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金色的魚(yú)鉤讀后感600字（精選25篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的金色的魚(yú)鉤讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 1
讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章，我被老班長(cháng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現了紅軍戰士崇高的.精神。
當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。我被老班長(cháng)那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長(cháng)寧愿自己吃魚(yú)骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰士餓肚子。因為他知道草地上的食物異常少，想要走出草地必須吃東西，就把魚(yú)肉留給小戰士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰士們吃飽飯嗎？
當我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著(zhù)指導員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，你們都瘦的……’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(cháng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著(zhù)那些生病的小戰士。盡管老班長(cháng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚(yú)，把魚(yú)留給小戰士，讓小戰士活著(zhù)走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己。
《金色的魚(yú)鉤》這篇文章寫(xiě)的萬(wàn)分感人，體現出了老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚(yú)鉤上長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但是卻洋溢著(zhù)老班長(cháng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 2
一只針制的魚(yú)鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚(yú)鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長(cháng)在“鬼門(mén)關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì )不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過(guò)，或許在能夠延續他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著(zhù)，更有意義！也許你會(huì )覺(jué)得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因為你還沒(méi)有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著(zhù)不僅僅是在為自己活著(zhù)，也在為同胞、祖國活著(zhù)。老班長(cháng)難道不想選擇生嗎？不是的，老班長(cháng)也想生，也想喝魚(yú)湯，但是，老班長(cháng)覺(jué)得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰士的`命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長(cháng)難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長(cháng)也想睡啊，可是，看著(zhù)三位戰士日漸消瘦，要走出草地還有漫長(cháng)的路��！他只好放棄睡眠，去掀無(wú)數草皮找一條小蚯蚓，去摸無(wú)數草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長(cháng)難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì )的，永遠不會(huì )的，正是因為老班長(cháng)對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來(lái)，用生命來(lái)完成黨組織下達的護送任務(wù)。老班長(cháng)對黨的熱愛(ài)是不惜一切代價(jià)的，包括他的生命！
老班長(cháng)對祖國的愛(ài)真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長(cháng)敬一個(gè)端端正正的少先隊隊禮吧！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 3
如果有人問(wèn)我當你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì )去救他么？答案是會(huì )，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺(jué)得會(huì )，每當我碰見(jiàn)這種事的時(shí)候，我會(huì )默默地走開(kāi)�？匆�(jiàn)別人做這種事的時(shí)候，我會(huì )在心里想：為什么要救他呢？又不會(huì )對你有用，或者你會(huì )得到老師家長(cháng)的表?yè)P，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì )有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。但是，自從我讀過(guò)一篇文章后，這種想法就消失了。
今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，一開(kāi)始我還想：為什么這上面的魚(yú)鉤是金色的'呢？
這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長(cháng)征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導員派老班長(cháng)來(lái)照顧他們，為他們做魚(yú)湯，自己卻不喝，還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。
讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長(cháng)舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來(lái)是一個(gè)笑話(huà)，而現在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長(cháng)忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長(cháng)擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開(kāi)了我的問(wèn)題的紐扣。在老班長(cháng)用來(lái)釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金色的思想光輝，長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤成為了金色的魚(yú)鉤！
