讀《綠山墻的安妮》有感(通用15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感1
前幾天，我看了一本非常好看的書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。這本書(shū)是由加拿大的著(zhù)名女作家露西。莫德。蒙哥馬利寫(xiě)的。本書(shū)講述了安妮在綠山墻成長(cháng)的故事。安妮是一個(gè)不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉收養了，他們本來(lái)想收養一個(gè)男孩子干農活的，卻因為別人的誤會(huì )接到了安妮，好心的他們還是收留了安妮。
安妮的性格活潑開(kāi)朗，擁有豐富的想象力，一張小嘴總是喋喋不休地講個(gè)不停，就連嚴厲的馬瑞拉和害羞的馬修也被她的想象力迷住了。她把巴里一家的湖叫做“閃光之湖”，她想象著(zhù)云杉林中有很多鬼怪，把自己嚇得魂飛魄散。安妮的到來(lái)使綠山墻充滿(mǎn)了歡樂(lè )和生氣。
安妮熱愛(ài)生活，積極向上。不幸的童年并沒(méi)有給她留下悲傷的影子，也沒(méi)有讓她失去對美好生活的向往。從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)困難能阻止她的前進(jìn)，她總是用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應該學(xué)習安妮積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和她活潑開(kāi)朗的性格，我希望我也能有一個(gè)像安妮一樣的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感2
在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有一個(gè)個(gè)的人走進(jìn)我們的生命，讓我們的生活更加豐富多彩，生命更加美麗多姿。這些人中，有我們的家人、長(cháng)輩、恩師、朋友，當然還離不開(kāi)另一類(lèi)人——我們的對手。
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個(gè)故事。
書(shū)中的主人公安妮，是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活但身世凄涼的小女孩，她出生不久即父母雙亡，好心的鄰居把她養到六歲后她到另一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)被送到孤兒院，并陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農場(chǎng)的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養。在這里，她得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，她更是自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮考取了大學(xué)。
在農場(chǎng)，盡管一開(kāi)始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，但心地善良的她最終還是接納了這個(gè)小孤女，在批評和嚴格要求的同時(shí)，盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”，成為對安妮的成長(cháng)起重大作用的人。
來(lái)到學(xué)校，斯泰希老師用自由、新奇的教學(xué)方式教授給安妮豐富的知識，為安妮樹(shù)立人生的榜樣，使她從一個(gè)丑陋的小孤女脫胎換骨成長(cháng)為一名成熟、聰慧、進(jìn)取不息的大學(xué)生。
在學(xué)校，安妮認識了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說(shuō)是一個(gè)安妮理想中的自己，她不像安妮那樣沖動(dòng)并屢屢闖禍，她更加穩重，這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己，完善自己。
在學(xué)校，安妮還認識了自己“學(xué)習上的對手”——基爾伯特。 “榮譽(yù)一直在兩個(gè)人之間轉來(lái)轉去，一想到今天基爾伯特因聽(tīng)寫(xiě)得了第一名，下一次安妮肯定會(huì )拼著(zhù)命地追趕上去，超過(guò)他。如果一天上午，基爾伯特在算術(shù)課上答對了所有的問(wèn)題，名字被寫(xiě)進(jìn)了黑板上的優(yōu)等生欄目，第二天上午，苦戰了一夜的安妮就會(huì )取而代之，成了第一名�！币舱蛉绱�，安妮在學(xué)業(yè)上才得以不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上。
在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對手，她是在五年級上學(xué)期的時(shí)候從外校轉來(lái)的。在此之前我一直是班里的“尖子生”，因為罕逢對手，于是漸漸地有了懈怠之心，學(xué)習上總是得過(guò)且過(guò)，也逐漸放松了對自己的要求�？墒撬齺�(lái)后的第一次考試，就把我這個(gè)排頭兵給擠了下去，變成了高不成低不就的第二名。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我對她還真是充滿(mǎn)了敵意，覺(jué)得是她搶走了原本屬于我的榮譽(yù)，但這也激發(fā)了我的好勝心，于是我迅速端正態(tài)度，認真積極地投入到學(xué)習中……于是，班級榮譽(yù)榜上我和她往往是你方唱罷我登場(chǎng)，我們兩個(gè)人也隨著(zhù)認識的加深而漸漸成了無(wú)話(huà)不談的好朋友……
安妮的故事讓我懂得了我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助，更離不開(kāi)旗鼓相當對手的激勵。如果說(shuō)家人朋友是我們成長(cháng)的源泉，那對手就是我們進(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力，是他（她）為我們樹(shù)立了需要超越的目標，更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對手，我們才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭意識，有了對手，我們才會(huì )激發(fā)潛能，銳意進(jìn)取。
人生需要一個(gè)對手，讓我們從現在開(kāi)始，尋找身邊的對手，并在和對手的不斷較量中成長(cháng)成熟，趨善趨美，走出自己的成功之路吧。
