《復興中華從我做起》讀后感800字

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《復興中華從我做起》讀后感800字，希望能夠幫助到大家。

《復興中華從我做起》讀后感800字1

　　中國！一只昂頭挺胸的雄雞，一條翻山越嶺的巨龍。我們應該為我們是中國人而驕傲，而自豪。復興中華是我們每個(gè)炎黃子孫的責任與義務(wù)，復興中華，從小事做起，從我們做起！

　　這學(xué)期我們搬進(jìn)了新的教學(xué)樓上課，坐在現代化的教室里學(xué)習，真的非常幸運。我想：作為學(xué)校的一員，我們應該不污染環(huán)境，不浪費能源，讓校園變得更綠色，更環(huán)保。

　　瞧！班級的綠化角是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，里面擺放著(zhù)許多盆花，一朵朵花兒競相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。我是班內的“小小節電員”，我每天都關(guān)注著(zhù)班級內的用電情況。教室內共有三排日光燈，同時(shí)開(kāi)出來(lái)一共有十幾只燈亮著(zhù)。在天氣晴朗時(shí)，班級內的能見(jiàn)度比較高，我堅決不開(kāi)電燈。在陰雨天時(shí)，我總是負責開(kāi)好邊上的兩排燈。在光線(xiàn)不夠亮的早上或放學(xué)前，我就開(kāi)中間一排燈。如果要到操場(chǎng)上做廣播操或到專(zhuān)用教室上課，我就及時(shí)地把教室內的所有燈關(guān)掉。每天的放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們排好隊伍準備回家，我總會(huì )習慣性地看一下電燈，如果電燈還是亮著(zhù)，我就會(huì )馬上關(guān)掉。假如我看到別的班級有“無(wú)人燈”的現象，我也會(huì )毫不猶豫地去關(guān)掉，我想：一個(gè)同學(xué)都不在教室，那么多電燈亮著(zhù)，該要浪費多少電��！

　　下課休息時(shí)，我去水池邊洗手。有幾個(gè)低年級的小朋友，洗好手后就不關(guān)水龍頭了，水還在“嘩嘩”地流著(zhù)，有的小朋友沒(méi)有把水龍頭擰緊就轉身要離開(kāi)了。我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去關(guān)閉了開(kāi)關(guān)，并且對他們說(shuō)：“你們洗完后一定要把水龍頭關(guān)緊，這么多水白白浪費掉，難道不可惜嗎？我們地球上的水資源越來(lái)越少了，我們要節約用水呀！”他們聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。第二天，我發(fā)現在水池上面的墻上貼了一句很醒目的宣傳語(yǔ)：“請不要讓水娃娃掉眼淚！”通過(guò)幾個(gè)星期的觀(guān)察，同學(xué)們洗完手后都很自覺(jué)地關(guān)緊水龍頭，我心里喜不勝收。

　　校園內的低碳到處可見(jiàn)。你會(huì )發(fā)現同學(xué)們彎下腰隨手撿起地上的一張廢紙；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們做到了不浪費紙張、鉛筆、橡皮等學(xué)習用品；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們在食堂內靜靜地用餐，做到了不浪費糧食；你會(huì )發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有喝瓶裝水和飲料，而是攜帶了水杯……

　　復興中華并不在于你做多少驚天動(dòng)地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們是中國未來(lái)的主人翁，復興中華，就是我們的責任，讓我們一起為復興中華出力吧！作文

《復興中華從我做起》讀后感800字2

　　元旦假期，我讀了一本書(shū)，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書(shū)主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學(xué)生也在其中。它告訴我們：每個(gè)人都要做好帶頭作用，祖國就是一個(gè)大家，而我們都是其中的一份子。

　　其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個(gè)人物的描寫(xiě)。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫生曾診斷她活不過(guò)6歲，而她卻頑強樂(lè )觀(guān)地活了下來(lái)，竟考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，擁有許多的學(xué)生。讀到這里，我大為震驚，一個(gè)身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來(lái)，并一步步前進(jìn)，獲得令人矚目的榮譽(yù)，這是多么的不容易，需要多大的力量��！但往下再讀了一些后我才發(fā)現，黃美廉的輝煌，離不開(kāi)她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在一次演講上，有學(xué)生問(wèn)她怨恨過(guò)自己?jiǎn)�？黃美廉依舊微笑，寫(xiě)下了這幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿很長(cháng)很美；三最后，她以一句話(huà)總結：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。她和霍金一樣，不都是靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽(yù)嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時(shí)候，又有什么資格，輕易放棄呢？

　　讀了這么多，也聯(lián)想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語(yǔ)文考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待老師下發(fā)分數。但一拿到考試卷我就傻了眼：��？88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語(yǔ)文學(xué)得不錯的我，這次怎么只得了這么一個(gè)分數？！我感覺(jué)自己快要哭出來(lái)了，同學(xué)們投來(lái)的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒(méi)救了！而我卻沒(méi)有想到，雖然分數不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績(jì)。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂(lè )觀(guān)去看待，一直堅持不懈，總會(huì )有好結果的。只有心態(tài)好，努力學(xué)習，才能有所成就，有了成就，才能有個(gè)好的未來(lái)。

　　復興中華，從我做起，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)。像我們這樣的小學(xué)生，要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)、學(xué)習，才能有資本去為祖國拼一把！

