讀《詹天佑》有感_600字
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感_600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《詹天佑》有感_600字1
讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜。文中寫(xiě)詹天佑是一個(gè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血報效祖國、熱愛(ài)祖國的人，北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑完成的。
當時(shí)情況非常緊急，一些帝國主義就出來(lái)阻撓，都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國的北部，就這樣事情鬧了好久都得不到解決。終于，振奮人心的時(shí)候到了，
1905年清政府任命詹天佑為總工程師。修筑北京到張家口的鐵路，但是有些外國人說(shuō)：“能在北京到張家口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出現呢�！�
但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，毫不猶豫做出決定報效祖國。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要不能有一點(diǎn)馬虎�！边@句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑對工作人員非常嚴格，對工作一絲不茍。塞外常�？耧L(fēng)怒號、黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險，這句話(huà)我體會(huì )到了在野外工作環(huán)境惡劣，但不管有多么危險，他都堅守在崗位上工作。遇到困難他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心。這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑熱愛(ài)祖國有著(zhù)為祖國爭光的堅強決心。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂上打一口豎井，再向兩邊開(kāi)鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半，這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑艱苦奮斗卓越的才干和高度智慧。
這就是我讀完這篇課文感受，他用鐵一般的事實(shí)證明了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，等我長(cháng)大了我也要像詹天佑一樣報效祖國、熱愛(ài)祖國，不再讓外國人欺辱中國人民了。
讀《詹天佑》有感_600字2
最近學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。我從學(xué)習這篇課文中受益匪淺。我學(xué)會(huì )了在遇到任何困難或困難時(shí)都不放棄，而是勇往直前。
這段文字告訴我們，詹天佑不怕困難；與同事同甘共苦，率先垂范的精神。詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的道路是在他的主持下第一次成功修建的。當時(shí)清政府剛提出修建計劃，帝國主義者就出來(lái)阻撓，目的是奪取修建這條鐵路的權利，進(jìn)一步控制我國北方。詹天佑毅然接受任務(wù)，毫不畏懼嘲笑，開(kāi)始和工作人員一起吃飯、一起生活，和同事同甘共苦，經(jīng)常遇到很多困難，但他們沒(méi)有放棄，仍然努力著(zhù)。
遇到一些困難，我總是放棄。我記得我在家里和姐姐玩，不小心打碎了媽媽的花瓶。我腦子一片空白，不知道該怎么辦。我想：我得拼回來(lái)。就這樣，姐姐負責粘膠水，我負責拼湊。我打這一塊，也打那塊。結果就是不知道自己打什么。一點(diǎn)也不像花瓶。簡(jiǎn)直一團糟。忍不住又打了一架，但是太不體面了。第三次，“我累了，不想打了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)，我只好把碎片扔到一邊，飛走了。叮咚——叮咚，我和姐姐嚇得臉色發(fā)白。我媽媽一定回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就看到了那堆碎片，眉頭一皺，說(shuō)：“怎么回事？是誰(shuí)干的？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們做到了�！眿寢岇o靜地看著(zhù)我們，嘆了口氣，說(shuō)：“算了，這次就讓你去吧，不要讓它再發(fā)生了�！薄皨寢�?zhuān)鋵?shí)我們已經(jīng)拼了好幾次了，太難了�！薄霸俨钜膊荒芊艞��！蹦赣H和顏悅色地說(shuō)。最后聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們開(kāi)始工作，一遍又一遍拼寫(xiě)都不好……最后第五遍做出來(lái)了，我和妹妹都很開(kāi)心。
我們應該學(xué)習詹天佑的精神，學(xué)習他不怕困難，不怕嘲笑的精神。
讀《詹天佑》有感_600字3
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇關(guān)于愛(ài)國工程師詹天佑的故事，深深地吸引了我。這篇課文的主要內容是：由于交通的需要，我國要修一條從北京到張家口的鐵路。一些帝國主義者想要讓他們的工程師來(lái)修建這條鐵路，目的就是想進(jìn)一步控制我國北部。要想讓我們國家自己的工程師來(lái)修建還不是一件容易的事，因為火車(chē)經(jīng)過(guò)的地區一路都是高山深澗，懸崖峭壁。外國的著(zhù)名工程師也不敢輕易嘗試，中國能行嗎?1905年，我國正式任命詹天佑來(lái)完成這個(gè)“不可完成”的任務(wù)。然而詹天佑帶領(lǐng)的這支工程隊，提前2年就把這條鐵路全線(xiàn)竣工了，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
那時(shí)的中國是個(gè)弱小的國家，沒(méi)有一條鐵路，更沒(méi)有多少修造鐵路的經(jīng)驗，可以說(shuō)修建一條普通的鐵路都有困難，更別說(shuō)修造一條那么高難度的鐵路了呢!詹天佑以身作則，他和工人們一同攀山越嶺，一同勘測線(xiàn)路。憑著(zhù)卓越的才干和高度的智慧，創(chuàng )造性的設計了一條“人”字形線(xiàn)路，解決了火車(chē)爬坡的重大難題。詹天佑懷著(zhù)一顆為祖國爭光的堅強決心，修筑了一條完全由我國技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，給祖國母親獻上了一份滿(mǎn)意的答卷。
讀完這篇課文后，我掩卷沉思。詹天佑為了國家的榮耀付出了全部心血，而我們還小，還不能為國家做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是只要我們做做力所能及的小事也能體現出愛(ài)國之情。比如：愛(ài)護紅領(lǐng)巾、國旗，不要在紙幣上亂涂亂畫(huà)，升國旗時(shí)不要交頭接耳……一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可體現一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，讓鮮艷的五星紅旗永遠在我們心中飄揚!
