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《天藍色的彼岸》讀后感(通用13篇)
當品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《天藍色的彼岸》讀后感(通用13篇),歡迎大家分享。
《天藍色的彼岸》讀后感 1
天藍色——是個(gè)透明亮堂的顏色,干凈純美毫無(wú)雜質(zhì),美的石破天驚卻又真實(shí)可感。
彼岸——似乎有點(diǎn)宿名的味道,一切都不在控制中,此岸是現實(shí)中的,而彼岸則是理想中的,每一個(gè)人的心目中都有著(zhù)此岸,彼岸,或許這就是所謂的精神與物質(zhì),理想與現實(shí)在人類(lèi)這個(gè)矛盾的個(gè)體中所存在的不同形式,她是為了使我們的內心世界更充盈豐富而存在的吧,我善意的想著(zhù)。
談?wù)勥@本寫(xiě)給孩子們的童話(huà)故事吧,她是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。
一個(gè)活潑開(kāi)朗天真可愛(ài)的小男孩不幸遭遇交通變故,而成了天國蕓蕓終生中一個(gè)年齡最小的幽靈,他可以自由來(lái)去人間和天堂,他的終極目標是到達一個(gè)地圖上叫做天藍色彼岸的地方,但前提是必須完成自己塵世未了的心愿,才可以毫無(wú)牽掛的踏上天藍色的征途。
自此,一個(gè)天真善良的`小男孩開(kāi)始了對他短暫一生的追憶和尋找。
哈里——本書(shū)的小主人公,有著(zhù)小孩子特有的單純善良和大度寬容,他如冬日里稀疏的陽(yáng)光透過(guò)叢林輕輕流瀉在葉片上的點(diǎn)點(diǎn)碎銀,歡快頑皮的跳動(dòng)在新綠與金光的纏繞之中。他用他稚嫩而未經(jīng)雕琢的心靈濾過(guò)污濁的現存而將愛(ài)滿(mǎn)人間的信念投影到每個(gè)讀者心中。在他可觸摸到的世界中,一切盡是美的,一切都是那么的讓人心動(dòng)神往,一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的潔白吊燈,讓空靈的世界有了柔和的溫度,有了人情的溫存和安蘊,感動(dòng)如細小的雪花飄飄蕩蕩的打進(jìn)了2007年的鐘鼓聲中……
一個(gè)人肉體的死亡,并不代表著(zhù)生命的完結。書(shū)的末段說(shuō),如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡,那是因為我們并不真正熱愛(ài)生命,這種說(shuō)法絕對沒(méi)錯。
一本溫情的小說(shuō),總能讓人有種恒溫的舒服?炊嗔耸篱g的丑惡和黑暗,看慣了談情說(shuō)愛(ài)的爛俗和無(wú)知,能夠靜下心來(lái)品讀一下這本精致的小書(shū),讓我們的心靈歸零,一切從頭來(lái)過(guò),欣欣然睜開(kāi)雙眼,對這個(gè)清新四溢的世界多一份感動(dòng)和留戀,多一份關(guān)注和熱愛(ài),讓我們一顆顆平凡而存有感召的心柔柔的享受著(zhù)陽(yáng)光,雨露,風(fēng)霜,雨雪……
感受過(guò)風(fēng)吹過(guò)面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你,那就是幸福的味道
記住絕不要在你怨恨時(shí),讓太陽(yáng)下山。
《天藍色的彼岸》讀后感 2
最近,我看了英國作家艾利克斯·希爾的《天藍色的彼岸》。該書(shū)處處洋溢著(zhù)對生命的熱愛(ài),在人生理念上給了我許多啟示。
我們走著(zhù)瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì )回來(lái)了,這是哈里在出車(chē)禍前對姐姐說(shuō)的話(huà),然而現在他真的死去了。哈里不知道自己得死多長(cháng)時(shí)間,也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢,他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那句話(huà)以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說(shuō)抱歉,對每一個(gè)人,他的媽媽?zhuān)陌职,他的最好的朋友皮特,甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉·達肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。