讀《綠山墻的安妮》有感3
暑假里，老師給我推薦了一本由加拿大作家露西—莫德—蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。書(shū)中的情節深深地吸引了我。
綠山墻農舍的兄妹卡斯伯特領(lǐng)養了一個(gè)小女孩——安妮。長(cháng)著(zhù)一頭她自己也討厭至極的紅頭發(fā)，臉上有很多雀斑，整天嘰嘰喳喳的，好像總有說(shuō)不完的話(huà)。雖然安妮從小就是去了父母，被孤兒院收養，但她并沒(méi)有成為性格孤僻內向的小女孩，而是整天沉浸在美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是他的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向他們訴說(shuō)著(zhù)心事……靜靜地讀著(zhù)讀著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里讓我感受到了一種別樣的神奇和快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了愛(ài)心；她對親人、朋友、同學(xué)、老師都懷著(zhù)一顆善良、純潔、誠摯的心。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農村鄉舍，給卡斯伯特兄妹家帶來(lái)了快樂(lè )和歡笑。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些夢(mèng)想常人看起來(lái)似乎難以實(shí)現，但是在安妮的努力下卻都一一實(shí)現了。也正是安妮的堅強、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活、追求理想的精神深深地感動(dòng)了我。
想想我自己，每次在學(xué)習，生活中遇到困難，都想放棄，不愿去勇敢面對。所以，這些“攔路虎”也阻止了我前進(jìn)的道路。我以后也要像安妮一樣，努力去戰勝困難，讓我的夢(mèng)想成真。
安妮就像茫茫大海上的燈塔，點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我和安妮做永遠的朋友吧。
讀《綠山墻的安妮》有感4
這本《綠山墻的安妮》講了一個(gè)非常感人的故事：馬瑞拉和馬修原本想領(lǐng)養一個(gè)男孩，但是卻因為一絲差錯，領(lǐng)養了一個(gè)女孩——安妮雪莉。從此之后，在馬瑞拉和馬修的房子“綠山墻”便發(fā)生了許多好玩又驚險的事�？墒钦敯材菀タ济啥啻髮W(xué)時(shí)，馬修去世了！馬瑞拉也逐漸衰老！這時(shí)的安妮非常悲傷，于是她做了一個(gè)決定——不去考大學(xué)，留在村里當老師！在故事的最后，安妮還與她的仇恨之人吉爾伯特成為了好朋友。在最后一刻，安妮重新振作了起來(lái)，快樂(lè )地去面對現實(shí)。
其實(shí)世界上有很多可憐的人，在這些人中，有些人不會(huì )像其他人一樣在抱怨，而是勇敢地、快樂(lè )地去面對現實(shí)，從而挑戰成功，走向新生活。其實(shí)成功很簡(jiǎn)單：只要你換個(gè)角度去面對現實(shí)，困難就會(huì )自然瓦解！
讀《綠山墻的安妮》有感5
《綠山墻的安妮》是一部舉世聞名的小說(shuō)。它的作者露西·蒙哥馬利把書(shū)中可愛(ài)的小安妮描繪的讓人身臨其境。
這本書(shū)講述了主人公安妮·雪莉的童年時(shí)光。安妮·雪莉本是一個(gè)沒(méi)有人要的孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，很大的眼睛，臉上有許多雀斑，而且喜歡想象，但并不是一個(gè)漂亮的女孩。然而，一次偶然的機會(huì )，安妮來(lái)到了美麗的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對老兄妹本想領(lǐng)養男孩，可他們卻在事情中出了差錯，安妮就這樣來(lái)到他們的生活中。
安妮睡覺(jué)前不會(huì )對上帝作禱告、不會(huì )認真干活……但她來(lái)到了綠山墻，就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認真地教著(zhù)她，善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡(jiǎn)·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”！安妮最討厭喊他“紅毛”的人！結果安妮居然沒(méi)去學(xué)校上課，仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經(jīng)驗地告訴馬瑞拉這段時(shí)間別讓她去學(xué)校�？墒�，安妮因為不小心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好朋友戴安娜！安妮只好再回到了學(xué)校。
安妮是一個(gè)學(xué)習上的優(yōu)等生，她什么幾乎都是第一，只有幾何是她的弱項。她因為和吉爾伯特產(chǎn)生的矛盾，在學(xué)習上與吉爾伯特爭鋒相對，在家苦練幾何。安妮最后以全島第一的優(yōu)異成績(jì)考上了女王學(xué)院！
安妮就像個(gè)會(huì )一點(diǎn)巫術(shù)的小女巫，總能用特有的方式走進(jìn)別人的心里，改變著(zhù)他們的生活，重要的是，改變他們對生活的態(tài)度。我們每個(gè)人都可以是安妮，都可以像她一樣積極向上，熱愛(ài)生活。相信你也能用想象和善良的力量，把自己變成一個(gè)魅力四射的人。
讀《綠山墻的安妮》有感6
暑假里，老師向我們推薦了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。
感謝安妮，她教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)面對生活，她雖然失去了父母，受盡了冷漠，但她對生活依然熱愛(ài)，像一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)身邊的每一個(gè)人，還有每一位讀者。誰(shuí)都會(huì )在生活中遇到困難，重要的是我們是否能夠積極主動(dòng)地解決。
感謝安妮，她教會(huì )了我堅持。當她在學(xué)習上焦頭爛額時(shí)，她并沒(méi)有灰心喪氣，而是把欺負她的吉爾伯特當成了學(xué)習上的競爭對手，讓自己更加用功，一步步取得更優(yōu)異的成績(jì)，以實(shí)力來(lái)證明自己。
感謝安妮，她教會(huì )了我從容。在生活中，有時(shí)候我碰到一點(diǎn)小困難就感覺(jué)到很艱難，一團亂，還會(huì )往壞處去想�，F在想想安妮的處境，還真的不是什么事，退縮不能解決問(wèn)題，心急也吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)，不急不躁地理清頭緒去解決。