讀《詹天佑》有感_600字4
《詹天佑》這篇文章主要講述了詹天佑為了不讓帝國主義國家?jiàn)Z取京張鐵路的修筑權，毅然接受清政府的任命，帶領(lǐng)工作人員攀山越嶺、不辭勞苦修筑京張鐵路，最后提前兩年峻工，修筑了第一條中國人自己修筑的鐵路。
文章中讓我深深感動(dòng)的是詹天佑常常勉勵工作人員的一句話(huà)。他說(shuō)：我們工作人員首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口。正因為詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，最后才成功修筑了我國第一條鐵路。
再想想我自己，說(shuō)實(shí)話(huà)，在學(xué)習上我一點(diǎn)也不夠認真。當我做作業(yè)時(shí)總會(huì )出錯，常常并不是因為我不會(huì )，而是因為犯了看錯題、看錯數、寫(xiě)錯字之類(lèi)不應該犯的低級錯誤。所以父母總是苦口婆心地提醒我，讓我做題前看清楚題目要求，做完后再三檢查�？晌覅s為自己辯護，這是江山易改，本性難移。無(wú)論怎樣，我就是改不了這個(gè)壞習慣。
讀完《詹天佑》這篇課文，老師布置我們寫(xiě)一篇演講稿。那晚我很認真寫(xiě)了草稿，細心地改了又改，再小心翼翼地抄在作文本上。最后媽媽看了我寫(xiě)的作文，她說(shuō)我寫(xiě)得很好，最難能可貴的是沒(méi)有一個(gè)錯別字。這讓我懂得有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的高度。我以后一定要像詹天佑那樣認真仔細，不再馬虎、不再為自己找借口。
天下無(wú)難事，只怕有心人。如果在學(xué)習上有詹天佑的這種精益求精、認真仔細的態(tài)度，我們還會(huì )犯看錯題、寫(xiě)錯字的低級錯誤嗎？如果我們能像詹天佑一樣，遇到困難毫不畏懼，我們還有什么難題不能攻克？如果我們能有詹天佑的 毅 力和態(tài)度，我們還會(huì )有什么學(xué)不懂的知識呢？
雖然我不能像詹天佑那樣修筑鐵路，可我一定要修好學(xué)習的鐵路，我要學(xué)習詹天佑的工作態(tài)度，把學(xué)到的知識和技能貢獻給我的祖國！
讀《詹天佑》有感_600字5
在一個(gè)風(fēng)和日麗，清風(fēng)徐徐的早晨，我閱讀了《詹天佑》這篇文章一遍又一遍。讀完后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要是寫(xiě)了我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，不怕風(fēng)吹和雨打，成功主持修筑了我國著(zhù)名的“京張”鐵路的事。
讀完后，我覺(jué)得文中的詹天佑是多么的不怕困難��！“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！睆倪@句話(huà)中，我真真切切地感受到：修筑京張鐵路的困難真大��！可詹天佑面對這么大的困難，這么重的任務(wù)，面臨著(zhù)其他國家的蔑視，依然不怕困難，迎難而上，他真了不起，令人心生敬佩��！
可想著(zhù)想著(zhù)，我就直想在地上找條縫鉆進(jìn)去。我所遇到的困難與詹天佑所遇到的困難相比，是多么的微不足道啊，而我又是多么的愧疚��！
記得有一次，數學(xué)老師布置了一項作業(yè)：做應用題。我做著(zhù)做著(zhù)，發(fā)現有一道我算來(lái)算去都算不通的題目。我在草稿紙上不停地寫(xiě)公式，但還是算不出來(lái)。時(shí)間的逝去讓我變得越來(lái)越惱火。于是，我干脆把整張紙畫(huà)花，最后撕掉。后來(lái)，我隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就了事了。其實(shí)，每一個(gè)擁有著(zhù)成功的人，背后總是流著(zhù)無(wú)數的汗水。成功不是你想要就有的。那些想守株待兔、不勞而獲、畏懼困難的人終會(huì )受到懲罰。在我們的生活中，有時(shí)也會(huì )遇到一些或大或小的困難。如：考試成績(jì)不理想、長(cháng)跑比賽中途想放棄等。但是，怕困難能得到成功嗎？不能。所以，只要我們不怕困難、不氣餒、不退縮，迎難而上，抱著(zhù)一種無(wú)畏的態(tài)度抬起頭來(lái)勇敢地和困難戰斗，那么成功就離你不遠了……
今后，無(wú)論遇到什么困難，我們都要迎難而上。只有刻苦、勤勞，才能取得成功的豐碩果實(shí)。
讀《詹天佑》有感_600字6
六年級上學(xué)期，我讀了《詹天佑》這篇課文。讀完以后，我的感受像打上烙印一樣非常深刻。這篇課文重點(diǎn)記敘詹天佑——我國杰出的愛(ài)國工程師，不畏帝國主義的嘲笑，成功地主持修筑了我國著(zhù)名“京張”鐵路的歷史。
