《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感（精選18篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 1
首先非常感謝，干部特訓營(yíng)給我推薦的這兩本書(shū)。滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了這兩本書(shū)，書(shū)讀完后，內心卻無(wú)法平靜。顯然這是兩本顯著(zhù)有效的領(lǐng)導學(xué)書(shū)籍。書(shū)中內容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學(xué)習、消化、吸收�，F在僅拿出目前最淺顯的體會(huì )與大家分享作為領(lǐng)導必須具備的要素，個(gè)人認為只有先做成了好的領(lǐng)導，才能不斷的具備領(lǐng)導力，才能成為具有領(lǐng)導力的好領(lǐng)導。不當之處請各位予以批評指正。
第一要素：責任
司機與乘客的故事告訴我們，作為一個(gè)領(lǐng)導要學(xué)會(huì )角色的轉變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個(gè)好領(lǐng)導"是不夠的，作為一個(gè)中層領(lǐng)導必須承擔起部門(mén)的所有責任而不是僅僅執行你的.崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢于承擔責任是我通過(guò)讀書(shū)后所理解的作為一個(gè)領(lǐng)導必須具備的第一要素，態(tài)度決定一切。書(shū)讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓營(yíng)課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。
第二要素：目標
目標是最強大的內在的動(dòng)力—是努力的方向，制定目標，帶領(lǐng)部門(mén)員工朝著(zhù)目標前進(jìn)。使我想到了去年干部特訓營(yíng)彭龍老師的：目標不變，方法萬(wàn)變。有了出色的目標，前進(jìn)的動(dòng)力，積極的心態(tài)，目標的實(shí)現指日可待。
第三要素：要事第一
書(shū)中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問(wèn)我的要事是什么。認識到了自己的要事，相信我的工作就會(huì )有的放矢，突出要事第一。
第四要素：效率
正如書(shū)中將到的我也經(jīng)常感嘆：我控制不了我的時(shí)間，我的時(shí)間好像都被超出控制之外的事情占據了，我沒(méi)時(shí)間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規劃、控制好我的時(shí)間清理事情的輕重緩急并進(jìn)行合理的統籌，減少干擾。
第五要素：贊揚反饋--傳遞正能量
桶和勺子的比喻告訴了我們作為領(lǐng)導要做好對員工的贊揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情贊揚是對員工的認可，是在樹(shù)立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見(jiàn)，告訴他們應當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風(fēng)氣向上的動(dòng)力源，向下的止損點(diǎn)。時(shí)刻傳遞正能量。
第六要素：學(xué)習地帶
學(xué)習地帶的三個(gè)房間：閱覽室、傾聽(tīng)室、給予室。使我懂得以往我所理解的學(xué)習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進(jìn)入學(xué)習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書(shū)十分鐘、傾聽(tīng)意見(jiàn)、匯報、制定目標、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。
以上是個(gè)人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書(shū)。才能不斷地領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精華與真諦。才能逐步做好領(lǐng)導。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 2
讀這本書(shū)之前，其實(shí)我的心態(tài)在某些地方出奇的像杰夫：感覺(jué)自己比以前對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，但是效果并非想象的那么好，自己的情緒也不夠穩定，當然這也會(huì )影響到下屬。
讀這本書(shū)的過(guò)程中，我也一直在思考，時(shí)刻用托尼給杰夫的建議來(lái)找自己的不足，發(fā)現自己也在杰夫和托尼的8次會(huì )面的變化中改變著(zhù)我自己的心態(tài)。
感想一：在工作中，要找到問(wèn)題的根本原因，不能浮在表面或者片面。書(shū)中講到杰夫的兩位下屬珍妮和查德離職的案例，如果不認真分析，就不會(huì )發(fā)現兩位的真正需求在哪里，真正離職的原因是什么，當然如果沒(méi)弄清楚根本原因，杰夫可能就丟掉了其公司的一位超級明星。通過(guò)托尼的引導，杰夫順利的完成表面到質(zhì)的發(fā)現。
書(shū)中還提到杰夫認為在業(yè)績(jì)方面優(yōu)秀的托德，期初基于片面的認為托德在業(yè)績(jì)方面是個(gè)超級明星，在很多方面可以對其放寬管理，但是殊不知，其的行為正在影響著(zhù)整個(gè)團隊，如果大家效仿，團隊的后果會(huì )不堪設想。
感想我們在平常的工作中會(huì )不會(huì )也存在只看到問(wèn)題表面的現象呢，我們怎樣避免是重點(diǎn)，這就要求我們不斷總結經(jīng)驗和教訓，認真分析，不能靠盲目判斷，匆匆下定結論。
感想二：出現問(wèn)題，首先自我反省，要用積極的心態(tài)去面對任何問(wèn)題。在平時(shí)工作中，很多人怕承擔責任，出了問(wèn)題首先把自己撇清，這樣注定不會(huì )有進(jìn)步，也很難提高自己。書(shū)中講到杰夫找到托尼時(shí)候，遇到的困難，他本人并不以為是自己的事，沒(méi)有勇于承擔其管理者的`責任，甚至在抱怨。結果書(shū)中也講到了，非常的糟，托尼用了一個(gè)“危機四伏”形容的。在接下來(lái)杰夫擺正心態(tài)，從自己改變，用行動(dòng)為大家、為團隊樹(shù)立了很好的標桿，當然結果是公司變得優(yōu)秀起來(lái)，杰夫也有了更大的發(fā)展空間。
感想三：要用合適的人做合適的事，寧缺毋濫。書(shū)中講到，在杰夫的公司優(yōu)秀的人干的工作越來(lái)越多，而有些人在其位不謀其政，領(lǐng)導在招聘上偷懶。這也是導致珍妮和查德離職的重要原因。管理者有很多人疏于招聘的重要性，沒(méi)有拿出更多的精力和時(shí)間去選人、識人和用人，導致團隊中優(yōu)秀的人不能在優(yōu)秀的土壤里，沒(méi)法快速進(jìn)步，甚至受到眾多消極心態(tài)、抱怨聲的影響，最終團隊中優(yōu)秀的人相繼離去，團隊失去了激情和進(jìn)步的動(dòng)力。
這就要求我們在下一步的工作中，要多拿出精力和時(shí)間，和人力部一起，在選人和用人上慎重，好鋼用在刀刃上，對積極上進(jìn)、能力超強的超級明星，多指導多培訓，讓其超常發(fā)揮；對那些在其位不謀其政的流星，一律不能手軟，堅決不能容忍讓其留在團隊。
感想四：合理利用時(shí)間，選出要事。書(shū)中講到幾種做事的方式，比如開(kāi)會(huì )遲到的問(wèn)題，這種情況很多人遇到過(guò)，我也深有體會(huì )，比如七個(gè)人開(kāi)會(huì )，六人按時(shí)到了，結果那一個(gè)人遲到10分鐘，這就相當于浪費了這些人合計60分鐘，針對這種情況，制定遲到制度，終得解決。
書(shū)中講到，杰夫事必躬親，非常的辛苦，但是效果不好。這反映出沒(méi)抓住要事，只在一些普通小事上耗費了大量的精力，導致一些理應首先解決的要事延后甚至疏忽。
這就要求我們，遇到問(wèn)題，首先分析問(wèn)題的重要程度，每天拿出相應的時(shí)間制定自己的目標和計劃，向著(zhù)自己的目標，堅定不移的去努力、去拼搏。
總之：書(shū)中讓我們在工作中、生活中一定要作一個(gè)正直的人，要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 3
近幾年擔任管理崗位以來(lái)，我也看了不少管理方面的書(shū)籍，從中學(xué)到了不少管理知識。進(jìn)入絕緣子成型車(chē)間管理崗位后，我感覺(jué)到管理能力的不足。有很多事物牽制著(zhù)你，權衡之下難下決斷。浪費很多時(shí)間和精力，而且給團隊發(fā)展和質(zhì)量、成本、訂單交付指標完成帶來(lái)很大阻礙。
在南通學(xué)習的那個(gè)晚上，從讀這本書(shū)開(kāi)篇就感覺(jué)這本書(shū)就是在寫(xiě)我目前的處境，我相信有很多同事和我有同樣的感受。在讀完這本書(shū)后我感到書(shū)里記錄的內容對于我的管理非常重要，每一章節問(wèn)題尖銳且貼近我們現場(chǎng)管理實(shí)際。
作為管理者問(wèn)題是普遍存在的，關(guān)鍵是我們要勇敢地去解決問(wèn)題而不是回避問(wèn)題。當管理者遇到問(wèn)題時(shí)不要責備你的下屬，應該花更多的時(shí)間去解決問(wèn)題并查找到根本原因并從流程、制度和標準中進(jìn)行完善，這樣我們的問(wèn)題才可能在最短時(shí)間內解決，不會(huì )影響我們的工作。我們在從事管理過(guò)程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業(yè)績(jì)負責，要榮辱與共（勝則舉杯相慶，敗則拼死相救），團隊有著(zhù)創(chuàng )造奇跡的力量。在管理團隊時(shí)要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個(gè)成員都十分地清楚我們的首要問(wèn)題是什么，我們的首要工作是什么（要事），這樣所有的成員才會(huì )為了同一個(gè)目標共同努力。同樣重要的問(wèn)題是要保持和老板（上級）有效的溝通，這樣你才會(huì )清楚你下一步的工作重點(diǎn)，才可以更有效地制定和完成你的工作計劃，才可以與老板保持一致。
