《史記故事》初中的讀后感范文（通用20篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《》史記故事初中的讀后感范文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《史記故事》初中的讀后感1
今年的暑假里，我看了《史記故事》這本書(shū)，我敬佩司馬遷能把《史記》寫(xiě)得那么完整，敬佩《史記》當中的每一個(gè)英雄人物，敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天，我把《史記故事》讀完了，讀完這本書(shū)后，我的收獲還真是不小。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間，共計三千多年的歷史，它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)，非常得吸引人。
我以前已經(jīng)知道，《史記》是漢朝司馬遷編撰的，《史記》共一百三十篇，全書(shū)有52萬(wàn)6千余字，內有“本記”12篇，“表”10篇，“書(shū)”8篇，還有“世家”30篇和“列傳”70篇，內容真是非常豐富。
她說(shuō)，《史記》記事上起傳說(shuō)中的黃帝，下至西漢武帝太初年間共約三千年的史事。司馬遷的《史記》為二十五史之首，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。而這本《史記故事》則不止將史記譯為白話(huà)文，將《史記》里的記錄，編成一個(gè)個(gè)易懂的小故事，讓我耳目一新。
我非常喜歡歷史知識，每一個(gè)歷史故事，我看過(guò)后大多能牢記心中。通過(guò)《史記故事》這本書(shū)，我知道了五帝、周武王、秦穆公、秦始皇等歷史人物的成就與惡行。閱讀了《史記故事》，我知道了《史記》這部杰作，記述了黃帝的傳說(shuō)，夏商周的更替，春秋戰國時(shí)期的諸候紛爭，秦的興亡和漢的崛起，等等，也教會(huì )了后人一個(gè)又一個(gè)的道理，勸導后人不要再走上一條條險惡的錯路。
我愛(ài)史記，我愛(ài)歷史知識。
《史記故事》初中的讀后感2
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。
在這個(gè)暑假我讀了《史記故事》這本書(shū)，這本書(shū)是司馬遷寫(xiě)的。在司馬遷筆下的每個(gè)人物都被他刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生。讀每個(gè)故事都讓我身臨其境，我仿佛看到了繁榮昌盛的大唐；聞到了秦始皇焚書(shū)坑儒的煙霧；認識了臥薪嘗膽的勾踐；也了解了神機妙算的諸葛亮。但給我留下深刻印象的是智勇雙全的藺相如。
故事是這樣的：在戰國時(shí)期，趙王無(wú)意間得到了一塊價(jià)值連城的和氏璧，秦王知道后想據為己有，就假裝愿意拿十五座城池來(lái)交換，就在趙王一籌莫展之時(shí)，藺相如挺身而出，愿意帶著(zhù)和氏璧去秦國，到了秦國，秦王果然沒(méi)有拿十五座城池來(lái)?yè)Q璧對的誠意，但藺相如并沒(méi)有讓秦王得逞，最后秦王只得完璧歸趙。這就是完璧歸趙的故事。
試問(wèn)有多少人能在國家的危難之際不顧個(gè)人安危挺身而出；面對強權能臨危不懼、鎮定自如。沉穩的內心，過(guò)人的冷靜是他勇氣的來(lái)源，這也正是我們所缺乏的。在今后的生活和學(xué)習中，我要向藺相如學(xué)習，遇到困難，不要著(zhù)急“呼救”，而是自己先要沉著(zhù)冷靜的思考。作為一名小學(xué)生，我更要向藺相如學(xué)習，成為國家有用之人，在國家需要之時(shí)能貢獻自己的一份力！
讀完這本書(shū)讓我喜歡上了歷史，對我國歷史有了更深刻的理解。
《史記故事》初中的讀后感3
看完了《史記故事》這本世著(zhù)后，我心中暗暗稱(chēng)贊這本書(shū)的細膩生動(dòng)�！妒酚洝肥菨h代的司馬遷撰寫(xiě)的，曾被魯迅先生評為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