《復興中華從我做起》讀后感800字3

　　寒假里，我閱讀了包含愛(ài)國真情的《復興中華，從我做起》這本書(shū)，明白了做為一個(gè)中國人，應該熱愛(ài)自己的祖國，應該為中華復興去努力學(xué)習的道理。

　　這本書(shū)分為15課，每一課的標題都有特點(diǎn)，有偉大的祖國、傳承文化、為國爭光、楷模在我心中和發(fā)現生活中的美等等。最讓我記憶深刻的是第六課《楷模在我心中》，說(shuō)的是杭州最美司機吳斌的事跡，讓我非常感動(dòng)。20xx年5月29日中午11時(shí)10分左右，吳師傅駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回杭州時(shí)，不幸被一塊鐵塊擊碎擋風(fēng)玻璃后砸到腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多出骨折。但他在受傷后的第一個(gè)念頭不是趕緊下車(chē)去醫院自己看病，而是堅強地把車(chē)停穩，并疏散乘客后才離去。醫院雖然積極搶救，但因傷勢嚴重，吳斌師傅隔日還是永遠地離開(kāi)了我們。吳斌師傅盡管只是一位普通的司機，但在生死存亡的關(guān)頭，他卻把生的希望留給了全車(chē)的乘客，自己卻光榮地犧牲了。他舍生取義為他人安全著(zhù)想的崇高思想品德，深深地印刻在我的腦海里，久久不能忘記！

　　其實(shí)，愛(ài)國和奉獻不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動(dòng)地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。記得有個(gè)小故事，說(shuō)的是一個(gè)小男孩撿起馬路上的一枚沾有污垢的硬幣，周?chē)�的人對他說(shuō)，那只是一分錢(qián)，既臟又沒(méi)啥大用，扔了吧！但小男孩卻用手帕擦凈硬幣，大聲的說(shuō)：這上面印有國徽，做為一個(gè)中國人應該熱愛(ài)自己的祖國。小男孩樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了真誠的愛(ài)國心。

　　打開(kāi)中國的歷史畫(huà)卷，許多愛(ài)國偉人不勝枚舉。因為愛(ài)國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛(ài)國，周總理每天只睡兩小時(shí)；因為愛(ài)國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因為愛(ài)國，我國各條戰線(xiàn)的工作者，默默無(wú)聞地艱苦奮斗，釋放著(zhù)自己全部的光和熱。所有這一切都充分說(shuō)明，我們愛(ài)自己的祖國，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設美麗的國家。因此，從現在開(kāi)始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國。，比如，認真讀書(shū)、報效祖國是愛(ài)國，節約水電、愛(ài)惜糧食是愛(ài)國，植樹(shù)造林、保護環(huán)境也是愛(ài)國，關(guān)心集體、團結互助同樣是愛(ài)國的表現。

　　讀了這本書(shū)，我感覺(jué)愛(ài)國永遠不晚。今天只要我們立志為振興中華而學(xué)習，明天美麗中國的藍圖就一定能實(shí)現。

《復興中華從我做起》讀后感800字4

　　當拿著(zhù)這本書(shū)津津有味地讀起時(shí)，我的心中掀起了一陣又一陣地波瀾。神舟九號航天員乘組、戴著(zhù)呼吸機支援西藏的張敏、最美教師張麗莉、最美司機吳斌……

　　正是因為我們中華大地有了這么多默默為祖國的富強而努力的人，所以我們才能突破一個(gè)又一個(gè)的偉大的中國夢(mèng)！

　　我讀這本書(shū)時(shí)，留給我印象最深的就要數張敏伯伯了。他被選為支援西藏的干部，但當他得知自己要趕赴林芝，做哪里八一中學(xué)的副校長(cháng)時(shí)，他毫不猶豫地接受了任務(wù)，并身先士卒地投入到工作中去。從海邊一下子來(lái)到林芝的他，自己克服了胸悶頭痛的高原反應。

　　支援西藏不到半年，正在工作勁頭兒上的張敏忽然發(fā)現身體異常，經(jīng)過(guò)檢查，他知道了自己的身體內有一個(gè)腫瘤。在家人的一再催促之下，他只好不情愿地回到家鄉做切除手術(shù)。腫瘤是良性的，全家人也都放心了下來(lái)。由于太迫切回到林芝，他的傷還未痊愈就急忙趕回了學(xué)校。當讀到這里時(shí)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。張敏伯伯竟然能不顧個(gè)人安危趕赴林芝，這是一種多么高尚的道德品質(zhì)��！我看到書(shū)中的那張圖片時(shí)——張敏和他的學(xué)生們。我不禁潸然淚下，孩子們那一張張開(kāi)心的笑臉深深的印在了我的心里。

　　回去不久，張敏在睡覺(jué)時(shí)又出現了呼吸停頓的現象，脈搏最低每分鐘27次，氧飽和度55，處于危險狀態(tài)。醫生告訴他要再做兩個(gè)呼吸道手術(shù)。他知道假如再做手術(shù)就不能繼續工作了，所以他毅然決然地選擇了藥物治療，需要隨時(shí)吸氧。于是，張敏拖著(zhù)病體，帶著(zhù)呼吸機又來(lái)到了八一中學(xué)。

　　數年后，八一中學(xué)的整體素質(zhì)水平提高了，升學(xué)率提升了，校園環(huán)境變好了……這所中學(xué)被評為林芝地區示范學(xué)校。八一中學(xué)之所以有了今天，是因為他用生命撐起了這所學(xué)校的半邊天。

