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2021《鬼谷子》讀后感（通用5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的2021《鬼谷子》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鬼谷子》讀后感1
在他身后的兩千多年中，謀略家以他為宗，軍事家以他為圣，縱橫家奉他為祖，命相家拜他為祖師，仙道家尊他為真人。中國人將他視作智慧的化身，敬作無(wú)所不能的神龍。這是現代作家寒川子（原名王月瑞）在其所著(zhù)的《鬼谷子的局》一書(shū)中寫(xiě)的，而這一段里的他正是鬼谷子。
《鬼谷子的局》共有十卷，第1、2卷簡(jiǎn)單說(shuō)明戰國中期的`亂世情況，3卷重點(diǎn)講蘇秦、張儀、孫臏、龐涓四子的出身、經(jīng)歷和進(jìn)山的過(guò)程。4、5卷講述了四子在山中學(xué)習，又因不同的原因出山。6∽10卷則描述了四子在列國的際遇。孫臏，衛國人，曾是平陽(yáng)郡守，在平陽(yáng)一戰中被魏人打敗，又被當時(shí)身為大魏武卒的龐涓搭救，并與龐涓結義。龐涓，魏國人，父親為魏惠侯做過(guò)衣服。蘇秦，洛陽(yáng)人，在學(xué)習時(shí)與張儀結義。張儀，魏國人，是魏國大將張猛的侄兒。后來(lái)，四子在山中相遇。本書(shū)重點(diǎn)在描寫(xiě)四子，而四子又和這團如麻的亂世有著(zhù)緊密的關(guān)系。
本書(shū)是一本極妙的書(shū)。妙，有三點(diǎn)。
第一，本書(shū)看上去雜亂無(wú)章，各個(gè)支流忽左忽右，忽明忽暗，交替出現，而實(shí)際上，每一個(gè)支流最后都能歸到主流上。
第二，作者善于刻畫(huà)人物的兩面性格。例如龐涓，作者既寫(xiě)出他之前救孫臏的正義，又寫(xiě)出了他后來(lái)陷害孫臏的邪惡。
第三，也是我一開(kāi)始有些疑惑的一點(diǎn)：為什么題目是《鬼谷子的局》，而講的最多的卻是天下亂世和四子？作者是不是跑題了？肯定不是。那，會(huì )不會(huì )講鬼谷子的那一段是重點(diǎn)？可是，并沒(méi)有任何可以說(shuō)明那一段是重點(diǎn)的線(xiàn)索。會(huì )不會(huì )，這個(gè)題目本來(lái)就是隨便起的？那肯定能有更好的題目，作者為什么就要起這個(gè)名字呢？真是百思不得其解。
后來(lái)，又去想它時(shí)，忽然又找到一種辦法：既然從內容分析沒(méi)有用，那為什么不從題目本身分析呢？我想《鬼谷子的局》，題眼肯定在局上。局是什么呢？我忽然靈機一動(dòng)，隨后，竟然得出了一個(gè)自己初想都不相信的結論：10本書(shū)，只寫(xiě)了一件事，就是鬼谷子下棋。下的不是別的棋，正是天下。什么孫臏、龐涓、蘇秦、張儀，都不過(guò)是鬼谷子為了使天下回歸秩序所布下的棋子罷了。
棋者，可分小、中、大也。小，可弈一局；中，可弈一國；大，可弈天下。這是我在讀這本書(shū)時(shí)總結出來(lái)的。而這本書(shū)中，弈小者不計其數，中者也難以計量，唯有弈大者，只有鬼谷子。而這本書(shū)的主要內容看上去一言難盡，實(shí)際上只有六個(gè)字：鬼谷子弈天下。想到這，我心里突然產(chǎn)生了深深的敬意。這敬意不僅是對當代作者的，更是對兩千年前鬼谷子的。
《鬼谷子》讀后感2
《鬼谷子的局》是講戰國奇人鬼谷子如何指點(diǎn)他門(mén)下四大弟子，運用他所傳授的謀略下山征伐天下，結束諸侯混戰，實(shí)現天下統一、百姓安居樂(lè )業(yè)的長(cháng)篇小說(shuō)。
