挑山工讀后感400字（精選20篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的挑山工讀后感400字，歡迎大家分享。
挑山工讀后感400字 篇1
今天，我們學(xué)習了《挑山工》這一課，它給了我深刻的啟示，并且時(shí)刻激勵我在困難面前永不退縮，勇往直前。
這篇課文里，挑山工面臨著(zhù)許多困難，可困難在挑山工的聰明智慧下迎刃而解。在挑貨上山時(shí)，如果像一般游人那樣直上直下，不但扁擔前頭的東西會(huì )碰在臺階上，而且膝頭也會(huì )受不住，挑山工們卻運用技巧將這個(gè)問(wèn)題輕而易舉地解開(kāi)了：他們的路線(xiàn)是折尺形的——先從臺階的左側起步，斜行向上，到臺階的右側后反方向斜行，每轉一次身?yè)Q一次肩。雖然這樣會(huì )挑山工路線(xiàn)加長(cháng)，可他們的速度并不比游人慢，想知道為什么嗎？因為游人總愛(ài)停下來(lái)嬉戲，觀(guān)賞，而挑山工卻一步不停，俗話(huà)說(shuō)“不怕慢，單怕站”，可想而知，他們的速度自然就不比游人慢了。
讀了這篇課文，我不由地臉紅了：三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)在張老師舉辦的電子琴班學(xué)習，一個(gè)多月時(shí)，我們考入了一級�？珊髞�(lái)我覺(jué)得電子琴枯燥無(wú)味，便放棄了這門(mén)學(xué)業(yè)，現在回想，我真是羞愧極了，羞愧自己知難而退，辜負了老師和家長(cháng)的一片期望。
生活中，我們也會(huì )遇到許多挫折和磨難，可我們呢？總是半途而廢，不思進(jìn)取。我想，我們應該向挑山工學(xué)習，學(xué)習他們那種腳踏實(shí)地，勇往直前。堅持不懈的精神。
挑山工讀后感400字 篇2
我上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進(jìn)，至今難忘。
這篇課文寫(xiě)了“我”游覽名山時(shí)，常�？吹揭恍┘缣糁匚�、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時(shí)，會(huì )非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。
挑山工還說(shuō)了這幾句樸素的話(huà)：“我們哪有近道？還不和你們走一條道？你們肩上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁向前走，別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個(gè)理兒？”
挑山工這幾句樸素的話(huà)，我體會(huì )到只要認定目標，步步踏實(shí)，一個(gè)勁兒往前走，走長(cháng)了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結果反而比挑山工慢。這個(gè)道理不僅適于登山，而且具有實(shí)實(shí)在在的意義，做其他的事也是這個(gè)理兒。例如我們學(xué)習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。
《挑山工》讓我懂得了：無(wú)論在學(xué)習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。
挑山工讀后感400字 篇3
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時(shí)候，碰到了一位挑山工。那個(gè)挑山工挑著(zhù)重擔子，在沒(méi)有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來(lái)。他那高大的身影，一直浮現在我我的面前，他那頑強的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個(gè)像挑山工一樣的人。他酷愛(ài)書(shū)法，但一直沒(méi)有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書(shū)法上取得了一定的成績(jì)。他這種堅持不懈的精神很值得我學(xué)習。
在我的學(xué)習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門(mén)功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學(xué)習。正在我心煩意亂之時(shí)，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奮精神，明白應該向著(zhù)自己原來(lái)的目標前進(jìn)。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績(jì)。
同學(xué)們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工讀后感400字 篇4
今天下午，張老師帶領(lǐng)著(zhù)我們看了一遍《挑山工》這篇文章。
這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的，而且為什么人們總感覺(jué)他們走得很快，這個(gè)問(wèn)題的原因是因為他們那種不放棄，一直往前走的原因。
從這篇文章中使我感受到每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要持之以恒，堅持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因為他的那種堅持不懈的精神，還有在別人欣賞風(fēng)景的時(shí)候，他也一直在登山，難道我們每個(gè)人都不應該學(xué)習他這種持之以恒，堅持不懈的精神嗎？
比如我們舉一個(gè)例子，一個(gè)人去干搬運工，老板讓他把一車(chē)磚塊搬到樓上去，如果這個(gè)人他幾次都半途而廢的話(huà)，那么老板就會(huì )將他辭退掉的。