但是現在他處在另一個(gè)世界,等著(zhù)去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲,直到他碰上阿瑟,一個(gè)已經(jīng)死了很多年,模樣滑稽的人,他帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,告訴哈里怎樣對他的家人說(shuō)抱歉······。
《天藍色的彼岸》教導我們熱愛(ài)生命,在生的日子里,要好好地活著(zhù),活出最精彩的自己,雖然人的`一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順,偶爾也會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨,只要積極進(jìn)取,迎韌而上,雖然中間可能會(huì )有一些挫折,若擺好心態(tài),那么我相信在不久的將來(lái),你的人生一定會(huì )撐起一片美麗的云彩?墒怯行┤藚s是那么的脆弱,動(dòng)不動(dòng)就選擇放棄生命。永嘉縣甌北的一位初三學(xué)生,因他父親懷疑她拿了家里的零用錢(qián),而罵她,為了證明自己的清白,選擇了跳樓自殺,結束了自己年輕的生命。而張海迪卻跟她相反,她五歲那年患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從此她成了一個(gè)殘疾人,但她沒(méi)有被困難嚇倒,一面以堅強的毅力和決心同病魔斗爭,一面以學(xué)習和工作來(lái)充實(shí)自己。她用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
當我合上這本書(shū)時(shí),我的心久久不能平靜,艾利克斯·希爾在這本書(shū)中告訴人們,決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話(huà)的意思是說(shuō),在你睡覺(jué)前決不能生氣或敵視任何人。特別是不要敵視你所愛(ài)的人,因為你有可能今天晚上躺下,明天早上再也起不來(lái)了。所以請珍惜身邊的每一個(gè)人,不要等失去了才知道珍惜,這樣才不會(huì )讓我們的人生有所遺憾!
《天藍色的彼岸》讀后感 3
剛拿到《天藍色的彼岸》這本書(shū)時(shí),吸引我的僅是那藍藍的封面。但是當開(kāi)始讀這本書(shū)后,它深深的打動(dòng)了我!八劳觥边@個(gè)似乎離我們很遙遠的字眼,讓我震撼!
曾經(jīng)記得周?chē)降臅?shū)中有這樣一句話(huà),當你意識到自己有一天終究是要死的時(shí)候,你的童年就結束了。我很贊同。清明時(shí),帶兒子去掃墓,他始終不明白躺在那冷冷的石碑下的人與我們有什么不同。平常間,兒子總問(wèn):“媽媽?zhuān)覀儠?huì )不會(huì )死?”當我告訴他每個(gè)人都要死的。他總是忍不住哭泣。后來(lái)當他再一次、又一次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我告訴他,人死了之后就變成了天上的`星星,在天空回望著(zhù)原先和他一起生活的人。這就是孩子眼中的死亡。
在這之后,我很注意對孩子進(jìn)行生命教育!短焖{色的彼岸》這本書(shū)中的有些片斷就成了睡前故事。因為我知道懂得了死亡的必然或許能讓我們更好、更坦然的面對生活。
其實(shí)和孩子一樣,盡管我們明白死亡的意義,但終究還是有些恐懼的。面對死亡與其恐懼不如坦然面對;不如珍惜現在的生活;不如關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人……
就像書(shū)中所說(shuō)的一句:你不在了,但生活還在!其實(shí)人與人之間最大的區別就在于每個(gè)人面對它做出的選擇和對它的看法,你說(shuō)對嗎?
