讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選1
在這個(gè)寒假里，我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現出的是童話(huà)般的世界。
在這里，小豆豆學(xué)會(huì )了關(guān)心別人；在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的是平等與愛(ài)心，寬容與真誠；在這里，同樣會(huì )體驗到恐懼、無(wú)奈與憂(yōu)傷，所有這一切，讓小豆豆成長(cháng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè )的孩子，就像校長(cháng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“你真是一個(gè)好孩子！”良好性格的培養，遠比知識的學(xué)習重要得多。
書(shū)中的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，對于已被退學(xué)的小豆豆，敞開(kāi)了大門(mén)，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂(lè )。在巴學(xué)園里，沒(méi)有固定的課程表，每一節課都是按自己的喜好而決定上什么；下午可以去散步；孩子們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)；可以光著(zhù)身子在泳池里游泳；可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng)；可以爬上自己的小樹(shù)……這些快樂(lè )的事情是興趣的營(yíng)養劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了怎樣待人，怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校�！�
而這些，都是因為巴學(xué)園的校長(cháng)——小林宗作先生。他很有創(chuàng )意、會(huì )想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著(zhù)博大的人文情懷。他很有耐心連續聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠；當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔！”他會(huì )細心呵護每一個(gè)孩子，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來(lái)培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會(huì )阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會(huì )要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導他們。
他的教育觀(guān)念是同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運，我也是的。
讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選2
沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，手捧一本《窗邊的小豆豆》，品一品書(shū)中的那些純真故事，何嘗不是一件快樂(lè )的事？
主人公小豆豆曾是大家眼中的“怪女孩”，因為淘氣被原學(xué)校開(kāi)除了，但來(lái)到巴學(xué)園以后，她開(kāi)始安靜地坐在自己的位子上學(xué)習，逐漸變成了一個(gè)大家都接受都喜歡的孩子。
為什么她會(huì )有如此大的轉變呢？因為她來(lái)到了巴學(xué)園。你可能想不到：學(xué)校大門(mén)是兩棵活的樹(shù)，教室是由六輛廢棄的電車(chē)改造而成……在寬松自由的巴學(xué)園里，小豆豆每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。這里還有小林校長(cháng)，巴學(xué)園就是他一手創(chuàng )辦的。這個(gè)真正改變小豆豆的人，整整聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話(huà)，不僅沒(méi)有一絲絲不耐煩，而且始終保持著(zhù)微笑。敢問(wèn)，哪位校長(cháng)能這樣？小林校長(cháng)還經(jīng)�？洫勑《苟故莻�(gè)好孩子，讓她覺(jué)得自己跟別人沒(méi)有什么區別……在使人身心舒暢的巴學(xué)園，在小林先生的悉心關(guān)愛(ài)下，小豆豆和小伙伴們度過(guò)了一段幸福美好的童年時(shí)光。
這本書(shū)當中，我最喜愛(ài)的人物莫過(guò)于和藹可親、教導有方的小林校長(cháng)了。更記住了他說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的.時(shí)候，都具有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)……把孩子們培養成富有個(gè)性的人�！逼鋵�(shí)，每個(gè)孩子都是可造之才，不能武斷地評價(jià)他將來(lái)沒(méi)有用，從而斷送了他的前途，“天生我材必有用”嘛！小林校長(cháng)總是在肯定和引導小豆豆們，對他們充滿(mǎn)期待和濃濃的愛(ài)意，那種感覺(jué)很溫暖很溫暖。
愿《窗邊的小豆豆》陪伴你我度過(guò)無(wú)邪的童年，帶給你我不一樣的啟迪……
讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選3
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，它非常好看，令我浮想聯(lián)翩。
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來(lái)極其淘氣，后來(lái)，她來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的好孩子。
小豆豆原來(lái)調皮到了令人吃驚的程度。比如，有一天她總是將桌子的抽屜開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)，弄得老師都沒(méi)法上課，后來(lái)，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人！”于是所有的孩子都涌上來(lái)，說(shuō)：“宣傳藝人，給我們表演一個(gè)吧！”，宣傳藝人還真的答應了小學(xué)生的懇求，開(kāi)始了盛大的演出，表演完了，宣傳藝人走了，孩子們也回到座位上�？尚《苟箙s仍站在窗口，老師便問(wèn)：“你為什么不回到座位上去？”“因為如果有別的宣傳藝人來(lái)，我不在怎么行呢？’’小豆豆回答道。第三節課上課時(shí)，小豆豆還站在窗邊，突然大喊：“你在干什么？”老師以為小豆豆在和路上的行人說(shuō)話(huà)，就沒(méi)太在意，可老師一回頭，卻看見(jiàn)小豆豆在和燕子說(shuō)話(huà)呢！對這樣的學(xué)生，老師失去了信心，學(xué)校將她退學(xué)了。