所以，我們更以該學(xué)習挑山工那種不到目的地不死心，堅持不懈的精神��！
這件事還讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習，其實(shí)是跟挑山工是一樣的，如果我們每一個(gè)人在學(xué)習中學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)半途而廢的話(huà)，那我們的國家也會(huì )隨著(zhù)人才的下降而變成一個(gè)沒(méi)有文化的國家。
所以，我們每個(gè)人在學(xué)習上都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能使我們的國家日夜強盛起來(lái)，只有這樣，才能使我們的國家不受鄰國的侵略，只有這樣，才能是我們的國家的科技更好。
挑山工讀后感400字 篇5
《挑山工》這篇文章是出現在我們第九冊語(yǔ)文書(shū)上，給我留下了很深的印象。
挑山工們認準目標，一步一步地向目標登攀，絕不分心，也不會(huì )像游人一樣東張西望，他們只是一個(gè)勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中�，雖然這樣省力，但是這樣走下來(lái)是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會(huì )像游人一樣到處觀(guān)賞風(fēng)景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的頂峰。
說(shuō)到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的時(shí)候，也看見(jiàn)了挑山工，但是他們不是條扁擔，而是背背簍，手拿一個(gè)拐杖。休息時(shí)就用拐杖支撐著(zhù)。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當挑山工。青城山雖然沒(méi)有泰山的雄偉，但是當挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會(huì )停下來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景的，他們還是一個(gè)勁地往上登攀，每次我們停下來(lái)休息時(shí)，他們都會(huì )超過(guò)我們，跑到前面去�？偟恼f(shuō)來(lái)，當挑山工是很不容易的。
讀了這篇文章我感觸很深，我體會(huì )到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實(shí)地，堅韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。
挑山工讀后感400字 篇6
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫(xiě)生，看到一位肩挑重任的挑山工，開(kāi)始，作者把他甩得無(wú)影無(wú)蹤，可當作者留戀山色時(shí)，便發(fā)現他已經(jīng)超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問(wèn)：“你肩挑重任為什么那么快超過(guò)了我？”而他只是憨厚的一笑，說(shuō)道，當你在東游西逛的時(shí)候，他還在趕路所以就超過(guò)了“我”�！拔摇被腥淮笪�，然后畫(huà)下了他趕路時(shí)的畫(huà)，以此來(lái)激勵“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動(dòng)，在我們學(xué)習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。在學(xué)習的道路上，就像游客一樣走走停停，當別人超越自己的時(shí)候，竟不明白問(wèn)題的原因出在哪里。一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想奮斗著(zhù)，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實(shí)地，堅持不懈的一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的目標，勇往直前！
登山如此，學(xué)習也是如此，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時(shí)間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學(xué)生涯即將結束之時(shí)，在這既短暫又緊張、關(guān)鍵的一學(xué)期中，如何對待我們理想的終點(diǎn)，我們要發(fā)揚挑山工堅持不懈的精神，向著(zhù)目標前進(jìn)！
挑山工讀后感400字 篇7
讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經(jīng)歷給了我很大觸動(dòng)。
這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見(jiàn)了一位挑山工，通過(guò)和挑山工的談話(huà)，了解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實(shí)、腳踏實(shí)地的處世態(tài)度，讓做為“游客”作者收益無(wú)窮。