我和老班長(cháng)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見(jiàn)一個(gè)小孩正抓著(zhù)一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來(lái)了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開(kāi)了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來(lái)，我看到了，臉紅了起來(lái)，飛快地跑開(kāi)了�，F在想起，都有些慚愧。
只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì )更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標而努力吧！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 4
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚(yú)鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)��！當指導員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當您釣到魚(yú)時(shí)，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當小病號發(fā)現您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當戰士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長(cháng)，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著(zhù)您，是革命的精神鼓舞著(zhù)您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復沉思著(zhù)，老班長(cháng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。當別人遇到困難的'時(shí)候，我們會(huì )立刻伸出援助之手；當小孩子迷路，哭著(zhù)找媽媽的時(shí)候，會(huì )有人送他回家；當有人面對危險的時(shí)候，會(huì )有人挺身而出……現實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應該積極地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚老班長(cháng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長(cháng)對我們后輩的殷切希望。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 5
一本散發(fā)著(zhù)墨香味的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我認真而又好奇的拿起來(lái)翻動(dòng)著(zhù)，呵！多么“生動(dòng)”的一本書(shū)。我細心的翻閱了其中的一篇文章——《金色的`魚(yú)鉤》，而使我深深被吸引住了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那個(gè)時(shí)代的生活中。我深深感動(dòng)了，老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)你毫不猶豫的接受了；當三個(gè)病號吃不上時(shí)，你整天合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)讓三個(gè)病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)你囑咐小病號保密；當小病號吃不上合病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要放棄……。老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思著(zhù)：老班長(cháng)你犧牲我卻認為你還活著(zhù)，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當今社會(huì )上像你這樣的人太多了，有人遇到災難，人們立刻會(huì )伸出援助之手。大街上有個(gè)小孩迷路了有人送她回家；一個(gè)小孩就要在車(chē)輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來(lái)，他們幫助別人、主動(dòng)為災區捐款，我們革命的這一代會(huì )把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種舍己為人、先人后己的品質(zhì)。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 6
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(cháng)那種舍已為人的精神�！�
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(cháng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號，在即將走出草地時(shí)，老班長(cháng)卻犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前�！ ∵@篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長(cháng)照顧作者和兩個(gè)小同志而不惜犧牲自己的故事�！ ‘斘易x到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就緊皺眉頭硬咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨哽咽了�！ 《嗝粗档梦覀冏鹁吹睦习嚅L(cháng)啊!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現在如此幸福的`生活中，還不珍惜糧食，回想起來(lái)，可真慚愧啊! 平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時(shí)，我覺(jué)得不好吃的飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗得倒;晚上餓了，便又向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃�！ ∽x了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛!現在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來(lái)還老班長(cháng)的魚(yú)骨頭啊!我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 7
《金色的魚(yú)鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長(cháng)牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)病號，而不惜犧牲自己，讓他們三個(gè)走出草地，跟上紅軍。
讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣東躲西藏；是他們，讓我們國家有如此美好和諧的社會(huì )環(huán)境。
以前他們在過(guò)草地的時(shí)候，因為有很多病人，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕?tīng)奚约�，只為讓�(xiě)鹩褌冏叱霾莸亍?/p>
文中的老班長(cháng)，為了讓?xiě)鹩褌兂缘蒙巷�，每次釣到了魚(yú)，戰友們做成了魚(yú)湯，他都不喝。每次戰友們問(wèn)他，他總是裝著(zhù)說(shuō)吃過(guò)了，最后，在要走出草作文地的時(shí)候，班長(cháng)因為沒(méi)有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長(cháng)征路上散發(fā)著(zhù)光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌?人民，不會(huì )受到火災的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出斗爭，用自己熱血的生命保家衛國，我向這31名烈士致敬，他們是我們全中國人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！
作為小學(xué)生中的一員，我深感到自豪，我們應該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來(lái)，我們應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國作出貢獻，創(chuàng )造更加輝煌的明天！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 8
寒假里，我讀了紅色經(jīng)典故事《金魚(yú)鉤》，讓我受益匪淺。老班長(cháng)的革命精神深受感動(dòng)。
文章講述了紅軍長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受上級交給的任務(wù)的故事。老班長(cháng)不僅在行軍途中照顧帶病的戰士，還在帶病的戰士休息時(shí)尋找野菜、挖草根，給帶病的戰士補充營(yíng)養。在糧食極度匱乏的情況下，他把自己抓到的魚(yú)給生病的士兵吃，自己卻連一口湯都舍不得喝。他只能偷偷地“背著(zhù)幾個(gè)小兵嚼了幾根草根和我們剩下的魚(yú)刺，嚼了一會(huì )兒，皺著(zhù)眉頭用力咽了下去”。讀到這里心里很不是滋味，也被老班長(cháng)的精神所感動(dòng)。
回頭想想自己，不禁耳根一熱：吃飯總是挑三揀四，不合自己口味的就扔到一邊。想一想，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，我們哪來(lái)今天的幸福生活？和他們比起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得自己渺小了。爸爸常說(shuō)：盤(pán)子里有剩菜，路上有餓人。今后，我首先要做一個(gè)惜食的孩子。
文章的最后，老班長(cháng)臨死前還不忘照顧三個(gè)小兵，把最后一點(diǎn)口糧都留給了小兵。他要讓小兵們活著(zhù)走出草叢，給小兵們生命的希望。把死亡留給自己。老班長(cháng)大無(wú)畏的.犧牲精神深深打動(dòng)了我�？粗�(zhù)文中老班長(cháng)的插畫(huà)，一個(gè)金色的魚(yú)鉤仿佛出現在我的眼前，那么的耀眼。
看完文章，我決心從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助別人，積極參加班級的各項活動(dòng)，以一名優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 9
今天我們學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》（這是篇略讀課文）我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長(cháng)舍己為人，最后壯烈犧牲的時(shí)候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長(cháng)征途中一位崔事班長(cháng)接受組織交給的任務(wù)，照顧好三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的悰高品質(zhì)。課文用《金色的魚(yú)鉤》做課題，意義深刻，“魚(yú)鉤”記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，閃耀著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，象征著(zhù)老班長(cháng)崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行了細致入微的描寫(xiě)，像講故事一項娓娓記述了紅軍長(cháng)征途中一位老班長(cháng)舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的最后一段我體會(huì )到：“我”把老班長(cháng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心的保存起來(lái)。這個(gè)魚(yú)鉤象征著(zhù)老班長(cháng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說(shuō)，它閃著(zhù)金色的光芒，也在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅袖的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的光芒的意思是說(shuō)：老班長(cháng)的.那舍己為人的精神永遠在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤里！
合上語(yǔ)文書(shū)，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時(shí)，我的心就痛得很厲害。
是��！我們現在的幸福生活適應鮮血換來(lái)的，老班長(cháng)雖然不在了，老班長(cháng)的高尚品質(zhì)永遠在我們的心里面，生根發(fā)芽！老班長(cháng)的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 10
在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著(zhù)社會(huì )。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類(lèi)——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會(huì )尊敬那些奉獻不求圖報的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚(yú)鉤》是對學(xué)生塑造人生觀(guān)、世界觀(guān)的典范。老班長(cháng)的形象永遠被后人敬仰，因為他心中只有別人，唯一沒(méi)有他自己。
艱苦的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，老班長(cháng)，為了照顧三個(gè)病號，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒(méi)起來(lái)。文章以“金色的魚(yú)鉤”為題，本身就會(huì )有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長(cháng)的獻身精神永遠閃爍著(zhù)光芒，激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的'審美情趣，是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應盡的責任與義務(wù)。