我覺(jué)得詹天佑之所以能夠在不滿(mǎn)四年的時(shí)間內就成功修好鐵路，除了他有要為中華民族爭口氣的志氣之外，就是因為他還有一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵身邊的工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不要有一點(diǎn)馬虎�！罂�、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！彼倪@種精益求精的工作態(tài)度，不正是我平常所缺少的嗎?
記的有一次家庭作業(yè)，我以迅雷不及掩耳的快速，完成了一道我于我來(lái)說(shuō)自認非常簡(jiǎn)單不過(guò)的數學(xué)題�！鞍儇浀曩u(mài)出兩件商品，每件各得300元，其中一件賺了20%，另一件虧本20%，這個(gè)商店賣(mài)出這兩件商品是賺了還是賠了?”這肯定不賠不賺!我很自信將答案交給爸爸、媽媽過(guò)目檢查。他們相互看了一下，然后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你認為這道題解答對了嗎?”我脫口而出：“一件賺了20%，另一件虧本20%，兩下相抵，不就平了嗎?”爸爸馬上例出算式：賺錢(qián)的商品的成本價(jià)為：300÷(1+20%)=250元;虧本商品的成本價(jià)為：300÷(1——20%)=375元;所以總成本價(jià)為：375+250=625元>600元;啊!店家賠了。真出乎我的意料——簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我做錯了。
這與《詹天佑》相比，真是相差萬(wàn)里。錯，不僅僅是一道數學(xué)題的解答，而是對學(xué)習馬馬虎虎的態(tài)度。我要下決心改正，向詹天佑學(xué)習，像他一樣愛(ài)國，像他一樣敢于創(chuàng )新，像他一樣一絲不茍，做一個(gè)詹天佑式的好少年。
讀《詹天佑》有感_600字7
中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國，在這漫長(cháng)的歲月涌現出許許多多個(gè)愛(ài)國英雄：詹天佑、周恩來(lái)、鄧小平、李大釗……他們的愛(ài)國精神和事例深深的打動(dòng)了我。
上一周，老師和我們共同學(xué)習了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛(ài)國精神和為國爭光的決心震撼了我。這篇文章主要內容有：清政府提出修筑京張鐵路時(shí)，一些帝國主義者就借此掠奪銀兩，并進(jìn)一步控制中國。但是中國那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師，清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國主義者卻認為這是個(gè)笑話(huà)，外國人還紛紛嘲笑中國人�？墒钦蔡煊硬慌吕щy，接受了這樣艱巨的任務(wù)。他還常常勉勵工作人員，做什么都要一絲不茍。他還經(jīng)常冒著(zhù)生命危險在野外工作，為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他還常常請教當地的農民。他沒(méi)有因為自己的身份而擺架子，反而還和工作人員一起吃住。遇到困難，他總是想，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，不能讓外國人嘲笑中國人。讀到這里，我不禁慚愧地低下頭，想到那次遇到困難時(shí)：有一次，數學(xué)老師布置了家庭作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，有一題一直理不清思路，答案更是千變萬(wàn)化，反正也沒(méi)多少人會(huì )做，隨便混個(gè)答案吧，老師也會(huì )評講的。就是因為有了這樣的想法，所以我就更懶得動(dòng)腦了，都為了節約時(shí)間用計算器。讀了這篇文章，我意識到這么做是多么可笑，遇到這么點(diǎn)困難都戰勝不了，如果遇到更大的困難，那我就做不了啊。
所以，我以后遇到困難，更是挺身而上，不要做害怕困難的膽小鬼。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，那就讓我見(jiàn)到最美麗的彩虹吧。
讀《詹天佑》有感_600字8
今天，我讀了《詹天佑》一文，課文主要講了：清政府剛提出要修筑南口以北的鐵路，帝國主義國家就出來(lái)阻撓，爭奪這條鐵路的修筑權，為了想進(jìn)一步控制我國北部。清政府只好任命詹天佑為總工程。詹天佑不僅完成好任務(wù)，還不滿(mǎn)四年就竣工，給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
