1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇，希望對大家有所幫助。
1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇1
《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性和婚習的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一座富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。讀罷此書(shū)，我有了一些感受，在此寫(xiě)出一二來(lái)。
一、讀出了些“精彩故事”
讀《昆蟲(chóng)記》，就是讀昆蟲(chóng)的系列故事。故事的主人公有圣甲蟲(chóng)、蟬、螳螂、蟋蟀、蜘蛛、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、紅螞蟻等許多的昆蟲(chóng)。這些昆蟲(chóng)身上發(fā)生了許許多多的故事，這些故事告訴我們：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來(lái)，蟬怎樣過(guò)冬，食糞蟲(chóng)為什么能“長(cháng)壽”，蜜蜂們怎樣造房，蝗蟲(chóng)怎樣孵化······這些故事還告訴我們：圣甲蟲(chóng)是一種非常聰明的昆蟲(chóng)，它會(huì )用糞球來(lái)做梨形育兒房；蟬是一位歌唱家，但并沒(méi)有像傳說(shuō)中的那樣像螞蟻要食物······
如此寫(xiě)來(lái)，真真是做到了寓教于樂(lè )！
二、讀出點(diǎn)文學(xué)意味
擬人手法的運用是這部巨著(zhù)在語(yǔ)言上的最大特點(diǎn)。法布爾把所有的昆蟲(chóng)都當做自己的朋友來(lái)寫(xiě)。例如在寫(xiě)到昆蟲(chóng)們爭相吸食樹(shù)液時(shí)，作者這樣寫(xiě)道：“最小的，為了靠近清泉，從蟬的肚腹下鉆過(guò)去。寬厚仁慈的蟬便抬起爪子，讓這些不速之客自由通過(guò)。個(gè)頭兒大的急得直跺腳，擠上前去，飛快地嘬上一口，退了出來(lái)，跑到旁邊的樹(shù)枝上兜上一圈，然后又更加大膽地返回來(lái)�！睌M人手法的巧妙使用，讓我們讀到一群快樂(lè )的小家伙在品嘗他們的人間美味，烘托出作者觀(guān)察時(shí)的輕松快樂(lè )的心境，也表達出作者對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。又比如，我們非常熟悉的《大孔雀蝶》一文中寫(xiě)道：“我的女囚小孔雀蝶美麗極了，一身呈波紋狀的褐色天鵝絨華服，上部翅膀尖端有胭脂紅斑點(diǎn)，四只大眼睛，宛如同心月形，黑色、白色和赭石色混在一起�！边@段文字把嚴謹的科學(xué)觀(guān)察寫(xiě)得生趣盎然；被關(guān)在鐘形金屬網(wǎng)里的小孔雀蝶被稱(chēng)為“女囚”，生動(dòng)形象又極具真實(shí)感，讓人讀起來(lái)興趣濃厚，還能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想的想象。
三、讀懂了點(diǎn)“人文精神”
書(shū)中有對母愛(ài)的贊美，當迷宮蛛用最后一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢后，筋疲力盡地死去，作者這樣寫(xiě)道：“它終于抓住孩子們酣睡的臥房，幸福地死了。他已盡到了一個(gè)母親所能盡到的責任�！庇謱�(ài)情理想的執著(zhù)追求�！按罂兹傅麨榱私Y婚這個(gè)它生命的唯一目的，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過(guò)長(cháng)距離，穿過(guò)黑暗，越過(guò)障礙，發(fā)現自己的意中人�！比诵曰恼Z(yǔ)言寫(xiě)出了大孔雀蝶的生活習性，更是對人生的啟迪。
當然，也有對人類(lèi)的反思。在《隧蜂》中，作者這樣寫(xiě)道：“正如小飛蠅心里所想：‘干活就是弄隧蜂的蜜�！癁榱烁玫負寠Z，人類(lèi)創(chuàng )造了戰爭這種大規模屠殺和以絞刑這種小型屠殺為榮的藝術(shù)�！薄靶∠x(chóng)子”的世界折射出了人類(lèi)社會(huì )。
寫(xiě)到此處，內心所想，已無(wú)一遺漏，最終，還望更多的人能讀一讀《昆蟲(chóng)記》，并且是深入地，認真地去讀——因為，《昆蟲(chóng)記》實(shí)乃一本好書(shū)呵！
1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇2
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，看了以后使原本就對昆蟲(chóng)非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》這本巨著(zhù)的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀(guān)察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫(xiě)。他耗費一身的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫(xiě)，我能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的.畫(huà)面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物，多么神奇的大自然啊。獸類(lèi)動(dòng)物有弱肉強食、寄生的現象，昆蟲(chóng)里也有類(lèi)似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，會(huì )將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬卵作為食物，供自己生長(cháng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《黑貓警長(cháng)》動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(cháng)來(lái)破案的故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲(chóng)記》后發(fā)現，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無(wú)情的昆蟲(chóng)，母螳螂竟會(huì )六親不認地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康成長(cháng)！