科學(xué)的發(fā)展，社會(huì )文明不斷進(jìn)步，這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統，不斷發(fā)掘學(xué)生內心潛力，使之健康成長(cháng)，成為對他人、對社會(huì )，對國家有愛(ài)心、有孝心、有責任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責任。
教育優(yōu)良傳統、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 11
這個(gè)暑假我讀了許多紅色經(jīng)典故事，但令我印象最深的是《金色的魚(yú)鉤》。在這個(gè)故事中，老班長(cháng)看似死了，卻并沒(méi)有死。
這個(gè)故事講述了紅軍過(guò)草地時(shí)，許多人都得了胃病，“我”和兩個(gè)病號跟著(zhù)老班長(cháng)走在最后面，食物越來(lái)越少，老班長(cháng)只好釣魚(yú)來(lái)充饑，但他從來(lái)不吃釣到的魚(yú)，最終老班長(cháng)累死在了河邊，“我”把老班長(cháng)的魚(yú)鉤珍藏了起來(lái)。
老班長(cháng)其實(shí)并沒(méi)有死，而是永遠的留在了我們的心中。他教會(huì )了我們奉獻、堅強。
在他們都患了胃病，并且食物嚴重匱乏時(shí)，老班長(cháng)端來(lái)了一碗新鮮的魚(yú)湯，小梁喝了個(gè)精光，但老班長(cháng)一點(diǎn)都不吃，還撒謊說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，小梁走近一看，發(fā)現老班長(cháng)正在嚼剩下的魚(yú)骨頭，便失聲喊起來(lái)：“老班長(cháng)，你怎么……”我，我已經(jīng)吃過(guò)了，看這里沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……，老班長(cháng)為了讓小梁走出草原，自己吃他們吃剩下的魚(yú)骨，這就是老班長(cháng)教會(huì )我們做人的第一個(gè)品質(zhì)——奉獻。
還有一次，老班長(cháng)在釣魚(yú)時(shí)暈倒在了河邊，戰士們把他救回來(lái)，想給他喝點(diǎn)魚(yú)湯補充體力，他仍然不肯喝，堅持讓給其他戰友，而此時(shí)的'老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，從老班長(cháng)身上我們看到了第二個(gè)品質(zhì)——堅強。
老班長(cháng)并沒(méi)有死，而是留在了小梁心中，留在了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心中。我們是共產(chǎn)主義接班人，老班長(cháng)教我們的品質(zhì)，我們應該傳承下去，從小事做起，發(fā)揚老班長(cháng)先人后己的精神，不辜負老班長(cháng)對我們后輩的希望。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 12
陸先生是近代中國從事宣傳部長(cháng)一職位最長(cháng)久影響最深遠的部長(cháng)。1927年就擔任共青團宣傳部長(cháng)，長(cháng)征時(shí)在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(cháng)。新中國成立后，兩次任中共中央宣傳部部長(cháng)。作為宣傳部長(cháng)，他抓過(guò)青少年思想工作，抓過(guò)紅軍思想建設，抓過(guò)全國人民思想建設工作。陸先生抓思想建設從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國解放，為革命事業(yè)和社會(huì )發(fā)展提供了最有力的保證。
陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯很多文學(xué)作品。當然為了宣傳工作，他很多時(shí)候都披掛上陣撰寫(xiě)歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現出最樸素的工作價(jià)值。
《金色的魚(yú)鉤》很短的篇幅就寫(xiě)出來(lái)一個(gè)立體的老班長(cháng)，在艱苦困難時(shí)期走出一條釣魚(yú)養活傷病號的創(chuàng )新思路，為革命敢于犧牲自己，堅定革命必然勝利的信念。陸先生的表現手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把所有的.情愫都傾注在老班長(cháng)對三個(gè)拖后腿的小病號上面，通過(guò)當事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現實(shí)題材寫(xiě)作手法，也為寫(xiě)實(shí)與歷史，抒情與宣傳結合開(kāi)創(chuàng )新局面，也為后來(lái)的新聞宣傳貼近百姓貼近現實(shí)做出了有力的探索。這篇文章幾十年來(lái)高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國學(xué)生耳濡目染老班長(cháng)的精神，讓宣傳部長(cháng)的精髓一代代傳承，這樣的功績(jì)都可以申報吉尼斯大全。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 13
新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語(yǔ)文書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)了，看見(jiàn)了一篇課文——《金色的魚(yú)鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。
這個(gè)故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士。當他們面臨饑餓威脅的時(shí)候，老班長(cháng)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天釣魚(yú)給這些小戰士們吃。在老班長(cháng)的照顧下，小戰士們身體康復，即將出發(fā)穿越草地，而老班長(cháng)卻因為饑餓導致身體衰弱，而永遠地犧牲了。
老班長(cháng)的精神真的令我們感動(dòng)和敬佩!歷史上也發(fā)生過(guò)一些類(lèi)似的真實(shí)的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰的時(shí)候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對外射擊。為了取得戰爭的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開(kāi)導火線(xiàn)，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。
“這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色光芒�！蔽闹械�'這一句話(huà)很令我感動(dòng)。金色的魚(yú)鉤象征著(zhù)老班長(cháng)忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。
《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，只是千百萬(wàn)革命先烈的英雄事跡之一。是無(wú)數先烈用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習，把祖國建設得更加繁榮富強!