　　張敏伯伯的夢(mèng)想是把這所原本不起眼的中學(xué)里的孩子們培養得個(gè)個(gè)出人頭地，這也是國家的夢(mèng)想……同學(xué)們，我們眼中若是有了這樣的榜樣，那我們何嘗不會(huì )進(jìn)步呢？

　　也像書(shū)中所說(shuō)的那樣：只有56個(gè)民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創(chuàng )造歷史偉業(yè)，才能戰勝各種困難和風(fēng)險，才能維護祖國統一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。

　　讀過(guò)這本書(shū)后，我想：相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )美夢(mèng)成真，相信通過(guò)我們每個(gè)炎黃子孫的努力，我們擁有共同的中國夢(mèng)定會(huì )成為現實(shí)！

《復興中華從我做起》讀后感800字5

　　寒假里，我讀了《復興中華，從我做起》這本書(shū)，里面的故事讓我深受感動(dòng)。其中講述的最美教師張麗莉、最美司機吳斌、春麗的故事和熱愛(ài)生活這幾個(gè)故事尤其讓我感動(dòng)。

　　《最美教師張麗莉》講述張麗莉老師不顧自己的安危，冒著(zhù)生命危險保護了就要被車(chē)撞上的學(xué)生，而她卻倒在了車(chē)輪下不得不面臨雙下肢截肢。張麗莉老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，她用生命詮釋了教師的愛(ài)心，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚�！蹲蠲浪緳C吳斌》，他開(kāi)了十年大巴車(chē)，每天上下班默默無(wú)聞，在遭受突如其來(lái)的意外時(shí)，他承受著(zhù)難以想象的劇痛，仍然像沒(méi)事一樣堅持把車(chē)停在了安全位置，車(chē)上24位乘客的安危得到了保障，他卻因受傷太嚴重失去了生命。這兩則故事中的張麗莉老師、司機吳斌用自己的高尚行為證明了我們的社會(huì )熱心人常有，好人常在，“人間自有真情在”。

　　《春麗的故事》中，春麗是一匹日本賽馬，雖然它在賽場(chǎng)上從沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，但它卻是一匹從不氣餒的馬，每一次出場(chǎng)它都精神抖擻，從不灰心地奔跑。那時(shí)的日本經(jīng)濟很不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數超過(guò)三萬(wàn)人。春麗成了日本人學(xué)習的榜樣，它的奮斗精神鼓舞了許多日本人，讓他們重新找回生活的勇氣�！稛釔�(ài)生活》中的霍金、黃美廉，他（她）們身殘志堅，為人類(lèi)做出了不朽的貢獻，霍金在只剩下心臟、肺和大腦還能運轉的情況下，創(chuàng )立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著(zhù)名理論。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體沒(méi)有平衡感，手腳時(shí)常亂動(dòng)，她靠著(zhù)頑強的意志，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她對別人說(shuō)：“我只看我所有的，不看我沒(méi)有的�！保ㄋ�、他、她）們是多么的堅強和樂(lè )觀(guān)��！即使處在逆境，也毫不氣餒，永遠不說(shuō)失敗，樂(lè )觀(guān)地面對生活，用自己的行動(dòng)證明，只要你努力，你就是生活的強者，你就會(huì )獲得人們的尊敬。

　　書(shū)中的故事讓我感動(dòng)，更催人奮進(jìn)。這些事跡激勵著(zhù)我在今后的生活道路上，做一個(gè)品德高尚、心靈純潔的人，學(xué)會(huì )去關(guān)心別人，幫助別人。在遇到困難時(shí)，不輕易向困難低頭，努力去克服困難，永不氣餒，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我所生活的地方，一點(diǎn)一滴從自己做好。

《復興中華從我做起》讀后感800字6

　　利用寒假里的時(shí)間，我閱讀了一本愛(ài)國教育讀本《復興中華，從我做起》。讀了這本書(shū)后，我熱血沸騰，深感祖國的偉大，更感受到海外華僑愛(ài)國的赤子之心和人民的團結，對“復興中華，從我做起”這句話(huà)有了更深的認識與體會(huì )。

　　這本書(shū)縱橫古今，精彩紛呈。它不但向我們展示了偉大祖國的燦爛文化與光輝成就及許多愛(ài)國志士的事跡，而且還教會(huì )了我們應如何珍惜今天的美好生活，創(chuàng )造中華之更燦爛的未來(lái)。這其中給我留下最深刻印象的便是為國爭光的劉翔的故事了。