《天藍色的彼岸》讀后感 4
敢于擔當,只為生命無(wú)悔。
你小時(shí)候是否看紅綠燈過(guò)馬路?你小時(shí)候是否沿斑馬線(xiàn)過(guò)馬路?沒(méi)有。所以大人牽著(zhù)你走,因為——你還不懂得生命的可貴!我也不懂,因此經(jīng)常會(huì )為做錯的事而后悔不已;可是現在,我懂了。
這個(gè)暑假,我讀了一本叫《天藍色的彼岸》的書(shū),這是一部感人至深、觸及靈魂的人性寓言。當我讀完這本書(shū)時(shí),才明白生命的珍貴,一旦失去生命,我們將為沒(méi)完成的事而追悔莫及。
書(shū)中主人公哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,他多么希望能對他們說(shuō)抱歉,對每一個(gè)人,他的媽媽爸爸,他最好的朋友皮特,還有他喜歡的女同學(xué)杰莉,他想再說(shuō)一次再見(jiàn),但他卻不知如何傳達他的心聲。直到他遇見(jiàn)一個(gè)叫阿瑟的幽靈,他們偷偷溜回人間……。讀著(zhù)讀著(zhù),我悟出了一個(gè)道理:我們絕不要在怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山,那樣會(huì )讓我們迷失自己的'情感,留下不可磨滅的遺憾。
我覺(jué)得哈里是一個(gè)真正的男子漢,為了向同學(xué)、家人道歉,寧愿破壞幽靈世界的規定;他懂得頑強地前行,敢于承認錯誤,不怕說(shuō)對不起。在這個(gè)物欲橫流,誠信缺失的社會(huì ),勇于承擔的精神多么可貴!我不禁想起了一件發(fā)生在自己身上的事情。那是一節科學(xué)課,科學(xué)老師對我們不遵守紀律感到很生氣,進(jìn)行了一番教育,一次性把我們從紀律到衛生的缺點(diǎn)列了出來(lái)。她從地上拿起了一個(gè)零食袋子,問(wèn):“這是誰(shuí)吃的?”教室里鴉雀無(wú)聲!澳遣皇俏业睦鴨?但如果說(shuō)出來(lái)的話(huà)會(huì )很丟臉的,同學(xué)會(huì )嘲笑我……”我的心里打著(zhù)鼓,卻沒(méi)敢承認。下課鈴響了,老師離開(kāi)了教室,我的心就像被刀刻了一般痛,臉上火辣辣的。我在心里鄭重地對自己說(shuō):“以后我一定會(huì )勇于承認錯誤,改正錯誤!”可是,那一次沒(méi)有承認錯誤讓我至今都耿耿于懷。
《天藍色的彼岸》這本書(shū)帶給讀者的啟迪很多很多,我會(huì )珍藏它,再讀它,我會(huì )敢于擔當,只為生命無(wú)悔。
《天藍色的彼岸》讀后感 5
我愛(ài)讀書(shū),尤其愛(ài)讀感人至深、啟迪人生的書(shū)。假期中有幸拜讀了英國作家亞歷克斯·希勒的力作——《天藍色的彼岸》。剛開(kāi)始我是抱著(zhù)試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的,沒(méi)想到這部作品篇幅不大,但字里行間充滿(mǎn)著(zhù)真情實(shí)感,讓我欲罷不能,一氣呵成地讀完了它。閱讀之余,感覺(jué)情感上得到了美的享受,精神上有了善的升華。
這是一部感人至深、觸動(dòng)心靈的人性寓言:小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達他的心聲,直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛(ài)……
這是一部最適合在我們這個(gè)年代看的書(shū),單純、清新、溫暖的文字,教會(huì )人們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感,呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài),在不可抵擋的人性光輝中讓我們感悟生命和死亡……我對哈里的遭遇充滿(mǎn)了同情,因為他毫無(wú)預兆的就去了另一個(gè)世界,很多事情還未來(lái)得及做,就匆匆的去了,真是遺憾﹗可人生有時(shí)就是這樣,命運會(huì )在你人生旅途上給你做意外的安排。讀完這本《天藍色的彼岸》后,我深深地覺(jué)得人與人之間最大的區別,其實(shí)就是我們對待死亡的態(tài)度。我們如何面對死亡的命題,決定了我們會(huì )選擇如何對待生命的方式。由此,我深深的思考著(zhù)這么一個(gè)問(wèn)題:如果今天是我生命的最后一天,我會(huì )怎樣度過(guò)呢?