在我們實(shí)施團隊管理的時(shí)候會(huì )遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經(jīng)理掉下去的陷阱，他們把它稱(chēng)之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前的首要問(wèn)題，了解什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績(jì)效考核的方法讓每一個(gè)員工得到他們應該得到的，我們的職責并不是通過(guò)關(guān)照最差的員工來(lái)降低表現下限，而應該通過(guò)認可并嘉獎超級星來(lái)抬高上限，清除團隊中游手好閑、怨天尤人的`成員，凈化團隊。管理者要通過(guò)自己以身作則嚴格執行規章制度來(lái)讓你的團隊成員更加敬重你，因為你做的任何事情都會(huì )影響到你的員工，他們要靠你樹(shù)立做正確事情的榜樣。書(shū)中談到企業(yè)最大的財富是什么，大衛布萊爾說(shuō)是員工，托尼卻說(shuō)是合適企業(yè)的員工。是的，不適合企業(yè)的員工再多也不會(huì )幫助到企業(yè)，反而會(huì )將不良習慣和不好的情緒帶給團隊，我們在選擇團隊成員時(shí)一定要選擇適合我們團隊工作的人，所以作為領(lǐng)導者首先是選擇最合適的員工來(lái)完成工作，不要為了填補一個(gè)空缺而降低我們的標準，那樣在以后的管理中會(huì )拖累整個(gè)團隊。要借助一些測評工具與其他人員的力量，讓所招聘人員的質(zhì)量更精準，讓一些好的、適合公司發(fā)展需要的人員進(jìn)入公司。
作為管理者還要學(xué)會(huì )管理好時(shí)間，就像榮老師在上課時(shí)給出的一個(gè)滿(mǎn)身帽子的漫畫(huà)一樣。如果我們的時(shí)間管理不好的話(huà)，就會(huì )覺(jué)得工作和生活都亂了套，根本也沒(méi)有閑暇的時(shí)間去做其他的事情，所以時(shí)間管理很重要。好的時(shí)間管理會(huì )提升工作效率，如果你想充分利用時(shí)間那你就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地擠時(shí)間。如同王總講的那樣，每天下班前檢查一下今天的工作完成情況（確保日清），思考并記錄第二天的工作重點(diǎn)（要事），將零碎的時(shí)間加在一起就有時(shí)間可以支配了。這樣，你的工作就會(huì )變得很有條理，更有時(shí)間去充電，同時(shí)你也不要浪費別人的時(shí)間，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是很寶貴的。
管理者還要學(xué)會(huì )培養我們的下屬，讓他們更加優(yōu)秀。要清楚保持員工動(dòng)力的方法是讓員工知道哪些事情做好對工作很重要，在工作的過(guò)程中要不斷地提出反饋意見(jiàn)，告訴他們怎樣去做，讓他們清楚你很在意他們，也很關(guān)心他們的工作。要用心輔導團隊的成員，讓每個(gè)人的勺子不要伸進(jìn)他人的桶，讓每個(gè)人的桶都是滿(mǎn)的，為他們提供平臺與資源，實(shí)現職業(yè)價(jià)值的持續提升。就像我們現場(chǎng)標準執行和計劃達成一樣，在管理團隊持續重點(diǎn)關(guān)注后，效率得到明顯提升。
很顯然做一個(gè)領(lǐng)導是一件很不易的事，需要我們在痛苦中反思，在快樂(lè )中成長(cháng)，一些事情在團隊還未認可時(shí)，我們必須堅持去做這些正確的事，獨自去承受摸索前行中的痛苦，帶領(lǐng)大家集體反思，讓團隊更健康地成長(cháng)。做領(lǐng)導要有大志，時(shí)時(shí)有危機意識，要離開(kāi)舒適地帶，不為自己和團隊取得的進(jìn)步而沾沾自喜，應進(jìn)入學(xué)習地帶，聚焦于未來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，建立一個(gè)學(xué)習型的團隊，把團隊帶向更遠的地方，讓自己和團隊在反思與學(xué)習中進(jìn)步。讀完這本書(shū)，我還是有了不小的收獲，我要用其中的方法來(lái)提高我的管理能力和工作水平，感謝公司給出這么好的機會(huì )讓我們得到學(xué)習和成長(cháng)。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 4
每天忙碌于工作當中，有多少時(shí)間靜下心來(lái)看看我們的得失；沉湎于繁忙的工作當中，做了多少無(wú)用的事情，每天又有多少時(shí)間來(lái)回顧自己呢？時(shí)代在不斷的變遷，我們又改變了多少，有多少經(jīng)驗是值得我們再次使用，又有多少疑惑產(chǎn)生？當我們在冥思苦想中，又有多少思想火花？“工欲善其事必先利其器”，我們是多么需要堅定原則，改變方法啊，因為成功的人只會(huì )定下目標，為接近和實(shí)現目標而不斷調整方法，我們已經(jīng)真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標或者降低我們的目標。今日研讀了《周一清晨的領(lǐng)導課》，讓我的一些方法和思路逐漸的清晰，受益匪淺。猶如用一根線(xiàn)把散落的珍珠串成了美麗的項鏈。為此我真的要感謝公司和領(lǐng)導，讓我們恢復讀書(shū)的習慣，并推薦了如此高質(zhì)量的書(shū)籍。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讓我明白哪些是自己要承擔的責任。當然這本書(shū)里更多的是說(shuō)的肩負領(lǐng)導的責任，什么是司機，就是選擇這一車(chē)乘客取向的人，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時(shí)、準確的到達目的地。但是作為團隊的一個(gè)個(gè)體不是說(shuō)你什么責任都沒(méi)有。我們的責任更多的是“本職之責”，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞“本職之責”，但這里面包含了一個(gè)人整體的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及價(jià)值之取向。往小里說(shuō)，是個(gè)銷(xiāo)售，就要努力的做好營(yíng)銷(xiāo)工作，開(kāi)拓銷(xiāo)售渠道，了解產(chǎn)品知識。掌握銷(xiāo)售技巧。是個(gè)侍應，就要招待好計入店面的每一個(gè)客人，為每一個(gè)客人提更最好的服務(wù)。是個(gè)技工，就要掌握最熟練生產(chǎn)的技巧，使你的良品率、生產(chǎn)效率達到最好。作為社會(huì )的動(dòng)物，“本職之責”也包含了中國最樸素的“為子盡孝，為臣盡忠，為父盡教”。不相信一個(gè)人連自己工作中的'職責、責任都不能正確承擔的話(huà)，他怎么還能將這份工作去做好，去做完美。我想這也是這本書(shū)一開(kāi)始把責任放在開(kāi)篇的含義，要想做領(lǐng)導，要想有領(lǐng)導力，那么去承擔責任。為自己負責，為整個(gè)團隊發(fā)生的一切負責。既然要做司機，那么就不要做乘客的事情，因為你要受限制。
書(shū)中其他的領(lǐng)導力方面的知識以故事形式表述了很多了，比如：——作為一名領(lǐng)導者，你的下屬喜歡或尊敬你，都應該緣于一些恰當的理由。
——如果你的目的是讓別人喜歡你，你就會(huì )因為害怕觸怒朋友而避免做出嚴厲的決策。
——真正的領(lǐng)導者只會(huì )花時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題，而不是責備別人，當你橫加指責時(shí)，你的注意力集中在過(guò)去。如果你承擔了責任，你才會(huì )將眼光投向未來(lái)。以上等金玉良言還有很多，在這里就不一一贅述。
目前國外描述成功類(lèi)的書(shū)籍，無(wú)一不把某些方法作了擴大，甚至是夸大，僅是二元理論的一元，真正的成功不是幾個(gè)推理，幾個(gè)邏輯，幾個(gè)心得，幾個(gè)方法可以釋然。我批判的認為此類(lèi)書(shū)籍是成功學(xué)的末，是術(shù)，但又不失為可操作的良好方法而已。我們不僅應該熟練掌握并運用次類(lèi)方法，更應該另有高度的從成功學(xué)本身去挖掘原動(dòng)力。個(gè)人認為我國儒、道的進(jìn)取精神和文化精髓更值得我們去學(xué)習和推廣。道不能止于理智，真正的道是滲透骨血的，是性情的自然，道與術(shù)可以圓潤的統一。因為所有的方法是外在的表現形式，然而內因決定外因，真正的原動(dòng)力在于自身。打個(gè)不恰當的比喻：道德是法制的內化，是一種與法制相輔相成的心理秩序。所以目標是誘惑或者刺激人心的結果。因此真正的內因不是什么抽象的東西，實(shí)際就是能否實(shí)現更大多數人的“義”和“利”。實(shí)現道路是曲折漫長(cháng)，是事物發(fā)展的客觀(guān)規律。讓目標變行動(dòng)，由行動(dòng)到成功。猶如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，而求索的過(guò)程才是人生的真正意義，不然目標達到了便會(huì )茫然，欲望滿(mǎn)足了便會(huì )乏味，如此就不會(huì )將“本”和“末”倒置。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 5
讀完《周一清晨的領(lǐng)導課》，第一感覺(jué)就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁(yè)的內容卻涵蓋了很多領(lǐng)導者應具備的知識，應明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我不敢說(shuō)我完全能明白這些道理，也不能完全體會(huì )里面提到的問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法，我想這本書(shū)的內容值得我以后不斷的結合工作中遇到的問(wèn)題來(lái)慢慢體會(huì )學(xué)習，不想把它當做一劑強心劑，而是作為一種能不斷吸收的營(yíng)養源。因為不可能一時(shí)把它全部消化并很好的應用到工作中去。最好的方式還是經(jīng)常的.去看看它，然后再拿工作中遇到的問(wèn)題來(lái)對比體會(huì )，也許會(huì )不斷的從中找出解決問(wèn)題的良策。
現在只想對書(shū)中使我體會(huì )最深的幾點(diǎn)來(lái)談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點(diǎn)效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統籌利用時(shí)間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時(shí)間就要盡力減少因懶惰浪費在工作以外的時(shí)間，比如工作中總是花不少時(shí)間去瀏覽一些與工作毫無(wú)關(guān)系的網(wǎng)頁(yè)；統籌利用時(shí)間則需要去科學(xué)合理的安排時(shí)間，伴隨著(zhù)計劃與目標，約束自己在規定的每一段時(shí)間內完成每一項工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒(méi)完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時(shí)間花在重要的事情上，關(guān)于怎樣分清重要首要的事書(shū)中更是重點(diǎn)闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數時(shí)間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關(guān)于有效的事情，是要注意自己花時(shí)間去做的這件事的意義，是否能帶來(lái)成果，是否利于你業(yè)績(jì)的提高。當這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅持了，這是正確的事，這也不是只有領(lǐng)導者應該去堅持的，每一個(gè)員工都應該去堅持。