他是一個(gè)“矮個(gè)子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來(lái)歲，敞開(kāi)的白土布褂子露出鮮紅的背心�！钡奶羯焦�，“他扁擔一頭栓著(zhù)幾張大凳子，另一頭捆著(zhù)五六個(gè)青皮西瓜�！睆淖髡邔μ羯焦さ倪@些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現我的眼前。我也可以感覺(jué)的到他確實(shí)很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著(zhù)這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的方便，掙錢(qián)生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著(zhù)頭往前走，雖然走的慢，但是時(shí)間長(cháng)了就跑到游人前面了。
我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學(xué)習才會(huì )有更大的進(jìn)步。我應該踏踏實(shí)實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會(huì )轟然倒塌。我要向挑山工學(xué)習向前目標、堅持不懈、步步踩實(shí)的精神，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
挑山工讀后感400字 篇8
這篇課文講了作者有一次去泰山寫(xiě)生時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)挑山工，那個(gè)挑山工背著(zhù)許多貨物，作者幾次超過(guò)他，他又不知在什么時(shí)候超過(guò)了作者。作者很奇怪。最終他向挑山工問(wèn)了這個(gè)心中的不解之謎�！拔覀兏銈儾灰粯�。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫，我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就走到你們前邊去了�！疤羯焦さ脑�(huà)包含著(zhù)多么深的道理啊!我不禁被挑山工那種認定目標，一個(gè)勁往上登攀的精神所感動(dòng)了。
現在我終于明白了，為什么曾經(jīng)在同一起跑線(xiàn)上的同班同學(xué)跑了五年，成績(jì)會(huì )這么不一樣。這不，有些同學(xué)已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，為了實(shí)現自己的理想，在學(xué)習上從來(lái)不松勁，終于取得了優(yōu)異得成績(jì)，再看有些同學(xué)，總是：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。就比如練字吧，老師要求我們不管什么時(shí)候，拿起筆就要寫(xiě)好�？善@些同學(xué)一會(huì )認真，一會(huì )不認真，結果總也寫(xiě)不好，還怪自己天生寫(xiě)不好字。
我暗暗下定決心，向挑山工學(xué)習，做個(gè)真正樂(lè )于登攀，勇于登攀得好學(xué)生。
挑山工讀后感400字 篇9
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會(huì )一一出現在眼前，我仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工背著(zhù)重物在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽(tīng)到了挑山工一句句樸實(shí)的而又意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，我的頭腦里就浮現出一個(gè)問(wèn)題：為什么挑山工常常能超過(guò)本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開(kāi)了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著(zhù)天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著(zhù)。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì )舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話(huà)語(yǔ)，激勵我克服學(xué)習上的種種困難，取得好成績(jì)。
挑山工讀后感400字 篇10
讀了《挑山工》這篇課文令我明白了一個(gè)道理：只要朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地努力，就一定會(huì )成功的喜悅。這個(gè)哲理像用刀子刻在我的心中似的，抹都抹不去。
這篇課文主要說(shuō)了在宏偉的泰山上,游人肩膀上空空如也，是走的快，可是一路上難免被路邊美麗的山色、古人的題句所吸引，那水清如玉的山泉水更會(huì )令游人所感到新奇，不由自主地進(jìn)入到水中洗臉洗腳、嬉戲玩耍，這樣時(shí)間就會(huì )慢慢過(guò)去。而挑山工卻不同，不像游人那么隨便，高興怎樣就怎樣，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，要那樣，兩天也到不了山頂。他們得一個(gè)勁兒地向前走，別看他們慢，走長(cháng)了就在前面了。
這篇課文令我明白了：只要朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功。在我們的生活中就有很多這樣的人，比如說(shuō)有些同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，前幾天十分認真，后幾天覺(jué)得十分苦，就以有點(diǎn)累了，想歇一會(huì )兒為借口，不想學(xué)了。也有的同學(xué)學(xué)了《愛(ài)迪生》這篇課文就想發(fā)明東西了。如果像這樣三天打漁兩天曬網(wǎng)的話(huà)，那什么事便也干不成了，只有腳踏實(shí)地，才可以取得成功。
挑山工讀后感400字 篇11
這幾天，我讀了馮驥才的《挑山工》，從中我明白了一個(gè)意味深長(cháng)的道理——-做事一定要堅持不懈。
