鹿和狼的故事讀后感400字（通用24篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的鹿和狼的故事讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇1

　　讀過(guò)這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……

　　國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是，鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒(méi)有了食物而死亡……

　　我發(fā)現，在現實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的�；蛟S你看過(guò)一些童話(huà)、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動(dòng)物都是維護生態(tài)平衡的使者，它們會(huì )將動(dòng)植物世界保護的井然有序。不會(huì )因為鹿太多而將森林破壞，也不會(huì )因為狼太多而造成鹿、羊等動(dòng)物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺(jué)來(lái)判斷動(dòng)物的好壞，要實(shí)際的找出原因，不要沒(méi)頭沒(méi)腦的亂殺無(wú)辜。

　　現在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類(lèi)搞得面目全非了，如果再不加以保護，最后受害的還是我們自己��！

　　我明白了我們做什么事情都要有節制。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇2

　　我讀了《狼和鹿》這篇課文后，受到了很大的啟發(fā)，這個(gè)故事講了人們肆意殺狼，貌似護鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林毀滅自己的禍首，告誡我們不能破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì )產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。這告訴我們看問(wèn)題要看它的兩面性，看到事物壞的一面時(shí)，應該同時(shí)看到它好的一面，返過(guò)來(lái)也一樣。只有這樣全面地看問(wèn)題，才不會(huì )像凱巴伯森林附近的居民一樣，作出草率的決定。他們的做法，不但沒(méi)有幫到鹿，反而使他們險些遭到了滅頂之災。

　　下面，我向大家介紹一個(gè)真實(shí)的案例：麻雀以前曾經(jīng)被加入“四害”的名單，因此全國爆發(fā)了“四五”麻雀運動(dòng)，使很多麻雀死于非命，我感到非常痛心。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現，自從麻雀被消除以后，蟲(chóng)害導致花草樹(shù)木被啃光，農作物產(chǎn)量直線(xiàn)下降，蟈蟈、稻飛虱、稻螟蟲(chóng)到處作怪。原來(lái)，是麻雀數量減少導至的。

　　動(dòng)植物的關(guān)系也非常密切，有的蟲(chóng)子要侵害樹(shù)木，就有鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)消滅這些蟲(chóng)子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中，郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息地，反過(guò)來(lái)許多動(dòng)物特別是鳥(niǎo)類(lèi)，又保護了綠色的森林。森林中有許多害蟲(chóng)，他們威脅著(zhù)植物的生存和發(fā)展。

　　通過(guò)上面的案例，說(shuō)明人類(lèi)與動(dòng)物、植物和諧發(fā)展，保護生態(tài)平衡，保護植物、保護動(dòng)物，人類(lèi)才能真正的保護自己。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇3

　　六年級學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《鹿和狼的故事》。

　　眾所周知，在我們的印象中，鹿是美好的，是純潔和善良的化身，一些人將它比喻為天堂的使者；而狼則是可怕的，是殘暴兇惡的魔鬼，也有一些人將它比喻為來(lái)自地獄的。鬼！正是因為人盡皆知的這一點(diǎn)，文中的羅斯�？偨y才下令消滅所有狼。接而打破了生態(tài)平衡。而打破平衡的代價(jià)就是死亡。因為沒(méi)有了狼，鹿群，整天吃吃喝喝，把食物都吃光了；因為沒(méi)有了狼，鹿群就沒(méi)有了敵人，也不用每天奔波逃命了，身體漸漸胖了起來(lái)；因為沒(méi)有了狼，鹿群沒(méi)有了天敵，安心的養家戶(hù)口，安心的生育。漸漸地，鹿群多了起來(lái)，接而鹿群又死了一大半。

　　讀這篇課文之前，我也是保持著(zhù)這樣的思想。但讀過(guò)之后，我覺(jué)得大自然一直有一條生物鏈。由強到弱依次排序，人類(lèi)雖然是食物鏈的頂端。但也不能破壞這條生物鏈的平衡。否則，人類(lèi)將會(huì )消失。