“進(jìn)入學(xué)習地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學(xué)習的方式，還談到了為使能夠不斷的學(xué)習要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動(dòng)力，躺著(zhù)比坐著(zhù)舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團團轉輕松，工作實(shí)踐本身就是一種學(xué)習，我情愿自己很忙，不只是能學(xué)到東西，更會(huì )覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。關(guān)于制定學(xué)習的目標，要敢于去制定目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中要自信自己能達到目標，目標是能夠堅持學(xué)習的前提，學(xué)習就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時(shí)就感覺(jué)累了，就感覺(jué)自己完成的很不錯了�？扇绻阒贫伺赖絻汕赘叨鹊哪繕�，你就有了堅持的理由，也許你會(huì )爬到一千五百米，雖然沒(méi)達到目標但卻遠超過(guò)了之前沒(méi)有目標時(shí)的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態(tài)度對待生活這些都是進(jìn)入學(xué)習地帶的思想。而核心我認為是制定學(xué)習的目標并努力堅持。
當然書(shū)中還有太多太多的道理值得去體會(huì )應用，然而結合自身能先把其中的一兩點(diǎn)做好也是很難得的。首要的是能夠實(shí)用，道理明白了，剩下的是去堅持了。
在文章的最后我想說(shuō)：范叔叔，謝謝您給我提供這么好的書(shū)，我一定會(huì )努力工作的！祝您：永遠健康快樂(lè )！
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 6
我們單位給職工推薦了幾本書(shū)，這是其中的一本。剛看到此書(shū)時(shí)，總覺(jué)得這是本供領(lǐng)導階層吸取營(yíng)養的書(shū)籍，但細細品味起來(lái)卻發(fā)現這本書(shū)是寫(xiě)給每個(gè)在職場(chǎng)打拼的普通員工的，它不僅僅是寫(xiě)給傳統意義的“領(lǐng)導者”的。因為我們每位讀者即是領(lǐng)導者，也是被領(lǐng)導者。
這本《周一清晨的領(lǐng)導課》可謂獨樹(shù)一幟，它打破以往一些相關(guān)書(shū)籍著(zhù)重于將一套一套的領(lǐng)導學(xué)原理和條文灌輸給讀者，而是圍繞著(zhù)“身處逆境的領(lǐng)導者如何‘妙手回春’”的問(wèn)題，以故事的形式啟發(fā)讀者，循序漸進(jìn)地全面剖析。主人公領(lǐng)導下的部門(mén)如同立體畫(huà)面一般浮現于讀者的腦海，面臨的每個(gè)問(wèn)題讀者都仿佛觸手可及，在八個(gè)漫談的貫徹之下解決得一氣呵成，令人感到酣暢淋漓。
它的每個(gè)場(chǎng)面其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。我最深的感觸是在職業(yè)生涯中，每個(gè)“領(lǐng)導者”一定都曾經(jīng)期盼過(guò)有一位像托尼這樣的導師。小時(shí)候，有了疑問(wèn)，我們可以問(wèn)家長(cháng)；上學(xué)時(shí)，有了困惑，我們可以問(wèn)老師；工作以后呢？我們能問(wèn)上司嗎？我們能問(wèn)同事嗎？很多時(shí)候是絕對不可以的。為什么呢？因為上下級之間，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。
托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻：
每個(gè)人都有一桶動(dòng)力，它可能是滿(mǎn)溢的，可能是空的`，也可能迫切需要灌滿(mǎn)�？捎袝r(shí)桶上有漏洞——你越努力，桶里的動(dòng)力流失得越快。而我們每個(gè)人還有一把勺子。實(shí)際上，有些人的勺子又大又長(cháng)，總喜歡放進(jìn)別人的桶里。他們的勺子代表著(zhù)玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領(lǐng)導者”，你要讓每個(gè)人的桶都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。你是主要的裝桶人，那么裝桶的最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產(chǎn)生困惑的癥結——溝通。
托尼，這位國際知名的領(lǐng)導學(xué)顧問(wèn)、教育家給“領(lǐng)導者”們的啟示是，倘若你陷入了事業(yè)和生活的漩渦中不知所措時(shí)，不必垂頭喪氣，“任何時(shí)候大船掉頭都為時(shí)未晚”，如果你能勇于承擔責任，積極地向書(shū)本及良師益友們請教，多與員工保持溝通，發(fā)揮團隊的凝聚作用，橫亙在管理者面前的重大問(wèn)題都會(huì )迎刃而解的，你也一定會(huì )成為一名成功的“領(lǐng)導者”。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 7
今天中午收到四本書(shū)《周一清晨的領(lǐng)導課》、《修煉當下的力量》、《別把工作當回事》、《當和尚遇到鉆石》。本月的書(shū)籍已經(jīng)收到一半。緊接著(zhù)，午飯就開(kāi)始了《周一清晨的領(lǐng)導課》的閱讀。
很薄的一本書(shū)，一共97頁(yè)，讀到62頁(yè)的時(shí)候，開(kāi)始了下午的工作。
現在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導力”，也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導”的思想。書(shū)中云：影響別人的'能力，謂之領(lǐng)導力。
領(lǐng)導者和員工，就好比司機和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機卻不可以。作為司機，應當聚精會(huì )神的盯著(zhù)道路而不能分神。有的管理者，以為不時(shí)的帶員工在輕松的場(chǎng)合晚餐或者喝酒就會(huì )拉近關(guān)系，其實(shí)不然。作為一名領(lǐng)導者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結束平庸。
書(shū)中還講到，如果你承擔了責任，你才會(huì )將眼光投向未來(lái)。
承擔責任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來(lái)承擔責任。
想想，甚是可怕。
很多時(shí)候，管理者總是憑著(zhù)自己的意愿和認為來(lái)管理下屬，卻無(wú)法真正的做到聆聽(tīng)下屬的心聲，()沒(méi)有主動(dòng)和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。
其實(shí)，逃離“管理黑洞”很簡(jiǎn)單：與下屬保持聯(lián)系、不應該過(guò)多的照顧能力較低的員工、應該承認并嘉獎優(yōu)秀員工來(lái)提高上限。
還在體會(huì )和學(xué)習中。
停下管理，趕快領(lǐng)導吧！
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 8
這次干部特訓營(yíng)開(kāi)營(yíng)方式與去年不同，布置了讀后感的課前作業(yè)，以沉思反省、對號入座的方式，進(jìn)入培訓互動(dòng)模式。
之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，也面臨著(zhù)職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營(yíng)造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒(méi)有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領(lǐng)導課》，突出感想歸納如下：
一、領(lǐng)導也是一門(mén)技術(shù)活，要注重角色的轉換
書(shū)中舉了一個(gè)司機與乘客的例子---作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會(huì )神地盯著(zhù)路面而不能分神。當你成了領(lǐng)導者時(shí)，這條原則也同樣適用。盡管你當了經(jīng)理后權力增加了，但同時(shí)你也失去了過(guò)去可以享受的某些自由。所以，成為領(lǐng)導者后，更應控制自己來(lái)應對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
二、抓住要事，整合資源，堅持就是勝利
什么是要事，哪些事情最關(guān)鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門(mén)經(jīng)理、領(lǐng)導者去帶領(lǐng)團隊共同討論確認，全力以赴的完成�；叵肴ツ昴瓿�，同時(shí)負責人力資源、行政、技術(shù)三個(gè)方面的支持管理工作，剛開(kāi)始忙的不亦樂(lè )乎，就是沒(méi)有分清要事，通過(guò)堅持《工作日志》，一年半下來(lái)，各項工作的推進(jìn)有了良好改善。
三、脫離舒適地帶，進(jìn)入學(xué)習地帶，保持自信
作者講的是8個(gè)周一會(huì )面的場(chǎng)景，在最后一周畢業(yè)時(shí)，托尼給開(kāi)出了一個(gè)持續追求進(jìn)步的方子，結合我的實(shí)際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學(xué)或領(lǐng)導學(xué)方面的書(shū)，豐富學(xué)識。
2、傾聽(tīng)室：每次開(kāi)會(huì )仔細傾聽(tīng)；每天堅持在開(kāi)車(chē)時(shí)，聽(tīng)發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的`信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關(guān)，要保持樂(lè )觀(guān)自信，這會(huì )有助于我們創(chuàng )造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個(gè)思想：為什么學(xué)習不好的同學(xué)容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營(yíng)、取巧。讀完這篇《周一清晨的領(lǐng)導課》，我更深刻體會(huì )到做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，是一個(gè)學(xué)習、漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們保持信心、不斷學(xué)習、正直公正，傳播分享正能量。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 9