　　劉翔從小就下定決心要在田徑道上為中國爭光。他在體�？炭嘤柧�，終于在多次比賽中獲得佳績(jì)。從13秒87到打破世界紀錄，劉翔并非一蹴而就，他也經(jīng)歷了運動(dòng)生涯的低潮期，但他從不氣餒，而是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，最終從低谷走向巔峰，戰勝了自己與對手，證明了中國人也有實(shí)力在田徑賽場(chǎng)上奪冠！是什么促使他超越自我？當然是為國爭光的志向，是一顆愛(ài)國的赤子之心及堅持不懈、永不言棄的.奮斗精神！他的這種精神與踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度是非常值得我學(xué)習的。我在學(xué)習上就缺乏這種精神，經(jīng)常遇到一點(diǎn)小困難就輕言放棄。記得有一次我在做奧數時(shí)碰到了一道很復雜的題，我絞盡腦汁：列方程、畫(huà)圖……可怎么也算不出來(lái)。我感覺(jué)自己的腦子都成漿糊了，于是干脆把筆一扔：“唉，這么難的題目，天才也做不出來(lái)呀！”我一邊埋怨一邊躺到沙發(fā)上休息去了。不一會(huì )兒，好朋友來(lái)找我玩，他告訴我他把那道難題解出來(lái)了。我將信將疑地拿過(guò)他的草稿紙一看，不由倒吸一口涼氣：好家伙，居然列了五十幾步！我急忙拿來(lái)我的草稿紙與他的一對：前面的列式與我寫(xiě)的一模一樣，只是我只列到十幾步就放棄了，如果我也像他一樣堅持到底，這道題我一定也能解出來(lái)的！

　　“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野迪聸Q心，從現在做起，努力學(xué)習，今后無(wú)論經(jīng)歷任何失敗挫折與困難，我都會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，堅持到底，永不放棄。

　　騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學(xué)們，讓我們以此鞭策自己，不斷地拼博進(jìn)取，為復興中華奉獻自己的微薄之力，為祖國的建設盡力添磚加瓦吧！

《復興中華從我做起》讀后感800字7

　　在假期里我讀了《復興中華，從我做起》一書(shū)，這本書(shū)的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《為國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。

　　冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！敝袊�已有五千多年的歷史，我想中國應該處處都能聞到愛(ài)的氣息�！犊�模在我心中》里有一個(gè)故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時(shí)38分，部份在佳木斯第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生晚課結束后，同學(xué)們誰(shuí)也不知道有一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。那時(shí)負責接學(xué)生的三輛客車(chē)停在路邊，但是最后一輛客車(chē)不知怎么了突然動(dòng)了起來(lái)，并且還撞上了第二輛客車(chē)，第二輛客車(chē)又向第一輛客車(chē)沖去。當時(shí)正有幾個(gè)學(xué)生正在兩車(chē)的中間，眼看學(xué)生們就要被夾在中間了。就在這時(shí)，正在過(guò)馬路的張老師看見(jiàn)了，她想都沒(méi)想，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，她用屁股撞出了一個(gè)學(xué)生，用手把另一個(gè)學(xué)生推了出去，而她，卻被大客車(chē)撞到在地，雙腿被客車(chē)碾過(guò)，當時(shí)就昏迷了。醫生們?yōu)榱送炀葟埨蠋煹纳�命，只能給她做了雙下肢截肢手術(shù)！經(jīng)過(guò)四次大手術(shù)的張老師終于從死神的手里醒了過(guò)來(lái)，她沒(méi)問(wèn)自己現在怎么樣了，而是微笑著(zhù)對醫生們說(shuō)：“謝謝你們�！�

　　讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時(shí)才有28歲��！如果她當時(shí)不那么做，那她以后的人生道路會(huì )更好。反正撞到那幾個(gè)學(xué)生也跟她自己沒(méi)有關(guān)系，可是，她卻沒(méi)有那么做。她甚至沒(méi)想救了那幾個(gè)學(xué)生自己會(huì )發(fā)生什么事，而是想都沒(méi)想義無(wú)反顧地救下了那幾個(gè)學(xué)生，張老師舍己救人，在生死攸關(guān)的時(shí)候義無(wú)反顧地沖了上去，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。

　　我想，復興中華，我們小學(xué)生現在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學(xué)習，誠實(shí)守信；張老師能舍己救人，我們也能獻出一份愛(ài)，讓我們的祖國因愛(ài)而美，因愛(ài)而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛(ài)在我們心中，為了復興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈人玫瑰，手留余香！

《復興中華從我做起》讀后感800字8

　　最近，我讀了《復興中華 從我做起》這本書(shū)。合上書(shū)，一句句名人名言仿佛就在耳邊，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事仿佛就在眼前，我深深地感受到了小小的我也是中華民族的一份子，我的一言一行不光主宰著(zhù)我自己的命運，也是中華民族未來(lái)的希望。

　　書(shū)中最吸引我的內容是第10課《陽(yáng)光少年》。文中講述了我國著(zhù)名的體操健將李小鵬是如何煉成16個(gè)世界冠軍的的故事。李小鵬16歲就獲得了世錦賽的冠軍，2000年收獲男子團體和雙杠兩枚奧運金牌。但是在2004年雅典奧運會(huì )上男團遭遇了滑鐵盧，使他的信心受到了嚴重影響，動(dòng)作接連失誤，他只拿到一枚銅牌。2005年，當他備戰2008年北京奧運會(huì )時(shí)，命運又跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，他接連受傷做手術(shù)。但他憑借著(zhù)頑強的毅力，重返賽場(chǎng)，并以絕對優(yōu)勢獲得雙杠金牌。當網(wǎng)友問(wèn)他之前兩年挫折不斷，是什么給他動(dòng)力，重出江湖一展身手時(shí)，他說(shuō)：“從哪跌倒了，咱們就從哪爬起來(lái)，而且希望能夠站得更高遠�！�

