關(guān)于小鹿斑比讀后感（通用5篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小鹿斑比讀后感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小鹿斑比讀后感1
童話(huà)就像一顆顆閃爍的星星，永遠數不清。今天我就挑一顆最美的講講吧。
這本《小鹿斑比》的封面是小斑比和老鹿王依偎在一起的畫(huà)面，特別溫暖。聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)老鹿王。小斑比真是幸運中的幸運啊。
這本書(shū)講述了在美麗的森林中，有一只小公鹿出生了，那就是斑比。斑比從小遇到問(wèn)題不懂就問(wèn)，是一個(gè)聰明的小公鹿。首先他開(kāi)始學(xué)習站立，雖然身上的毛還濕漉漉、皺巴巴的，但還是通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì )了站立；后來(lái)長(cháng)大了些，跟著(zhù)媽媽來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的草原，學(xué)會(huì )了奔跑，學(xué)會(huì )了怎樣自由而飛快的奔跑；還認識了一只小母鹿和一只小公鹿，與它們成為了非常要好的朋友，在草地上打滾、玩耍，玩的不亦樂(lè )乎。
斑比慢慢長(cháng)大了，鹿媽媽為了讓斑比學(xué)會(huì )獨立而離開(kāi)了它，讓它自己出去闖蕩。為了尋找媽媽斑比離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了家。在找媽媽的過(guò)程中，遇到了最珍貴的老鹿王，鹿王告訴斑比：“所有的東西都要自己去聽(tīng)，自己去嗅，自己去觀(guān)察。你得自己去找答案。記住，只能靠自己�！贝藭r(shí)的小斑比這才認識到了自己的錯誤，于是慢慢地變勇敢了，戰勝了各種災難，各種恐懼。最后，斑比成為了最珍貴、最優(yōu)雅的新鹿王。
《小鹿斑比》告訴我們：在成長(cháng)的路上，都會(huì )經(jīng)歷一些磨難，但是我們都不要退縮，相信自己，要勇敢面對。
小鹿斑比讀后感2
《小鹿斑比》是奧地利作家費利克斯·薩爾騰創(chuàng )作的一部?jì)和膶W(xué)作品，它講述了小鹿在成長(cháng)過(guò)程中所經(jīng)歷的歡喜哀愁。故事開(kāi)始斑比初降人世，在媽媽的陪伴下，通過(guò)自己的眼睛和心靈去觀(guān)察世界；接著(zhù)慢慢獨立自主，結識了自己的伙伴，掌握了在大自然生存的技能，在面臨外界入侵時(shí)不斷成長(cháng)，逐步從一個(gè)天真活潑的小鹿成長(cháng)為一只成熟穩重的鹿王。故事情節比較簡(jiǎn)單，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭，告訴孩子們，成長(cháng)就是這樣：有各種各樣的喜怒哀樂(lè )，會(huì )面臨各種各樣的冒險和挑戰，有擁有就會(huì )有失去，有失去就會(huì )有成長(cháng)。
小鹿斑比的成長(cháng)歷程對于從事教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)，有很多啟發(fā)。教育不是一個(gè)程式化的東西，它充滿(mǎn)責任和未知。每一個(gè)孩子都是一份責任，他們會(huì )有怎樣的人生，這些誰(shuí)都無(wú)法預知。孩子們所經(jīng)歷的一切，所學(xué)會(huì )的一切技能，都是為了更好地面對未知，更好地成長(cháng)。人生是充滿(mǎn)艱難的，但無(wú)論是順境還是逆境，他們必須學(xué)會(huì )的一門(mén)課程就是承受。不因環(huán)境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振，能夠理性地接受并去解決，我想這是身為老師，需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長(cháng)過(guò)程中，有兩位非常重要的人物，就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非�？