鬼谷四大弟子：龐涓、孫臏、張儀和蘇秦，他們入山前身份地位皆有所不同。龐涓，魏國人，母親早逝，父親是一位裁縫，靠精湛的手藝維持家用，他一心希望兒子能繼承他的手藝，可是偏偏那龐涓“不愛(ài)縫紉愛(ài)刀棍”，天天背著(zhù)他父親舞刀弄棍；張儀，亦是魏國人，家世卻與龐涓截然不同，他生于富貴人家，天資聰慧，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，無(wú)師自通，所以做事時(shí)常帶點(diǎn)傲氣；孫臏是齊國人，生于武將之門(mén)，從小甚愛(ài)研習兵法，是超標準的武門(mén)后代；而那蘇秦，出生于周室一戶(hù)普通農家，父親是個(gè)本分的農耕老頭兒，一心想讓自己的孩子安心務(wù)農，可蘇秦志不在此，一心想要為官，出人頭地。后來(lái)四人家室皆受不同變故，因機緣巧合，先后入山拜鬼谷子為師學(xué)藝。進(jìn)山前他們雖都是無(wú)名小卒，但是出山后他們妙用鬼谷子傳授給他們的兵法韜略和縱橫辯術(shù)，在列國流光溢彩，出將入相，呼風(fēng)喚雨，左右戰國亂世政局，個(gè)個(gè)名流千古。而鬼谷子則靜坐深山，不動(dòng)聲色的看著(zhù)他的弟子們一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現自己心中的宏愿：天下一統！
四人各懷大志，拜師后個(gè)個(gè)焚膏繼晷，在鬼谷子那兒如饑似渴的汲取知識，雖各有所專(zhuān)，但最終的目的都是為了天下政通人和，也算是志同道合吧！要達此目的，有兩種方法：一縱，二橫。四人因所選戰略不同，屢屢交戰，其中所運用的制敵妙計看得我眼花繚亂，云里霧里，待我把那些計策琢磨透了，才恍然大悟地拍案叫絕！
當然，小說(shuō)里也有讓我看了很不爽的事兒，比如看到公孫鞅這一代忠臣，卻在秦孝公駕崩時(shí)，被公子虔等諸人陷害欲謀反，剛剛即位的秦惠文王雖深知鞅被陷害，但迫于形式還是賜其毒酒，并將其尸身處以車(chē)裂之刑示眾，一讀到這我勃然大怒，忍不住唾罵起公子虔等卑鄙小人來(lái)。不過(guò)令人解氣的是，被施斬腰示眾之刑（因公子虔是秦王的叔叔，不可犯,不然肯定也該得如此下場(chǎng)），直看得我拍書(shū)叫爽，還不忘嘀咕一句：“此等小人死不足惜也！”
讀了《鬼谷子的局》后，秦惠文王所做的每一件事都刻在了我的.腦海里，他是我最最敬佩的人了。一開(kāi)始看到他逐蘇秦出國，我也百思不得其解，覺(jué)得他太不懂得惜才了，但是看到后來(lái)，我才慢慢了解他的苦衷，因為當時(shí)他剛即位不久，雖然有一統天下的宏愿，但是國力等皆未到他可以掌控的時(shí)候，而蘇秦公然說(shuō)出他深藏在內心的想法，真是聰明過(guò)了頭，秦公若是現在重用他，則是公然告知天下他有一統天下的“野心”，天下列國必會(huì )以他為敵，以秦國為敵，群起而攻之，這對秦國來(lái)說(shuō)是弊大于利的事，所以他不得不狠下心來(lái)放棄蘇秦！秦惠文王其實(shí)是很會(huì )用人才，當他面對陳軫等心胸狹隘的小人時(shí)，他會(huì )避其短，揚其長(cháng)，善用其特長(cháng)，間隙列國，最終秦國不但不衰弱，反而強盛了不少，秦王的用人之策可見(jiàn)一斑呀！
在跌宕起伏的小說(shuō)故事中，還有些個(gè)性鮮明的配角也給我留下深刻印象，其中淳于髡那個(gè)光頭老兒的出現就常惹得我哈哈大笑。作者寒川子叔叔把他寫(xiě)得風(fēng)趣幽默，你且看書(shū)中一段：“田兄，請！”蘇秦伸手禮讓?zhuān)飲腩櫜坏每吞�，大步徑入，趕至客廳。只見(jiàn)里面燈火通明，燈光下，一個(gè)亮亮的人頭閃閃發(fā)光，單看那頭，就曉得是淳于髡了。哈哈，寒川子叔叔光寫(xiě)淳于髡的光腦袋就那么栩栩如生，再看他寫(xiě)那光頭老兒說(shuō)話(huà)，就更讓人忍俊不禁了：“呵呵呵，”淳于髡晃動(dòng)幾下光腦袋殼子，瞇眼盯向田嬰，“田大人，你這尋啥哩？”