　　可能我說(shuō)的有些嚴重，但是，這是真理，事實(shí)就是這樣。狼和鹿和草一直保持著(zhù)平衡。 鹿吃鮮草，狼吃病鹿，狼糞又滋養草，以此循環(huán)，破壞了任何一條都不行。

　　其實(shí)，我們做事也一樣，不要怎樣想超越，其實(shí)他們也在想著(zhù)超過(guò)別人。要想怎樣才能努力，實(shí)現更遠大的目標。不要憑借自己的力量去欺負別人，而他們也有可能會(huì )欺負你。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇4

　　水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈，電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你是否看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似現象？你是否想過(guò)，自然資源也是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)怎么樣的后果？

　　大自然就像一個(gè)彈簧，你怎么對它，它就怎么對待你。今天我又看了一個(gè)自然故事。

　　這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命消滅狼，從而導致巨大的生態(tài)災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。

　　讀了這個(gè)故事，我深深地明白了：生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的。僅僅根據人類(lèi)自身的片面認識，去判斷動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì )犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒(méi)有大敵的安全環(huán)境中無(wú)限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無(wú)限制地增加，而森林里的食物來(lái)源是有限的，他只有這么多，不會(huì )增多，這樣便導致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認為美麗善良的鹿。

　　在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲(chóng)子不斷增加；他們打獵小鳥(niǎo)，讓森林中的蟲(chóng)子變得猖狂起來(lái)；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類(lèi)的生活；他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴重的污染；他們……

　　讀了這個(gè)故事我受益匪淺！

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇5

　　前不久，我們學(xué)習了一篇課文，名字叫《鹿和狼的故事》。文章說(shuō)了美國總統西奧多·羅斯福為了讓鹿得到地保護，下令去消滅狼，而導致了嚴重的生態(tài)災難，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理，不能鹿善良而過(guò)度保護，也不能因為狼兇殘，卻忽視了它也是保護森林的“功臣”。

　　在科技高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為了人們力爭的首要目標。為了擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多無(wú)知的人在無(wú)知私欲面前做著(zhù)一件件非常愚蠢的事——亂砍濫伐、污水橫流、廢氣熏天……人類(lèi)近乎掠奪性的開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(cháng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫，酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風(fēng)、泥石流、沙塵暴越來(lái)越頻繁地出現，一次次向我們敲響警鐘。

　　我們無(wú)法阻止人們亂砍濫伐為數不多的森林資源，但我們可以節約每一張紙，可以抑制自己更換家具的_；我們無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們可以做到不捕、不吃受?chē)�家保護的動(dòng)物；我們無(wú)法阻止工廠(chǎng)、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我們可以選擇使用環(huán)保類(lèi)的生活用品……正是這舉手之勞，便可換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

　　讓我們伸出雙手，齊心協(xié)力，放眼未來(lái)，保護環(huán)境；讓我們憑著(zhù)勤勞和智慧，把我們的家鄉建設成一個(gè)美麗又文明的城市。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇6

　　《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發(fā)，我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯(lián)系的。

　　課文主要講了在美國一個(gè)森林里有四千只鹿出沒(méi)，兇惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達到了十萬(wàn)只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，饑餓造成鹿大量死亡，接著(zhù)又是疾病流行，無(wú)數只鹿消失了蹤影，從十萬(wàn)只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。

　　以前，我認為狼是兇惡的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。如果世界上沒(méi)有狼的話(huà)，那么別的動(dòng)物肯定十分安全�？蓪W(xué)了這篇課文以后，我覺(jué)得這種想法是錯誤的。

　　狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿，它卻維護著(zhù)鹿群的種群穩定。如果急劇捕殺狼，就會(huì )導致鹿群繁殖過(guò)快。當森林中的植被已經(jīng)生長(cháng)得比鹿群食用得慢時(shí)，那么鹿群就會(huì )餓死。