鞓�(lè )和有安全感的，媽媽耐心地教會(huì )斑比辨別周?chē)沫h(huán)境，帶領(lǐng)它認識大自然中的小動(dòng)物們，教會(huì )它如何在危險下生存。斑比媽媽給予小斑比滿(mǎn)滿(mǎn)地愛(ài)，這也是很多父母所做的，但斑比媽媽沒(méi)有讓斑比過(guò)度地依賴(lài)她，反而讓斑比知道危險，教會(huì )它處理危險的方法，這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過(guò)了溫馨而短暫的童年，后來(lái)媽媽就離開(kāi)了斑比，斑比不得不獨立面對一切。在每一個(gè)人成長(cháng)的初期，都需要父母的陪伴與呵護，家庭教育對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調，為他們之后的成長(cháng)提供了無(wú)限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，斑比漸漸感受到森林的殘酷與無(wú)情。在和伙伴抵抗入侵時(shí)的艱辛，在雪天覓食時(shí)的困難，斑比明白要想在這里生存，必須要積累生存經(jīng)驗，培養機智的判斷力，斑比慢慢長(cháng)成一頭強壯的公鹿。在斑比的成長(cháng)歷程中，老鹿王就是它人生的導師。在老鹿王教給他的所有話(huà)里，這句話(huà)非常重要：每個(gè)人都必須獨自生活！如果想保護自己，就必須擁有聰明才智，就必須學(xué)會(huì )一個(gè)人生活。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王！老鹿王就像一位嚴師，它無(wú)所不能、強壯無(wú)比、充滿(mǎn)智慧，它總在關(guān)鍵時(shí)刻出現，給予重要的指導。在斑比軟弱時(shí)給它勇氣，在斑比沉溺于愛(ài)情時(shí)讓它理智，這也是我們教師應該在孩子們的成長(cháng)中扮演的角色，在孩子們困于周?chē)h(huán)境時(shí)，給他們以警醒和指導，希望每一個(gè)教師都是老鹿王！
生活不是童話(huà)，成長(cháng)從來(lái)都不是一件容易的事，我們要有面對生活的勇氣和擔當，相信一段美好的未來(lái)在等待著(zhù)我們，當我們無(wú)法繼續前進(jìn)時(shí)，放松一下，去看看那一只勇敢的斑比。
小鹿斑比讀后感3
《小鹿斑比》這本書(shū)講的是一只鹿的成長(cháng)故事。斑比是一只聰明、可愛(ài)、善良、勇敢的小鹿，同時(shí)它也是一只幸福的小鹿，它有一位好媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H教了它許許多多的知識，還教會(huì )了它遇事要沉著(zhù)、冷靜、勇敢、堅強。最后斑比不僅學(xué)會(huì )了獨立生活，而且還有能力保護和幫助林中弱小的動(dòng)物。
讀了這個(gè)故事我很受感動(dòng)，我要像小斑比學(xué)習。第二天，我就不要媽媽接送我上學(xué)，我要證明我已經(jīng)長(cháng)大了。另外，作為一名小學(xué)生，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在以后的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到很多困難、挫折，我都要像小斑比一樣執著(zhù)、不放棄，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(cháng)大后能自力更生。
小鹿斑比讀后感4
最近我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，這本書(shū)講的是森林里和諧氣氛和動(dòng)物們之間溫暖的關(guān)心與友愛(ài)，也展現了動(dòng)物們的妒忌。占有欲，爭斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類(lèi)時(shí)所表現出的`迷茫和無(wú)助。下頭我就介紹一下我喜歡的資料吧！