這本書(shū)很薄，薄的可以稱(chēng)之為口袋書(shū)，本以為，一天之內肯定看完，卻花了三天時(shí)間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領(lǐng)會(huì )：
全書(shū)以一個(gè)陷入困境的經(jīng)理的經(jīng)歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領(lǐng)導過(guò)程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實(shí)書(shū)中提到的某些事情，可能我們很多人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結果，從而導致每個(gè)人都有不同的命運和結局。感觸最深的有兩點(diǎn)，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學(xué)習，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。
好書(shū)是良師益友，《周一清晨的領(lǐng)導課》給了我這樣的感覺(jué)。結合自己的工作，結合本書(shū)中的諸多案例，下面這三個(gè)問(wèn)題是我們在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的：
第一、遠離管理的“黑洞”，做為一個(gè)初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時(shí)，她們希望我能做的就是公正。書(shū)中說(shuō)的很對，當領(lǐng)導者發(fā)現問(wèn)題時(shí)，不一定是最早一個(gè)，但可以肯定的是，有很多員工也發(fā)現了，她們不說(shuō)只是想看看領(lǐng)導是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏(yíng)得員工的心，你就能緊緊的把這個(gè)團隊團結在一起，向著(zhù)我們共同的目標努力工作。
第二、裝滿(mǎn)我的動(dòng)力桶也裝滿(mǎn)員工的動(dòng)力桶。在一個(gè)集體中，總有一小部分人，會(huì )散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個(gè)團隊員工的工作情緒，這就需要我來(lái)解決這些問(wèn)題。把那些干擾我們的`人和事以最快的速度、最恰當的方式進(jìn)行處理與解決，經(jīng)常表?yè)P一些值得團隊其他員工學(xué)習的人和事，使我們團隊始終保持高昂的工作精神與士氣。
第三、加強自身的學(xué)習和積累，多看書(shū)，豐富知識，多積累經(jīng)驗，制定自己的工作目標，努力接近目標并贏(yíng)得目標，勝任自己的工作，為自己有更高的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 10
《周一清晨的領(lǐng)導課》是一本解決管理問(wèn)題的好書(shū)，本書(shū)共分八章，每章都有著(zhù)對管理者的不同的指引。
在讀完這本書(shū)后我感到這本書(shū)里記錄的內容對于我的管理很重要，有很多的問(wèn)題正式我面臨的問(wèn)題書(shū)中感受到要做一名合格的管理者其實(shí)是要付出很多的努力的。管理和自然是一樣的都有這各自的規律，在讀了這本書(shū)后我得到的啟迪是這樣的
作為管理者領(lǐng)導問(wèn)題是普遍存在的，但是只要我們勇敢的去解決問(wèn)題而不是回避問(wèn)題，當領(lǐng)導者遇到問(wèn)題時(shí)不要責備你下屬我們應該花更多的時(shí)間去解決問(wèn)題，這樣我們的問(wèn)題可能會(huì )在短時(shí)間呢解決掉，不會(huì )影響我們的工作。作為管理者要清楚如何為自己制定計劃并進(jìn)行實(shí)施，計劃一定要落在書(shū)面上，一切口頭的計劃都不會(huì )被重視，同時(shí)做好計劃后你要把你的計劃，傳達到你的每一個(gè)員工，使他們清楚的知道，并為之工作。
我們在從事管理過(guò)程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業(yè)績(jì)負責，要榮辱與共，團隊有著(zhù)創(chuàng )造奇跡的`力量，在管理團隊時(shí)要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個(gè)成員都十分的清楚我們的首要問(wèn)題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會(huì )為了同一個(gè)目標共同的努力。
同樣重要的問(wèn)題是要保持和老板有效的溝通，這樣你才會(huì )清楚你下一步的工作重點(diǎn)，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與老板把持一致。
在我們實(shí)施團隊管理的時(shí)候會(huì )遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經(jīng)理掉下去的陷阱他們把它稱(chēng)之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前首要的問(wèn)題，什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績(jì)效考設的方法去讓每一個(gè)員工得到他們應該得到的，你的職責并不是通過(guò)關(guān)照最差的員工來(lái)降低最低線(xiàn)，你應該通過(guò)承認并嘉獎超級明星來(lái)提高上線(xiàn)，清楚你的團隊內游手好閑、怨天尤人的成員，凈化你的團隊。通過(guò)自己做正確的事情堅持正義的真理來(lái)讓你的團隊成員更加的敬重，因為你做的任何事情都會(huì )影響到你的員工，因為你的員工看著(zhù)呢，他們要靠你樹(shù)立做正確事情的榜樣。
書(shū)中說(shuō)道企業(yè)最大的財富是什么，大衛布萊爾說(shuō)是員工，二托尼卻說(shuō)是合適企業(yè)的員工，是的不適合企業(yè)的員工再多也不會(huì )幫助到企業(yè)，所以你在選擇你的團隊的成員是一定要選擇適合你團隊工作的人，如果你選擇正確的話(huà)你的管理將成為你的樂(lè )趣，所以作為領(lǐng)導者首先是選擇最合適的員工來(lái)完成工作，不要為了填補一個(gè)空缺而降低你的標準那樣你在以后的管理中會(huì )很累。
作為管理者還要學(xué)會(huì )管理好你的時(shí)間，如果你的時(shí)間管理不好的話(huà)，你會(huì )覺(jué)得你工作和生活都亂了套，你根本也沒(méi)有閑暇的時(shí)間去做其他的事情，所以時(shí)間管理很重要，好的時(shí)間管理會(huì )提升工作效率，如果你想充分的利用時(shí)間那你就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的擠時(shí)間，把零碎的時(shí)間加在一起就有時(shí)間可以支配了。你的工作就會(huì )變得很有條理，同時(shí)你也不要浪費別人的時(shí)間，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)都是很寶貴的。
要學(xué)會(huì )培訓你的下屬，讓他們更加優(yōu)秀要清楚保持員工動(dòng)力的方法保持動(dòng)力的很好的方法是，續要讓員工知道那些事情做好對工作很重要，早工作的過(guò)程中你要不斷的提出反饋意見(jiàn)，告訴他們怎樣去做，讓你的下屬清楚你很在意他們也很關(guān)心他們的工作。還有一點(diǎn)就是要讓你的員工指導團隊凝聚在一起后多好，如果以上我們都做到的話(huà)那我們的員工就會(huì )主動(dòng)的去完成他們每個(gè)人的工作，來(lái)裝滿(mǎn)你的桶了。
在管理的道路上想要發(fā)展出人投遞、就不能享受安逸平靜，就不能放任自己躺在安逸舒適的地帶上得以自鳴，要求進(jìn)步。
我們曾經(jīng)多次的讀到和學(xué)習到，態(tài)度決定成敗的言辭，本書(shū)也同樣的提出了這樣的說(shuō)法，是說(shuō)一個(gè)人要保持良好的對事對人的態(tài)度，生活中的許多的事情都與生活態(tài)度有關(guān)，如何你面對生活帶來(lái)的苦惱有關(guān)，生活是美好的，要保持樂(lè )觀(guān)自信這會(huì )有助你創(chuàng )造嶄新的生活。
在這本書(shū)中告訴我們：作為領(lǐng)導者，自己的業(yè)績(jì)是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過(guò)一段長(cháng)時(shí)期對團隊的觀(guān)察，我非常理解這些話(huà)的意思。我努力的要死的結果還是沒(méi)有我帶領(lǐng)大家努力的業(yè)績(jì)高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。
一個(gè)團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適著(zhù)的搭配！
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 11
一本好書(shū)可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，或對號入座�！吨芤磺宄康念I(lǐng)導課》這本書(shū)用對話(huà)的形式，輕松又不失道理的敘述風(fēng)格，用十章內容記錄了與托尼十個(gè)清晨的領(lǐng)導力咨詢(xún)談話(huà)，言辭深入淺出，如長(cháng)者般娓娓道來(lái)的道理，本應枯燥的知識點(diǎn)都富有樂(lè )趣，耐人尋味，值得一看。
世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。人與人之間不斷的進(jìn)行著(zhù)交流，也就不斷的互相影響著(zhù)對方。影響別人行為的行為，就叫做領(lǐng)導。影響別人行為的能力，就叫做領(lǐng)導力。領(lǐng)導力的高低決定一個(gè)人工作能力的高低，乃至生存能力的高低�！吨芤磺宄康念I(lǐng)導課》就像一盞明燈，點(diǎn)亮了如何成功的道路。
