寫(xiě)讀《窗邊的小豆豆》有感600字左右

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的寫(xiě)讀《窗邊的小豆豆》有感600字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀《窗邊的小豆豆》，我為小林老師的耐心和愛(ài)心所深深感動(dòng)著(zhù)。

　　小豆豆是他人眼中調皮的孩子，她轉學(xué)到巴學(xué)園，是因為她調皮，被學(xué)校退學(xué)了。我一開(kāi)始還以為在這里，小豆豆會(huì )受到冷眼和排斥，誰(shuí)也沒(méi)有料到，第一次見(jiàn)到小豆豆的小林老師，就耐心地聽(tīng)她講了4個(gè)小時(shí)的話(huà)。他一會(huì )兒微笑，一會(huì )兒點(diǎn)頭，一會(huì )兒還會(huì )問(wèn)她還有呢，沒(méi)有一絲地厭倦和不耐煩，直到小豆豆再也講不出什么。這讓小豆豆感到前所未有的開(kāi)心，她從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣一位平易近人的老師。她從心底里喜歡小林老師，喜歡巴學(xué)園，她第一次感受到了尊重和平等。

　　小豆豆是一個(gè)有很多奇特的想法和行為的孩子。有一次她的錢(qián)包因為上廁所而掉進(jìn)馬桶，小豆豆拿著(zhù)長(cháng)勺一直在便池邊掏著(zhù)，可是直到便池被掏空了也沒(méi)找到她的錢(qián)包，不過(guò)她覺(jué)得錢(qián)包已經(jīng)不那么重要了，因為路過(guò)此地的小林老師并沒(méi)有嚴厲地苛責她，反而像個(gè)朋友似的告訴她，讓她將掏出來(lái)的一座小山丘放回原處，然后就走了，小豆豆干勁十足地將此處還原成了之前的樣子。

　　小豆豆就是作家黑柳徹子，長(cháng)大后，黑柳徹子回憶往事，正是小林老師給予小豆豆的耐心和關(guān)愛(ài)，讓一個(gè)問(wèn)題孩子逐漸變成一個(gè)受大家歡迎的、有禮貌的孩子。

　　讀三年級時(shí)，我被班主任劉老師選入了課文朗誦小組。一開(kāi)始，我十分緊張，生怕自己不經(jīng)意的一個(gè)小細節影響了學(xué)校的榮譽(yù)。劉老師一眼就發(fā)現了我的擔憂(yōu)，走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：可兒，你的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，只要你認真練習，一定會(huì )出色地完成任務(wù)的。劉老師那溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我瞬間有了勇氣和信心。她聲情并茂地朗誦文章給我們做示范，及時(shí)用手勢告訴我們需要注意停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調的地方。我認真地練習，由于緊張，總有幾處地方出現小錯誤，是劉老師不厭其煩地一次次給我講解。平時(shí)，劉老師要給同學(xué)們上課，課后，要輔導朗誦小組，糾正著(zhù)每一位朗誦小組同學(xué)的不足之處。整整一周的.時(shí)間，她的嗓子沒(méi)有好好休息過(guò)，聲音變得沙啞無(wú)力，但她依然耐心十足，并沒(méi)有任何的抱怨和埋怨。我們的朗誦小組能取得優(yōu)異的成績(jì)，完全是因為劉老師的付出。

　　今天，讀著(zhù)《窗邊的小豆豆》，我的耳邊仿佛響起劉老師那溫柔的聲音。我很幸運能夠遇到這么好的老師，我會(huì )更加珍惜現在的學(xué)習機會(huì )和學(xué)習環(huán)境。巴學(xué)園就在我的身邊，哪里有耐心有愛(ài)心的老師，哪里就是我們心中的巴學(xué)園。

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