這本書(shū)講了許多歷史名人的故事。比如“項羽的故事，劉邦的故事，藺相如的故事……這些故事的情節此起彼伏，內容豐富，是一本歷史上最具有重要性的書(shū)。
這本書(shū)內容豐富，司馬遷在受以刑法后，堅持完成了這本名著(zhù)�！妒酚浌适隆防锏娜宋�，個(gè)個(gè)都是英雄。司馬遷把他們描繪的栩栩如生、躍然紙上。在歷史書(shū)中，司馬遷這本巨著(zhù)，可以稱(chēng)得上是一顆耀眼的明珠。
看完《鴻門(mén)宴》，讓我感到了張良的忠誠機智。張良是劉邦的謀士，他運籌帷幄，決勝千里之外。在宴會(huì )上，項莊舞劍，想要殺掉劉邦，張良不慌不忙，叫來(lái)了身強力壯的樊噲，化解了這場(chǎng)危機。項羽的勇猛也讓我敬佩，他愛(ài)護士兵，擁有兵力四十萬(wàn)。他在鴻門(mén)宴上，威風(fēng)凜凜，讓人產(chǎn)生畏敬之情。漢高祖劉邦有一股天子之氣，他雖喜愛(ài)財寶美人，但他也有控制自己，有一股野心要統一天下。最厲害的是他善用人才，他使用好了張良，聽(tīng)取他的各種意見(jiàn)，最終戰勝了項羽，奪得了天下。
這段悠久的三千年歷史，在這本書(shū)中再次重演，它深深地影響著(zhù)每位炎黃子孫，讓我們了解歷史的巨變。
《史記故事》初中的讀后感4
《史記故事》是中國專(zhuān)門(mén)記載中國古代歷史故事的史書(shū)。為二十四史之首。是司馬遷先生寫(xiě)的。曾被魯迅先生稱(chēng)為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！斑@本書(shū)里有許多都是體現古代人們的品質(zhì)，肚量，見(jiàn)識等等。
大禹治洪水曾三次路過(guò)家門(mén)，但始終為了國家，為了人民，絕情的走過(guò)去。他這種為大家著(zhù)想，而舍棄小家的精神深深的讓我感動(dòng)，讓我震撼。
齊桓公以大局為重，赦免了當初差點(diǎn)把自己殺害的管仲，管仲最后幫助齊桓公走過(guò)了許多的彎路。讓我們明白了一切事情要考慮后果，舍去個(gè)人私仇，以大局為重。
秦二世做事沒(méi)有主意，沒(méi)有主見(jiàn)，不思考后果，相信奸詐小人的話(huà)，最后讓小人趙高迷惑，對他言聽(tīng)計從，導致秦朝沒(méi)有下一代就滅亡。這個(gè)故事讓我們從愚蠢的秦二世中吸取教訓，知道不要被外表蒙上眼睛，要多動(dòng)腦想想事情的原委。
幾千年來(lái)，當我們重讀這本書(shū)時(shí)，依然能看出其中的輝煌。書(shū)中的一個(gè)個(gè)渺小的人物，從任何一個(gè)角度來(lái)看，都比現代人要強太多太多了，如齊桓公小白，堯的兒子大禹，伍子胥，孔子，屈原等人物。從中可以可能表現出現代人是多么的貪婪，不思進(jìn)取�！妒酚浌适隆纷屛腋惺艿搅斯糯鷥�(yōu)秀人物的成就，中華民族人的高尚品質(zhì)。
《史記故事》應該得到永世流傳。它不是文藝作品的虛構，而是真實(shí)的，發(fā)生過(guò)的歷史故事。
《史記故事》初中的讀后感5
這幾天，我讀了《史記故事》這本書(shū)。
這本書(shū)是根據《史記》改編的白話(huà)故事，分為本紀，世家，列傳三部分。有很多的成語(yǔ)故事都來(lái)自《史記》。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得世界上的賢人真是太多了，比如有：推位讓國的堯，擅權的呂后，臥薪嘗膽的勾踐，周游列國的孔子，完璧歸趙的藺相如，紙上談兵的趙……這本書(shū)中我最喜歡的兩個(gè)故事是推位讓國和完璧歸趙。
”推位讓國“的故事講了：堯在年老的時(shí)候，召集四位德高望重的大臣討論繼承人的事，四位大臣推薦了舜，并告訴堯：舜的父母和弟弟對舜非常不好，還總是害他，但舜仍然真誠孝敬父母，對待他弟弟也非常友好，從來(lái)沒(méi)有怨恨。堯經(jīng)過(guò)一番考察，認為舜是德才兼備的人，于是把天下交給了舜。我覺(jué)得這種品質(zhì)值得我們學(xué)習。就像《弟子規》里說(shuō)的一樣”親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢“能做到的才是賢人啊!