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 14
大家都知道紅軍長(cháng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(cháng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。 忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了�？赐暌院�，我的`眼睛濕了，我被老班長(cháng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長(cháng)為戰士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著(zhù)的用具不正是老班長(cháng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 15
今天，我懷著(zhù)崇敬的心情讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
這篇課文主要寫(xiě)了年的秋天，許多同志得了腸胃病，我和其他兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊伍了，指導員就讓炊事班長(cháng)照顧我們。不到兩個(gè)月，兩袋青稞面就吃完了。一天，老班長(cháng)釣了魚(yú)回來(lái)給我們吃，可是老班長(cháng)自己卻不吃。后來(lái)，“我”發(fā)現了老班長(cháng)的秘密，但老班長(cháng)不讓“我”說(shuō)出來(lái)。最后，老班長(cháng)為了我們而光榮地犧牲在這片草地上。多么偉大，多么可敬的老班長(cháng)！他這種無(wú)私奉獻的精神，是多么值得我們學(xué)習！
我心想：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，但是，我認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠過(guò)載人們的心中。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說(shuō)叢飛叔叔吧！叢飛，他只是個(gè)平凡的歌手，可他做出來(lái)的事情卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來(lái)的錢(qián)去幫助災區里的'孩子。當他身患癌癥即將離開(kāi)人世的時(shí)候，他還沒(méi)忘記山區里的那些孩子。在他去世之后，捐出了自己的眼角膜，讓好幾個(gè)患者重見(jiàn)光明。
我的內心被深深得感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他可享受我們今天的幸福，美好的生活！我們應該向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對黨的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大之后做一個(gè)對祖國有用的人！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 16
讀完《金色的魚(yú)鉤》這本書(shū)后，我的眼睛都濕潤了，眼眶里的淚水都要落下來(lái)了，這本書(shū)的一些段落，染我感動(dòng)，一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現在我的腦海里。
當我讀到”老班長(cháng)手里捧著(zhù)搪瓷碗嚼著(zhù)幾根草和我們剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭，哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我就想故事里的小梁一樣，好像覺(jué)得有 王恩鋼刺扎著(zhù)喉管，我感受到了老班長(cháng)的辛苦，他每天都像一個(gè)保姆，照顧受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，又是紗布沒(méi)了就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的，給小梁包扎傷口，他每天又像一個(gè)勤務(wù)員每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì )用幾根木棍和幾塊破，布搭起一座小帳子，為了傷員住的舒服一點(diǎn)，讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(cháng)為了他人付出那么多，可對自己卻那樣簡(jiǎn)單。
那么值得尊敬的老板長(cháng)啊，為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭也要保住年輕的同志，真是舍己為人呀！老班長(cháng)為了下一代這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?回想起來(lái)，我還不珍惜糧食，真對不起那些糧食��！
平時(shí)，每次每次吃飯時(shí)，我都要在桌子上灑一些飯粒，不好吃的`菜，從不夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深的感到我們美好生活來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)說(shuō)吃的東西能和我們比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)解放事業(yè)歷盡艱辛我們多么希望能用自己美味的米飯去換老班長(cháng)手中的魚(yú)骨頭��！希望他能吃得好一點(diǎn)。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 17
我看了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)炊事班長(cháng)和三個(gè)病員的故事，故事中老班長(cháng)將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華。