我作為公司的一名老員工，能隨著(zhù)公司的成長(cháng)一起成長(cháng)，從員工到干部，角色在轉變，認知也在加深，從只管自己的事情，到管理團隊的事情。這本書(shū)告訴我們要事第一，這是解決事情的關(guān)鍵。要事是我們的目標，以及需要我們優(yōu)先考慮的事情。抓住了要事，也就抓住了事情的關(guān)鍵，我們就能將精力集中于重要的事務(wù)之上，要事是解決事情的關(guān)鍵。做正確的事并非輕而易舉，事實(shí)上有時(shí)候真的很難，但要記住，做正確的事始終都是正確的。
雖然我有很多的缺點(diǎn)，但我會(huì )通過(guò)不斷的努力學(xué)習來(lái)改變自己，在工作中努力做正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。當自己成了干部，已不再是乘客，而是司機。盡管當了干部后，權利增加了，但同時(shí)也失去了某些自由。作為一個(gè)團隊和領(lǐng)導者，時(shí)刻知道什么是首要問(wèn)題，書(shū)中告訴我們，有三件事情最為重要：一是告訴雇員獲取成功的方法和手段；二是為顧客提供出色的服務(wù)；三是盈利。
書(shū)中關(guān)于“桶和勺子”的部分，把勺子始終讓桶保持滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力。作為領(lǐng)導者，要保持每個(gè)桶都要滿(mǎn)滿(mǎn)的，需要隨時(shí)保持清醒明智的頭腦來(lái)解決好問(wèn)題，需要知道哪些事情應該去做，怎么去做，這是非常重要的。要學(xué)會(huì )激勵員工去填滿(mǎn)大家的“桶”，發(fā)現員工的需求，及時(shí)給予肯定和評價(jià)。
提高效率非常重要。我們要想辦法縮短任務(wù)、去掉某些環(huán)節，或者把工作合并起來(lái)，工作會(huì )隨之變得很輕松。以下幾個(gè)方面是提高效率的體現：清理辦公桌，文件收放有條理；對回復電子郵件的時(shí)間和頻率進(jìn)行控制；集中處理，把事情放在一起做。減少干擾，排除干擾其實(shí)是非常重要的，有時(shí)候我們沒(méi)法阻止別人干擾，也可以縮短他們干擾你的時(shí)間。每天留出一段不受干擾的時(shí)間來(lái)做計劃�？s短和減少不必要的會(huì )議。準時(shí)開(kāi)始，準時(shí)結束。
進(jìn)入學(xué)習地帶，你想要出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意，你要通過(guò)學(xué)習追求進(jìn)步。學(xué)習地帶中有三個(gè)“房間”。第一、閱覽室。假設你每月讀一本書(shū)，而大部分書(shū)一般有12章到20章的內容。那么你一天讀半章，大約花10分鐘時(shí)間。一年后，你就讀了12本書(shū)，你積累的知識會(huì )成為你飛翔的翅膀。第二、傾聽(tīng)室。如果你不善于傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，很快你就驕傲自大并對團隊中每個(gè)人的需要和渴望麻木不仁。這是管理黑洞中的一個(gè)陷阱，別讓自己掉入陷阱。第三、給予室。做好傳幫帶，讓你的下屬越來(lái)越優(yōu)秀，團隊才會(huì )越來(lái)越強大�，F在，無(wú)論你的壓力有多大，心情有多浮躁，都不用擔心，因為每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)段，不同的是在這個(gè)時(shí)段恢復調整速度的快慢。是時(shí)候開(kāi)始著(zhù)手于建造你體內的三個(gè)房間了，他們分別是閱讀室，傾聽(tīng)室，和給予室。閱讀室專(zhuān)注于內修，傾聽(tīng)室專(zhuān)注于自省，給予室專(zhuān)注于分享。當你深刻的體會(huì )到這三個(gè)房間意義的`時(shí)候，你就離自己一套真正的容身之所不遠了。
在這本書(shū)中告訴我們：作為領(lǐng)導者，自己的業(yè)績(jì)是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過(guò)一段長(cháng)時(shí)期對團隊的觀(guān)察，我非常理解這些話(huà)的意思。個(gè)人的力量是有限的，團隊的力量是最大的。一個(gè)團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適者的搭配！
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 12
我讀《周一清晨的領(lǐng)導課》這本書(shū)的過(guò)程，好像是在傾聽(tīng)作者的教誨、促使我反思為我解惑的過(guò)程。我是抱著(zhù)解決問(wèn)題的想法來(lái)認真研讀的這本書(shū)，與我當下的管理工作和相應的困惑、問(wèn)題“對號入座”，作為現在的我迫切需求的是怎樣把握責任，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事。
“如果你成為一名成功的領(lǐng)導者，你就再也不能與雇員一起發(fā)表‘悲天憫人’之辭，也不能肆意地談?wù)撋纤玖�。當你成為�?jīng)理或領(lǐng)導者時(shí)，你就再也不能因為自己部門(mén)的問(wèn)題責備他人了�！边@段話(huà)恰如其分地揭示了領(lǐng)導者的定位與責任，我感觸很深，我由普通員工到中層管理，在不斷的摸索、不斷學(xué)習中，明白了以身作則，具備良好的自我約束管理能力最關(guān)鍵。日常工作中，我將嚴格要求自己，不斷審視自己，要求自己，說(shuō)自己該說(shuō)的話(huà)，做自己該做的事，主動(dòng)承擔責任，構建自己在員工中的'影響力。我相信員工都會(huì )看在眼里，記在心里。只有這樣，才會(huì )影響到員工，影響到團隊，提高整體的團隊戰斗力。
“要事”是我們的目標以及需要優(yōu)先考慮的事情。那么，什么是要事呢？人們對要事的理解形形色色。事實(shí)上，有三件事情最為首要：
1。告訴員工獲取成功的方法和手段。
2。為顧客提供出色的服務(wù)。
3。盈利。
結合到我的團隊，現在就存在這個(gè)問(wèn)題。我們團隊是負責公司產(chǎn)品配送的部門(mén)，一共有二十多個(gè)車(chē)組，每個(gè)車(chē)組配送能力存在很大差別，同樣都是送貨，在當天配送任務(wù)一定的情況下，有的駕駛車(chē)組用五個(gè)小時(shí)完成，有的可能需要七、八個(gè)小時(shí)，問(wèn)題出在有的駕駛員雖然知道自己一天中要完成的任務(wù)，但不清楚他們的首要任務(wù)，不知道所要完成任務(wù)的次序和合理安排，這導致了他們工作效率的差別。通過(guò)學(xué)習，我決定運用書(shū)中講解的方法立即行動(dòng)起來(lái)。
“正確，就要堅持，在陷入危機之前，擬好行動(dòng)方案。不能只通過(guò)關(guān)照流星員工來(lái)降低最低線(xiàn)，還要通過(guò)承認和嘉獎超級明星員工來(lái)提高”。
這個(gè)章節所講的內容好像觸碰到了我思維不曾到達的末稍神經(jīng)，讓我意識到變換角度思考問(wèn)題的重要性；為團隊出現的困惑找到了答案。在平時(shí)的工作中，部門(mén)有一些工作很出色的超級明星，當他們犯些小錯誤時(shí)，我有時(shí)會(huì )睜一只眼閉一只眼，自認為單憑這些小錯誤就對其做出懲罰會(huì )得不償失。殊不知這樣做的后果會(huì )讓更多的明星變成流星，而更多的超級明星因為得不到賞識而變?yōu)槊餍腔蛄餍�，長(cháng)此以往團隊中超級明星會(huì )越來(lái)越少，團隊的士氣可想而知了。
非常感謝集團提供這本高質(zhì)量的書(shū)籍，我將繼續研讀這本書(shū)，反復回味深入探究，用其中的方法來(lái)提高我的管理能力和工作水平，讓自己和團隊在反思與學(xué)習中進(jìn)步。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 13
今年銷(xiāo)售業(yè)績(jì)逐漸下滑，自己也是焦慮，著(zhù)急，一直認為是經(jīng)濟形勢不好的原因，市場(chǎng)需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領(lǐng)導課》后，發(fā)現業(yè)績(jì)下滑不僅是市場(chǎng)環(huán)境影響，更重要的存在時(shí)間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問(wèn)題，很慶幸看到這本書(shū)，讓我找到解決這些問(wèn)題的好方法。
做為部門(mén)負責人，就要承擔所有的'責任和壓力，嚴格執行公司的規章制度，給員工創(chuàng )造一個(gè)公平，民主，溫馨的工作環(huán)境；原來(lái)一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點(diǎn)小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績(jì)不好的員工，讓那些業(yè)績(jì)突出員工看到不滿(mǎn)，日積月累就造成部門(mén)壞風(fēng)氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績(jì)突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門(mén)的業(yè)績(jì)是靠一支優(yōu)秀的團隊來(lái)完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺(jué)都很忙，按照托尼所說(shuō)，我也把每天做的事情全部寫(xiě)下來(lái)，其實(shí)就那幾件事，查看郵件，做報價(jià)，方案，合同，接待/走訪(fǎng)客戶(hù)，做報表，接打電話(huà)，開(kāi)會(huì )/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時(shí)間段來(lái)做，這樣就節省了很多時(shí)間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個(gè)方法分享給部門(mén)人員。
這幾年來(lái)，部門(mén)客戶(hù)大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶(hù)分類(lèi)，也是80%業(yè)績(jì)來(lái)源于20%的客戶(hù)，在客戶(hù)管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶(hù)都要走訪(fǎng)至少1次；了解人員變動(dòng)情況，設備使用的狀況，及后續的采購需求等，確保長(cháng)期穩定的合作。
雖然將“活到老，學(xué)到老”一直掛在嘴邊，沒(méi)有真正落到實(shí)處，通過(guò)托尼與杰夫的談話(huà)，自己也堅持每天拿出固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習，同時(shí)也鼓勵部門(mén)人員多學(xué)習，駐留在學(xué)習地帶。作者：周德青
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 14