”完璧歸趙“講的是：趙國有一塊名叫”和氏璧“的寶玉，秦王想要，就派使臣來(lái)到秦國，說(shuō)愿意拿出十五座城交換和氏壁;但趙惠文王怕秦王拿到和氏璧后不給十五座城怎么辦，于是就派了藺相如去;但到了秦國，秦王卻不提十五座城池的事，于是藺相如就用自己的聰明才華把和氏璧安全的帶回了趙國。我十分敬佩藺相如，因為在關(guān)鍵時(shí)刻，藺相如用計謀把和氏璧安全的帶回趙國。
《史記故事》這本書(shū)是一本既讓人知道歷史有趣又讓人增長(cháng)智慧的書(shū)，如果你還沒(méi)有看過(guò)就趕快看一看吧!
《史記故事》初中的讀后感6
最近，媽媽給我買(mǎi)了本《史記故事》，拿到書(shū)后，我迫不及待的讀了起來(lái)。里面的故事深深地吸引著(zhù)我。
《史記故事》一書(shū)講述了上起皇帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史變遷故事。內容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理、醫學(xué)及占卜等方面，幾乎囊括了各個(gè)立即時(shí)期社會(huì )活動(dòng)的全部?jì)热�，堪稱(chēng)是一部百科全書(shū)式的鴻篇巨著(zhù)。
這本書(shū)里共講了很多故事，有大禹治水、一鳴驚人、神醫扁鵲、完璧歸趙、紙上談兵、紂王暴虐其中，我最喜歡的是紂王暴虐故事。主要講的是商紂王聰明，力氣大、行動(dòng)敏捷，可沒(méi)用在治國上，還為了妲己濫殺無(wú)辜，誰(shuí)勸他就對誰(shuí)用型，真是罪惡不赦，無(wú)藥可救。西伯侯的兒子姬發(fā)很聰明，看不慣商紂王的行為，想了個(gè)辦法，他把對商紂王懷恨在心的人集中在一起反抗商紂王，因為商紂王做盡了壞事，所以一上戰場(chǎng)，大家紛紛反過(guò)來(lái)攻打商紂王，商紂王只好點(diǎn)火自焚�？吹竭@兒，我不禁想說(shuō)：活該，真是自作自受，惡人有惡報呀！
這本書(shū)中還有許多值得我佩服的人，像飛將軍李廣，三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，聰明的韓信、智慧的藺相如而我最佩服的有著(zhù)驚人記憶力的愛(ài)國詩(shī)人屈原。他是一位學(xué)識淵博的人。他為了抒發(fā)自己心中的不快和抑郁，寫(xiě)下了名垂千古的《離騷》。
《史記故事》這本書(shū)，不僅讓我了解了中國過(guò)去的許多歷史，還讓我明白了很多做人做事的道理。愿更多的朋友走進(jìn)這本書(shū)，去收獲更多的知識與快樂(lè )吧！
《史記故事》初中的讀后感7
《史記故事》是由西漢史學(xué)家、思想家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng )作的中國第一部紀傳體通史。一共由六卷組成，記載了15個(gè)朝代，從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代一直記載到漢武帝太初年間公元前122年，記載了長(cháng)達三、四千年的歷史足跡�！妒酚浌适隆愤@本書(shū)可真是歷史悠久��！
《史記故事》井然有序地描繪了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物的故事，如：張儀列傳、刺客列傳、匈奴列傳、廉頗藺相如列傳……讓我們更進(jìn)一步的了解古代人物�！妒酚浌适隆防锊坏袀�(gè)性鮮明的人物，而且內容也非常全面。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、熱愛(ài)武術(shù)的漢武帝……通過(guò)這本書(shū)，我仿佛看到了皇宮的各式各樣的奇珍異寶，百姓們安居樂(lè )業(yè)的快樂(lè )生活；秦始皇焚書(shū)的硝煙、漢武帝抗擊匈奴的場(chǎng)面……《史記故事》這本書(shū)，使我在書(shū)海中更加快樂(lè )，更加自由地遨游。
除此之外，《史記故事》還獲得了魯迅先生的贊譽(yù)：”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！翱磥�(lái)，《史記故事》真是一本人盡皆知、引人入勝的好書(shū)！
讀了《史記故事》，我可真是受益匪淺��！從這本書(shū)里，我知道了許許多多的人物故事，我了解了歷史長(cháng)河中的一些事物的來(lái)歷，體驗故事中人物們的悲歡離合，感受故事中那令人嘆為觀(guān)止的曲折情節……讀了《史記故事》這本書(shū)，才真正使我了解了歷史的寶貴價(jià)值、歷史的偉大！以后我有空了，一定會(huì )再一次細細品讀的！
《史記故事》初中的讀后感8