這篇課文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，這樣走是游人路程的幾倍，可是促使挑山工比游人先到山頂的，不正是他堅持、腳踏實(shí)地的意志嗎？挑山工自己的堅持不懈去彌補速度、路程與游人的差別。為了能把沉甸甸的物品快速運上山頂，他們從不邊走邊看，堅持不懈，終于帶著(zhù)沉甸甸的物品用比游人少的時(shí)間到達山頂。
由此我想到了學(xué)習英語(yǔ)，在上學(xué)期學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我總是想起就讀幾分鐘英語(yǔ)，有時(shí)候媽媽叫我去讀英語(yǔ)，可能還有幾分不耐煩。經(jīng)常我在背單詞時(shí)想起媽媽在看電視、用電腦我就不想背了�？涩F在不一樣了，這學(xué)期開(kāi)學(xué)我就天天堅持讀英語(yǔ)、記背單詞，沒(méi)有想從前一樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，持之以恒，考試前又認真復習。終于，在一單元考試取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這使我認識到：只要堅持不懈一定會(huì )有收獲，這是一條顛撲不破的真理。我愿做一名腳踏實(shí)地、堅持不懈的挑山工。
挑山工讀后感400字 篇12
讀了《挑山工》這篇課文，我深受啟發(fā)，仿佛看到一個(gè)穿著(zhù)紅背心的挑山工挑著(zhù)重擔，一步步向上登攀的情景。
這篇課文主要講作者在登泰山時(shí)跟一個(gè)挑山工幾次相遇，通過(guò)兩人的對話(huà)，解開(kāi)了作者的心中之謎――挑山工走的路程比游人多一倍，但花的時(shí)間不比游人少的原因。
讀了這篇課文，我受到了深刻的教育，使我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅持地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達到目的。挑山工登山的路程是曲折形的，這樣會(huì )路程使路程加長(cháng)，比游人多一倍！但他們?yōu)榱私o游人提供方便，為了不耽誤工夫，一個(gè)勁兒往前走，所以每次都能準時(shí)的達到目的地。
對照我自己，我感到羞愧萬(wàn)分。我有時(shí)做作業(yè)，做了一點(diǎn)，覺(jué)得太悶，又去玩一會(huì )兒，又繼續做作業(yè)，一會(huì )兒又看電視。這樣停停做做，沒(méi)集中精神，沒(méi)有堅持下去，所以做的效果不好，而且時(shí)間比別人多。我真的比不上挑山工。
今后，我一定以挑山工為榜樣，時(shí)時(shí)激勵自己，象挑山工那樣勇于登攀，勇往直前。無(wú)論做作業(yè)，還是做其他事，都要堅持，就能達到目的！
挑山工讀后感400字 篇13
今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的.題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。
這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫(xiě)生，看見(jiàn)一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過(guò)了一會(huì )“我們”歇腳時(shí)，發(fā)現挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”觀(guān)賞竹林的幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復了好幾次，“我”就問(wèn)挑山工老漢：為什么他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。
讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：只要堅持就能成功。文中這個(gè)老漢雖然挑著(zhù)很重的東西，但是，比我們沒(méi)有挑東西的游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎？還是老漢比旅客走的快嗎？答案：不是這樣的。真正的是挑山工比旅客堅持的好。比旅客毅力強。為什么旅客早早超過(guò)了挑山工，最后挑山工先到山頂？那是因為挑山工比旅客會(huì )堅持，比旅客毅力強。在生活中我們也要學(xué)會(huì )堅持，在學(xué)習中也要學(xué)會(huì )堅持，無(wú)論生活還是學(xué)習，只要堅持就是勝利。
同學(xué)們，你看過(guò)這篇文章后是否已感動(dòng)，是否已感受到了，只要堅持就是勝利了呢？
挑山工讀后感400字 篇14
這幾天，我讀了《挑山工》這篇文章，它主要寫(xiě)了作者登山時(shí)遇上挑山工的事，這篇文章讓我受益匪淺。當我讀到‘我們跟你們不一樣。不想你們那樣隨便，怎么高興就怎樣。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫'時(shí)我深深的感受到挑山工那種腳踏實(shí)地的精神是多么值得我們學(xué)習��！這讓我想起了前天 ，因為媽媽出去了，我為了玩電腦而迅速把作業(yè)做完，做完之后把筆一放，立刻奔向電腦桌玩游戲，結果媽媽回來(lái)一檢查，作業(yè)幾乎全錯，糟糕透了。把我做的與挑山工叔叔做的相比，我多么慚愧��！
還有一句話(huà)，讓我感觸非常深：’你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人題句，或者在喧鬧的溪流變洗臉，他們就會(huì )不聲不響地從你身旁走過(guò)，悄悄地走到你的前頭來(lái)了�！羯焦な迨宓膱猿植恍�，拒絕誘惑的精神多值得我們去學(xué)習！
讀了《挑山工》，我覺(jué)得看上去平凡的人其實(shí)并不平凡，他們懂得很多人生的道理。他們啟示人們：腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)間，堅持不懈就是勝利！冒失，浪費光陰，半途而廢只會(huì )失��！
