《酥油》讀后感1100字

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《酥油》讀后感1100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　前些日子在網(wǎng)上商城買(mǎi)了幾本書(shū)，剛好書(shū)城搞買(mǎi)贈活動(dòng)，送了一本叫《酥油》的書(shū)，我一向對贈品都不放在心上，認為贈品都是一些滯銷(xiāo)的商品，不會(huì )有驚喜，因此這本《酥油》被我帶回家后便隨手放在了書(shū)柜的角落里不理會(huì )了。

　　直到最近整理書(shū)柜看到書(shū)面上淺淺的灰塵，用布巾拭去灰塵后順手翻了幾頁(yè)，這一翻便是欲罷不能。

　　跟隨書(shū)中主人公那個(gè)酥油一樣的女子“梅朵“在藏區的支教足跡，我被帶到了一個(gè)從未經(jīng)歷的世界：一路上先是要坐火車(chē)，再坐汽車(chē)，汽車(chē)走不通了改乘拖拉機接著(zhù)是摩托車(chē)，之后換騎兩天的馬，最后還要翻越半天的山路這才到達目的地——麥麥草原。

　　在麥麥草原上生活，人和牲畜同住，睡在潮濕的地上，夜里大雨從帳篷上漏下來(lái)，要打著(zhù)傘才能昏昏入睡，吃沾著(zhù)牛毛的生肉和混著(zhù)麥香和牛糞的燒餅……對于一個(gè)每天吃蔬菜水果的漢地女子來(lái)說(shuō)，這樣的生活能堅持五年真不是一件容易的事。

　　而比之生活更加困難的是梅朵的.工作。她需要深入藏區一個(gè)一個(gè)地去找孤兒，尋找的過(guò)程中每時(shí)刻都面臨到交通工具、惡劣天氣、與藏民溝通交流等等的難題，她不僅要冒著(zhù)遭遇泥石流的危險，還要學(xué)會(huì )讓藏民相信她，將孩子交給她……

　　在梅朵支教的五年里，最最讓人感到無(wú)力的除了短缺的資金，艱苦惡劣的生活環(huán)境，就要數藏區人民不可逾越的宗教信仰了。

　　因為信仰，蘇拉的姐姐把自己餓死了；因為信仰，有畫(huà)畫(huà)天分的所畫(huà)成了殘疾人，此生都不能再畫(huà)畫(huà)了；因為信仰翁姆明知自己懷了畸胎也不愿打掉……

　　對于藏區的他們來(lái)說(shuō)，這樣的事很正常，因為這都是佛祖的安排，他們不是為自己而活，不考慮自己的利益，而是為前世贖罪或為下代祈福，他們對佛祖從不懷疑，也不允許任何人質(zhì)疑，這是怎樣的信仰？怎樣的堅持！我不能理解，也理解不了。但當我讀到這些情節時(shí)，心情卻是無(wú)比沉重的。

　　堅強、善良的梅朵耗盡心血的夢(mèng)想是想讓麥麥草原的孩子受到教育，能到城里讀書(shū)，最后能改變這種貧窮落后的生活狀況，可是面對藏族這種世代相傳且根深蒂固的宗教信仰和生活習慣，單憑一個(gè)梅朵的力量是怎樣也撼動(dòng)不了的。

　　我想起曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)名人訪(fǎng)談節目：主持人問(wèn)某省省長(cháng)，怎樣改善人民的生活水平，提高生活質(zhì)量？這位省長(cháng)回答“我們政府出錢(qián)，把邊遠落后地區的孩子接到城市里來(lái)接受教育，讓他們和城里的孩子在同一個(gè)環(huán)境里生活和學(xué)習，學(xué)成之后再回去建設他們的家鄉，這個(gè)過(guò)程雖然長(cháng)了點(diǎn)，可能要十年甚至二十年的時(shí)間，但卻是最有效的�！�

　　授人與魚(yú)不如授人與漁，這位省長(cháng)的回答引起了在場(chǎng)觀(guān)眾的共鳴。邊遠落后的地區要改變，要進(jìn)步，要讓當地人民摒棄長(cháng)期以來(lái)形成的愚昧無(wú)知的思想觀(guān)念，最有效的方法就是教育！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！吧倌晔敲褡宓南Ｍ�，也是國家的希望。要想從根本上解決草原上孤兒和綴學(xué)的問(wèn)題，需要有更多的梅朵也需要政府和全社會(huì )的努力。

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