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《小巴掌童話(huà)》讀后感范文（精選25篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《小巴掌童話(huà)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 1
今年暑假我看了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話(huà)》，看了很多遍還想看，真是百看不厭�！缎“驼仆�(huà)》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話(huà)，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)�？呻m然是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻蘊含著(zhù)大道理！
《快樂(lè )的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè )觀(guān)，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂(lè )，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。不要老低著(zhù)頭，抬起頭，就能看見(jiàn)陽(yáng)光。
還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見(jiàn)兔子摸出一只鴿子，就流著(zhù)口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著(zhù)你的.不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì )知足。
希望張秋生的《小巴掌童話(huà)》能帶給你們許多快樂(lè )，并讓你們學(xué)會(huì )許多道理，給你們更多的啟迪。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 2
在暑假里，我讀了一本叫《小巴掌童話(huà)》的書(shū)。我喜歡里面許多的小故事，它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。
這個(gè)故事主要講了，波波熊它覺(jué)得每次洗襪子很麻煩，就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子，而把臟的襪子扔到床底下，經(jīng)過(guò)日積月累，它那床底下的臟襪子堆成了一座山。
把它的房間都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴重性，它就拿著(zhù)那些臟襪子去洗，結果他發(fā)現它的臟襪子居然有八十只，把清澈的河水弄得臟兮兮的`，最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了，因此，波波熊以后必須自己洗襪子了。
這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性，不要懶惰，爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸媽媽幫忙，我要學(xué)會(huì )做一個(gè)獨立的好孩子。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 3
《小巴掌童話(huà)》是一本精彩的童話(huà)選集，內容豐富，情節生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事，名叫"紫色花小鹿"。
這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹(shù)公公問(wèn)過(guò)好。他邊走邊采蘑菇，采著(zhù)采著(zhù)，忽然，他迷路了。正在著(zhù)急的時(shí)候，看見(jiàn)住在榕樹(shù)下的老奶奶。他向老奶奶講述了自己一路上的'經(jīng)過(guò)，老奶奶告訴他要找的是紫色花小路，先左轉，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺(jué)得書(shū)中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習，我懂得了要做個(gè)有禮貌的好孩子。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 4
在暑假里，我讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。
《池塘里的狼尾巴》主要說(shuō)的'是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結果差點(diǎn)被火烤焦�？伤�不悔改，又去欺負小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進(jìn)了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。這個(gè)故事告訴我們壞人是不會(huì )有好結果的，我們要用智慧去戰勝壞人！
《樓下的朋友》主要說(shuō)的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結果兔子他們認為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他�？墒窃诰o要關(guān)頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠不要因為利益而拒絕善意的朋友，因為他們的情誼是最寶貴的！
讀了這本書(shū)，讓我感受到濃濃的愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)，貫穿其中。這個(gè)童話(huà)還教我們怎樣去愛(ài)，怎樣接受愛(ài)。書(shū)里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。
同學(xué)們，我們一起來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
《小巴掌童話(huà)》讀后感 5
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)籍，每天去暑期班上課的時(shí)候，我都要帶上這些書(shū)，在自習課的時(shí)候去閱讀。有一本叫《小巴掌童話(huà)》的'書(shū)，它是一本很有趣的童話(huà)書(shū)，里面有許多好玩的故事和詩(shī)歌，下面我要跟大家分享一下這本書(shū)。
在一個(gè)神奇的小巴掌里，有數不清的童話(huà)住在那兒。每一個(gè)故事都很精彩，讓人記憶深刻，回味無(wú)窮。傾聽(tīng)雨的樂(lè )曲，真是好清脆；小青蛙助人為樂(lè )，把溫暖送給大家；《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意；《吊在月亮下的貪心鬼》則告訴我們人不能貪心，貪心會(huì )讓人做出糊涂事，最終將自釀苦果，一事無(wú)成。我以后一定不貪吃，不貪睡，不貪玩，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，好好學(xué)習，天天向上。