這項工程連外國的工程師都不敢輕易嘗試，同學(xué)們，你們想一想，是什么力量讓詹天佑如此出色地完成了這次任務(wù)?是愛(ài)國。愛(ài)國是他力量的源泉，使他出色地完成了這次任務(wù)，為祖國爭了光。
讀完此文，我掩卷深思，不由得想起了年僅19歲的董存瑞。在解放隆化的戰爭中，敵人架在橋上的機槍擋住了我軍前進(jìn)的道路。如果再有更多的同志沖上前去，只會(huì )傷亡慘重。在這危機的時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地夾著(zhù)炸藥包，沖到了橋下，用自己的右手高高地舉起炸藥包。嘹亮的沖鋒號吹響了，戰士們驚天動(dòng)的喊殺聲由遠而近。董存瑞毅然拉燃了導火索，與敵人同歸于盡了，用自己年輕的生命開(kāi)辟了同志們前進(jìn)的道路，最終才解放了隆化。
是什么力量讓董存瑞面對死亡而堅定地拉燃了導火索，勇于獻出自己的生命呢?是他對敵人的恨，對人民的愛(ài)，才讓他勇于犧牲、視死如歸。是啊，在中國近代史上，有多少像詹天佑、董存瑞這樣的愛(ài)國人士，他們?yōu)榱俗鎳鴺?lè )于奉獻，甚至獻出自己的生命，才建立了如今的新中國，才讓我們過(guò)上了如今的好日子。
作為祖國新一代接班人的我們，應該現在好好學(xué)習，天天向上，掌握科學(xué)文化知識。長(cháng)大后才能把自己的祖國建設的更加繁榮富強，讓中國永遠屹立在世界的東方。
讀《詹天佑》有感_600字9
讀了《詹天佑》這一篇課文，詹天佑的杰出深深刻在我的腦海中。
這篇課文主要講述了詹天佑接受任務(wù)去修筑鐵路，他總是讓其他工人做什么都必須小心翼翼，不能有一點(diǎn)馬虎。修一條鐵路也要經(jīng)過(guò)周密計算。
詹天佑不愧為杰出的工程師，做什么事都那樣一絲不茍。在天氣十分惡劣的'情況下，還要去勘測線(xiàn)路，并且還要計算，可見(jiàn)他勘測線(xiàn)路是一步一步走，即使前方無(wú)路也會(huì )想出辦法來(lái)解決。晚上已是睡覺(jué)時(shí)間，詹天佑不怕疲倦，還慢慢計算鐵路，而且絕不能出錯，從這點(diǎn)我看出了詹天佑的一絲不茍。
詹天佑這位杰出的工程師用他的一絲不茍修筑了一條京張鐵路。和他比起來(lái)，我倆真是相差十萬(wàn)八千里。有一次在做一道數學(xué)題，我心想：這次的題太簡(jiǎn)單了，又能得A☆了。我帶著(zhù)這興奮的心情去完成作業(yè)，由于認為題簡(jiǎn)單，我只是隨手一算，算完之后根本就沒(méi)驗算，就開(kāi)始做其他作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，我完全沒(méi)把題放在眼里，這么簡(jiǎn)單，絕對無(wú)措。中午，老師在改作業(yè)，我一來(lái)到座位上，桌上沒(méi)有作業(yè)本，心里又暗暗想到：哈哈，果然如此，今天的作業(yè)我又無(wú)錯。我像撿到錢(qián)似的，開(kāi)心得不能說(shuō)出話(huà)來(lái)。就在這時(shí)候，老師叫到我，走上前去，我的作業(yè)本竟然有錯�；氐阶簧�，看了看，我只是抄錯了一個(gè)數字，這果然是不檢查的報應。詹天佑如果看到這題，想必他會(huì )用他的一絲不茍來(lái)把這題驗算數十遍。
我從《詹天佑》這篇課文學(xué)到了一絲不茍，做什么事都要仔仔細細，不能馬虎。就像學(xué)習，做一道題不粗心，認認真真地檢查。
讀《詹天佑》有感_600字10
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當時(shí)我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想粗心馬虎對我百害無(wú)一益。
做事要精益求精，追求完美。但是在做人方面也要有一個(gè)愛(ài)國的高尚品德，正如詹天佑說(shuō)：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！睆倪@里看出了詹天佑熱愛(ài)祖國的西鄉感情和為祖國爭氣的堅強決心。我也有過(guò)這樣的體驗。又一次媽媽帶我去爬山，我爬到山中央就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，正當我準備知難而退時(shí)，我想到了紅軍長(cháng)征的戰士們他們行走了兩萬(wàn)五千里。經(jīng)過(guò)11個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地。而在我面前這小小的山算什么呢？于是，我鼓足了勇氣，知難而進(jìn)，爬到了樂(lè )的最頂端。欣賞到了山下的美景。是呀！辛勤的汗水換來(lái)的是好的回報。