我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書(shū)，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺(jué)得司馬遷非常了不起，他告訴我們許多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門(mén)宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門(mén)立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開(kāi)了了解歷史的一扇大門(mén)。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經(jīng)過(guò)多年的磨礪后，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。還喜歡英勇無(wú)比的楚霸王項羽破釜沉舟大戰秦軍。
通過(guò)這本書(shū)我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、第一個(gè)統一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計前嫌的公子小白，史稱(chēng)齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來(lái)越強大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見(jiàn)了兩頭蛇，當時(shí)傳說(shuō)只要看見(jiàn)兩頭蛇的人就會(huì )死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見(jiàn)了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來(lái)人們?yōu)榱思o念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書(shū)真是一本既生動(dòng)又能增長(cháng)知識的值得看的好書(shū)。還沒(méi)看過(guò)的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過(guò)之后，一定會(huì )和我一樣有許多收獲。
《史記故事》初中的讀后感9
在星期五的中午，老師吩咐班長(cháng)吧最后那一本書(shū)發(fā)下來(lái)，我迫不及待的想看看哪本書(shū)是什么樣子的。過(guò)了幾分鐘終于到我去領(lǐng)書(shū)看了，我馬上翻開(kāi)目錄，里面的內容非常多，我心想，讀那么多小故事，看來(lái)我的閱讀會(huì )提高很多。
我一回到家馬上翻開(kāi)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字認真的看了起來(lái)，最讓我覺(jué)得好看的地方那就是第一篇小故事了，那就是——《堯謹慎取材》這個(gè)小故事。里面寫(xiě)了：陶地的首領(lǐng)堯年老的時(shí)候，想挑選一位德才兼備的人來(lái)繼承帝位，他想不到要選誰(shuí)，他問(wèn)大臣們：”誰(shuí)最適合繼承我的帝位�！按蟪紓冋f(shuō)了一個(gè)又一個(gè)，堯還是不滿(mǎn)意，大家一起說(shuō)：“民間有一個(gè)年輕人，他叫虞舜，人們都說(shuō)他很不錯，說(shuō)不定他可以�！眻蛘f(shuō)：“這個(gè)人我聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他是不是又孝順有賢名？”“不錯�！币晃淮蟪颊f(shuō)，“他的母親和父親還有弟弟一直想法害死虞舜，反而他不記仇，還孝敬老人，把家里治理的井井有條�！眻蚵�(tīng)了這番話(huà)，心想讓虞舜來(lái)繼承帝位吧。堯還是不放心，他把自己的兩個(gè)女兒嫁給他，看他怎樣對待她們，他不像有些人因為他們尊貴而嬌寵她們，而是讓她們像普通人一樣讓他們做家務(wù)。堯覺(jué)得他做得很對，所以堯送給他谷倉和一把琴。父親又想法把虞舜害死，但還是沒(méi)成功。堯最后把帝位繼承給了虞舜。虞舜果然不負眾望，成為千百年來(lái)人們歌頌的好帝王。
這本書(shū)既好看又生動(dòng)有趣，你們可以看看。
《史記故事》初中的讀后感10
我從小大讀過(guò)許多書(shū)，但有一本書(shū)令我印象深刻，那就是司馬遷寫(xiě)的《史記》。魯迅先生稱(chēng)其為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“。