小巴掌童話(huà)是一本好書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識，又懂得許多道理。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 6
在漫長(cháng)又愉快的暑假里，讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書(shū)。我最近看了《小巴掌童話(huà)》里的一個(gè)故事，叫“愛(ài)翻跟頭的月亮”。
故事里講的是一個(gè)叫聰聰的小男孩夜里看到了一個(gè)調皮的月亮。月亮在空中一會(huì )兒翻一個(gè)跟頭，一會(huì )兒又伸出兩只手撐在白云上來(lái)了個(gè)豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)這樣的`月亮，平時(shí)人們看到的月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽(yáng)公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續來(lái)看她表演。不一會(huì )兒，聰聰累了就睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。
這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰，因為我也想看到會(huì )翻跟頭的，會(huì )豎蜻蜓的月亮姐姐。后來(lái)媽媽告訴我，等我睡著(zhù)了，就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡，那樣就能很快的看到可愛(ài)的月亮姐姐了。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 7
暑假里，我如饑似渴地閱讀著(zhù)《小巴掌童話(huà)》，這本書(shū)的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，曾任《少年報》社總編輯。
《小巴掌童話(huà)》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應該友好共處、互相幫助�！秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意�！缎【`念錯了咒語(yǔ)》讓我知道了友誼才是最珍貴的`……
其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場(chǎng)上去賣(mài)，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機會(huì )跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì )讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無(wú)成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。
《小巴掌童話(huà)》真是一本好書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識，又懂得道理，我愛(ài)《小巴掌童話(huà)》！
《小巴掌童話(huà)》讀后感 8
《小巴掌童話(huà)》是張秋生爺爺的作品。在這本迷你童話(huà)書(shū)里，有許多神奇的.故事�！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛(ài)的偉大；《再見(jiàn)，蜻蜓老師》教會(huì )我要學(xué)會(huì )耐心；《月亮，掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……
在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，沒(méi)過(guò)多久，他們開(kāi)始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過(guò)借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，再好的朋友也會(huì )吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰(shuí)都不肯先認錯，要知道認錯是一種勇敢地行為！
大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！它在我的心里開(kāi)出了一朵美麗的花。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 9
《小巴掌童話(huà)》是一本奇妙的書(shū)。
張秋生爺爺真是一個(gè)在童話(huà)世界里的人。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人像他這么寫(xiě)“美景”的：它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫(huà)。他把《變成小蟲(chóng)子也要在一起》寫(xiě)得更是一種溢滿(mǎn)情深、充滿(mǎn)童趣的感情，誰(shuí)能像他這么寫(xiě)波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動(dòng)樹(shù)蔭，我能晃動(dòng)云影，我還能晃動(dòng)山的倒影……他把奇古拉國王描寫(xiě)的既奇又有童心。
誰(shuí)有像這么寫(xiě)“黃昏”的：他用柔白的'云朵，為疲勞的夕陽(yáng)擦拭著(zhù)臉，才被夕陽(yáng)染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請清風(fēng)微夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽(yáng)有個(gè)好心情；七月黃昏的窗外，小山雀和畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻給夕陽(yáng)，獻給晚霞，獻給清風(fēng)和森林，當然也獻給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫(xiě)童話(huà)總是那么平平淡淡，他能以平常心來(lái)對待他的童話(huà)，讀起來(lái)真舒服。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 10
今天，我在我們家里讀了媽媽一個(gè)月前給我買(mǎi)的《小巴掌童話(huà)》，里面的故事可有意思了，我來(lái)給你講一講吧！