　　李小鵬叔叔的事跡，還有他說(shuō)的那句話(huà)深深地打動(dòng)了我，我在心中不由得為他豎起了大拇指，暗暗地說(shuō)：“小鵬叔叔，你真是好樣的!”我又想到了去年在電視上看到的《中國達人秀》節目當中的劉偉哥哥。劉偉十歲時(shí)因一次意外，從此便失去了雙臂。在醫院里的他哭了三個(gè)月后，才明白自己應該做些什么。他重新站起來(lái)，12歲學(xué)會(huì )了游泳，14歲便已經(jīng)拿到了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍。當他正滿(mǎn)懷信心，準備迎接奧運的挑戰時(shí)，命運再次給予他沉重一擊——他患上了嚴重的過(guò)敏性紫癜，不能劇烈運動(dòng)。對此，劉偉并沒(méi)有放棄追求生命的價(jià)值，他毅然選擇了用腳趾彈鋼琴，19歲的劉偉便踏上艱辛的鋼琴之路，他堅持每天不少于7個(gè)小時(shí)的練琴。一天7個(gè)小時(shí)練琴，這對于用腳趾彈鋼琴的他來(lái)說(shuō)，是多少分鐘的煎熬啊!在李小鵬叔叔、劉偉哥哥的面前，我覺(jué)得自己太渺小了!跟他們相比，我真是很慚愧，一年級時(shí)，我還在學(xué)鋼琴。為了爭取玩的時(shí)間，我常以各種理由逃避彈琴，而且怨聲不斷，練習時(shí)心不在焉，最終放棄了學(xué)鋼琴�，F在，我正在學(xué)古箏，隨著(zhù)難度的加大，我也常常有逃避、放棄的念頭，有時(shí)還千方百計地減少練琴時(shí)間�，F在想想，哪能因為遇到一點(diǎn)困難就放棄?哪能因為枯燥乏味就逃避?

　　有小鵬叔叔和劉偉哥哥做榜樣，我也明白了一個(gè)人哪怕遭遇困難，也可以主宰自己。有些事情既然不得不面對，那不如保持自己陽(yáng)光的心情，做陽(yáng)光少年。

《復興中華從我做起》讀后感800字9

　　美在哪里？法國藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感�！蔽覐摹稄团d中華，從我做起》這本書(shū)找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。

　　這本書(shū)告訴我，美就是一顆熾熱的中國心�？措娨暽系膭⑾�、朗朗、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個(gè)中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學(xué)而犧牲了自己的時(shí)間和精力，有些時(shí)候差點(diǎn)失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優(yōu)厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學(xué)而努力的！

　　他們是世界上最美的人。

　　這本書(shū)告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開(kāi)了10年長(cháng)途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著(zhù)達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤(pán)。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學(xué)生，身受重傷，無(wú)愧為一名“最美教師稱(chēng)號”。最美其實(shí)有很多，也許是爸爸，也許是媽媽?zhuān)�他們只是需要機會(huì )展現自己。

　　他們是世界上最美的人。

　　這本書(shū)告訴我，美就是不氣餒，自強不息�；艚鹪�21歲時(shí)就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時(shí)間迷失了自我，放棄了學(xué)業(yè)，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡(jiǎn)的幫助與開(kāi)導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學(xué)習、探索，終于，獲得了喜人的成績(jì)。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來(lái)。她用自己現在擁有的優(yōu)點(diǎn)鼓勵自己，也許這些優(yōu)點(diǎn)你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰(shuí)都精彩。

　　他們是世界上最美的人。

　　美的心靈，美的靈魂，美的細節，美的行為，生活中處處都是美。

《復興中華從我做起》讀后感800字10

　　假期，我看了《復興中華從我做起》這本書(shū)。我通過(guò)書(shū)里一個(gè)個(gè)的故事，逐漸了解了中華民族五千年悠久的歷史。

　　我們的祖先不僅創(chuàng )造了許許多多的燦爛文化，而且創(chuàng )造了數之不盡的科學(xué)技術(shù)。指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四大發(fā)明，不僅體現了中國人的智慧，還為世界文明發(fā)展做出了貢獻。我們中華民族不僅勤勞、智慧，還在五千年的發(fā)展歷程中形成了以愛(ài)國主義為核心價(jià)值的民族精神。我們國家在危難時(shí)，總會(huì )涌現出許多愛(ài)國志士，屈原、文天祥、岳飛都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國詩(shī)篇。

　　可是，由于近代的閉關(guān)保守和政府的腐敗無(wú)能，西方列強用裝配著(zhù)指南針和火藥的堅船、大炮轟開(kāi)了我們的國門(mén)。自此，華夏大地成為了西方列強瓜分的獵物，成為了硝煙彌漫的戰場(chǎng)，中華民族歷經(jīng)著(zhù)被殖民的屈辱，中國人民經(jīng)受著(zhù)戰亂的折磨。直到共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民奮起抗爭，推翻了“三座大山”的壓迫，建立了新中國，中華民族開(kāi)始播下復興的種子。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我們偉大的祖國歷經(jīng)三十年余的奮斗和快速發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的發(fā)展和進(jìn)步。從“神舟”航天飛船進(jìn)入太空到“蛟龍”載人潛水器深入海底，偉大的中華民族實(shí)現了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉；從北京奧運會(huì )到上海世博會(huì )，中華民族又向世人展現了改革開(kāi)放取得的經(jīng)濟發(fā)展和人民素質(zhì)的提高。