感謝安妮，她教會(huì )了我在學(xué)習上要有目標，有志向，更重要的是有方法。記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩”。讀書(shū)，不是死讀書(shū)，不是做書(shū)呆子，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候放松好好玩，好好利用課堂40分鐘，仔細聽(tīng)講，不僅是對老師的尊重，更是對自己的負責。
我們一定要有積極上進(jìn)的心態(tài)迎接每一次挑戰，不怕艱難，要有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對生活中的各種困難，不輕易言敗，為美好的夢(mèng)想而奮斗！
讀《綠山墻的安妮》有感7
每每空閑，我都手捧著(zhù)《綠山墻的安妮》，愛(ài)不釋手，我被它深深吸引著(zhù)，被安妮自信樂(lè )觀(guān)的精神所感動(dòng)，被安妮不屈不撓的精神所感染，深刻體會(huì )出樂(lè )觀(guān)處事的重要性。
本文講述了一個(gè)歷經(jīng)坎坷的小女孩安妮的成長(cháng)故事。陰差陽(yáng)錯，她“繼承”了要被馬修兄妹領(lǐng)養的男孩的位置，她沒(méi)有接受命運的安排，沒(méi)有怨天尤人，她以樂(lè )觀(guān)、自信、善良、直率、勇于擔當責任的品質(zhì)感染著(zhù)馬修兄妹；她聰明而具有想象力，以美好的心態(tài)看待一切，得到馬修兄妹的贊賞；她好動(dòng)又好奇，因此經(jīng)常犯錯，但都勇于改正，這些又博得了馬修兄妹的喜愛(ài)和認可。最終，她考上了女王學(xué)院，而且在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，由此改變了她的一生。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深。從文中我們可以看到安妮不論遇到多大困難，都能樂(lè )觀(guān)面對，最終等待她的是美好的結局，這些值得我們學(xué)習。我還讀過(guò)《海蒂》，文中的海蒂也像安妮一樣，是個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、開(kāi)朗的人；還有眾所周知的海迪姐姐，她以不屈不撓的精神克服了一切苦難，戰勝了疾病，做出了常人所不能取得的成績(jì)……
安妮、海蒂、海迪，她們不都是因為樂(lè )觀(guān)、自信、不屈不撓才最終成功的嗎？讓我們仔細琢磨、品味她們她們帶來(lái)的啟迪吧！樂(lè )觀(guān)面對生活吧！不要沉浸在過(guò)去的煩惱當中，自信樂(lè )觀(guān)看待人生，闖出一片晴朗的天空吧。自信樂(lè )觀(guān)看人生，生活才多姿多彩。
讀《綠山墻的安妮》有感8
讀了《綠山墻的安妮》，我感受到安妮的改變，也知道了如何和別人友好相處。
安妮是一個(gè)孤兒，從小就父母雙亡。她滿(mǎn)臉都是雀斑，還長(cháng)這一頭胡蘿卜似的難看頭發(fā)。幾經(jīng)輾轉的收養生活鑄就了她一身火爆脾氣。但她也有好的一面，他樂(lè )觀(guān)、活潑、好強，還整天幻想。雖然她一開(kāi)始整天惹是生非，但后來(lái)，安妮改變了很多，讓大家對她十分喜愛(ài)。
這讓我想起了幼兒園時(shí)的我，那時(shí)我成天打架，把衣服弄得臟兮兮的，還破爛不堪，所以和同學(xué)鬧得很不愉快。后來(lái)老師每天找我談話(huà)，讓我變得日漸斯文起來(lái)。還有以前的趙啟帆、龍天昊、韓佳宇不也和剛到綠山墻農場(chǎng)的安妮一樣嗎?我現在隨和同學(xué)相處的比較愉快，但我還要向安妮學(xué)習，讓自己有更多的知心朋友！
改變自我就是克制自己的脾氣，讓自己變得大方、善良、自信，這樣你就會(huì )有更多的朋友！
讀《綠山墻的安妮》有感9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，暑假里怎么能不讀書(shū)呢。于是我看了暑假的第一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富，還很喜歡給各種景觀(guān)取名字，櫻花是白雪皇后，蘋(píng)果是紅衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收養了安妮。安妮的天真和幻想也使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了超越的目標。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉婭，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。
我一定要像安妮學(xué)習，學(xué)習她那種執著(zhù)，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感10
《綠山墻的安妮》這本書(shū)出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫(xiě)，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。
這本書(shū)講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著(zhù)浪漫的事情，十分愛(ài)惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導下，學(xué)會(huì )了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂(lè )觀(guān)的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì )幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書(shū)中寫(xiě)到：林德太太嫌安妮長(cháng)得太丑，被安妮聽(tīng)到了，當時(shí)她很氣憤，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的臟話(huà)，但在馬修的一番勸說(shuō)下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著(zhù)瑪麗拉自己給她縫的毛線(xiàn)衫。安妮經(jīng)常想象著(zhù)她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著(zhù)一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的紅頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著(zhù)藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺(jué)真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì )上，她穿上了。