這本書(shū)《周一清晨的領(lǐng)導課》機緣巧合因為同事在讀，本人不太喜歡讀過(guò)厚的書(shū)籍，看到這本書(shū)想起了兒時(shí)的畫(huà)冊，于是有種想讀一讀的沖動(dòng)，外加名字聽(tīng)起來(lái)也很讓我進(jìn)取。但能讓我以最快速度閱讀此書(shū)的事是同事對本書(shū)中的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)與書(shū)中意見(jiàn)不是很一致，觀(guān)點(diǎn)如下：你的職責并不是通過(guò)關(guān)照流星來(lái)降低最低線(xiàn)，你應該通過(guò)承認并嘉獎超級明星來(lái)提高最上限。同事舉例一個(gè)團隊里面有優(yōu)秀的員工也有比較差的員工你會(huì )多關(guān)注哪個(gè)，在沒(méi)有讀者本書(shū)的時(shí)候我直接說(shuō)應該是比較差的員工，因為有短板理論，不知什么時(shí)候看到的一句話(huà)，一個(gè)人很優(yōu)秀不一定這個(gè)團隊就很優(yōu)秀，如果很多人都很優(yōu)秀就一個(gè)人不怎么優(yōu)秀，那這個(gè)團隊也差不大哪去。
于是我開(kāi)始看了這一節的內容，后來(lái)發(fā)現本書(shū)有承上啟下的.作用，并是聯(lián)系7個(gè)周一發(fā)生的事情，每一天的觀(guān)點(diǎn)在一章之后，而我看錯了內容，發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候發(fā)現同事的比喻與這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不是很符合，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不是說(shuō)你要關(guān)注優(yōu)秀的而不關(guān)注比較差的，讀完書(shū)之后我是這樣理解的。
這是讀此書(shū)的小插曲，如果你還在繼續讀我的博文，我想說(shuō)如果你想看這本書(shū)，一開(kāi)始最好是從第一張開(kāi)始看不要從其中一章看，這樣不利于系統的掌握與理解，全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節，并且建議讀者看的時(shí)候，拿一張紙記錄重點(diǎn)內容，并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點(diǎn)內容。
讀完這本書(shū)我總結如下：
1、一個(gè)公司有超級明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視，而是更好的溝通與幫助。
2、作為領(lǐng)導想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當的理由，不是你請他吃飯而是你的幫助，你的人品，你的辦事風(fēng)格等。
3、作為領(lǐng)導要有從員工到領(lǐng)導的轉變。不能與員工在一起悲天憫人，不能責備上司。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 15
在讀完《周一清晨的領(lǐng)導課》這本書(shū)后我感到這本書(shū)看似很薄卻又很厚，涵蓋了作為領(lǐng)導者應具備的知識應明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導方式還一一闡明解釋了這些方式和道理，管理和自然都是一樣的都有他各自的規律，在讀了這本書(shū)后就我個(gè)人而言得到的最大的幾方面啟發(fā)來(lái)談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
一、"要事"第一、堅持就能勝利
要保持和上級領(lǐng)導有效的溝通，這樣你才會(huì )清楚你下一步的工作重點(diǎn)，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與公司總體目標保持一致。在管理團隊時(shí)要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個(gè)成員都十分的清楚我們的首要問(wèn)題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會(huì )為了同一個(gè)目標共同的努力。這樣我們的注意力就會(huì )非常集中，像賽艇運動(dòng)員一樣如果不朝著(zhù)同一方向劃，再努力劃也不會(huì )取得勝利。一旦下屬知道了什么是要事就知道區分事情的輕重緩急，做事效率也會(huì )大大提高。接下來(lái)作為領(lǐng)導就不斷激勵提醒員工保持這樣的信念，裝滿(mǎn)"動(dòng)力"的桶激勵，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)短時(shí)間內有效，但持續的時(shí)間不長(cháng)久，像洗澡一樣，不是洗一次就能干凈很長(cháng)時(shí)間，需要天天洗澡才能保持干凈。
二、寧缺毋濫，精挑細選
《雇傭合適的員工》一章講到合適的員工才是公司的最大財富。團隊是活的，是要有人員流動(dòng)的，既然要補充新鮮血液就得重視新人的挑選。就要認真甄選員工不要為了填補一個(gè)職位的空缺而降低標準，若那樣你會(huì )付出更大的代價(jià)。公司中最大的問(wèn)題是團隊由不適合的員工組成，比起團隊中都是不合適的員工來(lái)說(shuō)競爭者對我們的危害要小多了，所以我們在選擇員工前應該對員工進(jìn)行全面的了解，招聘前認真準備面試題目，每個(gè)職位至少確定3名符合條件的候選人，每人至少面試3次，招聘面試過(guò)程中避免感情用事，請其他部門(mén)一起做評估。通過(guò)評估最后確定最佳人選來(lái)加入我們的團隊。精挑細選出來(lái)的員工管理起來(lái)才會(huì )輕松。指導每位員工讓他們變的更加優(yōu)秀，調整那些在其位不不謀其政的員工。
三、承擔負責、解決問(wèn)題
《周一清晨的領(lǐng)導課》中司機與乘客的關(guān)系，當一個(gè)人由普通員工變成領(lǐng)導，權利變大了的同時(shí)也失去了作為普通員工享受的一些自由。不能肆意談?wù)撋纤�。不僅要為自己的時(shí)間負責同時(shí)還得為別人的時(shí)間負責。書(shū)中說(shuō)："當遇到問(wèn)題，你橫加責備時(shí)，你的注意力集中在過(guò)去，如果你承擔了責任，你才會(huì )將眼光投向未來(lái)，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來(lái)達到自己的目標。"假如他是一個(gè)組織的經(jīng)理或領(lǐng)導者，是個(gè)負責任的人，能如書(shū)中所述這樣做，能主動(dòng)做好管理工作，我想這個(gè)組織一定是個(gè)很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時(shí)，負責任的人又必定是一個(gè)有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時(shí)又能贏(yíng)得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們能收獲感動(dòng)，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會(huì )沒(méi)有戰斗力？怎么會(huì )沒(méi)有凝聚力？答案是肯定的'：這樣的組織一定會(huì )有戰斗力和凝聚力！領(lǐng)導們的問(wèn)題又分為兩類(lèi)。
其一，是能力不夠，不能意識到本部門(mén)的所有問(wèn)題都是自己的問(wèn)題，在他們看來(lái)，除了自己做錯的事情才認為是自己錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領(lǐng)導也許個(gè)人能力強，但真不適合做領(lǐng)導，如果要做，就必須好好的學(xué)習，提高認識。
其二，有些領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導應有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實(shí)際是他們炒了上司的魷魚(yú)，而不是對公司有意見(jiàn)，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會(huì )回來(lái)的。
四、退出舒適區，進(jìn)入進(jìn)步區
變化就像呼吸一樣自然，但很多人也包括我會(huì )拒絕這樣的自然。托尼總結了幾點(diǎn)：
1）變化超出了我們的控制，每當失去控制的時(shí)候我們就會(huì )變得焦躁不安。
2）不明白何以要變化
3）覺(jué)得自己無(wú)法成功應對變化，缺乏自信。
4）感覺(jué)付出的代價(jià)會(huì )高于回報。終其原因人天性是喜歡穩定和舒適的，而變化意味著(zhù)要走出舒適區，迎接很多的不確定性。但變化對于進(jìn)步又是不可或缺的，縱觀(guān)歷史長(cháng)卷，莫不是一次次的技術(shù)革新，我們現代人的生活又怎能如此繽紛絢爛。我現在也真正認同要進(jìn)步就要積極改變，而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者必然是能帶領(lǐng)下屬適應各種變化并積極做出反應的人。
學(xué)習本是人的天性，每個(gè)人天生就是積極而出色的學(xué)習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學(xué)習得來(lái)的。我們有很多很會(huì )讀書(shū)，很能學(xué)習的同事，公司這次又營(yíng)造了這么好的學(xué)習氛圍，讓我感覺(jué)很慶幸。立足當今社會(huì )，就應該不斷的學(xué)習，終身的學(xué)習，除了學(xué)習我們所從事的專(zhuān)業(yè)知識，還要通過(guò)不斷的學(xué)習，漸漸深入到哲學(xué)的方法論層次，使組織中形成整體堅實(shí)而統一的價(jià)值觀(guān)，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 16
該書(shū)的第一章談到了責任，以前也讀了《百分百負責任》這本書(shū)，書(shū)中著(zhù)重講的是一個(gè)人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書(shū)對責任的釋意都是一致的，所以在寫(xiě)讀后感時(shí)，還得重提責任，因為，我感覺(jué)要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話(huà)題是繞不過(guò)去了，必須談。
談這個(gè)話(huà)題時(shí)，其實(shí)我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話(huà)題，所有所談的所寫(xiě)的必須是自己內心對責任的真實(shí)理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫(xiě)的負責任，還要對你的聽(tīng)眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會(huì )很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。