假如今天是我生命的最后一天,明天我就不在這個(gè)世界上了。我將如何對待這殘酷的現實(shí)呢?是消極的等待死神的到來(lái),還是做點(diǎn)有意義的事留給這個(gè)美麗的星球呢?深思熟慮后,我覺(jué)得在最后的這一天里,我要如此度過(guò):首先我會(huì )去看看我的母校,看看這個(gè)封存著(zhù)我童年記憶的地方,重溫一下它帶給我的快樂(lè )、傷心、溫暖和寒冷,感謝一下這個(gè)開(kāi)啟我智慧的搖籃和殿堂;接著(zhù)我會(huì )走到原野,去看看美麗的天空,再聆聽(tīng)一下風(fēng)的聲音、鳥(niǎo)的歌唱,聞一下森林的`氣息、花兒的芳香,再一次去接觸一下自然之美;然后去攀登高山,再去感受一下它的壯麗和偉大,站在山頂上,大喊我今生信仰的六個(gè)字“我是宇宙之王”,去感受一下那勝利的滋味;最后,我會(huì )回到家里,給我深?lèi)?ài)著(zhù)的家人、朋友寫(xiě)一封信。講明我有多么多么地愛(ài)他們,多么多么地舍不得離開(kāi)他們,叫他們不要傷心,不要難過(guò),失去了我,他們會(huì )更加懂得珍惜眼前的事物,更加懂得珍愛(ài)生命。
一部感人至深的小書(shū)引發(fā)了我對生命和人生的深思。通常我們總覺(jué)得死亡對于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。我們每天面對的都是一個(gè)新的開(kāi)始、新的生命,我們每天都在感受著(zhù)清新的空氣、涼爽的微風(fēng),它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù),我們也是每天不斷地在更新、在變化。不經(jīng)意間,我們便忽略或忘記了日常生活中常見(jiàn)事物的珍貴。如果有一天我們再也無(wú)法感受到風(fēng)吹在臉上的滋味時(shí),我確信我們一切的奢望那時(shí)都是虛妄的。所以當我們還能享受人生時(shí),請去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,多說(shuō)一聲“謝謝”和“請”;努力走好人生的每一步,多交新朋友,勿冷淡了老朋友;要認真的看每一次日出,盡情地享受每一次花開(kāi);友好的對待每一個(gè)人,平時(shí)務(wù)必對自己和他人多笑一笑;懂得頑強地前行,要勇敢,有錯誤就承認,不要怕說(shuō)對不起;還要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),但不要期待生活公平;生氣時(shí)不要盲目采取任何行動(dòng),千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。
是的,生命是短暫的,任何人都會(huì )面對死亡,我們無(wú)法掌控自己的生死,但我們必須要學(xué)會(huì )享受人生!短焖{色的彼岸》用童話(huà)解說(shuō)死,生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過(guò)程。他告訴我們:死不是絕對的終結和虛無(wú)。他教導我們:要珍惜生,但不必畏懼死。這部關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,是今年送給我的最美好的禮物,它將伴我高興地度過(guò)人生的每一個(gè)黎明和黑夜。
《天藍色的彼岸》讀后感 6
“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。沒(méi)錯,友誼和親情這兩樣寶藏是我們生命中不可或缺的東西!短焖{色的彼岸》就讓我更加懂得了它們的珍貴。
這本書(shū)主要講述了年僅8歲的小男孩兒哈里,因為一場(chǎng)意外的車(chē)禍而死去。他死后,發(fā)現自己來(lái)到了天堂,正準備通往“天藍色的彼岸”?墒,他不能去,因為他還有重要的事情沒(méi)完成……他先回了學(xué)校,但學(xué)校里的情況卻讓他有些悶悶不樂(lè )——一切并沒(méi)有因他的離去而改變。反而,他生前最好的朋友竟和他的敵人杰菲成了好朋友!也許,他們通過(guò)哈里的死學(xué)會(huì )了珍惜友誼吧!而其他人的生活也沒(méi)有因此而受到影響。正如書(shū)中那句話(huà):“你不存在了,但生活還在”。接著(zhù),他來(lái)到了家中,發(fā)現家人都很想念他,他去跟雅丹道了歉,也跟父母道了別,便啟程去往天藍色的彼岸。
含淚讀完這本書(shū),我知道了什么是“友誼無(wú)價(jià)”,什么是“親情無(wú)價(jià)”。很多時(shí)候,我們把笑臉都給了別人,而對自己最親愛(ài)的'家人、閨蜜,有時(shí)甚至惡語(yǔ)相向、彼此傷害。就像許多大人,把自己的耐心和笑臉全都放在了工作上,可回到家卻把一肚子的牢騷統統丟給對自己無(wú)微不至的家人?僧斘覀冇幸惶煺娴牟辉诹,我們再后悔又有什么用呢?我們還能像哈里那樣回到人間去給自己愧對的人道歉嗎?
生命就像一盒巧克力,你永遠不知道下一塊會(huì )是什么味的。與親人在一起的那一段段時(shí)光,宛如潺潺的小溪,或涓涓細流,或波瀾起伏,但當那一條條溪流,匯聚成一片碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的湖泊,你便會(huì )發(fā)現竟是如此的美妙。
所以,千萬(wàn)不要等到失去了,才懂得珍惜!