安妮在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我幫助他(她);我有幾道題不會(huì )，老師一親切的開(kāi)導教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感11
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭，在她三歲那年，一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。幾經(jīng)輾轉，安妮不得不走進(jìn)孤兒院，過(guò)著(zhù)空虛的日子。后因一個(gè)契機，安妮陰差陽(yáng)錯的走進(jìn)了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過(guò)起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛(ài)幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周?chē)娜�，并從此得到了友情、親情，寬容和競爭，從中她開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)、勇敢起來(lái)。在綠山墻的每個(gè)日夜，她總是以美好來(lái)看待這個(gè)世界，并愛(ài)上綠山墻，守護每一個(gè)愛(ài)她的'人、物、情。
陶醉在這本書(shū)里，我不可自拔。書(shū)中的安妮并沒(méi)有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒(méi)有疼愛(ài)她的雙親，卻有超越親生父母的養父母；她沒(méi)有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴去認錯；或許她沒(méi)有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿(mǎn)童真的心。安妮曾為最好朋友的到來(lái)準備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來(lái)的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因為緊張而摔了下來(lái)，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會(huì )到嚴厲背后溫暖的愛(ài)，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛(ài)的鼓勵。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長(cháng)著(zhù)，再不會(huì )因為冒失而引起禍端，再不會(huì )因為自己的容貌而與林德太太發(fā)生爭執。她卻依然保持著(zhù)當時(shí)純潔的友誼，割舍不下的親情。當她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書(shū)的機會(huì )，也不愿讓瑪瑞拉獨自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個(gè)真正的家，一個(gè)真正愛(ài)她的家人。安妮的無(wú)私，陽(yáng)光，深深打動(dòng)著(zhù)我，現在的孩子，在父母的溺愛(ài)下，整天依賴(lài)別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長(cháng)輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對比下安妮，我覺(jué)得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學(xué)會(huì )付出，童心未泯這就是孩子本應有的品質(zhì)了吧。
世界在進(jìn)步，但人心卻沒(méi)有了原來(lái)的本質(zhì)，我想，每個(gè)人都應該像安妮那樣，堅強，一起守護愛(ài)我們的每一個(gè)人。
讀《綠山墻的安妮》有感12
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁(yè)，我依然沉醉在其中無(wú)法自拔……
安妮，純真善良、熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗，是本書(shū)的主人公。被本想領(lǐng)一個(gè)男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明，擅長(cháng)幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨特的人格魅力，打動(dòng)了所有人。
當我們的生活是灰色的時(shí)候，我們應該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當我們的世界一片黑暗，我們要堅信，我們的頭頂終會(huì )充滿(mǎn)光明。只有堅持不懈，樂(lè )天地面對生活，一切才會(huì )好起來(lái)。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的女孩。她平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說(shuō)什么，她身上那種勇于挑戰、敢于爭取、一人做一人擔的精神是值得大家學(xué)習的。人無(wú)完人，同樣，安妮身上也有許多缺點(diǎn)，也正是她的這些缺點(diǎn)，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實(shí)的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛(ài)幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會(huì )說(shuō)話(huà)的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的。難道我們就不能像安妮那樣充滿(mǎn)幻想與希望嗎？