《史記故事》為二十四史之首，是我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾其一生心血創(chuàng )作的我國古代第一部通史。全書(shū)分為十二”本紀“、十”表“、八”書(shū)“、三十”世家“、七十”列傳“。書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越三千多年，比較詳細地記述了我國這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟、文化等方
的發(fā)展史，是一部偉大的史學(xué)巨著(zhù)，是中華民族文化寶庫中的珍寶。
我在《史記》中最佩服的就是晏子。晏子雖然做了官，但生活儉樸，品德高尚，深受齊國民眾敬重。晏子不嫌別人出身低微，只要有一定的才能他都會(huì )重用。我還佩服廉頗和藺相如，他們兩個(gè)齊心合力讓趙國不受寢犯。尤其是藺相如，他為人不斤斤計較。和秦王斗智斗勇，使趙國和秦國之間一直保持友好的交情。我很佩服大禹，他完了治水曾三國家門(mén)而不入。他的手指磨光了，再也長(cháng)不出新指甲了；他的小腿上的汗毛也磨掉了，再也長(cháng)不出來(lái)了；手上腳上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，走路時(shí)疼痛難忍。但大禹還是咬緊牙關(guān)不停地干，直到治好洪水。
司馬遷忍辱負重，謹乘家學(xué)，以入木三分的洞察力和乘筆直書(shū)的.責任感，寫(xiě)做了偉大的《史記》，真不愧是”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“。
《史記故事》初中的讀后感11
暑假里，我看了許多書(shū)，其中我最喜歡《史記故事》，它所選的故事都是《史記》中的精華，在學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)故事中，比如”臥薪嘗膽“、”田忌賽馬“、”圍魏救趙“、”破釜沉舟“、”項莊舞劍，意在沛公“等等，在這本書(shū)里面都有，這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開(kāi)了了解歷史，增長(cháng)知識的一扇大門(mén)。
在這些故事中，我最喜歡”臥薪嘗膽“。越王勾踐不忘亡國之痛，在受盡屈辱，經(jīng)過(guò)那么多年的磨礪之后，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。正因為越王的艱苦奮斗，堅持不懈的精神，才能夠取得最后的勝利。這個(gè)故事對我的學(xué)習有很大的啟示，任何成績(jì)的取得不是一蹴而就，需要長(cháng)時(shí)間的積累和不斷的艱苦努力，才可以取得。
一中國的皇帝秦始皇。像飛將軍李廣，愛(ài)兵如子保衛國土，立下了赫赫戰功，受到人民的愛(ài)戴。而我最佩服的人是愛(ài)國詩(shī)人屈原，他學(xué)識淵博，為了抒發(fā)自己心中的不快和抑郁，寫(xiě)下了名垂千古的《離騷》。最后他因為國家頹敗，報國無(wú)望投汨羅江而死。后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年在五月初五端午節這天包粽子投在河中，為了不讓魚(yú)蝦吃他的身體。
《史記故事》真是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識值得一看的好書(shū)。這本書(shū)不但弘揚了中華民族的愛(ài)國精神，讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化，而且告訴了我們在遇到困難的時(shí)候不要退縮，要持之以恒，才能完成我們的理想。沒(méi)看過(guò)的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過(guò)之后，一定會(huì )和我一樣有許多收獲！
《史記故事》初中的讀后感12
暑假，老師讓我們讀了一本書(shū)，名叫《史記故事》，剛拿到書(shū)，我就津津有味的讀了起來(lái)。
《史記故事》這一本書(shū)講的是黃帝到漢武帝太初年間共3000多年的歷史改革故事。內容關(guān)于地理、政治、文學(xué)、哲學(xué)等方面，十分豐富，幾乎概括各個(gè)時(shí)期的全部?jì)热�，�?jiǎn)直是一本百科全書(shū)。