“尋人！”淳于髡斜他一眼，晃晃腦袋，爆出一聲長(cháng)長(cháng)的富有樂(lè )感的“咦”字，指向自己的光頭道：“我說(shuō)姓田的，幾日不見(jiàn)，你這兩小眼這么快就瞎了么？在下有鼻子，有眼，有頭腦，有臉面，方才還被當做人看，難道此時(shí)就不是人了么？”“去去去，甭湊熱鬧，”田嬰白淳于髡一眼，“在下要尋的是異人�！薄耙寥四�，”淳于髡晃著(zhù)一顆碩大的光頭呵呵一樂(lè )，“你咋不早說(shuō)嘞！”說(shuō)著(zhù)打了個(gè)呼哨，一條小黑犬從里屋飛躥出來(lái)，吐著(zhù)舌頭待令�！耙寥�，你田叔尋你嘞，來(lái)來(lái)來(lái)，亮幾招本領(lǐng)給你田叔看看�！痹�(huà)音落處，淳于髡開(kāi)始輕生哼唱起來(lái)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”那犬隨著(zhù)主人哼唱，俯仰拾趨，田嬰這才記起淳于髡的寵犬的確叫伊人，真是又好氣又好笑。而這時(shí)候的我，早已被寒川子叔叔筆下的淳于髡逗得笑翻在沙發(fā)上啦！
寒川子叔叔筆下的人物，不管好人與壞人，無(wú)一不是活靈活現的，書(shū)中鬼谷子的縱橫捭闔等謀略也是講得精簡(jiǎn)易懂，讀了它，讓我對歷史有了更多的了解，也慢慢讓我喜歡上了歷史，真是如獲至寶呀！
《鬼谷子》讀后感3
當我慢慢合上《鬼谷子的局》這本書(shū)時(shí)，仍回味無(wú)窮，仿佛擊響心中的鼓，余音裊裊。
閉上眼，我似乎夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)隔幾千年的時(shí)光——懷才不遇、壯志難酬的公孫衍；神機妙算、坐鎮深山的鬼谷子；老辣有度、料事如神的衛公；好勝欲強、利欲熏心的魏昂……
在跌宕起伏的故事里，多少我也收獲到了些感悟。其一，好勝心太強，終究不能成功；其二，我們生活處事總是要有個(gè)度的。
好勝心過(guò)強的人莫過(guò)于魏國的太子魏昂。年輕氣盛的魏昂帶領(lǐng)下的魏卒驍勇善戰，攻打衛國城池時(shí)，他原先計劃五日破城，不料連攻八日，城池依舊挺立。堂堂大魏鐵軍，連不堪一擊的弱衛城池也奈何不得。他掛不住面子，憤怒而發(fā)起猛攻，燒殺奸掠，無(wú)所不為。被欲望沖昏頭的他，思想已被扭曲了，每每攻下一座城池，便覺(jué)自己大有作為。再到后來(lái)，公孫鞅特設一字蛇陣型引魏昂上鉤。龍賈作為老將，苦口婆心地告誡魏昂這是計，但他被之前的勝利蒙住了眼睛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一直前攻不退，十幾萬(wàn)將士最終潰不成軍。
看到魏昂悲慘的.結局，我不禁聯(lián)想到我七年級上冊的學(xué)習，可以說(shuō)跟魏昂的好勝心半斤八兩。七年級剛剛接觸新校園，我很想好好表現一番，希望能超過(guò)他人�？墒瞧蝗缭�，成績(jì)穩不住班級前列，我為此憂(yōu)心忡忡。去找老師交流，我說(shuō)為什么我一直不能超過(guò)別人呢？我的出發(fā)點(diǎn)不對嗎？老師告訴我：“別人不是你的對手，你是你自己的對手，要試著(zhù)去做最好的自己，超越自己�！蔽衣�(tīng)話(huà)了，試著(zhù)慢慢靜下心來(lái)學(xué)習，每一次考試我都會(huì )總結經(jīng)驗，與之前的考試進(jìn)行對比，只要進(jìn)步了，我就會(huì )很開(kāi)心。所以，有時(shí)候往往好勝心太強，反而適得其反。
人都該有個(gè)度，要懂得剛柔并濟，張弛有度。