其實(shí)，愛(ài)國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。我們確定一個(gè)遠大的志向，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，要立志為祖國的未來(lái)而努力奮斗，為祖國建設成為文明發(fā)達的國家。這就要求我們珍惜和抓緊現在的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體；培養高尚的道德情操，掌握豐富的知識；要培養創(chuàng )造意識；為建設祖國，振興中華做準備。
我們就是未來(lái)的建設者，總有一天，前輩們會(huì )把他們手中的接力棒遞給我們。我們有責任、有義務(wù)，接過(guò)前輩的接力棒，為祖國的建設出一份自己的力量。
教師點(diǎn)評：讀后感寫(xiě)的很真實(shí)、真誠。有具體的生活中悟出的感受，結構完整、過(guò)渡自然、很好。
讀《詹天佑》有感_600字11
今天上午，我們學(xué)了一篇文章叫《詹天佑》。文章開(kāi)頭的一句話(huà)“詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師”，讓我激動(dòng)不已，詹天佑真是一位讓人敬佩的人，他真了不起！
詹天佑為什么是我國杰出而且愛(ài)國的工程師呢？課文告訴我：詹天佑愛(ài)國是因為他不怕外國人的嘲笑接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，打擊了帝國主義者的囂張氣焰，為我們中國人爭了氣。我想：惡劣的自然環(huán)境、落后的技術(shù)條件，還有帝國主義的嘲笑那么大的困難，詹天佑都不怕，那么我在學(xué)習上遇到的難題又算得了什么呢？不是有“不恥下問(wèn)”、“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”的說(shuō)法嗎？今后如果在學(xué)習上遇到困難，我要多和同學(xué)交流、多問(wèn)問(wèn)老師；還有自己寫(xiě)的作文讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，并請同學(xué)提出意見(jiàn)、請他幫助修改。這樣才能不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)。
詹天佑的愛(ài)國值得我們學(xué)習，他的杰出更是讓人佩服。當他主持修筑的京張鐵路來(lái)到居庸關(guān)，那里的山勢高、巖層厚，就采用了“兩端鑿進(jìn)法”。到八達嶺，那里雖然沒(méi)有居庸關(guān)山高坡陡，但有居庸關(guān)的三倍長(cháng)，達一千一百多米。詹天佑一邊和老工人商量，一邊廢寢忘食地分析、設計，最后采用“中部鑿井”法。先在中間打一口豎井，再從里邊向兩邊鑿進(jìn)，外邊也同時(shí)施工，大大地縮短了工期。哇！詹天佑真是太厲害了。用超人的智慧和嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度解決了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難，不得不讓人贊嘆不已。這讓我想到：如果我們在學(xué)習上遇到困難，不僅要多向老師和同學(xué)請教，還要多開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三、大膽創(chuàng )新，尋求解決問(wèn)題的最佳方法。
今后，我一定要以詹天佑為榜樣，努力學(xué)習，天天向上，勇攀知識高峰做一個(gè)杰出愛(ài)國的人，用自己的聰明才智為祖國和人民做出貢獻。
讀《詹天佑》有感_600字12
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。
京張鐵路是我國人民自己設計修筑的第一條鐵路干線(xiàn)。詹天佑回國后，滿(mǎn)腔熱情地把自己在國外所學(xué)的知識本領(lǐng)毫無(wú)保留地全部貢獻給了祖國的鐵路建設事業(yè)。為此，清政府還任命他為鐵路建設的總工程師。在修筑鐵路的過(guò)程中，詹天佑遇到了種種困難，并且外國人還嘲笑他，說(shuō)他無(wú)論如何是完成不了這項任務(wù)的�？墒抢щy和嘲笑絲毫動(dòng)搖不了詹天佑修筑鐵路的雄心壯志，面對困難他仍是不放棄，一直努力地工作著(zhù)。終于在不到4年的時(shí)間里，在詹天佑的帶領(lǐng)下，京張鐵路就全線(xiàn)竣工了。這可真是一項非常偉大的工程��！
讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該向詹天佑學(xué)習，學(xué)習他那種不怕困難、挫折，堅持不懈，勇往直前的精神。在現實(shí)生活中，具有詹天佑這種品質(zhì)精神的人已經(jīng)很少了，因為在大多數情況下，一旦當我們一遇到了困難，我們就選擇退縮、逃避。我們應該好好反思一下自己，我們所遇到的困難險阻與詹天佑所面臨的困難相比，我們的困難能算是困難嗎？他都不放棄，我們還有理由放棄嗎？我們難道不應該感到慚愧嗎？
在學(xué)習中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的困難，但是在大多數情況下我們很快就選擇放棄了，很少情況下會(huì )堅持下來(lái)，迎難而上。要是我們有詹天佑的這種迎難而上的精神，還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？
所以，我們一定要學(xué)習詹天佑身上那種堅持不懈，不怕困難、挫折的精神，以他為榜樣。因此，我們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能為祖國作出自己的貢獻！
讀《詹天佑》有感_600字13
《詹天佑》這篇課文記敘了詹天佑這為我國接觸的愛(ài)國工程師，他不畏帝國主義的阻撓和嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著(zhù)名的京張鐵路。詹天佑之所以能成功是因為它有著(zhù)一種寶貴嚴肅的工作態(tài)度。也顯示了中國人民的智慧和力量。
開(kāi)鑿隧道是非常難的工作，但詹天佑以他聰明的才干完成了這項艱巨的任務(wù)，并且他經(jīng)常勉勵和教導工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！边@些語(yǔ)言說(shuō)明了詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，度工作人員嚴格要求的工作態(tài)度。在生活和學(xué)習中我也有同感。又一次，爸爸媽媽都去上班了，他們出門(mén)交代我出去時(shí)一定要把門(mén)窗關(guān)好。爸爸媽媽前一腳剛出門(mén)，我就像小兔子一樣溜了出門(mén)。聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲我就安心的去玩了。等到傍晚回家時(shí)，我剛走進(jìn)家門(mén)，感到空氣都凝聚在一起，死一般的沉寂格外的壓抑。爸爸媽媽的臉吊得一個(gè)比一個(gè)長(cháng)。嚇得我心驚膽顫。我換好鞋子走進(jìn)家門(mén)，爸爸媽媽就像審問(wèn)牢犯一樣審問(wèn)我說(shuō)我出去為什么不關(guān)門(mén)？萬(wàn)一進(jìn)小偷了怎么辦？我滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，一臉的委屈，滿(mǎn)肚子的火。對他們吼道：“我明明把門(mén)關(guān)上了的，我還聽(tīng)到“咣當”一聲才走的，不可能沒(méi)關(guān)好呀！”爸爸聽(tīng)完后，溫柔地教導我：“雖然你聽(tīng)到了關(guān)門(mén)聲，可是不代表你把門(mén)關(guān)好了，以后記住了一定要細心檢查門(mén)窗是否關(guān)好，不然丟了東西，損失大的可是自己呀！”在學(xué)習上我也是一個(gè)十足的“馬大哈”在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后一定要檢查、檢查、在檢查，可我卻把這些忠言逆耳動(dòng)作耳旁風(fēng)。在一次期中考時(shí)我以最快的速度完成了試卷，可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)卻讓我大跌眼鏡，“78分”這可是我歷史上最低的成績(jì)，我把卷子瀏覽了一遍，全部都是錯別字，都是因為沒(méi)有檢查而造成的后果。
讀《詹天佑》有感_600字14
讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜，文中寫(xiě)詹天佑是一個(gè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血報效祖國、熱愛(ài)祖國的人，北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑完成的。