看完后，我沉默了。老班長(cháng)當指導員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫的答應了。當三個(gè)病員吃不上東西時(shí)，您整夜合不上眼；當您釣到了魚(yú)熬成魚(yú)湯讓病員吃，自己卻吃魚(yú)骨頭；當您被病員發(fā)現時(shí)，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復。您這種精神深深的感動(dòng)著(zhù)我。
以前，我總認為浪費沒(méi)什么可恥，只是亂花點(diǎn)錢(qián)嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽看見(jiàn)了，氣沖沖的問(wèn)我：“為什么浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點(diǎn)面包何必這么認真？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)，提高了音量，起碼超過(guò)80分貝。還讓我背古詩(shī)。我7歲就會(huì )背了，可今天怎么也記不住上句結不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來(lái)。
現在，我明白，媽媽是為了我好，教導我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來(lái)的，每一份食物都有著(zhù)自己的'故事，就像老班長(cháng)端來(lái)的魚(yú)湯。
我現在是4年級的小學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有用的人才，去為祖國的未來(lái)錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)。但我一定要記住現在的一切是革命先烈們用鮮血換來(lái)的！是花兒就會(huì )開(kāi)放；是樹(shù)木就會(huì )成材。我想起加入少先隊時(shí)立下的誓言：時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義而奮斗。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 18
暑假里我認真讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的是1935年秋天，紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事情，讀完后讓我深受教育。
文章中的那位老班長(cháng)，帶著(zhù)三位年輕的傷員跟在隊伍后面。在糧食吃完的情況下，為了照顧這三位傷員，老班長(cháng)用縫衣針做成魚(yú)鉤，在小水塘里釣魚(yú)，給同志們準備鮮美的魚(yú)湯，自己卻舍不得嘗一口，等三個(gè)年輕的戰士吃完了，他便嚼幾根草根，吃他們剩下的魚(yú)骨頭充饑。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。
看到這里，我不禁想到了自己。我很挑食，每天吃飯前先看看桌子上的菜，有我喜歡吃的我就喜笑顏開(kāi)；沒(méi)有我喜歡吃的我便緊皺眉頭，還會(huì )埋怨媽媽為什么不燒我愛(ài)吃的菜。有時(shí)還使小性子，干脆不吃飯了，任憑媽媽怎么勸、怎么哄也不聽(tīng)�？墒强吹綍�(shū)中的老班長(cháng)的行為，我突然覺(jué)得好慚愧，我這是“身在福中不知�！卑�，真是不應該，我以后再也不能挑食了。
我們都知道，一個(gè)人的生命只有一次，每一個(gè)人都十分珍惜自己的生命。老班長(cháng)為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三位傷員順利走出草地，寧愿犧牲自己，這種舍己為人的精神多么令人敬佩！
老班長(cháng)犧牲了，他生前使用過(guò)的'魚(yú)鉤也長(cháng)滿(mǎn)了紅銹。這魚(yú)鉤雖然生銹了，但它卻記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，象征著(zhù)老班長(cháng)舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神，這種精神永放光芒！
同學(xué)們，讓我們在老班長(cháng)的精神光芒照耀下，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后為我們的社會(huì )主義建設添磚加瓦。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 19
唉，真是煩惱，怎么都睡不著(zhù)，于是就在床頭柜隨便抽了本書(shū)，又隨便翻開(kāi)了一頁(yè)，哦，原來(lái)是五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，第15課《金色的魚(yú)鉤》。我毫不猶豫的就開(kāi)始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時(shí)讀這篇文章并沒(méi)有什么感觸，但今天看完后，文章中那個(gè)感人肺腑的情節不斷地浮現在我的眼前。
文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長(cháng)為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的`魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰士把自己的生命都獻了出來(lái)。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來(lái)，真是慚愧啊。平時(shí)吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候飯菜不合胃口，我就背著(zhù)父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢(qián)買(mǎi)吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來(lái)之不易，糧食也來(lái)得不易�，F在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過(guò)老班長(cháng)碗中的魚(yú)刺啊。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 20