就好像那衛公。齊威公這樣贊頌他：“衛公絕非等閑之輩，別看他在小事上唯唯諾諾，大事上從來(lái)斷得分明……即使姬速（指衛公）處處示弱，時(shí)時(shí)露怯，可是有一點(diǎn)你不得不服，二十年來(lái)，天下無(wú)時(shí)不起烽煙，弱衛卻是國泰民安，并無(wú)一絲禍戰�！�
聯(lián)系我們的日常。生活中，上對老師長(cháng)輩，下對同學(xué)朋友，我們都應該剛柔并濟、有進(jìn)有退。進(jìn)則剛烈不屈，堅持自己的個(gè)性，堅持自己的原則。退則懂得換位思考，多為他人著(zhù)想，遇到不開(kāi)心的事理智地解決，而不能單憑一時(shí)沖動(dòng)魯莽做事。
慢慢睜開(kāi)眼睛，不由得感嘆《鬼谷子的局》這本書(shū)的奧妙之處。這看似是閱讀別人的人生，實(shí)則在看世道的變化萬(wàn)千��！我緩緩幻想著(zhù)自己已經(jīng)成為鬼谷子的第五個(gè)弟子，他帶領(lǐng)著(zhù)我解密塵封千年的局……
《鬼谷子》讀后感4
這是一系列書(shū)中的第一本，感覺(jué)還行，如果大家對先秦感興趣，想了解一下，張蘇孫龐是怎樣縱橫捭闔的，這本書(shū)可以一讀。
這套書(shū)是歷史題材的小說(shuō)，各個(gè)章節有連續性。接下來(lái)我按照書(shū)的內容，作者的文字水平兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。首先講講這本書(shū)講了什么故事吧。這本書(shū)對鬼谷子的描寫(xiě)并不是太多，并沒(méi)有特別凸顯鬼谷子的智慧，但是書(shū)中的主要人物都出現了，鬼谷子、張儀、蘇秦、孫臏、龐涓。介紹了這四大軍師小時(shí)候的故事，為后文拜師鬼谷子做了鋪墊。這冊書(shū)的核心故事是魏國和秦國爭奪河西之地，河西之地大概就是今天山西和陜西之間黃河以西的地段。魏國的強盛從魏文侯開(kāi)始，魏文侯任用吳起、樂(lè )羊、西門(mén)豹、子夏等賢臣，勵精圖治迅速崛起，成為中原的霸主，到魏惠侯時(shí)已經(jīng)非常強盛，魏惠侯就有推翻大周天子周顯王的想法，但是當時(shí)魏國還有很多對手，這些對手中秦國最強，并且魏國占了秦國河西之地，兩國可以說(shuō)有世仇。此時(shí)的秦國國君是秦孝公，秦孝公任用商鞅為大良造，實(shí)行變法，秦國日益強盛，有收回被魏國占據的河西之地的想法。于是圍繞著(zhù)魏秦爭奪河西之地，商鞅利用魏國上大夫陳軫和公子卬的.無(wú)能，設計誘使一心稱(chēng)王的魏惠侯“拱手”讓出河西之地。其間，龐涓之父被魏國大夫陳軫害死，龐涓被迫逃亡。孫臏所在的衛國被魏國入侵，孫臏父親在戰爭中陣亡。張儀本是居住在河西的混子，在戰爭中到洛陽(yáng)避難。蘇秦則是居住在洛陽(yáng)的小人物。鬼谷子本來(lái)隱居云夢(mèng)山，在天下大亂之際，抱著(zhù)濟世救人之心出山救人。自此故鬼子的局就要展開(kāi)了。這本書(shū)的語(yǔ)言非常容易理解，對各個(gè)場(chǎng)面細節的描寫(xiě)挺到位，這其中肯定有不少作者的想象，但是想象的挺合理，一直很羨慕張儀、蘇秦、孫臏、龐涓四人的智慧和才華，對鬼谷先師的大智慧更是崇拜，先秦大智者們，憑借一張嘴就能退敵，憑借一個(gè)計謀就能決勝千里之外，真是神奇，作者通過(guò)想象讓一個(gè)個(gè)歷史人物躍然紙上非常有趣，真是看完一章還想看下一章。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)不足，建議作者在書(shū)后介紹一下參考的史料，否則歷史味道就淡了，小說(shuō)味道就濃了。然后作者應該列一張人物關(guān)系表，讓大家對這些歷史有個(gè)明確的認識。最后能介紹一下故事發(fā)生的年月，讓大家更有代入感。
