- 相關(guān)推薦
讀《浪花和礁石》有感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《浪花和礁石》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《浪花和礁石》有感 1
星期六早晨，我閱讀了《浪花和礁石》這篇童話(huà)故事。作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言寫(xiě)出了浪花和礁石的特點(diǎn)。小浪花日日夜夜沖擊礁石，礁石氣得暴跳如雷。它譏諷小浪花自不量力，小浪花要和它比試比試。幾百年過(guò)去了，毛毛棱棱的礁石被小浪花沖平了，變小了，礁石自嘆不如。故事說(shuō)明了一個(gè)道理：一個(gè)人只要不怕困難、勇往直前、堅持不懈地努力，就一定能達到目的。
讀了這個(gè)故事，我不禁對小浪花肅然起敬。雖然它們身軀微小，但是它們團結一致、堅持不懈，在礁石面前毫不懼怕，勇往直前，努力地與礁石搏斗，最終戰勝了傲慢的礁石。從中我領(lǐng)悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有決心，不怕困難，持之以恒地努力就會(huì )成功。
由小浪花，我不禁想起美國的一位殘障教育家——海倫．凱勒。凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。七歲那年，家里為她請了一位家庭教師——沙利文老師。在沙利文老師耐心的教導下，小凱勒克服了常人難以忍受的困難。她用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，她通過(guò)摸字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，為了用手觸摸盲文，竟把手指弄得鮮血淋淋也不放棄。后來(lái)，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。
看看小浪花，看看小凱勒，我不由地又聯(lián)想到了自己，我很慚愧沒(méi)有她們那種持之以恒的精神。小時(shí)候的一天，我在公園里玩耍的時(shí)候，無(wú)意間看到一些大哥哥們在寫(xiě)生，我看見(jiàn)他們目不轉睛地盯著(zhù)那些景物，看上半天，看清楚了，看氣息了，才開(kāi)始作畫(huà)，
“沙沙沙沙”三下五除二，他們的作品就完成了。我走近一看，那些作品上的景物，各個(gè)栩栩如生，像真的`一樣，羨慕不已，心想：要是我也能畫(huà)出那么好的作品，那該多好呀
��！于是，我決定學(xué)畫(huà)。我馬上把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓鼐痛饝宋�，讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)�？墒菦](méi)學(xué)幾天，我就放棄了，我覺(jué)得我畫(huà)的人物、花草、建筑又丑又怪，學(xué)畫(huà)的興趣漸漸地就插上翅膀而飛了。
所以，直到現在，我也畫(huà)不好畫(huà)。
讀了《浪花和礁石》我真的明白了，一個(gè)人，只要做事不怕難，勇往直前，目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠如愿以?xún)數�。今后我一定要像浪花一樣，做什么都不放棄，爭取成功�?/p>
讀《浪花和礁石》有感 2
夜晚，燈光微黃，我正在家里埋頭奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然遇到了一條不會(huì )寫(xiě)的數學(xué)題，我絞盡腦汁，在頭腦里搜索各類(lèi)公式和題型，依然想不出來(lái)，索性就把它扔到一邊去。順手拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。