挑山工讀后感400字 篇15
《挑山工》這篇課文描寫(xiě)了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話(huà)，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫(xiě)了挑山工，寫(xiě)得活靈活現。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見(jiàn)過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫(xiě)一篇作文呢？
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會(huì )到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著(zhù)這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多……讓我改進(jìn)了許多許多……讓我完善了許多許多……同學(xué)們，你說(shuō)呢？
挑山工讀后感400字 篇16
前段時(shí)間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著(zhù)紅背心的挑山工挑著(zhù)擔子一步一個(gè)腳印、一直堅持上山、踏踏實(shí)實(shí)干事，最終到達山頂臉上那種掛著(zhù)喜悅的表情。
在我的班級里，也有像挑山工那樣的人。他是我們班的王凱鐿，他在學(xué)習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說(shuō)的完美無(wú)缺，他在一步一步的努力學(xué)習，不怕怎么苦，也會(huì )堅持到底，他是我們班學(xué)習的榜樣。
但在班級里，也有半途而廢的人。就比如說(shuō)我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準備寫(xiě)一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁(yè)就不記了，到了想起的時(shí)候，才又想記了，到現在還沒(méi)有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺(jué)很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實(shí)不應該。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習就像登書(shū)山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習的過(guò)程中，認準目標，一步一步，腳踏實(shí)地，我也會(huì )像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學(xué)習這種良好的精神，不管做什么都要認準目標，最終達到理想的高峰。
挑山工讀后感400字 篇17
今天，閑來(lái)無(wú)事，我重新拜讀了《挑山工》這邊文章，本文通過(guò)描寫(xiě)了泰山上的挑夫堅持不懈的去花費更多的時(shí)間和路程去完成每日的任務(wù)，讓我從中我又得到一些心得和啟發(fā)。說(shuō)明了我們不管做什么事情，只要肯花費時(shí)間和精力，腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖的去完成一件事情，我們就會(huì )更加接近成功的頂峰。
讀了這篇文章，我立馬想起了發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，當看到他經(jīng)歷了1600多次失敗才取得最后的實(shí)驗成功，我才會(huì )更深入的明白那種堅持不懈、不服輸的精神會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的成功。
讀完這篇文章，我又聯(lián)想到自己的一個(gè)事情。那是一個(gè)夏天，我去河邊戲水�？匆�(jiàn)有一個(gè)同學(xué)在水里放著(zhù)自己做好的船只模型，這只船模因為還按有馬達，所以行動(dòng)輕快靈活，能夠順暢自在的在河里航行。我十分羨慕，自己也想著(zhù)做一架這樣的船模，但我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這一類(lèi)的東西，但我還是嘗試了去做了一下。剛開(kāi)始還好，興致勃勃的。但經(jīng)過(guò)一番折騰以后，船模的影子都還沒(méi)出現，更別說(shuō)能在小河里自由的航行了，于是我就把這些東西丟在一旁，再也不管了。當時(shí)正好在學(xué)習這篇文章，當我看到書(shū)中這些挑山工堅持不懈的完成挑山任務(wù)時(shí)，深深的被他們的精神所感染，決定克服自己這種做事沒(méi)有耐心的毛病，接下來(lái)，我通過(guò)自己的不斷摸索和虛心請教他人終于做好了一所船模。這時(shí)，我明白了凡事我們都要堅持最初的動(dòng)力和夢(mèng)想，只有這樣，我們才能做好我們心中想做的事情。
挑山工讀后感400字 篇18
這個(gè)假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時(shí)間卻比游客少。解釋為什么只要堅持，腳踏實(shí)地，事情就能成功，就能贏(yíng)。
這提醒我，科學(xué)家們已經(jīng)花了很多寶貴的時(shí)間來(lái)研究一些東西。想想那些為了夢(mèng)想不停奔跑的人；我想過(guò)自學(xué)舞蹈。
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀�？粗�(zhù)優(yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開(kāi)始學(xué)跳舞。