　　看這本書(shū)時(shí)，我好奇地問(wèn)爸爸，什么是復興中華，我該做些什么呢？爸爸對我說(shuō)：“復興中華就是，中華民族從近代屈辱的歷史中走出來(lái)，中華兒女充滿(mǎn)愛(ài)國情懷，努力工作、學(xué)習，不斷創(chuàng )新、發(fā)展，把祖國建設得更加強盛，人民過(guò)上更加富裕、安康的生活。那么你作為個(gè)學(xué)生，想想自己能做些什么實(shí)際的小事，為這個(gè)夢(mèng)想做點(diǎn)貢獻吧！”

　　我想，雖然夢(mèng)想很偉大，我個(gè)人很微不足道，可每個(gè)人只要把自己的事情做好，提高自己的能力，熱愛(ài)我們的祖國，關(guān)心我們的家園，這個(gè)偉大的夢(mèng)想就一定能實(shí)現。我就把這個(gè)夢(mèng)想落實(shí)到自己的每一天吧！在學(xué)校里我要認真聽(tīng)好每一堂課，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)習科學(xué)文化，與同學(xué)和睦相處，幫助同學(xué)，熱愛(ài)班集體；從在家里要孝順父母，尊敬長(cháng)輩，承擔起自己力所能及的責任；在社會(huì )上要愛(ài)護環(huán)境，遵守秩序，講文明、懂禮貌。我們每個(gè)人從小做起，從點(diǎn)滴做起，一起實(shí)現復興中華這個(gè)偉大的夢(mèng)想吧！

《復興中華從我做起》讀后感800字11

　　中華民族自古以來(lái)都是相親相愛(ài)、團結互助的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美德贊歌中一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。近幾天，我們美麗校園的上空正飄蕩著(zhù)動(dòng)人的音符。

　　前兩天，班主任張老師表情嚴肅地走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校三（5）班聰明伶俐的唐聰之得了很?chē)乐氐陌籽�病，而且又復發(fā)了，生命是可貴的，面對如此的不幸，怎能忍心不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之呢？所以我們學(xué)校要舉辦一個(gè)捐款儀式�！�

　　這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧起來(lái)了，開(kāi)始激烈地討論起來(lái)了。

　　小丹難過(guò)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)白血病非常嚴重，而且又復發(fā)了，我可真為他擔心��！”

　　小天有點(diǎn)激動(dòng)了：“當我們過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活,享受生命樂(lè )趣的時(shí)候,我們都不敢想象我們身邊居然有同學(xué)正在與病魔進(jìn)行著(zhù)垂死搏斗！”

　　多多同學(xué)說(shuō)：“我上次感冒打點(diǎn)滴都直喊疼。他每天都要打針、吃藥，肯定很疼的。他可真了不起，我們一定要一起來(lái)幫助他�！�

　　這時(shí)，教室的討論聲更大了。

　　我不知道哪來(lái)的勇氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意就站起來(lái)說(shuō)：“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)，只要有希望，我們就不能放棄，這一刻，我們每個(gè)人的愛(ài)心都是與死神對抗的力量。我要把我所有的壓歲錢(qián)都捐給他，希望他能早日康復，快一點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！�

　　張老師聽(tīng)了這些話(huà)，熱淚盈眶地說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話(huà)，我很感動(dòng)。我知道你們長(cháng)大了，懂事了！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰和收獲。當他重返學(xué)校的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì )為他感到欣慰的！”

　　這樣的捐款儀式，我覺(jué)得非常有意義，我似乎看到為了讓一個(gè)活潑鮮活的生命可以延續下去，我們每個(gè)人正在用愛(ài)筑起一條長(cháng)城，不，延續的僅僅是一個(gè)生命嗎？不是的。是用愛(ài)筑起了新中國永不倒的長(cháng)城！為了不重復昨天的屈辱，復興中華，刻不容緩，讓我們從自我做起，繼承和發(fā)揚祖國的傳統美德，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

《復興中華從我做起》讀后感800字12

　　今天，我認真品讀了《復興中華，從我做起》這本書(shū)，其中，盲聾人作家海倫·凱勒和殘疾人科學(xué)家霍金·史蒂芬的事跡令我感動(dòng)不已。

　　這兩人的人生軌跡有很多相同的地方：都曾飽受病痛的折磨，都靠堅強的意志和頑強的拼搏書(shū)寫(xiě)了別樣的人生。

　　海倫·凱勒，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)猩紅熱病奪去了她的視力與聽(tīng)力，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、無(wú)法忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服�？恐�(zhù)自己堅強的意志和莎莉文老師的精心引導，海倫向命運發(fā)起了挑戰。

　　她開(kāi)始練習最簡(jiǎn)單的發(fā)音，用觸覺(jué)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴唇的運動(dòng)，有時(shí)為了發(fā)一個(gè)音，一練就是一個(gè)小時(shí)。無(wú)數次的失敗曾使她心力交瘁，但她始終不愿放棄心中的夢(mèng)想，依然為此而付出艱辛的努力，最終，她的汗水沒(méi)有白流，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)從著(zhù)名的哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)堅持寫(xiě)作，成為了世界著(zhù)名的盲聾人作家。她的代表作《假如給我三天光明》是一篇勵志文章，感動(dòng)和鼓舞了無(wú)數的年青人。