在這本書(shū)里，作者將專(zhuān)業(yè)知識與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對昆蟲(chóng)日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的熱愛(ài)。
在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細致地描繪了當時(shí)怎么冒著(zhù)危險去觀(guān)察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習性，寫(xiě)得非常精彩有趣。
我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲(chóng)世界的奧秘。
1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇3
在未接觸四年級上冊教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布爾”這個(gè)名字在我的腦海中從未出現過(guò)，雖然我也是讀著(zhù)《蟋蟀的住宅》度過(guò)那懵懂的童年的，可小時(shí)候的我讀書(shū)囫圇吞棗，連《蟋蟀的住宅》的內容也記得糊糊涂涂，又怎會(huì )考究作者是誰(shuí)呢？在該讀好書(shū)的美好年華里，我一次又一次地錯過(guò)了有著(zhù)深刻的思想內涵和藝術(shù)魅力的一部部中外名著(zhù)，想來(lái)真是羞愧難當。
現在，手捧著(zhù)這本被稱(chēng)為世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)的書(shū)，感覺(jué)沉甸甸的，如獲至寶，跟著(zhù)法布爾徜徉于昆蟲(chóng)世界里。
書(shū)中，法布爾以他對生活獨特的眼光對昆蟲(chóng)生活習性、特征進(jìn)行了有血有肉的生動(dòng)描述，將專(zhuān)業(yè)知識和人生感悟融于一體，字里行間洋溢著(zhù)對生命的尊重和熱愛(ài)。那些卑微的小生命在他的筆下一下子強大起來(lái)，敬畏之情油然而生。杰出建筑師螳螂，它不借用任何建筑工具，用不著(zhù)移動(dòng)身體，僅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢；良母被管蟲(chóng)，長(cháng)得雖然難看，但它那偉大的母愛(ài)卻無(wú)與倫比。在一貧如洗的情況下，用它體端那頂絲絨帽子塞住殼囗。更讓人感動(dòng)的是，值到生命的最后一刻，也念念不忘自己的孩子，經(jīng)過(guò)一次激烈的震動(dòng)后，它死在了蛹袋的門(mén)口，用自己的身體做保護孩子的屏障，以確保孩子的安全。真是可令天下父母心！不要以為只有我們人和那些禽畜野獸才有泣鬼神的母愛(ài)。小小的被管蟲(chóng)也做著(zhù)同樣的事情�？磥�(lái)，天下的母親是有一定的共性的。
《昆蟲(chóng)記》讓我領(lǐng)略了文學(xué)的趣味和美感的同時(shí)，更讓我獲得全新的自然科學(xué)知識。暢游于每一個(gè)章節，心中充滿(mǎn)驚奇與激動(dòng)。發(fā)現昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡原來(lái)有那么多不為人所知。螢居然能利用它的毒牙讓蝸牛毫無(wú)痛苦地死去，然后便安安穩穩享受美餐。我想，醫院里的麻醉師若知道螢有如此高超的麻醉技術(shù)，也會(huì )佩服得五體投地的�？耧L(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，螞蟻忘著(zhù)搬家，蝴蝶躲在樹(shù)葉底下一點(diǎn)也不敢動(dòng)，虎甲蟲(chóng)依舊把腦袋塞在它垂直的洞口，等待它的將是一場(chǎng)洪災，建筑師蟋蟀卻悠然自得呆在它那安全而又溫馨的住宅里，大自然沒(méi)有賦予它先進(jìn)的挖掘工具，只靠柔弱的前足建造出清潔、防潮、寬敞、寧靜的住宅，實(shí)在讓人覺(jué)得驚奇。這種驚奇驅使我帶領(lǐng)學(xué)生在校園里尋找了好半天它的窠穴，工夫不負有心人，在雜草叢生的校園一角找到了一個(gè)，學(xué)生歡呼雀躍。我讓他們利用課余時(shí)間好好觀(guān)察蟋蟀的生活習性。不幸的是學(xué)生感興趣的是洞穴的構造，居然趁我離開(kāi)時(shí)，把蟋蟀的住宅搬回了教室，并順著(zhù)洞囗一點(diǎn)一點(diǎn)地“解剖”了，他們要驗證法布爾所敘述的神奇住宅，結果只讓他們更佩服法布爾——這位“無(wú)與倫比的觀(guān)察家”。
反復品讀《昆蟲(chóng)記》，法布爾細致入微的觀(guān)察，形象生動(dòng)的描寫(xiě)，對科學(xué)真實(shí)和真誠的態(tài)度一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我，我想，文學(xué)家應該是這樣的，科學(xué)家更應該是這樣的。
1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇4
有這樣一本創(chuàng )造了奇跡的書(shū)，為什么說(shuō)它創(chuàng )造了奇跡呢因為它記載了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng )造于十八至十九世紀之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)學(xué)家的“田野實(shí)驗”是不被認可的，昆蟲(chóng)學(xué)家們只是將昆蟲(chóng)做成標本，睜大眼睛觀(guān)察，卻不思考真正的昆蟲(chóng)的習性與本能，這本書(shū)的作者就是敢于沖破傳統思想的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。
初看這本書(shū)的題目，還以為是一本科普讀物或是觀(guān)察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的蝗蟲(chóng)也有值得我們學(xué)習的地方……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。
這本書(shū)使我受到了無(wú)數的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。
法布爾拋開(kāi)世人對蟬的看法，開(kāi)始了他對蟬的研究。
很快，他便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者。
反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現，鉆研。
寄生蟲(chóng)，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的研究對象。