《天藍色的彼岸》讀后感 7
男孩哈里最后一次的“叛逆”起由一場(chǎng)車(chē)禍,當哈里浮出了身體,融化進(jìn)了天藍,哈里來(lái)到了天藍色的彼岸,呼吸未止之前的記憶拖住了靈魂的尾巴,哈里近心系他的親人,便和新識的阿瑟偷溜回人間與親人作輪回前的禱告,從示歉意與愛(ài)……
堪藍色的封面上有一個(gè)男孩眺望向遠方,遠方也是一片天藍,唯有幾處模糊的星星點(diǎn)點(diǎn)不想猜,那抹天藍是天際的裙擺亦或者海的瞳孔,男孩看的是八百海里外的燈塔,亦或者吻了臉頰的螢火蟲(chóng),拂起碎發(fā)的.是擦肩而過(guò)的海鳥(niǎo),亦或是漏出的香料,好似魂正是天藍上帝的后院也不過(guò)如此。
看完這本書(shū),我想到了天藍色的彼岸是否筑在云層之端?還是建在海中汽泡之下?假如我逝后我會(huì )哪里?……一切都莫名其妙令我費解。趁我們還活著(zhù),慶幸我們還活著(zhù),能享受到季節的輪回,感到心的悸動(dòng),呼吸時(shí)的起伏,能大大咧咧的瘋,已經(jīng)情欲歡愉……倘若現在一陣突然吻上額頭的風(fēng),書(shū)簽上跳動(dòng)的陽(yáng)光,構筑我發(fā)絲的枝杈,一杯午休的奶茶的烘焙甜香……便能使我的心神蕩漾。
在哈里的身上我見(jiàn)到了顆未曾來(lái)的及長(cháng)大的心,但是這次事件后慢慢成熟起來(lái)的心智。這本書(shū)的情節是虛擬的。在現實(shí)中不可能存在,但我愿意跟著(zhù)他的步伐循序漸進(jìn)地發(fā)現生命的真相。
“那我去了。我去了。天藍色的海岸線(xiàn)就在我下面。我去了……我。到那邊去了……祝我好運!笨吹竭@我才了解天藍色是海的顏色,天藍色為什么不是天空的顏色?為什么不叫海藍色?可能海比天空更加的莫法勘測吧,而天藍色可能是最接近靈魂的顏色,所以是天藍色的海洋。
它告訴了我對一絲一毫的觸動(dòng)心弦學(xué)會(huì )去留戀和珍惜,對人諒解及寬恕,以及學(xué)會(huì )如何去愛(ài),如何對愛(ài)去告別。不能讓在生氣時(shí)讓太陽(yáng)下山,在睡覺(jué)前不要敵視你所愛(ài)的人,或許濟南躺下,明早就起不來(lái),莫要把這種請粗帶勁你永恒的夢(mèng),不要帶上遺憾去輪回……
《天藍色的彼岸》讀后感 8
“天藍色的彼岸”是每個(gè)人死后都向往的地方,但是沒(méi)有人在死后還能向我們講訴關(guān)于天藍色彼岸里的故事,它可能是另一個(gè)世界人們的精神寄托,卻也表達了人們對生命的美好向往……
但是,關(guān)于生命和死亡這種沉重的話(huà)題也是人們不愿提起的。而《天藍色的彼岸》卻讓這個(gè)死寂的言論變成了一份溫馨而又美好的禮物。它給了我極大的震撼與感動(dòng),故事里的主人公哈里因車(chē)禍去了另外一個(gè)世界,正等著(zhù)踏上天藍色的`路途,但他還掛念著(zhù)自己的親人、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳遞自己的心聲。后來(lái)一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助他偷偷溜回了人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表達了自己的歉意和愛(ài)。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”正是這句話(huà)讓我懂得了珍惜,哪怕是同學(xué)之間的一次爭吵,父母的一次責備,老師的一次批評,都是值得我們珍惜的。因為你有可能今天晚上一躺下,第二天早晨就再也起你來(lái)了。許多人在失去友情、親情后才懂得它們的珍貴,也有很多人在親人、朋友都離開(kāi)后才知道與他們在一起的時(shí)光是多么的快樂(lè )。但是,我認為我們決不能做這樣的人,如果到那個(gè)時(shí)候才后悔莫及,又有什么用呢?這一切都已經(jīng)無(wú)法挽回了。所以,我們要珍惜現在所擁有的一切,哪怕是一些壞的東西,當你真正失去它的時(shí)候,才會(huì )發(fā)現,連這些都是美好的。
生命是可貴的,因為它只有一次,只有珍惜當下,活在當下,才能讓自己活得充實(shí)有意義,即使在某些突如其來(lái)的情況發(fā)生的時(shí)候,我們也能夠微笑著(zhù)合上雙眼,不曾遺憾地離開(kāi)。
《天藍色的彼岸》讀后感 9
“那我去了。我去了。天藍色的彼岸線(xiàn)就在我下面。我去了,我這次真的去了?粗(zhù)我,現在就看著(zhù)我。我隨時(shí)就要去了。記住了,別害怕。這沒(méi)有什么關(guān)系。我們都會(huì )很好的。我已經(jīng)走了。我就在這一刻走了。我真去了。我去了。我,到那邊去了。祝我好運!边@是《天藍色的彼岸》最后一頁(yè)的話(huà)語(yǔ)。雖然簡(jiǎn)單,卻感人至深。