這本書(shū)里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進(jìn)來(lái)的客人》，這個(gè)故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無(wú)論誰(shuí)來(lái)它家里做客，它都會(huì )給客人送上甜甜的'橙汁、好吃的水果、陪客人聊天�？墒墙裉煊幸稽c(diǎn)不同尋常，小兔子和小罐來(lái)到河馬爺爺家里的時(shí)候，河馬爺爺就當沒(méi)看見(jiàn)似的。小兔子說(shuō)：河馬爺爺，您好！小罐說(shuō)：河馬爺爺，您快樂(lè )嗎？河馬爺爺并沒(méi)有理睬。
站在樹(shù)上的藍尾巴小鳥(niǎo)說(shuō)：“河馬爺爺，您沒(méi)瞧見(jiàn)兩位小客人嗎？”沒(méi)有哇！我一直在窗口看著(zhù)，沒(méi)有客人從大門(mén)口進(jìn)來(lái)呀。這時(shí)，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門(mén)進(jìn)來(lái)，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的橙汁，趁河馬爺爺轉身拿水果的時(shí)候，小罐和小兔咬著(zhù)耳朵說(shuō)：“從柵欄外面跳進(jìn)來(lái)的客人，是不受歡迎的�！�
這個(gè)故事告訴我們無(wú)論是誰(shuí)都要遵守規則。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 11
暑假里，我在家看過(guò)《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等書(shū)，其中《小巴掌童話(huà)》讓我最入迷。
書(shū)的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎的張秋生，其中讓我印象最深的一篇故事是《龜公公的快樂(lè )小店》，里面寫(xiě)了一位海龜的.故事。
龜兄弟認識了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們在這邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說(shuō)：“孤獨啊，孤獨，我是一只孤獨的老海龜啊……”不過(guò)海龜兄弟?chē)\里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨呢？海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨。
海龜兄弟真是善良懂事��！如果不是他們陪老海龜，老海龜該多么孤獨��！我想到了爸爸媽媽?zhuān)绻麑?lái)我們長(cháng)大了，去外地工作，他們也會(huì )孤獨的吧！所以當我們在爸爸媽媽身邊時(shí)就應該多孝順他們，當我們不在他們身邊時(shí)，也要打電話(huà)關(guān)心他們。
合上書(shū)，老海龜的樣子在我腦海里久久揮之不去……我推薦你們去看《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 12
今天，我看了《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是著(zhù)名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫(xiě)的，其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。
河馬生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求。最后，刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了，想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無(wú)償換到了西瓜。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的'西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多，但是最后為了幫助他人，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無(wú)償奉獻。
看了這個(gè)小故事，我悟出了一個(gè)道理。原來(lái)，無(wú)私的愛(ài)心和樂(lè )于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前，自己做事情有時(shí)會(huì )先計較個(gè)人得失，也不太愿意幫助別人，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習，做個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子。
小故事里面蘊藏著(zhù)大道理，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì )分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書(shū)。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 13
這個(gè)假期，我陪孩子認真讀了一本書(shū)，名字叫《小巴掌童話(huà)》。陪孩子讀完這本書(shū)后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè )！
自從給自己定下這個(gè)讀書(shū)的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書(shū)。越看越有想看的欲望，越看越覺(jué)得里面的故事能夠將自己帶回到童年，有時(shí)，我會(huì )和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠將讀出來(lái)的故事完整的表達給對方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因為看完后孩子明白了一個(gè)道理，就是要好好的對待自己的父母，自己的親人和長(cháng)輩。將好東西留給老人，留給自己的長(cháng)輩，要有一顆孝心。
讓孩子在書(shū)中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識，養成一種對知識渴求的'信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識！
看完這本書(shū)后，最大的快樂(lè )就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書(shū)，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè )，開(kāi)心的成長(cháng)，這也正是我們每一個(gè)家長(cháng)所渴望和祈求的！
《小巴掌童話(huà)》讀后感 14
開(kāi)學(xué)不久，王老師為了培養我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書(shū)，書(shū)的名字《小巴掌童話(huà)》。