在人們看來(lái)，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。
但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。
他認為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。
表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng)。
他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀(guān)點(diǎn)。
為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名。
法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲(chóng)們以前作了什么，只從自己的實(shí)驗里去真正的了解他們。
法布爾的這部書(shū)，咋看起來(lái)是十分枯燥無(wú)味的，可當你深入去了解它，你便會(huì )發(fā)現，法布爾不僅僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!“螢火蟲(chóng)的光是白色的，十分柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣。
讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數螢火蟲(chóng)在那里睡眠�！比绱艘欢蝺�(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。
因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書(shū)寫(xiě)”。
總而言之，《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數的樂(lè )趣與無(wú)數的啟發(fā)，我認為這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。
我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出體會(huì )和感想，必須會(huì )明白的更多。
1000字《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)有感范文5篇5
《昆蟲(chóng)記》，說(shuō)起來(lái)我們都非常熟悉，它是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的著(zhù)作。書(shū)中寫(xiě)了許多種昆蟲(chóng)，它讓我們更了解了昆蟲(chóng)，讓我們知道，昆蟲(chóng)的世界是多么有趣。從書(shū)中我感受到了法布爾的大膽，為了探索昆蟲(chóng)的奧秘，可以不惜代價(jià)。他用樸實(shí)的語(yǔ)言十分細膩的寫(xiě)出了各種昆蟲(chóng)的生活習性，展現了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)寫(xiě)的就是昆蟲(chóng)的特征，習性，它們?yōu)榱松婧头毖苓M(jìn)行不懈的努力，作者法布爾仿佛把我們一起帶進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，讓我們感受這昆蟲(chóng)世界的真面目：有敏銳的狼蛛，有兇猛的黃蜂，有愚蠢的蟬，有狡猾的螳螂……各式各樣的昆蟲(chóng)好像都展現在我們眼前，被法布爾寫(xiě)的活靈活現。
在書(shū)中，我印象最深的是《蟋蟀的住宅》，那是因為這一章還被選進(jìn)了我們課文呢！難怪當年法國文學(xué)界推薦的諾貝爾文學(xué)獎候選人。法布爾之所以能學(xué)出如此精彩的文章，都是因為他平時(shí)的觀(guān)察十分細致入微。業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
相比之下，我都在做一些臨時(shí)抱佛腳的事。去稍微看一看，了解一下，就根據想象開(kāi)始閉門(mén)造車(chē)了。法布爾呢，一觀(guān)察就是十幾天，可以沒(méi)日沒(méi) 夜 廢寢忘食，他的認真值得我們學(xué)習，正是這種對于生命的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著(zhù)作注入了靈魂。
記得那是一個(gè)深秋的星期五晚上，要寫(xiě)一篇作文“雨”，可是這讓我很苦惱。心里不禁想到，雨太平常不過(guò)了，但我平時(shí)確從沒(méi)仔細觀(guān)察過(guò)雨，怎么可能寫(xiě)得出好文章呢？于是，我想到了“臨時(shí)抱佛腳”這一招，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裢頃?huì )下雨嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“天上這么多星星，怎么可能會(huì )下雨�！闭f(shuō)罷便收起了笑容對我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)去，不然來(lái)不及的，明天我們還有別的安排呢�！蔽抑缓霉怨缘幕貢�(shū)間寫(xiě)作業(yè)去了。我想來(lái)想去，回憶著(zhù)那一次次下雨時(shí)的場(chǎng)景，絞盡腦汁，終于擠牙膏般的寫(xiě)出了一篇“想象中的雨”，整整寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)。到了周一，作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，分數低的可憐，我真是后悔當時(shí)沒(méi)仔細觀(guān)察呀！
經(jīng)過(guò)這次的教訓之后，我便開(kāi)始仔細觀(guān)察，細致入微的看雨，體會(huì )秋雨的別樣風(fēng)情。后來(lái)，當老師再要求寫(xiě)雨的時(shí)候，我便從容不迫，鎮定自若，胸有成竹寫(xiě)出了一篇“心中的雨”，才寫(xiě)了不到一節課的時(shí)間，寫(xiě)完后還倍感輕松。最后，這篇作文得到了我作文史上的最高分，我高興極了，也明白了留心觀(guān)察的好處。
很多時(shí)候的留心觀(guān)察可以讓生活更加有趣，讓我們能感受到更多的美。
我坐在窗前，又仔細的觀(guān)察起雨來(lái)，而這一次，我觀(guān)察的是夏天那狂野的雷陣雨。
山那樣青綠，養眼的美；水那樣碧綠，無(wú)瑕的美；花那樣鮮艷，妖嬈的美；鳥(niǎo)那樣鳴啼，歡快的美。連夏天的知了叫聲也變得更美了！夏日的雨那不同風(fēng)格的美，更是讓我念念不忘。
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