　　“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了一堂生動(dòng)的課。告訴我們要保持生態(tài)平衡，遵循規律的內在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(cháng)的凈化過(guò)程中形成的，人類(lèi)如果過(guò)分干擾，破壞了生態(tài)平衡，就會(huì )帶來(lái)意想不到的災難。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇7

　　今天，我讀了《鹿和狼的故事》心里有很多感受。

　　這篇文章主要講了：美國總統西奧多·羅斯福為了保護鹿而消滅了狼，而最終森林被毀，鹿大量死亡。

　　以前，我們認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒(méi)有狼了，鹿一定會(huì )安全，可是，我們想錯了。狼是為了生存吃鹿，鹿也是為了生存吃草，就像人一樣，難道人類(lèi)就為了保護動(dòng)物而不吃肉嗎？同樣，人類(lèi)不能改變大自然，大自然創(chuàng )造的一切都有它的規律，那就是食物鏈。如果食物鏈斷了，總有一天，后果將不可預料。我們應該遵守自然規律。

　　我想大家都還記得曾學(xué)過(guò)的《自然之道》吧！文中就是因為向導把小海龜扔進(jìn)大海，才使得小海龜大量被吃。下面，我再來(lái)舉一個(gè)例子：一個(gè)小男孩因為是第一次養蠶，到吐絲結繭時(shí)，他再也忍不住了，他太想看看里面是什么了，所以他拿出小剪刀，把繭剪破，令小男孩沒(méi)有想到的是，飛蛾出來(lái)后竟氣絕身亡了。

　　自然界中的每一種生物都有自己的角色，不同生物之間互相制約，相互聯(lián)系的道路。人類(lèi)不能根據自己的片面認識，就判定動(dòng)物的善惡，我們要改變錯誤看法。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇8

　　凱巴伯森林中發(fā)生的這一切說(shuō)明生態(tài)的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類(lèi)自身的片面認識，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì )犯嚴重的錯誤。

　　人類(lèi)要尊重生物之間，相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護生態(tài)平衡。

　　在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔著(zhù)欺負弱小罪名。而鹿卻永遠是潔白美麗的化身，善良，聽(tīng)話(huà)，懂事，可愛(ài)的總是他們。

　　可我看過(guò)一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個(gè)鹿媽媽的孩子死了，直到尸體發(fā)臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來(lái)，準備扔掉，可鹿就撲了上來(lái)，咬住管理員的動(dòng)脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼松開(kāi)了，他將脖子收了回來(lái)，低下了頭，仿佛是在給管理員道歉，接著(zhù)，他又慈愛(ài)的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。

　　兩位動(dòng)物媽媽雖然都想保護自己的孩子，可采用的方法不同，使管理員的命運也不同，也說(shuō)明了狼也是一個(gè)可愛(ài)的天使！

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇9

　　今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林里的`鹿增長(cháng)到了十萬(wàn)只。結果，不僅鹿沒(méi)得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

　　讀了這篇文章后，我覺(jué)得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會(huì )被糟蹋得面目全非。動(dòng)物，是沒(méi)有好壞之分的，所有動(dòng)物是維護生態(tài)平衡的使者，它們將會(huì )保護的井然有序。

　　比如說(shuō)，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒(méi)有了蒼蠅，全世界就會(huì )臭死了。蒼蠅可以說(shuō)是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來(lái)分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

　　這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態(tài)平衡，才能做好事。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇10

　　五年級時(shí)，學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，這天，我無(wú)意中又翻到了一篇同樣的文章，他講了二十世紀初葉美凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導致鹿大量繁育，造成生態(tài)災難。

　　以前，我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒(méi)有狼的話(huà)，其他動(dòng)物肯定十分安全，可現在，這種想法是錯誤的。

　　狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類(lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎?不可能，人離不開(kāi)肉，因為人體需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng )造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著(zhù)一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì )失去平衡，總有一天，后果將不可預料!

　　同樣，人類(lèi)之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著(zhù)必要的作用。既然大自然創(chuàng )造了他，那么世界就需要他，社會(huì )需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著(zhù)他們自己的作用!