這一本書(shū)里面講了很多故事，有商鞅立木取信，西門(mén)豹智斗河神，田單復齊，神醫扁鵲……。其中我最喜歡的故事是“廉頗與藺相如”講的是藺相如因為自己的聰明才智，所以當上了比廉頗藥要高的相國職位。廉頗不服，抱怨道:“我身經(jīng)百戰，立下不少戰功，才當上將軍，而廉相如呢，他原本是個(gè)地位低賤的人，就憑著(zhù)能說(shuō)會(huì )道，現在居然官當的比我還大，真是豈有此理！”此后，廉頗一碰見(jiàn)藺相如，就處處為難他。有一次，藺相如說(shuō)：“你們說(shuō)秦王再厲害我都不害怕，何況是廉頗呢？如果我和廉頗不合就會(huì )削弱趙國的實(shí)力，國家則危�！边@話(huà)傳到廉頗耳里后，他覺(jué)得非常慚愧，就背荊條上門(mén)請罪，藺相如也原諒了他。從此以后，他們倆成為了好朋友，共同齊心協(xié)力保衛趙國。
此時(shí)我想到了一句話(huà)：“團結就是力量�！币粋�(gè)國家只要團結起來(lái)，齊心協(xié)力，我相信，這個(gè)國家一定會(huì )發(fā)揚光大，興盛強大。不會(huì )被外敵打倒，堅不可摧。
對呀，一滴水的力量是渺小的，而當水滴匯聚成了江海，它就具有了勢不可擋的力量。一根木棍很容易被折斷，十根木棍才不容易斷。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
《史記故事》初中的讀后感13
《史記》是一部史書(shū)經(jīng)典，記載了我國從黃帝到漢朝三千多年歷史的變遷，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。其中最讓我欣賞的，就是管仲和鮑叔牙之間讓千古傳誦的友誼。
管仲和鮑叔牙是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有。二人早年合伙做生意，管仲出很少的本錢(qián)，分紅時(shí)卻拿很多錢(qián)。鮑叔牙對此毫不計較，還問(wèn)管仲：“這些錢(qián)夠不夠？”因為他知道管仲的家庭負擔重。有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，結果把事情辦砸了。鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲說(shuō)：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時(shí)機不成熟，你別介意�！惫苤僭�(jīng)三次做官，但三次被罷免，鮑叔牙不認為是管仲無(wú)能，而認為管仲沒(méi)有遇到賞識他的人。管仲參軍打仗，卻臨陣脫逃，鮑叔牙沒(méi)有嘲笑管仲貪生怕死，認為管仲是牽掛家中年邁的母親。
后來(lái)二人都從政了。管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐公子小白。公子糾在爭奪王位中失敗，別的大臣都自殺殉節，管仲卻甘愿被囚受辱。鮑叔牙沒(méi)有恥笑管仲沒(méi)有氣節，他知道管仲是為了圖謀大業(yè)而舍棄一時(shí)的名聲。最終鮑叔牙說(shuō)服齊桓公任用管仲為相，自己卻甘心做管仲的助手。管鮑齊心協(xié)力，成就了齊桓公的春秋霸業(yè)�！肮荃U之交”也成為千古傳誦的佳話(huà)。
從管仲與鮑叔牙的故事中，我明白了友誼的真正含義。超越富貴貧賤，超越得意失意，互相尊重、互相理解、互相包容、互相扶持，這樣的友誼才能萬(wàn)古常青。
《史記故事》初中的讀后感14
今天，我看完了《史記故事》。從中受益匪淺。
《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺(jué)得司馬遷很了不起，因為他記載了從大禹治水到漢文帝時(shí)期的漫長(cháng)的歷史。他告訴了我們無(wú)數耐人尋味的歷史故事：有大禹治水，為民造福，三過(guò)家門(mén)而不入；有昏君周幽王，為了討妃子的歡心，烽火戲諸侯，最終導致國家滅亡……
通過(guò)這本書(shū)，我結識了許許多多的歷史人物：有紙上談兵的趙括，他雖然自幼熟讀兵書(shū)，但不懂隨機應變，打仗時(shí)死搬硬套，結果打了敗仗，成了千古罪人；有中國的第一位皇帝——秦始皇，他消滅了六國，統一了中原，修筑了長(cháng)城，是一位有所作為的皇帝。但是，他為人殘暴，焚書(shū)坑儒，也是歷史上的一個(gè)暴君……
在這本書(shū)中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”這則故事。它講述的是：越國和吳國發(fā)生戰爭，越國戰敗。之后，越王勾賤每天拿柴草當褥子。他還在吃飯的地方掛了一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗苦膽的苦味，這樣來(lái)提醒自己不忘國恥……經(jīng)過(guò)十年的臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，最后打敗了吳國……
看了《史記故事》這本書(shū)，我受益匪淺，我知道了很多的歷史事件和歷史人物，從中也受到了很大的教育。