這本書(shū)的作者是希爾。她在書(shū)中告訴我們:絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。意思是說(shuō),在你睡覺(jué)前,絕不要生氣或敵視任何人,特別是你所愛(ài)的人,因為你有可能今天晚上一躺下,明天早上就再也起不來(lái)了。
這個(gè)故事的小主人公哈里,因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸。但他還掛念著(zhù)自己的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽和姐姐,卻不知如何傳達自己的心聲,直到碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。
阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,來(lái)向親人和朋友們告別,并向他們表達歉意和愛(ài)……
哈里特別懷念那種感覺(jué)———風(fēng)吹在臉上。也許你還活著(zhù),根本沒(méi)把這當回事兒,但他真的很喜歡,也很想再體驗許多次那種感覺(jué),也許這就是活著(zhù)的感覺(jué)。沒(méi)錯,有時(shí)候,你不存在了,但生活還在!
看完這個(gè)故事,我感動(dòng)地哭了。希爾用童話(huà)來(lái)解釋死亡,生動(dòng)描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新生命的輪回過(guò)程。故事告訴我們,死不是終結和虛無(wú),同時(shí)也教導我們,要珍惜生命。
人啊,那看似普通生命,卻往往蘊含著(zhù)巨大的能量。而人與人之間最大的區別,其實(shí)就是心態(tài),他們面對死亡的態(tài)度,決定了他們對待生命的.方式。這本書(shū)的內容雖然純真,但是道理卻很深刻。
文中的哈里說(shuō):“再見(jiàn),媽媽。再見(jiàn),爸爸。再見(jiàn),雅丹。我想你們。我愛(ài)你們,我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們!比绻业囊簧彩侨绱,那我也要這樣說(shuō),盡管他們聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí),我不禁想起文中摘錄的一句話(huà):“絕不要在你怨恨的時(shí)候,讓太陽(yáng)下山!
《天藍色的彼岸》讀后感 10
《天藍色的彼岸》是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言,同時(shí)也讓我們了解了生與死。
故事大概:一個(gè)名字叫哈里的小男孩騎自行車(chē)出車(chē)禍死去,他的靈魂到處游逛,直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈,阿瑟帶著(zhù)哈里來(lái)到了人間,準備告別他的爸爸、媽媽、姐姐、同學(xué)、和老師,然后去天藍色的彼岸。他在人間還發(fā)現了許多事情,當他來(lái)到學(xué)校向同學(xué)和老師告別時(shí),看到自己的位置被別的小朋友占領(lǐng),沒(méi)有哈里,同學(xué)們也和往常一樣,上課的上課,玩耍的玩耍,他以為誰(shuí)也不會(huì )再想起自己,突然發(fā)現了同學(xué)們在墻壁上貼滿(mǎn)了給哈里的祝福,這讓他很感動(dòng)。哈里又來(lái)到家里,他看到了爸爸、媽媽?zhuān)麄円驗橄肽罟锒奁,他和姐姐用鉛筆進(jìn)行對話(huà),向她告別,因為,他說(shuō)話(huà)是誰(shuí)也聽(tīng)不到的,所以,他只能用眼神和在心里告別他們了。最終,哈里回到了天藍色的彼岸了,走了。
這個(gè)故事非常感動(dòng)人,讓我們明白了生命的美好,死亡的無(wú)奈,讓我們珍惜生命,遠離危險。
生命是有限的',現在,我們還在年幼階段,非常脆弱,等到我們到了成年階段,我們才可以自由一點(diǎn),但是,不過(guò)還要注意身邊的一切,提高警惕,不能像哈里那么小就騎車(chē)上路,那樣是很危險的,沒(méi)有爸爸媽媽的陪護照顧下,不能做一些危險的事情,否則會(huì )丟掉生命的。
要是一旦丟掉生命,你就會(huì )遠離美好生活:看不到神奇而美妙的大自然、看不到有趣又好玩的電影、玩不到刺激驚險的游戲、沒(méi)法騎自行車(chē)、沒(méi)法與同學(xué)們一起滑滑板等等,什么也看不成、玩不成了,很多很多想干的事情都不能干了,那樣多痛苦啊!也不能跟小朋友們玩,不能上學(xué)堂,也不能做作業(yè),也不會(huì )知道世界上還存在著(zhù)許多有意思的事情,那樣多悲哀!所以,我們要愛(ài)護生命,保護生命,做有價(jià)值、有意思的事,當你最后老的時(shí)候,才不會(huì )感嘆道:“生命如離弦的箭一樣穿梭,一眨眼的功夫就白頭到老了!”