剛發(fā)下書(shū)的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內容吸引了。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多生動(dòng)的詞語(yǔ)，比如：竊竊私語(yǔ)，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)的.時(shí)候也要學(xué)習用這些優(yōu)美的句子。而且通過(guò)看書(shū)，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！
我太喜歡這本書(shū)了，以后我還要讀更多的書(shū)。媽媽說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路�！�
《小巴掌童話(huà)》是一本非常有趣的書(shū)，它里面有很多神奇的故事。
我最喜歡的是《跳著(zhù)聽(tīng)和跳著(zhù)講》，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著(zhù)講話(huà)和跳著(zhù)聽(tīng)，那不是太累了嗎？我讀完整個(gè)故事后才知道，原來(lái)小刺猬上課不認真，把老師講的話(huà)跳過(guò)去聽(tīng)，熊先生因為小刺猬跳著(zhù)聽(tīng)課，它也跳著(zhù)講課，所以小刺猬只聽(tīng)到半句。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì )了很多知識。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 15
讀了《小巴掌童話(huà)》，讓我知道了做一個(gè)品德高尚人從那兒開(kāi)始做起。張秋生爺爺用小小童話(huà)故事加上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言和豐富的想象力，讓我及時(shí)發(fā)現自已不足的地方，也讓我在快樂(lè )的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞，怎樣才能讓我們保持清潔衛生；做事情要虛心，怎樣才能找到更多的好朋友等……其中有一個(gè)小故事《奇古拉國王的故事》，對我在學(xué)習上有很大的啟發(fā)，它主要講了一個(gè)名叫奇古拉的國王，在兒童節來(lái)臨時(shí)，想送禮物給孩子們，于是他在詔書(shū)里寫(xiě)上了準備送給孩子們的禮物，由于國王小時(shí)候不聽(tīng)老師的話(huà)，不愛(ài)讀書(shū)，所以他在詔書(shū)中一連寫(xiě)了五個(gè)錯別字，被孩子們笑稱(chēng)為“別字大王”，后來(lái)國王在老師的教導下，勇于承認缺點(diǎn)，并及時(shí)訂正了錯別字。最后，得到了小朋友們的歡迎�？吹竭@里，我覺(jué)得我們一定要聽(tīng)從老師的教導，認真學(xué)習。有缺點(diǎn)，要勇于承認，并努力改正，這樣才會(huì )有進(jìn)步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的.對比，一個(gè)是糊里糊涂，丟三落四地過(guò)日子，另一個(gè)是愛(ài)干凈，有條有理的過(guò)日子。讓你不知不覺(jué)中選擇自己的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話(huà)故事。你如還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，快來(lái)讀一下，一定會(huì )讓你感受到生活的多姿多彩。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 16
我喜歡讀課外書(shū)，尤其是故事書(shū)，最近剛讀完《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的。
在媽媽的指導下，讀書(shū)前我便制定了一個(gè)讀書(shū)計劃：每天讀三個(gè)小故事，每讀一個(gè)小故事都做好筆記，把不認識的字標出來(lái)，把不懂的詞語(yǔ)記下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的閱讀，我認識了許多生字，了解了許多成語(yǔ)，比如自由自在、自言自語(yǔ)、文思如潮……
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè )》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺的東西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地擺放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè )的生活。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的語(yǔ)文老師劉老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因為劉老師從一年級時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養成自己整理學(xué)習用品的好習慣。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本、文具擺放雜亂，劉老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養成了愛(ài)整潔的好習慣。
“好習慣讓人終生受益�！边@是劉老師經(jīng)常對我們說(shuō)的'話(huà)。讀了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，我對這句話(huà)有了更深的理解。今后，我一定要繼續保持好習慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 17
這幾天，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說(shuō)："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽�？吹竭@里，我感到很慚愧。我會(huì )對媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了！"媽媽聽(tīng)了之后，轉過(guò)頭，傷心極了！結果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評了�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了這件事，本以為她會(huì )批評嘲諷我，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："以后作業(yè)要認真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來(lái)，媽媽跟你一起學(xué)！"媽媽多么愛(ài)我呀！
媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤，我是小鳥(niǎo)，在愛(ài)里自由飛翔；媽媽的.愛(ài)像大海一樣深邃，我是小魚(yú)，在愛(ài)里自由地游來(lái)游去；媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛(ài)里茁壯成長(cháng)！媽媽的愛(ài)是最溫暖、最無(wú)私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順媽媽。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 18
暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話(huà)》。
書(shū)的作者是獲獎無(wú)數的著(zhù)名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂的.牙齒》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說(shuō)的話(huà)：“下面的牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔�！逼狡絹�(lái)了說(shuō)：“我有一顆牙齒晃了�！逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。小熊先發(fā)現了一口井，然后小熊說(shuō)：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒(méi)有，平平說(shuō)：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來(lái)，然后對小熊說(shuō)：“我找到了你的牙齒�！毙⌒芊浅ｉ_(kāi)心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。
我讀完覺(jué)得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái)，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū)，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。
書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子��！他擔心小熊找不到牙齒會(huì )難過(guò)，居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊，真讓人感動(dòng)！
讀了這本書(shū)我很受感動(dòng)，希望你也去看這本書(shū)，相信你會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 19
在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書(shū)目，其中一本叫《小巴掌童話(huà)》。這本書(shū)是由張秋生爺爺寫(xiě)的，由于其中的童話(huà)情節非常引人，所以我對張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著(zhù)的話(huà)，現在應該快80歲了。他曾擔任了許多與寫(xiě)作有關(guān)的職務(wù)，寫(xiě)了很多書(shū)，獲了很多文學(xué)獎。
在《小巴掌童話(huà)》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個(gè)故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；讀完《小精靈念錯了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè )，不是看擁有多少財富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的故事，我明白了別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要主動(dòng)給予幫助。
在這些故事里，我最喜歡的是《會(huì )咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來(lái)從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺(jué)，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的`一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時(shí)候，小老鼠趁機溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習慣，由此看來(lái)，我們一些好習慣的養成還得靠強迫才行��！
同學(xué)們，如果你要讀課外書(shū)，就先從讀《小巴掌童話(huà)》開(kāi)始吧，因為它會(huì )讓你愛(ài)上讀書(shū)的。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 20
《小巴掌童話(huà)》是一本非常有趣的書(shū)，它由一個(gè)個(gè)短小精悍的故事組成。這些故事雖然篇幅不長(cháng)，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
在這些故事中，我最喜歡《會(huì )說(shuō)話(huà)的卷心菜》。這個(gè)故事講述了熊奶奶的.卷心菜會(huì )說(shuō)話(huà)，它告訴熊奶奶自己的肚子里有一只小蟈蟈。熊奶奶沒(méi)有把卷心菜切開(kāi)，而是輕輕地把它放在了地上。最后，小蟈蟈從卷心菜里跳了出來(lái)，為熊奶奶唱起了歌。這個(gè)故事讓我明白了要愛(ài)護生命，尊重每一個(gè)生命的存在。
《小巴掌童話(huà)》中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。它讓我感受到了世界的美好，也讓我學(xué)會(huì )了很多做人的道理。我相信，這本書(shū)會(huì )成為我一生的朋友。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 21
讀完《小巴掌童話(huà)》，我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和溫暖。這本書(shū)就像一個(gè)小小的寶藏，里面裝滿(mǎn)了智慧和愛(ài)。
書(shū)中的故事簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美而富有詩(shī)意。作者用細膩的.筆觸描繪出了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓讀者仿佛置身其中。比如《月亮，掉進(jìn)了古井》這個(gè)故事，作者把月亮掉進(jìn)古井的場(chǎng)景描寫(xiě)得非常美麗，讓人感受到了大自然的神奇和美妙。
這些故事不僅能讓孩子們學(xué)到知識，還能讓他們懂得很多道理。例如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》告訴我們，不要因為別人的不理解而放棄自己的夢(mèng)想；《九十九年煩惱和一年快樂(lè )》則讓我們明白，要珍惜眼前的幸福，不要總是為過(guò)去的煩惱而憂(yōu)愁。