我在現實(shí)生活中，不可能那么勇敢，不那么開(kāi)朗。但是我會(huì )努力學(xué)著(zhù)像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽(yáng)光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會(huì )這世界，細心去觀(guān)察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會(huì )給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛(ài)，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂(lè )的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀《綠山墻的安妮》有感13
我的媽媽是個(gè)老師，她的學(xué)生都說(shuō)《綠山墻的安妮》這本書(shū)很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書(shū)。我一看到封面上畫(huà)的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來(lái)。
故事是這樣的：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。
安妮是個(gè)聰明、浪漫、愛(ài)幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會(huì )使一本正經(jīng)的馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛(ài)交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表?yè)P。安妮非常勤奮好學(xué)。她面對女王學(xué)院的考試，已經(jīng)盡了全力，而且她說(shuō)品嘗到了奮斗的快樂(lè )。她以排名第一的成績(jì)考上了大學(xué)；但她很有愛(ài)心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)，在家自學(xué)，當了一名鄉村教師。
我最欣賞安妮熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。我想到了我們平時(shí)遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她堅韌不拔的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感14
暑假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)�？赐旰�，我的內心被感動(dòng)了，久久無(wú)法平靜。我覺(jué)得這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯誤、戰勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。作者的文字清新流暢、生動(dòng)幽默，故事情節一波三折、引人入勝。
我最喜歡書(shū)本中的安妮。她雖然愛(ài)惹些小麻煩，卻是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活、堅強勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時(shí)候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友喝醉了；差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長(cháng)得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時(shí)候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時(shí)候才把秘密說(shuō)出來(lái)；可以把河堤上一排的櫻花樹(shù)想象成是美麗的新娘子，披著(zhù)白色輕盈的輕紗，穿著(zhù)白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋(píng)果藍這種花叫作‘波尼’。
這本書(shū)給我的啟示很大，讓我懂得了：無(wú)論是學(xué)習，面對自己，面對長(cháng)輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實(shí)機智、敢于挑戰、有上進(jìn)心、有教養、懂禮貌，充滿(mǎn)快樂(lè )、容易滿(mǎn)足、溫柔善良、天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗，聽(tīng)話(huà)懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、敢于承擔責任，沉著(zhù)冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
讀《綠山墻的安妮》有感15
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛(ài)深深打動(dòng)，剛翻了兩頁(yè)便欲罷不能，一頭扎進(jìn)故事情節里，恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，因而生活快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧養母，她放棄了學(xué)業(yè)。
看完這本書(shū)，回味無(wú)窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時(shí)別人不經(jīng)意的話(huà)，我也會(huì )刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福��！我真該好好向安妮學(xué)習。安妮雖然幾何學(xué)的不好，可是她最終還是找到了克服學(xué)習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時(shí)候，學(xué)習語(yǔ)文老無(wú)精打采的，一上語(yǔ)文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說(shuō)什么，有時(shí)候想回答卻張不開(kāi)嘴，老師也跟著(zhù)著(zhù)急，其實(shí)我心里很喜歡上語(yǔ)文課，我下決心要改掉這個(gè)毛病。
我喜歡樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、有主見(jiàn)、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過(guò)了嚴寒難耐的寒假時(shí)光。
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