看完這本書(shū),我心里感到不好受,讓我們珍惜活著(zhù)的每一天吧!
《天藍色的彼岸》讀后感 11
《天藍色的彼岸》是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
作者艾利克斯·希爾向我們講述:小男孩哈里因為車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他覺(jué)得他還有很多事情沒(méi)做,他還掛念這爸爸媽媽?zhuān)憬,老師同學(xué)們,但又不知如何傳達他的心聲,知道他遇見(jiàn)一個(gè)名叫阿瑟的幽靈,哈里與阿瑟偷偷的到了凡間,但他發(fā)現自己的想法是錯誤的,自己最好的.朋友在與自己的死敵杰菲玩,他以為全班同學(xué)都會(huì )非常的傷心,自己的座位會(huì )被鮮花環(huán)繞,但是同學(xué)們依舊正常的上課,突然哈里發(fā)現世界不會(huì )因他而改變,他死了,但生活還在,世界也還在!
他回到自己的家里,看見(jiàn)了爸爸媽媽姐姐,他感到了傷心難過(guò),他多想再次活過(guò)來(lái),向姐姐道歉啊,可是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了,他已經(jīng)死了,已經(jīng)不再人間了!
《天藍色的彼岸》就像一部感人至深的“小書(shū)”,篇幅雖然不長(cháng),但是卻告訴人們:決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。意思說(shuō),在你睡覺(jué)前,決不能生氣或敵視任何人,特別不要敵視所愛(ài)你的人,因為你有可能今天晚上一躺下明天早晨就再也起不來(lái)了······在生活中有許多人認為,自殺,就得到了解脫,但他們不知道,他們死后就會(huì )失去許多東西:他將感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的感覺(jué),聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲……人們總是在死后才發(fā)現,他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西,往往在死后卻變的一文不值。到了那個(gè)時(shí)候,才感覺(jué)到有許多事沒(méi)做完,懂得對他人的諒解與寬容,學(xué)會(huì )如何去愛(ài)與告別。
生命是寶貴的,因為它只有一次,在任何人的生命里,始終有酸甜苦辣四種元素在里面,為何不真心體驗這里面的美好!