她轉學(xué)到了巴學(xué)園，遇到了非常和善的校長(cháng)小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現了學(xué)校生活的樂(lè )趣，并逐步聽(tīng)話(huà)起來(lái)。
巴學(xué)園真是一個(gè)特別的學(xué)校。在巴學(xué)園，教室、圖書(shū)館等都是不能再動(dòng)的電車(chē)車(chē)廂，上課的方式也很獨特，早晨老師會(huì )將今天要學(xué)的幾門(mén)功課的內容全部寫(xiě)在電車(chē)教室的黑板上，讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門(mén)開(kāi)始自學(xué)，有問(wèn)題就去問(wèn)老師，不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了，從來(lái)沒(méi)家庭作業(yè)。下午，孩子們總是會(huì )去九品佛廟寺快樂(lè )地散步嬉戲。巴學(xué)園里還有獨特的飯前歌，飯前歌還是校長(cháng)用劃船歌改編的，每次吃飯前，每次還會(huì )有一個(gè)學(xué)生來(lái)講故事。校長(cháng)先生要求同學(xué)吃的要有“山的味道”、“海的味道”，而且，每天還要親自檢查同學(xué)們從家里帶來(lái)的飯盒，發(fā)現有人只帶了一種味道，就要給他加一勺子。到了假期，校長(cháng)還會(huì )帶大家一起出去旅行……小豆豆剛到巴學(xué)園時(shí)，小林先生足足聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，她很快就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。不愛(ài)學(xué)習的她在學(xué)習中找到很多的樂(lè )趣，逐步愛(ài)上了學(xué)習，還交了山本泰明和高橋君這些新朋友。
《窗邊的小豆豆》的確很好看，它里面不僅有好看的故事，而且蘊含令人回味的好的學(xué)習方法。你也來(lái)看看這本書(shū)吧！很有趣的哦！
讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選4
在冬日暖暖的陽(yáng)光下，我輕輕合上了《窗前的小豆豆》的最后一頁(yè)。閉上眼睛，回味著(zhù)那帶有縷縷春意的童年，樸素、溫暖、幸福一同涌上心頭。在這里，我品嘗到了歡笑，品嘗到了憂(yōu)傷，品嘗到了真實(shí)的滋味。
沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是三個(gè)溫暖的大字——“巴學(xué)園”。這個(gè)校園賜予了小豆豆歡樂(lè )的童年。校長(cháng)小林宗作先生是個(gè)溫和善良的人，他不求孩子們認真嚴肅地聽(tīng)老師講課，他希望能激發(fā)孩子們的求知性，因此立了孩子們可以自己選擇課程的制度；他不求孩子們一定要什么樣的盒飯，只是每次午餐時(shí)間檢查孩子們帶來(lái)的“海的味道、山的味道”；他通過(guò)游泳教給孩子們：“無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的�！薄×肿谧飨壬偸琴M盡心機為孩子們舉辦了各種活動(dòng)，他想讓孩子們從“巴學(xué)園”里帶走歡樂(lè )的童年。
沒(méi)有考試的束縛，沒(méi)有學(xué)習的壓力，有的只是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園生活！如果我們的校園也這樣那該多好��！整節課總是充滿(mǎn)了緊張的氣氛，老師們都是將知識硬塞進(jìn)我們的頭腦里；音樂(lè )課上自然沒(méi)有跳韻律操的機會(huì )，更沒(méi)有拿著(zhù)粉筆在教室地板上隨意涂抹的待遇，只是枯燥的一遍又一遍地唱著(zhù)歌兒；如果想和小豆豆他們一樣在下午郊游、散步、或游泳，那可真是異想天開(kāi)，學(xué)校把我們的時(shí)間都安排在了學(xué)習上，哪還能舉辦這些活動(dòng)呢？……一切都是那樣的無(wú)趣，又怎能讓孩子們徹底愛(ài)上學(xué)校，甚至出現“早上迫不及待地來(lái)學(xué)校，晚上不愿回家的現象呢？”
校長(cháng)小林宗作先生常對小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”其實(shí)，只要細聽(tīng)這句話(huà)，就會(huì )發(fā)現“真是”這個(gè)詞里包含著(zhù)很深的意思。小林宗作先生將他的畢生都奉獻給了教育事業(yè)，足見(jiàn)他對孩子們真摯的情感。當戰火吞噬著(zhù)“巴學(xué)園”時(shí)，他也只是輕描淡寫(xiě)地對兒子說(shuō)：“下次我們辦個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”可見(jiàn)他的心中對教育仍然充滿(mǎn)了信心和力量。
戰火吞噬了巴學(xué)園，但吞噬不了小豆豆歡樂(lè )的童年。那金子般的歲月一定還在小豆豆的心中流淌，也在我們的心中流淌……
讀窗邊的小豆豆有感600字范文5篇精選5
童年，應該是人生中最天真無(wú)邪，自由自在，難以忘懷的歲月�？墒窃诮裉斓纳鐣�(huì )里，為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會(huì )，為了孩子能實(shí)現父母未曾實(shí)現的"夢(mèng)想"，為了……為了……
今天的孩子，肩負著(zhù)社會(huì )的責任，家庭的希望，拼命的奮斗，拼搏，這本無(wú)可非議，但在偏重于一方面的同時(shí)，卻忽略了另一個(gè)方面，忘記了人生只有一個(gè)童年，那是人生不可缺少的一部分��！應該還孩子們一個(gè)幸福的童年！而是時(shí)有如何呢？屬于我們自己的那自由自在的丶無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年去哪兒了呢？讓我們穿越到《窗邊的小豆豆》中去感受一下我們屬于我們的那陽(yáng)光燦爛的童年吧！
這本書(shū)主要講了小豆豆因為淘氣，一年級就被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
一般的老師對小豆豆這樣頑劣的學(xué)生只有訓斥，而巴學(xué)園的小林老老一直對小豆豆進(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校，我們只有春秋汸攵可以出去玩，而在巴學(xué)園每天都可以去散步。在學(xué)校我每天的課是固定的，而在巴學(xué)園可以從喜歡的課開(kāi)始上。
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍天，暢游于大海，去尋找屬于我們自己的那陽(yáng)光燦爛的童年吧！
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