當我讀到“浪花日日夜夜地沖擊著(zhù)礁石，一年，兩年，幾十年，幾百年過(guò)去了，礁石表面尖利的棱角，就這樣被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)地浸蝕、啃嚙，漸漸地變小了，變平了……”時(shí)，我內心不由地波濤起伏：礁石之于浪花，無(wú)疑是堅硬、強大的表現，可就是這不起眼的浪花卻打敗了礁石，正是因為它的不急不躁，持之以恒，才最終打敗了礁石。想到這兒，我的臉不由地紅了：老師平時(shí)總夸我學(xué)習認真踏實(shí)，才碰到這點(diǎn)困難，就棄之不做了，我要做浪花一樣的人！于是我拿出數學(xué)題繼續思考著(zhù)，在草稿紙上反復驗算著(zhù)，一遍不行，再從頭算起；這個(gè)方法不對，再換個(gè)角度思考。我不厭其煩，用盡各種方法，終于功夫不負有心人，把這個(gè)攔路虎“搞定”了。在這一瞬間，我無(wú)比興奮，露出了久違的燦爛的笑容。此時(shí)的我，就如同一朵小小的浪花，擊潰了攔在面前的礁石。我嘗到了做一朵小小的浪花的甜頭，這甜，賽過(guò)蜜糖！
就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我舒展的眉頭，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)道：“難題解決了？”“當然！小菜一碟！”我眉飛色舞道，“只要不畏難，堅持一遍遍地演算，就一定能攻克這些難題�！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指：“對，不論做什么事都要堅持，記住這句話(huà)堅持就是勝利！”我嘴上不說(shuō)心里想：又開(kāi)始說(shuō)教了！不用你說(shuō)，《浪花和礁石》講得更精彩！
陽(yáng)光明媚的'一個(gè)下午，院子里銀杏樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)。我跟小伙伴一起在院子里畫(huà)畫(huà)。小伙伴畫(huà)出了很多漂亮的城堡、小人。古老的城堡在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝！我也在專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)房子，比起城堡，我更偏愛(ài)江南水鄉的粉墻黛瓦，但這些在色彩上很難把握。就在這時(shí)，一個(gè)小伙伴氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，邊跳邊帶著(zhù)興奮的話(huà)語(yǔ)叫起來(lái)：“姐姐姐姐，我們去玩捉迷藏吧！”別的小伙伴聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)：“好��！好��！”我自然也是扔下畫(huà)筆就想往外沖，可是小浪花突然攔在了我的面前，她略帶責備的口氣說(shuō)：“海峽，你的畫(huà)畫(huà)完了再去玩吧！”我這跨了一半的腿頓時(shí)邁不動(dòng)了，還是畫(huà)完再去玩吧！一個(gè)小伙伴見(jiàn)到我還在專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)，就好奇地問(wèn)我：“你不來(lái)玩嗎？”“我先把畫(huà)兒畫(huà)完了再玩，做事不能半途而廢�！毙』锇槁�(tīng)了，為我豎起了大拇指，我也開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。
做一朵小小的浪花，我愿意！
讀《浪花和礁石》有感 3
快放學(xué)了，我無(wú)意中翻到了《浪花和礁石》這篇文章，給我的印象特別深刻。
文章主要寫(xiě)了：礁石嘲笑浪花不自量力，而浪花卻不懼怕礁石，日日夜夜地碰撞著(zhù)礁石，最終把礁石表面尖利的棱角一點(diǎn)一點(diǎn)的磨平了，這讓礁石十分驚訝。
我很佩服文中的浪花。他和礁石比起來(lái)，簡(jiǎn)直是以卵擊石，肯定會(huì )讓自己粉身碎骨�？墒撬种院�，永不放棄，目標專(zhuān)一，終于把狂妄自大的礁石一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕、啃嚙，最后像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。弱小的.浪花最終可以取得成功，不正是“有志者，事竟成”的最好證明？
