教育讓夢(mèng)想成真讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的教育讓夢(mèng)想成真讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　我忍不住又捧起了朱永新老師《教育，讓夢(mèng)想成真》這本書(shū)，打開(kāi)第三編《習慣養成第二天性》，找到每月一事課程又一遍遍讀起來(lái)。

　　每月一事，顧名思義，就是每個(gè)月圍繞一件事開(kāi)展活動(dòng)。它是新教育實(shí)驗的十大行動(dòng)之一，也是新教育實(shí)驗關(guān)于習慣養成的獨特創(chuàng )新�！懊吭乱皇隆表椖康脑O計，按照學(xué)生年齡設計了有遞進(jìn)關(guān)系的專(zhuān)題。每個(gè)月都挑選了適合年齡段的一件小事為起點(diǎn)，幫助學(xué)生從一件又一件的小事出發(fā)，螺旋上升，在生活中反復錘煉，養成良好的習慣，形成相應的品質(zhì)。比如，1月份的習綱主題是“節儉”，目標指向三擋分別是“儉省節約”、“節制”、“簡(jiǎn)樸”，又按照年齡特點(diǎn)相對應地螺旋設計了三類(lèi)活動(dòng)事項“1月，讓我們學(xué)會(huì )吃飯”，“1月，讓我們在約定的時(shí)間玩游戲”“1月，讓我們學(xué)會(huì )真愛(ài)物品”。我們看，這樣的設計是多么合理、科學(xué)。這簡(jiǎn)直就是我們一線(xiàn)老師拿來(lái)就可用的學(xué)生習慣養成教學(xué)指南。新教育，并不是嘩眾取寵的理論上的創(chuàng )新，不是理論的空中樓閣，是注重教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生真實(shí)成長(cháng)的教育，是為社會(huì )培養未來(lái)合格公民的負責任的教育。作者也說(shuō)“習慣養成在表面上看是一件個(gè)體的‘私事’，但是，當眾多的.個(gè)體聚合成一個(gè)個(gè)群體，組成一個(gè)社會(huì )時(shí)，大家的習慣就變成了‘公事’，就不僅僅影響個(gè)體生命的成長(cháng)，同時(shí)也影響社會(huì )的發(fā)展�！�

　　正如這本書(shū)的題目一樣，“教育，讓夢(mèng)想成真”。只要我們能關(guān)注學(xué)生習慣的養成，踏踏實(shí)實(shí)做好每月一事，我們教育學(xué)生成人成才、健康成長(cháng)、全面發(fā)展的夢(mèng)想定能成真！喜歡《教育，讓夢(mèng)想成真》這本書(shū)，向往教育讓夢(mèng)想成真！

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