總之，《小巴掌童話(huà)》是一本非常值得一讀的書(shū)。它能讓我們在閱讀中感受到快樂(lè )和溫暖，也能讓我們在成長(cháng)的道路上收獲更多的智慧和勇氣。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 22
《小巴掌童話(huà)》是一本充滿(mǎn)童趣和想象力的書(shū)。它用簡(jiǎn)單的文字和生動(dòng)的故事，為我們展現了一個(gè)豐富多彩的童話(huà)世界。
在這個(gè)世界里，有善良的小熊、聰明的小狐貍、勇敢的小刺猬……他們一起經(jīng)歷了許多奇妙的冒險。這些故事不僅讓我們感受到了友誼的.力量，還讓我們學(xué)會(huì )了勇敢、堅強和善良。
其中，我最喜歡的故事是《哭鼻子的小狼》。小狼因為一點(diǎn)小事就哭鼻子，大家都不喜歡他。后來(lái)，小狼在朋友們的幫助下，變得勇敢堅強，不再哭鼻子了。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難不能輕易放棄，要勇敢地面對挑戰。
《小巴掌童話(huà)》就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們心中的童話(huà)之門(mén)。它讓我們在忙碌的生活中，找到了一片寧靜的港灣。在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，感受童話(huà)的魅力。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 23
最近，我讀了一本名叫《小巴掌童話(huà)》的書(shū)，這本書(shū)是張秋生爺爺寫(xiě)的。書(shū)里的每一個(gè)故事都非常精彩，讓我回味無(wú)窮。
這些故事有的幽默風(fēng)趣，有的`溫馨感人，有的富有哲理。比如《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》這個(gè)故事，講述了兩只小田鼠之間深厚的友誼。即使變成了小蟲(chóng)子，他們也要在一起，這種真摯的感情讓人感動(dòng)。
還有《打架》這個(gè)故事，通過(guò)兩只小熊打架的經(jīng)歷，告訴我們要學(xué)會(huì )寬容和理解，不要因為一點(diǎn)小事就爭吵不休。
《小巴掌童話(huà)》就像一個(gè)神奇的魔法盒子，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的驚喜。每一次打開(kāi)它，我都能收獲不同的感動(dòng)和啟發(fā)。我相信，這本書(shū)會(huì )成為我童年最美好的回憶之一。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 24
《小巴掌童話(huà)》是一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)。它用一個(gè)個(gè)短小的故事，傳遞著(zhù)溫暖和愛(ài)。
書(shū)中的故事充滿(mǎn)了想象力，讓我們仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界。在這個(gè)世界里，動(dòng)物們會(huì )說(shuō)話(huà)，植物們有情感，一切都那么美好。比如《小精靈念錯了咒語(yǔ)》這個(gè)故事，小精靈因為念錯了咒語(yǔ)，把自己變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒。但是，他并沒(méi)有因此而氣餒，而是勇敢地面對困難，最終找到了變回原來(lái)樣子的方法。
這些故事不僅能讓我們感受到童話(huà)的魅力，還能讓我們學(xué)到很多做人的道理。比如《稱(chēng)贊》這個(gè)故事，告訴我們要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并且真誠地稱(chēng)贊別人。這樣，我們不僅能讓別人感到快樂(lè )，自己也會(huì )收獲更多的.友誼。
總之，《小巴掌童話(huà)》是一本非常值得一讀的書(shū)。它能讓我們在閱讀中感受到快樂(lè )和溫暖，也能讓我們在成長(cháng)的道路上變得更加善良和勇敢。
《小巴掌童話(huà)》讀后感 25
在一個(gè)寧靜的午后，我翻開(kāi)了《小巴掌童話(huà)》這本書(shū)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻與溫暖的童話(huà)世界。
這本童話(huà)集就像一個(gè)小小的寶藏，每一篇故事都如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著(zhù)獨特的光芒。張秋生先生用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，為我們描繪出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)場(chǎng)景。這些故事篇幅短小，卻蘊含著(zhù)深刻的道理，讓人在閱讀的過(guò)程中不禁陷入沉思。
在《小企鵝和爸爸》的故事中，我看到了父愛(ài)的偉大。小企鵝在爸爸的呵護下，勇敢地面對生活中的挑戰，這份濃濃的親情讓人感動(dòng)。而《吊在月亮下的貪心鬼》則以幽默的方式告誡我們不能貪心，否則會(huì )自食其果。每個(gè)故事都像是一位良師益友，在不經(jīng)意間教會(huì )我們做人的道理。
《小巴掌童話(huà)》中的角色們也都十分可愛(ài)。有善良勇敢的小動(dòng)物，有充滿(mǎn)智慧的小精靈，他們在各自的故事中經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )，也讓我們感受到了生活的豐富多彩。這些角色仿佛就生活在我們身邊，他們的故事讓我們感同身受，也讓我們更加珍惜身邊的.人和事。
這本書(shū)的文字簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意，就像一首首優(yōu)美的小詩(shī)，讓人陶醉其中。張秋生先生用細膩的筆觸，勾勒出了一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)世界，讓我們在閱讀的過(guò)程中仿佛置身于其中，感受著(zhù)大自然的美妙和神奇。
讀完《小巴掌童話(huà)》，我的心中充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。這些小小的故事，就像一把把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的大門(mén)，讓我們看到了生活中的美好和希望。在這個(gè)紛繁復雜的世界里，我們需要這樣的童話(huà)，來(lái)喚醒我們內心深處的那份純真和善良。
我相信，無(wú)論何時(shí)何地，只要翻開(kāi)《小巴掌童話(huà)》，我們都能找到那份屬于自己的寧靜和快樂(lè )。這本書(shū)將成為我們成長(cháng)道路上的良伴，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)美好的日子。
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