而生活中的我，有時(shí)候做事總是三心二意，半途而廢，最終總是失敗。就那我寫(xiě)字來(lái)說(shuō)吧，我寫(xiě)字的時(shí)候，只是追求速度，而不追求質(zhì)量，接過(guò)寫(xiě)得很不端正。媽媽和老師也一直對我說(shuō)寫(xiě)字要慢一點(diǎn)，寫(xiě)端正一點(diǎn)。于是，我便下決心從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我要每天堅持練一練字，想辦法把字練得又快又好。為此，我還特地買(mǎi)了一本《習字冊》�？墒�，才練了7、8天，我就開(kāi)始不耐煩了，覺(jué)得每天練又練不出什么東西，還不如不練呢。最終我沒(méi)有堅持下去，那本《習字冊》也被我扔在一邊積灰塵了。
我都已經(jīng)上五年級了，只練一些字就得向它們投降，而浪花那么弱小，卻能靠堅持和毅力把礁石磨平。和他相比我，真是太慚愧了。
其實(shí)，要想取得成就，就必須和小浪花一樣，不怕困難，勇往直前。瑞典發(fā)明家諾貝爾在實(shí)驗室中弟弟被不幸炸死，實(shí)驗室也化為灰燼。如果他退縮的話(huà)，又怎會(huì )發(fā)明各種炸藥，設立諾貝爾獎呢？美國科學(xué)家富蘭克林如果因為別人的嘲諷而不堅持做“風(fēng)箏實(shí)驗”，又怎會(huì )知道雷暴只是普通的放電現象呢？明末清初的史學(xué)家談遷，如果沒(méi)有厄運打不垮的信念，又怎么會(huì )重新編寫(xiě)《國榷》，而名垂青史？
也許，你像浪花一樣很弱小，但只要有志向，有目標，在通過(guò)不怕困難，堅持不懈的努力，就一定會(huì )取得成功。你要知道“有志者，事竟成”！
讀《浪花和礁石》有感 4
在閱讀《浪花和礁石》這篇文章時(shí)，我被其生動(dòng)的描繪和深邃的思考所吸引。這篇文章以海浪和礁石為載體，展現了自然界中永恒的斗爭與和諧，同時(shí)也隱喻了人生中的挑戰與堅韌。
首先，我被文章中對海浪和礁石的描繪所震撼。海浪的激情與力量，礁石的堅韌與沉穩，兩者在相互碰撞中展現出獨特的魅力。海浪的每一次沖擊，都似乎在向礁石挑戰，而礁石則默默承受，任由海浪拍打，始終堅守著(zhù)自己的位置。這種對抗與和諧，讓我想到了人生中的種種挑戰。我們的人生就像這海浪和礁石，充滿(mǎn)了起伏與碰撞，但正是這些挑戰，讓我們更加堅韌，更加成熟。
其次，文章中對于生命與自然的'思考也讓我深感啟發(fā)。海浪與礁石的斗爭，是生命與自然的一種互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅僅是物理上的碰撞，更是精神上的對話(huà)。海浪代表了生命的激情與活力，而礁石則象征著(zhù)生命的堅韌與沉穩。這種對比讓我更加深刻地理解了生命的多樣性和豐富性。同時(shí)，我也意識到，無(wú)論面對何種挑戰，我們都應該像礁石一樣堅韌不拔，堅守自己的信念和原則。
最后，文章中對于海洋的描繪也讓我感到無(wú)比的向往。海洋的廣闊與深邃，讓我感受到了生命的多姿多彩。海洋中的生物種類(lèi)繁多，每一個(gè)生物都有其獨特的生存方式。這種多樣性讓我更加敬畏自然，也讓我更加珍惜我們所擁有的一切。
總的來(lái)說(shuō)，《浪花和礁石》這篇文章給我帶來(lái)了很多啟示和感悟。它讓我更加深刻地理解了生命的多樣性和豐富性，也讓我更加堅定了面對人生挑戰的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )像海浪一樣充滿(mǎn)激情和活力，也會(huì )像礁石一樣堅韌不拔，勇往直前。
【讀《浪花和礁石》有感】相關(guān)文章：
大礁石與小浪花童話(huà)作文_小學(xué)生作文04-14
礁石的經(jīng)典語(yǔ)錄11-16
小班夏天浪花和腳丫教案11-24
艾青礁石閱讀答案04-18
礁石的感悟作文通用11-21
小班夏天主題浪花和腳丫教案06-22
幼兒園夏天教案《浪花和腳丫》09-28
礁石給我的啟示作文（精選5篇）02-16
隨筆優(yōu)秀作文：大海與礁石的啟示01-28