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇11

　　森林提供了人和動(dòng)物呼吸所需的氧氣，吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳，森林天界地表徑流涵養水源，避免水土流失，森林降低風(fēng)速、吸附塵埃。吸收硫化物等有氣體；城市綠化帶可以消納噪音，降低噪音污染；森林是世界上生命最為活躍的重要地區，如果失去森林，地球生態(tài)系統就會(huì )崩潰，人類(lèi)就將無(wú)法在這個(gè)世界上生存。

　　所以，森林對于人類(lèi)是多么重要��！從現在開(kāi)始，要愛(ài)護樹(shù)木，多種植花草樹(shù)木。保護森林要從愛(ài)護和種植開(kāi)始。地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴(lài)以身存的家園�！爸挥幸粋�(gè)地球”這是在一九七二年召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì )議上提出的響亮口號！同時(shí)，這一口號又向人們敲響了警鐘：地球只有一個(gè)，如果我們還是不愛(ài)護她，還是像以前的一樣亂認垃圾，使用一次性物品，浪費資源和樹(shù)，人類(lèi)將別無(wú)去處，到最后，我們人類(lèi)很有可能滅種！

　　大家現在的亂扔垃圾，不愛(ài)護，包不地球，這位可親可敬的母親、可是到最后，還是會(huì )降臨在我們身上��！

　　“狼和鹿的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了生動(dòng)的一課。告訴我們要注意保持生態(tài)平衡，要遵守規律的內在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程中形成的，人類(lèi)如果過(guò)分干擾，破壞了生態(tài)平衡，就會(huì )帶來(lái)意想不到的災難

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇12

　　五年級時(shí)，學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，這篇課文講了這樣一個(gè)故事：二十世紀初葉，美凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導致鹿大量繁育，造成生態(tài)災難。

　　以前，我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒(méi)有狼的話(huà)，其他動(dòng)物肯定十分安全，可現在，這種想法是錯誤的。

　　狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類(lèi)一樣，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎?不可能，人離不開(kāi)肉，因為人體需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類(lèi)也不能改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，大自然創(chuàng )造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著(zhù)一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì )失去平衡，總有一天，后果將不可預料!

　　同樣，人類(lèi)之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著(zhù)必要的作用。既然大自然創(chuàng )造了他，那么世界就需要他，社會(huì )需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著(zhù)他們自己的作用!

　　讓我們?yōu)樯鐣?huì )，自然的平衡盡自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好!

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇13

　　在一個(gè)平常的下午，我輕輕翻開(kāi)書(shū)本，“消化”了《狼與鹿的故事》，在20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林，是松杉蔥郁，可羅斯�？偨y上任，卻為了保護鹿而獵殺狼等猛獸，隨行，凱巴伯森林成了鹿的天堂，但這卻害了鹿，在饑餓和疾病的迫害下，鹿瀕臨滅絕。

　　當我們看到羅斯�？偨y下令捕殺猛獸，破壞生態(tài)平衡，我不禁皺起眉頭，掩卷沉思：為什么要捕殺狼？要知道，生物鏈中缺了誰(shuí)都不行，大自然的奧妙不正在此嗎，環(huán)環(huán)單酣廁叫丿既搽習敞盧相扣，卻誰(shuí)也不行，人們總是認為猛獸是兇殘的，但我卻不這樣認為，鹿是人類(lèi)的“寵兒”，狼是森林的“使者”，企人類(lèi)來(lái)看，猛獸是邪惡的，他們摧殘生靈，嗜血如命，但在猛獸的角度來(lái)看，鹿是邪惡的，它們殘害大自然，所以，世界上是沒(méi)有什么邪惡的，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，這是大自然的潛規則，在大自然面前，渺小的人類(lèi)有什么資格破壞生物鏈，不，是連資本也沒(méi)有！退一萬(wàn)步來(lái)講，即使鹿需要保護，那輪得人類(lèi)嗎？上帝給予鹿敏捷的雙腿，不是讓它們來(lái)漫步的！