一來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來(lái)。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會(huì )兒，然后爬上了桿子。過(guò)了一會(huì )兒，舞蹈老師來(lái)了，老師讓我們一個(gè)個(gè)躺在墊子上，雙腿張開(kāi)，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。作文貼不上去，老師會(huì )慢慢壓我們�？吹嚼蠋焿簞e人的時(shí)候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側，動(dòng)作緩慢而輕柔，我越來(lái)越痛苦。我忍不住哭了出來(lái)，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來(lái)。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來(lái)。
一回到家，我就趕緊對媽媽說(shuō)：我太累了，不想學(xué)舞蹈了，再也不想學(xué)了！我媽聽(tīng)著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你聽(tīng)過(guò)那句老話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這也讓我明白了凡事都要堅持不懈，腳踏實(shí)地，才能成功的道理。
類(lèi)似的事情，不就是挑山人的寫(xiě)照嗎？
挑山工讀后感400字 篇19
世界上有很多偉大的職業(yè)，如：保衛祖國的軍人、救死扶傷的醫生、還有遇到險情第一時(shí)間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個(gè)職業(yè)吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。
挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著(zhù)百斤重的擔子，走著(zhù)幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們仍這么拼命地堅持著(zhù)，為游人提供必需品。
如果沒(méi)有親眼所見(jiàn)，單憑一篇課文是永遠無(wú)法體會(huì )到挑山工的偉大，我在武夷山爬天游峰的時(shí)候，就有親眼見(jiàn)過(guò)挑山工，才明白他們的偉大。他們都赤著(zhù)膀子，脖子上掛著(zhù)一條擦汗用的毛巾，肩上挑著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的扁擔，扁擔上頭系著(zhù)兩根繩子，上面綁著(zhù)一箱一箱的水和各種食物，他們的年齡看起來(lái)也應該有六十多歲了，更別說(shuō)山路又是如此的陡峭，可是他們卻任憑汗水一顆接一顆落下，卻沒(méi)有絲毫停止的念頭……
想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎?無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅持下來(lái)，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒(méi)有堅持走下去，終究會(huì )一事無(wú)成。
讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會(huì )一直激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
挑山工讀后感400字 篇20
“挑山工”這個(gè)在泰山上再平凡不過(guò)的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開(kāi)課本，帶著(zhù)對挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對挑山工又有了新的認識。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”這幾句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話(huà)蘊含著(zhù)深長(cháng)的哲理，是啊在我們的生活中確實(shí)沒(méi)有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達終點(diǎn)。
后來(lái)，作者回家畫(huà)了一副畫(huà)，挑山工挑著(zhù)重擔、沿著(zhù)折尺形路線(xiàn)不斷地向上邁步。作者一直把這副畫(huà)掛在自己的書(shū)桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實(shí)，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個(gè)人呀！在我們平時(shí)的生活和學(xué)習，不也應該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應該給自己定一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會(huì )一事無(wú)成。
【挑山工讀后感400字（精選20篇）】相關(guān)文章：
《挑山工》教案04-12
挑山工的課件03-28
挑山工課文片斷賞析12-30
《挑山工》課文片斷賞析12-30
《挑山工》課文教材理解12-11
挑山工小學(xué)課文理解12-10
挑山工語(yǔ)文課件設計05-02
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感12-25
朱自清散文讀后感精選11-29
《林清玄散文精選》讀后感10-23