　　多么堅強的意志！多么精彩的人生！

　　如果說(shuō)海倫·凱勒是用身體和意志去詮釋人生，那么，史蒂芬·霍金就是用精神和意志去書(shū)寫(xiě)別樣的精彩。

　　史蒂芬·霍金，少年時(shí)代就患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，身體完全癱瘓，醫生說(shuō)他只能存活兩年半。在病魔面前，霍金努力抗爭，他對命運說(shuō)：“隨你的便吧！時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！泵鎸ΤＨ穗y以想象的艱難，他用自己的意志，用忘我的精神，頑強地與病魔抗爭。在他的挑戰面前，命運好像作了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強地活著(zhù)，并書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)人生奇跡，最終成為了世界上最偉大的天體科學(xué)家，他的名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》影響巨大。

　　是什么力量支撐著(zhù)霍金頑強地活著(zhù)？是意志，是超乎常人的意志。

　　消沉的思想會(huì )毀掉一個(gè)人，而堅強的意志可以成就一個(gè)人。海倫·凱勒和史蒂芬·霍金，他們兩人雖然身體殘疾，但意志堅強。憑借堅強的意志，他們戰勝病魔，挑戰人生，成就了他們的事業(yè)。

　　海倫·凱勒和史蒂芬·霍金以其自強不息的奮斗歷程告訴世人：沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，但只要意志堅強，努力拼搏，就一定會(huì )書(shū)寫(xiě)一個(gè)別樣的人生。

　　作為學(xué)生的我，今后一定要從這兩位身殘志堅的人物身上學(xué)習他們不向困難低頭、敢于挑戰人生的精神，堅定信念，磨礪意志，為復興中華而努力奮斗！

《復興中華從我做起》讀后感800字13

　　在悠揚的新年鐘聲里，我閱讀了學(xué)校組織下發(fā)的寒假讀本《復興中華 從我做起》。這本從中華文明一直寫(xiě)到現代美德的書(shū)令我受益匪淺。

　　書(shū)中，中華古代先進(jìn)的科技文化使我自豪不已。公元前1600年的商朝，居然能夠打造出那么厚重的青銅司母戊大方鼎；秦代以先進(jìn)的采礦、冶煉技術(shù)制造出經(jīng)過(guò)鉻鹽氧化處理的兵器，兵車(chē)馬器也都相當標準，而西方到近代也才有此技術(shù)；漢代，大漠中宛如珠鏈一樣的古道蜿蜒直至羅馬，成為東西文化溝通的金橋，這就是絲綢之路……凡此種種，祖國偉大的文明震驚了我的心靈，我再在目不暇接之余深深地感慨，嘖嘖贊嘆，我為我的祖國驕傲！我為我的祖國由衷地贊美！

　　不過(guò)，讓我贊嘆的絕不止這些，我們身邊普普通通的好心人所做的一例例事跡絕不亞于世間一切的偉大�！白蠲澜處煛睆堺惱驗榱藦募磳⑾嘧驳目蛙�(chē)間救出學(xué)生，竭盡全力推出了學(xué)生，而自己卻被大客車(chē)碾過(guò)腿部，致使高位截肢；“最美司機”吳斌雖然被飛來(lái)異物擊中了肝臟、肋骨導致重傷，但卻沒(méi)有急救自己，而是先進(jìn)行一系列停車(chē)措施，緊接著(zhù)再開(kāi)門(mén)讓乘客下車(chē)，最終因傷勢過(guò)重以身殉職……還有樂(lè )觀(guān)自主的黃美廉，無(wú)私奉獻的阿里木，他們身上一種種大愛(ài)、美德令我既敬佩又值得深思：不空談去舍身救人，就說(shuō)自信向上，我一遇到困難便畏懼退縮，不肯迎頭對待，而黃美廉卻以超常的毅志成為了畫(huà)家。我沒(méi)有殘疾，但在生活精神上輸給了黃美廉，慚愧！再比如，以前為災區捐款時(shí)我不愿解囊，僅捐了少的可憐的一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián)，可阿里木連他的日常必須的開(kāi)支都獻給了貧困生，和他一比，顯得我多么渺��！讀完故事，我覺(jué)得自己一定要改變心態(tài)，樂(lè )觀(guān)、堅強地面對生活，主動(dòng)幫助他人，才是一名品格優(yōu)良的少先隊員。

　　看書(shū)的同時(shí)，叫我也想到了自己。書(shū)中有許多“家庭小主人”，他們從小自理自主，甚至有的還為殘缺的家庭添上了一份力�？墒俏夷�？不但需要家人的照顧，自己還不學(xué)著(zhù)干力所能及的家務(wù)事，這樣的話(huà)，別提長(cháng)大了去復興中華，連自理都不會(huì )，怎么行？所以我暗暗下了決心，不再說(shuō)空話(huà)，一定要學(xué)會(huì )自理，還要盡可能地幫助他人。

　　《復興中華 從我做起》，沒(méi)錯，就像這本書(shū)的名字一樣，我們必須要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，做好身邊的事，長(cháng)大后才能夠真正地復興中華！

《復興中華從我做起》讀后感800字14

　　《復興中華從我做起》 是一本教育我們怎樣做一個(gè)國家有用的人和一顆回報社會(huì )的心，等內容的書(shū)。還教育我們要牢記歷史，落后就要被挨打的滋味。

　　這本書(shū)里有幾句名言佳句，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，就是其中一句。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡這里面的“故事會(huì )”。我之所以會(huì )喜歡這本書(shū)里的“故事”，是因為在這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“故事”里有令人感動(dòng)的故事。如：“飛人”劉翔、混入河馬群的“臥底”

　　和春麗的故事……等等都是我喜歡的。

　　其中我最喜歡“杭州最美的司機吳斌”，因為他是一名優(yōu)秀的、樂(lè )于助人的、投訴為零的司機，有一次，他在高速上還忍著(zhù)劇痛做好安全停車(chē)，挽救了車(chē)上所有人的生命，而自己卻永遠離開(kāi)了世界，真不愧是我們學(xué)習的好榜樣，我們?yōu)槟愀械津湴?

