掷寺,深沉又偉大。在泰戈爾眼中,世界需要?ài),人生更需要唉,正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫(xiě)的一樣:“我相信你的愛(ài),就讓這句話(huà)作為我最后的話(huà)!
《飛鳥(niǎo)集》讀后感 篇31
最好的自然的詩(shī)歌是怎樣的呢?我不知道,但是我相信泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》一定是最清新的自然詩(shī)集!隨便翻開(kāi)這本書(shū)的任意一頁(yè),隨時(shí)都可以看到一些關(guān)于自然的詞語(yǔ),比如說(shuō):“瀑布”、“鳥(niǎo)兒”、“云”、“太陽(yáng)”等等。不過(guò),雖然寫(xiě)的都是大自然的事物,但隱喻的卻是各種各樣人生的哲理。
印度是一個(gè)“詩(shī)的國”。詩(shī)是印度人日常生活的一部分。印度文學(xué)巨匠拉賓德拉納特?泰戈爾泰戈爾聞名世界!讹w鳥(niǎo)集》是他的最具代表的詩(shī)集之一。他在詩(shī)中寫(xiě)到“假如你為了思念太陽(yáng)而落淚,難道你沒(méi)有錯過(guò)群星嗎?”是啊,其實(shí)太陽(yáng)跟群星一樣,其實(shí)都是宇宙之中的一顆星星,但由于太陽(yáng)直接給人類(lèi)帶來(lái)光明,而星星只會(huì )在夜晚的天空里眨眨眼睛,于是在我們眼里,太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱,而群星的閃耀連月亮的光輝都比不上。于是我們注重了太陽(yáng),忽視了群星,注重了偉大,忽視了渺小——但實(shí)際上呢?我們已經(jīng)錯過(guò)了太陽(yáng),難道還要放棄星星的美麗嗎。何況很多星星其實(shí)比太陽(yáng)還要大許多了!
“鳥(niǎo)兒但愿它是一朵云,云兒但愿它是一只鳥(niǎo)”。我讀到此句會(huì )心一笑,其實(shí)它們何必各自“但愿”呢?人們總認為別人的東西才是好的,自己的東西總不如別人,但借來(lái)一用卻往往發(fā)現,其實(shí)別人的東西也不過(guò)如此,或者說(shuō)還不如自己——不知道有多少你的“厭倦”,別人還在“但愿”呢?
“上帝期待,人能重拾童年的智慧!蹦敲刺幵谕甑奈覀冇性鯓拥闹腔勰茏屔系垡材钅畈煌?成長(cháng)的過(guò)程中我們又會(huì )丟掉多少美德呢!是可愛(ài),是單純、還是成人難有的真誠……長(cháng)大后的我,能保留兒時(shí)的美好,不讓上帝失望嗎?
“人類(lèi)自設障礙,對付自己”,中國也有成語(yǔ)叫做自作自受。人類(lèi)造出武器,相互攻打的也是人類(lèi)自己。在這句詩(shī)歌寫(xiě)后的若干年,環(huán)境污染,氣候變暖,物種消失,核電危機,哪一樣不是“人類(lèi)自設障礙,對付自己”呢?
《飛鳥(niǎo)集》是一本好書(shū),從它至少有15個(gè)中譯版本便可以知道,譯者和讀者對它的喜愛(ài)!讹w鳥(niǎo)集》詩(shī)歌集語(yǔ)含義非常豐富,就是相同的人,年齡和心境不同,也會(huì )有不同的理解!而且當我學(xué)習疲倦后,看一看《飛鳥(niǎo)集》身心就會(huì )舒展開(kāi)來(lái),我相信你也會(huì )喜歡上它!
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