《天藍色的彼岸》讀后感 12
幾個(gè)星期前,我讀完了一本書(shū)——書(shū)名叫做《天藍色的彼岸》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫哈里的小男孩,因為車(chē)禍失去了生命。他想給雅丹婷——他的姐姐道歉。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他,哈里向他們表示了歉意······
小男孩哈里和雅丹婷因為一件小事而記上了仇,導致他們非常不想見(jiàn)到對方。自從誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)到誰(shuí)以后,他們就開(kāi)始后悔。這時(shí),一個(gè)叫阿瑟的幽靈過(guò)來(lái)幫助哈里,把哈里帶回了人間,哈里見(jiàn)到了他的學(xué)校以及班主任思羅克老師、哈里特校長(cháng)、好朋友彼得、壞小子杰菲·唐金斯、哈里的異x慕者奧利維雅、鮑爾·安德森、他的家人爸爸、媽媽、還有姐姐雅丹婷、阿爾特納蒂姆——他們家養的貓。等到哈里跟姐姐雅丹婷道完歉后,哈里去了天藍色的彼岸。哈里和雅丹婷又和好了,她對哈里說(shuō):“哈里,你還在嗎?我愛(ài)你,哈里。我一直愛(ài)你。在我們打架的時(shí)候,我也愛(ài)你。我很抱歉我門(mén)上原來(lái)貼的那張紙。我隨時(shí)歡迎你進(jìn)來(lái)。你可以借我的'鋼筆、鉛筆、水彩筆,什么都行。真的,這是實(shí)話(huà)——哈里?”哈里給了她一個(gè)幽靈的擁抱,就走了。因為他不能在人間呆非常時(shí)間
這本書(shū)給我們的啟示:做事情之前要做出嚴重的考慮,否則就會(huì )非常的后悔,甚至沒(méi)有辦法彌補。如果雅丹婷和哈里的關(guān)系一開(kāi)始就很好,這樣就不會(huì )導致哈里被撞死,他們也不會(huì )感到傷心和難過(guò),要不是阿瑟幫助他們,恐怕雅丹婷沒(méi)有死之前,哈里不會(huì )和雅丹婷見(jiàn)面的。甚至讓很多人都不會(huì )感到傷心和難過(guò)。有句話(huà)說(shuō)得好三思而后行,做任何事情都不能不考慮。
《天藍色的彼岸》讀后感 13
——讀《天藍色的彼岸》
這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界,正等著(zhù)去天藍色的彼岸,但他還掛念著(zhù)自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達他的心聲,直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈,啊瑟帶著(zhù)哈里偷偷地溜回了人間,向親人好友告別,并向他們表示歉意和愛(ài)……
我看完后不由淚流滿(mǎn)面,書(shū)里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。它告訴我:學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和珍惜生命。安妮寶貝說(shuō)人與人之間最大的區別,其實(shí)是他們對待生死的態(tài)度,他們如何面對死亡將決定他們如何面對生存。小男孩哈里死了,可是他無(wú)法去天藍色的彼岸,因為他還有一件事沒(méi)有完成——對他的姐姐說(shuō)一聲:“對不起,我愛(ài)你,姐姐!惫锼狼芭c姐姐發(fā)生了糾葛,他出門(mén)前對姐姐說(shuō)的最后一句話(huà)是:你等著(zhù)吧!如果哪一天我死了,你會(huì )后悔的'!所以,為了對姐姐表達歉意和愛(ài)意,哈里用盡了身上最后一絲力氣,但他滿(mǎn)足了,他微笑著(zhù)飛向了天藍色的彼岸。
既然現在我們都活著(zhù),為什么不好好對待生命,對待生命中的每一個(gè)人呢?在心里對那些愛(ài)著(zhù)我們關(guān)心著(zhù)我們的每一個(gè)人說(shuō)聲謝謝。開(kāi)始哈里曾一度自私地認為沒(méi)有了自己,別人都會(huì )為自己難過(guò)一生而懷念自己,這樣該多么光榮啊。后來(lái)他見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)父母和姐姐以后,他明白了這是多么的自私,讓別人悲痛一生嗎?不。如果你愛(ài)他們,就不該看著(zhù)他們難過(guò),既然自己已經(jīng)虛脫了,就該圓滿(mǎn)地離開(kāi)了,而他們也將有一個(gè)新的開(kāi)始!
生命是美麗的、無(wú)私的、純潔的。因為生命中有了愛(ài)的存在,人與人才能走得更近,世界才會(huì )更美好。如果一個(gè)人活著(zhù)卻沒(méi)有愛(ài),他不會(huì )明白生命的意義與快樂(lè )!既然我們的生命中有了愛(ài)和其他美好的事物,我還能看不開(kāi)生死?安妮寶貝說(shuō):死不是絕對的終結和虛無(wú)。要珍惜生命,但別畏懼死。衡陽(yáng)11.3火災事故中的官兵們,為了保護藏羚羊的人們,等等,他們面對死亡鎮定自若,毫不退縮,他們的生命就不是終結,而是一種開(kāi)始。想想,看看天上的云,有什么不可以呢?珍惜生命的每一秒,讓生命留下我們的輝煌,那么死又有何懼?死,永遠是個(gè)忌諱的話(huà)題,但只要有了愛(ài)的填充,就會(huì )是美好的。就像小男孩哈里一樣,他是幸福安詳地飛向了天藍色的彼岸,飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍色的彼岸》一文,我真的很感動(dòng),它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛(ài),在人性的啟示中感悟生存和死亡。
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