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(cháng)征嗎？在長(cháng)征的路途長(cháng)達25000里，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在長(cháng)征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。我讀過(guò)了金色的魚(yú)鉤，心里卻壓抑不了激動(dòng)與眼淚，課文中的老班長(cháng)是個(gè)舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長(cháng)照顧他們，讓他們走在后面。這位老班長(cháng)可說(shuō)是一個(gè)偉大的`黨員，在某一天，老班長(cháng)出來(lái)找野菜，突然間看見(jiàn)一條魚(yú)，老班長(cháng)把魚(yú)帶了回去，煮了魚(yú)湯給三個(gè)小同志吃。
當小梁同志向老班長(cháng)為什么不吃魚(yú)，老班長(cháng)卻說(shuō)：“早吃過(guò)了”，一起鍋就吃了�？墒钱斝×和低蹈�(zhù)老班長(cháng)的時(shí)候，老班長(cháng)卻在嚼幾根剩魚(yú)骨頭與菜根。在老班長(cháng)奄奄一息的時(shí)候，小梁和其他三個(gè)小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個(gè)小同志不挨餓，自己卻犧牲了。這是一個(gè)多么偉大的人��！他忠于黨忠于人民，他的事跡會(huì )流傳人世間，他有著(zhù)崇高人格的人，他的心總是為別人著(zhù)想，我們的子子孫孫都會(huì )敬仰他的。這是一個(gè)真人真事的故事，這個(gè)老班長(cháng)是我們的驕傲，他的偉大是我們全世界的人都應該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚(yú)讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 21
我喜歡《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)一本作文書(shū)，翻到《金色的魚(yú)鉤》默默地讀著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看到老班長(cháng)那布滿(mǎn)皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長(cháng)犧牲了，我隨著(zhù)小戰士大聲叫著(zhù)：“老班長(cháng)、老班長(cháng)”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書(shū)，走出陽(yáng)臺，望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，沉思起來(lái)。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！為了戰友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚(yú)，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚(yú)野菜給小戰士們吃，自己卻啃著(zhù)別人吃剩的'魚(yú)骨頭和草根。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您關(guān)心別人重于關(guān)心自己，無(wú)微不至地照料著(zhù)同志，把別人活著(zhù)送出草地，自己卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您是千萬(wàn)英雄戰士的一個(gè)， 是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個(gè)現代化作出貢獻。
一個(gè)小小的魚(yú)鉤，記下了紅軍戰士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級友愛(ài)精神：一個(gè)小小的魚(yú)鉤閃耀著(zhù)金色的光芒，象征著(zhù)老班長(cháng)舍已為人的精神。
《金色的魚(yú)鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 22
今天我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》一課，這篇課文主要講述了在長(cháng)征時(shí)期，一位老班長(cháng)不顧自己的安危，用那閃爍著(zhù)金光的魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動(dòng)的地方是“當我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(cháng)嘴邊的時(shí)候，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了�！彼⑽⒌乇犻_(kāi)眼睛看著(zhù)我端著(zhù)的魚(yú)湯，頭一句話(huà)就說(shuō)：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完后，我哽咽了很久很久。
一根針制的.魚(yú)鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚(yú)鉤真的是用金子做成的？有著(zhù)非凡的力量？不，那是一位老班長(cháng)的精神在閃光！老班長(cháng)，用自己的生命為黨做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時(shí)，許多人都會(huì )不惜一切代價(jià)的選擇讓自己生存，而那位老班長(cháng)卻選擇了把死亡留給自己，把生存的希望留給別人。老班長(cháng)難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚(yú)湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來(lái)?yè)Q三個(gè)小戰士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長(cháng)對黨的一片忠心。老班長(cháng)金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“愿得此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)”�；蛟S，只有此詩(shī)，足以慰藉他的英靈！