當時(shí)情況非常緊急，一些帝國主義就出來(lái)阻撓，都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國的北部，就這樣事情鬧了好久都得不到解決。終于，振奮人心的時(shí)候到了，1905年清政府任命詹天佑為總工程師。修筑北京到張家口的鐵路，但是有些外國人說(shuō)：“能在北京到張家口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出現呢�！�
但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，毫不猶豫做出決定報效祖國，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要不能有一點(diǎn)馬虎�！边@句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑對工作人員非常嚴格，對工作一絲不茍。塞外常�？耧L(fēng)怒號、黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險，這句話(huà)我體會(huì )到了在野外工作環(huán)境惡劣，但不管有多么危險，他都堅守在崗位上工作。遇到困難他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心。這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑熱愛(ài)祖國有著(zhù)為祖國爭光的堅強決心。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂上打一口豎井，再向兩邊開(kāi)鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半，這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑艱苦奮斗卓越的才干和高度智慧。
這就是我讀完這篇課文感受，他用鐵一般的事實(shí)證明了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，等我長(cháng)大了我也要像詹天佑一樣報效祖國、熱愛(ài)祖國，不再讓外國人欺辱中國人民了。
讀《詹天佑》有感_600字15
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。在帝國主義的嘲笑的譏諷下，毅然接受了長(cháng)200千米京張鐵路的修筑任務(wù)，被任命為總工程師。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。修筑跌路的時(shí)候，困難重重。但是他從未想過(guò)要放棄。因為他知道這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則；會(huì )讓看不起我們的人嘲笑我們。
他遇到困難的時(shí)候，心里總是這樣想。
我們?yōu)檎蔡煊佣械津湴�，為我們中華有這樣的女兒感到驕傲！我們以前的中國，真是任人宰割的不堪回首的記憶。但是，我們中華有別人沒(méi)有的英雄豪邁，有別人沒(méi)有的骨氣！
詹天佑在修筑鐵路的時(shí)候，不管天氣怎樣惡劣，不管有多困難。他都用自己的智慧戰勝了重重困難，最后，提前竣工。給了藐視我們看不起我們的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
每當讀到：有一個(gè)外國報紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出事呢�！钡臅r(shí)候，我心里的氣，一大股涌到喉嚨里，想一拳頭把帝國主義打扁。詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中，不斷勉勵著(zhù)工作人員，“大概”“差不多”這類(lèi)說(shuō)法強烈不讓工程人員提起。詹天佑不怕地理環(huán)境的惡劣，也不怕生命危險，到懸崖峭壁上，定點(diǎn)測繪。當遇到居庸關(guān)的八達嶺這兩條隧道開(kāi)鑿的困難時(shí)，詹天佑以自己的聰明才智，決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法和中部鑿井法。并設計了“人”字形鐵路。詹天佑讓工人從兩端同時(shí)施工，把工期縮短了一半。詹天佑不滿(mǎn)四年就完工了。從1905年到1909年中，詹天佑堅持，努力著(zhù)，修筑了第一條由中國人自行設計施工的鐵路——京張鐵路。
這些就是我讀《詹天佑》后的感想。
【讀《詹天佑》有感_600字】相關(guān)文章：
讀《中庸》有感02-09
讀傷逝有感02-15
讀《窮人》有感02-19
讀《童年》有感12-08
讀《寓言》有感01-21
讀林清玄有感12-14
讀張愛(ài)玲有感12-21
讀《李白》有感06-25
讀《老舍》有感02-20
讀《冰心》有感01-27