近一年來(lái)，我思考最多的也是關(guān)于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開(kāi)展這樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，有機會(huì )和很多同事就這一話(huà)題進(jìn)行交流和相互學(xué)習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來(lái)，曾經(jīng)在工作和生活中，確確實(shí)實(shí)逃避過(guò)責任，現在回想起來(lái)，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來(lái)一直感覺(jué)很痛心和羞愧。也許以后我還會(huì )犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會(huì )勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個(gè)人的人生意義的重要性。
我曾經(jīng)在開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)敢于承擔責任的人，是一個(gè)值得信賴(lài)的人�！比绻@樣一個(gè)敢于承擔責任的人是你的愛(ài)人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴(lài)和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會(huì )很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學(xué)習和信賴(lài)的人�！吨芤磺宄康念I(lǐng)導課》中說(shuō)：“當遇到問(wèn)題，你橫加責備時(shí)，你的注意力集中在過(guò)去，如果你承擔了責任，你才會(huì )將眼光投向未來(lái)，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來(lái)達到自己的目標�！奔偃缢且粋�(gè)組織的經(jīng)理或領(lǐng)導者，是個(gè)負責任的人，能如書(shū)中所述這樣做，能主動(dòng)做好管理工作，我想這個(gè)組織一定是個(gè)很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時(shí)，負責任的人又必定是一個(gè)有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時(shí)又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動(dòng)，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會(huì )沒(méi)有戰斗力？怎么會(huì )沒(méi)有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會(huì )有戰斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領(lǐng)導級的同事，本因該十分清楚自己的領(lǐng)導崗位責任，而不應該總在出了問(wèn)題時(shí)，部門(mén)領(lǐng)導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒(méi)有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務(wù)，在問(wèn)題發(fā)生后感覺(jué)自己很委屈，有時(shí)又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領(lǐng)導，總低頭關(guān)注著(zhù)自己的一畝三分地，甚至部門(mén)的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問(wèn)題時(shí)，當要追究責任時(shí)，部門(mén)領(lǐng)導感覺(jué)冤，因為他感覺(jué)這事已經(jīng)責任到人，與己無(wú)關(guān)。下屬也感覺(jué)冤，明明這事領(lǐng)導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺(jué)特別冤枉，都有一種被責任的感覺(jué)。
這種問(wèn)題，在我們公司尤為突出，尤為嚴重，歸根結底就是領(lǐng)導的問(wèn)題，他們把部門(mén)的內部問(wèn)題擺到公司，由大家都來(lái)討論，由大家來(lái)解決，根本就沒(méi)有站在公司的角度，部門(mén)的角度去考慮問(wèn)題。根本沒(méi)有以勇于承擔所有責任的意識，沒(méi)有做部門(mén)領(lǐng)頭羊的風(fēng)度，沒(méi)有勇于擔當的勇氣，怎么能團結一氣，怎么能有凝聚力？怎么能做好本部門(mén)工作？
剛才說(shuō)的這些問(wèn)題，實(shí)際就是領(lǐng)導們存在的問(wèn)題，但領(lǐng)導們的問(wèn)題又分為兩類(lèi)。其一，是能力不夠，不能意識到本部門(mén)的所有問(wèn)題都是自己的問(wèn)題，在他們看來(lái)，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領(lǐng)導也許個(gè)人能力強，但真不適合做領(lǐng)導，如果要做，就必須好好的學(xué)習，提高認識。其二，有些領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導應有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實(shí)際是他們炒了上司的魷魚(yú)，而不是對公司有意見(jiàn)，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會(huì )回來(lái)的。
這兩類(lèi)領(lǐng)導們的問(wèn)題，可以通過(guò)學(xué)習來(lái)解決，其實(shí)，整個(gè)公司的很多很多問(wèn)題都是可以通過(guò)全員學(xué)習，提高認識來(lái)解決的.。那我們就貫穿至《周一清晨的領(lǐng)導課》第八章，談?wù)勛x書(shū)學(xué)習的重要性。
首先，任何組織都是由個(gè)人組成的，組織素質(zhì)的提高必須以個(gè)人素質(zhì)的提高作為前提和基礎。所以學(xué)習就應該從每個(gè)人開(kāi)始，這也是我很贊成公司開(kāi)展這樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的原因，沒(méi)有個(gè)人學(xué)習，組織學(xué)習就無(wú)從開(kāi)始，當然也就不可能形成學(xué)習型組織。
學(xué)習本是人的天性，每個(gè)人天生就是積極而出色的學(xué)習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學(xué)習得來(lái)的。我們有很多很會(huì )讀書(shū)，很能學(xué)習的同事，公司這次又營(yíng)造了這么好的學(xué)習氛圍，讓我感覺(jué)很慶幸。立足當今社會(huì )，就應該不斷的學(xué)習，終身的學(xué)習，除了學(xué)習我們所從事的專(zhuān)業(yè)知識，還要通過(guò)不斷的學(xué)習，漸漸深入到哲學(xué)的方法論層次，使組織中形成整體堅實(shí)而統一的價(jià)值觀(guān)，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
未來(lái)真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學(xué)習的企業(yè)，也就是“學(xué)習型組織”企業(yè)。學(xué)以致用，讀書(shū)學(xué)習真的很有意義，我們身處信息時(shí)代，需要學(xué)習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學(xué)習他人的成功經(jīng)驗將使我們受益匪淺，當我們把學(xué)到的知識和生活工作中積累的經(jīng)驗分享給我們團隊中的每一員時(shí)，我們體味的將是成功和幸福。
聯(lián)系實(shí)際，我們公司還處在發(fā)展階段，產(chǎn)品升級和轉型等一系列問(wèn)題都需要我們去深入思考，現實(shí)也迫使我們要改變，要創(chuàng )新，此時(shí)開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)就顯得尤為必要和重要。通過(guò)學(xué)習，我們可以統一認識，共同提高。我相信，通過(guò)持續的學(xué)習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領(lǐng)導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著(zhù)公司的成長(cháng)一起成長(cháng)，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點(diǎn)，包括以上所述部門(mén)領(lǐng)導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過(guò)，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會(huì )通過(guò)不斷的努力學(xué)習來(lái)改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書(shū)學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，從另外一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過(guò)不斷地學(xué)習，就能準確的隨時(shí)意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 17
這本書(shū)讀起來(lái)很輕快，讓人帶著(zhù)問(wèn)題去讀，帶著(zhù)問(wèn)題去思考，不愧是一本好書(shū)。托尼的良言集錦 “談到領(lǐng)導問(wèn)題，不僅僅是你會(huì )遇到這個(gè)問(wèn)題�！� “盡管你當了經(jīng)理后權力增加了，但同時(shí)你了失去過(guò)去可以享受的某些自由�！� “真正的領(lǐng)導者只會(huì )花時(shí)間解決問(wèn)題，而不是責備別人�！� “當你把這些都寫(xiě)下來(lái)時(shí)，你便做出了實(shí)施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么，就不會(huì )對你構成約束�！薄叭绻阆肟縿e人的領(lǐng)會(huì )來(lái)達到你的期望，最終你會(huì )感到失望�！� “在炒公司魷魚(yú)前，他們已經(jīng)先炒了上司的魷魚(yú)�！� “像管理下屬一樣來(lái)管理一下你的老板�！�
“領(lǐng)導者的‘要事’之一是消除迷惑�！� “你應該學(xué)會(huì )遠離管理黑洞，并與下屬保持聯(lián)系�！� “你的職責并不是通過(guò)關(guān)照業(yè)績(jì)最差雇融，來(lái)降低最低限。你應當通過(guò)承認并嘉獎超級明星來(lái)提高最上限�！薄白稣_的事并非輕而易舉——事實(shí)上有時(shí)真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的�！� “你做的任何事情都會(huì )產(chǎn)生影響，因為員工們看著(zhù)呢——他們要靠你來(lái)樹(shù)立‘做正確的事’的榜樣�！� “你必須維護正直的形象，就好像它是寶貴的領(lǐng)導財富一樣，事實(shí)上也的確如此�！薄白鳛轭I(lǐng)導者，最重要的任務(wù)是要雇傭合適的員工�！� “不要為了填補一個(gè)職位的空缺而降低標準——以后你會(huì )為此付出代價(jià)的�！� “壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺(jué)得生活失控了�！�
“如果你想充分地利用時(shí)間，就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地擠時(shí)間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的`時(shí)間加在一起，你就有更多的時(shí)間可支配了�！� “你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通�！� “你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步�！薄吧钪杏泻芏嗍虑槎寂c生活態(tài)度、如何面對生活帶來(lái)的苦惱有關(guān)。生活是美好的——即使境況惡化時(shí)也依然如此�！�
《周一清晨的領(lǐng)導課》讀后感 18
之前，閱讀過(guò)不少各類(lèi)管理學(xué)書(shū)籍，通常每讀一本的過(guò)程都被拖得很漫長(cháng)，被安排成每天或是每周的學(xué)習任務(wù)去閱讀，而除了了解了一些管理學(xué)理論知識之外，與實(shí)際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領(lǐng)導課》這本書(shū)卻很特別，讓我捧起來(lái)就放不下手，僅用了幾個(gè)小時(shí)就閱讀完了，而且還不“過(guò)癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書(shū)的吸引力有如此之大呢？我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來(lái)說(shuō)，對于我們并不具備很多管理經(jīng)驗的青年干部來(lái)說(shuō)，它就像是一位無(wú)聲的導師，幫我們直指誤區，化解難題。
有別于很多管理學(xué)書(shū)籍，書(shū)中沒(méi)有過(guò)于理論的說(shuō)教，而是從一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事說(shuō)起：一名世界500強企業(yè)的中層干部杰夫在陷入團隊業(yè)績(jì)每況愈下、能干的員工離他而去、工作改進(jìn)微乎其微等困境，甚至開(kāi)始懷疑自己的領(lǐng)導能力之后，找到了管理大師托尼。在得悉杰夫的困境之后，他們相約：每周一清晨會(huì )談一次，共同探討如何提高企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導力。在托尼與杰夫的八堂課中，托尼給杰夫從從領(lǐng)導責任、任務(wù)規劃、管理誤區、應對批評、員工招聘、人員激勵、效率提升、擁抱變化、果敢決策以及終身學(xué)習等方面講了要如何做一個(gè)好的團隊領(lǐng)導，從他現有遇到的問(wèn)題出發(fā)，采用引導式的提問(wèn)方法，試著(zhù)讓他反思自己的不足，去改變一些過(guò)去的舊有工作習慣，以便讓其做一個(gè)更合格的領(lǐng)導，最后落腳點(diǎn)在學(xué)習上，讓其設定目標，在學(xué)習中去提升自己，通過(guò)學(xué)習去迫使自己離開(kāi)舒適地帶，走得更高，更遠。最后在托尼不遺余力的指導下，杰夫一步步擺脫困境，終于成為了一名出色的領(lǐng)導者。
在閱讀中，我驚奇地發(fā)現，雖然身處不同國度、不同企業(yè)，面對不同的領(lǐng)導和下屬，但是杰夫所遇到的問(wèn)題實(shí)際上多數在我的身上也存在著(zhù)，他所產(chǎn)生的困惑也或多或少地影響著(zhù)我的工作。所以，我很快就設身處地地進(jìn)入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，并帶著(zhù)思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個(gè)問(wèn)題都看似簡(jiǎn)單，所教的東西也是比較基礎的，甚至看起來(lái)是很理所應當的東西，然后這些看似最基礎的東西，最后往往才是真正重要的。
與當前自身管理工作和相應的困惑、問(wèn)題“對號入座”之后，我認為，作為現在的我，更加看重的應該是怎樣樹(shù)立正確的方向，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事，這些對我來(lái)說(shuō)正是當務(wù)之急：
1、認識自己，明確職責，要對自己負責，更要對領(lǐng)導和下屬負責。人不是生來(lái)就是領(lǐng)導，從員工變?yōu)橹袑庸芾碚呋驈闹袑庸芾碚咦優(yōu)轭I(lǐng)導者，都需要做出不同的轉變，在這樣的轉變中首要的就是要明白自己的職責已經(jīng)變了，不能還繼續按照自己是員工時(shí)的要求來(lái)要求自己。尤其當我們首次成為管理者時(shí)，更要注重這種角色在內心的轉化，即所擔負責任的質(zhì)變。我們不光要完成自身的工作任務(wù)，更需要更多地關(guān)注下屬，關(guān)注團隊的整體行為，不光要為自己的時(shí)間負責還要為其他人的時(shí)間負責，只有清楚了責任之后才會(huì )看到未來(lái)才會(huì )向前發(fā)展。正如書(shū)中所做的司機與乘客的比喻，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時(shí)、準確的到達目的地。既然要做司機，那么就不要做乘客的事情。我想這也是這本書(shū)一開(kāi)始把責任放在開(kāi)篇的含義，要想做一名稱(chēng)職的管理者，要想真正擁有領(lǐng)導力，就要去轉換角色、認識責任、承擔責任。為自己負責，更要為整個(gè)團隊發(fā)生的一切負責。
2、“要事”第一，統一思想，提升效率。效率是什么？“效”是達到效果所花費時(shí)間的長(cháng)短，而“率”則是投入和產(chǎn)出的比值。怎樣才能做最有效率的人，不光工作高效，同時(shí)管理也是高效的，能夠讓下屬更好地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有干勁地工作，這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)了自己無(wú)數遍。書(shū)中也給出了答案，一個(gè)共同且明確的目標至關(guān)重要。而現實(shí)的工作中，很多人都知道自己一天中要完成的任務(wù)，但他們并不清楚首要任務(wù)是什么，不知道所要完成任務(wù)的次序和合理安排，這導致了他們工作效率并不高。所以明確首要任務(wù)是十分重要的。作為管理者不光自己要明白何為首要任務(wù)，還必須讓自己的團隊知道何為首要任務(wù)，讓他們明確目標。
3、逃離“管理黑洞”，營(yíng)造團隊“正能量”。一是轉變視角，提高表現上限，做“正確的事”。每個(gè)團隊中都有工作能力非常出色、工作能力一般、工作能力不佳的員工，我們分別稱(chēng)之為超級星、中層星和流星，團隊中超級星越多團隊也越強。我們之前的慣有思維往往都是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來(lái)，而恰恰這樣的做法會(huì )讓更多超級星和中層星感到不公，積極性逐漸削弱，最后淪為流星。書(shū)中告誡我們，領(lǐng)導者的職責并不是幫助那些應被清除的能力低下的不稱(chēng)值的.員工，而是應當通過(guò)承認并嘉獎超級明星來(lái)提高業(yè)績(jì)上限，利用績(jì)效考設的方法去讓每一個(gè)員工得到他們應該得到的。要通過(guò)自己做正確的事情堅持正義的真理來(lái)讓團隊成員建立起對自己的信任，因為領(lǐng)導所做的任何事情都會(huì )影響到自己的員工，所以要靠自身樹(shù)立做正確事情的榜樣。二是破除“負能量”的“魔咒”。團隊是在變化中發(fā)展的，需要團隊管理者像對待自己的孩子一般去用心關(guān)心它的成長(cháng)。因此我們要去維持團隊的紀律，也要去用心輔導團隊的成員，提示團隊的成員不要讓別人充滿(mǎn)“負能量”的勺子伸進(jìn)自己“動(dòng)力的桶”，也不要做把勺子伸進(jìn)別人桶的事。三是激勵下屬，裝滿(mǎn)“動(dòng)力的桶”。作為管理者，我們的成績(jì)是團隊共同努力的結果，而要想讓下屬保持動(dòng)力，更加優(yōu)秀，就需要在他們不知道怎么做的時(shí)候，不斷提出反饋意見(jiàn)，告訴他們怎樣去做，在他們知道如何去做之后，給予他們肯定、激勵，讓他們知道哪些事情做好對工作很重要，用恰如其分的方法讓下屬了解自己在意他們也很關(guān)心他們的工作，給下屬提升平臺與資源，實(shí)現職業(yè)價(jià)值的持續提升。這樣，團隊成員就能主動(dòng)地去完成自身的工作，裝滿(mǎn)共同的桶了。
4、不斷學(xué)習、傾聽(tīng)、給予，尋求更大成長(cháng)。很顯然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我們有勇氣正事自己的不足和缺點(diǎn)，在痛苦中反思、在快樂(lè )中成長(cháng)，用點(diǎn)滴時(shí)間不斷積累知識，在日常管理工作中深入研究思考，認真聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)，盡早的發(fā)現工作中的問(wèn)題，進(jìn)行解決。尤其作為青年干部，時(shí)時(shí)都要保持危機意識，離開(kāi)舒適地帶，不為自己和團隊取得的進(jìn)步而沾沾自喜，應進(jìn)入學(xué)習地帶，聚焦于未來(lái)，去多讀書(shū)，讀好書(shū)，建立一個(gè)學(xué)習型的團隊，讓團隊中每個(gè)人都能成長(cháng)、成才。
在才剛剛開(kāi)始管理生涯的時(shí)候就讀到了這樣一本極具實(shí)踐性的書(shū)，我感到非常幸運。雖然也許還只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正確的態(tài)度，并不斷地在管理工作中實(shí)踐和反思，就可以讓這種收獲越來(lái)越多，讓這位無(wú)聲的管理導師常伴左右，督促自身成長(cháng)！
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