《史記故事》初中的讀后感15
最近我喜歡看歷史書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一本《史記故事》，這本書(shū)里面記錄了很多的歷史故事，我很喜歡看。
這里面有兩個(gè)故事我很喜歡，一個(gè)是破釜沉舟，講的是項羽殺了宋義后，當上了將軍，他要率全軍渡河，去巨鹿救援趙軍。等軍隊過(guò)河后，他下令把所有的船只沉入河底，將吃飯的鍋碗全砸碎，來(lái)表示自己決一死戰、誓不后退的決心。將士們看到?jīng)]有了退路都勇往直前，最終打敗秦軍。自此各路諸侯紛紛歸順，項羽成了各路反秦起義軍的首領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們做事情不光要有想法，還有一定要下定決心行動(dòng)起來(lái)，堅持往下做才有可能取得勝利。
還有一個(gè)是田忌賽馬的故事，講的是齊國大將田忌很愛(ài)賽馬，于是齊威王要和他比賽賽馬，他們現將自己的馬分成相同的等級，相同等級的馬和相同等級的比賽，可是齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的馬厲害，田忌每場(chǎng)都輸了。后來(lái)孫臏知道了這件事，他就讓田忌再去和齊威王賽馬，比賽的時(shí)候孫臏讓田忌用下等馬對齊王的上等馬，用上等馬對齊王的中等馬，用中等馬對齊王的下等馬，這樣田忌就贏(yíng)了兩盤(pán)。這個(gè)故事告訴我們，思考問(wèn)題時(shí)如果一個(gè)方法不行，就要換一種方式思考。
聽(tīng)了我的介紹，你有興趣嗎，快來(lái)和我一起看看這本書(shū)吧。
《史記故事》初中的讀后感16
最近這兩天，我讀了一本史學(xué)巨著(zhù)《史記故事》，他是司馬遷傾一生心血寫(xiě)出的作品，我十分珍惜這本書(shū)。講了兵荒馬亂的戰國時(shí)代，有的講了無(wú)比和諧的人民共處。里面有臥薪嘗膽、晏子使楚、越王夫差和吳王勾踐等許多流傳千古的故事。
這些故事中，臥薪嘗膽最有趣味，故事講了越勾踐王不忘亡國之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。英勇無(wú)比的楚霸王項羽破釜沉舟大戰秦軍。
通過(guò)這本書(shū)我還結識了許許多多的歷史人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、第一個(gè)統一中國的皇帝秦始皇。
《史記故事》是從五帝講到張騫，把中國古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫(xiě)了進(jìn)去。這本書(shū)是我國第一部偉大的史書(shū)，體現著(zhù)古代無(wú)數官員的良心。無(wú)論是文章的優(yōu)美還是獨特的寫(xiě)作風(fēng)格都令我們深深地震撼。
《史記故事》里有數不勝數的故事，這些故事有的里還有許多這樣精彩的故事，這本書(shū)真是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識好書(shū)。希望大家也來(lái)看看這本書(shū)!
《史記故事》初中的讀后感17
今天，我看了一篇名叫《史記故事》的書(shū)�！妒酚浌适隆返墓适掳_萬(wàn)象，有中國的、外國的，益智的、勵志的，童話(huà)、寓言、小說(shuō)、神話(huà)……可以充分滿(mǎn)足我們的閱讀需求。里面有許許多多的小故事，我最喜歡的就是神話(huà)故事《大禹治水》了。
《大禹治水》這個(gè)故事中講述了，大禹是一個(gè)為國為民無(wú)私奉獻的人。堯帝在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災。莊稼被淹沒(méi)了，房屋也被淹沒(méi)了。堯帝決定派鯀去治水，鯀花了九年的時(shí)間，仍然沒(méi)有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更兇了。舜接當部落首領(lǐng)以后。親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現，他辦事不力，就把他流放了，讓他兒子大禹去治水。大禹決定開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過(guò)十三年的努力，洪水終于被引進(jìn)了大海時(shí)，地面上又可以種莊稼了。大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。
正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰勝了洪災，贏(yíng)得了大家的信任。
