八年級讀后感藍色海豚島

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的八年級讀后感藍色海豚島，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。暑假里，最讓我快樂(lè )的事就是讓書(shū)本帶我插上想象的翅膀，暢游文學(xué)的海洋，品嘗沁人心脾的文字，與經(jīng)典同行，與好書(shū)相伴。

　　在暑假里閱讀的好書(shū)中，《藍色的`海豚島》最吸引我。這本書(shū)的作者是美國作家?jiàn)W臺爾寫(xiě)的，是他為少年讀者寫(xiě)的第一本書(shū)。書(shū)中的開(kāi)頭寫(xiě)著(zhù)：在茫茫的大海上，有一個(gè)島嶼，它叫海豚島。在這里有海豚在游泳，有海獺在嬉戲。就已經(jīng)讓我的思緒隨之一起飛翔，就讓我迫不及待的想去讀這本書(shū)了。

　　走進(jìn)《藍色的海豚島》，我了解到這本書(shū)的主人公是個(gè)小女孩，她的名字叫卡拉娜。起初，在海豚島這個(gè)島嶼上住著(zhù)印第安人，他們每天都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒怯幸惶�，阿留申人過(guò)度捕殺海獺，受到了印第安人的反對，于是，他們種族之間發(fā)起了競爭，結果阿留申人逃跑了，印第安人的男人也只剩下15個(gè)，其中7個(gè)是老年人，7個(gè)是年輕人，還有一個(gè)就是卡拉娜的弟弟——拉莫。于是他們派出一個(gè)年輕人出去探尋其他的商船。過(guò)幾個(gè)月，那個(gè)年輕人終于回來(lái)了，他帶來(lái)了一艘船，印第安人都上去了，可是，卡拉娜發(fā)現他的弟弟還在岸上，于是她跳下船，游到了岸上�，F在這個(gè)島上只剩下她和弟弟拉莫�？墒遣痪�，拉莫被野狗咬死了，只剩下她一個(gè)人。于是她在島上，上演著(zhù)女版魯濱遜的一幕幕，她自己一人燒飯，尋找住處，和野狗搏斗，還馴服了野狗朗圖和蜂鳥(niǎo)。她在島上生活了18年，最后終于被一艘船接出來(lái)島，接到了其他的國家。

　　讀完這本書(shū)，我深深地敬佩起卡拉娜，她是那么勇敢和堅強，她是那么熱愛(ài)生命，她給了我勇氣和力量。當我在暑假里參加“宣城十佳小記者”評選準備遇到困難想要退縮時(shí)，我會(huì )想到卡拉娜，她讓我不要畏懼困難，讓我知道困難像彈簧，你弱它就強，只要你勇于挑戰，你就會(huì )戰勝困難；當我進(jìn)行小提琴考級時(shí)，心里有些膽怯時(shí)，仿佛卡拉娜告訴我要勇敢，讓我自信地走進(jìn)考級考場(chǎng)：當我練習書(shū)法，感到疲憊不專(zhuān)心時(shí)，卡拉娜的微笑在腦海中展現，仿佛告訴我要學(xué)習珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我仿佛和書(shū)中的卡拉娜成為了形影不離的好伙伴，今后的生活中，我要繼續學(xué)習她的好品質(zhì)，不斷超越自我。

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