　　我們的生活不也是這樣嗎？在蒙古草原上如果沒(méi)有狼，那么會(huì )有多少草地被羊群啃食，最終沙化，我看過(guò)一本寫(xiě)狼的小說(shuō)叫做《狼圖騰》，書(shū)中的蒙古老人將狼視為天使者。有些人認為是迷信，可事實(shí)卻與“迷信”相符合，狼維持了草原的平衡！還有……

　　這樣的例子已經(jīng)夠多了。我們應該已經(jīng)意識到生態(tài)平衡的重要性了，如果你是一位打著(zhù)“捕狼救鹿”的獵人，那就請收手吧！

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇14

　　讀了這篇課文，我感觸很深：原來(lái)同一個(gè)事物有好的一面，也有壞的一面。我們不應該只看到壞的一面，也應該學(xué)著(zhù)用欣賞的眼光看待事物。

　　鹿和狼的故事講述了：二十世紀初葉美凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導致鹿大量繁育，造成生態(tài)災難。

　　像這樣的例子還很多，例如：上個(gè)世紀70年代末期，在澳大利亞草原，既無(wú)天敵，繁殖能力又特別強的野兔泛濫成災，把牧草吃了個(gè)精光，饑腸轆轆的牛羊等家畜只得“望兔興嘆”。后來(lái)，在動(dòng)物學(xué)家的建議下，澳大利亞從異國“請”來(lái)了一批惡狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔銳減而恢復了往日的勃勃生機。

　　這兩個(gè)事例都證明了狼也有重用的時(shí)候。我們無(wú)權決定任何物種的命運，每一個(gè)個(gè)體都有其存在的價(jià)值和權利。我們不能認為狼是兇惡的，就要消滅；鹿是善良的，就要受到保護。一旦這個(gè)生態(tài)平衡被破壞，就會(huì )造成嚴重的后果。如果讓動(dòng)物們不加節制地繁殖，哪一天，地球將成為動(dòng)物的天下。就像人一樣，有好人，就有壞人；如果光有好人，也是不行的。沒(méi)有了壞人，好人就不能幫助壞人改邪歸正，好人也就沒(méi)有了意義。

　　我們應該遵循大自然的生態(tài)平衡，不要根據自己的片面認識來(lái)斷定事物的善惡丑美，否則就會(huì )帶來(lái)一系列危害。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇15

　　一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著(zhù)貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會(huì )對鹿下毒手。那時(shí)森林里大約有四千只鹿，它們要時(shí)刻提防狼的暗算。

　　牐牭鋇鼐用窈尥噶死�。藗兘M成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一只跟著(zhù)一只，哀嚎著(zhù)倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉了六千多只。

　　巴伯森林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數就超過(guò)了十萬(wàn)只�？墒�，隨著(zhù)鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹(shù)、嫩枝、樹(shù)皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個(gè)森林像著(zhù)了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著(zhù)，更大的災難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

　　他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì )發(fā)展的太快，森林也就不會(huì )糟蹋的這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，到成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇16

　　今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬(wàn)字，卻讓我思緒萬(wàn)千。陷入沉思。

　　《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當地居民捕殺了所有吃鹿的狼。狼從而失去了天敵，泛濫成災，破壞了森林，同時(shí)也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。

　　是啊，在神秘的大自然中，各種動(dòng)物看似沒(méi)有聯(lián)系，其實(shí)不然，動(dòng)物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個(gè)環(huán)節，整條鏈子就會(huì )癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對手雖然是你的天敵，但他卻在競爭中給與你經(jīng)驗和教訓，是你養成時(shí)刻警惕，不敢有意思怠慢的好習慣。這是在朋友的安慰和鼓勵中所得不到的。因此制約因素的存在并不是刁難我們。而是讓我們在艱難險阻中明白許許多多深刻的道理。為以后的成功做好準備。