《史記故事》初中的讀后感18
《史記》，是一部記載中華民族浩瀚史河的輝煌巨著(zhù)，對文學(xué)有著(zhù)極大的價(jià)值。它每一個(gè)故事，每一篇史文，都令我回味無(wú)窮。
翻開(kāi)它，首先映入眼簾的是目錄，別看它小，一個(gè)個(gè)故事可全在上面呢！有儒林列傳、南越列傳、秦皇室列傳……保準讓你眼花繚亂，迫不及待地想翻看此書(shū)。
《史記》上記載著(zhù)各朝的奇聞趣事，有忍辱負重的勾踐臥薪嘗膽，也有英勇剛烈的荊軻刺秦王，更有昏庸不堪的周幽王烽火戲諸侯等等。大到治國皇帝，小到游方名士，每一個(gè)故事后面都隱藏著(zhù)各不相同的人物。
《史記》上，每一個(gè)人物都蘊涵著(zhù)一種精神、氣質(zhì)，甚至代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的興衰。有殘暴的皇帝殷紂，也有賢明的大臣藺相如，有一心為民的大禹，也有英勇蓋世的項羽……
我最喜歡本書(shū)的作者——司馬遷。他雖然身背大冤，又被打入地牢，最后還遭奇恥大辱，這對我們來(lái)說(shuō)肯定接受不了，可他卻化悲憤為動(dòng)力，頑強地完成了一部52萬(wàn)字左右的輝煌巨著(zhù)�？芍^前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者！
走進(jìn)《史記》吧，它的史學(xué)價(jià)值與文學(xué)價(jià)值不可估量。它那深動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，形形色色的人物，事件會(huì )讓你愛(ài)不釋手！
《史記故事》初中的讀后感19
在寒假里，我讀了一本介紹《史記》的書(shū)，也許大家看過(guò)這本書(shū)，這就是《史記故事》。
司馬遷是中國的史學(xué)之父，《史記》就是他花了畢生精力寫(xiě)成的史學(xué)巨著(zhù)，也是中國第一部紀傳體通史，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來(lái)的《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國志》合稱(chēng)“前四史”。在這本書(shū)中，讓我認識了亂世清流屈原、深淵賢良賈誼、鬼才謀士陳平、開(kāi)國賢相蕭何、護軍功臣張良、志高氣盛的韓信、壯志雄心的廉頗、智勇雙全的藺相如、堅韌果敢的伍子胥......
其中，我最喜歡的精彩故典與成語(yǔ)故事有胯下之辱、拔旗易幟、背水一戰、多多益善、逐鹿中原、登壇拜將、一飯千金、成也蕭何，敗也蕭何、兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏等等。
讀完了這本書(shū)，給我的感覺(jué)是：這些故事，寓意深遠，每一篇都發(fā)人深思，我十分崇敬史太公的剛正不阿，仰慕那些英雄豪杰的雍容大度，從書(shū)中使我們了解了歷史的興衰起落。如果你對中國歷史感興趣的話(huà)，就趕快來(lái)看看《史記故事》吧！
《史記故事》初中的讀后感20
星期五上午，老師給我們全班同學(xué)發(fā)了一本書(shū)，這一本書(shū)叫史記故事，我打開(kāi)目錄，就看見(jiàn)了堯謹慎取材這個(gè)故事，我再往下面一看，又看見(jiàn)了周幽王烽火戲諸侯這個(gè)故事，我好奇的打開(kāi)了這兩個(gè)故事的頁(yè)碼，開(kāi)始去看了，心里想一定好看。
堯謹慎取材這個(gè)故事，它主要講的是陶地的首領(lǐng)堯年老的時(shí)候，想要選一位人來(lái)繼承帝位，大臣向堯提議了兩個(gè)人，但堯這兩個(gè)人都不行，最后，大家說(shuō)民間有個(gè)人名虞舜，聽(tīng)說(shuō)不錯，堯覺(jué)得習以，就考了一下虞舜，虞舜通過(guò)了，但是虞舜的父親想害死虞舜，但是沒(méi)有成功，后來(lái)堯把帝位傳給了虞舜，虞舜對自己國家的人民很好，就成了千百年來(lái)人們歌頌的好帝王。
周幽王烽火戲諸侯，這個(gè)故事主要講的是，周幽王有一個(gè)美女講褒似，但是這個(gè)美女總是不笑，周幽王的奸臣叫周幽王點(diǎn)起峰火，周幽王點(diǎn)起烽火，眾諸以為出事了，就趕緊快馬加鞭的來(lái)救援，結果白跑了一趟，很生氣，褒以看見(jiàn)了這樣的情景就哈哈大笑，周幽王也很開(kāi)心，結果有一次真的出事了，周幽王派人去點(diǎn)烽火，但這次一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，周幽王就被殺死了，不久，西周也滅亡了。
��！這兩個(gè)故事真好看��！
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