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 23
五年級下冊的語(yǔ)文教科書(shū)中有一篇課文叫《金色的魚(yú)鉤》，講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事——
紅軍進(jìn)入草地時(shí)，許多戰士得了病，指導員就讓老班長(cháng)一路上照顧三個(gè)病號。為了讓三個(gè)病號早日恢復健康、早點(diǎn)走出草地，老班長(cháng)用逢衣針做了個(gè)釣魚(yú)鉤，然后千方百計地給三個(gè)病號釣魚(yú)。為了給戰友們做鮮美的魚(yú)湯，為了能釣到魚(yú)，為了弄魚(yú)餌、找蚯蚓，老班長(cháng)不知翻了多少草皮。晚上，老班長(cháng)的眼睛不好使，就用手一棵一棵地摸野菜……老班長(cháng)給戰士們煮鮮魚(yú)野草湯，自己卻舍不得吃。三個(gè)病號的身體一天天地好了起來(lái)，而老班長(cháng)卻一天天地瘦了下去。當我讀到老班長(cháng)吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭時(shí)，我的喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。最后，老班長(cháng)倒下了，戰友留下了老班長(cháng)的這枚魚(yú)鉤，但我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的`不僅僅是一枚小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德!多么偉大、多么可敬的老班長(cháng)呀!他這種無(wú)私奉獻、舍己為人的崇高精神，多么值得我們學(xué)習呀!
老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了,我卻認為你還活者。你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我們作為一名學(xué)生，一定要好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大后做一名對國家有用的人才!讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國日益繁榮的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 24
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。這篇文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章真實(shí)而生動(dòng)的講述了在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了讓一個(gè)病號，自己卻光榮犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那驚人的'毅力和至高無(wú)上的革命精神。問(wèn)我呢！生活在如此的幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒很容易得來(lái)，平時(shí)吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)您死了，我認為您還活著(zhù)。您的精神，您的形象永遠活在人們心中。當今社會(huì )像你的人很多，當讓人們遭遇大地震時(shí)，解放軍立刻沖在了救災最前線(xiàn)；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎际悄�，有您的精神，有像您一樣的行為�?/p>
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠銘記在我們心中……
金色的魚(yú)鉤讀后感600字 25
今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇課文。當我讀完時(shí)，不禁熱淚盈眶，頗有感受。內容是這樣的：1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地，“我”和兩個(gè)小同志因病跟不上隊伍，就讓我們和老班長(cháng)一起走在隊伍后面。有一次，老班長(cháng)在河邊洗衣服，看見(jiàn)了一條魚(yú)，老班長(cháng)就用針彎成鉤給我們釣魚(yú)吃。有一次，“我”想看看老班長(cháng)吃些什么，就跟著(zhù)他，只見(jiàn)他躲在一邊吃我們剩的魚(yú)骨頭和草根。老班長(cháng)發(fā)現了“我”，讓“我”不要說(shuō)出去�？斐霾莸亓�，老班長(cháng)支持不住了，結果暈倒了�！拔摇边B忙喂給老班長(cháng)食物，可他說(shuō)什么也不吃，說(shuō)要留給我們吃。結果不一會(huì )兒就因為饑餓而犧牲了�！拔摇卑敏~(yú)鉤，把它留了下來(lái)。
我讀完時(shí)，心里久久不能平靜。老班長(cháng)為了同志們能夠順利走出草地，居然把飯都讓給了同志們，自己吃剩的'骨頭。大家想一想，平時(shí)我們被魚(yú)刺輕輕扎一下喉嚨，就痛得受不了，何況老班長(cháng)要把魚(yú)刺給吃了，不是更加疼痛難忍老班長(cháng)，您是多么的大公無(wú)私呀！為了同志們的安危，您毫不猶豫地把飯留給了同志們。老班長(cháng)的魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但它記錄著(zhù)老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的光輝思想，昭示著(zhù)老班長(cháng)關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽。老班長(cháng)，您是多么偉大，多么無(wú)私呀這篇文章是感人至深。我們要向書(shū)中的老班長(cháng)一樣做人，大公無(wú)私，舍己為人。
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