我會(huì )聽(tīng)課我怕誰(shuí)讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的我會(huì )聽(tīng)課我怕誰(shuí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里我讀了一本《胡小鬧日記》系列的書(shū)，其中有一本叫做《我會(huì )聽(tīng)課我怕誰(shuí)》，這本書(shū)是樂(lè )多多寫(xiě)的，是胡小鬧日記中的最后一本，選讀這本書(shū)主要原因是這個(gè)有趣的書(shū)名所吸引了我。
書(shū)中的主人公胡小鬧，人如其名是個(gè)讓每一個(gè)老師都皺眉頭的問(wèn)題學(xué)生，經(jīng)常會(huì )惹出一堆大麻煩。其中令我印象最深刻的是胡小鬧因為聽(tīng)課問(wèn)題而煩惱，于是他用歪腦筋想出了即可以開(kāi)小差又能逃過(guò)老師火眼金睛的“聽(tīng)課技巧”，可遇到老師的提問(wèn)他卻支支吾吾，出盡了洋相。從此以后他痛改前非，發(fā)誓要總結出讓同學(xué)們受益的聽(tīng)課技巧，最后聽(tīng)課技巧還幫助了六年級的學(xué)渣－大筒同學(xué)順利的.完成了學(xué)業(yè)，獲得了理想的考試成績(jì)。
這本書(shū)最吸引我的一段是教導主任準備嚴懲胡小鬧和大簡(jiǎn)的打架事件�？芍魅蔚奶幜P結果竟然是讓胡小鬧幫助大筒改掉上課不聽(tīng)講的壞毛病。這辦法即可以避免一頓家法伺候，又可以讓兩個(gè)人共同努力，真是兩全其美。書(shū)中另一個(gè)人物大筒憑著(zhù)自己粗壯的身體欺負低年級同學(xué)，他由最初的不學(xué)無(wú)術(shù)，對任何事都抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，到改掉自身的壞毛病，還對自己重拾了自信。這兩個(gè)性格不同的人物演繹了許多妙趣橫生的故事。
合上書(shū)的最后一頁(yè)我會(huì )情不自禁的把書(shū)中人物和班級的同學(xué)對號入座，讓人意想不到的是，書(shū)中的故事有的也在我們的班級里發(fā)生過(guò)，只不過(guò)我不曾留意。讀了這本書(shū)使我明白了，在平時(shí)的生活中我要細細觀(guān)察，做一個(gè)有心人。在學(xué)習上要找到一套適合自身的學(xué)習方法，只要堅持，不斷進(jìn)取，我相信學(xué)習會(huì )成為一件快樂(lè )的事。
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