　　明白道理的同時(shí)，讓我畢竟想起了以前煩的一個(gè)錯誤。

　　五年級時(shí)，一個(gè)同學(xué)之激烈競爭的學(xué)期過(guò)去了。我迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。姑姑邀請我去她家與她和我同齡的女兒做伴，讓成績(jì)優(yōu)秀的我輔導一下圓圓。在做作業(yè)是，成績(jì)落后的圓圓連最簡(jiǎn)單的題目都要向我請教，長(cháng)此以往,我漸漸驕傲起來(lái)，覺(jué)得別人無(wú)論如何都趕不上我，學(xué)習期間時(shí)刻警惕的好習慣也煙消云散，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必敗。假期結束了，王老師拿著(zhù)我的作業(yè)當眾批評我，我一下子后悔莫及，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？磥�(lái)，對手真是我的一劑強心劑，一臺推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭，因為有了對手的存在，我才會(huì )永遠是一條鮮活的“鰻魚(yú)”，我才會(huì )永遠做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。

　　真正認識你的人，除了你的朋友，就是你的對手。所以要重視你的對手，因為他最早發(fā)現你的過(guò)失；要感謝你的對手，因為他是你強大。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇17

　　在語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文——《鹿和狼的故事》，說(shuō)的是：美國總統羅斯福希望凱巴伯森林里的鹿繁殖得多一些，就宣布凱巴伯森林為狩獵保護區，同時(shí)由政府聘請獵人把保護區的狼殺光。剛開(kāi)始，鹿群大量繁殖，而東啃西啃的鹿使森林里的綠色植被越來(lái)越稀少。食物缺乏，許多鹿因饑餓死亡；緊接著(zhù)，疾病流行，無(wú)數只鹿喪失了生命。最后，森林里只剩下不到八千只病鹿勉強生存著(zhù)。

　　如果狼仍然存在，鹿就不會(huì )大量繁殖，森林也不會(huì )面目全非；生病的鹿也會(huì )被狼吃掉，疾病也就不會(huì )蔓延，鹿就不會(huì )大量死亡。地球上的每一種生物都有它存在的作用，它們形成一條生物鏈，不斷循環(huán)著(zhù)。只要這條生物鏈的任何一部分丟失了，它就無(wú)法繼續循環(huán)，就會(huì )造成生態(tài)災難。

　　在童話(huà)中狼是兇殘的，鹿是善良的。羅斯福也認為，狼是鹿的天敵，要想鹿大量繁殖，必須要殺掉狼。這個(gè)片面認識使羅斯福下了錯誤的決定，造成了無(wú)法挽回的災難。

　　在保護生態(tài)環(huán)境方面，我們要吸取羅斯福的教訓，要看清事物之間的聯(lián)系。

　　每當下過(guò)一場(chǎng)雨，學(xué)校門(mén)口的水泥路上就會(huì )有很多沙石。門(mén)衛室的阿姨常常費力地鏟除這些沙石。這些沙石從哪兒來(lái)的呢?細細一想，后山上是一片松樹(shù)林，有些松樹(shù)只剩下個(gè)樹(shù)樁，有些松樹(shù)的根裸露在外，山上的泥土很容易被雨水沖刷下來(lái)，順流而下，流到學(xué)校門(mén)口的水泥路上。如果人們不破壞松樹(shù)森，樹(shù)根和草根就可以抓住泥土，泥土就不會(huì )直接沖下來(lái)。

　　在生活中，人們經(jīng)常抱怨吃的是毒大米，而指責種田的農民施了太多的農藥。農民為什么噴灑農藥呢?原因是，田里的青蛙少了，天上的小鳥(niǎo)也少了，稻田里的害蟲(chóng)就多了，農民只能多噴灑農藥消滅害蟲(chóng)。這樣一來(lái)，越來(lái)越多的農藥殘留在大米上，形成一個(gè)惡性循環(huán)。如果人們不捕捉青蛙，不獵殺小鳥(niǎo)，青蛙和小鳥(niǎo)就可以保護莊稼，害蟲(chóng)少了，農民也就不用大量噴灑農藥，人們也就不會(huì )吃到毒大米了。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇18