　　《復興中華，從我做起》一書(shū)中有一篇叫“最美教師張麗莉”中寫(xiě)到“年輕的女教師張麗莉把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己”。

　　“新疆人民的‘好巴郎’阿里木”中講述了阿里木是如何獲得“感動(dòng)中國”年度人物的大獎和幫助困難的學(xué)生。20xx年，阿里木將5千元錢(qián)捐給了畢節學(xué)院的困難學(xué)生，20xx年，阿里木買(mǎi)了181個(gè)新書(shū)包，翻山越嶺2個(gè)小時(shí)后將書(shū)包送到每一個(gè)孩子的手中。阿里木從20xx年開(kāi)始做捐錢(qián)和書(shū)等一些東西，八年后他成了一個(gè)“感動(dòng)中國”的大人物。

　　現在我來(lái)介紹我們中國偉大的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就吧!

　　首先我們來(lái)看“蛟龍號”，它是我國最厲害的載人潛水器，因為它可以完成7000米級的海下測試，證明了“蛟龍號”是世界上最厲害的載人潛水器。

　　神舟飛船中的“神舟九號”與“天宮一號”完成了一項極難的任務(wù)，那就是“對接”，完成對接任務(wù)可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，如果一失手，那么極有可能造成飛船撞擊及墜落，造成人員傷亡等情況，所以必須在兩個(gè)飛行器相同的速度下才能順利地完成對接。

　　讀一讀文中的“兩彈一星”中的“兩彈”是指“原子彈”和“氫彈”，“一星”指的是“衛星”。從這篇文章中可以看出造出“原子彈”和“氫彈”前輩科學(xué)家的貢獻是最大的，讓我們好好學(xué)習吧，做個(gè)對國家有用的人。

　　這反映了一個(gè)民族的偉大并不在于外表，而是在于它的科學(xué)發(fā)不發(fā)達。

　　啊!我為我們的祖國感到驕傲。

　　最后說(shuō)一句“天下興亡，匹夫有責”， 只要我們認真學(xué)習，將來(lái)就能為國家做出貢獻。

《復興中華從我做起》讀后感800字15

　　今天老師給我一本名叫《復興中華?從我做起》的書(shū)?讓我看看�；氐郊液�?我翻開(kāi)了書(shū)?開(kāi)始試讀起來(lái)。從書(shū)里一個(gè)個(gè)的小故事里?我漸漸了解到?在我們中華民族五千年悠久的歷史中?不僅創(chuàng )造了許許多多的燦爛文化?

　　而且還發(fā)明了數之不盡的科學(xué)技術(shù)?指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發(fā)明的?在世界上被稱(chēng)作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國人都值得驕傲的。這本書(shū)里還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千年多年的發(fā)展歷史中?我們名族形成了以愛(ài)國主義為核心的名族精神?在我們國家危難的時(shí)候?更加體現出“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的精神?在歷史上?那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國詩(shī)篇?有些我們在語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)呢?讀著(zhù)讀著(zhù)?我又讀到了近代?了解到我們祖國近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。從1999年11月20日?神舟一號首發(fā)到20xx年6月3日?

　　搭載著(zhù)我們‘蛟龍’號載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗母船從江蘇江陰蘇南碼頭起航?奔赴馬里納海溝區域?進(jìn)行7000米級海試航任務(wù)。充分展現了我們偉大的中華民族“可上九天攬月?可下五洋捉鱉”的偉大壯舉?一種自豪感從我的心中冉冉升起?我又一次的感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和強盛。有一種想為祖國復興作出貢獻的念頭?漸漸浮現在我的腦海里?感覺(jué)到心口熱熱的?于是?我問(wèn)媽媽?復興中華?我該做些什么?媽媽笑笑告訴我?復興中華可以從“我”做起?從平凡的小事做起?把復興中華的理想和抱負落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去?就從每天在學(xué)校讀書(shū)開(kāi)始?從每天認真聽(tīng)好每一堂課起?從在學(xué)校關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開(kāi)始?從在家里孝順父母?尊敬長(cháng)輩起?在社會(huì )上愛(ài)護環(huán)境?講究衛生開(kāi)始做起?復興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起?從最基本的開(kāi)始做起。聽(tīng)了媽媽的話(huà)?我漸漸意識到?我是中國未來(lái)的主人翁?我要不斷充實(shí)自己?豐富自己的知識?提高自己的素質(zhì)

　　?在學(xué)校要團結友愛(ài)互幫互助?做個(gè)善于合作的“小伙伴”?在家里要做個(gè)關(guān)心親人?熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”?在社會(huì )上要做個(gè)愛(ài)護公務(wù)?遵守秩序的“小標兵”?要做一個(gè)心胸開(kāi)闊?勤奮自立?勇于創(chuàng )新的“小主人”。復興中華?就看我們這一代吧?

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