寫(xiě)讀論語(yǔ)有感1000字左右
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)讀論語(yǔ)有感1000字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我認為讀論語(yǔ)就是陶冶自己的情操，讓自己了解很多的東西。
讀了論語(yǔ)之后，我認為自己應該做到論語(yǔ)里所說(shuō)的讓自己變得更優(yōu)秀，我覺(jué)得在讀論語(yǔ)的過(guò)程的中，我應該做到孔子所說(shuō)的：擇其善者而從之，其不善者而改之。這句話(huà)對我的影響很大，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )發(fā)現自己有很大的缺點(diǎn)，有一些不經(jīng)意間的缺點(diǎn)不易發(fā)現，所以我認為自己應該努力學(xué)習，認真的學(xué)習，讓自己變得更好。
對于論語(yǔ)，我知道自己讀的還不夠透徹，我認為論語(yǔ)的內涵不知在于教人怎么變得更好，而是讓人知道自己的不足之處，論語(yǔ)說(shuō)得好：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。所以說(shuō)生活處處有可以學(xué)習的地方，在這個(gè)新時(shí)代，很多人都喪失了自己的品德，但是我一直堅信，總有一天我們的社會(huì )風(fēng)氣變得更好，論語(yǔ)中孔子一直想要達到的，這正是我們要做到的，論語(yǔ)真的對我們有很大的幫助。
在論語(yǔ)中，孔子對于不同的人有不同的`教育方式，這也是孔子所提出的‘因材施教’的方針，每個(gè)人都有不同的學(xué)習方式，有不同的思想，所以以同一個(gè)要求去教導不同的學(xué)生，是做不到的，這一點(diǎn)我認為我們的班主任做的很好，他真的做到了‘因材施教’這個(gè)方式，他從來(lái)不要求自己的學(xué)生做到一樣的效果，總有些人是做不到的，總有一些人可以做的更好，所以論語(yǔ)教會(huì )我們如何做到更好，當然論語(yǔ)也教會(huì )我們如何處事做人，沒(méi)有必要去計較一些不值得的事，總有些人是你高攀不起的，也總有些人會(huì )出現在你的黑名單里的，所以啊，不必要去計較一件事，總會(huì )過(guò)去的。
論語(yǔ)里真的蘊含了許多做人的道理，也包含了許多為人處世的方法，所以，在日常生活中，我們要向前看，要做到不怒，我們可以努力做到自己最好的樣子，所以我們可以認真的研讀論語(yǔ)，在這個(gè)新時(shí)代的潮流里，所以我們更要做到自己更好的一面。
論語(yǔ)，也許沒(méi)有教會(huì )我們什么，但是至少告訴我們如何為人，如何做到更好，所以啊，論語(yǔ)就是我們學(xué)習的東西。
還有人質(zhì)問(wèn)，學(xué)這么多《論語(yǔ)》，高考又不考，有什么用��？君子為學(xué)，以明道也，以救世也。大丈夫不是為了炫耀而學(xué)習，而是為了明白事理，濟世救民。顧炎武先生的回答多么經(jīng)典。
即便不是為了高大上的理由而學(xué)習，那也該為自己修身養性而盡力。
溫故而知新，可以為師矣。這告訴我們復習求思是重要的。
攻乎異端，斯害也已。這告訴我們學(xué)習要追求正義，不鉆牛角尖，當然，求異創(chuàng )新另當別論。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這告訴我們在學(xué)習中要不斷思考，在思考中要不斷學(xué)習，如此，學(xué)習效率才能提高，人才不會(huì )成為書(shū)呆子。
知之為知之，不知為不知，是知也。這告訴我們對待學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，切不可不懂裝懂。
視其所以，觀(guān)其所由，察其所安。這告訴我們特別是那些喜歡看成功雞湯文的人，要看清楚別人成功背后的努力。
如此《論語(yǔ)》，如此孔子，如此智慧，如何過(guò)時(shí)？如何腐朽？如何無(wú)用？
文史悠悠，先賢已矣；閱讀經(jīng)典，幸得圣緣。作為新青年，我們首先應深入學(xué)習經(jīng)典，而不是輕狂自居，鄙薄先賢。學(xué)下去，繼承下去，為往圣繼絕學(xué)，這是我們的責任。
所以啊，我們應該學(xué)習論語(yǔ)里很多東西，所以真的，論語(yǔ)真的值得我們認真的研讀論語(yǔ)，終于論語(yǔ)讀完了，我的思想也經(jīng)過(guò)了洗滌，成功的認識到我自己的不足，學(xué)習了別人的優(yōu)點(diǎn)，真的感謝論語(yǔ)，是它讓我學(xué)到了很多，希望以后也可以讀到這么好的書(shū)。
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