　　讀完《鹿和狼的故事》后，我開(kāi)始沉思起來(lái)。在我以前讀過(guò)的故事中，狼——在我們記憶中是十惡不赦的，一切貶義詞幾乎都可以用到狼的身上。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……

　　人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，便去獵殺狼。當獵人們把森林里的狼全部消滅時(shí)，卻發(fā)現，鹿不但沒(méi)有照著(zhù)人們的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破壞了，自己也沒(méi)有了食物而死亡。

　　其實(shí)，狼也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著(zhù)鹿群的穩定，因為這樣可以將森林中的鹿的總數控制在一個(gè)合理的程度。同時(shí)，狼吃掉的多數是病鹿，又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而鹿的數量一旦超過(guò)森林可承載的限度，就會(huì )摧毀森林生態(tài)系統的穩定，給森林帶來(lái)巨大的生態(tài)災難。也就是說(shuō)，大家一貫認為的善良的鹿將會(huì )成為毀滅森林的罪魁禍首。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，動(dòng)物——沒(méi)有好壞之分的�；蛟S在一些童話(huà)、傳說(shuō)中，那里的狼都是罪惡的象征，而那些食草動(dòng)物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是這樣的看法，僅僅只是因為人是肉做的，而狼吃肉，這對就人造成了一定的威脅，所以，人們就以自己為中心，而判定狼是邪惡的，而這——恰恰就是文中所說(shuō)的“童話(huà)原則”。

　　要知道，所有的動(dòng)物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節，每一樣事物都有它的兩面性，我們不能只看到一個(gè)事物的好處或者壞處，應該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀(guān)好的一面，反過(guò)來(lái)也一樣。這樣，我們才能客觀(guān)理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策每一樣事物。

　　同樣，人類(lèi)之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著(zhù)必要的作用，正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用”。既然大自然創(chuàng )造了他，那么世界就需要他，社會(huì )需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著(zhù)他們自己的作用！

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇19

　　這篇課文講了：美國總統西奧多·羅斯福為了保護凱巴伯森林里的鹿，叫獵人去獵殺狼，結果不僅鹿群受到了威脅，而且森林的植被在一天天減少，給森林帶來(lái)了巨大的生態(tài)災難，告誡人們必須最尊重生物界的這一客觀(guān)規律。

　　從“森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大�！边@句話(huà)中，我感受到了鹿的數量超過(guò)了森林可承載的限度，給森林帶來(lái)了巨大的生態(tài)災難。我讀懂了鹿群把松杉蔥郁，生機勃勃的凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

　　從課文中的最后一段，我明白了生物界既需要狼，也需要鹿，這樣才會(huì )保持生態(tài)平衡。人們必須最終動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中這種關(guān)系，否則會(huì )帶來(lái)巨大的生態(tài)災難。

　　讀了這篇課文，我感受到了大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程中形成的。人們不能亂出決策，不要向羅斯福那樣犯同樣的錯誤。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇20

　　在我很小的時(shí)候，奶奶就曾抱著(zhù)我坐在梨花木大交椅上，給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是，在所有的故事中，狼總是擔負著(zhù)一個(gè)兇惡、殘忍、欺負弱小的罪名，這使我小小年紀就對大灰狼充滿(mǎn)了憎恨，有始以來(lái)，天真的我一直以為外表丑陋的內心就兇惡、外表美貌的內心就善良�？墒�，自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后，我的觀(guān)點(diǎn)正悄悄地發(fā)生了改變……

　　這篇課文講述的是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛(ài)的鹿，但同時(shí)也居住著(zhù)鹿的天敵——狼。美國總統羅斯福想讓森林里的鹿多一些，于是下令捕殺狼，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是狼的消失，鹿雖然多起來(lái)，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饑餓至死就是疾病至死，剛剛增多的鹿群漸漸被減少了。