應對新的生命的誕生，每一位媽媽都會(huì )驚喜萬(wàn)分，疼愛(ài)有加，小鹿斑比的出生i媽媽帶來(lái)驚喜；也讓它承受了身體的痛苦，喜鵲的話(huà)道出所有媽媽的辛苦。鹿媽媽對斑比逇疼愛(ài)讓斑比很快就適應了森林。初夏時(shí)節的森林是多么美麗��！斑比是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。歡樂(lè )的斑比有問(wèn)不完的問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地的回答。善良可愛(ài)的斑比第一次看到了自然界的一種殘酷現象，他很害怕，好在有媽媽陪在他身旁，斑比不但好奇并且善于觀(guān)察、思考，它看到了生活的另一面，那里有死亡有爭吵。小鹿斑比在這個(gè)世界上懂得了很多知識，衰老的鹿王把所有的本領(lǐng)都傳授給斑比，老鹿王用自我的鹿角刺死獵人，冒著(zhù)生命危險給小鹿斑比上了最終一節課。老鹿王離開(kāi)了斑比，幫忙斑比戰勝困難，看到堅強沉著(zhù)勇敢的斑比，老鹿王安心的離開(kāi)了世界。斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自我毅力和智慧成就了自我，做了鹿王。
這本書(shū)告訴我們，妖熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物。要擁有機智的確定力，沉著(zhù)。冷靜的心態(tài)。
小鹿斑比讀后感5
每來(lái)到動(dòng)物園，我總會(huì )在梅花鹿園駐留很久，因為我在找尋我想像中的小鹿斑比。
第一次明白小鹿斑比還是在上幼兒園之前，那時(shí)每晚必聽(tīng)的若紅媽媽講故事，當若紅媽媽用那溫柔而又活潑的語(yǔ)氣述說(shuō)著(zhù)小斑比是如何可愛(ài)好奇的時(shí)候，我深深被它迷住了，我不甘心每一天只聽(tīng)到一小段關(guān)于斑比的故事，就央求媽媽帶我去買(mǎi)一本書(shū)來(lái)看。我不認識多少字，需要媽媽讀給我聽(tīng)，媽媽借機提出讓我每一天必須自覺(jué)、認真的練琴，才能讀這本書(shū)給我聽(tīng)，那段時(shí)間我總是不用別人催就自覺(jué)的坐到琴前，很用心很專(zhuān)注的練著(zhù)琴，就為了能夠要求媽媽多給我讀一會(huì )兒《小鹿斑比》，因為我的進(jìn)取主動(dòng)，媽媽總是開(kāi)心的滿(mǎn)足我的要求，而我的琴藝也增進(jìn)的很快，經(jīng)常被教師表?yè)P，使我覺(jué)得練琴原先也沒(méi)有那么無(wú)聊，并一向堅持至今。
很快，媽媽讀完了《小鹿斑比》，我仍然不滿(mǎn)足，還想從頭再聽(tīng)一次，媽媽這次很爽快的答應了我，還找到一部根據小說(shuō)改編的電影給我看，讓我越來(lái)越了解斑比，也越來(lái)越喜愛(ài)它�？偸菚�(huì )為它失去媽媽而痛哭流涕，因為我明白離開(kāi)媽媽會(huì )是多么不開(kāi)心的事，而它卻永遠也找不到媽媽了；也會(huì )為它經(jīng)過(guò)自我的勇氣和果敢成為新鹿王而開(kāi)心和驕傲，也期望自我也會(huì )那么勇敢。之后我要上幼兒園了，第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)谝淮巫晕艺疹欁晕�，我害怕了，我哭了，我告訴媽媽我不要離開(kāi)她，不要去上幼兒園，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是又給我讀了一遍小鹿斑比找不到媽媽以后的那段經(jīng)歷，然后緊緊的抱住了我，告訴我她會(huì )在家里等我。我依然不開(kāi)心，依然會(huì )哭，但我不再說(shuō)我不去幼兒園了，不會(huì )在看不見(jiàn)媽媽的時(shí)候一個(gè)人呆呆的。一個(gè)星期過(guò)去了，每一天放學(xué)我不是只是說(shuō)媽媽我好想你，還會(huì )給媽媽講一些今日都玩了什么有意思的游戲，教師講了什么有意思的故事。媽媽聽(tīng)了很開(kāi)心，說(shuō)我和斑比一樣勇敢獨立了。
如今我已經(jīng)長(cháng)大了，是一名三年級的學(xué)生了，可是這本書(shū)依然百看不厭，而它依然幫忙和激勵我不斷的努力，斑比永遠是我的朋友。
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