這本書(shū)內容有趣但是收藏價(jià)值不是太大，用手機或電腦來(lái)看，可以在路上讀，可以在飯后讀，休閑之中能得到知識，真是美妙。而且電子書(shū)的價(jià)格也很合理，建議大家讀一讀。寫(xiě)好書(shū)評準備讀下一本，故事馬上就要展開(kāi)，等我讀完，接著(zhù)寫(xiě)感受。
《鬼谷子》讀后感5
說(shuō)到戰國時(shí)期，大家并不陌生。而有一位隱居在清溪鬼谷的山上的老人，我想大家也許非常陌生。他本名叫王詡，卻是老子老聃的徒弟。他每天在山上看書(shū)、打坐、冥想，不與世人來(lái)往，過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活。但是，兩千多年來(lái)，兵法家尊他為圣人，縱橫家尊他為始祖，算命占卜的尊他為始祖爺，道教則稱(chēng)他與老子同列，尊為王禪老祖，他就是鬼谷子。
《戰國縱橫，鬼谷子的局》就講了他如何指點(diǎn)弟子，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓縱橫列國，在跌宕起伏的故事中涉及他深不可測的謀略與智慧，利用他的四個(gè)弟子布局天下的輝煌傳奇。
讀完了這套書(shū)，我了解到，鬼谷子一生就下過(guò)一次山，收了四個(gè)徒弟，蘇秦、張儀、孫臏、龐涓，他們進(jìn)山前都是無(wú)名小卒，出山后利用鬼谷子傳授的兵法韜略和縱橫辯術(shù)在戰國七雄中出將入相，呼風(fēng)喚雨，左右了戰國亂世的政局，個(gè)個(gè)大放異彩、名流千古、流芳百世。
作者期望能借筆下鬼谷子深不可測的智慧，為讀者揭開(kāi)兩千多年來(lái)中國人謀略的全貌，一切智謀、詭謀、陰謀、陽(yáng)謀的終極境界。弟子們征伐天下，鬼谷子坐鎮深山、翻云覆雨，不動(dòng)聲色地看著(zhù)他們一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現自己的心中的理想，結束諸侯混戰，天下一統，百姓安居樂(lè )業(yè)。先是龐涓下山，大施拳腳，幫助魏國傲視群雄，不久孫臏出任齊國軍師，打得魏國灰頭土臉，接著(zhù)蘇秦身佩六國相印，說(shuō)服六國諸侯合力，使強秦十五年不敢出函谷關(guān)，最后張儀兩為秦相，戲說(shuō)天下諸侯，揭開(kāi)了秦始皇統一中國的序幕。這四個(gè)人，各有各的'志向，而最后的贏(yíng)家只有張儀和孫臏兩人，他們倆一個(gè)有著(zhù)三寸不爛之舌，一個(gè)是寬容大度，飽讀兵書(shū)。其中讓我感受最深的是孫臏和龐涓的故事。龐涓可以說(shuō)的上是異常邪惡，他讓孫臏輔助他成就事業(yè)，但眼看孫臏立的功勞比自己多，龐涓就設了一個(gè)毒計，讓孫臏受了“臏刑”。孫臏受完刑后，他還故意掩蓋罪行，讓別人不知情。孫臏說(shuō)了一句話(huà)，“都是好勝之心害了師弟啊”最后，孫臏當上了齊國軍師，用計謀把龐涓殺了。
可見(jiàn)，有顆好勝之心是要害人害己的。這使我想到了自己。我有時(shí)就像龐涓一樣，在學(xué)校里有一個(gè)學(xué)習競爭對手，可是幾乎每次都是我輸給他，因為我有一顆好勝之心，所以心里一直耿耿于懷。在家里，跟爺爺下棋，每次我要快輸了的時(shí)候，我都會(huì )發(fā)急，爺爺就說(shuō)每次都要你贏(yíng)還有誰(shuí)愿意跟你下棋，人不能有好勝之心，勝敗乃兵家常事。
看來(lái)，人雖然有一顆好勝之心是常理，但成不了大事，要學(xué)會(huì )寬容，宰相肚里能撐船，大量有大財。不斷地學(xué)習新知識，提高自身的修養，培養良好的性格，才是我們在成人成才過(guò)程中的必修課。
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