　　《鹿和群的故事》教導我們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系，也告訴我們外表丑陋，內心不一定會(huì )兇惡，外表美貌，內心也不一定善良。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇21

　　這天我讀了語(yǔ)文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。

　　故事講了一位美國總統西奧多·羅斯福為了保護森林中善良的鹿請來(lái)獵人獵殺，經(jīng)過(guò)25年的獵殺，森林中的數千只狼以及以鹿為食的一切野獸統統在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉�？蓻](méi)想到在幾年后，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬(wàn)只鹿的數量也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯�？偨y想也想不到這些動(dòng)植物的銳減正是因為他多年前獵殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃的鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既能夠維持鹿的數量，又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。

　　讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話(huà)：“生態(tài)的‘舞臺’上，每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類(lèi)自身的片面認識，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì )犯嚴重的錯誤�！�

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇22

　　《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。

　　《鹿和狼的故事》主要寫(xiě)的是美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，于是他下令吃鹿的狼，可是森林中沒(méi)了狼，鹿越來(lái)越多，沒(méi)有那么多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動(dòng)物。

　　其中這篇課文中最觸動(dòng)我心靈的是這一句話(huà)；生態(tài)的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。這句話(huà)讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意義，我們不能隨意的去破壞它，改變它，這樣會(huì )違反大自然的規律。違反大自然的規律，我們就會(huì )像羅斯�？偨y那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規律。

　　上了這一課我明白了大自然的規律是不可以違反的，不然會(huì )造成非常嚴重的后果。所以我們一定要好好遵守大自然的規律，讓我們的世界變的更加美好。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇23

　　前幾天，茍老師給我們上了一節名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是：在很久以前，在一個(gè)名叫凱巴伯森林住著(zhù)鹿群和狼群。由于人們大量捕殺狼，使得鹿群不斷繁殖，結果森林遭到鹿群的破壞。

　　大自然的生態(tài)平衡被人為打破。我覺(jué)得在我們生活中，也有這樣的現象出現，比如：小朋友們捉蜻蜓玩，農民捉青蛙到集市去賣(mài)，還有上個(gè)世紀，人們開(kāi)展打麻雀活動(dòng)等。我覺(jué)得捉蜻蜓是不對的，因為它會(huì )吃害蟲(chóng)，連它們的幼蟲(chóng)也會(huì )吃害蟲(chóng)哩！蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學(xué)的路上，當我看見(jiàn)有人在賣(mài)青蛙時(shí)就感到非常痛心。青蛙是著(zhù)名的“田間衛士”，專(zhuān)吃田里的害蟲(chóng)。有人會(huì )說(shuō)，可以在田里灑農藥。其實(shí)農藥對農作物也有害呀。我在電腦上看見(jiàn)，二十世紀，人們?yōu)榱俗屒f稼長(cháng)得好，就大量捕殺麻雀，結果導致蟲(chóng)災發(fā)生。大家要記住，鳥(niǎo)類(lèi)也是人類(lèi)的朋友！

　　上完語(yǔ)文課，我明白了一個(gè)道理：要認識到自然界各種物種的內在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。

　　鹿和狼的故事讀后感400字 篇24

　　大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時(shí)也是動(dòng)物的守護者，據統計20世紀有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥(niǎo)類(lèi)在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥(niǎo)、400多種獸、209種兩棲爬行動(dòng)物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應有的環(huán)境保護而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類(lèi)目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動(dòng)物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

　　大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動(dòng)物后的美味、利益、裝飾的人，那些驚人的天文數字無(wú)不給每一個(gè)人當頭一棒，美麗的世界要有美麗的動(dòng)物，美麗的動(dòng)物卻日益減少，可得寸進(jìn)尺的人仍不知足，大肆殺戮，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來(lái)，挽回這已無(wú)可挽回的世界，共創(chuàng )美好明天!

　　美好的明天要靠我們來(lái)創(chuàng )造，把地球建設成一個(gè)美好和諧的世界!

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